Dorp als beheerder schooltjes De eerste coöperatie van zelfstandige dorpsschooltjes wil volgend jaar starten. Ouders in Súdwest-Fryslân staat voorlopig niet te dringen. 15 APRIL 2014 12:13 PM LC De FNP had ouders, leraren en verenigingen van dorpsbelang uitgenodigd om in het dorpshuis van Scharnegoutum te praten over het initiatief om met sluiting bedreigde dorpsschooltjes bij besturen weg te halen en te verzelfstandigen. Het beheer komt dan te liggen bij het dorp. Zo'n school vormt met zes andere scholen een coöperatie, onder een gezamenlijke directeur. Het kan een manier zijn, zo stelde FNP-fractievoorzitter Durk Stoker, om de laatste kleine school in een dorp overeind te houden. ,,Hoe bringe wy de sizzenskip oer in skoalle wêrom by de âlders? Dêr moatte wy oer neitinke.'' Want veel schoolbesturen in de regio spreken over samenvoegen en sluiten van kleine scholen, zeker nu het aantal leerlingen krimpt. Overeind houden of samenwerken? Cees van Mourik uit Gaastmeer mocht het plan uit doeken doen, dat hij - met Jan Schuurman Hess uit Zeeland - heeft bedacht om een kleine school als Mids de Marren in Gaastmeer overeind te houden. Staatssecretaris Sander Dekker(Onderwijs) ziet er niks in. Hij wil scholen aanzetten tot samenwerken, maar de Tweede Kamer dwong hem onlangs vrijwel unaniem er toch ruimte voor te maken. Terecht, aldus Van Mourik. Want met kleine schooltjes is kwalitatief zelden wat mis. Voor een dorp zijn ze hartstikke belangrijk, maar hier hebben schoolbestuurders volgens Van Mourik tegenwoordig lak aan. Ze hebben geld genoeg, maar willen toch toe naar grote scholen - ook al moeten kinderen uit dorpen dan verder reizen. Dan is het goed als ouders, personeel en Dorpsbelang samen zo'n school overnemen. Dat kan alleen, zo hebben de initiatiefnemers bedacht, als er binnen 3 kilometer geen andere school staat. En de hele gemeenschap moet er achter staan. ,,De hannen moatte út 'e bûse.'' Als dat lukt, kunnen in Nederland zo'n tweehonderd scholen deze route volgen. Dan is er volgens Van Mourik ruimte voor dertig coöperaties, waarin scholen elkaar steunen. En Súdwest-Fryslân heeft zeker tien schooltjes, die hiervoor in aanmerking komen. Van zes scholen waren ouders in Scharnegoutum. Veel vragen, weinig antwoorden Maar kunnen scholen uit een koepel vandaan? Willen leraren dat ook? Wie is de werkgever, als er gedoe is? En krijgt een uittredende school geld mee, zoals Van Mourik wil? Vormen scholen in een regio zo'n coöperatie of is het beter als ze verder van elkaar verwijderd zijn? Zo waren er veel vragen. Wat gebeurt er na acht jaar, als de tijd van experimenteren voorbij is? Wat gebeurt er sociaal in een dorp, als ouders toch kiezen voor een andere school omdat ze het schooltje in het dorp te klein vinden? Zijn er wel genoeg bestuurders te vinden, als het nu al veel moeite kost om ouders voor een medezeggenschapsraad te strikken? Van Mourik moest het antwoord geregeld schuldig blijven, omdat er nog veel onduidelijk is. Eerst is het zelfs onzeker hoeveel ruimte Dekker geeft in een brief, die hij hierover binnenkort publiceert. En dan nog is het eerst goed, zo stelde een ouder, om dan in de dorpen maar eens te kijken naar het draagvlak onder ouders, personeel en Dorpsbelang.
© Copyright 2025 ExpyDoc