Nieuwsbrief Olympus College februari 2014

Nieuwsbrief
Februari 2014
Agenda
Redactie:
(data onder voorbehoud)
Barbara Sol en
Bertien van de Laar
Di
Di
Di
Vr
11 feb
11 feb
11 feb
14 feb
uitreiken rapport
handbaltoernooi leerjaar 3 (middag)
e
beroepenavond 2 fase
e
herkansing mavo 3 t/m vwo 6 (t/m 3 uur, vervolgens les
volgens rooster)
Week 7 uitwisseling OPUS: Amerika hier
Reacties naar:
[email protected]
Ma
17 feb
leerlingen afd. Jan Ligthart geen les
Di
18 feb
inleveren brieven ouderavond
Di
18 feb
inleveren voorlopige profielkeuze
Wo 19 feb
minilessen groep 8
17 t/m 20 feb rapportvergaderingen (40-min rooster)
Ma
24 feb
ouderspreekavond (deel 1)
Di
25 feb
WO-middag vwo 4, vwo 5 en vwo 6
Di
25 feb
ouderspreekavond (deel 2)
Do
27 feb
afd. Jan Ligthart rapport en advies
Vr
28 feb
afd. Jan Ligthart schaatsen in Triavium
e
e
Vr
28 feb
inhaalmiddag mavo 3 t/m vwo 6 (8 en 9 uur)
Week 9 taal- en rekentoets mavo 1, niveau F1/F2
Week 9 taal- en rekentoets havo/vwo 1, niveau F2
Week 9 taal- en rekentoets mavo 1, niveau F1/F2 (inhaal, mogelijk naar wk 10)
Week 9 taal- en rekentoets havo/vwo 1, niveau F2 (inhaal, mogelijk naar wk 10)
Week 10 Voorjaarsvakantie
Di
11 mrt
ouderavond mavo 3 en mavo 4
Di
11 mrt
contactavond met mentoren n.a.v. advies
Di
11 mrt
theater Oostpool havo 4
Di
11 mrt
presentatie PWS havo 5 en vwo 6
Wo 12 mrt
inschrijfmiddag Olympus College
Do
13 mrt
examenvoorstelling dans vwo 6 en havo 5
Do
13 mrt
voorlichting profielen KC en WT nieuwe leerlingen
Vr
14 mrt
campusdag RUN
Week 11 uitwisseling OPUS- Amerika
Week 11 Cito-rekentoets mavo 4, niveau F2
Week 11 MBO oriëntatieweek
Di
Wo
Vr
Vr
18 mrt
19 mrt
21 mrt
21 mrt
studiemiddag docenten
Try-out podiumavond
Opus doet! Vrijwilligerswerk
podiumavond
Vr
28 mrt
activiteitendag havo 4 en havo 5
Week 13 toetsweek mavo 3 t/m vwo 6
Week 13 taal- en rekentoets mavo 2, niveau F2
Week 13 Cito-rekentoets havo 5, vwo/gymnasium 6, niveau F3
Nieuwsbrief voor ouders
en leerlingen van het
Olympus College
Reacties naar:
[email protected]
-1-
Redactie:
Barbara Sol en Bertien van de Laar
Van de directie
Beste ouders/verzorgers en leerlingen,
Onlangs werd de mavo afdeling van onze school bezocht door twee inspecteurs van de inspectie van onderwijs.
In het kader van het jaarverslag van de landelijke inspectie worden er een aantal scholen in Nederland bezocht
om te kijken hoe het staat met de kwaliteit van het onderwijs. De inspecteurs bezochten lessen van
verschillende klassen, spraken met docenten, zorgcoördinator, afdelingsleiders, leerlingen en de rector. Na
twee intensieve dagen was hun conclusie dat ze een professionele school zagen die de zaken goed voor elkaar
heeft. Daar waar de school nog zaken te verbeteren heeft wisten wij dat goed te benoemen en zijn er al acties
op ingezet. Wij zijn blij met deze conclusie en met het oordeel van de inspectie dat er geen reden is om
verscherpt toezicht in te stellen. Alle scholen in Nederland waarvan de kwaliteit op orde is krijgen een
zogenaamd basisarrangement. Dat blijft bij ons gehandhaafd en dat is iets om trots op te zijn.
We kijken inmiddels terug op een drukbezocht Open huis op vrijdag 7 februari (voor de afdeling Jan Ligthart) en
zaterdag 8 februari (voor de andere afdelingen van het Olympus College). Wat wij graag willen laten zien aan
toekomstige leerlingen en hun ouders/verzorgers is dat wij een goede school zijn met een prettig leerklimaat en
dat we volop kansen bieden aan onze leerlingen. Toekomstige leerlingen kunnen een keus maken voor de
sportklassen of voor de kunst&cultuur klassen.
Binnen beide profielen worden, net als op andere scholen in de regio, lessen gegeven volgens de verplichte
lessentabel. Kiest de leerling voor de sportklassen, dan krijgt hij/zij per leerjaar extra sport en kiest de leerling
voor kunst & cultuur dan krijgt hij zij extra lessen kunst&cultuur (dans, muziek, beeldende vorming en drama).
Binnen beide profielen geven wij ook extra aandacht aan de bèta vakken, omdat leerlingen die dit in hun pakket
hebben meer kansen hebben in vervolgstudies en op de arbeidsmarkt.
Kortom, wij vinden dat we veel te bieden hebben op onze school. Dat kunt u ook lezen in deze nieuwsbrief, die
bol staat van activiteiten van de afgelopen periode. Let wel, dat zijn veelal activiteiten die naast de geplande
lessen plaatsvinden en die wij belangrijk vinden voor onze leerlingen. Wij vinden het belangrijk dat onze
leerlingen naast het verwerven van kennis zich ontwikkelen tot ruimdenkende mensen die later succesvol hun
weg kunnen vinden in de maatschappij. In deze ontwikkeling staan de kernwoorden uit onze visie centraal:
creatief, onderzoekend, open, nieuwsgierig, kritisch en respectvol. Kijk bij het binnengaan van onze school
maar eens op onze visieposters die in de hal hangen, daarop kunt u lezen hoe wij als Olympus college vorm
aan geven aan het uitdragen van onze visie.
Ik wens u veel leesplezier.
Maarten van de Louw
Rector
Nieuws uit de afdeling mavo
Alweer enkele weken geleden op 14 januari jl. is er
een ouderavond geweest voor mavo 3 en mavo 4.
De opkomst was zeer goed. Alle ouders werden
geïnformeerd over de komende periode. Voor deze
twee leerjaren breekt er nu een spannende tijd aan.
Zo zal iedere mavo 3-leerling zich de komende tijd
gaan bezighouden met de sectorkeuze. Heel
belangrijk, want in mavo 4 wil je vooral leerlingen
die met plezier naar school gaan en doorstromen
naar een passende mbo-vervolgopleiding of de
havo. Hierin krijgt ieder leerling steun van de
decaan Marcia Vreman. Ook tijdens de
mentorlessen wordt er uitgebreid aandacht besteed
aan loopbaan-oriëntatie. Naast de beroepsstage en
de maatschappelijke stage zijn er ook veel
Nieuwsbrief voor ouders
en leerlingen van het
Olympus College
activiteiten waar de leerlingen ervaring kunnen
opdoen. Onze kalender ziet er als volgt uit:
Donderdag 13 februari: 09:50-10:40uur
gastles op het Olympus College: Commercieel
manager/directeur
max. 25 leerlingen
Maandag 17 of 24 februari: 13:00-15:30 uur
Jeugdinternaat Nijmegen: Jeugdzorg
max 14 leerlingen
Dinsdag 18 februari: 09:30-11:30 uur
Gelredome/Vitesse: beveiliging/security
max 25 leerlingen
Reacties naar:
[email protected]
-2-
Redactie:
Barbara Sol en Bertien van de Laar
Examen 2014
Voor alle mavo 4-leerlingen is de laatste periode
aangebroken om nog een slag te slaan. Het is nog
even hard werken om met goede cijfers en in mei
met veel energie te starten met het centraal
schriftelijk examen. Veel leerlingen zijn al goed op
weg. Zowel thuis als op school is het verstandig dat
leerlingen vanaf nu een weekplanning maken.
Minimaal iedere dag anderhalf tot twee uur
studeren geeft rust en is de juiste voorbereiding om
het examen als een uitdaging te ervaren.
Enkele interessante websites zijn:
http://www.slo.nl/voortgezet/vmbo/schoolexamen
http://www.examenblad.nl/
http://www.slo.nl/voortgezet/vmbo/schoolexamen/ex
amenprogrammas/
http://www.slo.nl/voortgezet/vmbo/schoolexamen/h
andreikingen/
http://www.examenblad.nl/vak/rekenen/2014
Wij willen alle leerlingen en ouders veel succes
wensen de komende periode.
Marcel van Zanten
Afdelingsleider mavo 1 t/m 4
Nieuws uit de afdeling havo/vwo onderbouw
De afgelopen maand is hard gewerkt tijdens de
Olympus-middag. Presentaties over planeten zijn
gegeven, leerlingen hebben onderzoek gedaan
naar Azteken, er zijn bruggen gebouwd, theater
gemaakt en als klap op de vuurpijl hebben de
leerlingen die voor muziek kozen, echte
carnavalskrakers afgeleverd compleet met
maatschappelijk thema. Een mooi voorbeeld vond
ik het groepje dat het verbod op homosexualiteit in
Rusland op muziek heeft gezet met een
humoristische ondertoon. Dat levert een echte
actuele carnavalshit op! De komende weken zullen
we ook evalueren hoe de Olympus-middag bevalt.
Als u ook graag feedback wilt geven, dan kunt u uw
tips en tops naar dhr. Ronald Smidts sturen,
[email protected]
Onze toppers van de First Lego League zijn helaas
niet in de prijzen gevallen bij de Benelux-finale,
maar met zoveel teams in de regionale finale was
dit jaar toch een uitermate succesvol jaar. Het
aantal leerlingen dat meedoet groeit elk jaar.
Waarschijnlijk door de enthousiaste verhalen van
de leerlingen die het FLL-virus al te pakken hebben.
Het animo om te programmeren en met technisch
lego opdrachten uit te voeren, spreekt veel kinderen
aan.
leerlingen zien dat een dirigent niet zomaar wat
doet. Een aantal leerlingen mocht letterlijk het
stokje overnemen en de orkestleden versnelden of
vertraagden als de leerling-dirigent dat aangaf. Dat
leverde een zeer komisch effect op.
Voor de leerlingen uit de derde klas staan de
profielkeuzes voor de deur. U als ouder heeft een
voorlichting over de verschillende profielen op
maandagavond 3 februari gekregen. In onze ogen
is het belangrijk dat deze beslissing samen met u
genomen wordt. Deze keuze heeft voor leerlingen
(nu al) invloed op hun latere studiekeuze.
Over enkele weken staan voor de brugklas de taalen rekentoetsen weer op het programma.
Leerlingen in havo en vwo krijgen de mogelijkheid
om te laten zien hoeveel vorderingen ze gemaakt
hebben. Het is de bedoeling dat brugklasleerlingen
op 1F-niveau binnenkomen van de basisschool.
Onder andere in de lessen wiskunde en Nederlands
wordt veel aandacht besteed aan de verschillende
onderdelen van de referentieniveaus.
Barbara Sol
Afdelingsleider havo/vwo 1, 2 en 3
De leerlingen van de brugklas hebben mogen
ervaren hoe een echt orkest werkt. In de
muzieklessen was het bezoek aan het Gelre-orkest
voorbereid en tijdens de orkestrepetitie konden
Nieuwsbrief voor ouders
en leerlingen van het
Olympus College
Reacties naar:
[email protected]
-3-
Redactie:
Barbara Sol en Bertien van de Laar
Nieuws uit de afdeling havo bovenbouw
“De School” op BNN
De afgelopen weken heeft BNN de serie ”De School” uitgezonden. Gedurende zes weken is een havo4-klas op
een school in Alkmaar gevolgd. Het geeft de televisiekijker de gelegenheid om eens in de keuken van een
school te kijken. Ik zal me hier nu niet wagen aan het beoordelen van de kwaliteit van deze school, maar de
beelden laten zien dat het beroep van docent nog niet zo eenvoudig is. Het motiveren van leerlingen van deze
leeftijdsgroep is een kunst apart. Ik heb veel respect voor het lef van deze school om de camera’s toe te laten in
hun onderwijsproces. De uitzending levert een positieve bijdrage aan het gesprek over onderwijs binnen en
buiten de muren van de school.
Tenslotte wil ik aangeven dat ik na het volgen van deze serie best wel trots ben op het reilen en zeilen van de
havo bovenbouwafdeling op het Olympus College.
Ouderbetrokkenheid
De resultaten van de afgelopen toetsweek (week4) geven ons de nodige zorgen. We willen dit graag delen met
leerlingen en ouders. De meeste zorgen gaan uit naar het onvoldoende maken van het huiswerk.
In de mentorles van dinsdag 4 februari zullen de leerlingen een evaluatieformulier invullen en dit formulier
bespreken met de ouders. Zo nodig komt er een actieplan waarin het van belang is dat ouders ook een
belangrijke rol nemen. Op de ouderspreekavond van 24 en 25 februari willen de mentoren de samenwerking
met ouders en leerlingen doorspreken. Het is dan belangrijk dat uw zoon/dochter die avond ook bij het gesprek
aanwezig is!
Eindpresentaties Profielwerkstuk en Kunstvakken
De havo 5-leerlingen gaan de eindfase in van het profielwerkstuk. Op 18 februari wordt het eindverslag
ingeleverd en 11 maart zijn de presentaties, waarbij alle ouders van harte welkom zijn.
De kunstvakken ronden de praktische delen af door de eindpresentatie:
30 januari DRAMA
5 februari MUZIEK
13 maart DANS
eind februari BEELDEND
De ouders worden voor de nog komende presentaties persoonlijk uitgenodigd!
Arie Sluijs
Afdelingsleider havo 4 en 5
Nieuws uit de afdeling vwo bovenbouw
Vorige week zag ik een bericht op de Facebook pagina van de Amsterdamse beurs waarop leerlingen uit vwo 5
en 6 de eer hadden om de gong te mogen luiden. Hiermee wordt officieel de beurshandel van die dag geopend.
Deze groep leerlingen heeft onder leiding van hun docent, de heer Rosmalen, maar liefst twee prijzen in de wacht
gesleept in de beleggingscompetitie voor scholieren. Natuurlijk is dit een mooi resultaat en ik ben er dan ook
bijzonder trots op dat “onze” leerlingen de eer hadden om de beurs te mogen openen.
Het Olympus College profileert zich als school voor sport en voor kunst & cultuur. Het is goed om te merken dat
de eindexamenpresentaties beeldende vorming, drama en muziek vol verassende wendingen zaten met mooie
prestaties en presentaties van onze leerlingen. Niet alleen het eindproduct is daarbij van belang maar deze
leerlingen doen ook verslag van het proces naar deze prestaties. Ik vind het altijd erg leuk om te horen welke
keuzes deze leerlingen gemaakt hebben en wat de achterliggende redenen zijn. De eindexamen presentatie van
dans hebben we nog tegoed.
De tweede toetsweek hebben we ook achter de rug. Leerlingen hebben, ook hier, vaak positief van zich doen
spreken. De docenten en mentoren zullen zich buigen over de resultaten en hierover graag in contact treden met
leerlingen en ouders op de ouderspreekavonden.
Bert Langkamp
Afdelingsleider vwo 4, 5 en 6
Nieuwsbrief voor ouders
en leerlingen van het
Olympus College
Reacties naar:
[email protected]
-4-
Redactie:
Barbara Sol en Bertien van de Laar
Nieuws uit de afdeling Opus
Dit school jaar is gestart met een pilot
motivatietraining. De training is bedoeld voor
leerlingen uit OPUS 3 en 4, die het niet voor elkaar
krijgen om zichzelf te motiveren en tot prestaties te
komen. Er zijn drie ouderavonden gekoppeld aan de
training, zodat ouders actief betrokken worden en
kritisch kijken naar hun eigen rol in het
onderpresteren van hun kind. Om te zorgen dat de
training effect heeft, is het ook belangrijk dat wij op
school de leerlingen op een constructieve manier
benaderen.
intelligentie continu te moeten bewijzen. Uitdagingen
gaan zij daarom uit de weg en zij kiezen liever voor
taken die zij goed kunnen. Als iets fout gaat, is dat
voor hen het bewijs dat ze iets niet kunnen en dus
ook nooit zullen leren. Het moeten leveren van
inspanning betekent voor hen ook dat zij ergens
zwak in zijn; zij zien geen relatie tussen inspanning
en beter worden. Als iets moeilijk wordt, haken deze
mensen daarom af.
In de eerste training gaven de meeste leerlingen al
aan dat zij een fixed mindset hebben. Om te zorgen
dat zij zich meer gaan inspannen voor school, is het
dus belangrijk om deze mindset te veranderen.
Om de growth mindset te ontwikkelen is het vooral
belangrijk om complimenten te geven op het proces
en niet op het eindresultaat. Kinderen die continu te
horen krijgen dat ze slim of ergens goed in zijn,
worden bang om dat stempel te verliezen en zullen
uitdagingen gaan vermijden.
Ook wordt er aandacht besteed aan wat de
leerlingen willen bereiken in de training en hoe zij
zelf kunnen zorgen dat de training zinvol is. Welke
houding moeten zij daarvoor aannemen, wat
verwachten ze van elkaar. De kwaliteiten van de
leerlingen worden besproken en hoe ze deze
kwaliteiten kunnen inzetten. Het samenwerken komt
aan bod en mindmappen. Tenslotte werken de
leerlingen in de training aan een klein doel wat ze
zelf gaan opstellen en wat ook door het thuisfront
wordt gestimuleerd.
In de training leren de leerlingen het verschil tussen
een fixed en growth mindset en werken wij toe naar
een growth mindset. Mensen met een growth
mindset gaan ervan uit dat hun vaardigheden en
intelligentie ontwikkeld kunnen worden en zij gaan
uitdagingen aan om zichzelf te verbeteren. Zij
gebruiken fouten om van te leren, zetten door en
weten dat inspanning nodig is om iets te bereiken.
Mensen met een fixed mindset denken dat hun
intelligentie vaststaat en hebben het gevoel hun
Nieuwsbrief voor ouders
en leerlingen van het
Olympus College
Erna Terpstra
Afdelingsleider Opus, afdeling voor hoogbegaafde
leerlingen
Reacties naar:
[email protected]
-5-
Redactie:
Barbara Sol en Bertien van de Laar
Kunst & Cultuur
&
op het Olympus College
Qua kunst en cultuur zijn de maanden januari en februari altijd razend druk!
Alle examenklassen kunst ronden het praktijkgedeelte af. Momenteel is er een presentatie van het examenwerk
beeldende vorming vwo 6 in het museum van de school. Het thema Apocalyps is spraakmakend. Er zijn echte
wormen die deel uit maken van een kunstwerk. Een deur die gesloten blijft…of niet? Havo 5 zal het werk vanaf
10 februari in het museum presenteren. Zij hebben gewerkt naar aanleiding van het thema “threads”.
Ook de leerlingen die drama afronden hebben een geweldige voorstelling gegeven voor ouders, leerlingen en
docenten. Komende week is het muziekexamen van de havo 5- en vwo 6-leerlingen in het theater in de school.
13 maart ronden we alle praktijkexamens af met het dans examen!
Vrijdag 24 januari zijn alle KCV- en CKV-leerlingen uit vwo 5 naar Amsterdam geweest. Hier is een bezoek
gebracht aan het Rijksmuseum, het paleis op de Dam en het Tropenmuseum.
De muziekdocenten Tom Heinen en Anne Smeets zijn al druk bezig met de audities voor de Podiumavond. Het is
buitengewoon leuk om te zien hoeveel talent er op onze school rondloopt. Meer informatie over deze geweldige
avond volgt nog!
Merel van Heusden
Sectievoorzitter Kunst & Cultuur
Zorg en begeleiding
Met het zorgteam zijn we in deze periode van het jaar o.a. bezig met het geven van trainingen. Naast de sociale
vaardigheidstraining en de faalangstreductietraining is er in november een motivatietraining gestart voor een
aantal leerlingen van OPUS. Door middel van drie ouderavonden worden de ouders betrokken bij deze training.
Wij hopen op deze wijze leerlingen die erg veel moeite hebben om nog enige motivatie op te brengen voor school
weer een perspectief te geven zodat zij hun schoolloopbaan kunnen vervolgen op een manier die bij hen past.
Wij zijn blij dat Hadewych van Kempen sinds enkele maanden deel uitmaakt van het zorgteam. Zij heeft veel
ervaring met coachen en trainen van groepen en is bezig met een opleiding als kindertherapeut. Zij stelt zich
hieronder aan u voor.
Mijn naam is Hadewych van Kempen, ik
ben 49 jaar, woonachtig in Arnhem,
getrouwd en moeder van 5 kinderen. Ik
werk al meer dan 15 jaar voor mezelf, als
adviseur en trainer voor verschillende
organisaties.
De afgelopen 3 jaar ben ik weer aan het
studeren. Dit omdat ik heel graag
kindertherapeut wil worden. Na het eerste
studiejaar ben je kindercoach en mag je
vanuit je eigen praktijk werken. Daarna
studeer je nog verder om kindertherapeut
te worden. Omdat ik graag zoveel mogelijk
ervaring wil opdoen in het werken met
Nieuwsbrief voor ouders
en leerlingen van het
Olympus College
H.G.M. van Kempen
Kindertherapeut i.o.
Reacties naar:
[email protected]
-6-
kinderen ga ik voortaan één dag in de
week kinderen/jongeren van het Olympus
College behandelen. Ik werk met name
met kinderen/jongeren die tijdelijk wat
extra ondersteuning kunnen gebruiken
omdat zij vanwege een stoornis of een
belemmering in hun sociaal-emotionele
ontwikkeling beperkt worden. Dat kan zijn
omdat zij gepest worden, een verlies te
verwerken hebben, omdat de ouders
gescheiden zijn maar ook kinderen met
een aan autisme verwante stoornis. Ik bied
daarbij een kortdurende vorm van
behandeling die het kind/de jongere (en de
ouders of andere begeleiders) helpt om
Redactie:
Barbara Sol en Bertien van de Laar
problemen aan te pakken. Het is een
therapievorm waarbij het kind / de jongere
met zijn klacht centraal staat. Ik verheug
me erop om hier op het Olympus College
aan de slag te gaan!
Wellicht tot ziens, Hadewych
Onze remedial teacher, Marijke Nagelhout, is al geruime tijd ziek en waarschijnlijk duurt het nog een tijdje voor ze
weer volledig aan het werk kan op school. Inmiddels hebben we een vervanger voor haar gevonden: Hilde Ottow.
Hilde heeft de werkzaamheden van Marijke overgenomen totdat zij weer volledig hersteld is. Daarnaast is Hilde
de ambulant begeleider van een aantal rugzakleerlingen.
Ook de ambulant begeleider, Frank van Dijk, is al een periode afwezig i.v.m. ziekte en ook bij hem kan het nog
even duren voordat hij weer terug komt. Er is een vervanger voor hem gevonden. Dit is Nicole van de Kerkhoff.
Zij zal deze week zijn taak overnemen.
Wij wensen beiden heel veel beterschap!
In augustus 2014 wordt Passend Onderwijs ingevoerd.
Joyce Waegemaekers en Anna van Dartel
Coördinator Zorg resp. Psycholoog
Nieuws van Bureau Avant
Bureau Avant Huiswerkbegeleiding; ‘We werken samen mèt en voor uw kind’
Zie jij als een berg op tegen het maken van huiswerk? Weet je niet precies hoe je moet leren? Heb je moeite met
plannen en heb je nét dat steuntje in de rug nodig bij het maken van je huiswerk?
Herken jij jezelf of je kind in deze vragen? Dan kan Bureau Avant Huiswerkbegeleiding iets voor jou betekenen.
Huiswerkbegeleiding
De leerlingen maken huiswerk in een rustige omgeving. Bureau Avant heeft een eigen lokaal binnen het Olympus
College waar leerlingen na schooltijd naar toe komen. Tijdens het maken van huiswerk zijn er voldoende
begeleiders aanwezig om de leerling te ondersteunen. Niet alleen met het oplossen van vragen, maar ook het
aanreiken van verschillende leerstrategieën. Bijvoorbeeld: hoe kan ik het beste woordjes stampen? Hoe maak ik
een concrete samenvatting? Leerlingen maken planningen van hun huiswerk en houden elke keer hun logboek
bij.
Naast het harde werken krijgen de leerlingen de mogelijkheid om even bij te komen met wat lekkers, een kopje
soep of thee en kunnen ze zelf een tosti maken. We hebben een gezellige hoek in het klaslokaal gecreëerd waar
de leerlingen op de bank of fauteuil kunnen zitten. Het lijkt een beetje op een woonkamer waardoor het voor de
leerling snel vertrouwd aanvoelt. Nieuwsgierig geworden? Kom gerust een keertje langs om een indruk op te
doen!
Wat biedt Bureau Avant Huiswerkbegeleiding nog meer?
Naast huiswerkbegeleiding bieden wij studiecoaching, bijles en workshops.
Studiecoaching is een intensieve begeleiding gericht op de leerling zelf met zijn of haar specifieke hulpvraag. Het
doel is meer structuur en overzicht in het huiswerk te geven en leren hoe dit werk aan te moeten pakken.
Bijlessen zijn geschikt als leerlingen vakspecifiek problemen hebben.
Tenslotte worden er workshops aangeboden. Dit is een lessenreeks waarin leerlingen in een kleine groep rondom
een bepaald thema begeleid worden
Nieuwsbrief voor ouders
en leerlingen van het
Olympus College
Reacties naar:
[email protected]
-7-
Redactie:
Barbara Sol en Bertien van de Laar
Maart 2014: Workshop Vol vertrouwen mijn examens tegemoet. Examenvrees-training
Op dinsdag 11 maart 2014 start de workshop ‘Vol vertrouwen mijn examens tegemoet’. Deze workshop is
speciaal gericht op examenkandidaten. Tijdens de workshop wordt aandacht gegeven aan het zelfvertrouwen,
hoe om te gaan met examenstress en te werken onder tijdsdruk. Het is daarbij belangrijk om de negatieve
werking van de angst om te buigen naar een positief gevoel.
Het inschrijven voor deze workshop kan via onze website op het tabblad “Workshops”.
Over Bureau Avant Huiswerkbegeleiding
Bureau Avant Huiswerkbegeleiding is een professioneel bedrijf dat gespecialiseerd is in het geven van
ondersteuning aan leerlingen bij hun schoolloopbaan.
Ons doel is het adequaat begeleiden van leerlingen in het doorlopen van hun school. Met de opgedane kennis en
vaardigheden verlopen schoolcarrières en studies beter. Het verkleint de kans op schooluitval en
studievertraging.
www.bureau-avant-huiswerkbegeleiding.nl
[email protected]
06 504 27 803
www.facebook.com/bureauavanthuiswerkbegeleiding
Nieuwsbrief voor ouders
en leerlingen van het
Olympus College
Reacties naar:
[email protected]
-8-
Redactie:
Barbara Sol en Bertien van de Laar