laptopklassen - Alfrink College

Laptopklassen
schooljaar 2014-2015
Bij Frans krijgen de leerlingen een
spreekopdracht om in Parijs het
Panthéon te vinden. Met behulp van
een plattegrond van het Quartier Latin
zoeken de leerlingen hun weg naar het
Panthéon en vragen zij aan virtuele
voorbijgangers de precieuze route. De
gesprekken worden vastgelegd op een
podcast.
Veiligheid
U zult zich ongetwijfeld afvragen of het over straat
gaan met een dergelijk dure MacBook Air wel veilig
en verantwoord is. Hoewel we natuurlijk niets kunnen
uitsluiten, hebben zich bij ons tot op heden geen
vervelende incidenten voorgedaan. We hebben alle
reden aan te nemen dat dit niet verandert. Omdat de
MacBook Air zo’n compact apparaat is dat bovendien
in een stevige sleeve wordt vervoerd, past hij goed in
een gemiddelde rugzak en valt daarom niet op. Dat
geeft een veilig gevoel. Blijft staan dat de leerling zich
altijd bewust moet zijn dat hij een kostbaar apparaat
bij zich heeft.
Het schooljaar 2014-2015
Evenals het afgelopen jaar zal het komende schooljaar
75% van de Nederlandstalige klassen en 100% van de
Engelstalige brugklassen werken met een laptop. Het
wordt het derde jaar waarin we leerlingen hebben die
met een MacBook Air werken en het vierde jaar waarin
een groep van ruim 30 docenten – de “contentgroep”
– zich bezighoudt met het maken en actualiseren van
digitale lesstof. Zonder overdrijving kunnen we stellen
dat de school inmiddels beschikt over een ruime
expertise op zowel onderwijskundig als technisch
gebied inzake digitaal onderwijs.
De digitale wereld van het Alfrink
In een wereld waarin kinderen gewend zijn om steeds meer zaken
digitaal te doen, kan de school natuurlijk niet achterblijven.
De huidige generatie leerlingen is gewend om te communiceren
via sociale media als Twitter, What’s App of Facebook. Velen zijn
inmiddels gewend om hun presentaties digitaal op een desktop,
tablet of laptop te maken en die daarna via bijvoorbeeld een
“cloud” aan anderen beschikbaar te stellen. Deze manier van
werken heeft de afgelopen jaren ook haar intrede gedaan
op het Alfrink.
Een spannende en interessante les
bij aardrijkskunde over de recente
orkaanramp in de Filipijnen.
De les begint met animatie van
het ontstaan van een orkaan.
Deze maakt onderdeel uit van
een webquest, een digitale
opdracht waarin leerlingen door
het stellen van vragen, het zoeken
naar informatie uiteindelijk in
staat zijn de oorzaak en gevolgen
van de orkaan voor de Filipijnen
te begrijpen en te verklaren.
Verdere informatie
Op de informatieavond van dinsdag 21 januari 2014
organiseren we twee informatiebijeenkomsten
over de laptopklassen. We zorgen ervoor dat
daarbij de concept huurovereenkomst en de
verzekeringspapieren voor u beschikbaar zijn.
Inschrijven kunt u via het inschrijvingsformulier.
Alfrink college
Werflaan 45
2725 DE Zoetermeer
T 079 - 330 66 66
E [email protected]
I www.alfrink.nl
Ze verwerken hun resultaten in
een korte videopresentatie die
met behulp van kaarten, figuren
en filmopnamen een goede indruk
van dit natuurgeweld geeft en
die vervolgens ter beschikking en
ter beoordeling aan klasgenoten
wordt gesteld.
Bij Duits werk je met een interactieve
digitale methode. Door te klikken
op plaatjes en blauwe stukjes tekst
verschijnen er hyperlinks, die de leerling
doorlinken naar films, gemaakt door
zowel leerlingen als docenten, interactieve
flipchartoefeningen, luisteroefeningen en
aanwijzingen.
De leerlingen hebben geen schrift meer
nodig, want ze zetten hun antwoorden
in tekst- of aankruisvakken.
Het gebruik van de laptop
Een leerling werkt dagelijks in bijna alle lessen met
de laptop. Dit betekent overigens niet dat hij of zij
8 lesuren per dag achter een beeldscherm zit. Dat is
om allerlei redenen niet wenselijk. Nog steeds legt
de docent de lesstof uit. Dat gebeurt op verschillende
manieren. Regelmatig maakt de docent daarbij
ook gebruik van elektronische hulpmiddelen zoals
laptop, beamer, ActivBoards en ELO (elektronische
leeromgeving). De lessen zijn dankzij deze hulpmiddelen niet alleen multimediaal, maar ook
meer op maat, omdat leerlingen met verschillende
opdrachten aan de gang kunnen in hun eigen tempo.
De lespraktijk wijst uit dat leerlingen gemiddeld
20 minuten per les achter de laptop zitten. Dat is
35-40% van de lestijd. Een belangrijk verschil met
vroeger is dat al onze werkboeken digitaal zijn.
Twee leerlingen maken een virtuele
rondleiding bij en door de piramide
van Cheops.
De Apple MacBook Air
De leerlingen werken allemaal met een Apple
MacBook Air 11 inch. Daarmee krijgen zij een
moderne laptop die tot de top behoort van wat
er op dit gebied te krijgen is.
De MacBook Air is weliswaar niet goedkoop,
maar heeft bewezen uitstekend te passen in onze
onderwijsomgeving. Het apparaat is solide, kent
weinig storingen, kan snel opstarten of afsluiten en
is gebruiksvriendelijk. De huidige generatie beschikt
over een ssd harde schijf met ruim voldoende
capaciteit en heeft een accu die een gebruiksduur
van ruim 8 uur kent.
Twee andere leerlingen nemen de klas
mee naar het Maya tempelcomplex van
Chichen Itza.
Bij de ingebruikname van de laptop is deze voorzien
van alle noodzakelijke software. Naast Apple
software maken we ook gebruik van Microsoft
Office (for Mac), zodat de uitwisselbaarheid van
bestanden met de veelal Windowsomgeving van
thuis geen enkel probleem is. Onze filosofie is dat
de laptop een hulpmiddel is in ons onderwijs. Hij
moet probleemloos en altijd functioneren. Hierdoor
kunnen we ons maximaal op het onderwijs richten en
hoeven we nagenoeg geen aandacht te besteden aan
allerlei technische zaken.
Bij geschiedenis krijgt de klas de opdracht
een beschrijving te maken van de twee
groepen wereldwonderen (de klassieke
en de moderne wereldwonderen).
Mocht er zich toch een probleem voordoen, dan
kunnen we beschikken over een hoogwaardige
servicedienst.
De aanschaf van de MacBook Air
U koopt deze laptop via het Alfrink. De prijs is
dan ongeveer € 1150. Voor die € 1150 koopt u de
MacBook Air inclusief een zogenaamd pluspakket.
Dit pluspakket bent u verplicht af te nemen. In
dat pluspakket zitten de volgende onderdelen:
de levering en installatie van de noodzakelijke
software, de verzekeringspremie, repair on site,
deelname aan de reservepool en een stevige
beschermhoes. Kortom, u krijgt een complete
MacBook Air die meteen klaar is voor schoolgebruik
en die ook goed verzekerd is.
Mocht er in een schoolweek iets mis gaan met de
MacBook Air, dan zorgt repair on site ervoor dat uw
zoon of dochter een vervangende MacBook Air
krijgt en dat de laptop snel gerepareerd wordt.
Er zijn drie manieren om de laptop te betalen.
•H
et gehele bedrag in een keer.
• I n acht termijnen van 146 euro binnen 1 jaar.
Daarnaast betaalt u eenmalig een borg van
€ 100, -.
• I n 36 maandelijkse termijnen van 34 euro.
Daarnaast betaalt u eenmalig een borg van
€ 100, -. Na afloop van de periode van 3 jaar
wordt de laptop uw eigendom voor een bedrag
van € 100, -.
Bij het vak biologie wordt het hart niet
meer uitgelegd aan de hand van een “plat”
plaatje in het boek. De leraar vertelt
en kan met behulp van de computer
levensecht laten zien hoe het menselijke
hart werkt. Als verwerking gaan de
leerlingen zelf aan de slag om een hart te
“bouwen” en in werking te zetten.
Een ervaring die je nooit meer vergeet. Het
is dan ook niet vreemd dat onderzoek heeft
uitgewezen dat leerlingen gemotiveerder
zijn als zij met een laptop werken.
Bij Muziek hoef je geen boeken te
kaften… Muziek werkt met de digitale
methode
.
Aan het begin van het schooljaar
krijgen de leerlingen een inlogcode.
De methode bevat speelstukken,
liedjes, instructiefilmpjes,
luisterfragmenten met vragen,
componeeropdrachten en
muziektheorie.
Via links in de planner die in het
programma zit, kunnen de leerlingen
alles vinden. Dat is makkelijk als je
huiswerk op krijgt! Bekijk eens de
trailer op beatsnbits.nl, dan krijg je
een leuke eerste indruk.

Download Report