STUDIEBEZOEK MIDDEN- EN ZUID-TURKIJE 2 t/m 10 mei 2015 Het doel van dit studiebezoek is om leerkrachten nog beter in staat te stellen hun leerlingen met een Turkse achtergrond te motiveren om zo hun leerprestaties (verder) te verbeteren; deze aanpak kan ook toegepast worden bij andere leerlingen met een allochtone achtergrond. Geachte heer, mevrouw, Stichting Turkije Werkt (www.trwerkt.nl) ondersteunt scholen en lokale overheden op maat om ‘Leerling-gericht onderwijs’ in praktijk te brengen, met veel aandacht voor een interculturele aanpak, niet als doel op zich maar om leerprestaties op een (nog) hoger niveau te brengen. Om de hierbij opgedane kennis en ervaring te delen met docenten en directieleden van scholen, organiseert Stichting Turkije Werkt al vele jaren studiebezoeken aan Turkije. De evaluaties hebben steeds uitgewezen dat de deelnemers dit zeer waardeerden. Op aandringen van directies en docenten van diverse scholen organiseert Turkije Werkt in 2015 een uniek studiebezoek aan Midden- en Zuid Turkije. Het studiebezoek bestaat uit: - twee bijeenkomsten, één voor en één na de studiereis; - een onderwijskundige studiereis van ruim een week (zaterdag tot en met zondag). Achtergrond Sinds 1970 vindt in de Nederlandse scholen een instroom plaats van leerlingen met een Turkse, Marokkaanse of andere achtergrond. Opmerkelijk is dat deze achtergrond blijft doorwerken bij de tweede en derde generatie, dus bij leerlingen die in Nederland zijn geboren. Deze ontwikkeling stelt het Nederlandse onderwijs voor de opgave om, veel meer dan voorheen, in te spelen op de pluriformiteit van deze doelgroep. De afgelopen jaren hebben veel collega’s in het basis- en voortgezet onderwijs aangegeven behoefte te hebben aan verdieping van hun kennis van de achtergronden van leerlingen met een allochtone achtergrond en hun ouders. Deze collega’s staan immers in hun dagelijks werk voor de opgave in te spelen op hun leer- en omgangsgedrag. Een veel gehoord probleem is dat deze leerlingen en hun ouders zich niet of minder betrokken voelen bij de school door verschillende belemmeringen. Een studiebezoek naar het land van herkomst draagt bij aan het dichten van deze kloof. Een studiebezoek betekent een korte ‘onderdompeling’ in de Turkse leefsfeer waardoor de deelnemers ‘aan den lijve’ ervaren hoe groot het verschil kan zijn tussen Nederlandse en Turkse, Marokkaanse of andere opvattingen over opvoeding en onderwijs. Dit is nuttige kennis voor een docent, die hierdoor makkelijker op dezelfde golflengte kan communiceren met deze leerlingen en meer van binnenuit begrijpt waarom er in Nederland vaak een afstand is tussen de school en allochtone ouders. Daarnaast heeft de omgang met andere ‘professionals’ tijdens het studiebezoek een buitengewoon stimulerend en verfrissend effect op de werksituatie van de afzonderlijke deelnemers, die vaak met identieke vragen en problemen kampen. Uitwerking van de doelstelling De vraag “Wat heb ik aan deze kennis in mijn werksituatie?” staat centraal tijdens het studiebezoek en tijdens de thema-bijeenkomsten voor- en achteraf in Nederland. Tijdens het studiebezoek zal je o.a. ervaren: • hoe leerlingen uit alle lagen van de samenleving kunnen samenwerken, ongeacht leeftijd, sekse, sociaaleconomische achtergrond en schoolsucces; • hoe een school onderwijs en opvoedende taak op elkaar kan laten aansluiten; • hoe de school en ouders goed kunnen samenwerken; • hoe de begeleiding op school en thuis op elkaar afgestemd kan worden. Waarom en hoe dit studiebezoek? Dit studiebezoek levert direct inspiratie op voor toepassing in de eigen onderwijsomgeving: • je maakt kennis met de Turkse onderwijstraditie; • je ziet de verschillen in opvoeding van jongens en meisjes; • je begrijpt waarom er in Nederland vaak zo’n afstand is tussen school en allochtone ouders; • je verrijkt je eigen ervaringen met de Turkse jongens en meisjes in de klas; • je ontmoet collega-professionals waarmee je ervaringen kunt uitwisselen en kunt discussiëren; • je ontwikkelt ideeën over de onderwijsaanpak voor jongens en meisjes met Turkse ouders; • je hebt de mogelijkheid een partnerschool te vinden die bij je school past; • je komt terug met kansrijke plannen die je in je klas of school wil invoeren. Contacten met docenten en leerlingen Een belangrijk onderdeel van de reis bestaat natuurlijk uit het bezoeken van verschillende soorten scholen voor basis- en voortgezet onderwijs, in grote en kleinere plaatsen. Je komt daar niet alleen in contact met Turkse docenten en schoolleiders, maar ook -minstens zo belangrijk- met leerlingen. Onderling contact Ook het contact tussen de deelnemers onderling is van groot belang. Een studiebezoek biedt veel gelegenheid tot uitwisseling van kennis en ervaringen. Vrijwel steeds leidt dit tot bezinning op de aanpak in eigen werksituatie. Het effect is het grootst als de contacten ook na afloop voortgezet worden. Het is daarom aan te bevelen dat per school, instelling of gemeente meerdere mensen, waaronder ook leidinggevenden, deelnemen aan het bezoek. We raden je aan hierover in overleg te treden met collega’s in en rondom de school of instelling, of binnen de gemeentelijke organisatie. Doelgroep Dit studiebezoek is bedoeld voor mensen die werkzaam zijn in of betrokken zijn bij het reguliere of speciaal basis- en voortgezet onderwijs, ROC’s en lerarenopleidingen en bij begeleiding van of hulpverlening aan allochtone leerlingen. Daarbij denken wij aan: - onderwijsgevenden, schoolleiders en leden van schoolbesturen; - mentoren, decanen, vertrouwenspersonen en coördinatoren; - docenten en studenten van lerarenopleidingen; - medewerkers van onderwijsbegeleidingsdiensten en instanties van jeugdhulpverlening; - gemeenteambtenaren en projectleiders bij lokaal, regionaal en landelijk onderwijsbeleid. Voorbereidings- en follow-up bijeenkomsten Er wordt voorafgaand aan het studiebezoek een bijeenkomst georganiseerd, gericht op de eigen aanpak in Nederland en de praktische voorbereiding van het bezoek. Op het programma staan onder andere het kennismaken met de deelnemers, een introductie van ‘leerling-gericht onderwijs’, het formuleren van de leervragen en afspraken over de verslaglegging, praktische reisinformatie en tips. Deze bijeenkomst vindt plaats op woensdag 15 april 2015 op een voor de deelnemers zo centraal mogelijke plaats in Nederland. (Het is ook mogelijk voor scholen met meerdere deelnemers aan dit studiebezoek om de informatiebijeenkomst op de eigen school te organiseren.) Na de reis wordt er een follow-up bijeenkomst gehouden, die, naast de verslaglegging en benoeming van de concrete resultaten, vooral in het teken staat van de toepassing van opgedane ideeën in de eigen werkomgeving. De plaats van deze bijeenkomst worden te zijner tijd eveneens aan de hand van de woonplaatsen van de deelnemers bepaald. Organisatie en kosten Deelname aan dit all in studiebezoek is begroot op € 1.495,- , inclusief BTW en alle kosten van een studiebezoek van negen dagen. Het programma wordt, in samenwerking met de onderwijs attaché van Turkije in Nederland en de landelijke en plaatselijke autoriteiten in Turkije, ontwikkeld door Ali Ocak, trainer/consultant van Stichting Turkije Werkt. Hij organiseert al ruim 24 jaar onderwijskundige reizen naar Turkije. In het bedrag zijn inbegrepen: - de vliegreis v.v.; - het vervoer per touringcar in Turkije; - alle voorbereidingen en uitvoering van de reis door de Stichting Turkije Werkt; - een voorbereidingsbijeenkomst; - een follow-upbijeenkomst; - een op maat ontwikkelde reisgids; - overnachtingen in een 3 à 4-sterrenhotel; - ontbijt, lunch en diner; - begeleiding door de medewerker(s) van de Stichting Turkije Werkt; - begeleiding door Turkse autoriteiten; - schoolbezoeken, excursies en andere programmaonderdelen (nader gespecificeerd in het reisprogramma) - alle kosten van toegang bij musea en culturele activiteiten; - kosten van tolken en gidsen; - kosten van relatiegeschenken voor de relaties in Turkije. In de reissom zijn niet inbegrepen: - de kosten van het visum (€ 25,- bij aankomst in Turkije te betalen); - de toeslag als je gebruik wilt maken van een eenpersoonskamer, deze bedraagt € 200,-; - de drankjes tijdens de diners en andere eigen consumpties; - alle verzekeringen; - fooi voor de buschauffeur. Verdere informatie - Er wordt gevlogen met Turkish Airlines, KLM of een andere goede maatschappij. - Overnachtingen in de hotels vinden plaats op basis van tweepersoonskamers. In beperkte mate en onder voorbehoud kunnen eenpersoonskamers worden gereserveerd tegen de bovenvermelde meerprijs (a.u.b. aangeven op het intekenformulier). - Ook deelnemers die maar een deel van de reis willen of kunnen meemaken zijn welkom. - Er kunnen maximaal 35 personen deelnemen aan dit studiebezoek op basis van ‘first come, first serve’. Bij overschrijding van dit aantal zal een wachtlijst worden aangemaakt. Subsidiemogelijkheden via het Europees Platform: Het Europees Platform stelt subsidie beschikbaar voor studiebezoeken aan het buitenland, vanuit het nieuwe programma Vios, voor leerkrachten en schoolleiders uit het basis- en voortgezet onderwijs en van lerarenopleidingen, niet voor ROC´s. Het beursbedrag bedraagt doorgaans circa € 750,- p.p. Doorslaggevend voor toekenning hiervan is de persoonlijke schriftelijke motivatie van de deelnemer. Per school zijn de subsidiemogelijkheden helaas beperkt, maximaal 2 beurzen per locatie en maximaal 4 per school met hetzelfde brinnummer. Deelnemers moeten zelf een beurs aanvragen. Zie daarvoor: www.europeesplatform.nl We zijn van harte bereid om de deelnemers hierbij de nodige suggesties te doen. Annuleringsvoorwaarden Annulering van een inschrijving dient schriftelijk te gebeuren. Als annuleringsdatum geldt de datum waarop de annulering bij opdrachtnemer binnenkomt. De kosten verbonden aan de annulering van een studiebezoek zijn de volgende: - Bij annulering minder dan tien weken maar meer dan acht weken vóór de aanvang van de reis wordt 10% van de reissom met een minimum van honderd euro (€ 100,-) voor de gemaakte administratiekosten in rekening gebracht. - Bij annulering minder dan acht weken maar meer dan zes weken vóór de aanvang van de reis wordt 75% van de reissom in rekening gebracht. - Bij annulering minder dan zes weken vóór de aanvang van de reis wordt 100% procent van de reissom in rekening gebracht. Voor meer informatie over de annuleringsvoorwaarden zie de ´Aanvulling op de Algemene Leveringsvoorwaarden´ op de website www.trwerkt.nl Aanmelding Je meldt je aan voor deze reis door het bijgaande inschrijvingsformulier in te vullen en met een recente pasfoto voor maandag 13 april 2015 toe te zenden aan: Stichting Turkije Werkt p/a Troelstraweg 258 3317 TN Dordrecht Voor meer informatie kan je contact opnemen met: Mona Wiarda via e-mail [email protected] of telefonisch: 06-4886 8109 Voor inhoudelijke informatie kan je ook contact opnemen met de reisleiders: Wolter Blankert via e-mail [email protected] M. Ali Ocak via e-mail [email protected] of telefonisch: 06-2960 7542 Herşey değişebilir! Globaal programma studiebezoek Midden- en Zuid-Turkije 2 t/m 10 mei 2015 Zaterdag 2 mei Vliegreis AMSTERDAM - KAYSERİ Busreis naar Cappadocië (65 km) Overnachting in Ürgüp (1) Zondag 3 mei ÜRGÜP Bezoek aan het Openluchtmuseum met vroegchristelijke rotskerken, zie: en.wikipedia.org/wiki/Churches_of_G%C3%B6reme Wandeling door Cappadocië, zie: nl.wikipedia.org/wiki/Cappadoci%C3%AB Bezoek aan een zeer oude onderaardse stad, zie: www.goreme.com/kaymakli-underground-city.php Culturele avond met muziek en dans uit verschillende delen van Turkije Overnachting in Ürgüp (2) Maandag 4 mei KAYSERİ Busreis naar Kayseri (66 km) Ochtend: schoolbezoeken in 2 subgroepen (de scholen worden nader bepaald) 1. Een basisschool met een kleuterafdeling (4 t/m 10-jarigen) 2. Een beroepsschool (14 t/m 18-jarigen) Middag: stadswandeling in Kayseri, zie: nl.wikipedia.org/wiki/Kayseri_(stad) Terugreis naar Ürgüp Reflectie, evaluatie van de dag Overnachting in Ürgüp (3) Dinsdag 5 mei NEVŞEHİR Busreis naar Nevşehir (15 km) Ochtend: schoolbezoeken in 3 subgroepen (de scholen worden nader bepaald) 1. Een middenschool (10 t/m 14-jarigen) 2. Een AVO-school (Havo/VWO, 14 t/m 18-jarigen) Middag: stadswandeling door Ürgüp, zie: www.nevsehir.nl/urgup.html Reflectie, evaluatie van de dag Overnachting in Ürgüp (4) Woensdag 6 mei NİĞDE Busreis naar Mersin (340 km) Onderweg in Niğde een schoolbezoek aan 1. Een basisschool met een kleuterafdeling (4 t/m 10-jarigen) 2. Een beroepsschool (14 t/m 18-jarigen) Doorreis naar Mersin Busconferentie: het delen van ervaringen en het ontwikkelen van nieuwe ideeën voor schoolspecifieke aanpakken Overnachting in Kızkalesi (1), zie: nl.wikipedia.org/wiki/Kizkalesi Donderdag 7 mei MERSIN Busreis naar Mersin (79 km) Ochtend: schoolbezoeken in 3 subgroepen (de scholen worden nader bepaald) 1. Een agrarische beroepsschool (14 t/m-18 jarigen) 2. Een AVO-school (Havo/VWO, 14 t/m-18 jarigen) Middag: stadswandeling in Mersin, zie: www.landenportal.nl/mersin.htm bezoek aan de Muğdat Moskee, zie: en.wikipedia.org/wiki/Mu%C4%9Fdat_Mosque Terugreis naar Kızkalesi Reflectie, evaluatie van de dag Overnachting in Kızkalesi (2). Vrijdag 8 mei SILIFKE Busreis naar Silifke (24 km) Ochtend: schoolbezoeken in 3 subgroepen (de scholen worden nader bepaald) 1. Een school voor speciaal onderwijs (14 t/m-18 jarigen) 2. Een beroepsschool (14 t/m-18 jarigen) Middag: stadswandeling in Silifke, zie: en.wikipedia.org/wiki/Silifke Terugreis naar Kızkalesi Reflectie, evaluatie van de dag Overnachting in Kızkalesi (3). Zaterdag 9 mei KIZKALESİ Culturele dag Ochtend: bezoek aan de grotten Cennet en Cehennem, zie: en.wikipedia.org/wiki/Cennet_and_Cehennem bezoek aan de ruïnes van de oude stad Kanlıdivane, zie: en.wikipedia.org/wiki/Kanl%C4%B1divane Middag: vrij Avond: eindevaluatie, afscheidsavond Overnachting in Kızkalesi (4) Zondag 10 mei Vliegreis ADANA - AMSTERDAM Busreis naar Adana (120 km) Retourvlucht naar Amsterdam Meer over de geschiedenis van deze regio en de genoemde bezienswaardigheden is ook te lezen op onze website, op de pagina die aan deze streek is gewijd: trwerkt.nl/cilicie
© Copyright 2024 ExpyDoc
