de Zeekrant december 2014

Zeehonk
Zeekrant
December 2014
10e jaargang nr 1
Zwarte Piet in groep 1
De kinderen van groep 1 gingen pieten gymmen. Daarvoor
moesten ze zich eerst omkleden als echte hulp piet. Nadat
ze allemaal een piet waren
geworden, zei Sinterklaas dat
ze de schoenen moesten vullen
met cadeautjes. In de schoenen zat ook een verlanglijstje
een voer voor het paard. Dat
moesten ze naar Sinterklaas
brengen in hun tasje. En als ze
de verlanglijstjes en het voer
uit de schoen hadden gehaald,
moesten ze er cadeautjes in doen. Ze mochten maar één ding in hun tasje doen. De kinderen moesten
over hele hoge en wiebelende daken hun cadeautjes in de schoorsteen van de kinderen gooien. Dat
deden ze heel erg snel en behendig. Sinterklaas was heel blij dat de hulp pieten hem wilde helpen. Ze
konden heel goed over de daken lopen. Ze deden heel erg hun best, want als Sinterklaas vond dat ze
het goed deden kregen de hulp pietjes een beloning. De verrassing was een pietendiploma voor iedereen.
Aan het eind mochten we Lisa en Mees van Sinterklaas interviewen. Lisa en Mees vonden het heel leuk
dat zij Sinterklaas mochten helpen. Het leukste vonden zij dat ze over de daken moesten lopen. En
iedereen vond het heel erg leuk.
In dit nummer:
Groepen
Pag.
Groep 1
1
Groep 2
2
‘t Kimmetje
3
Groep 3
3
Groep 4
4
Groep 5
5
Groep 6
6
Groep 7
7
Groep 8
8
Door Isa, Nick K. en Nicky
Artikelen + foto’s:
alle leerlingen groep 8
Eindredactie:
Sofie Janssens,
Tijs Groot
(leerlingen groep 8)
Groep 2 zingt voor Sinterklaas
De kinderen uit groep 2 gaan zingen voor Sinterklaas. Eerst doen al de kinderen hun
pietenmuts op. Ze moeten heel stil zijn want de piet ligt te slapen. Dan komen de
kinderen van groep 1. Ze gaan samen naar de piet. Ze moeten nu wel heel erg stil zijn. Ze gaan zingen om de piet wakker te maken. De zwarte piet wordt wakker en is vergeten
om de cadeaus uit te delen. Groep 1 en 2 willen graag helpen om de cadeaus uit te delen. Ze doen de cadeaus in zakjes met de groep erop. In de gymzaal gaan ze zingen met de
piet. Ze leren er ook een dansje bij.
Carice: “Vorig jaar lag Piet ook al bij ons te slapen. Ik denk
dat hij volgend jaar weer bij ons ligt te slapen. Ik heb thuis ook een aftelkalender die
aftelt tot pakjesavond. Ik wil voor pakjesavond een speelgoed hond, een paardenpak, snoep en een sinterklaaspak. Ik heb nagellak en een berg pepernoten in mijn schoen gekregen.”
Giovanni: “Ik vond het dansje heel leuk. Ik
vond het ook leuk om de piet te helpen. Ik wil
voor pakjes avond een speelgoed dino, een
beker en een sinterklaaspak. In mijn schoen
heb ik dieren gekregen.”
Mees: “Ik vond het dansje ook heel erg leuk.
Ik heb al twee cadeaus gekregen, een speelgoeddino en een beker. Ik heb ook al een Cars
puzzel en een sinterklaasboek gekregen.”
June: “Ik vind pakjesavond heel leuk vanwege
het paard Amerigo.”
Jet: “Ik vond het een stom liedje en ik heb
geen zin in 5 december maar wel zin in de
cadeaus die ik krijg. Ik heb een chocoladeletter J, een make up koffer en twee nep telefoons in mijn schoen gekregen.”
Pip: “Ik vond het heel erg leuk dat de piet lag te slapen bij ons omdat hij cadeaus bij zich had.
Daarna hebben wij hem wakker gemaakt. Ik heb een dino en pepernoten in mijn schoen gekregen. Ik heb heel erg zin in 5 december.”
Bas: “Ik vond het heel raar dat de piet bij ons lag te slapen. Ik heb heel erg zin in 5 december. En ik vond het een
heel leuk lied.”
Noor: “Ik vond het gek dat de piet bij ons lag te slapen. Ik heb
heel veel zin in 5 december. Ik vond het een heel leuk lied. Ik
heb een chocoladeletter s in mijn schoen gekregen.”
Manon: “Ik heb zin in 5 december. Ik heb memory in mijn schoen gekregen.”
Door: Amber van R., Neil, Nienke
Spelletjes op ‘t Kimmetje
Wij gingen naar de peuters en de piet was net langs geweest. Ze kregen pepernoten en ze gingen liedjes zingen. Daarna deden ze spelletjes met nep cadeautjes. Ze legden de pakjes van groot naar klein.
Toen ze klaar waren ging de juf het kleinste pakje verstoppen, en de kinderen gingen het zoeken. Ze gingen het liedje “Zie
ginds komt de stoomboot” zingen en ze vonden het heel erg leuk.
Door: Lisanne, Amber V. en Laura
Pagina 2
Rekenen in groep 3
Wij zijn naar groep drie geweest. Ze gingen rekenen met
pepernoten, juf Mieke deelde
per kind tien pepernoten uit.
Noor en Noa wisten al heel
goed dat tien + tien twintig is.
Ieder kind moest een tweetal
maken, en met dat tweetal
moesten ze rekensommen
maken.
Luuk kan al goed tellen. Madelief vind het heel leuk om te
rekenen. Toen vroeg juf Mieke
of de kinderen het leuk vonden. Alle kinderen riepen in
koor dat ze het heel leuk vinden. En dat snappen we wel
met een juf als juf Mieke!
Door: Nick B. , Cleo en David.
Pagina 3
Schoencadeau van Sinterklaas in groep 4
Toen we binnenkwamen was groep 4 bezig met het uitpakken van de cadeautjes van sinterklaas. Ze kregen allemaal toverstiften. Daarna gingen ze met tafels werken ( niet met meubels maar met rekenen ).
Eerst gingen ze samen de tafels zingen. Iedereen kreeg een keersom op een blaadje van de juf. Als ze
het antwoord op de achterkant van het blaadje hadden geschreven, gingen ze door de klas lopen
met hun blaadje. Ze lieten de keersom zien aan een andere klasgenoot, en als diegne het antwoord van de keersom goed had dan moesten ze wisselen van blaadje. Sommige tafels vonden
ze wel een beetje moeilijk, maar bij de meeste lukte het wel. De meeste kinderen vonden het
leuker dan een normale rekenles omdat ze niet hoefden te schrijven, maar sommige vonden een
normale rekenles leuker.
Door: Otto, Sven en Gabi
Silhouetten in groep 5
Wij zijn in groep 5 geweest. Daar waren de kinderen met een silhouet van Sint of Piet bezig. Heel veel kinderen hebben een
piet gemaakt en maar een paar hebben een sint gemaakt. De bedoeling was om een zwart A4 papiertje dubbel te vouwen. Van
het zwarte dubbel gevouwen A4 papiertje knipten de kinderen een ovaal. Daarvan konden de kinderen de lijst die om de sint
of piet zou komen knippen. Dylan vond het knippen erg saai. Daarna moesten de kinderen van het overige papier een sint of
piet knippen. Die plakten ze op crêpe papier. Om de sint of piet plakten de kinderen de lijst, die ze aan het begin hebben gemaakt. Daarna was het af.
We hebben Mees, Merel, Roos, Nikki, Esmee van Rijn en Eline geïnterviewd. Zij vinden het maken van de silhouet erg leuk,
sommigen vinden het ook erg moeilijk. Ook hebben
we Lynn en Naomi geïnterviewd. Zij vonden
het erg leuk en zij wilden het ook graag
thuis maken. Maar dat kunnen ze
niet, omdat ze geen crêpe
papier thuis hebben.
De silhouetten zijn
erg mooi geworden.
Helaas hebben wij
geen foto’s van het
eindresultaat, maar
als je de silhouetten
wilt zien kunt u in
groep 5 een kijkje
gaan nemen.
Door: Joyce, Anouk,
Kim en Mitch.
Pagina 4
Sinterklaasrap in groep 6
De kinderen van groep 6 gingen een sinterklaasrap maken. Rap piet had een mail gestuurd met daarin een rap. Die had groep
6 ontvangen en gingen hem oefenen. En ze konden hem na een paar keer al super goed. Toen ging een groepje meiden het
met zijn vieren doen en dat klonk super cool! Het ging over dat hij ging fietsen en hij kwam schimmel tegen, die ging bij hem
achterop. Die rap gaan ze aan de sint voordragen. Ze zingen allemaal mee. Ze kregen een blad waar de rap op staat en ze deden op het ritme mee.
Hier een interview:
Jelle: “ik vond het grappig dat we een rap toegestuurd
kregen van rap-piet en dat we die gingen zingen, ook
vond ik het leuk dat we zelf een rap gingen maken.’’
Julia: “ik vond het grappig om de hele klas te horen
rappen en ook leuk dat ik met Suus een rap mocht maken. Bij sommige woorden moesten we klappen. Zo
klonk het veel leuker, vond ik!”
Jay: “ik houd van rappen dus ik vond dit een super leuke les. Ook vond ik het leuk om zelf een rap te maken
met Quincy. En het was grappig om de klas zo te horen
zingen.”
Suus: “Ik vond het leuk om de rap te verdelen op het
ritme. En ook gewoon grappig om hem te zingen en te
klappen en stampen.”
Door: Britt, Mats, Diran en Huub
Pagina 5
Kanjertraining in groep 7
Wij gingen groep 7 interviewen over kanjertraining. Ze
doen allemaal heel goed mee
en luisteren goed. Ze deden
een oefening met petten. Ze
moesten bijvoorbeeld een
pestvogel na doen, een bang
konijn, een kanjer en het gedrag
van
een
aap.
We gingen daarna ook nog
kinderen interviewen.
Joeseph: ik vind het leuk en
nuttig en ik vind het vooral
leuk dat we opdrachten met
elkaar mogen doen.
Ryan: ik vind het wel nuttig, maar toen
juf Hanneke kwam, was kanjertraining
opeens heel anders, want we moesten
een cijfer geven over hoe de klas was.
Jens is de kanjer van de klas, want hij
volgde in zijn vrije tijd zelf ook kanjertraining. Hij vertelde: ik vind het leuk. Als juf
Hanneke er was gedroeg iedereen zich
heel netjes.
Tessa: ik vind het leuk. Ik vind de opdrachten leerzaam en ik vind dat juf
Marjon ze erg goed uitvoert.
Door: Lennon, Suzan en Puck
Filmpjes voor Unicef in groep 8
Twee weken geleden begonnen wij met een project voor Unicef. Tien kinderen waren
in Italië dus deden niet mee. Er werden vijf groepen gemaakt, dus ook vijf filmpjes. Je
kon kiezen uit verschillende onderwerpen, bijvoorbeeld kinderarbeid. En daar moesten je dan een filmpje over maken. Daarna gingen we de
rollen verdelen. Iedereen was daar best snel klaar
mee, dus we konden meteen gaan oefenen.
De tweede dag dat wij er aan gingen werken, gingen de meesten al filmen. Sommige kinderen konden de filmpjes al bewerken, maar niet iedereen had daar tijd
voor.
De derde dag dat we er aan gingen werken, ging bijna iedereen beginnen met het
bewerken van de filmpjes. Toen iedereen klaar was gingen we de
filmpjes bekijken en een winnaar
kiezen, dat was het filmpje van Gabi, Puck, Laura en Isis. Dit filmpje
kregen wij te zien in de Nortgho.
Door: Luca en Isis
Pagina 6
Groep 8 naar Italië
10 kinderen uit onze klas mochten van 10 november tot 14
november via een uitwisselingsproject naar Italië, naar
Gioia del Colle.
Maandag
We moesten maandagochtend verzamelen op Schiphol.
Daar zwaaiden we onze ouders uit.
Daarna lang wachten vlogen we naar Rome. Sommige kinderen hadden nog nooit gevlogen en die vonden het heel
spannend. De vliegreis duurde 2 uur.
Op het vliegveld van Rome bleven we ongeveer 1 uur.
Toen vlogen we naar Bari, dat ligt in de buurt van Gioia del
Colle. Na 1 uur vliegen landden we in Bari. Daar bleven we
ongeveer 2 en een half uur wachten op de Turkse kinderen. Toen de Turkse mensen waren aangekomen vertrokken we met de bus naar ons hotel. Na 1,5 uur win de
bus kwamen we rond half elf in ons hotel aan.
Dinsdag
Op de school deden we mee met lessen in het Italiaans. En kregen we veel shows te zien. Ook gingen
we daar basketballen. In de avond gingen we bowlen en met bowlen wonnen alle Nederlanders. En
na het bowlen aten we pizza in een pizzeria.
Woensdag
Woensdag bezochten we de Castellena Grotte. Dat
zijn grote grotten met heel veel druipstenen. Het
was daar heel mooi maar je mocht daar geen foto’s
maken. Alleen in de eerste grot. Het was een wandeling van 2 uur.
Donderdag
Donderdag gingen we naar een andere school waar
we gymles kregen. Dat was erg grappig want we
leerden er een nieuwe sport dat was tennis met
een soort trommel. En we deden basketbal. De
meiden moesten meer dan de helft van de tijd aan
de kant zitten en ze mochten niks doen. Toen gingen we naar ons hotel om koffers te pakken. Daarna hadden we buffet op school en kregen we een afscheid show.
Vrijdag
Vrijdag gingen we weer naar huis. We reden met de bus naar Bari en daar gingen we met het vliegtuig naar Rome. Vanuit Rome gingen we naar Amsterdam en daar stonden onze
ouders ons op te wachten.
Door: Ravi en Sofie
Pagina 7
Sinterklaas op Zeehonk
Pagina 8

Download Report