Download de cultuurklapper voor

Cultuurklapper
2014-2015
Basisonderwijs
gemeente Raalte
VOORWOORD
2
Er gebeuren mooie dingen in de gemeente
Raalte op het gebied van cultuur. Bij verenigingen, evenementen, op straat, maar ook
bij u op school!
Steeds meer wordt cultuur een vast onderdeel van het lesprogramma en valt het niet
meer weg te denken buiten de school. En
dat is goed nieuws! Het laat namelijk zien
dat cultuur een belangrijk onderdeel is in de
ontwikkeling van het kind.
Ik nodig u uit deze cultuurklapper goed te
bekijken, want er worden dit schooljaar
weer prachtige workshops en projecten
aangeboden. Wat dacht u van een filmproject voor uw school of van het splinternieuwe ‘Stöppelkids?’
Voor u en uw collega’s beveel ik graag de
workshop ‘Doorlopende leerlijnen’ aan van
Karin Kotte. Deze workshop is voor uw hele
team. Samen bekijken jullie wat de visie van
jullie school is op cultuureducatie en welke
richting jullie op willen. Hierdoor gaan alle
neuzen dezelfde kant op en krijgt cultuureducatie nog meer betekenis.
‘Cultuur kleurt het leven’
Een mooi schooljaar toegewenst!
Mirjam Borger
Combinatiefunctionaris Cultuur Raalte
[email protected]
0572-361361
Beeldende kunst
Arjenne Hemrica4
Anneke Schep5
Museum de Fundatie
6
Marjo Potma8
Sybilla Tonissen10
Walter Donker11
Literatuur
Bibliotheek Raalte12
Dans
Ralda13
Erfgoed
Beijaardier Henk Veldman
De Laarman15
Oorlog in je eigen woonplaats
14
16
Stolpersteine17
Stöppelkids18
Multimedia
Creatief Fotograferen19
Muziek
Muzieknetwerk Salland20
Theater
HOFtheater22
Toneel
HOFjeugdtheaterschool24
Xapp25
Tips
26
Workshop docenten27
INHOUDSOPGAVE
3
4
Arjenne Hemrica
BEELDENDE KUNST
(Beeldend kunstenaar + tekenatelier)
Tekenen en schilderen à la Hundertwasser met stift
en ecoline (groep 1 t/m 8)
Friedensreich Hundertwasser was ‘architect’ en kunstenaar. Hij werd ‘architectdokter’ vanuit een ecologische overtuiging dat mens en natuur
samen het stadsbeeld en de woning moesten delen. Hij leefde van 1928
tot 2000.
Hundertwasser bracht het organische leven terug in een steriele staal
en strakke betonwereld. Hij schilderde met zelfgemaakte verf op allerlei
afvalmateriaal, gebruikte glanzende snoeppapiertjes in zijn kunst, hij
bedacht tuinen op daken, bomen in vensters.
Algemene
Info
hool
• Op sc
inuten
m
0
9
•
gen
30 leerlin
• max
5,00 incl
• € 11
cl
ex
,
materialen
n
reiskoste
ag
op woensd
• Niet
In deze workshop wordt aandacht besteed aan de kunstenaar Hundertwasser. Wie was hij, hoe leefde hij en wat was zijn filosofie. Welke ideeën
van hem worden daadwerkelijk uitgevoerd in onze hedendaagse
architectuur? De kinderen leren over de beeldtaal van Hundertwasser.
Bomen, uientorens, hoeden, enz. Waar staan ze voor? Wat betekenen
ze? Afhankelijk van het project of thema wordt een tekenopdracht
geformuleerd. Hierna gaan de kinderen werken met de beeldtaal van
Hundertwasser.
Contact
Tekenatelier Het Kleurrijk
Arjenne Hemrica
J.A. Leeghwaterstraat 1
8141 GP Heino
[email protected]
06-40024535
www.hetkleurrijkheino.nl
5
Anneke Schep
BEELDENDE KUNST
(kunstenares, lerares, trouwambtenaar)
Workshops (alle groepen)
Workshop 1: Van figuratief tot abstract
Kennismaken met mijn eigen kunst
“scheuren in papier”. Daarna zelf een
kunstig scheurwerk maken.
Workshop 2: Honderd maal Hundertwasser
Kijken naar de kunstwerken van Hundertwasser met de kijkwijzer. Daarna spiraalkunst maken met de hele groep.
Workshop 3: Lachende gezichten
Portretten in de schilderkunst analyseren.
Portretten leren tekenen. Geïnspireerd
door Picasso.
Workshop 4: Sttttt......een stilleven
Stillevens komen tot leven. We maken
een groot werk.
Workshop 5: Dansen met materialen
Dansexpressielessen met verschillende
materialen, zoals touwen, kranten, elastieken, stokken e.d.
Workshop 6: Trouwen is een feest
Het verhaal van de trouwambtenaar
vertaald naar een feestelijke kunstles.
Algemene Info
•
•
•
•
•
Op school
Max 1 klas
€ 100,00 (workshop 5 ko
st € 85,-)
120 minuten
(workshop 5 is
60 minuten)
Exlusief mater
ialen . Dit
is overleg
Contact
Anneke Schep
Grimberg 28
8103 HP Raalte
0572 363466
[email protected]
6
Museum de Fundatie
BEELDENDE KUNST
(Kasteel ‘t Nijenhuis, Heino/Wijhe)
Museumlessen in Kasteel ‘t Nijenhuis
Welkom op het kasteel
(groep 1 en 2)
Barones Van Pallandt leidt de leerlingen rond in
haar ‘huis’, Kasteel het Nijenhuis. Hoe is het om
te wonen in een kasteel?
Bijzondere koppen
(groep 3, 4 en 5)
Een museumles waarin de leerlingen samen
met portretschilder Katrien de Kijkerdt portretten gaan bekijken en bespreken.
Hollen of stilstaan: Bewegende
beelden (groep 3 en 5)
Alle beelden staan stil…maar sommige lijken
toch te bewegen. Hoe kan dat? Kunnen de
leerlingen zien wat ‘het beeld aan het doen is’?
e Info
Algemen
duren 60
umlessen
se
u
M
unst op
•
(m.u.v. K
minuten
)
te
ed
erbre
52° Noord
mles
u
se
u
m
,- per
2° • € 75
unst op 5
(m.u.v. K
)
te
ed
re
Noorderb
ngen
30 leerli
vr
• Max
t: di t/m
ok
rt t/m
vr
en
• Maa
o
d
febr:
Nov t/m
Net ff anders
(groep 5 en 6)
De leerlingen maken kennis met de
smaak van een kunstverzamelaar,
Dirk Hannema, de grondlegger van
het museum en onderzoeken wat zij
zelf mooi (of juist niet!) vinden.
De schaal van Rigter
(groep 5 t/m 8)
Professor dr. Rigter onderzoekt met
de leerlingen hoeveel opschudding
de kunst bij hen veroorzaakt.
Sporen uit het verleden (groep 7 en 8)
De leerlingen helpen Barones van Pallandt om een verdwenen kistje terug
te vinden. Desgewenst is er ter aanvulling op de les een leskist beschikbaar
specifiek voor gemeente Olst/Wijhe.
Kunst op 52° Noorderbreedte (groep 7 en 8)
Een actieve GPS-tocht door de beeldentuin van Kasteel het Nijenhuis en
een korte rondleiding door het kasteel.
erlijn
Doorgaande le
ur
kunst & Cultu
Museum de Fundatie heeft in het kader van de regeling ‘Cultuureducatie met Kwaliteit’, in samenwerking met basisschool De Dolfijn
in Heino en Creative Kids Concepts, een aantal museumlessen ontwikkeld die aansluiten op de doorgaande leerlijn ‘Het Kunstkabinet’.
Het KunstKabinet is een kerndoelendekkend lesconcept met doorgaande leerlijn voor kunst-, media- en erfgoededucatie voor in de
basisschool (www.hetkunstkabinet.nl) en een prima basis voor uw
lessen Kunst en Cultuur op school.
Het doel van de pilot was te onderzoeken of, en zoja, hoe voor
deze leerlijn regionale aanvullende lessen ontwikkeld konden worden. Het resultaat bestaat uit museumlessen en kijkwijzers voor alle
groepen van de basisschool. Voor meer informatie over deze pilot
kunt u contact opnemen met Arjette van Dulmen van Museum de
Fundatie via [email protected]
Kijkwijzers bij Kasteel ‘t Nijenhuis
Kasteel ‘s Nijenhuis heeft verschillende kijkwijzers ter beschikking, gratis
of tegen geringe vergoeding. Deze kijkwijzers helpen de kinderen bij het
bezoek aan het museum om te kijken naar kunst. Enkele voorbeelden
van kijkwijzers:
•
•
•
Kijkwijzer Groot of klein? (groep 1 en 2)
Wanneer is iets groot en wanneer is iets klein?
Kijkwijzer Bewegende beelden (groep 3 en 4)
Ze staan allemaal stil, maar toch lijken sommige
beelden te bewegen.
Kijkwijzer portretten (groep 4 en 5)
Verschillende onderdelen van een portret
benoemen, zoals houding, attributen en
achtergrond.
Museumlessen
Paleis a/d Blijmarkt,
Zwolle
Ook bij het Paleis a/d Blijmarkt,
onderdeel van Museum de
Fundatie , worden diverse museumlessen en kijkwijzers aangeboden .
Kijk op www.museumdefundatie .nl
voor meer informatie .
BEELDENDE KUNST
7
Contact
Museum de Fundatie
‘t Nijenhuis 10
8131 RD Heino/Wijhe
Paleis a/d Blijmarkt
Blijmarkt 20
8011 NE Zwolle
Arjette van Dulmen Krumpelman
0572-388188
[email protected]
www.museumdefundatie.nl
8
,
Marjo Potma
BEELDENDE KUNST
(Beeldend kunstenaar, BIK)
Als beeldend kunstenaar heb ik voor diverse basisscholen, waaronder
ook bijzonder en speciaal onderwijs, al diverse kunstprojecten en workshops ontwikkeld en uitgevoerd voor alle groepen/bouwen.
In mijn educatieve kunstworkshops gaat het over een beleving, experimenteren, iets ontdekken, los laten, zelf iets creëren, je ogen openen,
meervoudige intelligentie, enz. Waarbij de weg er naartoe net zo belangrijk is als het eindresultaat.
Workshops
Geheimschrift (groep 1 en 2)
Een workshop voor jonge kinderen die
aan het begin staan om het schrijven te
ontdekken. We bespreken samen hoe
oude culturen elkaar verhalen en boodschappen doorgaven bv. door middel
van rotstekeningen, spijkerschrift, enz.
en maken we samen een brug naar het
schrift en de beeldtaal van nu. De leerlingen beelden hun eigen boodschap
/ verhaal uit in hun eigen geheimtaal
(beeld en geheim tekst) waarbij de
vormgeving voorop staat.
Bomen, ridders en kastelen
(groep 3, 4 en 5)
Algeme
ne Info
• Op
school
• 90
minute
n
• Ma
x 35 le
erlingen
• € 1
10,-
Heel lang geleden stond hier ergens een
kasteel. Op de binnenplaats van dat kasteel heeft een ridder een boom geplant.
Hoe ziet die boom eruit en wat heeft die
boom allemaal al meegemaakt?
Dijken, lijnen in het landschap (groep 6, 7 en 8)
Als je om je heen kijkt zie dat ons land vol gebouwd is met dijken. Vaak
zijn ze lang, groot en sterk. Samen met jullie wil ik nieuwe ideeën maken,
over hoe volgens jouw een dijk er uit zou kunnen zien. Misschien bedenk
je wel een heel nieuwe spannende vorm voor een dijk, zodat ons landschap er in de toekomst anders uit kan gaan zien.
Contact
Marjo Potma Art Projects
de Hilde 4
8141 HM Heino
[email protected]
06 305 259 73 www.marjopotma.nl
We gebruiken materialen die meestal
wel aanwezig zijn op de school , zoals, papier, verf, lijm, ecoline , enz.
De school krijgt hiervan vooraf een
materialenlijst toegestuurd . De overige niet zo gebruikelijke materialen
zal ik verzorgen .
Projecten
Kleuren (groep 1 en 2)
Info
gemene
Al
school
• Op
n
minute
0
• 9
n
e
ss
n
• 3 le
erlinge
x 35 le
• Ma
30,• € 3
In 3, of meer lessen naar keuze werken
we elke workshop vanuit een andere
kleur en de dingen die daarbij horen. Zo
werken we bv. vanuit zon geel, lief rood,
geel en blauw wordt groen, enz.
Water (groep 3, 4 en 5)
Algeme
In ons waterrijke land zien we veel water. In een
ne Info
serie van 5 lessen werken de leerlingen ieder op
hun eigen mannier aan verschillende vormen van • Op sc
hool
• 90
water. Welke kleur heeft water eigenlijk, water
minute
n
• 5 le
dat kan toveren, woest water wat getemd moet
ssen
• Ma
x 35 le
worden, enz.
erlingen
• € 5
50,-
Dorp in Salland (groep 6, 7 en 8)
e Info
Algemen
hool
• Op sc
inuten
m
• 90
en
ss
le
5
•
ngen
35 leerli
• Max
0,• € 55
In deze serie kunstworkshops gaan we steeds
op een andere mannier werken aan een
dorp in Salland. Zo schilderen we een landschap meteen rivier, maken een collage van
oude teksten, maken een dorp van oude
gebouwen, een dorp voor de toekomst, enz.
(De workshop kan aangepast worden aan de
regio/stad.)
BEELDENDE KUNST
9
10
Sybilla Tonissen
BEELDENDE KUNST
(Beeldend kunstenaar)
Pronken met je hoed - Vanaf groep 5
Na het bekijken van inspirerende voorbeelden van hoeden in de kunst
in een power point presentatie en het passen van bijzondere kunsthoeden, gaan de leerlingen zelf een hoed ontwerpen van karton, stof en
allerlei afvalmaterialen. Voor welke kleur gaan de leerlingen en welke
materialen gebruiken ze? Wat zegt de hoed van de leerling? Een workshop waarin leerlingen mogen pronken en na afloop op de foto mogen
met hun eigen hoed.
Algemene Info
•
•
•
•
Op school
ngen
Max 30 leerli
en
ut
in
m
0
15
orkshop
€ 250,- per w
Laagje voor laagje groep 1 t/m 6
De leerlingen gaan op een door hun vormgegeven ondergrond van stof of papier, tekenen
en schilderen met acrylverf. Het thema voor de
tekening kan in onderling overleg besproken
worden. Door de opbouw van de materialen
leren de leerlingen hun eigen schilderij vorm
te geven en zal er een verrassend resultaat
ontstaan.Ieder leerling gaat naar huis met een
echt schilderij opgebouwd uit verschillende
laagjes.
Contact
Sybilla kunst en workshops
Sybilla Tonissen
Kervel 12
8101 HD Raalte
[email protected]
06-49022988
www.sybillatonissen.nl
Een leuk thema voor deze workshop kan Pasen
of Sinterklaas zijn. Met de onderbouw leerlingen
kunnen er verrassende
zwarte pieten
Algemene In
gemaakt worden. Zie
fo
ook de foto.
De prijs en
de tijdsduur van d
e workshop is afh
ankelijk
van het mat
eriaal
waar voor
gekozen
wordt.
11
Walter Donker
Illustreren kun je leren! - groep 1 t/m 8
In “Illustreren kun je leren!” leren de kinderen hoe ze tekeningen kunnen
maken bij verhalen. Er wordt toegewerkt naar een concreet eindproduct waarin de illustraties en het verhaal samenkomen. Het project
bestaat uit 4 deelprogramma’s.
De Onderwaterverfwereld (groep 1/2)
De kinderen maken naar aanleiding van een spannend
verhaal, tekeningen van alle zeedieren die erin voorkomen en werken deze mooi uit met ecoline. Als alle
tekeningen klaar zijn worden ze uitgeknipt en verwerkt
op een heel groot geprepareerd doek van 1 x 2 m.
Druk met Stempels (groep 3/4)
De leerlingen maken hun eigen illustratie bij een grappig verhaal van Toon
van Tellingen. Ze doen dit door gebruik te maken van stempeltechniek
en hun eigen stempels te ontwerpen en te maken. Helemaal leuk wordt
het wanneer je ook elkaars stempels mag gebruiken! Het resultaat is een
prachtig prentenboek.
BEELDENDE KUNST
(Illustrator)
Mensfiguur tekenen (groep 5/6)
De kinderen leren hoe ze mensfiguren
kunnen tekenen in de juiste verhoudingen. Ze gaan aan de slag met ledenpoppen en ontdekken dat je
ledematen kunt tekenen die
gebogen zijn. Tenslotte maken Algemene Info
ze allen illustraties bij humoris• Op school
tische verhalen die samenko• Max 30 leerlingen
men in een compleet jeugd• Ochtend tot hele
boek wat echt wordt gedrukt!
dag
Illustreer je eigen jeugdboek
(groep 7/8)
De leerlingen gaan met het spel
“Koffers vol kleur” op ontdekkingsreis door de wondere
wereld van kleur en tekenmaterialen. Ze krijgen uitleg over
compositie, perspectief, de
schetsfase en tekstinterpretatie
en maken illustraties bij één
groot verhaal. Ook hier is het
eindresultaat een prachtig
jeugdboek wat echt wordt
gedrukt en wat de kinderen zelf
mee naar huis kunnen nemen!
•
€ 195 tot €277,50
Contact
Illustreren kun je leren
Walter Donker
Zandweerdsweg 7
7412XW Deventer
0570670767 / 06 40442158
[email protected]
www.illustrerenkunjeleren.nl
12
LITERATUUR
Bibliotheek Raalte
Kinderen die meer lezen, lezen met meer plezier, zijn beter in taal en
scoren hoger op de Cito-eindtoets. Voor leerlingen van 4 t/m 12 jaar is
de ontwikkeling van leesmotivatie en kennismaking met jeugdliteratuur
van groot belang. Daarom organiseert de bibliotheek Schrijver op school
of in de bibliotheek.
Hiernaast heeft de bibliotheek een groot aanbod van diverse andere
leesbevorderings-activiteiten, te vinden op www.biebwijz.nl/raalte. Ook
kunnen scholen deelnemen aan het intensieve samenwerkingsproject
‘de Bibliotheek op School’ www.bibliotheekopschool.nl.
Schrijver in de bibliotheek of op
school (groep 1 t/m 8)
fo
Algemene In
Raalte of Bibliotheek
op school
ten
er 60 minu
• Ongeve
in
leerlingen
• Aantal
overleg
ferte
basis van of
• Prijs op
•
Wilt u uw leerlingen een leesstimulans bieden en
kennis laten maken met een schrijver of illustrator? Neem dan contact op met de Bibliotheek
Raalte. U krijgt dan een inspirerend schrijversbezoek voor uw school of groep bij de Bibliotheek
of op school. Ter voorbereiding op het bezoek
ontvangt u bovendien de dvd ‘Schrijver op bezoek’, een collectie boeken van de betreffende
schrijver of illustrator en een lesbrief. Een schrijver
kan het hele jaar worden ontvangen
Belangrijke data 2014-2015
Contact
Bibliotheek Raalte
Passage 6
8102 EW Raalte
Liesbeth van den Hooven
0572-363639
[email protected]
www.bibliotheekraalte.nl
• 1 t/m 12 oktober 2014
Kinderboekenweek ‘Feest’!
Over feest vieren
• 1 december 2014
Uiterste aanmelddatum schoolkampioen
Nationale Voorleeswedstrijd
• 21 januari t/m 31 januari 2015
Nationale Voorleesdagen
• Maart - mei 2015
Nederlandse Kinderjury
• Februari - mei 2015
Leesvirus
13
Ralda
(Werelddans)
Alle landen dansen (alle groepen)
Er zijn twee basisworkshops mogelijk:
1)
Een losse workshop van 45-60 minuten
waar één of meerdere landen centraal staan.
2)
Een serie van vier workshops van ongeveer een uur, waar weer één of meerdere landen centraal staan. Deze serie van vijf lessen mondt op de vijfde dag uit in een eindpresentatie. De kinderen laten de geleerde dansen zien aan de ouders
en/of medeleerlingen. Deze serie van 4 + 1 wordt in 5 weken gegeven en heeft als voordeel dat de kinderen samen naar een eindresultaat kunnen werken.
Algemene Info
•
•
•
•
Aula of speel-/gymzaal
Afhankelijk van type 45 tot 60 minuten
30-35 leerlingen
Losse workshop € 90,-
4 workshops + eindpresentatie € 350,-
DANS
Dansworkshops waarbij de kinderen kennismaken met dansen uit andere
culturen. De school kan kiezen uit de landen van de website
(www.allelandendansen.nl). Tijdens deze workshops leren de kinderen
op laagdrempelige wijze te bewegen op muziek.
Contact
Stichting dansgroep Ralda
Wulp 55
8103 BV
Fedde Sterringa
06-24249937 / 06-45321984
[email protected]
www.allelandendansen.nl
14
Beiaardier Henk Veldman
(Bezoek aan de beiaard)
ERFGOED
Algemene Info
•
•
•
•
75 minuten
ngen
max 35 leerli
gratis (wordt
d)
er
gesubsidie
Opgeven vòòr
14!
20
r
be
em
pt
1 se
Bezoek aan basiliek de
Kruisverheffing Raalte
(groep 6)
Beiaardier Henk Veldman en zijn vrouw
Levina Pors (adjunct-beiaardier) willen de
mooie beiaard van de Kruisverheffing in
Raalte onder de aandacht brengen van
de jeugd. Dit doen zij middels een excursie
met een lesbrief.
Het programma bestaat uit de volgende onderdelen:
1. Ontvangst aan de voet van de toren van de Kruisverheffingskerk.
2. Klimmen naar boven; onder begeleiding van leerkrachten.
3. Uitleg op de uurwerkzolder; instructies door beiaardier Henk.
4. Bezoek aan de beiaardcabine; onder begeleiding van Levina
5. Bezoek aan de klokkenstoel; onder begeleiding van Henk.
6. Bezoek aan de gewelven; onder begeleiding van koster Jo Hulzebosch.
7. Invullen vragenlijst; zelfstandig.
8. Afdaling naar beneden; onder begeleiding van leerkrachten.
9. Luisterquiz op het grasveld van de gemeente
Contact
HOFinSalland
Mirjam Borger
[email protected]
0572-361361
www.hofinsalland.nl
Beschikbare data 2014
Wo 10 september Wo 17 september
Wo 24 september Wo 1 oktober Wo 8 oktober 9.00 uur en 10.30 uur
9.00 uur en 10.30 uur
9.00 uur en 10.30 uur
9.00 uur en 10.30 uur
9.00 uur en 10.30 uur
15
De Laarman
(Landbouwmuseum)
Algemen
•
e Info
Op scho
ol en De Laar
man
Kosten €
1,50
per leerl
ing
Speciaal voor groep 5/6 van de basisschool is
het geschiedenisproject “Op stap met Jan en
•
Janneke” ontwikkeld. Dit project geeft
leerlingen een beeld van het dagelijks leven
rond 1910 in Luttenberg en omgeving. Het
verhaal van Jan en Janneke vormt de rode
draad in dit project. In de voorbereidingslessen op school maken de kinderen kennis met hun leeftijdsgenootjes uit
1910. De leerkracht leest voor over Jan en Janneke en laat de leerlingen allerlei opdrachten doen om het verleden tot leven te brengen. Zo
hangen ze oude foto’s op een tijdbalk en maken ze een portret van Jan
en Janneke.
De geschiedenis van de eigen omgeving wordt pas echt tastbaar in het
museum. Hier zien de leerlingen iets terug van het leven in Salland rond
1910 en herkennen allerlei voorwerpen die al in het verhaal genoemd
worden: een kraplap, een petroleumlamp, het huisje en een waterpomp. Hoogtepunt van het museumbezoek is het activiteitencircuit.
Op het programma staan o.a. zeep kloppen, koffie malen, reuzelkaas
maken, klompen schuren, een stoofje in de was zetten, op een leitje ERFGOED
Op stap met Jan en Janneke
(groep 5/6)
schrijven, hoepelen
en stelten lopen .
Doordat leerlingen
zelf aan de slag
gaan met concrete
voorwerpen komt het
verleden heel dichtbij. Zo ook het eten
van roggebrood met
reuzel.
Contact
Landbouwmuseum De Laarman
Butzelaarstraat 60
8105 AR Luttenberg
Frits Offenberg
0572-362320
[email protected]
www.delaarman.nl
16
Oorlog in je eigen woonplaats
ERFGOED
fo
Algemene In
•
•
•
Op school
Gratis
chool heeft
Iedere basiss
n papieren
in 2012 ee
om van dit
-r
versie + cd
angen . U
project ontv
gitale versie
kunt de di
bij Mirjam
aanvragen
Borger.
Voor de basisscholen in
Heino, Lierderholthuis en
Laag-Zuthem is er een
speciale uitbreiding van de
lesbrief, gebaseerd op de
oorlogsverhalen uit deze dorpen. In 2013 is deze uitbreiding verspreid. U kunt dit ook
aanvragen bij Mirjam Borger
Contact
HOFinSalland
Mirjam Borger
[email protected]
0572-361361
www.hofinsalland.nl
Oorlog in je eigen woonplaats
(groep 7/8)
De Tweede Wereldoorlog heeft op veel
plaatsen sporen nagelaten. In vrijwel
iedere plaats zijn er zowel tastbare als niettastbare herinneringen aan deze oorlog. In
‘Oorlog in je eigen woonplaats’ ontdekken
leerlingen de gemeente Raalte opnieuw,
vanuit het blikveld van de oorlog. Is er een
oorlogsmonument? Woonden er Joodse
mensen in Raalte? Vond er actief verzet
plaats? Is er een bombardement geweest?
Aan de hand van thema’s duiken leerlingen de oorlogsgeschiedenis van de
gemeente Raalte in. Per thema zijn er
bronnen uit de eigen omgeving gedigitaliseerd. Bij de bronnen maken de leerlingen
gerichte opdrachten. Na het onderzoek
vinden er altijd verwerkingsopdrachten
plaats.
Leerlingen worden gestimuleerd om ook
buiten de klas te kijken: wat is er nu nog
terug te vinden van de Tweede Wereldoorlog? Ze leren over het verloop van de
Tweede Wereldoorlog in de gemeente
Raalte. Ze leren informatie verwerken uit
historische bronnen en met elkaar samenwerken. Het project is zoveel mogelijk
lesstofvervangend voor geschiedenislessen
17
17
Stolpersteine in Raalte
Tijdens de Tweede Wereldoorlog zijn
er uit het dorp Raalte 38 Joodse mensen weggevoerd uit hun huizen en
omgebracht in concentratiekampen.
Dit alleen omdat zij Joods waren…
Het waren 12 gezinnen, waaronder opa’s,
oma’s, vaders en moeders met hun kinderen. De oudste was 93 jaar en de jongste
was pas 9 jaar oud.
Ter introductie
van de
lesbrief ‘Stolper
steine’ geeft
HOFeducatie de
mogelijkheid
een gastspreker
uit te nodigen in de klas,
op kosten van
HOFeducatie . De
ze gastspreker komt zijn/h
aar persoonlijke verhaal ve
rtellen over
de Tweede Werel
doorlog.
Om deze mensen symbolisch terug te
brengen binnen het dorp zal er voor elke
omgekomen Joodse Raaltenaar een
Stolperstein gelegd gaan worden in het
trottoir voor de desbetreffende huizen.
De eersten zijn in het voorjaar van 2014
geplaatst. Stolpersteine zijn kleine persoonlijke gedenkmonumentjes, een soort
van “struikelstenen” waarop de gegevens
staan van de weggevoerde persoon.
ERFGOED
Stolpersteine (groep 7/8)
Gratis Gastsprek
er
De Duitse beeldend kunstenaar Gunther
Demnig is de bedenker en maker van
deze speciale kunstwerkjes. Hij heeft ze
“struikelsteentjes”genoemd omdat je er
niet letterlijk over struikelt maar omdat je
er met je hoofd en hart over struikelt en je
moet buigen om te kunnen lezen wat er
op staat.
De lesbrief ‘Stolpersteine in Raalte” sluit
aan bij het erfgoed project “Oorlog in
je eigen woonplaats”. Leerlingen van
de groepen 7 en 8 van de basisscholen
krijgen hierin een verdieping aangeboden
van een stuk lokale oorlogsgeschiedenis.
Ook zullen er weer opdrachten in staan
en een plattegrond waarop aangegeven
staat waar de stolpersteine liggen.
Iedere basisschool in de gemeente
Raalte heeft in 2014 een gratis papieren versie + cd-rom van deze lesbrief
ontvangen.
Contact
HOFinSalland
Mirjam Borger
[email protected]
0572-361361
www.hofinsalland.nl
10
18
Stöppelkids
(Spelprogramma over inmateriaal erfgoed)
ERFGOED
Stöppelkids (groep 6 en 7)
Stöppelkids is een TV serie voor en
door kinderen over de geschiedenis en de huidige situatie van een
belangrijk immaterieel erfgoed van
Raalte en Salland: het Sallandse
Oogstfeest ‘Stöppelhaene’.
Kinderen van groep 6/7 voeren buitenschooltijd verschillende opdrachten uit met het dorp Raalte als decor. De opdrachten bestaan uit sport,
kunst en cultuur, geschiedenis en muziek. Tijdens het uitvoeren van de
opdrachten komen de deelnemers en de kijkers op een speelse manier in aanraking met de verschillende onderdelen. Steeds zullen de
opdrachten plaatsvinden op belangrijke plekken in Raalte. De TV serie
wordt uitgezonden op RTV Raalte en is voor scholen te bekijken via het
Youtube kanaal van de zender. De grote finale zal tijdens het Stöppelhaene feest plaatsvinden.
Algemene
•
Info
Binnensch
ools en buitensch
ools
• 4 deeln
emers per
aflevering
• 120 m
inuten vo
or de tvopnames
• 10 à 1
5 minuten
voor het
bekijken va
n één aflev
ering
(exclusief
voor- en n
abespreking door
de leerkra
cht)
• Gratis
deelname
Contact
Lars Henning
Maaike Heethaar
Spitsstraat 25
8102 HW Raalte
06-23703431 | 06-14860225
[email protected]
[email protected]
Het binnenschoolse aanbod is voornamelijk de
tv-serie die ontstaat na het werken met steeds
kleine groepjes kinderen. Via het YouTube
kanaal van RTV Raalte kunnen de leerkrachten
met de leerlingen in een bepaalde periode
wekelijks het programma volgen. Daarin
zien de kinderen hoe hun schoolgenoten de
opdrachten hebben uitgevoerd en wordt hun
kennis uitgebreid op het gebied van de historie
van Raalte en het Sallandse Oogstfeest.
19
Creatief Fotograferen
In twee lessen leren kinderen met eenvoudige
middelen foto’s te maken waarmee zij zich kunnen
onderscheiden. Foto’s waarover is nagedacht en
waaraan duidelijk zorg is besteed, zowel bij de
opname als in de afwerking.
Algemene Info
•
•
•
Op school
2 lessen van ongeveer 90 minuten
Normaal € 300,-. In 2014-2015 kunnen nog 3 scholen gratis dit project doen dankzij subsidie gem. Raalte
MULTIMEDIA
Creatief Fotograferen (groep 7/8)
Les 1
In de eerste les komt de theorie aan de orde,
maar worden ook diverse aspecten van fotografie uitgelegd aan de hand van praktische
voorbeelden. De leerlingen gaan vervolgens zelf
aan de slag. Er worden kleine groepjes gemaakt.
Elke groep krijgt een eenvoudige camera en een
aantal opdrachten om het geleerde in de praktijk
te brengen.
Aan het eind van de eerste les krijgen de leerlingen opdrachten mee die ze thuis kunnen uitvoeren, bijvoorbeeld met hun mobieltje of met een
geleende camera. De foto’s, die ze thuis maken,
kunnen ze op USB-stick meebrengen naar de
tweede les.
Les 2
Les 2 gaat over het bewerken en presenteren van
foto’s. Ook worden de foto’s besproken die de
leerlingen thuis hebben gemaakt. Voor het bewerken van de foto’s wordt het gratis programma
Picasa gebruikt. Ook in deze les ligt het accent op
de zelfwerkzaamheid van de leerlingen. Na een
korte uitleg en demonstratie gaan zij zelf aan de
slag met gericht oefenmateriaal.
Contact
Paul de Muyt
[email protected]
creatieffotograferen.punt.nl
www.virtueelmuseumsalland.nl
>> projecten
20
Muzieknetwerk Salland
Ontdek je instrument (groep 5 t/m 8)
MUZIEK
Veel kinderen willen een instrument leren bespelen, maar weten niet
goed welk instrument voor hen geschikt is. Bij het project ‘Ontdek je
instrument’ maken leerlingen kennis met verschillende instrumenten.
Nadat er binnenschools introductielessen hebben plaatsgevonden kunnen de kinderen nu een instrument uitkiezen waarin ze gedurende 8 of
16 weken les hebben.
In de 8 of 16 lessen krijgen de leerlingen groepsgewijs les in het instrument
van hun keuze. Kinderen leren noten lezen, een instrument bespelen en
omdat de nadruk ligt op het samen musiceren leren de kinderen ook
om samen te werken.
Het programma van de lessen wordt in overleg met de school gemaakt.
De instrumenten waaruit in ieder geval gekozen kan worden zijn:
Trompet, trombone, bugel, gitaar, dwarsfluit, viool, cello en slagwerk.
fo
Algemene In
•
•
•
•
School
Speellokaal
lingen
er
le
max 20
r
u
u
1
6 keer
aal
€ 250,00 tot
Contact
Stichting Muzieknetwerk Salland
Anja Boons
06-29043078
[email protected]
16
21
Muziek maken is niet alleen leuk, maar
heeft een positieve invloed op zowel
de intelligentie als sociale vaardigheden van de kinderen. Samen muziek
maken versterkt het groepsgevoel en
de discipline. In het leerorkest leer je
goed samenwerken. Het leerorkest is
iets waar kinderen trots op kunnen zijn.
Het leerorkest is een cursus opgedeeld
in 4 blokken van 2, 4 of 8 lessen. In het
eerste blok krijgen de leeringen een
introductie in de muziek. In de daarom
volgende lessen komen de thema’s
‘Lichte muziek en Akkoorden’, ‘Harmonie en Fanfare’ en ‘Klassieke muziek en
Samenspel’ aan bod.
Na de 4 blokken wordt er samengewerkt aan een gezamenlijke presentatie in 2, 4 of 8 lessen.
Algeme
•
ne Info
Op scho
ol (2 tot
4
ruimte
n nodi
g)
• ma
x 40 le
erlinge
n (de groep w
ordt in
vieren
gesplits
t)
• 8,
16 of 3
2
keer 60
• Pri
minute
js in ov
n
erleg
MUZIEK
Leerorkest (groep 5 t/m 8)
22
HOFtheater
THEATER
Achter de schermen (groep 5/6)
Als je naar een voorstelling gaat, kom je de theaterzaal binnen, ga je
zitten op een zachte rode stoel, geniet je van een mooie voorstelling en
drink je misschien na afloop een drankje in de foyer.
Maar hoe zit het als je in het theater werkt? Wat moet je dan allemaal
doen. Of nog spannender: Hoe zit het als je een artiest bent! Waar kleed
je je dan om? Hoe is het om op zo’n groot podium te staan?
De kinderen krijgen een rondleiding door
o
het nieuwe HOFtheater en maken kennis met
Inf
e
en
Algem
de verschillende kanten van het theater. Ze 25 leerlingen
• max
krijgen de kans om zelf de knoppen van het minuten
• 75 licht en geluid te bedienen en veel vragen nsdag of donderdag
• Woete
stellen.
• In 2014/2015 mag
iedere basisschool uit de
gemeente Raalte gratis
met 1 klas één van deze
twee lessen doen . male prijs € 100,Nor
‘
Kid’s got Talent (groep 5/6)
Voorafgaand aan het bezoek aan het
HOFtheater wordt er in de klas een talentenjacht georganiseerd, genaamd ‘Kid’s got Talent’. Hieraan kunnen
kinderen in groepjes aan meedoen. Een jury (bijvoorbeeld docenten of
kinderen uit een andere klas) bepaalt welk groepje de winnaar is.
In het HOFtheater krijgen de kinderen tijdens een korte rondleiding te
zien wat er allemaal gedaan wordt in het theater. Vervolgens mogen
ze zich verder verdiepen in het onderdeel van hun eigen keuze (bijv.
techniek of horeca) en gaat ze daarin aan ‘het werk’ om zo met de hele
klas een echt optreden in het HOFtheater te verzorgen. De winnaar van
‘Kids’s got Talent’
mag dan optreden.
Contact
HOFinSalland
Mirjam Borger
Voorhof 2
8102 MH Raalte
[email protected]
0572-361361
www.hofinsalland.nl
23
Eindmusical in het HOFtheater
THEATER
Geef de eindmusical van uw basisschool
net dat beetje extra… in een echte theaterzaal!
De rode loper, 300 comfortabele theaterstoelen, podium van 10 x 10 meter,
expertise en technische mogelijkheden van
het HOFtheater geven de musical een professionele uitstraling en maken dit tot een
bijzondere belevenis voor uw leerlingen.
Voor non-profit organisaties (dus ook basisscholen) uit de gemeente Raalte hanteert
het HOFtheater een gereduceerd tarief,
waardoor het voor uw school erg aantrekkelijk is het HOFtheater te huren.
Basispakket voor € 450,-!
1 dagdeel* theaterzaal 1 dagdeel* technici
basis licht & geluid + 1 microfoon
1 kleedkamer
* Een dagdeel = 4 uur. Het basispakket kan worden uitgebreid .
Vraag naar de mogelijkheden . Dit basispakket geldt alleen voor nonprofit organisaties uit de gemeente Raalte .
Contact
HOFinSalland
Hetty Bothof
Voorhof 2
8102 MH Raalte
[email protected]
0572-361361
www.hofinsalland.nl
24
HOFjeugdtheaterschool
Dramadocent (alle groepen)
TONEEL
Een professionele dramadocent bij jullie op school. Hij/zij kan dramalessen verzorgen, thematische workshops of de eindmusical (mede) instuderen. De mogelijkheden zijn eindeloos, in overleg met school maken wij
een aanbod op maat.
e Info
Algemen
•
•
•
ol
Op scho
ng
dans, za
,
l
Tonee
per
,5
3
ijs €
Richtpr
an
v
ankelijk
uur (afh
en
e
ti
n
freque
tijdstip,
g)
invullin
Contact
Hofjeugdtheaterschool Raalte
Ria Kroon
Ruitenborghstraat 71
7721 BC Dalfsen
0529-430249
[email protected]
www.hofjeugdtheaterschool.nl
25
Xapp
Met een groep leerlingen verschillende
scènes instuderen en laten filmen en
monteren door een professionele cameraman.
Aan de hand van een script van Xapp leren kinderen wat er allemaal komt kijken
bij het maken van een film of een videoclip. Tijdens een of twee dagen worden
de kinderen gecast, geregisseerd en
begeleid. Er worden opnames gemaakt
die tot een korte film van ongeveer 15
minuten gemonteerd worden.
Algemen
•
•
•
e Info
Op school
10 - 35
leerlingen
Vanaf €
400 (afhankel
ijk van
grootte gr
oep)
Theaterproject (hele school)
Als de koning en de koningin hun nieuwe opvolger willen uitkiezen, blijkt dit
nog een hele opgave. Het THEATERPROJECT is een meerdaagse productie
waarin alle leerlingen van school een eigen rol spelen.
Alle groepen spelen mee in een onderdeel van het verhaal, een groepje
van 8 kinderen speelt de rol van koningin en haar kinderen. De rol van koning
wordt gespeeld door een acteur van Xapp.
Op de eerste projectdag werken de kinderen in een circuitvorm aan verschil
lende onderdelen van de theatervoorstelling. De volgende dag vindt er op school onder
andere een generale repetitie plaats en eindigt lgemene Info
A
de dag met een spetterende voorstelling waar Op school
•
ouders en andere belangstellenden voor
onberkt aantal
•
uitgenodigd worden.
leerlingen
• Vanaf € 1.200
(afhankelijk aanContact
tal leerlingen)
Xapp
Ria Kroon
Ruitenborghstraat 71
7721 BC Dalfsen
0529-430249
[email protected]
www.xapp.nl
TONEEL
Filmproject (groep 5 t/m 8)
26
Tips
www.virtueelmuseumsalland.nl
TIPS
Het Virtueel Museum Salland biedt een online platform, waarin digitale
expositieruimte wordt geboden aan scholen, verenigingen, maar ook
aan (amateur)kunstenaars.
Scholen kunnen in het museum privé-exposities inrichten. Door als school
de kunst te exposeren van leerlingen, ontstaat een laagdrempelige
expositie die voor iedereen te bekijken is.
Mijn Rembrandt
Daarnaast is het mogelijk gratis
de lesbrief ‘Mijn Rembrandt’ te
downloaden via de website van
het Virtueel Museum Salland. ‘Mijn
Rembrandt’ bevat achtergronden,
praktische en theoretische opdrachten m.b.t. Rembrandt van Rijn. Ook
worden handige tips en interessante
links aangeboden.
www.ActiefSalland.nl
De nieuwe website www.ActiefSalland.nl is de vervanger van www.
cultuurpleinsalland.nl. ActiefSalland.
nl is ontwikkeld door HOFinSalland
in samenwerking met Sportbedrijf
Raalte. Op de website vindt u
alle sport- en cultuuractiviteiten +
organisaties op een rij, voor jong en
oud. Daarnaast staat hier het laatste
sport en cultuur nieuws.
Kunstfietsroute (groep 7/8)
De kunstfietsroute is ontwikkeld voor
Raalte, Mariënheem, Heeten, NieuwHeeten en Heino. In het project staat
de kunst in de openbare ruimte
centraal. Kinderen worden door dit
project geattendeert op de kunstwerken in hun eigen omgeving en
bewust gemaakt van de betekenis
en functie van deze kunstwerken.
www.hofinsalland.nl/educatie/projecten
27
door Karin Kotte (advies & training)
Cultuureducatie.... wat kunnen wij ermee?
Stapsgewijs naar Cultuureducatie met Kwaliteit
Cultuureducatie kan onderwijs meer diepgang, smaak en kwaliteit
geven. Toch blijkt het vaak lastig om goed te communiceren over
cultuureducatie met collega’s, instellingen en directeur. Met een goed
gedeeld denkkader dat aansluit bij de dagelijkse praktijk in de klas,
verheldert de communicatie, verbetert de idee-vorming en worden
plannen haalbaar.
In een inspiratieworkshop van 3,5 uur wordt een schoolteam een denkkader geboden waar ze mee aan de slag kunnen.
WORKSHOP DOCENTEN
Workshop doorgaande leerlijnen
Deze workshops voor het
hele team wordt door de
Gemeente Raalte gratis
aangeboden aan alle basissccholen van de gemeente
Raalte . Geef uw school voor
1 september ‘14 op!
Contact
HOFinSalland
Mirjam Borger
[email protected]
0572-361361
www.hofinsalland.nl
Colofon
Uitgave HOFeducatie
Mogelijk gemaakt door Gemeente Raalte
Samenstelling en eindredactie Mirjam Borger
Ontwerp en vormgeving Mirjam Borger
Drukwerk Sonodruk, Heino
Oplage 150 stuks