nieuwsbrief september 2014 - De Kleine Prins » Montessori

Agenda
maandag 22 september:
studiedag, alle kinderen vrij
woensdag 24 t/m vrijdag 26 september:
kamp bovenbouw
vrijdag 26 september: speelgoeduurtje
onderbouw
Inhoud
Een nieuw begin / LeerKRACHT en KiVa
Het belang van voorlezen
Hoe ziet een schooldag in de MB er uit?
Een frisse start in de bovenbouw
Het Centrum voor Jeugd en Gezin nodigt u
en uw kind uit
Programma CJG Week van de Opvoeding
Advertentie EkoPlaza
Verkiezing leraar van het jaar Rotterdam
Advertentie Curzus&Zo
Gedragsregel van volgende
week:
Jas ophangen
VAN DE DIRECTIE
Een nieuw begin
Nieuwsbrief
Prinsenland
19 september 2014
jaargang 23
De eerste weken zitten erop. Vakantie ligt
alweer ver achter de rug. Kinderen zijn weer
gewend aan de (nieuwe) juf of meester. En
ons team staat klaar om weer een jaar lang
goed onderwijs te bieden.
In onze kalender hebben we veel relevante
informatie met u gedeeld. Schooltijden, vakanties, hoe om te gaan met traktaties, resultaten van ons onderwijs, belangrijke adressen en nog veel meer. Wij vinden het onze
taak om u zo goed mogelijk te informeren.
Over de school en aan u als ouder persoonlijk over uw kind.
Afgelopen week hebben de eerste informatieavonden plaatsgevonden. Het schooljaar is
met u doorgesproken met specifieke details over de
groep van uw kind. Vorige week heeft u de tweede
weekbrief ontvangen en deze week ontvangt u de eerste
nieuwsbrief.
We informeren u via Digiduif en u kunt zelf in dat programma oudergesprekken plannen in november, februari
en juni.
Facebook, Twitter, de website; digitaal zijn we goed te
bereiken. Momenteel experimenteren we met een Kleine
Prins-app, te downloaden op Android en Apple. Ook
daar kunt u informatie vinden.
Maar het belangrijkste is toch het gesprek, een moment
dat we u kunnen zien en echt met elkaar kunnen praten.
Dat contact staat bovenaan bij ons. Wij zijn er om u te
informeren. Wij vragen u ons te informeren over uw kind
en wij verwachten dat u op de hoogte bent van onze informatie. We leven in een tijdperk waarin we ondergedompeld worden. Laat het ons weten als het beter kan.
We wensen u een goed schooljaar.
Wilke Vos, directeur
LeerKRACHT en KiVa
Als gehele school gaan wij meedoen aan het project
‘leerKRACHT’. Een methode om de onderwijskwaliteit
nog meer te verhogen die uitgaat van de KRACHT van
een leerkrachtenteam om van en met elkaar te leren.
Leerkrachten gaan samen lessen voorbereiden, bij elkaar lessen bekijken, elkaar feedback geven, samen
doelen stellen. Maandag en dinsdag gaat een aantal
teamleden daarom naar een training om er binnenkort
goed mee te kunnen starten.
Ook gaan wij dit schooljaar van start met KiVA. KiVa is
een succesvol programma dat in Nederland en in Finland effectief is bij het voorkomen en oplossen van pesten. KiVa legt de nadruk op de rol van de hele groep bij
het voorkomen en stoppen van pesten. Onze leerkrachten die in de groepen 6 t/m 8 werken krijgen hierin een
training volgende week. U zult er zeker nog meer over
horen.
Belinda Warbie, adjunct-directeur
ONDERBOUW
6.
Het belang van voorlezen
7.
8.
9.
10.
van stemmetjes.
Betrek uw kind bij het voorlezen. Stel open vragen zoals “Waar
denk je dat over gaat?” of “Wat denk je dat er nu gaat gebeuren?”
Leg moeilijke woorden uit met gebaren en/of plaatjes.
Wanneer de aandacht van je kind minder wordt, stop dan met lezen en ga een andere keer verder.
Praat met je kind na over het boek. Zo zie je of je kind het boek
snapt en de moeilijke woorden kan het hierdoor gemakkelijker
onthouden.
Heb zelf ook plezier in het voorlezen! Dit straal je uit, je kind vindt
het daardoor nog leuker.
Kijk voor meer informatie op www.tijdvoortaal.nl of op
www.taalvoorhetleven.nl.
Succes met voorlezen!
Freya te Boekhorst, OBA
MIDDENBOUW
Hoe ziet een schooldag eruit?
Met 5 minuten voorlezen per dag hoort een kind 21000 woorden per jaar.
Een kind dat 15 minuten per dag voorgelezen wordt, hoort wel een miljoen woorden per jaar!
Jonge kinderen vinden voorlezen erg fijn. Het is niet alleen leuk maar ook
ontzettend goed voor de ontwikkeling van taal. Elke dag voorlezen zorgt
voor een goede woordenschat, spelling en het begrijpen van teksten.
Uiteindelijk zorgt elke dag voorlezen er ook voor dat kinderen zélf met
plezier gaan (leren) lezen. Kinderen willen dan steeds meer lezen.
Niet iedereen in Nederland kan goed lezen. 1,3 miljoen volwassenen in
Nederland zijn laaggeletterd. Elke dag 15 minuten voorlezen aan kinderen helpt om problemen in de toekomst te verminderen. Een makkelijkere oplossing bestaat niet!
Tien voorleestips:
1. Lees voor op een rustige knusse plek zonder enige afleiding. Zet
de televisie uit.
2. Lees voor op een vast tijdstip, bijvoorbeeld voor het naar bed
gaan. Hierdoor ontstaat een vast ritueel.
3. Pak een boek dat past bij de leeftijd en de interesse van je kind.
4. Lees het boek/verhaal zelf eerst een keer door. Hierdoor kun je
de moeilijke woorden alvast ontdekken en gemakkelijker uitleggen.
5. Lees het boek duidelijk en rustig voor en maak hierbij gebruik
De kinderen zullen er vast een hoop over vertellen,
maar hoe ziet zo’n dag in de middenbouw er eigenlijk uit?
De kinderen komen tussen 8.15 en 8.30 op school.
Op de gang worden de jassen opgehangen, de sloffen aangetrokken en
het pauzehapje opgeruimd.
De kinderen weten zelf heel goed hoe dit moet en laten graag hun zelfstandigheid zien.
Op de gang is er vaak nog net even een gaatje om ouders snel een laatste kus te geven en dan komen de kinderen de klas in.
De leerkracht staat altijd bij de deur en geeft ieder kind een hand. De
kinderen zitten vaak vol verhalen en willen dit graag even vertellen. Wanneer het kind eenmaal in de klas is, gaat het eerst zijn plantje
verzorgen. Dit houdt in, het plantje water geven en op de goede plek zetten. Daarna gaan de kinderen meteen aan het werk.
In de klas is het rustig zodat de kinderen gelijk geconcentreerd zijn. Eerst
wordt het werk van de vorige dag verbeterd en afgemaakt en dan gaat
het kind met de planning van de dag aan de slag. De kinderen kunnen
hun werk zelf plannen en weten zo goed wat ze op een dag kunnen
doen. Tussen half 10 en 10 uur eten ze hun pauzehapje op en gaan
daarna naar buiten. Het drinken wordt bewaard tot na de pauze omdat er
in de pauze veel gerend wordt en de kinderen vaak juist na de pauze
veel dorst hebben.
Na de pauze wordt er weer hard gewerkt en voordat de kinderen er zelf
erg in hebben is het alweer grote pauze. Tijdens de grote pauze speelt
een aantal groepen eerst buiten en gaat daarna eten of wordt er eerst in
de klas gegeten en daarna gaan de kinderen naar buiten.
Het middagprogramma begint altijd met lezen. De kinderen lezen eerst in
hun leesmapje en daarna in hun boekje. De leestijd vliegt voorbij en de
middagen worden vooral gebruikt voor groepslessen. Zingen bij muziek,
toneelspelen bij drama of een leuke teken- of handvaardigheidsopdracht.
Om 15.00 uur gaat de bel en zit de dag er weer op. De leerkracht staat
ook nu bij de deur en geeft ieder kind een hand. Het kind loopt dan zelfstandig en waarschijnlijk vol verhalen, naar het schoolplein waar het opgehaald zal worden.
Daniëlle Verkaik, MBI
gen staan voor de deur.
De bovenbouwers zijn er helemaal klaar voor en de juffen… gelukkig
ook!
Arwen Lie-Hap-Po, BBO
BOVENBOUW
Een frisse start…
Heerlijk om te starten met
een nieuw schooljaar. Een
fris lokaal, de eerste voorbereidingen achter de rug
en de juffen en meesters
staan klaar bij de deur om
de kinderen op zo’n eerste
dag te verwelkomen.
Voor groep zes een hele
stap, want nu zitten ze dan
eindelijk echt in DE bovenbouw. De een stapt vol
goede moed de klas in en weer een ander vindt het zichtbaar nog erg
spannend. Gelukkig vinden ze allemaal snel een plaatsje en is het ijs
snel gebroken.
Voor groep zeven en acht is het weer een feest van herkenning en die
kinderen gaan dan ook vrolijk door waar ze voor de vakantie gebleven
waren.
Of toch niet?
Prachtig om te zien dat de kinderen in groep zeven, die dus vorig jaar
nieuw in de bovenbouw kwamen, direct die groep-zeven-rol op zich nemen en de nieuwkomers op hun gemak stellen en begeleiden.
Maar ook aan groep acht merk je dat ze een hele andere rol hebben gekregen dan voor de vakantie. Ze beseffen zich maar al te goed dat dit
toch wel een bijzonder jaar is. ‘Het’ laatste jaar waarin zij nu eindelijk de
oudsten zijn. Dan ben je natuurlijk ook best een beetje stoer.
Met goede voornemens beginnen ze allemaal in hun nog lege schriften
en schrijven ze die eerste dag op hun allermooist. Er wordt zo’n eerste
dag zelfs al druk gesproken over kamp, want het zal je eerste, tweede of
derde (en dus tevens laatste jaar) kamp maar zijn!
Kortom, een hoop veranderingen, verschuivingen en nieuwe ontwikkelin-
Het Centrum voor Jeugd en Gezin nodigt u en
uw kind uit
Aan de school van uw kind is een jeugdverpleegkundige van het Centrum voor Jeugd en Gezin M. Vellinga (CJG) verbonden. De jeugdverpleegkundige organiseert iedere week een inloopspreekuur. Daarnaast
ziet hij/zij u en uw kind een aantal keer op school en op het CJG. Bijvoorbeeld tijdens een gesprek of bij een groepsvoorlichting in de klas.
Rond 4 jaar: ogentest
Alle kinderen krijgen rond 4 jaar een ogentest aangeboden. Deze test
wordt door de doktersassistent op school of op het CJG afgenomen. Zo
vinden we eventuele oogafwijkingen op tijd en kunnen we u en uw kind
zo nodig doorverwijzen naar een oogarts. Een paar weken voor de ogentest ontvangt u een brief waarin wordt uitgelegd hoe we de ogentest bij
uw kind afnemen. Ook ontvangt u een voorbeeld van de ogentest zodat u
alvast met uw kind kan oefenen.
Groep 2: meten, wegen en meer
Wanneer uw kind in groep 2 zit, ontvangt u een uitnodiging om samen
met uw kind langs te komen voor een afspraak. Tijdens deze afspraak op
school of het CJG wordt uw kind gemeten en gewogen en onderzoeken
we de motoriek. Daarnaast nemen we een ogen- en orentest af.
Naast deze lichamelijke onderzoeken gaat de jeugdarts met u in gesprek
over vragen die u hebt. Deze vragen kunnen gaan over de opvoeding,
thuissituatie of gezondheid van uw kind. Bij de uitnodiging ontvangt u
twee vragenlijsten om in te vullen. Deze worden gebruikt tijdens het gesprek. Met uw toestemming bespreken we uw kind voor en worden de
eventuele resultaten van deze afspraak met de leerkracht gedeeld, omdat we nauw met de school samenwerken en hij/zij uw kind dagelijks ziet.
Groep 6: meten en wegen
Kinderen die in groep 6 zitten worden op school door de jeugdverpleegkundige gemeten en gewogen. Dit wordt gedaan om afwijkingen in groei
en gewicht, zoals over- of ondergewicht, op te sporen. Een aantal weken
van tevoren ontvangt u een aankondigingsbrief. Na het onderzoek krijgt
uw kind een brief mee waarin de resultaten van de metingen staan.
Wanneer het nodig is nemen wij contact met u op voor een doorverwijzing.
9 jaar: vaccinaties
In het jaar dat uw kind 9 jaar wordt, krijgt uw kind twee vaccinaties: de
DTP-prik tegen difterie, tetanus en polio en de BMR-prik tegen bof, mazelen en rode hond. U ontvangt van tevoren een uitnodiging om met uw
kind langs te komen.
voor ouders, kinderen en leerkrachten. Tijdens het inloopspreekuur kunt
u al uw vragen stellen, bijvoorbeeld over voeding, beweging, slapen, luisteren of (faal)angst. De jeugdverpleegkundige luistert naar u en denkt
graag met u mee! Het inloopspreekuur vindt iedere dinsdag van 8.30 tot
9.30 plaats aan de Weegschaalhof 24.
Vragen?
Hebt u een vraag? Neem dan contact op met de jeugdverpleegkundige
die aan de school van uw kind verbonden is: M. Vellinga
Weegschaalhof 24, 3067 TS Rotterdam
010-4444602 / 06-50602639
[email protected]
Inloopspreekuur Weegschaalhof: dinsdag 8.30 – 9.30
Alles onder één dak
Het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) is dé plek waar ouders, verzorgers, kinderen, jongeren en professionals terecht kunnen met vragen
over gezondheid, opvoeden, opgroeien en verzorging. Als u het nodig
vindt, biedt het CJG u en uw kind (van -9 maanden tot 19 jaar) ook advies en ondersteuning.
Er werken jeugdartsen, jeugdverpleegkundigen, doktersassistenten, pedagogen en andere deskundigen om samen met u gezond en veilig opvoeden en opgroeien mogelijk te maken.
Ga voor meer informatie over het CJG, privacy of voor opvoedinformatie
naar www.cjgprinsalexander.nl .
Groep 7: groepsvoorlichting
In groep 7 geeft de jeugdverpleegkundige een groepsvoorlichting aan de
leerlingen in de klas. De leerkracht is hierbij aanwezig. De groepsvoorlichting sluit aan bij het schooltuinen-project.
Zorg- en Adviesteam
De jeugdverpleegkundige neemt ook deel aan de overleggen van het
Zorg- en Adviesteam (ZAT) op school. Daar wordt de ontwikkeling besproken van leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Het kan
zijn dat uw kind extra wordt uitgenodigd. Het is ook mogelijk zelf een gesprek bij de jeugdverpleegkundige aan te vragen of langs te gaan tijdens
het inloopspreekuur van het CJG. Als uw kind opgeroepen en besproken
wordt, bent u hiervan altijd op de hoogte.
Inloopspreekuur
De jeugdverpleegkundige organiseert iedere week een inloopspreekuur
Week van de Opvoeding
Het CJG Prins Alexander en partners organiseert in de Week van de Opvoeding een aantal workshops voor ouders. De inhoud van deze workshops staat beschreven op de flyers die op het zorgbord op school te
vinden zijn (prikborden trap hoofdingang).
Alle workshops zijn gratis en vinden plaats op CJG Prins Alexander,
Weegschaalhof 24 te Rotterdam.
Er is een beperkte hoeveelheid plekken. Gezien de inhoud van de
workshops heeft het de voorkeur om zonder kinderen te komen.
Programma:
 Woensdag 8 oktober 2014:
9.30 – 11.30 uur, workshop ‘App party’ voor ouders met
kinderen tussen de 0 en 6 jaar, door bureau ‘Jeugd en
Media’.
 Donderdag 9 oktober 2014:
19.30 – 21.00 uur, workshop ‘Social Media’ voor ouders
met kinderen tussen 6 en 12 jaar, door Maatschappelijke
Dienstverlening Alexander (MDA).
 Vrijdag 10 oktober 2014:
9.30 – 11.00 uur, workshop ‘Autisme en feest, eerst tot 10
tellen’, door Praktijk Samen.
Aanmelden:
Hebt u interesse om een workshop bij te wonen?
Meldt u zich dan aan via e-mailadres [email protected] of bel naar telefoonnummer 010-4444602. U
kunt zich ook aanmelden bij de balie van CJG Prins Alexander.
Voor de workshop ‘Autisme en feest’ kunt u zich rechtstreeks
aanmelden bij Praktijk Samen: [email protected] of bellen
naar telefoonnummer 06-41036076.
MAANDAG
22 SEPTEMBER
IS ER EEN
STUDIEDAG
EN ZIJN ALLE
KINDEREN VRIJ!
CurZus&Zo, maakt het leven leuker
Huist er in jou een echte Picasso?
Altijd al gitaar willen spelen?
Ben je een popzangeres in spe?
CurZus&Zo heeft een cursus die bij jou past!
Inschrijven? Heel gemakkelijk!
Via 010 2518988 of op de website.
Kijk voor meer info, startdata en kosten op
www.curzusenzo.nl
Wat je leuk vindt en goed kunt is belangrijk om
je goed te voelen.
Daarom zeggen wij: CurZus&Zo ... maakt het
leven leuker!
Een greep uit ons aanbod:
Dance 4 Kids, lekker dansen op ‘coole’ muziek! 4 tot 8 jaar
Op woensdagmiddag is het in Cursuscentrum CurZus&Zo één groot feest voor
meisjes en jongens Op hippe muziek, kunnen ze hun dansmoves laten zien én
nieuwe moves leren. De perfecte kennismaking met dans!
KinderKunstWerk, 7 t/m 12 jaar
Vreemde vogels, fantasiedieren, monsters, superhelden, laat je fantasie de
vrije loop!Er wordt gewerkt met veel uiteenlopende materialen, alles kan!
Opeet-kunst, bestaat dat?? Let maar eens op wat je allemaal van eetbaar
materiaal kunt maken...
Van Bach tot blues..
Bij de pianolessen (vanaf 8 jaar) wordt er aandacht besteed aan zowel theorie
als praktijk. Niet alleen bladmuziek lezen en akkoorden leren begrijpen, maar
ook veel spelen en vooral leren luisteren zijn belangrijke ingrediënten van de
les. Er wordt klassieke, jazz, pop- en lichte muziek gespeeld. Uiteraard kun je
je wensen op muziekgebied kenbaar maken: van Bach tot blues en van Alicia
Keys tot Adèle, alles kan!
Altijd gitaar willen spelen?
Je eigen vette gitaarlicks in de rock spelen of hou je meer van soul, pop of een
mooie ballad? Gitaar spelen (vanaf 6 jaar) op je akoestische- elektrische- of
basgitaar kan iedereen leren.Tijdens de gitaarlessen is alles mogelijk en helpt
onze docent je graag op weg. In eerste instantie leer je te luisteren naar lichteen popmuziek en dit vervolgens zelf te spelen. De theoretische kennis,
waaronder het noten lezen, komt later aan bod. Speelplezier staat voorop!
Zangles
Redactie
Martine Aarsman
Wilke Vos
Vormgeving
Martine Aarsman
Op dinsdag 9 september starten de individuele- en groepszanglessen onder
deskundige leiding van Sanne de Jong. Wat hoger of lager willen zingen of wat
meer over ritmes en toonhoogtes willen leren en je stem beter willen trainen,
dan zijn de zanglessen van CurZus&Zo nuttig en bovendien leuk om te volgen!
In de les werk je aan ademhaling, zangtechniek, timing, ritmiek en
ontwikkeling van je gehoor en muzikaliteit.

Download Report