Presentatie

Signs of Success
Jeugdreclassering voor jongeren met een
beperking
Er zijn als het moet
De
nieuwe
JB
JBtafel
JB-
Verve
plein
Er zijn als het moet
Save
GGW
Signs of Safety/Success
Eigen Kracht
Conferentie / FNB
‘regie bij de burger’
Criminologisch
onderzoek
LIJ
Veiligheidslijst-plus
Kennis over LVB
© Andrew Turnell
Hoofddoel
• Jongeren met (LV)B profiteren beter van de begeleiding
waardoor minder recidive en verbeterde participatie.
• Werkwijze is meer oplossingsgericht en
systeemversterkend.
• De jongere en het systeem zelf laten meedenken >
motiveert!
• Richten op: wat gaat goed?
Onderleggers
– Signs of Safety (Turnell)
– Handboek methode jeugdreclassering (Van
Montfoort,2005)
– Normenkader JB/JR
– Richtlijn effectieve interventies LVB (LKCLVB, 2011)
Practice based evidence!
Verrijking 1: Partnerschap
Scherpe focus op attitude van de JR werker:
- Partnerschap: constructieve samenwerkingsrelatie met
jongere en ouders
- Waarderende en vragende benadering, oordeel opschorten
- Deskundig gebruik van autoriteit
Goede samenwerking tussen professionals
Verrijking 2: Werken met familie/netwerk
Wat vindt de jongere? En wie vindt het belangrijk dat het goed gaat
met deze jongere?
Familienetwerkberaden en/of Eigen Kracht conferenties én
follow-ups.
Verrijking 3: Focus en analyse
Wat zijn de zorgen?
Wat gaat er goed?
Schade in het verleden
Sterke punten
Zorgelijk gedrag
Dreigend gevaar voor de
toekomst
Wat moet er gebeuren?
Veiligheidsdoelen
Toekomstig succes
Bestaande veiligheid
Bestaand succes
Complicerende factoren
Risico’s en veiligheid
Justitieschaal
Werkrelatie
Successchaal
Werkrelatieschaal
Volgende stappen
Verrijking 4: Hulpmiddelen
•
•
•
•
•
Schaalvragen
Words and pictures
Drie huizen (mapping)
Genogram
Wondervraag
Wat hebben we gedaan?
Projectgroep Signs of Success
Signs Of Safety aanpassen voor JR
–
–
–
–
–
–
Ontwikkelen praktijkgids SOSuccess
Nieuwe formats plan van aanpak, 3 kolommen
consultsessies A. Turnell
Alle JR werkers training A. turnell
Goede praktijken verzamelen
10 werkers proberen de praktijkgids uit in een casus
Praktijkgids Signs of Success
• De stappen van praktijkgids JB worden inhoudelijk gevuld vanuit JR
casuïstiek
Stap 1: Informatie verzamelen
Stap 2: Werkrelatie opbouwen en drie kolommen
Stap 3: Drie kolommen vaststellen
Stap 4: Netwerk activeren
Stap 5: Beslisconferentie voorbereiden
Stap 6: Beslisconferentie houden
Stap 7: Plannen uitvoeren
Stap 8: Zaak afsluiten
Her
haa
l
sta
ppe
n
als
nod
ig
Ervaringen uit de praktijk
• Noah: vertelt aan JR dat zijn vrienden het meest belangrijk
voor hem zijn.
Ouders: “dat verklaart dat hij vaak niet thuis komt ‘s nachts”
• Thomas (autisme): wil later graag een vast “basisinkomen” en
weet dat school belangrijk is.
• Jeroen (uithuisgeplaatst, parentificatie): wil voor de toekomst
dat zijn jongere broertje en zusje bij moeder kunnen blijven
wonen, dan is hij zelf gelukkig.
• JR heeft situaties uitgetekend voor 17-jarige Willem
(bewindvoering, Wajong, dagbesteding met AWBZ-indicatie en
PGB via Zorgkantoor). Moeder: “nu snap ik het ook!”
• Zelf laten schrijven, serieus nemen.
Casus Lucas, 16 jaar
• TIQ 57,VIQ 62, PIQ 58
• Groot gezin: stiefvader, stiefbroer, zusje (14) broertje (13),
halfzusje (3)
• Moeder is hoogzwanger
• Moeder heeft psycho-educatie gehad en begrijpt beperking.
Moeder heeft duidelijke huisregels.
• Lucas vond moeder te streng en vertoonde veel zelfbepalend
gedrag, is weggelopen naar zijn vriendinnetje en verbleef bij
haar en haar moeder.
• Moeder wilde Lucas niet thuis binnen laten als hij geen
excuses aanbood.
Opdracht
Welke vragen kun je in casus Lucas
aan het gezin stellen om de krachten van
het gezin/de jongere/zijn netwerk
duidelijk te krijgen?
Denk aan:
open vragen, wie, wat, waar, wanneer…
Gestelde vragen tijdens mapping
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Wat gaat er goed? Waar komt dit door?
Wat is goed voor Lucas?
Waar is Lucas goed in? Wat doet hij goed?
Wat is positief aan Lucas?
Wanneer is Lucas rustig? Wat zorgt voor rust?
Wie is belangrijk voor Lucas? Waar merk je dat aan?
Wie kan goed met Lucas praten?
Wie helpt Lucas als hij het moeilijk heeft?
Wat gaat goed bij moeder?
Wat gaat goed in het gezin?
Wat maakt dat moeder zich, ondanks alle zorgen en onrust, blijft inzetten
voor haar kinderen?
Wat gaat (ging) goed tussen moeder en Lucas?
Wat gaat precies goed met de hulpverlening?
Wat doet stiefvader precies in zijn contact met Lucas?
Wat maakt dat Lucas bij moeder van vriendinnetje verblijft? Waardoor gaat
het daar rustig?
De kleine successen…
When it rains
look for rainbows
when it’s dark
look for stars
Success, it’s not always what you see
Nieuwe werkwijze
Aansluiten bij de wijkteams
Uitdagingen:
- JR als casemanager in opdracht van de gemeente
- JR als inhoudelijk expert
- regionale invulling (SAVE,Verve, GGW, etc)

Download Report