2014-04-15 PP Informatieavond

15 april 2014
Presentatie door
ondersteuningscoördinatoren over de
vormgeving van extra ondersteuning binnen
het Dendron College
In groepen:
◦ Leerlingen met dyslexie
◦ Leerlingen met een LWOO-beschikking/advies
◦ voormalige LGF/SPOP-advies/diagnose met
handelingsadviezen
Ondersteuningscoördinatoren
◦ Ivy Janssen - vmbo
◦ José de Clerck – havo/vwo
Coaches
◦ Anja Nooijen, Ank Vullinghs, Dyenne Bos, Kyra
Janssen, Mart Janssen, Theo van de Waarenburg
Psychologe
◦ Sandra Bouwmans
Gezinscoaches
◦ Els Camps en Petra Gerrits
Wij hebben de ambitie het beste naar
boven te halen in onze leerlingen en hen uit
te dagen om hoger te reiken dan zij
soms vanuit zichzelf zouden willen of
kunnen.
De grondhouding van het Dendron College is
communiceren, vertrouwen en durven.
En ook: in beweging willen blijven.
1. Vakdocent en mentor
2. Coach, RT’er, dyslexiespecialist
Begeleiding binnen de klas ( niet voor LWOO)
◦ algemene afspraken
Arial 12
◦ bijzondere afspraken
Claroread/Kurzweil/
Regelkaartjes
Laptop
Begeleiding buiten de klas
◦ tot de kerstvakantie Remedial Teaching (RT)
Tijdpad
Voor de zomervakantie:
◦ warme overdracht vanuit basisschool
◦ gesprek ouder(s)/verzorger(s), leerling en
RT’er/dyslexiespecialist.
◦ faciliteitenkaart wordt klaargemaakt.
Begin schooljaar:
◦ leerling krijgt faciliteitenkaart
◦ plan van aanpak wordt samen met ouders en
leerling opgesteld.
◦ Afname Muiswerk testen (taal en rekenen)
Na het brugklasjaar:
◦ Warme overdracht naar de volgende klas.
◦ Eventueel incidenteel nog individuele begeleiding.
◦ Jaarlijkse controle zorgkaart door
RT’er/dyslexiespecialist met leerling.
Voorziening binnen het vmbo
Onderzoek bij Regionale
VerwijzingsCommissie (RVC)
◦ bepaalde leerachterstanden op minimaal twee van
de vier gebieden: begrijpend lezen, technisch lezen,
spelling, rekenen/wiskunde
◦ leervermogen (IQ)
◦ gedrag
In vmbovmbo-l klassen extra begeleiding door:
Kleine klassen
Kernteam
In vmbovmbo-tk klassen extra begeleiding door:
Remedial Teacher (RT’er) (leerachterstanden)
en/of
Coach (sociaal-emotioneel)
Tijdpad
Voor de zomervakantie
◦ Onderzoeken zijn reeds geweest of vinden binnen
nu en komende tijd plaats. Toekenning/afwijzing
middels brief thuis.
◦ Plaatsing in brugklas vmbo-l of vmbo-tk
Schoolbreed: vmbo-havo-vwo
Advies van ambulant begeleider, advies door
onderzoek van Maasland, advies van
basisschool
◦ voormalig LGF (Passend Onderwijs: 1 augustus
2014)
Begeleiding binnen de klas
◦ afspraken zoals gemaakt in handelingsplan volgens
handelingsgerichte procesdiagnostiek (HGPD)
Hulpvragen vanuit de leerling
Ontwikkelingsperspectief
Leerling-ouder(s)/verzorger(s)-mentor-coach/AB’er
◦ bijzondere afspraken
bv. tijdverlenging, andere afname toets
Begeleiding buiten de klas
◦
◦
◦
◦
Begeleiding op afspraak door een coach
Stiltelokaal
Bespreking in ZorgAdviesTeam (ZAT)
Studielokaal (kosten voor eigen rekening) van Janneke
Coenders
Tijdpad
Voor de zomervakantie:
◦ warme overdracht vanuit basisschool
◦ gesprek ouder(s)/verzorger(s), leerling en coach/AB’er.
◦ Handelingsplan van en voor de leerling.
evt. faciliteitenkaart voor bijzondere afspraken
In de loop van het schooljaar:
◦ Tussentijdse contacten naar afspraak
◦ 10-wekelijkse evaluatie van het handelingsplan(met
eventueel ouder(s)/verzorger(s)), leerling en coach/AB’er
bijstellen doel
stellen nieuw doel
◦ Leerlingen met (kenmerken van) dyslexie
Sophie Hünen (dyslexiespecialist), Riky Janssen (RT),
José de Clerck (RT)
◦ Leerlingen met een LWOO-beschikking/advies
Mariska van Vroenhoven (LWOO-mentor/docent)
◦ Voormalige LGF/SPOP-advies/diagnose met
handelingsadviezen
Ank Vullinghs (coach), Kyra Janssen (coach), Mart
Janssen (coach), Theo van de Waarenburg (coach)
Mail dan naar:
Ivy Janssen,
Ondersteuningscoördinator VMBO:
[email protected]
José de Clerck,
Ondersteuningscoördinator HAVO/VWO:
[email protected]

Download Report