SCHOOLGIDS
2014 | 2015
1
Belangrijke informatie
Lestijden dagelijks rooster
Openingstijden mediatheek
1e les
08.10 - 09.00 uur
maandag t/m donderdag
09.00 - 16.00 uur
2e
09.00 - 09.50 uur
vrijdag
09.00 - 15.00 uur
3e
09.50 - 10.40 uur
pauze
10.40 - 11.10 uur
vrijdag 29 augustus 2014
4e
11.10 - 12.00 uur
vanaf 09.00 uur afhalen boekenpakket
5e
12.00 - 12.50 uur
(zie het overzicht op blz. 3)
pauze
12.50 - 13.15 uur
6e
13.15 - 14.05 uur
dinsdag 2 september 2014
7e
14.05 - 14.55 uur
vanaf 8.15 uur jaaropeningen in de verschillende
8e
14.55 - 15.45 uur
klassen (volgens rooster dat op intranet wordt
9e
15.45 - 16.35 uur
gepubliceerd)
Lestijden 40-minutenrooster
2
1e les
08.10 - 08.50 uur
2e
08.50 - 09.30 uur
3e
09.30 - 10.10 uur
pauze
10.10 - 10.40 uur
4e
10.40 - 11.20 uur
5e
11.20 - 12.00 uur
6e
12.00 - 12.40 uur
pauze
12.40 - 13.00 uur
7e
13.00 - 13.40 uur
8e
13.40 - 14.20 uur
9e
14.20 - 15.00 uur
Schoolvakanties
Herfstvakantie
:
maandag 20 oktober t/m vrijdag 24 oktober 2014
Kerstvakantie
:
maandag 22 december 2014 t/m vrijdag 2 januari 2015
Voorjaarsvakantie
:
maandag 23 februari t/m vrijdag 27 februari 2015
Paasvakantie
:
maandag 6 april t/m vrijdag 10 april 2015
Koningsdag
:
maandag 27 april 2015
Meivakantie
:
maandag 4 mei t/m vrijdag 8 mei 2015
Hemelvaartsdag
:
donderdag 14 mei en vrije dag op vrijdag 15 mei 2015
Pinksterweekend
:
zaterdag 23 mei t/m maandag 25 mei 2015
Zomervakantie
:
maandag 13 juli t/m vrijdag 21 augustus 2015
Rooster afhalen boeken
vrijdag 29 augustus 2014
Op de hiernaast vermelde tijdstippen
Klas 1a 09.00-09.15 uur
moeten de leerlingen hun boeken voor het
Klas 1b 09.15-09.30 uur
cursusjaar 2014-2015 op school afhalen. Het
Klas 1c 09.30-09.45 uur
lokaalnummer wordt dan bekendgemaakt.
Klas 1d 09.45-10.00 uur
Klas 1e 10.00-10.15 uur
Klas 1 g
10.15-10.30 uur
Klas 2h 10.30-11.00 uur
Klas 2a en 2g 11.00-11.30 uur
Klas 3h 11.30-12.00 uur
Klas 3a en 3g 12.30-13.00 uur
Klas 4h 13.00-13.30 uur
Klas 4v 13.30-14.00 uur
Klas 5v 14.15-14.45 uur
Klas 5h en 6v 14.45-15.30 uur
3
Inhoud
Woord vooraf van de rector
6
- Een school met traditie
- Een school met identiteit
- Een zorgzame school
- Een kwaliteitsschool
- Een ondernemende school
De school
8
-Situering
-Schoolgrootte
-Bestuur
De inrichting van het onderwijs
11
- Opbouw van de school
-Rapporten
-Periodisering
-Onderbouw
Zandvlietcollege
-Bovenbouw
christelijke scholengemeenschap voor
- Doorlopende leerlijn havo
gymnasium, atheneum en havo
- Maatschappelijke stage
- Extra curriculum
tijdelijk adres:
4
Bezuidenhoutseweg 105
Leerlingbegeleiding18
2594 AC Den Haag
- De mentor
t 070 385 19 02
- De decaan
e [email protected]
-Huiswerkondersteuning
i www.zandvlietcollege.nl
- Remedial teaching
- Cursus zelfvertrouwen
- Absentie en verwijdering
- Cursus sociale vaardigheden
- Huiswerk en toetsen
-Leerlingvolgsysteem
- Regeling gymnastiek
-Zorgteam
-Gedragsregels
- Jeugdgezondheidszorg in Den Haag
- Stalling en aansprakelijkheid
- Schoolmaatschappelijk werk: Jeugdformaat
- Adreswijziging, schoolverlating, formulieren
- IMPACT: dienst ambulante begeleiding
- Passend Onderwijs
Onderwijsresultaten40
-Klachtenregeling
-Instroomgegevens
-Examenresultaten
Bij het onderwijs betrokkenen
25
- Door- en uitstroomgegevens
-Medezeggenschapsraad
-Kwaliteit
- Leerlingenvereniging en -platforms
-Verantwoording
- School, ouders en ouderraad
Financiën44
Activiteiten van en voor leerlingen 28
-Schoolboeken
-Evenementen
-Schoolkosten
- Reizen, excursies en projecten
- Tegemoetkoming studiekosten
-Muziek
- Tegemoetkoming Den Haag
-Kunstklas
- Betaling schoolkosten
-Bibliotheken
-Verzekeringen
De dagelijkse onderwijspraktijk
32
Jaaragenda 2014-2015 53
Namen en gegevens 58
Lijst van benodigde leermiddelen 66
-Lessentabel
-Schooltijden
- De dagelijkse praktijk
- Te laat-regeling en lesuitval
5
Een nieuwe school, een wereld gaat voor
je open. Best wel spannend, maar ook heel
uitdagend. Je schooltijd is een prachtige tijd
waarin je op zoek gaat naar jezelf en de wereld om je heen, om te groeien en te worden
wie je kunt zijn. Ik hoop dat al onze leerlingen, van brugklasser tot examenkandidaat,
mogen ervaren dat je op het Zandvlietcollege de ruimte krijgt om je eigen talenten te
Woord vooraf van de rector
ontdekken en verder te ontwikkelen, dat je
volop kansen krijgt om te groeien door te
ondernemen.
hbs. Onze school werkt nauw samen met
Ik dank de ouders voor het vertrouwen dat ze
een zestal Haagse scholen onder de noemer
in onze school stellen. In een vertrouwde en
‘Haagse Colleges’ en wordt bestuurd door de
veilige omgeving willen we met elkaar zorg
stichting Lucas Onderwijs. Zandvliet heeft zo
dragen voor uw kind en onze leerling. Deze
een stevig fundament waarop gebouwd kan
schoolgids is als het ware een compacte en
worden aan vernieuwing.
handige reisgids voor de school. Allerlei praktische zaken zijn overzichtelijk bij
Een school met identiteit
elkaar gezet. Maar hij is meer. Hij laat ook
Het Zandvlietcollege is een open christelijke
zien waar het Zandvlietcollege voor staat.
school. Vanuit een christelijke visie op opvoe-
Een kleinschalige kwaliteitsschool die sa-
ding en onderwijs stellen wij de ontwikkeling
men met de leerlingen en alle medewerkers
van onze leerlingen centraal. Ook leerlingen
bouwt aan de toekomst van jonge onderne-
met andere overtuigingen zijn welkom op
mende mensen.
onze school; er is sprake van wederzijds
respect. We vragen onze leerlingen onze
Een school met traditie
grondslag te respecteren en deel te nemen
Zandvliet is een christelijke scholengemeen-
aan onze vieringen en identiteitsgerelateerde
schap voor gymnasium, atheneum en havo.
activiteiten.
De school werd in 1925 gesticht als christelijke
6
Een zorgzame school
eigen plaats in de maatschappij. Leerlingen die
Het Zandvlietcollege is een overzichtelijke
meer willen en kunnen, bieden we de moge-
school met ongeveer 780 leerlingen en 85 me-
lijkheid deel te nemen aan extra activiteiten.
dewerkers. Onze school staat bekend om zijn
Denk bijvoorbeeld aan de Cambridge-lessen
heldere structuur en zijn persoonlijke karakter.
en onze deelname aan bètacompetities als
Door zijn kleinschaligheid voelt Zandvliet snel
CANSAT en the First Lego League. Met een
vertrouwd aan. We kennen onze leerlingen en
buitenlesprogramma van reizen naar Spanje,
kunnen goed inspelen op individuele behoef-
Italië, Frankrijk, Engeland, Duitsland, een
ten en zorgen. Leerlingen weten zich dan ook
zeilreis naar Friesland en met activiteiten
gekend, hetgeen hen sterkt in zelfvertrouwen.
als Model United Nations beogen we het
Voor leerlingen die meer aandacht nodig heb-
ondernemende karakter van onze leerlingen
ben, is er onze zorg, onder andere in de vorm
te stimuleren.
van remedial teaching en trainingen ‘ontspan-
Zandvliet heeft ook een samenwerkingsver-
nen leren’. Onze communicatielijnen zijn kort;
band met de Kunstacademie: geïnteresseerde
er is sprake van intensief contact tussen ouders
leerlingen kunnen kiezen voor extra kunstles-
(soos, mediatheek, ouderraad) en medewer-
sen. Havo-leerlingen stellen we in staat enkele
kers. Wij zien deze zaken als basisvoorwaarden
vakken op vwo-niveau af te sluiten
voor een goede leeromgeving.
(havo-plus, een zogenaamd gemengd
diploma) en getalenteerde vwo-leerlingen
Een kwaliteitsschool
hebben de mogelijkheid deel te nemen aan
Onze school heeft in de regio een sterke
pre university-programma’s.
‘merknaam’. Wij bewaken onze kwaliteit door
In deze schoolgids presenteer ik u het
intensief en gestructureerd met ouders en
Zandvlietcollege. Ik wens iedereen een goed
leerlingen te spreken over ons onderwijs. Infor-
en gezegend schooljaar toe. En voor alle
matie uit deze gesprekken verwerken we in de
examenkandidaten hoop ik dat je aan het eind
jaarlijkse bijstelling van onze schoolorganisatie.
van het schooljaar dat mooie diploma kunt
ondertekenen.
Een ondernemende school
Het Zandvlietcollege wil leerlingen gedegen
drs. G.A. den Heijer
voorbereiden op het vervolgonderwijs en hun
rector
7
De school
Situering
Schoolgrootte
Bestuur
8
Situering
Schoolgrootte
De school ligt in de wijk Bezuidenhout en heeft
De school telde in het schooljaar 2013-2014
nu tijdelijk zijn intrek genomen in een gebouw
766 leerlingen.
recht tegenover de eigenlijke school, die na de
zomer van 2015 in gloednieuwe vorm weer in
Bestuur
gebruik zal worden genomen. Het Zandvlietcol-
Het Zandvlietcollege valt onder de bestuurlijke
lege is dan opnieuw gehuisvest aan de rand van
verantwoordelijkheid van de Stichting Lucas
het Haagse Bos, op vijf minuten lopen van het
Onderwijs. Dit is een grote organisatie voor
Centraal Station en is dus gemakkelijk bereik-
bijzonder onderwijs, die in de regio Haag-
baar met het openbaar vervoer. Daarom wordt
landen met 3.300 personeelsleden primair
het Zandvlietcollege bezocht door leerlingen
en voortgezet onderwijs verzorgt voor ruim
uit heel Den Haag, Leidschendam, Voorburg,
30.000 leerlingen. Binnen de sector Voortgezet
Rijswijk, Pijnacker, Nootdorp en Zoetermeer.
Onderwijs heeft de stichting vier instellingen
Aantal leerlingen per leerjaar en per afdeling (2012-2013)
Afdeling BrugklasGymnasium Atheneum Havo Totaal
Klas 1
108
30
138
Klas 2
21
25
21
72
139
Klas 3
12
54
87
153
Klas 4
20
46
83
149
Klas 5
26
50
67
Klas 6
16
36
Totaal 129
129
143
44
207 309766
9
geformeerd. Een instelling is een regionaal sa-
Het Zandvlietcollege maakt deel uit van de
menhangende groep van scholen, elk met een
scholengroep ‘de Haagse Colleges’.
eigen schoolleiding en met een eigen identiteit,
Naast Zandvliet maken Hofstad Lyceum, Chr.
die samen het volledige aanbod aan regulier
College De Populier, Hofstad Heldring, Hofstad
voortgezet onderwijs bieden. De instellingen
Mavo en Hofstede Praktijkschool deel uit van
worden in de bedrijfsvoering ondersteund door
deze scholengroep.
het servicebureau van Lucas Onderwijs.
10
De inrichting van het onderwijs
Opbouw van de school
Rapporten
Periodisering
Onderbouw
Bovenbouw
Doorlopende leerlijn havo
Maatschappelijke stage
Extra curriculum
11
Opbouw van de school
onderstaand schema aangeduid met kleurver-
De school heeft drie afdelingen, te weten:
schillen). Elk team heeft een eigen teamleider.
havo, atheneum, gymnasium. De verschillende
Deze is onderwijskundig leider van zijn team en
klassen van deze afdelingen zijn organisato-
aanspreekpunt voor alle zaken die de bevoegd-
risch verdeeld in vijf groepen, de ‘teams’ (in
heid van mentor of vakdocent overstijgen.
6 atheneum
6 gymnasium
5 havo
5 atheneum
5 gymnasium
4 havo
4 atheneum
4 gymnasium
3 havo
3 atheneum
3 gymnasium
2 havo
2 atheneum
2 gymnasium
brugklas
12
1 gymnasium
Rapporten
kleiner aantal vakken per periode. Dat geeft
Voor de klassen 1, 2 en 3 is het schooljaar
rust en concentratie.
verdeeld in vijf periodes, steeds afgesloten
met een toetsweek, de ‘topweek’, waarin ook
Onderbouw
andere activiteiten plaatsvinden. Aan het einde
van elke periode wordt een rapport gegeven.
Het brugjaar
Op dit rapport staan de cijfers van het voort-
Naast een gymnasiumklas 1 kent het Zand-
schrijdend gemiddelde en een beoordeling van
vlietcollege een havo/vwo-brugklas. Een groot
de vaardigheden. Voor de klassen 4 en 5 havo
aantal leerlingen van de basisschool vindt de
en 4, 5 en 6 vwo wordt het schooljaar even-
overgang naar het voortgezet onderwijs wel
eens verdeeld in vijf periodes. In de rapportage
spannend maar niet gemakkelijk. Ze zien er
voor leerlingen uit klas 4 vwo staan cijfers van
tegenop te beginnen op een vreemde school
rapporttoetsen én cijfers voor de vakken die
met andere docenten en nieuwe klasgenoot-
al dossiertoetsen c.q. praktische opdrachten
jes. Wij streven ernaar die overstap zo soepel
afnemen (onderdelen van het schoolexamen).
mogelijk te laten verlopen. Brugklassers van
Bij de klassen 4 en 5 havo en 5 en 6 vwo be-
dezelfde basisschool worden bijvoorbeeld
tekent de rapportage een overzicht van alleen
zoveel mogelijk in dezelfde klas geplaatst. Een
dossiertoetsen en praktische opdrachten en
ander hulpmiddel bij de overstap is het kennis-
het daaruit voortvloeiend voortschrijdend ge-
makingskamp. Direct in de eerste week van het
middelde van het schoolexamen. Bij het eerste
nieuwe schooljaar gaan de leerlingen van klas
rapport ontvangen de ouders een overzicht
1 drie dagen naar de Veluwe om vertrouwd
van de overgangsnormen.
te raken met elkaar en met de klassenmentor.
Elke klas verblijft in een eigen kamphuis. Het
Periodisering
kennismakingskamp staat onder leiding van de
In de onderbouw worden per periode niet
klassenmentor, een tweede docent en enkele
steeds alle vakken gegeven. Daardoor kan
bovenbouwleerlingen. In de brugklas werken
een leerling zich intensiever inzetten voor een
we met een ‘instaptijd’ in de eerste periode.
13
Gedurende deze periode houden we tijdens
Het derde leerjaar
de studielessen nauwlettend in de gaten of de
In klas 3 worden de vakken scheikunde en
leerling op de juiste wijze de leerstof verwerkt
economie aan het curriculum toegevoegd. De
en of hij of zij deze weer kan reproduceren.
tabellen van lesuren havo, atheneum en gym-
Tijdens deze instapperiode mogen onvol-
nasium verschillen enigszins van elkaar. In het
doende gemaakte toetsen een keer worden
eerste halfjaar wordt in zowel havo als vwo elke
overgedaan, nadat we hebben besproken op
week één decaanles gegeven. In de loop van
welke wijze de leerling de leerstof effectiever
het derde leerjaar wordt per leerling een profiel
kan leren. In de brugklas worden ook extra
gekozen. Een profiel bestaat uit een aantal
lessen taalvaardigheid gegeven. Op Zandvliet
vakken die gevolgd moeten worden. Er zijn vier
besteden we veel aandacht aan het zelfstandig
profielen; Cultuur en Maatschappij, Economie
leren verwerken van de leerstof. Wanneer we
en Maatschappij, Natuur en Gezondheid en
bemerken dat dit nog niet goed gaat, kunnen
Natuur en Techniek. De decaan adviseert bij
we in een vroeg stadium bijsturen om ontspo-
het maken van een verantwoorde keuze.
ringen op een later tijdstip in het schooljaar te
voorkomen. Elke klas werkt met een studie-
Het gymnasium
wijzer. Hierin staat per vak beschreven hoe de
Naast havo- en vwo-onderbouwklassen heeft
leerling de stof moet leren. Bovendien biedt
Zandvliet ook een gymnasiumafdeling. Behalve
een leerstofplanner bij elk vak een duidelijk
de reguliere vwo-vakken volgen de leerlingen
overzicht van de leerstof en de opdrachten.
van het gymnasium ook lessen Grieks en Latijn.
Als leerling van het gymnasium raak je thuis
Het tweede leerjaar
in de taal, kunst, filosofie, godsdienst, kortom
Aan het einde van de brugklas wordt de keus
in de gehele cultuur van de Antieke oudheid.
gemaakt: wordt het havo of atheneum? Een
Zowel de lessen als de buitenschoolse activitei-
leerling kan dan ook nog uit de brugklas bevor-
ten van het gymnasium bieden een uitdagend
derd worden naar klas 2 gymnasium. Ook in
programma op hoog niveau.
klas 2 worden lessen taalvaardigheid gegeven.
14
Bovenbouw
van de schoolperiode doet de leerling examen.
Het examen bestaat uit twee onderdelen: het
4 en 5 havo en 4, 5 en 6 vwo
schoolexamen (SE), dat door de school zelf
Het vakkenpakket van iedere leerling in klas
bepaald wordt, en het centraal examen (CE),
4 en 5 havo en 4, 5 en 6 vwo bestaat uit drie
waarbij uniforme, landelijke normen gelden.
onderdelen:
In klas 4 vwo worden rapporttoetsen af-
- Het gemeenschappelijke deel
genomen én reeds enkele toetsen voor het
- Het profieldeel met vakken die bij het geko-
schoolexamen. In de klassen 4 en 5 havo, 5 en
zen profiel horen
- Het vrije deel
6 vwo worden alleen toetsen afgenomen voor
het schoolexamen. Alle afspraken over de
gang van zaken bij het schoolexamen staan in
Voor leerlingen van 4, 5 en 6 gymnasium geldt
de Wegwijzers op het intranet van de school.
dat zij in plaats van culturele kunstzinnige
Voor de weging en stofomschrijving van de
vorming het vak klassieke culturele vorming
dossiertoetsen en praktische opdrachten
volgen. Gymnasiumleerlingen moeten ten
bestaat het PTA (Programma van Toetsing en
minste één klassieke taal in hun vakkenpak-
Afsluiting), dat eveneens te vinden is op het
ket hebben om een gymnasiumdiploma te
intranet. Enkele vakken, zoals maatschappij-
behalen. Verdere informatie over de indeling
leer en algemene natuurwetenschappen, heb-
van de profielen staat in de Wegwijzer van de
ben geen centraal examen. De cijfers van deze
betreffende klas op het intranet van de school.
schoolexamenvakken worden verwerkt in een
combinatiecijfer dat als eindcijfer meetelt. De
De tweede fase
meeste vakken hebben een schoolexamen
In klas 4 tot en met de 6 spreken we van de
en een centraal examen in het vijfde (havo)
Tweede Fase. We besteden veel aandacht aan
of zesde (vwo) leerjaar. De eindcijfers van de
kennis, maar ook aan het bijbrengen van vaar-
examenvakken worden verkregen door de SE-
digheden, zoals onderzoeksvaardigheden, leer-
cijfers en de CE-cijfers per vak te middelen en
strategieën en ict-vaardigheden. Ter afsluiting
af te ronden op hele cijfers.
15
Leerlingen met een havodiploma kunnen onder
gemiddelde CE-cijfer ten minste een 7,0 zijn,
bepaalde voorwaarden plaatsnemen in klas 5
moet de leerling een vakkenpakket heb-
vwo. Zij moeten dan een individueel inhaalpro-
ben gehad dat aansluit op de vakken die op
gramma volgen, eventueel met vrijstellingen.
Zandvliet in de vwo-klassen worden aangeboden en moet het gemiddelde voor de vakken
Van start in 4 havo of 5 vwo
Nederlands, Engels en Wiskunde (indien dit in
Voor leerlingen die van buiten Zandvliet ge-
het vakkenpakket zit) ten minste een 7,0 zijn.
plaatst willen worden op onze school, gelden
Voor inschrijving en vaststelling van het vak-
de volgende voorwaarden. Indien de nieuwe
kenpakket kan de leerling contact opnemen
leerling in het bezit is van een diploma vmbo-t
met de teamleider van de klassen 4, 5 en 6
en geplaatst wil worden in 4 havo van het
vwo, mevrouw ir. M.C.J. van Pol-Frijters.
Zandvlietcollege, moet zijn oude school een
16
positief oordeel hebben uitgesproken over een
Doorlopende leerlijn havo
vervolgstudie havo, moet het gemiddelde CE-
In klas 4 en 5 havo op Zandvliet wordt een
cijfer ten minste een 7,0 zijn, moet de leerling
doorlopende leerlijn aangehouden. In principe
examen hebben gedaan in zeven CE-vakken
worden alle leerlingen bevorderd. Zittenblijven
en moet het cijfer voor Nederlands, Engels
is echter wel mogelijk. Als een leerling aan het
en Wiskunde (indien dit in het vakkenpakket
eind van klas 4 havo een cijferlijst heeft op
zit) gemiddeld ten minste een 7,0 zijn. Voor
grond waarvan hij niet zonder meer bevorderd
inschrijving en vaststelling van het vakkenpak-
kan worden, beslist de mentorenvergadering of
ket kan de leerling zich wenden tot de team-
die leerling klas 4 havo moet doubleren of dat
leider van de klassen 4 en 5 havo, de heer D.
hem de kans geboden wordt onder bepaalde
van Etten. Indien de nieuwe leerling elders
condities plaats te nemen in klas 5 havo.
een havodiploma heeft behaald en geplaatst
De havo-afdeling kent ook de ‘leerling-coach’,
wil worden in klas 5 vwo van Zandvliet, moet
een leerling uit klas 5 h die zich heeft aange-
zijn oude school een positief oordeel hebben
meld als ‘personal coach’ voor een leerling uit
geveld over een vervolgstudie vwo, moet het
4 h die daar belangstelling voor heeft.
Maatschappelijke stage
aan in de vorm van het Cambridge-programma
In het kader van het vak maatschappijleer
Engels. De leerlingen krijgen extra uren voor
lopen de leerlingen van klas 4 vwo en 4 havo
Engels op het Zandvlietcollege en kunnen mee-
een maatschappelijke stage. Voorbeelden van
doen aan de internationaal erkende Cambridge-
deze stages zijn:
examens. In de onderbouw kunnen leerlingen
- organiseren van een sportactiviteit
meedoen aan het examen voor het ‘Cambridge
- meehelpen in een buurthuis, verzorgings-
First Certificate’ en in de bovenbouw aan het
huis of bij de scouting
- meehelpen bij de organisatie van culturele
examen voor ‘Cambridge Advanced’ en ‘Cambridge Proficiency’.
evenementen, producties of uitvoeringen
Leerlingen uit de havo-afdeling die in een
- helpen bij de samenstelling van een tentoon-
bepaald vak meer dan gemiddeld preste-
stelling of bij het maken van een website
ren, kunnen overwegen havo-plusleerling te
Het doel is de leerlingen te laten kennismaken
worden. Dit houdt in dat zij het vak van hun
met vrijwilligerswerk en hen een onbetaalde
keuze tijdens het centraal schriftelijk op vwo-
bijdrage te laten leveren aan de samenleving.
niveau zullen afsluiten. Voor zover het rooster
In deze stage leren ze een organisatie van bin-
het toelaat volgen zij de lessen in dat vak in de
nenuit kennen. Verder komen ze in aanraking
overeenkomstige vwo-klas. Voor leerlingen uit
met groepen in de samenleving waarmee ze
de bovenbouw van het vwo ten slotte bestaat
gewoonlijk misschien weinig omgaan.
de mogelijkheid ‘pre university’ te gaan stude-
De maatschappelijke stage is verplicht voor alle
ren aan de RU Leiden of deel te nemen aan het
leerlingen van klas 4, ze is een vast onderdeel
’laptopprogramma’ van de TU Delft. De decaan
van de opleiding. Leerlingen uit zowel havo als
kan daarover meer vertellen.
vwo moeten een stage lopen van 30 uur.
Extra curriculum
Voor alle leerlingen op het gymnasium en
atheneum bieden wij versterkt talenonderwijs
17
Leerlingbegeleiding
18
De mentor
De decaan
Huiswerkondersteuning
Remedial teaching
Cursus zelfvertrouwen
Cursus sociale vaardigheden
Leerlingvolgsysteem
Zorgteam
Jeugdgezondheidszorg in Den Haag
Schoolmaatschappelijk werk: Jeugdformaat
IMPACT: dienst ambulante begeleiding
Passend Onderwijs
Klachtenregeling
De mentor
de decaan zorgvuldig met de leerling (en
Elke klas of groep heeft een mentor (klassen-
eventueel met de ouders/verzorgers). U kunt
leraar). Deze behartigt de belangen van zijn
hiervoor rechtstreeks een afspraak maken met
leerlingen door veelvuldig contact te hebben
de afdelingsdecaan. Er is een overzichtelijk
met de leerlingen zelf, hun ouders/verzorgers
ingerichte informatieruimte naast de decanen-
en hun andere leraren. In klas 1 geven de
kamer en ook in de mediatheek is er via com-
mentoren bovendien een aantal studielessen.
puterprogramma’s informatie te vinden over
De mentor organiseert de klassenavonden en
vervolgopleidingen. Jaarlijks organiseren de
bereidt met zijn leerlingen allerlei activiteiten
decanen de Studie- en beroepenbeurs, waarop
voor. Indien u een afspraak met de mentor van
vervolgopleidingen uit het hele land zich pre-
uw kind wilt maken, kunt u dit per e-mail doen
senteren. Aan onze school zijn als schoolde-
of per telefoon tijdens de eerste pauze (10.40-
caan verbonden: Ph.W.E. Bukman (vwo-afd.),
11.10 uur). De e-mailadressen staan vermeld in
071 562 00 09, [email protected]
de lijst van docenten achterin deze gids.
drs. S.J. Herst (havo-afd.), 010 467 66 46,
[email protected].
De decaan
De decaan verzorgt de loopbaanoriëntatie en
Huiswerkondersteuning
-begeleiding (LOB). Dit krijgt ondermeer vorm
Zandvliet biedt naschoolse huiswerkonder-
in decaanlessen, groepsgesprekken met leer-
steuning die op school wordt verzorgd door
lingen en individuele gesprekken. De decaan
het instituut Haags Studiepunt. Deze onder-
neemt met iedere 3 havo- en 3 vwo-leerling
steuning wordt leerlingen uit de onderbouw in
contact op over de keuze van het profiel. Met
twee varianten aangeboden: de ‘huiswerkklas’
4/5 havo- en 4/5/6 vwo-leerlingen bespreekt
en de intensievere ‘huiswerkbegeleiding’. In de
de decaan hun keuze voor een vervolgop-
huiswerkklas kunnen leerlingen op een rustige
leiding. Hij stimuleert hen open dagen en
plek onder toezicht hun huiswerk plannen,
meeloopdagen van hbo’s en universiteiten te
maken en leren. De leerlingen kunnen er twee
bezoeken. De uiteindelijke keuze bespreekt
tot vier middagen in de week bij terecht, direct
19
aansluitend aan de lessen. Er wordt gewerkt
derwijs plaats. De resultaten hiervan worden
in groepen van maximaal vijftien leerlingen
beoordeeld door onze orthopedagoge drs.
per begeleider. Er is gelegenheid tot het stellen
W. Vellekoop-de Vrijer. Uit dit onderzoek kan
van vragen of tot overhoren, maar de huis-
naar voren komen dat een leerling spellingpro-
werkklas biedt geen bijles. In de intensieve
blemen heeft of dat er sprake is van dyslexie.
huiswerkbegeleiding wordt al het maak- en
In deze gevallen bieden wij de mogelijkheid
leerwerk gecontroleerd en overhoord. Er
tot remedial teaching op school, dit in overleg
wordt gewerkt in groepen van maximaal acht
met de ouders/verzorgers. De remedial tea-
leerlingen. Bij huiswerkbegeleiding wordt veel
ching wordt zowel individueel als in een kleine
aandacht besteed aan planning en aan het
groep, onder schooltijd, gegeven. Met de
aanleren van studievaardigheden, leerstra-
methode Diataal wordt het begrijpend-leesni-
tegieën. De leerling mag naar huis als al het
veau bekeken. Ook wordt remedial teaching
huiswerk af is en eventueel voorwerk of extra
dyscalculie gegeven aan leerlingen die zwak in
werk voor zwakke vakken gedaan is. Leerlin-
rekenen zijn.
gen zijn op de dagen dat ze huiswerkbegeleiding hebben dus in principe klaar met hun
Cursus zelfvertrouwen
huiswerk, voordat ze naar huis gaan. Ze zijn
Voor een aantal leerlingen is het moeilijk om
‘thuiswerkvrij’. Deze vorm van ondersteuning
goed te presteren onder spanning en men-
is ook geschikt voor leerlingen met uiteenlo-
tale druk. Een toets, een spreekbeurt of een
pende leerproblemen als dyslexie, ADHD en
tentamen kunnen de oorzaak zijn van hevige
faalangst. Na een aantal maanden onder-
buikklachten, hoofdpijn of andere lichame-
steuning kunnen de meeste leerlingen weer
lijke ongemakken. Er kan dan sprake zijn van
zelfstandig aan de slag met het huiswerk.
faalangst. Leerlingen kunnen zelf aangeven de
cursus zelfvertrouwen nodig te hebben, maar
20
Remedial teaching
ook de mentor, de teamleider en de ouders
Aan het begin van de brugperiode vindt het
kunnen hen aanmelden. Informatie over de
dyslexiescreening-onderzoek Voortgezet On-
cursus is te verkrijgen bij de teamleider of de
zorgcoördinator. De cursus ‘effectief leren’
het programma Magister bewaard. Deze
wordt begeleid door W. Vellekoop. Gemiddeld
gegevens zijn afgeschermd. Ze zijn in te zien
nemen tien leerlingen van klas 1 aan deze cur-
door de functionarissen van de school en ook
sus deel. Leerlingen van hogere klassen krijgen
door de ouders en de leerling zelf.
individueel of in kleine groepjes begeleiding.
Voor examenleerlingen met faalangst kan op
Zorgteam
school een cursus tegen examenstress georga-
Regelmatig vindt zorgoverleg plaats. Het zorg-
niseerd worden.
team bestaat uit teamleiders, jeugdverpleegkundige, leerplichtambtenaar, medewerker
Cursus sociale vaardigheden
van Bureau Jeugdzorg, ambulant begeleider
Om te kunnen samenwerken moet een brug-
en medewerker van schoolmaatschappelijk
klasleerling over bepaalde (sociale) vaardighe-
werk. Dit zorgteam staat onder leiding van
den beschikken. Indien de leerling het gevoel
onze zorgcoördinator drs. W. Vellekoop-de
krijgt dat het hem of haar aan vaardigheden
Vrijer. Als een leerling aangemeld wordt voor
ontbreekt, kan hij of zij in een isolement raken,
bespreking in het zorgoverleg worden de ou-
wat vervolgens effect heeft op de leerpresta-
ders daarvan op de hoogte gesteld. Het advies
ties en wat gedragsproblemen in de klas kan
van het zorgteam en ook een kort verslag van
veroorzaken. In een training op school worden
in- of externe deskundigen worden genoteerd
brugklassers begeleid in het aanleren en oe-
in het leerlingvolgsysteem (LVS) van het pro-
fenen van sociale vaardigheden. Als daarmee
gramma Magister. In het zorgoverleg wordt
succes wordt behaald, ontstaat een positiever
besproken hoe de leerling zo goed mogelijk
zelfbeeld bij de leerling.
begeleid kan worden. Het zorgteam kan
verwijzen naar andere, externe deskundigen.
Leerlingvolgsysteem
U kunt telefonisch of via e-mail een afspraak
Alle relevante gegevens van en over leerlingen,
maken met W. Vellekoop, 070 385 19 02 vll@
zoals cijfers, gespreksverslagen en brieven,
zandvlietcollege.nl.
worden in het leerlingvolgsysteem (LVS) van
21
Jeugdgezondheidszorg in Den Haag
Jeugdgezondheidszorg
Kinderen maken in hun schooljaren een
Centrum Jeugd en Gezin Haagse Hout
grote ontwikkeling door. Zowel lichamelijk,
Koningin Sophiestraat 120
geestelijk als sociaal is het kind in de groei.
2595 TM Den Haag
Alle kinderen die in Den Haag wonen of er
0800 285 40 70 (kies optie 2)
naar school gaan, worden daarom op vaste
www.cjgdenhaag.nl
momenten opgeroepen voor een onderzoek
door de Jeugdgezondheidszorg van GGD
De jeugdarts is mevrouw Z. Fockens, de jeugd-
Den Haag. Zo kunnen in een vroeg stadium
verpleegkundige is mevrouw M. Rutgrink.
bedreigingen voor een gezonde ontwikkeling
maatregelen genomen worden. In het Voort-
Schoolmaatschappelijk werk:
Jeugdformaat
gezet Onderwijs worden kinderen van klas 2
De schoolmaatschappelijk werker geeft infor-
opgeroepen voor een onderzoek.
matieve en kortdurende hulpverlening aan
De jeugdartsen, -verpleegkundigen en
leerkrachten, leerlingen en ouders. Zij werkt
medisch-teamassistenten van JGZ geven
tevens preventief en geeft consultatie.
voorlichting en advies aan kinderen en
Ook heeft zij een brugfunctie tussen kind,
iedereen die bij het opgroeien betrokken is.
ouders, school en zorginstellingen. Zij geeft
Zij zijn experts op het gebied van gezond-
onder andere begeleiding aan leerlingen die
heid, gedrag en leefomgeving en worden vaak
psychosociale problemen hebben of bij wie de
nauw betrokken bij projecten op het gebied
ontwikkeling stagneert. De gesprekken met de
van bijvoorbeeld opvoedingsondersteuning,
leerlingen vinden op school plaats. De school-
gezond gewicht, verzuimbegeleiding, drugs en
maatschappelijk werker, mevrouw D. Felida, is
genotmiddelen.
iedere maandag en woensdag aanwezig.
opgespoord en kunnen eventueel passende
Voor Zandvliet is het adres van de jeugdgezondheidszorg:
IMPACT: dienst ambulante begeleiding
Een ambulant begeleider van de Pleysierschool
22
(Voortgezet Speciaal Onderwijs) begeleidt leer-
in de school. Eerst gaat de contactpersoon na
lingen die een cluster 4-problematiek hebben
of de klager getracht heeft de problemen met
en die leerlinggebonden financiering krijgen, de
de betrokkene(n) of met de schoolleiding op
zogenaamde rugzak. De ambulante begeleiding
te lossen. Als dit niet het geval is, kan eerst
sluit aan bij de hulpvraag van school, ouders en
voor die weg worden gekozen. Hierbij kan
leerling. Ze richt zich ook op het professionali-
de contactpersoon adviezen inwinnen bij de
seren van leerkrachten in het regulier onderwijs.
vertrouwenspersoon (zie hieronder). Indien er
geen oplossing kan worden gevonden, verwijst
Passend Onderwijs
de contactpersoon de klager naar de vertrou-
In augustus 2014 treedt de wet ‘Passend
wenspersoon. De contactpersonen van het
Onderwijs’ in werking. In het ‘schoolondersteu-
Zandvlietcollege zijn:
ningsprofiel’ (SOP) beschrijft de school welke
drs. J. Breukhoven, 070 397 02 66
ondersteuning de school kan bieden. Dit profiel
([email protected])
kunt u vinden op onze website.
drs. T.W.J. Tetteroo MSc, 070 448 14 81
([email protected])
Klachtenregeling
Alle bij de school betrokken personen hebben
Bij conflicten tussen leerlingen onderling wordt
het klachtrecht. Klachten kunnen onder meer
gebruik gemaakt van ‘peer mediation’. De
gaan over begeleiding van leerlingen, toepas-
mediators zijn medeleerlingen die daarin opge-
sing van strafmaatregelen, beoordeling van
leid zijn. Zij bemiddelen, indien nodig, tussen
leerlingen, de inrichting van de schoolorganisa-
leerlingen, tussen leerling en docent en tussen
tie, seksuele intimidatie, discriminerend gedrag,
leerling en schoolleiding.
agressie, geweld en pesten. Wie een klacht
Bovenschools is een vertrouwenspersoon aan-
heeft kan zich in eerste instantie richten tot
gewezen. De contactpersoon kan de klager
een van de door het bestuur aangestelde
naar deze vertrouwenspersoon doorverwijzen.
contactpersonen op het Zandvlietcollege. De
De vertrouwenspersoon onderzoekt de op
contactpersoon is toegankelijk voor iedereen
school gevolgde procedure ten aanzien van de
23
klacht en gaat na of er mogelijkheden zijn
Zandvliet is voor een klacht of voor beroep
om de klacht naar tevredenheid van de klager
bovendien aangesloten bij:
op te lossen. De vertrouwenspersoon laat zich
Stichting Onderwijsgeschillen
hierbij informeren door de contactpersoon. In
Postbus 85191
geval van seksuele intimidatie dient de
3508 AD Utrecht
vertrouwenspersoon de klager te wijzen op de
030 280 95 90
mogelijkheid aangifte te doen bij de politie.
[email protected]
De vertrouwenspersonen zijn:
De landelijke organisatie voor ouders in het on-
mevrouw J. te Raa
derwijs (Ouders & Coo, [email protected])
de heer A. Sterrenburg
hebben een gratis telefoonnummer ingesteld:
Zij zijn bereikbaar via de contactpersoon, de
0800-5010. Dit nummer is speciaal bedoeld als
juridische medewerker van Lucas Onderwijs:
algemene vraagbaak voor ouders en verzorgers
mevrouw mr. M.A. Kors
van schoolgaande kinderen. Als u een vraag of
Stichting Lucas Onderwijs
probleem hebt, kunt u hier terecht voor infor-
Postbus 93231
matie en deskundig advies.
2509 AE Den Haag
Er is ook een overzichtelijke website:
070 300 11 66
www.ouders-5010.nl, die u bovendien de mo-
[email protected]
gelijkheid biedt uw vragen per e-mail te stellen.
De website van ‘Ouders van waarde’ (www.
ouders.net/ouders/) biedt handige informatie
over opvoeding en onderwijs voor ouders van
schoolgaande kinderen.
In voorkomende gevallen kunt u zich ook
wenden tot de Inspectie van het Onderwijs met
vragen over het onderwijs: 0800 80 51 (gratis) of
met een klachtmelding bij het meldpunt vertrou-
24
wensinspecteurs: 0900 11 13 11 (lokaal tarief).
Bij het onderwijs betrokkenen
Medezeggenschapsraad
Leerlingenvereniging en -platforms
School, ouders en ouderraad
25
Medezeggenschapsraad
schoolleiding spreekt over de gang van zaken
Aan de school is een medezeggenschapsraad
op school. Leden van het bestuur adviseren
verbonden. In de raad van Zandvliet hebben
benoemingscommissies bij de voordracht van
acht leden zitting. Het personeel van Zandvliet
nieuwe medewerkers en vertegenwoordigen
wordt in de raad vertegenwoordigd door drie
de leerlingengeleding binnen de medezeggen-
docenten en een lid van het onderwijsonder-
schapsraad.
steunend personeel. Twee ouders en twee
Binnen de vereniging functioneren diverse
leerlingen uit de bovenbouw hebben zitting
leerlingencommissies die zich richten op het
als vertegenwoordigers van de ouders en de
organiseren van activiteiten voor leerlingen. Zo
leerlingen. De Wet Medezeggenschap op
kent het Zandvlietcollege een technische com-
Scholen (WMS) uit 2007 omschrijft nauwkeu-
missie, een feestcommissie, een redactie van de
rig wat de bevoegdheden van de raad zijn. Het
schoolkrant, een jaarboekcommissie en jaarlijks
recht van advies is aangevuld met een instem-
diverse commissies ‘ad hoc’.
mingsbevoegdheid en een initiatiefrecht. Dit
Elke afdeling van de school heeft een eigen
betekent dat de raad een belangrijke mede-
leerlingenplatform. Deelnemers aan deze plat-
verantwoordelijkheid heeft gekregen voor het
forms overleggen periodiek met hun teamleider
beleid en bestuur van de school. Elk jaar is de
over de gang van zaken binnen hun afdeling.
raad verplicht schriftelijk verslag te doen van
zijn werkzaamheden gedurende het afgelopen
School, ouders en ouderraad
schooljaar.
Een goed samenspel tussen school, ouders
en leerlingen is essentieel voor een optimale
26
Leerlingenvereniging en -platforms
werksfeer binnen de school. De participatie
Leerlingen zijn in diverse verbanden nauw
van ouders in de schoolpraktijk op Zandvliet is
betrokken bij het wel en wee in de school.
bijzonder groot. Een enthousiaste ouderraad
Alle leerlingen zijn lid van de leerlingenver-
overlegt regelmatig met de schoolleiding en or-
eniging. Die kent een dagelijks bestuur dat
ganiseert diverse activiteiten binnen de school.
wekelijks vergadert en regelmatig met de
Elke onderbouwklas heeft een oudervertegen-
woordiging. Deze bestaat uit twee klassenou-
Naar aanleiding van het eerste rapport (no-
ders, die samen met de mentor de belangen
vember) kunnen ouders/verzorgers op de
van ‘hun’ klas behartigen. Tevens organiseren
‘tafeltjesavond’ met één of meer docenten
zij een klassenouderavond om het contact
de vorderingen van een leerling bespreken.
met de schoolleiding en de ouders/verzorgers
Enkele malen per jaar ontvangen de ouders/
onderling te bevorderen. De ouderraad orga-
verzorgers een ‘Ouderinfo’, waarin zij worden
niseert elk jaar een onderwijscafé dat gewijd is
geïnformeerd over algemene en actuele
aan een onderwijskundig of opvoedkundig on-
schoolzaken. Door middel van e-mails worden
derwerp. Door de initiatieven van de ouderraad
de ouders uitgenodigd voor ouderavonden en
zijn er veel ouders als vrijwilliger werkzaam in
andere bijeenkomsten. Een belangrijke infor-
de school. De uitleen in de schoolmediatheek
matiebron van Zandvliet is ook het intranet.
wordt bijvoorbeeld beheerd door ouders. Zij
De daar vermelde gegevens worden voortdu-
actualiseren voortdurend de informatie over
rend up-to-date gehouden.
beroepskeuzemogelijkheden die te vinden
is in de mediatheek. Ook verzorgen ouders
samen met de cateraar vanaf de eerste tot en
met de tweede pauze in de soos de verkoop
van broodjes, drankjes en dergelijke aan de
leerlingen. De school organiseert jaarlijks een
informatieavond voor ouders/verzorgers per
klassenlaag. Op deze avond worden specifieke
aandachtspunten besproken die relevant zijn
voor de klassenlaag. Dit betreft bijvoorbeeld
informatie over de stromen havo, havo/atheneum, atheneum en gymnasium, de profielkeuze in klas 3 of de examenreglementen.
27
Activiteiten van en voor leerlingen
Evenementen
Reizen, excursies en projecten
Muziek
Kunstklas
Bibliotheken
28
Evenementen
Reizen, excursies en projecten
Zandvliet biedt meer dan lessen alleen. Er
Elk leerjaar organiseert Zandvliet een of meer
worden allerlei activiteiten na schooltijd
excursies (vakgericht of van algemene aard)
georganiseerd. Om er enkele te noemen:
voor bepaalde klassen of groepen. Zo gaan de
sportactiviteiten, toneel, musical, school-
eerste klassen naar het brugklaskamp en bren-
orkest, muziekavonden, sinterklaasfeest
gen een bezoek aan het Koninklijk Conserva-
enz. De schoolmusicals, muziekavonden en
torium. Ook worden er voor klas 1 een aantal
schoolfeesten worden altijd erg goed bezocht.
projecten en twee sportdagen georganiseerd.
De diverse actieve leerlingencommissies (zie
In klas 3 vindt een driedaagse talenreis naar
ook blz. 26 van deze gids) zorgen voor de
Duitsland of Frankrijk plaats. Daarnaast or-
organisatie van feestelijke bijeenkomsten. Zo
ganiseren enkele docenten in de vakantie een
verzorgt de ‘sooscommissie’ het eten en drin-
zeilweek in Friesland na de laatste lesdagen
ken bij de verschillende gelegenheden, terwijl
van het schooljaar. Iedere leerling in 4 havo
de technische commissie zorg draagt voor
en 4 vwo neemt deel aan een reis naar het
licht en geluid. De feestcommissie stelt bij elk
buitenland. Om de twee jaar organiseert de
schoolfeest een passend thema vast, waarop
sectie Klassieke Talen de Romereis voor klas 5
de aankleding van gasten en zaal wordt
en 6 gymnasium..
aangepast. Leerlingen en docenten werken
hierbij samen. Zij komen eens in de zoveel tijd
Muziek
bij elkaar om te bespreken hoe de volgende
Het Zandvlietcollege werkt al jaren samen
festiviteit weer tot een bruisende gebeurtenis
met het Koninklijk Conservatorium, dat niet
kan worden gemaakt, waarvan in woord en
ver van de school gehuisvest is. De brugklas-
beeld verslag wordt gedaan in de schoolkrant,
sen gaan, indien mogelijk, op excursie naar
op de website en op onze eigen facebookpa-
het Conservatorium. Ze krijgen daar een
gina. Op die plaatsen is ook veel te zien en te
demonstratie van diverse instrumenten en
lezen over de Zandvlietse sportsuccessen.
kunnen zich, als ze dat willen, inschrijven als
‘pedagogisch leerling’, wat betekent dat ze
29
een jaar muziekles krijgen van een student van
dan intensief begeleid in het vak kunst op
het KC. De mogelijkheden hangen wel af van
het Zandvlietcollege. Om in de kunstklas te
de beschikbaarheid van studenten en van de
komen moeten de leerlingen auditie doen en
instrumenten.
een portfolio met hun kunstwerken tonen: als
Elk jaar is er wel een ‘lio muziek’ (een muziek-
zij voldoende bagage hebben, mogen zij mee-
leraar of -lerares in opleiding) die zijn stage op
doen! Elk jaar worden de leerlingen opnieuw
Zandvliet doorloopt en er zijn heel regelmatig
beoordeeld op hun werk en wordt er gekeken
ook ‘gewone’ stagiaires op school.
of ze het volgende jaar ook weer mogen deelnemen. Naast talent is ook goed meekomen
Kunstklas
op school een belangrijke voorwaarde voor
Een leerling met talent op het gebied van de
het deelnemen aan de kunstklas. De kosten
beeldende kunst kan vanuit Zandvliet een
verbonden aan deelname aan de kunstklas
middag in de week les krijgen op de Koninklij-
bedragen € 275,-. Neem voor vragen of aan-
ke Academie voor Beeldende Kunsten (KABK)
melding contact op met de kunstklascoördina-
in Den Haag. Op dinsdagmiddag krijgen de
tor op het Zandvlietcollege: M. Vreugdenhil,
leerlingen in de kunstklas les van de docenten
[email protected].
van de KABK in verschillende disciplines, zoals
mode en textiel, grafiek en interieurarchitectuur. In zeven modules van elk ongeveer
zes lessen krijgen de leerlingen de verschillende onderdelen. Een keer per jaar gaan de
kunstklasleerlingen op excursie en aan het
eind van elk jaar richten ze een eindtentoonstelling in waar iedereen van harte welkom is
om hun werk te bewonderen. De kunstklas is
er voor leerlingen uit klas 1, 2 en 3. Zij kunnen
daarna kunst als examenvak kiezen en worden
30
Bibliotheken
een bezoek aan de Openbare Bibliotheek
Alle leerlingen kunnen gebruik maken van de
‘Haagse Hout’ in de Theresiastraat en worden
eigen mediatheek van Zandvliet, waar ook
dan gratis lid. De leerlingen van klas 4 bren-
een schoolbibliotheek deel van uitmaakt,
gen in de herfst een bezoek aan de Centrale
maar de school onderhoudt ook contac-
Openbare Bibliotheek aan het Spui en worden
ten met grote bibliotheken in de regio. Het
daar gratis lid. Het lidmaatschap geeft recht
Zandvlietcollege neemt namelijk deel aan de
op uitleen bij alle openbare bibliotheken in
Haagse werkgroep Studiehuis en Bibliotheek.
Den Haag. Leerlingen uit de hoogste klassen
In onze eigen mediatheek kunnen leerlingen
kunnen bovendien gratis lid worden van de
instructie krijgen om beter het internet te
Koninklijke Bibliotheek, zodat zij ook daar
raadplegen, van groot belang voor bijvoor-
gebruik kunnen maken van de leeszaal, de
beeld het werk aan de praktische opdracht.
pc’s en de collectie.
De leerlingen van klas 1 brengen in de herfst
31
De dagelijkse onderwijspraktijk
Lessentabel
Schooltijden
De dagelijkse praktijk
Te laat-regeling en lesuitval
Absentie en verwijdering
Huiswerk en toetsen
Regeling gymnastiek
Gedragsregels
Stalling en aansprakelijkheid
Adreswijziging, schoolverlating, formulieren
32
Lessentabel
dagopeningen en vieringen rondom de chris-
Voor een precies en actueel overzicht van de
telijke feestdagen. Vanuit de eigen identiteit
lesuren per vak, per afdeling en per leerjaar
bieden wij ruimte aan leerlingen met andere
verwijzen wij u graag naar het intranet van het
levensbeschouwingen en er is sprake van
Zandvlietcollege.
wederzijds respect en van ontmoeting. In de
godsdienstlessen wordt daarom ook aandacht
Schooltijden
besteed aan de andere wereldgodsdiensten,
De schooldag begint om 8.10 uur. Er worden
waarbij niet alleen de verschillen maar juist ook
per dag maximaal acht, bij hoge uitzondering
de overeenkomsten aan de orde komen.
negen lesuren gegeven. De schoolbel gaat drie
De school is in zekere zin een samenleving
minuten voor het begin van het eerste lesuur
in het klein. Als individu geeft iedere leerling
en van het lesuur na een pauze. Bij andere
vanuit eigen levensstijl ruimte en prioriteit aan
lesuren gaat er steeds slechts één bel, die dus
het gegeven dat hij samen met andere leerlin-
zowel het einde van het lesuur als het begin
gen naar een open christelijke school gaat en
van het volgende aankondigt.
bijdraagt aan een maatschappij waarin iedereen
rekening houdt met elkaar. De eigen houding is
De dagelijkse praktijk
dus heel belangrijk. Als de leerling of de ouders
Alle leerlingen die aan de toelatingsrichtlijnen
het eigen geloof en de eigen cultuur voorop
voldoen zijn welkom op het Zandvlietcollege,
stellen is het Zandvlietcollege voor die leerling
als zij de uitgangspunten en doelstellingen van
niet een geschikte school.
de school respecteren en de daaraan gekop-
Er worden ook eisen gesteld aan het gedrag
pelde regels onderschrijven.
van de leerlingen door middel van de school-
Het Zandvlietcollege is allereerst een christelijke
regels. Duidelijke regels voor een goede orde
school. Wij verwachten dat leerlingen en hun
en een veilige sfeer dragen bij aan een goed
ouders kennis willen nemen van deze traditie
schoolklimaat. De school kent tal van activi-
en daarvoor open staan. De school geeft uit-
teiten die gericht zijn op het vermogen van
drukking aan haar overtuiging in onder andere
leerlingen zich sociaal en emotioneel goed te
33
ontwikkelen: het brugklaskamp, lessen over
aanhouden en is het dragen van hoofddeksels
pesten, sportactiviteiten, culturele activiteiten,
in de hele school niet toegestaan. In overleg
projecten, excursies etc. Deze activiteiten
met een vertegenwoordiging van leerlingen
maken deel uit van het onderwijsprogramma
en ouders wordt aan deze afspraken verder
en zijn om die reden voor alle leerlingen
invulling gegeven. In twijfelgevallen bepaalt de
zonder uitzondering verplicht. Wij hechten
directie wat wel en wat niet is toegestaan.
aan tolerantie en een prettige omgang met
elkaar. In onze schoolmaatschappij vinden wij
Te laat-regeling en lesuitval
sociale samenhang heel belangrijk. Wij willen
Wanneer een leerling te laat is, moet hij zich
dan ook voorkomen dat leerlingen groepen
melden bij de conciërge. Als deze afwezig is,
gaan vormen enkel op basis van taal, etnische
meldt de leerling zich bij de teamleider, voordat
achtergrond, geloofsovertuiging etc. Zij zouden
hij naar het leslokaal gaat. Als een leerling erg
daarmee andere leerlingen buiten kunnen
vaak te laat komt, kan de school dit melden
sluiten. Dergelijke groepsvorming kan ontstaan
aan de leerplichtambtenaar.
door, of in ieder geval als effect optreden bij
Is een docent (nog) niet aanwezig bij het begin
het spreken van een andere taal dan Neder-
van het lesuur, dan meldt een van de leerlingen
lands.
dit bij de dagcoördinator of de absentieco-
In het belang van de sociale samenhang op
ördinator. Zijn medeleerlingen blijven bij het
school en uit het oogpunt van onze christelijke
lokaal wachten. Leerlingen uit klas 3 en hoger
identiteit is het daarom ook niet toegestaan
die een tussenuur hebben, kunnen in de soos,
kleding of symbolen met een nationalistische
de aula of de mediatheek gaan werken. Het is
of politiek extremistische opdruk te dragen.
niet toegestaan dat een leerling zich tijdens de
Aanstootgevende kleding is sowieso niet toe-
lessen in de gangen ophoudt.
gestaan. Wat betreft kleding en gedrag hebben
Bij afwezigheid van een docent van klas 1 en 2
we op school afspraken gemaakt, die aan het
neemt een collega zijn lessen waar.
begin van de cursus worden uitgereikt. Zo willen we niet dat leerlingen de jassen in de klas
34
Absentie en verwijdering
krijgen hiervoor een persoonlijke code.
De leerlingen mogen de school niet voor het
Het is niet mogelijk leerlingen buiten de
einde van de lessen verlaten zonder toestem-
reguliere schoolvakanties vrij te geven, tenzij er
ming van de schoolleiding. Als vooraf bekend is
dringende omstandigheden zijn, bijvoorbeeld
dat een leerling vanwege bezoek aan een arts,
verband houdend met het beroep van de
een specialist of om een andere geldige reden
ouders. In zulke uitzonderlijke gevallen
de lessen niet kan bijwonen, dienen de ouders
moeten de ouders acht weken van tevoren
dit vooraf digitaal te melden via het absentiere-
een schriftelijk verzoek aan de schoolleiding
gistratiesysteem (website van de school, knop
doen. Een aanvraagformulier hiervoor is op de
absentiemelding). Wij verzoeken met klem dit
website van de school te vinden
soort bezoeken buiten schooltijd te plannen.
(www.zandvlietcollege.nl/algemeen.aspx).
In de topweken zijn dergelijke afspraken niet
De toestemming of afwijzing van de school zal
toegestaan. Als de oorzaak van de absentie
ook altijd schriftelijk meegedeeld worden. Bij
zich plotseling voordoet:
toestemming zal de teamleider van de leerling
- wanneer de leerling nog thuis is, dienen de
de absentieregistratie in orde maken.
ouders voor de aanvang van de lessen de
Het is de leerling niet toegestaan zonder geldige
school via het absentieregistratiesysteem
reden afwezig te zijn tijdens de lessen. Een der-
(website van de school, knop absentiemel-
gelijke afwezigheid wordt als onwettig verzuim
ding) op de hoogte te stellen
beschouwd. De school is verplicht veelvuldige of
- wanneer de leerling op school ziek wordt,
langdurige absenties, of ze nu wettig of onwet-
moet hij zich afmelden bij de conciërge en
tig zijn, te melden aan de leerplichtambtenaar.
worden de ouders gebeld
Deze kan de absenties melden aan Justitie,
In het algemeen geldt dat de reden en de
die de ouders/verzorgers wier kind veelvuldig
duur van de absentie tijdig door ouders in
onwettig de lessen verzuimt, een straf kan
het absentieregistratiesysteem (website van
opleggen. Leerlingen boven de 12 jaar kunnen
de school, knop absentiemelding) dienen te
ook zelf tot bijvoorbeeld een leer- of taakstraf
worden gemeld. De ouders van iedere leerling
veroordeeld worden. Onwettig verzuim moet
35
dubbel ingehaald worden (’s middags na 14.15
stens vier hele werkdagen de tijd krijgen om de
uur). Schorsing betekent: geen toegang tot de
opgegeven stof te kunnen bestuderen. Binnen
lessen, maar wel aanwezig zijn op school van
twee weken geeft de docent het werk gecorri-
8.10 tot 16.30 uur. Herhaaldelijke schorsing
geerd terug en bespreekt het met de leerlingen.
leidt tot verwijdering van school.
De eerste dag na een vakantie van minimaal vijf
Wanneer een leerling uit de les wordt gestuurd,
dagen is in de regel een huiswerkvrije dag.
dient hij zich te melden bij de teamleider.
Regeling gymnastiek
Huiswerk en toetsen
Tussen de herfstvakantie en 1 april worden de
Wanneer een leerling het huiswerk niet heeft
gymnastieklessen in de sporthal van Sportcen-
kunnen maken, moet hij een brief inleveren
trum Mariahoeve (Het Kleine Loo 12) gegeven.
van een van de ouders of verzorgers met een
Na 1 april en voor de herfstvakantie, indien de
duidelijke opgaaf van de reden. De vakdocent
weersomstandigheden het toelaten, wordt er in
kan zo’n brief alleen accepteren als deze door
de dubbele lesuren gesport op het sportveld van
de teamleider akkoord is bevonden. Verjaarda-
VUC aan Het Kleine Loo. De leerlingen moeten
gen e.d. zijn geen geldige reden om huiswerk
zelf voor vervoer naar het sportveld zorgen.
niet te hebben gemaakt.
Daarom is het raadzaam op dagen waarop veldlessen te verwachten zijn, zoveel mogelijk met
36
Afwezigheid bij aangekondigde toetsen moet
de fiets naar school te komen. De sectie licha-
van tevoren bij de teamleider worden gemeld.
melijke opvoeding raadt de leerlingen aan in de
Gebeurt dit niet, dan wordt de afwezigheid
lessen altijd noppenschoenen of schoenen met
als onwettig beschouwd. Voor onverhoopte
voldoende grip te dragen, aangezien de velden
afwezigheid bij schoolexamentoetsen zie men
soms vochtig zijn. Het is belangrijk dat de leer-
de Wegwijzer van de desbetreffende afdeling
lingen goed schoeisel dragen, ter voorkoming
op het intranet van de school.
van (onnodige) blessures. Leerlingen echter die
De docent dient de toets duidelijk van tevoren
alleen schoeisel met minder grip bij zich hebben,
aan te kondigen. De leerlingen moeten min-
moeten wél aan de lessen deelnemen.
de omgeving waarin wij allen verblijven. We
stellen daarom prijs op een schone school en
beschouwen het schoonhouden als een verantwoordelijkheid van iedereen, docenten en
leerlingen. Er bestaat een algemeen verbod op
het roken in openbare ruimten. Ook in ons
Uitsluitend op medische gronden kan men gedu-
schoolgebouw mag niet gerookt worden.
rende langere tijd worden vrijgesteld van het deel-
Wij willen rekening houden met onze omge-
nemen aan de gymnastieklessen. Wij verwachten
ving en voorkomen dat omwonenden door ons
van ouders/verzorgers dat zij dit tijdig, en bij
toedoen overlast ervaren. Daarom heeft het
continuering van de situatie aan het begin van
Zandvlietcollege met de stadsdeelraad, de po-
elke nieuwe periode, schriftelijk aan de teamleider
litie, het Staatsbosbeheer en de omwonenden
berichten. Leerlingen die incidenteel niet in staat
een veiligheidsconvenant afgesloten, waarin
zijn om de gymnastiekles te volgen, maar wel de
we afspraken hebben gemaakt over het schoon
overige lesuren van die dag bijwonen, melden
en veilig houden van onze omgeving.
zich aan het begin van de gymnastiekles bij de
docent met een briefje van een van de ouders/
In de soos en de aula staan automaten met
verzorgers met daarop de reden waarom er niet
frisdrank en etenswaren. Verder verstrekken de
aan de les kan worden deelgenomen. De leerling
cateraar en de soosouders vanaf de eerste tot
moet vervolgens wel gewoon bij de les aanwezig
en met de tweede pauze consumpties. Deze
blijven en krijgt een andere taak.
kunnen in de soos genuttigd worden. Het is niet
toegestaan in de leslokalen te eten of te drinken.
Gedragsregels
Een veilige school
Het gebruik van alcohol in of om de school,
Een schone school
ook tijdens schoolfeesten, is verboden.
Respect voor elkaar betekent ook respect voor
Overtreding hiervan leidt tot sancties. Dit geldt
37
evenzeer voor alle soorten drugs. Voor alle
heidsconvenant met de politie de afspraak
duidelijkheid: als wordt vastgesteld dat een
heeft gemaakt dat als er sprake is van strafbare
leerling in de school of in de directe omge-
feiten, er aangifte of melding bij de politie
ving drugs gebruikt of verhandelt, kan dit tot
gedaan moet worden.
verwijdering van school leiden! Sociale veilig-
Leerlingen mogen tijdens de lessen in de regel
heid vinden we op Zandvliet heel belangrijk.
geen gebruik maken van mobiele telefoons,
Pestgedrag wordt niet getolereerd, maar wordt
iPads, of laptops. Indien zij dit toch doen, is de
aangepakt. Dit geldt ook voor digitaal pesten
leraar gerechtigd de apparatuur tijdelijk in te
via de sociale media. We hebben hiervoor op
nemen. De leerling kan haar dan weer terug-
school afspraken gemaakt die zijn vastgelegd
krijgen door haar dezelfde dag na 17.00 uur af
in het pestprotocol. Het gebruik van soci-
te halen bij de teamleider van zijn afdeling. De
ale media op Zandvliet is gebonden aan de
elektronica mag zich tijdens de les alleen uitge-
afspraken en regels van het ‘Protocol Sociale
schakeld in de tas van de leerling bevinden.
Media Voortgezet Onderwijs Lucas Onderwijs’.
De inhoud van de lockers wordt jaarlijks op
U kunt dit protocol vinden op de website van
een niet van tevoren aangekondigd tijdstip on-
de school.
derworpen aan een controle, in samenwerking
Een fiets wordt gestald in de fietsenrekken
met de wijkagent. De schoolleiding kan ook op
op de parkeerplaats. Leerlingen van klas 1
andere momenten de lockers controleren.
gebruiken de overdekte fietsenstalling op de
Alle leerlingen ontvangen aan het begin van
parkeerplaats. Fietsen dienen op slot en in de
het schooljaar een schoolpasje, dat zij op
fietsenrekken te staan. De parkeerplaats is
school altijd bij zich moeten hebben. Bij verlies
voorzien van beveiligingscamera’s.
moet een nieuw pasje bij de administratie
besteld worden tegen de kostprijs van € 5,-.
Iedereen heeft een locker. Om diefstal te
Het is dus raadzaam er zuinig op te zijn!
voorkomen kan men hierin ook een jas en
38
waardevolle spullen bewaren. In het algemeen
Mediaprotocol
geldt dat het Zandvlietcollege in het veilig-
Het is, in verband met de privacywetgeving,
niet toegestaan zonder toestemming foto- of
voorwerpen in de garderobe of kleedruimtes
video-opnamen van leerlingen of personeel te
achter te laten, maar op te bergen in de locker
maken in de school en in de directe omgeving
in de garderobe, in bewaring te geven bij de
van de school. Het spreekt vanzelf dat het ook
conciërge of de gymnastiekleraar. Iedere leer-
verboden is gegevens, foto’s of video-opna-
ling is verplicht een locker te huren.
men van leerlingen of personeel via internet te
foto’s of video-opnamen van personen tijdens
Adreswijziging, schoolverlating,
formulieren
schoolactiviteiten te publiceren, bijvoorbeeld
Wijzigingen van adres en/of telefoonnummer
via de website of in brochures. Als een leer-
dienen zo spoedig mogelijk aan de adminis-
ling, ouder of verzorger er in verband met
tratie te worden gemeld. Formulieren voor
de privacy van de leerling bezwaar tegen wil
kinderbijslag, ziekenfonds, abonnementen
maken dat een herkenbare foto geplaatst
e.a. kunnen ter ondertekening door de rector
wordt, dan dient dit schriftelijk te gebeuren bij
bij de administratie worden ingeleverd, mits
de teamleider of rector.
deze formulieren volledig zijn ingevuld. De
verspreiden. De school zelf is wél gerechtigd
administratie is hiervoor uitsluitend tijdens de
Stalling en aansprakelijkheid
pauzes bereikbaar.
Fietsen mogen uitsluitend worden geplaatst in
Leerlingen die de school (tussentijds) verlaten,
de daarvoor bestemde fietsenrekken, bromfiet-
melden dit schriftelijk bij de administratie en
sen uitsluitend langs de muur rechts vóór het
geven daarbij de naam van hun nieuwe school
schoolgebouw. Het is ten strengste verboden
op. Vervolgens wordt een verklaring van
op het schoolterrein de motor van een brom-
uitschrijving naar die school verzonden. Zon-
fiets te laten draaien. Leerlingen mogen geen
der deze verklaring worden leerlingen niet op
auto’s parkeren op het terrein van de school.
een andere school toegelaten.
De school is niet aansprakelijk voor vermiste
of beschadigde voorwerpen. Met klem raden
wij leerlingen aan geen geld of waardevolle
39
Onderwijsresultaten
Instroomgegevens
Examenresultaten
Door- en uitstroomgegevens
Kwaliteit
Verantwoording
40
Instroomgegevens
Leerjaar 11-1212-1313-14
De afgelopen drie jaar hebben veel leerlingen
zich aangemeld bij onze school. De aanmeldin-
brugklas 164139138
gen voor het schooljaar 2014-2015 betekenen
klas 2
1
0
2
een zekere groei van de school.
3 havo
1
5
0
Leerlingen kunnen tot het eerste jaar worden
4 havo
3
6
3
toegelaten als
5 havo
1
0
0
- ze een plaatsingsadvies hebben van de
3 vwo
3
1
1
4 vwo
1
0
1
5 vwo
0
0
1
6 vwo
0
0
0
basisschool
- ze een toets of test kunnen overleggen
waaruit blijkt dat ze bij ons geplaatst kunnen
worden
- beide minimaal een havo-advies zijn.
Examenresultaten
De instroom van buiten was de afgelopen drie
In het onderstaande overzicht wordt het per-
jaar als volgt:
centage geslaagde examenkandidaten van de
afgelopen zes jaar gegeven.
Jaargang VWOHAVO
2008
90%92%
2009
100%78%
2010
90%89%
2011
95%82%
2012
89%90%
2013
96%83%
41
Door- en uitstroomgegevens
Kwaliteit
Op Zandvliet hebben wij gekozen voor een
De onderwijsinspectie beoordeelt het kwali-
tweede klas met drie stromen: havo, atheneum
teitsniveau van het Zandvlietcollege als vol-
en gymnasium. Sedert enige jaren hebben wij
doende tot goed. De frequentie van periodiek
een speciale gymnasiumklas gevormd, die al in
kwaliteitsonderzoek is daarom verlaagd.
het eerste leerjaar begint. Leerlingen van deze
In maart 2013 heeft de Inspectie van het
klas blijven in principe tot en met het derde
Onderwijs een onderzoek verricht in het kader
leerjaar in de gymnasiumafdeling. Hoewel het
van het onderwijsjaarverslag. Steekproefsgewijs
wisselen van afdeling na het tweede leerjaar
kiest de inspectie hiervoor een aantal scholen
moeilijker wordt, kan het vóórkomen dat een
uit. De uitslagen van dit onderzoek waren
leerling in klas 3 wisselt van afdeling. Leerlin-
positief voor het Zandvlietcollege. Ze zijn te
gen uit 3 vwo kunnen dan bevorderd worden
raadplegen via: www.onderwijsinspectie.nl.
naar 4 havo. Deze wisseling is in uitzonderlijke
Ook het jaarlijkse onderzoek van de Volkskrant
gevallen ook mogelijk in 4 en 5 vwo.
heeft Zandvliet weer beoordeeld. Met het
Leerlingen kunnen de school om diverse rede-
eindoordeel zijn we tamelijk verguld, al zien we
nen verlaten:
de betrekkelijkheid van dit type onderzoek in
- ze hebben een diploma behaald en gaan
en staren we ons niet blind op zulke resultaten.
naar het vervolgonderwijs
- ze verlaten de school zonder diploma omdat:
Als school vinden we het van belang ons jaar-
•ze al een diploma hebben (vwo-leerlingen
lijks te verantwoorden voor ons beleid. Daar
die al een havo-diploma hebben)
•er een andere schoolsoort wordt geadviseerd.
42
Verantwoording
•er sprake is van een verhuizing
de kwaliteitskaart van de onderwijsinspectie
en het onderzoek van de Volkskrant slechts
een globaal beeld van onze kwaliteit geven,
De door- en uitstroomgegevens van het
oriënteren we ons samen met onze leerlingen
schooljaar 2012-2013 vindt u in de tabel
en ouders ook op andere wijzen van verant-
hiernaast.
woording. We hebben er enkele jaren geleden
voor gekozen ons te verantwoorden door
geïnteresseerden een uitstekende mogelijkheid
middel van ‘Vensters voor verantwoording’,
biedt inzicht te krijgen in de kwaliteit van ons
een door het Ministerie van OCW en de VO-
onderwijs. Via een link op de website van onze
raad opgezette pilot die door zijn transparantie
school kan worden doorgeklikt naar deze site.
Door- en uitstroomgegevens 2012-2013
School- Aantal lln.TussentijdsTussentijdsBevorderd
indeling
NietGeslaagd
Bevorderd Niet bevorderd
per gekomen
vertrokkenverlaat bevorderd blijft op
01-10-2012 Zandvliet
verlaat
Zandvliet
blijft op
Zandvliet
Zandvliet
klas 1
142 1110
1273
klas 2
164
1
9
14410
3 havo
65
2
561
4 havo
75
218
5410
5 havo
68
1
55
3 vwo
691 1
5910
4 vwo
71
6011
5 vwo
64
4420
6 vwo
52
50
43
Financiën
Schoolboeken
Schoolkosten
Tegemoetkoming studiekosten
Tegemoetkoming Den Haag
Betaling schoolkosten
Verzekeringen
44
Het Zandvlietcollege onderschrijft de zoge-
Schoolboeken
naamde ‘gedragscode schoolkosten’. Dat
Voor de ouders of verzorgers zijn geen kosten
betekent dat de school de schoolkosten trans-
verbonden aan het gebruik van schoolboeken.
parant heeft willen maken en er alles aan doet
Het Zandvlietcollege zorgt voor het lesmate-
om de kosten zo laag mogelijk te houden. In
riaal dat een leerling in een bepaald leerjaar
overleg met de ouderraad van de school wordt
nodig heeft. Onder lesmateriaal wordt ver-
voorafgaand aan het betreffende schooljaar
staan: de leer- en werkboeken en het digitaal
een begroting opgesteld met betrekking tot de
materiaal behorend bij een lesmethode. Het
ouderbijdrage die de school gaat vragen. Deze
gaat steeds om materiaal voor een bepaald
begroting wordt ter instemming voorgelegd
leerjaar. Woordenboeken, een atlas, literaire
aan de medezeggenschapsraad waarin ook
werken en een schoolagenda vallen niet onder
de ouders vertegenwoordigd zijn. De school
deze definitie, evenmin als bijvoorbeeld een
legt na afloop van het schooljaar rekening en
rekenmachine, sportkleding en schrijfmate-
verantwoording af over de feitelijke besteding
rialen (zie hiervoor de Lijst van benodigde
van de ontvangen bedragen.
leermiddelen achterin deze gids).
Vaak wordt gesproken over schoolkosten in het
algemeen. Er zijn echter feitelijk twee soorten
Regels voor de omgang met
schoolboeken
schoolkosten te onderscheiden:
1 De boeken worden door de leerlingen
- de schoolboeken en het lesmateriaal
- de schoolkosten (door de school
zinvol en wenselijk geacht)
gekaft en voorzien van een etiket met hun
naam en klas.
2 De boeken worden op een nader aan te
kondigen tijdstip voor de zomervakantie in
goede staat weer ingeleverd.
3 In de boeken mag niet worden geschreven.
Zoekgeraakte, beschadigde of beschreven
boeken moeten worden vergoed. Een com-
45
missie van inname zal de staat van de boe-
4 Leerlingen die de boeken niet op tijd inle-
ken bij inlevering controleren en bij schade
veren, zullen een rekening voor het gehele
een som ter vergoeding vaststellen.
boekenpakket ontvangen!
Schoolkosten
In bijgaand overzicht zijn de schoolkosten per leerjaar en per afdeling vermeld. In enkele gevallen wordt via getallen tussen ronde haakjes verwezen naar een uitleg volgend op het overzicht.
Brugklasgymnasium/atheneum/havo
46
Basisouderbijdrage (1)
€ 137,-
Brugklaskamp *
€ 80,-
Bijdrage cultuurkaart
€
Locker (2)
€ 11,50
Klas 2
gymnasium atheneum havo
atheneum/havo
Basisouderbijdrage (1)
€137,-
€137,-
Cambridge (3)
uitsluitend de kosten van het examen
Excursie Münster *
€ 10,-
Gymnasiumreis Trier *
€ 130,-
Bijdrage cultuurkaart
€5,-
€5,- €5,-€5,-
Locker (2)
€7,-
€7,- €7,-€7,-
Klas 3
gymnasium atheneum havo
Basisouderbijdrage (1)
€ 137,-
Cambridge (3)
uitsluitend de kosten van het examen
5,-
Duitsland-/Frankrijkreis (4) *-
€137,-
€ 10,-
€137,-
€ 10,-
-
€ 137,-
€ 130,-
€ 10,-
-
€ 137,€ 130,-
-
Gymnasiumreis Trier *
€ 130,-
Bijdrage cultuurkaart
€
5,-
€
5,-
-
€
5,-
Locker (2)
€
7,-
€
7,-
€
7,-
Klas 4
gymnasium atheneum havo
Basisouderbijdrage (1)
€ 137,-
Cambridge (3)
uitsluitend de kosten van het examen
Spanje- / Italiëreis * (5)
€ 450,-
€ 450,-
€ 450,-
Bijdrage cultuurkaart
€
5,-
€
5,-
€
5,-
Locker (2)
€
7,-
€
7,-
€
7,-
Klas 5
gymnasium atheneum havo
Basisouderbijdrage (1)
€ 137,-
Cambridge (3)
uitsluitend de kosten van het examen
Klassieke reis *(6)
€ 750,-
Bijdrage cultuurkaart
€
5,-
€
5,-
€
5,-
Locker (2)
€
7,-
€
7,-
€
7,-
€ 137,-
€ 137,-
-
€ 137,-
€ 137,-
-
-
Klas 6
gymnasium
atheneum
Basisouderbijdrage (1)
€ 137,-
€ 137,-
Cambridge (3)
Klassieke reis * (6)
€ 750,-
Bijdrage cultuurkaart
€
5,-
€
5,-
Locker (2)
€
7,-
€
7,-
uitsluitend de kosten van het examen
-
*De bedragen voor excursies en reizen zijn richtprijzen en zijn
afhankelijk van het aantal deelnemers en prijsontwikkelingen.
47
(1) Basisouderbijdrage
€ 4,50 borg. Bij het verlaten van de school
De ouderbijdrage is opgebouwd uit een ba-
wordt de borg terugbetaald tegen inlevering
sisbedrag en een bedrag voor kosten voor
van de lockersleutel.
ondersteunende activiteiten. De ouderbijdrage
is in principe vrijwillig, maar als ze niet betaald
(3) Cambridge
wordt, kan de leerling niet deelnemen aan de
Deelname aan de Cambridge-lessen is verplicht
ondersteunende activiteiten, zoals excursies.
voor de vwo-afdeling. Deelname aan het Cam-
De hoogte en de besteding van de ouderbij-
bridge-examen, georganiseerd door de Univer-
dragen worden in overleg met de ouder- en
siteit van Cambridge en The British Council, is
leerlinggeleding van de MR vastgesteld.Uit de
vrijwillig. De examenkosten worden eenmalig
basisouderbijdrage worden onder andere gefi-
in rekening gebracht. Deze kosten verschillen
nancierd: extra leer- en hulpmiddelen, ict-voor-
per certificaat en liggen rond de € 200,-.
zieningen, educatieve excursies, sportdagen,
culturele projecten, begeleiding en beroepskeuze, collectieve ongevallenverzekering.
De bijdrage ondersteunende activiteiten wordt
gebruikt voor onder meer ouderraad, leerlingenraad en leerlingenvereniging, een tegemoetkoming in de schoolkosten voor minder
draagkrachtige ouders, aanschaf van onderwijskundige voorzieningen.
(2) Locker
Ter preventie van verlies, diefstal en/of beschadiging van eigendommen wordt er op school
gebruik gemaakt van lockers. De kosten zijn
€ 7,- per schooljaar en eenmalig bij inschrijving
48
(4) Duitsland-/Frankrijkreis
(6) Klassieke reis
Deelname aan de Duitsland-/Frankrijkreis in
Voor de gymnasiumleerlingen van klas 5 en 6
het derde leerjaar is een onderdeel van het
wordt om de twee jaar een klassieke buiten-
lesprogramma. Het is een driedaagse talenreis
landse reis georganiseerd. De reissom bedraagt
waarvan de bestemming afhankelijk is van
€ 750,- en is voor de vliegreis, hotelover-
de keuze van de moderne vreemde taal voor
nachtingen half pension, warme maaltijden
klas 4. Voor diverse vakken moeten de leer-
(exclusief drankjes) en bustochten. De reissom
lingen tijdens de reis uitdagende opdrachten
is exclusief zakgeld, verzekeringen, lunches,
uitvoeren. De kosten voor deze reis bedragen
drankjes.
€ 130,- (richtprijs). De kosten zijn voor verblijf
op basis van volpension, vervoer, entreegelden,
Tegemoetkoming studiekosten
activiteiten en materialen.
Bij de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) kan
een tegemoetkoming in de studiekosten wor-
(5) Spanje-/Italiëreis
den aangevraagd. Deze regeling geldt voor
Deelname aan de Spanje-/Italiëreis aan het be-
ouders met kinderen tot en met 17 jaar. De
gin van het vierde leerjaar is een onderdeel van
tegemoetkoming is afhankelijk van het inko-
het lesprogramma. Met name de opdrachten
men van de ouders. Informatie hierover is op
in het kader van het vak Culturele Kunstzinnige
de website van DUO te vinden. De aanvraag
Vorming, die tijdens de reis door de leerlingen
moet uiterlijk 31 december van het lopende
uitgevoerd zullen worden, staan in het kader
cursusjaar zijn ingediend. Voor leerlingen
van het Tweede Fase-onderwijs en tellen mee
vanaf 18 jaar in het voortgezet onderwijs
in de studielast. De kosten voor deze reis be-
geldt de VO 18+ regeling. Informatie hierover
dragen € 450,- en worden voor het begin van
is op de website van DUO te vinden. Het is be-
het nieuwe schooljaar in rekening gebracht.
langrijk te weten dat de aanvraag voor de 18+
De kosten zijn voor het verblijf op basis van
leerlingen ruim drie maanden voorafgaand
volpension, vervoer, entreegelden musea, alle
aan de achttiende verjaardag moet worden
activiteiten en materialen.
ingediend.
49
Tegemoetkoming Den Haag
Afhankelijk van het inkomen kunnen inwoners
van Den Haag voor schoolkosten een beroep
doen op Bijzondere Bijstand. De tegemoetkoming is afhankelijk van het inkomen. Bent u in
het bezit van een Ooievaarspas, dan krijgt u
deze informatie automatisch toegestuurd. Wilt
u inlichtingen over deze bijzondere bijstand,
dan kunt u op werkdagen tussen 08.30 uur en
17.00 uur contact opnemen met de afdeling
Sociale Zaken van de gemeente Den Haag,
070 353 75 00. Afhankelijk van het inkomen
kunnen ouders of verzorgers een beroep doen
op de studiekostenregeling van het ministerie, de gemeentelijke regeling en de Stichting
Leergeld ’s-Gravenhage. De rijksoverheid
draagt op verschillende manieren bij in de
studiekosten van het voortgezet onderwijs.
Betaling schoolkosten
Bij het begin van het schooljaar ontvangen
alle ouders/verzorgers een rekening voor de
schoolkosten (zoals hiervóór uiteengezet).
Indien u een kind in de brugklas hebt, staat op
deze rekening ook een post van € 80,- voor
de ouderbijdrage aan het brugklaskamp. Voor
ouders van leerlingen uit alle klassen geldt
50
dat zij het totaalbedrag van de rekening van
Voor wat betreft genees- en tandheelkundige
de schoolkosten naar keuze in één keer of in
hulp geldt de verzekering alleen voor zover de
twee termijnen aan ons kunnen overmaken
kosten niet reeds elders zijn verzekerd.
op bankrekening NL24 ABNA 0560 6622 62
ten name van Kasrekening Zandvlietcollege
Aansprakelijkheidsverzekering
onder vermelding van het factuurnummer en
De aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel
debiteurnummer. Wacht dus alstublieft de
de school zelf als hun die voor de school actief
gespecificeerde rekening af en maak het geld
zijn (bestuursleden, personeel, vrijwilligers),
niet alvast over op de rekening van de school.
dekking tegen schadeclaims ten gevolge van
Indien betaling van de schoolkosten een
onrechtmatig handelen. Op twee aspecten die
probleem oplevert voor de ouders/verzorgers,
vaak aanleiding zijn tot misverstand, wordt
doen zij er goed aan zich in verbinding te stel-
hier even apart ingegaan.
len met de teamleider van hun kind. Misschien
kan een regeling getroffen worden.
Ten eerste is de school c.q. het schoolbestuur
niet (zonder meer) aansprakelijk voor alles
Ongevallenverzekering
wat er tijdens schooluren en buitenschoolse
Op grond van de ongevallenverzekering zijn de
activiteiten gebeurt. Wanneer dit wel het
leerlingen en het personeel tijdens schooluren
geval zou zijn, zou alle schade die in school-
en evenementen in schoolverband, alsmede
verband ontstaat, ook door de school moeten
gedurende het rechtstreeks gaan van huis
worden vergoed. Deze opvatting leeft wel bij
naar school en omgekeerd verzekerd. Ook is
veel mensen, maar is gebaseerd op een mis-
de verzekering van toepassing op leerlingen
verstand. De school heeft pas een schadever-
gedurende hun stagewerkzaamheden en het
goedingsplicht wanneer er sprake is van een
gaan van huis naar de stageplaats en omge-
verwijtbare fout. De school (of zij die voor de
keerd. De leerlingen die op stage gaan, zijn dus
school optreden) moeten dus tekort zijn ge-
meeverzekerd. De verzekering keert bepaalde
schoten in hun rechtsplicht. Het is mogelijk dat
verzekerde bedragen uit in geval van ongeval.
er schade wordt geleden, zonder dat er sprake
51
is van enige onrechtmatigheid, bijvoorbeeld
leerling die tijdens de schooluren of tijdens
als tijdens de gymnastiekles een bal tegen
andere door de school georganiseerde acti-
een bril belandt. Die schade valt niet onder de
viteiten door onrechtmatig handelen schade
aansprakelijkheidsverzekering en wordt (dan
veroorzaakt, is daar dus zelf (of de ouders)
ook) niet door de school vergoed.
verantwoordelijk voor. Het is dus van belang
dat ouders/verzorgers zelf een particuliere
Ten tweede is de school niet aansprakelijk
aansprakelijkheidsverzekering afsluiten.
voor (schade door) onrechtmatig gedrag
52
van leerlingen. Leerlingen (of, als zij jonger
Informatie over de verzekeringen is verkrijg-
zijn dan 14 jaar, hun ouders) zijn primair zelf
baar bij de Centrale Administratie van Lucas
verantwoordelijk voor hun doen en laten. Een
Onderwijs, 070 300 11 70.
Jaaragenda 2014 - 2015
Een precieze en actuele jaaragenda wordt bijgehouden op het intranet van het Zandvlietcollege.
Verfijningen en eventuele wijzigingen van de voorlopige gegevens in onderstaande lijst worden
daar gepubliceerd.
Week 35
vrijdag 29 augustus 2014
ophalen boeken schooljaar 2014-2015
(zie blz. 3 van deze gids)
zaterdag 30 augustus 2014
vertrek Spanje-/Italiëreis klas 4
Week 36
maandag 1 september 2014
introductieactiviteiten klas 2 gymnasium
dinsdag 2 september 2014
jaaropening leerlingen
(zie blz. 2 van deze gids)
introductieactiviteiten
begin periode 1
woensdag 3 september 2014
vertrek brugklaskamp
vrijdag 5 september 2014
terugkeer brugklaskamp
zaterdag 6 september 2014
terugkeer Italiëreis klas 4
zondag 7 september 2014
terugkeer Spanjereis klas 4
Week 37
Week 38
dinsdag 16 september 2014
prinsjesdag: les tot de eerste pauze
Week 39
dinsdag 23 september 2014
schoolfotograaf
zondag 28 september 2014
schoolgezinsdienst Christus Triumfatorkerk 10.00 uur
Week 40
53
Week 41
Week 42
maandag 13 oktober 2014
TOPWEEK 1
Week 43
MAANDAG 20 OKTOBER T/M VRIJDAG 24 OKTOBER 2014
HERFSTVAKANTIE
Week 44
maandag 27 oktober 2014
begin periode 2
Week 45
Week 46
Week 47
Week 48
Week 49
Week 50
Week 51
maandag 15 december 2014
TOPWEEK 2
woensdag 17 december 2014
kerstviering Christus Triumfatorkerk 19.30 uur
Week 52 en 1
MAANDAG 22 DECEMBER 2014 T/M VRIJDAG 2 JANUARI 2015
Week 2
maandag 5 januari 2015
eerste en tweede uur vrij
begin van periode 3
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
dinsdag 3 februari 2015
Week 7
54
studie- en beroepenbeurs
KERSTVAKANTIE
Week 8
maandag 16 februari 2015
TOPWEEK 3
Week 9
MAANDAG 23 FEBRUARI T/M VRIJDAG 27 FEBRUARI 2015
VOORJAARSVAKANTIE
Week 10
maandag 2 maart 2015
begin periode 4
Week 11
Week 12
Week 13
Week 14
Week 15
MAANDAG 6 APRIL T/M VRIJDAG 10 APRIL 2015
PAASVAKANTIE
Week 16
Week 17
Week 18
maandag 27 april 2015
koningsdag
dinsdag 28 april 2015
TOPWEEK 4
Week 19
MAANDAG 4 MEI T/M VRIJDAG 8 MEI 2015
MEIVAKANTIE
Week 20
maandag 11 mei
begin centraal examen
begin periode 5
DONDERDAG 14 MEI 2015
vrijdag 15 mei 2015
HEMELVAARTSDAG
vrije dag
Week 21
ZATERDAG 23 MEI T/M MAANDAG 25 MEI 2015
PINKSTERWEEKEND
Week 22
55
donderdag 28 mei 2015
einde centraal examen
Week 23
Week 24
donderdag 11 juni 2015
uitslag centraal examen
Week 25
dinsdag 16 juni 2015
begin centraal examen, tweede tijdvak
donderdag 18 juni 2015
einde centraal examen, tweede tijdvak
Week 26
Week 27
maandag 29 juni 2015
TOPWEEK 5
dinsdag 30 juni 2015
uitslag centraal examen, tweede tijdvak
Week 28
vrijdag 10 juli 2015
rapportuitreiking en jaarsluiting
Week 29-34
MAANDAG 13 JULI T/M VRIJDAG 21 AUGUSTUS 2015
vrijdag 21 augustus
56
ZOMERVAKANTIE
ophalen boeken schooljaar 2015-2016
Ruimte voor notities
57
Namen en gegevens
Zandvlietcollege
christelijke scholengemeenschap voor gymnasium, atheneum en havo
tijdelijk adres: Bezuidenhoutseweg 105 2594 AC Den Haag
tel.: 070 385 19 02
website: www.zandvlietcollege.nl
e-mail: [email protected]
bankrekening: NL24 ABNA 0560 6622 62 ten name van Kasrekening Zandvlietcollege onder
vermelding van factuurnummer en debiteurnummer
Het Zandvlietcollege is onderdeel van de stichting Lucas Onderwijs.
Stichting Lucas Onderwijs
Saffierhorst 105 2592 GK Den Haag
tel.: 070 300 11 70
e-mail: [email protected]
postadres: Postbus 93231 2509 AE Den Haag
rekeningnummer: 38327 t.n.v. de Stichting Lucas Onderwijs
Inspectie van het onderwijs
[email protected]
www.onderwijsinspectie.nl
voor vragen over onderwijs 0800 8051 (gratis)
voor klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek
geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 111 31 11 (lokaal tarief)
58
Bedrijfsgeneeskundige Dienst / Arbo Unie West-Nederland
Polakweg 8
2288 GG Rijswijk
tel.: 070 336 91 44
Medezeggenschapsraad
Namens OP
Ph.W.E. Bukman 071 562 00 09 drs. J. Korpelshoek 06 4750 07 99
[email protected]
[email protected]
drs. I. Lincewicz
070 744 99 35
[email protected]
[email protected]
Namens OOP
S. Hale-Moore Namens leerlingen
twee bovenbouwleerlingen
Namens ouders
mr. E.W. Bosch
06 2360 99 49
E.D.E. Busch
070 387 62 04
Ouderraad
Algemeen e-mailadres
[email protected]
Voorzitter en penningmeester
S.J. van Walstijn
06 2267 21 57
[email protected]
59
Secretaris ouderavonden
R.A. de Pree
06 1503 06 22
[email protected]
Y. Waenink
06 2442 48 56
[email protected]
A. Zuijderhoudt
06 2011 48 75
[email protected]
070 387 20 04
[email protected]
Leden
Soos
C.M. van Loon
Schoolleiding
drs. G.A. den Heijer
0182 39 28 73/06 1843 06 86
[email protected]
Teamleiders
W.J. Terlaak (klas 1)
071 561 87 50 [email protected]
drs. L.M.C. Kuit MSc
(2 en 3 h)
070 345 08 05 [email protected]
M.S. Kwint MEL
(2 en 3 v)
070 385 19 02 [email protected]
D. van Etten
(4 en 5 h)
070 387 08 05 [email protected]
ir. M.C.J. van Pol-Frijters
(4, 5 en 6 v)
070 385 19 02 [email protected]
Ph.W.E. Bukman (vwo) 071 562 00 09 [email protected]
drs. S.J. Herst
(havo)
010 467 66 46 [email protected]
Schooldecanen
60
Docenten
drs. R.A. Blank Geschiedenis [email protected]
M.J.M. Blankestijn
Wiskunde
blk@ zandvlietcollege.nl
drs. V. de Blij
Aardr./ Maatsch.
[email protected]
drs. J. Breukhoven Engels [email protected]
Ph.W.E. Bukman Lich. opv./Wisk. [email protected]
drs. A.M.T.G. Chermin
Klassieke talen
[email protected]
ing. M.L. Claessens
Wiskunde
[email protected]
M.G.A. van Dijk BA
Godsdienst
[email protected]
M.F.A. van Donkersgoed
Kunst
[email protected]
ir. J.P. van Doorn MSc
Wiskunde
[email protected]
E.U.B. Engelsma MA
Geschiedenis
[email protected]
D. van Etten Engels [email protected]
J. Exel
Engels
[email protected]
F. Facee Schaeffer BEd
Wiskunde
[email protected]
D.H.A. Gerretsen
Nederlands
[email protected]
drs. S.J. Herst
Engels
[email protected]
P.J. Hooft Lich. opvoeding [email protected]
E.L. van Hoogdalem-Pot
Kunst
[email protected]
dr. A.E. Jacobs Nederlands [email protected]
J.H.M. Jacobs
Wiskunde
[email protected]
M.A.C. Jansen MEd
Nederlands
[email protected]
R. Jansen
Lich. opvoeding
[email protected]
drs. J. Korpelshoek Godsdienst [email protected]
drs. L.M.C. Kuit MSc
Economie/M&O [email protected]
M.S. Kwint MEL
Geschiedenis [email protected]
drs. E.T. van Lambalgen
Frans [email protected]
61
62
D.J. Lameijer
Nederlands
[email protected]
drs. R.W. Lekkerkerk
Biologie [email protected]
drs. T.G. Liebman
Engels
[email protected]
drs. I. Lincewicz Scheikunde/ANW [email protected]
T. Muthert MA
Klassieke talen
[email protected]
R. Noble
Aardrijkskunde
[email protected]
drs. I. Oldemans-Niesing Frans
[email protected]
D. Oosterom Informatica [email protected]
drs. T. Ouwerkerk
Klassieke talen
[email protected]
J.T.H. Peeters
Engels
[email protected]
ir. M.C.J. van Pol-Frijters
Wiskunde
[email protected]
D. Pronk
Duits
[email protected]
P.M. Ram
Natuurkunde
[email protected]
C.E. Ros
Nederlands
[email protected]
G. Schouten
Lich. opvoeding
[email protected]
drs. F.E. Schroth
Engels
[email protected]
drs. E.D. Smid-Parmentier Frans [email protected]
C.E. Spee MSc
Biologie
[email protected]
R. van Spronsen Muziek/CKV [email protected]
S.P. Stolte
Economie/M&O
[email protected]
E. Stoops
Biologie
[email protected]
dr. B. van de Straat Natuurkunde [email protected]
W.J. Terlaak Geschiedenis [email protected]
drs. W.J. Terlouw-Pronk
Nederlands
[email protected]
drs. T.W.J. Tetteroo MSc
Economie/M&O
M. Toet Lich. opv./Wisk. [email protected]
S. Tryba
Duits
[email protected]
[email protected]
L. Vermaning
Frans
[email protected]
F. Vermeer Kunst [email protected]
drs. M. Vermeulen-Rinner Biologie [email protected]
drs. S.J. Visser
Duits
[email protected]
M. Vreugdenhil-Blijdorp
Kunst [email protected]
drs. S.X. de Vries
Aardrijkskunde
[email protected]
drs. N. Wieringa Biologie [email protected]
N.V. Wieringa Lich. opv./Aardr. [email protected]
ir. I.O.G. de Wit-Weustenenk Wiskunde [email protected]
W.T. de Zee MSc
Scheikunde
[email protected]
drs. K. van Zoelen-Hendriks
Duits [email protected]
Medewerkers coaching en professionalisering
drs. M. Vermeulen-Rinner
schoolopleider
[email protected]
drs. I. Oldemans-Niesing
begeleider op school (BOS)
[email protected]
drs. S.X. de Vries
begeleider op school (BOS)
[email protected]
Onderwijsassistent
B.M.C. van der Steen
[email protected]
Jeugdgezondheidszorg
Centrum Jeugd en Gezin Haagse Hout
Kon. Sophiestraat 120
2595 TM Den Haag
0800 285 40 70 (kies optie 2)
Z. Fockens
jeugdarts
www.cjgdenhaag.nl
M. Rutgrink
jeugdverpleegkundige
63
Stichting Jeugdformaat
SMW Haaglanden
Waldeck Pyrmontkade 872 f
2518 JS Den Haag
06 4617 92 02 (alleen maandag en woensdag)
D. Felida MEd
schoolmaatschappelijk werk
[email protected]
Vertrouwensarts
J.C.B.M. Rensing huisarts
070 345 05 40
Contactpersonen klachtencommissie
drs. J. Breukhoven 070 397 02 66 [email protected]
drs. T.W.J. Tetteroo MSc
070 448 14 81
[email protected]
Contactpersoon Lucas Onderwijs
mr. M.A. Kors
070 300 11 66
(juridische afdeling van Lucas Onderwijs)
Bureau Jeugdzorg
Bureau Jeugdzorg Haaglanden
Pr. Bernhardlaan 177
2273 DP Voorburg
070 300 55 00
www.bjzhaaglanden.nl
Leerplichtambtenaar
algemeen nummer 64
070 353 54 89
[email protected]
Zorgcoördinator, remedial teacher, vertrouwenspersoon
drs. W. Vellekoop-de Vrijer 070 511 72 82 [email protected]
Mediatheek
S. Hale-Moore [email protected]
Onderwijsondersteunende medewerkers
Administratieve staf
I.A. van Leeuwen-Merks
[email protected]
ing. T.E. Meijering
[email protected]
W. van der Plaats-Jeninga
[email protected]
Technische staf
ing. R. van Lienden TOA biologie/scheikunde
[email protected]
L.C. Verboekend TOA natuurkunde
[email protected]
D. Oosterom Systeembeheerder
[email protected]
R. van de Wiel
Assistent-systeembeheerder
[email protected]
Conciërges
G.W.J. van Leeuwen
[email protected]
J.H. van Wensveen
[email protected]
65
Lijst van benodigde leermiddelen
Eenvoudige schoolagenda
1/6
Nederlands Nieuw handwoordenboek der Nederlandse Taal, Van Dale (Nijhoff) of Koenen (Noordhoff) in de nieuwe
spelling1/6
66
Frans Frans woordenboek, twaalfde druk, Herckenrath-Dory
(Noordhoff) of Prisma Woordenboeken
Frans-Nederlands en Nederlands-Frans 1/6
Duits Duits woordenboek, Van Gelderen (Noordhoff)
3/6
Nederlands, Frans, Duits en Engels Eén of meer literaire werken en tijdschriften aan te schaffen na opdracht van de leraar Klassieke talen Woordenboek Latijn-Nederlands AUP
978 90 8964 073 4
Woordenboek Grieks-Nederlands Eisma-Edumedia 978 90 87712020, tweede druk
Aardrijkskunde Topografische kaart van nader op te geven gebied
Aanbevolen: Grote Bosatlas 54ste druk
Wiskunde Multoband of schrift met ruitjespapier (1x1 cm of
0,5 x 0,5 cm)
1/6
Grafische rekenmachine Casio fx ­– CG20
4/6
Natuurkunde Liniaal, schrift met ruitjes 0,5 cm
2/6
23 rings multoband
3/6
Godsdienst Schrift op A4-formaat Tekenen Potloden HB en 2B, zacht vlakgom (merk ‘Conté’ of
‘Koh-I-Noor’)1/5
4/6
5/6
5/6
5h/6v
KCV Een of meer literaire werken aan te schaffen na
opdracht van de docent Lichamelijke opvoeding Voor de lessen binnen de school: T-shirt en korte
broek, zaalsportschoenen met zgn. ‘non-marking’ zool. Voor de lessen op het veld: sportkleding afhankelijk van de weersomstandigheden.
Algemeen De leerlingen worden geacht altijd passer, zakreken-
machine (bijvoorbeeld TI 30X-llB of TI 30X-A),
geodriehoek, vlakgom, lijm, schaar, HB-potlood, doos
kleurpotloden, puntenslijper en setje ‘oortjes’ (voor
raadpleging van audiobestanden) bij zich te hebben.
4/5
1/6
67
Ruimte voor notities
68
Ruimte voor notities
69
Ruimte voor notities
70
Zandvlietcollege
christelijke scholengemeenschap voor
gymnasium, atheneum en havo
tijdelijk adres:
Bezuidenhoutseweg 105
2594 AC Den Haag
t 070 385 19 02
e [email protected]
i www.zandvlietcollege.nl
71

Op het ARh BeRgen leeR je veel meeR.

Naam: Klas: 2013/2014 Definitieve streamkeuze

BRIEF, informatieavond ouders 14-15-3

leerjaar 3

Kijkwijzer - Dalton Lyceum Barendrecht

Open dagen in de regio

Folder basisscholen en open dagen 2015-2016

Het Dr. Mollercollege in Waalwijk biedt in schooljaar

Hoe het Nederlands geen wereldtaal werd