Sofie Dieltjens
Patrick Meurs
Cognitieve en fijnmotorische
stimulatie bij jonge kinderen met
autisme en verstandelijke beperking
Aangepaste en constructieve begeleiding
Nieuwe boeken
Voorjaar 2014
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Nieuwe boeken - Voorjaar 2014
Garant is een algemeen-wetenschappelijke
en informatieve uitgeverij voor studie,
praktijk en onderzoek.
Garant richt de aandacht vooral op boeken als studie-instrument.
Dit is een ruim begrip:
• ‘leer’boeken voor opleidingen: universiteiten, hogescholen, …
• informatieve boeken voor diverse beroepsgroepen: in opvoeding en onderwijs, gezondheidszorg, welzijnssector, bedrijven
en organisaties, …
• publicaties ten behoeve van wetenschap-op-zich: proefschriften, onderzoeksrapporten, congres- en symposiumverslagen,
libri amicorum, …
België
Somersstraat 13-15
2018 Antwerpen
Tel.: 03 231 29 00
Fax: 03 233 26 59
[email protected]
www.garant-uitgevers.be
wwwgarant-uitgevers.eu
Nederland
Koninginnelaan 96
7315 EB Apeldoorn
Tel.: 055 522 06 25
Fax: 055 522 56 94
[email protected]
www.garant-uitgevers.nl
www.garant-uitgevers.eu
• boeken voor het brede, geschoolde publiek: ouders, patiënten,
geïnteresseerden voor filosofie, geschiedenis, politiek, milieu, …
Verenigd Koninkrijk
Garant / Central Books
99, Wallis Road
London E9 5 LN
Tel.: 0845 458 9911
Fax: 0845 458 9912
[email protected]
www.centralbooks.com
Het aanbod bestrijkt vrijwel het hele gamma van vakdisciplines
en belangstellingsgebieden. De auteurs zijn verspreid over alle
universiteiten en vele hogescholen, instellingen, organisaties, verenigingen, bedrijven enz. in Nederland en Vlaanderen. Een aantal
uitgaven is internationaal.
Verenigde Staten van Amerika
Garant / Coronet Books
311 Bainbridge Street
Philadelphia PA 19147
Tel.: 215 925 27 62
Fax: 215 925 19 12
[email protected]
www.coronetbooks.net
Deze catalogus Nieuwe boeken is een momentopname met publicaties die verschijnen of al verschenen in het voorjaar 2014. Hij is
ook te bekijken op www.garant-uitgevers.eu
De catalogus 2013-2014 met alle leverbare titels is beschikbaar,
in papieren versie of op www.garant-uitgevers.eu.
2
Garant-Uitgevers nv
BE 0440 180 357
Opgericht in 1990
Algemene directie: Huug Van Gompel
Verenigde Arabische Emiraten
Garant / University Book House
130 Planning Street Box 16983
Al Ain
Tel.: 03 755 82 29
Fax: 03 754 21 02
[email protected]
www.universitybookhouse.com
Omgaan met agressie in de jeugdzorg
5
Gedrag in evolutie en ontwikkeling
5
Gedrag in gezondheid en welzijn
6
Verslaving en persoonlijkheidsstoornissen
6
Van verdringen tot vergeten Een psychoanalytische herwerking van het geheugen
7
Psychotherapie in beweging Dieren en natuur bij psychodynamische therapie8
Kleuren voor papa Voor kinderen met een ouder die aan depressie lijdt9
Touwtje springen met Oma
9
De andere mogelijkheid Beelden van kwaliteit in de zorg voor mensen met een beperking10
Gek van kinderen Online adviezen voor ouders10
Orthopedagogiek: state of the art
11
Spoken op school: Faalangstpreventie
12
Sam(en) tegen spoken op school Leesboek over faalangst13
Huiswerk bikkels Handboek voor middelbare scholieren13
Groeiboek Zorg- en volgsysteem voor kleuters
Analyse en handelen – Taalontwikkeling14
Op hun eigen manier Ergotherapeutische handleiding in kort bestek voor kinderen met autismespectrumstoornissen 14
Cognitieve en fijnmotorische stimulatie bij jonge kinderen met autisme en verstandelijke beperking
Aangepaste en constructieve begeleiding15
KompASS voor studiesucces Wegwijzer voor begeleiders en docenten van studenten met autisme15
Geen paniek Snel op weg met anderstalige nieuwkomers16
LOEP: Leraren Onderzoeken hun Eigen Praktijk
16
Ervaren leraren: leren en ontwikkelen Diep leren en vitaal ontwikkelen, halverwege uw loopbaan.
Een verslag van hoop en van bezieling17
Frans in de balans Van peilingsonderzoek naar toetspraktijk18
Stijlvol vertalen: Nederlands-Frans
18
Descriptive Adaptation Studies Epistemological and Methodological Issues19
Qur’anic Term Translation A semantic study from Arabic perspective20
Experiment en traditie II Een keuze uit opstellen en voordrachten, ingeleid door Johan Van Iseghem21
De foute oorlog Schuld en nederlaag in het Vlaamse proza over de Tweede Wereldoorlog21
Hegels godsdienstfilosofie en de monotheïstische religies Een actuele confrontatie22
Maria, de kortste weg naar Jezus
23
Adieu à Dieu Naar een religieus atheïsme23
IJzeren longen, warme harten Musea en collecties van geneeskunde en zorg in België, Nederland en Luxemburg24
Poumons d’acier, coeurs d’or Musées et collections médicales et sociales en Belgique, aux Pays-Bas et au Luxembourg25
Mechanismen van medische kenniscirculatie (1500-1795) Studie van de lithotomie en de kruidengeneeskunde25
Heel-meesters Befaamde artsen en figuren uit de geschiedenis van de geneeskunde26
Tanden poetsen Hoe het moet26
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Handboek Stem Fenomenologie, diagnostiek en behandeling27
Obesitas en zwangerschap Handboek voor de zorgverlener27
Gezondheidspromotie. Denk- en doeboek
28
Preventie morgen Bouwstenen voor een goede praktijk29
Ouders betrekken bij relationele en seksuele vorming op school ‘It takes a village to raise a child’29
‘Waarheid, durven … trauma?’ Seksueel grensoverschrijdend gedrag tussen kinderen en jongeren30
Vlaggensysteem Reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag van kinderen en jongeren31
Social Work in an International Perspective History, views, diversity and human rights31
The Drive to Global Citizenship 32
Wie wil er nou niet zelfredzaam zijn? De mythe van zelfredzaamheid 33
Het mobielste land ter wereld Dialoog over duurzame mobiliteit33
Emosan Emotie, creativiteit en innovatie34
Hotelmarketing Algemene principes en het marketingbeleid in de hotelsector in de Provincie Antwerpen35
Paramedische beroepen en btw
35
Cyclus
Stilte en onrust Fragmenten uit de alledaagsheid37
Terug naar AF? De kracht van positieve verbindingen in organisaties 37
(Over)leven met een eetstoornis
38
Tijdschriften
Filosofie40
ZL - Zacht Lawijd
40
Passage Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur40
Kleio Tijdschrift voor oude talen en antieke cultuur41
School- en klaspraktijk
41
Zorgbreed Tijdschrift voor Integrale leerlingenzorg
42
Nieuw Meesterschap Praktijkgericht Onderzoek in Onderwijs en Opvoeding42
Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk
43
Psychiatrie & verpleging
43
De gids op maatschappelijk gebied
44
Ruimte & Maatschappij
44
Uitgeverscombinatie
Maklu | Garant | Het Spinhuis
Garant
richt de aandacht op alle vakgebieden
Maklu
heeft vooral juridische en bedrijfsorganisatorische publicaties
is bij voorkeur actief binnen sociologie, antropologie, politicologie,
geschiedenis, communicatiewetenschappen
Het Spinhuis
4
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
M.W. Valenkamp, L.C.E. Neve,
F. Sondeijer, M.S.J. Flos & F. Verheij
Omgaan met agressie
in de jeugdzorg
ISBN 978-90-441-3130-7
NUR 752/848 W
17 x 24 cm
271 blz.
€ 29,50
verschijnt in maart
Agressie in de hulpverlening. Resultante van interactie – L. Neve:
Agressie en materiële omgeving – F. Sondeijker & M. Valenkamp:
Veiligheidsbeleid als voorwaarde voor agressiehantering – M. Valenkamp: Training en borging.
Met een Voorwoord van Adri van Montfoort, lector Jeugdzorg en
jeugdbeleid, Hogeschool Leiden & directeur van Van Montfoort,
Onderzoek en Opleiding, gevestigd in Woerden.
Fop Verheij is hoogleraar kinder- en jeugdpsychiatrie aan het
Erasmus MC-Sophia kinderziekenhuis in Rotterdam, Manuelle
Flos is er kinder- en jeugdpsychiater, Lonneke Neve is er als orthopedagoog instellingssupervisor en agressietrainer, Marije Valenkamp is er als orthopedagoog onderzoeker, adviseur en methodeontwikkelaar, wat ze ook is bij Van Montfoort in Woerden.
Frouke Sondeijker is psycholoog en projectleider onderzoek bij de
Opvoedpoli in Amsterdam.
A. Vyt
Gedrag in evolutie
en ontwikkeling
De kennis over agressie in de jeugdzorg wordt in dit boek bij elkaar gebracht. Het eerste deel biedt een overzicht van de theorie.
Alle aspecten van het ontstaan en de ontwikkeling van agressief
gedrag van kinderen en jeugdigen worden behandeld. Eerst is er
een algemeen overzicht. Daarna bespreken drie hoofdstukken
respectievelijk de invloed van het kind zelf, de ouders en andere
opvoeders en de maatschappelijke omstandigheden. De andere
hoofdstukken gaan over agressie van kinderen en jeugdigen in
de dagbehandeling, de residentiële jeugdzorg en de kinder- en
jeugdpsychiatrie. Naast de algemene factoren zijn ook de fysieke
inrichting van het gebouw en de leefruimten, de persoon van de
hulpverlener en diverse andere factoren van invloed op de kans
dat een kind of jeugdige agressief gedrag gaat vertonen. Deze
dimensies krijgen aparte hoofdstukken. Verder wordt uitgebreid
aandacht besteed aan het veiligheidsbeleid van de professionele
instelling en aan training en borging.
Daarmee is dit boek van belang voor de praktijk van de dagbehandeling en de residentiële zorg voor kinderen en jeugdigen. Het
helpt werkers in de jeugdzorg, gedragsdeskundigen en andere
specialisten, managers en bestuurders om agressie beter te begrijpen, te voorkomen en te beheersen. Het is een basis voor opleidingen in het universitair en hoger onderwijs en voor het werkveld.
Uit de Inhoud:
F. Verheij: Agressie en (on)veiligheid – L. Neve: Agressie en kindfactoren – M. Flos: Ouderlijke rol bij het ontstaan van agressie
bij kinderen – L. Neve: Agressie en maatschappelijke context – L.
Neve: Agressie en de persoon van de hulpverlener – M. Veldkamp:
ISBN 978-90-441-3168-0
NUR 773 W
16 x 24 cm
ca. 125 blz.
ca. € 18,verschijnt in maart
De ontwikkeling van het menselijk gedrag wordt in dit boek bekeken vanuit de menselijke levensloop, met focus op kindertijd
en adolescentie, en ook vanuit de ontwikkeling van de mens als
soort. De auteur hanteert hierbij een evolutionaire bril, waarbij
adaptatie en functionaliteit van gedrag centraal staan, maar ook
de ontwikkeling via leren. Het boek focust op de zaken die belangrijk zijn, wars van historische aspecten of klassieke indelingen die in traditionele boeken gehanteerd worden. De schrijfstijl
motiveert lezers om de inhoud te bestuderen.
Deze publicatie is bestemd voor iedereen die actief is in de gebieden gezondheidszorg, welzijn en onderwijs of die zich daarop
voorbereidt.
5
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Uit de Inhoud:
Uit de Inhoud:
Observeren en interpreteren van gedragsontwikkeling – Modellen
van gedragsontwikkeling – Ontwikkelingsinvloeden – Aangeboren en genetisch bepaald gedrag – Ethologisch-evolutionaire visie
– Leren en conditioneren – Ontwikkelingsfasen – Ontwikkeling
van individuele verschillen – Ontwikkelingsstadia – Ontwikkeling
van bewustzijn en waarneming – Ontwikkeling van denken, herinneren en vooruitzien – Ontwikkeling van lichaam en motoriek
– Ontwikkeling van communicatie.
Gedragsdomeinen en gedragsmodellen – Observeren en interpreteren van gedrag – Persoonlijkheid en beeldvorming – Bewustzijn en waarneming – Denken, herinneren en vooruitzien –
Stilstaan en bewegen – Aanvoelen en motiveren – Evolueren en
leren – Omgaan met anderen en beïnvloeden – Samenwerken en
communiceren – Gezondheidsgedrag en omgaan met gezondheid – Diagnostiek van afwijkend gedrag.
Andre Vyt is docent aan de Opleiding Gezondheidszorg en de
Lerarenopleiding van de Arteveldehogeschool in Gent en aan de
Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen van de
Universiteit Gent. Hij is ook voorzitter van EIPEN – European Interprofessional Practice & Education Network for Health & Social
Care, met zetel in Gent.
Andre Vyt is docent aan de Opleiding Gezondheidszorg en de
Lerarenopleiding van de Arteveldehogeschool in Gent en aan de
Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen van de
Universiteit Gent. Hij is ook voorzitter van EIPEN – European Interprofessional Practice & Education Network for Health & Social
Care, met zetel in Gent.
P. De Bruyn
A. Vyt
Verslaving en persoonlijkheidsGedrag in gezondheid en welzijn stoornissen
ISBN 978-90-441-2818-5
NUR 752 W
16 x 24 cm
ca. 125 blz.
ca. € 18,verschijnt in maart
Het brede veld van het menselijk gedrag wordt hier verkend vanuit de relevantie voor de gezondheid en het welzijn, en voor het
werken hieraan. Basisbegrippen en basismechanismen worden
toegelicht in een heldere en bevattelijke taal, met voorbeelden
en beschouwingen. Het boek schuift alle ballast opzij en focust
op de zaken die belangrijk zijn, wars van historische aspecten of
klassieke indelingen die in traditionele psychologieboeken gehanteerd worden. De schrijfstijl motiveert lezers om de inhoud
te bestuderen.
Deze publicatie is bestemd voor iedereen die actief is in de gebieden gezondheidszorg en welzijn of die zich daarop voorbereidt.
6
ISBN 978-90-441-3117-8
NUR 875/895 W
16 x 24 cm
ca. 216 blz.
ca. € 20,verschijnt in maart
Verslaving en persoonlijkheidsstoornissen zijn twee problemen
die op zich al voor heel wat moeilijkheden zorgen. Geregeld komen ze samen voor. Zij vormen dan een combinatie waarop niet
enkel hulpverleners in de verslavingszorg hun tanden stuk bijten.
Deze mensen vinden we op andere momenten van hun leven ook
terug in tal van vormen van hulpverlening: geestelijke gezondheidszorg, algemene welzijnszorg, justitiële hulpverlening, …
Soms is er geen georganiseerde hulp en wegen ze zwaar op hun
omgeving.
Dit boek doorbreekt het therapeutisch pessimisme dat vaak te
horen valt. Zonder naïef te zijn, wil het bijdragen aan meer begrip, meer hoop en realistische verwachtingen in het denken over
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
en behandelen van deze moeilijke problematiek. Bijzondere aandacht krijgen de antisociale en de borderline persoonlijkheidsstoornis. Hoe manifesteert deze combinatie zich in het dagelijkse
leven? Erg belangrijk is de herkenbaarheid, in de hoop dat die
ook erkenning biedt van de zware last, niet alleen voor de betrokkenen zelf, maar ook voor hun omgeving en voor hulpverleners.
Maar herkenning en erkenning betekenen niet berusting of gelatenheid. Tegelijk worden handvatten aangereikt voor het omgaan
met deze ongelukkige combinatie. Vanuit de kennis over verslaving en aan de hand van denkschema’s uit werkzame therapieën
over persoonlijkheidsstoornissen, worden inzichten gedistilleerd
die helpen bij het omgaan met deze mensen en hun problemen.
L. Philippe & M. Hebbrecht (Red.)
Van verdringen tot vergeten
Een psychoanalytische herwerking van het
geheugen
Reeks: Psychoanalytisch Actueel, nr. 19
ISBN 978-90-441-3146-8
NUR 777 W
16 x 24 cm
ca. 200 blz.
ca. € 25,verschijnt in maart
Uit de Inhoud:
Verslaving en persoonlijkheidsstoornissen (Kennismaking - Persoonlijkheidsstoornissen, ernstige vorm van psychopathologie
- Persoonlijkheidsstoornissen in hun verschillende verschijningsvormen - Verslaving en persoonlijkheid - Verslaving en persoonlijkheidsstoornis) – Verslaving, antisociale persoonlijkheidsstoornis,
borderline persoonlijkheidsstoornis (Borderline en antisociale
persoonlijkheidsstoornis nader bekeken - Vanwaar komen deze
tekorten? Hoe worden zij in stand gehouden?) – Struikelblokken
en knelpunten in de begeleiding en behandeling van deze dubbele problematiek (Motivatie: bereidheid tot verandering - Prioriteiten - Regels - Behandelrelatie - Ruimer plaatje: omgeving en
levensloop).
Peter De Bruyn is klinisch psycholoog en gedragstherapeut. Hij
heeft een jarenlange ervaring in de drugshulpverlening, achtereenvolgens in ADIC – Antwerps Drug Interventie Centrum – en
De Spiegel, begeleidingscentra van drugverslaafden, ook in Antwerpen. Binnen het opleidingsaanbod van de VAD, de Vlaamse
koepelvereniging van organisaties op het terrein van alcohol en
andere drugs, verzorgt hij vormingen rond verslavingsgedrag,
groepswerk binnen (semi-)residentiële behandeling en de dubbeldiagnose verslaving-persoonlijkheidsstoornissen.
Het Boekenpodium
Centrum voor het non-fictionboek
permanente boekenbeurs met 3000 titels
elke werkdag doorlopend open
Is vergeten een belangrijker ingrediënt dan herinneren om gelukkig te kunnen zijn? Hebben baby’s een geheugen? Is de pubertijd
een herbeleving van de kleutertijd? Kunnen we de verdringing
neurofysiologisch verklaren? Hoe wordt er vandaag in een psychoanalytische psychotherapie gewerkt met herinneringen? Worden in een droom verdrongen herinneringen verwerkt? Hoe zijn
impliciete relatiepatronen in het geheugen opgeslagen? Dit zijn
enkele van de vele thema’s die in dit boek over het geheugen aan
bod komen.
Het werken met herinneringen in de psychoanalytische praktijk
heeft in de honderd jaar sinds Freud zijn spraakmakende ideeën
hierover ontwikkelde, grote veranderingen ondergaan. Teksten
van psychoanalytisch geschoolde auteurs uit verschillende domeinen, zoals de neurofysiologie, de psychologie, de filosofie, de
psychiatrie en de theologie, bieden inzicht in de nieuwste ontwikkelingen in het psychoanalytisch denken over het geheugen.
Het spanningsveld tussen herinneren en vergeten fascineert
sinds mensenheugenis. Dit boek biedt een ontdekkingstocht die
de verdringing als vertrekpunt heeft en dan, via herinneren en
herwerken in dit spanningsveld, de kracht van het vergeten als
doel stelt. Het psychoanalytisch kader is hierbij het kompas en
de psychoanalytisch psychotherapeut de gids. Casusmateriaal
van therapeuten en analytici laat zien hoe deze kennis toegepast
wordt in de praktijk.
van 09.00 uur tot 17.00 uur.
Somersstraat 13-15
2018 Antwerpen
Uit de Inhoud:
Verdringen en herinneren (A. Bazan: Fysiologie van de verdringing - C. Franckx: Geheugen en baby’s) – Herinneren en herwer-
7
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
ken (G. Giustino: Herinneringen in dromen - A. Ladan: Over kinderlijk vergeten en verlangen - L. Philippe: In de oudste lagen van
de ziel) – Herwerken en vergeten (M. Hebbrecht: Over herinneren
en vergeten - L. De Rijdt: Herhaling en hernieuwing in de adolescentie - H.-J. Petsch: Gelukkig is wie vergeet) – Het geheugen te
boven (M. Thys: Ik is een ding. Over de fascinatie voor trauma).
Met een voorwoord van prof. em. dr. Gaston Cluckers, KU Leuven.
Lili Philippe is master in de wiskunde en in de klinische psychologie en psychoanalytisch psychotherapeut. Zij is bestuurslid van
de Vlaamse Vereniging voor Psychoanalytische Psychotherapie
en afgevaardigde voor de European Federation for Psychoanalytic
Psychotherapy. Zij heeft een privépraktijk in Hamont-Achel. Marc
Hebbrecht, psychiater, psychoanalytisch psychotherapeut en psychoanalyticus, is opleidingspsychoanalyticus bij de Belgische Vereniging voor Psychoanalyse en lid van de International Psychoanalytical Association. Hij is verbonden aan de psychoanalytische
polikliniek van het UC KU Leuven, vestiging Kortenberg en aan
Asster in Sint-Truiden. Daarnaast is hij opleider en supervisor bij
de Postgraduaatopleiding in de psychoanalytische psychotherapie van de KU Leuven. Ook is hij hoofdredacteur van het Tijdschrift voor Psychoanalyse.
G. Kovács & I. Umbgrove
Psychotherapie in beweging
Dieren en natuur
bij psychodynamische therapie
ISBN 978-90-441-3124-6
NUR 777 W
16 x 24 cm
149 blz.
€ 19,90
verschenen
een achtergrond gegeven voor het betrekken van natuur, dieren in
het algemeen, honden en paarden in bijzonder, bij een psychodynamische psychotherapie.
De lezer krijgt inzicht in de door de auteurs ontwikkelde methode:
EFPP – Equine assisted Focal Psychodynamic Psychotherapy. Ze
is ontworpen naar aanleiding van de betrokkenheid bij de nazorg
van de cafébrand in Volendam, maar het is duidelijk aangetoond
dat EFPP een waardevolle specialistische behandelvorm is voor
mensen met verschillende (ernstige) problematiek. Een uitgebreide casus illustreert deze intensieve, ervaringsgerichte maar
ook speelse methode, waarbij de non-verbale dimensie vanuit de
gehechtheidstheorie een speerpunt is. Grondwaarden als wederkerigheid in de therapeutische relatie, het bieden van een speelplaats voor correctieve emotionele ervaringen en groei, krijgen op
een unieke wijze gestalte.
Uit de Inhoud:
Ontstaansgeschiedenis van EFPP – Equine assisted Focal Psychodynamic Psychotherapy (Pilotstudie Volendam - Verantwoording voor de ontwikkeling van EFPP - Waarnemingen naar aanleiding van de behandelingen) – Kenmerken van de EFPP-methode
– Geïntegreerde psychotherapeutische stromingen (Psychodynamische psychotherapie - Hechtingstheorie - Client centeredexistentiële psychotherapie - Relatie tussen psychodynamische
en existentiële psychotherapie - Cybernetica van de tweede orde
- Relatie tussen (kortdurende) psychodynamische therapie, existentiële psychotherapie en cybernetica - Mens als onderdeel van
de natuur - Huidig psychotherapeutisch klimaat) – Helende werking van de natuur – Wisselwerking tussen mens en dier (Dieren
en therapie – Animal Assisted Therapy - Honden - Honden en
therapie - Paarden - Paarden en therapie) – Casus M. – Relatie
tussen psychodynamische, existentiële psychotherapie, cybernetica en EFPP – Welzijn van de dieren – Therapeutisch proces
(Intake, indicatiestelling en behandelsetting - Behandeling - Ambulant vervolgtraject) – Animal Assisted Interventions (EFPP-onderzoek) – Epiloog.
Géza Kovács en Inge Umbgrove zijn respectievelijk GZ-psycholoog en klinisch psycholoog-psychotherapeut. Beiden zijn werkzaam als therapeut, onderzoeker en bestuurder bij Zorggroep Ars
Curae en Rainbow Ranch, met diverse vestigingen in Nederland
en Spanje.
Het inzetten van dieren in verschillende vormen van zorg is een
steeds groeiend fenomeen. Ook in de geestelijke gezondheidszorg is deze innovatieve vorm van zorg, Animal Assisted Intervention, een veelbelovende ontwikkeling. Theoretisch onderbouwde
methodes zijn echter nog weinig beschreven. Met dit boek wordt
8
www.garant-uitgevers.eu
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
B. Van Dromme
m.m.v. A. Hermans
A. ten Brink
Touwtje springen met Oma
Kleuren voor papa
ISBN 978-90-441-3167-3
NUR 840 S
22 x 26 cm
ca. 32 blz. + weblink
gebonden
geïllustreerd
vierkleurendruk
ca. € 15,verschijnt in april
Voor kinderen met een ouder
die aan depressie lijdt
ISBN 978-90-441-3131-4
NUR 840 A
22 x 30 cm
ca. 32 blz. + weblink
gebonden
geïllustreerd
vierkleurendruk
ca. € 15,verschijnt in maart
De papa van een jong meisje lijdt aan een depressie. Het meisje
ervaart verwarrende emoties en probeert te begrijpen wat er met
haar papa aan de hand is. Een slechte sfeer in huis werkt in op
een kind. Wat een kleurloze thuisomgeving of een depressieve
ouder doet met de stemming van een kind, wordt in dit verhaal
tekenend weergegeven, bijvoorbeeld wanneer papa aan tafel zit
maar weer niet eet. Depressie treft vele mensen, ook mensen met
kinderen. Al te vaak wordt er weinig met de kinderen over gesproken en blijven zij met al hun vragen in de kou staan. Praten
over de problematiek van de ouder, het kind hierover op gepaste
wijze informeren en begeleiden zijn belangrijk en wapenen het
kind mede tegen eigen psychische problemen.
Op een bijhorende weblink staat beschreven hoe met dit boek kan
worden gewerkt en worden doe-opdrachten aangeboden, zodat
het verhaal een passend instrument wordt bij de begeleiding van
kinderen van ouders met een psychisch probleem.
Uit de Inhoud:
Prentenboek met verhaal – Handleiding – Doe-opdrachten.
Barbara Van Dromme is meester in de grafische vormgeving en
illustratie. Ze begeleidt jongeren in het proces zichzelf te leren
uitdrukken op een creatieve manier. Ze reikt jonge mensen de
tools aan om ontvankelijk te worden voor eigen schoonheid en
heelheid, en waakzaam te blijven voor de gevaren binnen onze
beeldcultuur. Momenteel onderbreekt zij haar loopbaan als lerares. Anne Hermans, die de begeleidende tekst schreef en meewerkte aan de opdrachten, is zelfstandig klinisch psychologe en
gezinstherapeute. Zij voert haar praktijk in Haacht.
Hoe ga je om met een syndroom dat niet zichtbaar is maar alles
verandert in de relatie met je naaste? Hoe begroet je je moeder
als ze niet meer weet wie je bent? Wat als Oma, die vroeger alles
wist en al je vragen kon beantwoorden, nu kiekeboe wil spelen?
Dementie is een aandoening die niet alleen impact heeft op de
zieke persoon, maar ook op alle mensen om hem of haar heen.
Het besef dat een familielid een ziekte heeft waarvan hij of zij
niet meer kan genezen, komt als een zware schok. Daarnaast
verdwijnen beetje bij beetje alle fundamenten waarop je relatie
gebaseerd was. Ook kinderen hebben hun verwachtingen naar
een persoon met dementie toe. In dit prentenboek gaat Sofie met
haar moeder op bezoek bij haar oma in het woonzorgcentrum.
In een weblink bij het boek wordt dieper ingegaan op het omgaan
met een persoon met dementie.
Uit de Inhoud:
Prentenboek met verhaal – handleiding.
Amber ten Brink voltooide de opleiding vrije grafiek aan de Academie van Antwerpen. Daarnaast is ze zorgkundige van opleiding.
Na jaren ervaring in de zorg bij dementerende bejaarden werkt
ze nu als activiteitenbegeleider in het WZC Heilig Hart in Grimbergen.
Het Boekenpodium
Centrum voor het non-fictionboek
permanente boekenbeurs met 3000 titels
elke werkdag doorlopend open
van 09.00 uur tot 17.00 uur.
Somersstraat 13-15
2018 Antwerpen
9
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
H. Reinders
nen’. Kwaliteit en werk – ‘De een mag dit niet en de ander moet
dat juist wel’. Kwaliteit en veiligheid.
De andere mogelijkheid
Beelden van kwaliteit in de zorg
voor mensen met een beperking
ISBN 978-90-441-3162-8
NUR 752 W
16 x 24 cm
ca. 160 blz.
ca. € 20,verschijnt in april
Hans Reinders is hoogleraar ethiek aan de Vrije Universiteit Amsterdam, waar hij ook de Bernard Lievegoed-leerstoel bekleedt.
J. Van Acker
Gek van kinderen
Online adviezen voor ouders
ISBN 978-90-441-3164-2
NUR 840/847 W
16 x 24 cm
ca. 120 blz.
ca. € 15,verschijnt in mei
Wat is de kwaliteit van zorg en ondersteuning door zorginstellingen aan mensen met een verstandelijke beperking? En, hoe
komen we aan een antwoord op deze vraag? Dat kan door het
meten van prestatie-indicatoren. In dit boek wordt een andere
weg bewandeld: ter plekke gaan kijken en met mensen praten.
De uitkomst van dit kwaliteitsonderzoek bestaat uit observaties
van de dagelijkse praktijk die een beeld geven van hoe het leven
van mensen met een beperking eruitziet, vandaar: Beelden van
kwaliteit. De auteur heeft een aantal van deze beelden verzameld
en geeft er zijn commentaar bij. Belangrijke vragen die aan bod
komen, zijn: wat zegt tevredenheid van cliënten over de kwaliteit
van de zorg die hen wordt geboden? Wat is de relatie tussen kwaliteit en veiligheid? Wat is de betekenis van werk voor mensen
met een beperking? Uit zijn bespreking komt naar voren dat de
kunst om goed naar cliënten te kijken laat zien hoe het anders en
beter kan. Het boek maakt duidelijk dat een vermogen om goed
waar te nemen de andere mogelijkheid zichtbaar maakt.
Uit de Inhoud:
Zien en waarnemen. Over het project ‘Beelden van kwaliteit’ –
‘Jessica is een moeilijke cliënt’. Spiegelfuncties van observaties –
‘Ik ben de leiding’. Kwaliteit en betekenis – ‘Het weer kijken’. Zinvolle dagbesteding – ‘Ze heeft het hier hartstikke naar haar zin’.
Klanttevredenheid en kwaliteit – ‘Het gaat er hier soms hard aan
toe’. Grenzen stellen aan onaanvaardbaar gedrag – ‘Je bent zoals
je met haar omgaat’. Eigen aard van langdurige zorg – ‘Beetje
jammer dat er alleen maar hetzelfde uitkomt’. Kwaliteit en ontwikkeling – ‘En dan te bedenken dat een cliënt dit zelf heeft verzon-
10
Ouders geven gemiddeld het cijfer 8,4 voor adviezen die online
worden verstrekt over hun opvoedingsvragen.
Vijftig ouders uit Nederland en Vlaanderen komen in dit boek aan
het woord. Zij maakten zich grote zorgen over hun kind. Een hele
waaier van opvoedings- en gedragsproblemen wordt besproken.
Het jongste kind is één jaar oud en het oudste negentien jaar. Het
gaat om problemen die typisch zijn voor deze tijd en om problemen die van alle tijden zijn, zoals: ongehoorzaam of opstandig
gedrag, ruzie maken met broertjes of zusjes, agressief gedrag,
stelen, seksueel ongepast gedrag, brutaal gedrag tegen de ouders, depressiviteit, problemen met leeftijdgenoten, conflicten
op school, hyperactief gedrag of ADHD, autisme, zijn eigen gang
gaan, liegen, ongemotiveerd zijn voor school, zich ongelukkig
voelen en verslaafd aan gamen. Het boek is bedoeld voor ouders,
gezinsbegeleiders, jeugdhulpverleners, maatschappelijk werkers,
leerkrachten, orthopedagogen en beleidsmensen op het terrein
van jeugd en gezin.
Uit de Inhoud:
Van één tot vijf jaar (Baby van één jaar die zijn moeder uitdaagt
- Peuter van drie die andere kinderen bijt - ‘Peuterpuberen’: lastig meisje van drieënhalf jaar oud - Meisje van vier: oma maakt
zich ongerust na de scheiding - Boos jongetje van vier - Meisje
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
van vier dat andere kinderen pijn doet, tot bloedens toe - ‘De
school zegt dat mijn zoontje autistisch is!’ - Onzekere moeder met twee kinderen, vijf en twee jaar oud) – Van zes tot elf
jaar (Vieze woorden en seksspelletjes bij een jongetje van zes Drie kinderen, van wie één doodgeboren - Twee kleine meisjes
die zich masturberen - Jongetje van zes dat volgens de school
moet worden getest op ADHD - Erg stout jongetje van zes - Is
dit kind nu wel of niet autistisch? - Op school moeilijk en thuis
braaf: jongetje van zes - Meisje van zes dat zou lijden aan ADHD
wordt verwezen naar de kinderpsychiater - Sander slaapt nog bij
zijn moeder in bed - Moeder is ’s ochtends al doodop door het
lastig gedrag van haar dochtertje - Jongetje van zeven met een
hechtingsprobleem, ADHD en nog veel meer - Zeven jaar en nog
broekpoepen - Mogelijke gevolgen van een scheiding - Meisje van
negen dat te veel droomt op school - Meisje van elf in loyaliteitsconflict tussen haar gescheiden ouders - Uitgeputte moeder van
een boos en uitdagend zoontje) – Van twaalf tot negentien jaar
(Twaalfjarige kleine heks - Meisje van dertien dat geld steelt van
haar ouders en van oma - Jongen van dertien met ADHD en veel
gedrags- en leerproblemen - Slechthorend en ADHD: jongen van
dertien jaar - Dertienjarige kleine tiran - Oude vader met twee
tienerdochters - Maurice is hoogbegaafd en doet niks voor school
- Machtsstrijd tussen dochter en gescheiden moeder - Dochter
van veertien heeft een relatie met een oudere knul - Jongen van
veertien met verkeerde en oudere vrienden - Opstandige meid
van vijftien - ‘Help, mijn zoon is een hangjongere!’ - Moeder van
René heeft zelfmoord gepleegd en hoe! - Verdrietige moeder van
vijftienjarige zoon - Onhandelbare en driftige zoon van vijftien
jaar oud - Joyrider van vijftien jaar - Ouders in paniek omdat hun
zoon blowt - Alfred is tot over zijn oren verliefd - Victor, zestien
jaar oud, is schoolmoe en terroriseert het gezin - Machteloze ouders met een zoon die lijdt aan ADHD, PPD-NOS, syndroom van
Asperger en die ook XTC gebruikt - Zestienjarige jongen die zijn
moeder erg kwetst - Jongen van zeventien met ADD, die depressief is en geschorst werd op school - Marokkaanse jongen die
blowt - Driemaal blijven zitten en ouders die de hoop hebben
verloren - Oudermishandeling - Twee volwassen zonen lekker lui
thuis) – Wezen van opvoeding en hulpverlening.
Juliaan Van Acker is emeritus hoogleraar orthopedagogiek aan de
Radboud Universiteit in Nijmegen. Hij houdt in Antwerpen een
pedagogische praktijk.
P. Goudena, R. de Groot
& J. Janssens (Red.)
Orthopedagogiek:
state of the art
O&A-Reeks, nr. 7
ISBN 978-90-441-3158-1
NUR 848 W
17 x 24 cm
ca. 300 blz.
ca. € 30,verschijnt in maart
Hoe is het tegenwoordig met de orthopedagogiek gesteld? Wat
is ‘the state of the art’? Deze uitgave biedt een update omtrent
de stand van zaken in de diverse deelgebieden waar de orthopedagogiek zich mee bezig houdt. Daarbij wordt steeds de opvoedingscontext als een noodzakelijke invalshoek gehanteerd.
De orthopedagogische praktijk is gefundeerd in wetenschappelijk
onderzoek.
In de eerste plaats is dit boek bedoeld voor allen die werkzaam
zijn in het ortho-agogische veld of zich daarop voorbereiden.
Maar omdat het kind centraal staat in alle beschreven interventies, via de opvoeders, al of niet aangevuld met professionals met
specialistische kennis en vaardigheden, is het van belang voor
iedereen die met kinderen omgaat.
Dit boek markeert het 110-jarig bestaan van de Vereniging O&A –
Vereniging ter bevordering van Ortho-Agogische Activiteiten, die
onder meer verantwoordelijk was voor de uitgave van het Tijdschrift voor Orthopedagogiek, dat thans als maandblad verschijnt
onder de titel Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk.
Uit de Inhoud:
www.garant-uitgevers.eu
Leerproblemen (A.M.T. Bosman: Spelling en expliciete instructie
- P. de Jong: Dyslexie - H. van Luit: Remediëring bij rekenzwakke
kleuters met een beperking in werkgeheugen en/of intelligentie)
– Ontwikkelingsproblemen (A.L. van Baar: Opvoeding en ontwikkeling van kinderen met perinatale risicofactoren: vroeggeboorte
- D. Baeyens & L. Vandenbrouck: Executieve functies - H. van
Balkom: Zo veel zeggend. Communicatieontwikkeling en -ondersteuning voor mensen met meervoudige beperkingen - E.I. de
11
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Bruin & F.J.A. van Steensel: Innovatieve interventies in de behandeling van kinderen, jongeren - en hun ouders - met autismespectrumstoornissen - P.J.C.M. Embregts: Mensen met een verstandelijke beperking - N.C. Peters-Scheffer, R. Verschuur, B.E.B.M.
Huskens & R. Didden: Applied Behavior Analysis bij kinderen met
autismespectrumstoornissen en/of verstandelijke beperking - B.
Steenbergen & J. van der Burg: Handen uit de mouwen. Orthopedagogiek binnen de kinderrevalidatie) – Psychosociale en opvoedingsproblemen (H.J.A van Bakel: Baby’s in onderzoek & praktijk.
Het veld van ‘Infant Mental Health’ - I.J. ten Berge & C. Bartelink: Zicht op veiligheid. Veiligheids- en risicotaxatie in de zorg
voor jeugd - M. Dekovi�: Waarom doen ouders zoals ze doen?
Inzichten uit longitudinaal en interventieonderzoek naar de determinanten van (verandering in) opvoeding - F. Juffer & A. van der
Voort: Achterstanden en herstelkansen van adoptiekinderen - M.
Kalverboer: Orthopedagogiek, vreemdelingenrecht en het belang
van het kind - G. J. Stams, C. van der Put, M. Hoeve & J. Asscher:
Forensische orthopedagogiek - J. Vanderfaeillie, T. Stroobants, D.
van West & C. Andries: Praktijkgericht onderzoek in het Centrum
voor Jeugdhulponderzoek aan de Vrije Universiteit Brussel. Een
voorbeeld).
N. Cornillie & K. Geers
Paul Goudena is emeritus hoogleraar pedagogiek aan de Universiteit Utrecht. Zijn focus ligt op psychologische individuatie
binnen opvoedingscontext. Tot voor kort was hij redactielid van
OOP – Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk. Roel de Groot doceerde orthopedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen. Hij
was vele jaren hoofdredacteur van Tijdschrift voor Orthopedagogiek, thans OOP – Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk. Hij
is coredacteur van de O&A-Reeks en directeur van het Psychologisch-Orthopedagogisch Adviesbureau, gevestigd in Hattem. Jan
Janssens is emeritus hoogleraar aan de Radboud Universiteit in
Nijmegen en bestuurder bij diverse organisaties. Hij is ook voorzitter van de Vereniging O&A.
Heel wat kinderen, zowel in het basis- als in het secundair/voortgezet onderwijs, hebben faalangst. Die kan zo groot zijn dat naar
school gaan een echte pijniging wordt, met alle gevolgen van
dien. Het is een complexe problematiek.
Spoken op school:
Faalangstpreventie
ISBN 978-90-441-3152-9
NUR 840/848 W
17 x 24 cm
ca. 175 blz. + weblink
geïllustreerd
ca. € 20,verschijnt in maart
Leraren, begeleiders en ook ouders moeten eerst een goed inzicht hebben in de mogelijke oorzaken, de gevolgen, de sterktes
en de zwaktes bij de kinderen. Al te vaak wordt hieraan te vluchtig voorbijgegaan. Daarna moeten ze de methodieken kennen en
kunnen gebruiken om er wat aan te doen. Naast de theoretische
toelichting gaat veel aandacht naar het praktische deel met een
ruim pakket aan activiteiten waarmee de faalangst kan worden teruggedrongen. Als bijzonder hulpmiddel is er een apart leesboek
voor de kinderen.
Uit de Inhoud:
Garant-publicaties
zijn verkrijgbaar
rechtstreeks bij de uitgever,
via de boekhandelaar,
langs vele internetboekhandels.
12
Angst – Faalangst – Centering – Sensibiliseren: opbouw in fasen
– Referentiekaders en attributietheorie – Handelingsgericht werken met SWOT en SMART – Didactische handvatten – Kernkwaliteiten – Communicatie: praten over praten en actief luisteren
– Ademhaling en relaxatie.
Nathalie Cornillie is van oorsprong logopediste. Daarnaast
volgde ze opleidingen tot zorgcoördinator en leerkracht buitengewoon/speciaal onderwijs. Momenteel is zij G.on-begeleidster
(geïntegreerd onderwijs) bij het Medisch-Pedagogisch Instituut
in Koksijde en voert ze een zelfstandige praktijk als logopediste in
Oostende. Kristel Geers volgde een lerarenopleiding en studeerde daarna klinische psychologie. Zij is lector aan de Hogeschool
Vives, Campus Tielt.
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
N. Cornillie
I. Brugman, R. van Leeuwen & L. Bazen
Sam(en) tegen spoken op school
Huiswerk bikkels
Leesboek over faalangst
Handboek voor middelbare scholieren
ISBN 978-90-441-3153-6
NUR 840/848 W
16 x 24 cm
ca. 60 blz.
geïllustreerd
ca. € 10,verschijnt in maart
Dit leesboek hoort bij Spoken op school, Faalangstpreventie. Het
bevat tal van situaties en ervaringen, observaties en interpretaties
in verhaalvorm, gebaseerd op ware gebeurtenissen.
Sam is een meisje met normale begaafdheid. Ze beschikt over
alle mogelijkheden en competenties om een efficiënte en succesvolle ontwikkeling op te bouwen. Toch functioneert ze op school
niet optimaal, niet op cognitief, niet op sociaal-emotioneel en niet
op motorisch vlak. Ze heeft het erg moeilijk met opdrachten die
meetellen voor punten. Ze stelt ongepast gedrag, maakt werkjes niet en vermijdt bepaalde situaties. Ze klaagt over buik- of
hoofdpijn. Ze is maar voor weinig dingen gemotiveerd. Achter
dit gedrag schuilt haar faalangst, waaraan met goed gevolg kan
worden gesleuteld.
Uit de Inhoud:
Projectboek van maandag tot vrijdag.
Nathalie Cornillie is van oorsprong logopediste. Daarnaast
volgde ze opleidingen tot zorgcoördinator en leerkracht buitengewoon/specifiek onderwijs. Momenteel is zij G.on-begeleidster
(geïntegreerd onderwijs) bij het Medisch-Pedagogisch Instituut
in Koksijde en voert ze een zelfstandige praktijk als logopediste
in Oostende.
Alle Garant-boeken op
www.garant-uitgevers.eu
ISBN 978-90-441-3086-7
NUR 840 S
17 x 21 cm
ca. 120 blz.
geïllustreerd
vierkleurendruk
ca. € 18,verschijnt in mei
Voor heel wat scholieren is huiswerk maken een behoorlijke klus,
waarbij zij best wat hulp kunnen gebruiken. Dankzij praktische
tips, stappenplannen en best-bewaarde-huiswerkgeheimen kunnen deze leerlingen vanaf het allereerste begin gestructureerd en
efficiënt hun huiswerk aanpakken, want vaak ligt het probleem
juist daar.
Het boek is logisch opgebouwd rondom vier thema’s: motivatie,
plannen en organiseren, studievaardigheden en vakinhoudelijke
tips. Met behulp van dit handboek kunnen leerkrachten en ook
ouders de kinderen gericht begeleiden en toelichten hoe huiswerk
verloopt. Uiteindelijk moet huiswerk natuurlijk een zelfstandige
activiteit kunnen worden.
Uit de Inhoud:
Motivatie (Ik heb hier geen zin in! - Goed voor later? - Hier doe
ik het voor - Voor wat, hoort wat - Beloningslijst) – Plannen en
organiseren (Mijn rooster - Mijn werkplek - Boekentas inpakken - Plannen, plannen, plannen - Weekplanner - Dagplanner Toetsweekplanner) – Studievaardigheden (Aandacht en concentratie - Geheugentechnieken - Woorden leren - Begrijpend lezen
- Hoofd- en bijzaken - Samenvatten - Mindmappen - Toetsen) –
Vakinhoudelijke tips (Nederlands - Engels - Frans - Duits - Wiskunde - Biologie - Geschiedenis - Aardrijkskunde).
Inke Brugman, orthopedagoog, is oprichter van Spectrum Brabant, Centrum voor zorg en onderwijs, met zetel in Eindhoven.
Renate van Leeuwen is binnen het Centrum verantwoordelijk voor
de kwaliteit en is er medeontwikkelaar van de algemene onderwijsmethodiek voor het huiswerkinstituut. Lenneke Bazen is bij
het Centrum gespecialiseerd in het ontwikkelen van studiemethodes voor jongeren met ontwikkelingsproblemen.
13
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
M. Fournier & R. Lambert
N. Huisman
Groeiboek
Op hun eigen manier
Zorg- en volgsysteem voor kleuters
Analyse en handelen – Taalontwikkeling
Ergotherapeutische handleiding
in kort bestek voor kinderen
met autismespectrumstoornissen
Groeiboek-reeks
ISBN 978-90-441-3122-2
NUR 841 S
21 x 29,50 cm
124 blz.
geïllustreerd
tweekleurendruk
€ 25,90
verschenen
Groeiboek is een hulpmiddel bij de uitbouw van een zorgbeleid
in de kleutergroepen. Het is ontwikkeld om extra zorg te bieden
aan kleuters die dat nodig hebben. De kleuterleidster signaleert
haar bezorgdheid en maakt systematisch een analyse. Hiermee
ontdekt ze de onderwijsbehoeften van de kleuter en komt ze tot
doelgericht handelen. Diverse instrumenten, zoals mogelijke hypothesen bij problemen, observatielijsten, ontwikkelingslijnen,
helpen haar daarbij. Dit ondersteunt de systematiek en de continuïteit van de zorg.
In deze deeluitgave gaat alle aandacht naar de taalontwikkeling
bij kleuters. Dit is een complex leerproces waarvan het verloop
niet altijd helder is. Het stimuleren van dit ontwikkelingsdomein
gebeurt met gerichte acties maar ook vaak indirect en verloopt op
drie vlakken: mondelinge taalontwikkeling, schooltaal/meertaligheid, beginnende geletterdheid. Altijd staan handelingsgerichte
acties centraal, gebaseerd op een zorgvuldige analyse.
Uit de Inhoud:
Mondelinge taalontwikkeling (Omschrijving - Basiscompetenties Beïnvloedende factoren) – Meertaligheid-Schooltaal (Omschrijving Basiscompetenties - Beïnvloedende factoren) – Beginnende geletterdheid (Omschrijving - Basiscompetenties - Beïnvloedende factoren).
Miet Fournier is lector aan de Arteveldehogeschool in Gent en
aan de Thomas More Hogeschool in Mechelen. Reinilde Lambert is coördinator basisonderwijs van het Vrij Centrum voor
Leerlingbegeleiding Regio Gent en eindredacteur-coördinator van
de Groeiboek-reeks, een initiatief van de Koepel Vrije Centra voor
Leerlingenbegeleiding, gevestigd in Brussel.
14
ISBN 978-90-441-3149-9
NUR 848 W
14,5 x 21 cm
ca. 100 blz.
ca. € 15,verschijnt in april
Hoewel autisme een veel besproken onderwerp is, weten vele
mensen niet wat de stoornis precies inhoudt. Bovendien is er
over het algemeen weinig aandacht voor de bijkomende problemen, zoals de motoriek, de zintuigen en de cognitieve aspecten,
die een rol spelen bij autisme. Hierdoor stuiten kinderen met autisme op onbegrip. Niet alleen voor het kind zelf, maar ook voor
de ouders is het moeilijk om tegen de menigte op te boksen.
Doelbewust is dit boek beknopt gehouden, want het is bedoeld
voor lezers voor wie autisme grotendeels of helemaal onbekend
is. Eerst legt de auteur uit wat autisme is. Daarna behandelt zij
drie ‘praktische’ gebieden waarop kinderen met autisme moeilijkheden ondervinden: zelfredzaamheid, productiviteit en ontspanning. Afhankelijk van de oorzaken voor die problemen beschrijft
zij, met vele voorbeelden, oplossingen die bruikbaar zijn in de
praktijk. Zij licht ook toe hoe belangrijk het is dat kinderen met
autisme de kans krijgen zich te ontwikkelen op een manier die
bij hen past.
Uit de Inhoud:
Autismespectrumstoornissen – Zintuigen en motoriek – Cognitieve aspecten – Geen oog voor de context – Zelfredzaamheid
– Op school – Vrije tijd – Onbegrepen begrip.
Met Voorwoord van Jacco de Jonge, coördinator RPN – Reformatorische Psychologenpraktijk Nederland, Alblasserdam.
Nisette Huisman is zelfstandig gevestigd ergotherapeut en arbeidsdeskundige in Alblasserdam. Geregeld publiceert zij in De
Gezinsgids over diverse thema’s binnen haar vakgebied.
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
S. Huygen
Cognitieve en fijnmotorische
stimulatie bij jonge kinderen
met autisme en verstandelijke
beperking
Aangepaste en constructieve begeleiding
Cognitieve en fijnmotorische stimulatie bij jonge
kinderen met autisme en verstandelijke beperking
Sigrid Huygen
Cognitieve en fijnmotorische
stimulatie bij jonge kinderen met
autisme en verstandelijke beperking
ISBN 978-90-441-3159-8
NUR 848 W
17 x 24 cm
ca. 250 blz.
geïllustreerd
vierkleurendruk
ca. € 30,verschijnt in mei
stellingen – Vier werkniveaus – Drie taakstructuren – Schema van
de taakstructuren – Opstelling van de taak – Aanpassingen op het
werkvlak – Uitvoering van de taak – Evaluatie – In zijn totaliteit
bekeken.
Sigrid Huygen werkt als ergotherapeut in de Appelboom, een revalidatiecentrum voor jonge kinderen met een autismespectrumstoornis, in Genk. Ze is er verantwoordelijk voor de cognitieve en
fijnmotorische training van laagfunctionerende peuters en kleuters met autisme.
J. van Hoek, N. Schloen, S. van Gorp,
R. Houtkamp & E. Meens
KompASS voor studiesucces
Wegwijzer voor begeleiders en docenten
van studenten met autisme
Aangepaste en constructieve begeleiding
Sigrid Huygen
Jonge kinderen met autisme en een verstandelijke beperking
cognitief stimuleren is telkens opnieuw een hele uitdaging. Het
leervermogen van deze jonge kinderen wordt dubbel belast door
enerzijds het feit dat de hersenen op een andere manier informatie verwerken en anderzijds door de verminderde capaciteit van
de hersenwerking.
Een individueel aangepaste en autispecifieke behandeling, waarbij structuur en visualisatie centraal staan, moeten het kind helpen zijn omgeving, taken en opdrachten beter te begrijpen. Maar
hoe doe je dat? Dit boek is een leidraad om functionele vaardigheden op peuter- en kleuterniveau specifiek en hiërarchisch in
kleine stappen aan te passen. Door ze in verschillende niveaus
in te delen en ze zorgvuldig te groeperen, kan ook een kind dat
geen taal begrijpt, in zijn ontwikkeling gestimuleerd worden. Het
werkconcept ‘De trap van begeleiding’ geeft diverse leerniveaus
chronologisch weer en linkt ze onmiddellijk aan de geschikste
manier van begeleiden om een positief leerklimaat te creëren. De
hele werkwijze is geïllustreerd met praktijkvoorbeelden, tips en
fotomateriaal. Het boek is in de eerste plaats bedoeld voor ergotherapeuten, leerkrachten, begeleiders en hulpverleners, maar
ook ouders kunnen het gebruiken om hun kind thuis in zijn ontwikkeling te stimuleren.
Uit de Inhoud:
Reeks: Educatief, nr.13
ISBN 978-90-441-3127-7
NUR 840 S
16 x 24 cm
100 blz.
tweekleurendruk
€ 13,90
verschenen
Steeds meer studenten met een ASS – autismespectrumstoornis willen een opleiding aan een universiteit of hogeschool. Vele
studierichtingen zijn geschikt voor deze terecht ambitieuze jonge
mensen met vaak specifieke mogelijkheden, vaardigheden en
kennis. In het hoger onderwijs kunnen deze kwaliteiten ongetwijfeld verder ontwikkelen en tot volle ontplooiing komen. Desondanks lopen studenten met ASS veel risico op studievertraging
en studie-uitval.
Deze studenten hebben behoefte aan extra aandacht, al vanaf het
moment dat ze een studiekeuze moeten maken. En tijdens de
studie hebben docenten en studieloopbaanbegeleiders evenzeer
de taak om studenten met ASS te begeleiden naar een succesvolle afronding.
Leervermogen – Gedrag – Stoornis in de regelmaat van ontwikkelingsverloop – Chaotische wereld – Trap van begeleiding – Doel-
15
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Uit de Inhoud:
Uit de Inhoud:
Betere studieomgeving voor studenten, begeleiders en docenten
– Studeren met autisme – Studiekeuze – Naar het hoger onderwijs – Tips, tops en tools – Regelgeving en voorzieningen.
Met Voorwoord van Nienke Meijer, college van bestuur, Fontys
Hogescholen.
Inschrijving van anderstalige nieuwkomer op school – Anderstalige ouders – Naar de klasgroep – In de klasgroep – Taal aanbrengen – Ontluikende geletterdheid – Leerlingen zelf aan het werk
– Zorgbeleid – Evalueren – Thuistaal – Taalvaardigheid een constante zorg – Hindernissen – Talensensibilisering – Taal binnen
seksuele vorming – Zelfzorgende leerkracht – Draaiboek.
Jeannette van Hoek, Nico Schloen, Suzanne van Gorp, Roy Houtkamp en Evelyne Meens zijn allen verbonden aan de Fontys Hogescholen in Eindhoven.
L. Lenaerts & Y. Wauthier
Geen paniek
Snel op weg met anderstalige nieuwkomers
ISBN 978-90-441-3144-4
NUR 840/848 S
17 x 24 cm
ca. 120 blz. + dvd + weblink
ca. € 20,verschijnt in maart
Lieve Lenaerts is coördinator van DoorElkaar, een expertisecentrum van interculturaliteit en anderstaligheid in Turnhout.
Yasmine Wauthier volgde een opleiding voor basisschoolleerkracht en werkte als documentalist bij docAtlas, provinciaal
documentatiecentrum voor mondiale vorming, intercultureel
onderwijs en Nederlands aan anderstaligen, met vestigingen in
Antwerpen en Turnhout.
G. Kelchtermans, E. Vanassche
& A. Deketelaere
LOEP: Leraren Onderzoeken hun
Eigen Praktijk
ISBN 978-90-441-3142-0
NUR 841/845 W
17 x 24 cm
196 blz.
€ 21,verschenen
Anderstalige nieuwkomers zijn amper nog weg te denken uit
scholen. Het hoe en waarom van hun begeleiding veroorzaakt
soms paniek: hoe begin ik eraan, hoe overwin ik de taal- en cultuurkloof, waar kan ik geschikt materiaal vinden, waar let ik op bij
de selectie van methodieken?
Deze wegwijzer is bestemd voor leerkrachten, coördinatoren en
directies die de kwaliteit van hun begeleiding van anderstalige
nieuwkomers willen optimaliseren. Diverse thematische vragen
krijgen een bondig, maar efficiënt antwoord, zonder franjes. Hierbij horen vele praktische tips, praktijkvoorbeelden en veel ander
hapklaar materiaal, gebaseerd op de praktijk in diverse scholen.
Ook bevat elk aangesneden thema voorstellen voor vormingsactiviteiten. Een bijhorende film laat zien hoe een en ander op school
gerealiseerd kan worden. Op de gelinkte website staan diverse
formulieren, voorbeelden en toelichtingen, die geregeld worden
geactualiseerd.
16
Leraren beter kunnen opleiden door het onderzoeken van je eigen
praktijk als lerarenopleider, dat is de inzet van dit boek. Het is ook
de inzet van LOEP – Lerarenopleiders Onderzoeken hun Eigen
Praktijk. Met de LOEP-benadering introduceert dit boek in het
Nederlandse taalgebied het gedachtegoed van de “Self-Study of
Teacher Education Practices”-beweging, die zich de voorbije twee
decennia prominent ontwikkelde in het internationale onderzoek
over de lerarenopleiding. Lerarenopleiders gaan op zoek naar onderbouwde inzichten in hun eigen praktijk, met de bedoeling die
praktijk te verbeteren. Door die kennis ook publiek te maken, dragen ze bouwstenen aan voor een gefundeerde didactiek van de
lerarenopleiding. Leraren opleiden is immers een vak apart, dat
vraagt om aparte professionals.
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Het boek gaat van start met de onderwijskundige uitgangspunten
en principes van de LOEP-benadering. De systematische, theoretische introductie wordt meteen geconcretiseerd door uitvoerige
voorbeelden van LOEP-onderzoek, die te maken hebben met het
begeleiden van aspirant-leerkrachten in hun praktijkopleiding:
stages, portfolio, reflectie. Ten slotte gaan de auteurs in op de
vraag hoe lerarenopleiders methodologisch en theoretisch ondersteund kunnen worden bij het realiseren van hun LOEP-projecten.
F. F. Achterberg
Ervaren leraren:
leren en ontwikkelen
Diep leren en vitaal ontwikkelen,
halverwege uw loopbaan.
Een verslag van hoop en van bezieling
Uit de Inhoud:
ISBN 978-90-441-3132-1
NUR 840 W
16 x 24 cm
132 blz.
€ 19,50
verschenen
Self-study onderzoek door lerarenopleiders onder de loep. Analyse van internationale onderzoeksliteratuur – LOEP-benadering:
Lerarenopleiders onderzoeken hun Eigen Praktijk – Context:
Project “Leren en helpen leren op de werkplek” – Ondersteunen
van LOEP-projecten. Lessen uit een begeleidingstraject – Stageopdrachten als middel om de kloof tussen theorie en praktijk te
dichten? – Begeleiding van studenten lichamelijke opvoeding als
onderwijskundige. Belang van domeinspecifieke verwantschap –
Gesprek meester, meester? LOEP-onderzoek naar de rol van de
lerarenopleider tijdens lesobservatiegesprekken – Ontwikkeling
van professioneel zelfverstaan bij leraren in opleiding – Zelfsturing van de uitgroeistudent bachelor lager onderwijs.
Geert Kelchtermans studeerde pedagogische wetenschappen en
filosofie. Hij is gewoon hoogleraar aan de KU Leuven, waar hij het
Centrum voor Onderwijsbeleid, -vernieuwing en Lerarenopleiding
leidt. Eline Vanassche is pedagoog en als aspirant van het Fonds
voor Wetenschappelijk Onderzoek verbonden aan dit Centrum.
Zij bereidt een proefschrift voor over de professionaliteit van de
lerarenopleider. Ann Deketelaere studeerde Pedagogische Wetenschappen en behaalde een doctoraat in de Biomedische Wetenschappen met een proefschrift over portfolio’s als hulpmiddel bij
het leren tijdens de stages in de opleiding Geneeskunde. Zij werkt
aan de KU Leuven als onderwijsondersteuner bij de Faculteit Geneeskunde, als praktijklector in de Specifieke Lerarenopleiding
Gedragswetenschappen en als wetenschappelijk medewerker aan
de Onderzoekseenheid Onderwijskunde.
Leraren in het onderwijs vergrijzen. Verhoudingsgewijs neemt
het aantal vergrijsde docenten steeds toe. Zij merken dat ervaring
twee tegengestelde kanten heeft. Ervaren docenten werken steeds
efficiënter met leerlingen en ze kunnen bergen van werk verzetten. Maar ervaring maakt het ook lastig om veranderingen aan te
brengen in die praktijk. Het werk herhaalt zich en kan makkelijk
een sleur worden. Komen ervaren docenten zelf nog aan leren en
ontwikkelen toe? Hoe gaat het met hun motivatie? Deze vragen
zijn essentieel voor het onderwijs, maar eigenlijk ook voor onze
samenleving, want die vergrijst immers mee.
Bel, mail, fax, schrijf
Voor dit boek hebben ervaren docenten van harte meegewerkt
aan diepe interviews. Bovendien heeft de auteur twaalf trainingen
geleid, met gemiddeld twaalf docenten per groep. In deze trainingen is intensief aandacht besteed aan de professionele levensloop van de docenten, hun leerervaringen en hun leerverlangen,
en hun beroepstrots. Zij hebben hard gewerkt aan een open houding ten aanzien van de tweede fase van hun beroepspraktijken.
Zij besloten weer te gaan leren en ontwikkelen, na afloop van hun
trainingen. Dat zat verborgen onder hun praktijk en kwam weer
tevoorschijn. Dat is het buitengewoon goede nieuws in dit boek.
Bestelbon op blz. 46
Uit de Inhoud:
Bestellen?
Of www.garant-uitgevers.eu
Situering (Love in the classroom - Magische momenten - Dialogen) – Ervaren leraren: beelden en nog eens beelden – Onderzoek
(Betekenis van ervaring en verandering - Opzet - Interviews) –
17
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Balans – Persoonlijk verleiden tot leeractiviteit en tot verantwoordelijkheid – Workshops (Ontwerpprincipes - Toelichting Opbrengst - Ervaren docenten leren anders) – Voorbeelden van
onderdelen in het traject Halfweg (En nu … - Startfase: kennis
maken - Werkwijze - Autobiografie - Kernkwaliteiten - Accentverschuiving: van ontlopen naar confronteren) – Plan van aanpak
– Slotbeschouwing.
Frits Achterberg is trainer, coach, adviseur, ontwerper en docent
geweest aan scholen voor het Voortgezet Onderwijs en aan de
Universiteit Utrecht, Faculteit der Sociale Wetenschappen, Afdeling Educatie. Zijn kernactiviteiten zijn: werken met ervaren
professionals, levenslang leren en ontwikkelen in de lopende beroepsfasen. Hij ontwerpt activiteiten om vergrijzing tot een maatschappelijke kans te maken.
B. Lamote, P. Desmet & R. Janssen
Frans in de balans
Van peilingsonderzoek naar toetspraktijk
ISBN 978-90-441-3151-2
NUR 841/633 S
17 x 24 cm
210 blz.+ weblink
€ 22,60
verschenen
Uit de Inhoud:
Peilingsinstrument voor de derde graad van het secundair onderwijs (Peilingsonderzoek in een notendop - Welke eindtermen
heeft de peiling Frans voor de derde graad getoetst? - Hoe heeft
de peiling de eindtermen Frans luisteren voor de derde graad
getoetst? - Wat leren we uit de peiling Frans?) – Hoe kan je de
kwaliteit van je lees- en luistertoetsen verhogen? (Hoe kan je kwaliteitsvol toetsen? - Hoe kan je dit concreet aanpakken? - Van nu
en straks - Voorbeeldopgaven) – Portfolio-opdrachten luisteren
en lezen.
Bart Lamote is leraar Frans aan de Specifieke Lerarenopleiding
van de KU Leuven. Hij was toetsontwikkelaar voor de peilingsinstrumenten Frans en lid van de leerplancommissie Frans bij
het Vlaams Verbond Katholiek Secundair Onderwijs, gevestigd in
Brussel. Hij is ook inhoudelijk coördinator bij de Examencommissie voor het secundair onderwijs van AKOV – Agentschap voor
Kwaliteitszorg in Onderwijs en Vorming, eveneens in Brussel. Piet
Desmet is gewoon hoogleraar Franse taalkunde en taaldidactiek
aan de KU Leuven en vakdidacticus binnen de Specifieke Lerarenopleiding van deze universiteit. Hij was copromotor van alle
recente peilingsonderzoeken Frans. Rianne Janssen doceert aan
de Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen van
dezelfde universiteit. Vanuit haar expertise op het vlak van educational measurement is ze promotor-coördinator van de Vlaamse
onderwijspeilingen.
A. Surewaard
Stijlvol vertalen:
Nederlands-Frans
Leraren en scholen willen weten hoe het peilingsinstrument Frans
voor de derde graad werd ontwikkeld en hoe goed hun leerlingen
de eindtermen ‘Frans luisteren’ beheersen. En ze willen weten
hoe ze de kwaliteit van hun lees- en luistertoetsen kunnen bewaken en vooral wat ze moeten toetsen en hoe.
Eerst geven de auteurs algemene informatie over het concept
van het peilingsonderzoek en lichten zij toe hoe dat onderzoek
de luistervaardigheid van de leerlingen in kaart brengt. Het tweede en grootste deel is een praktische gids voor leraren om hun
toetsbekwaamheid te verhogen, de kwaliteit van hun toetsen te
bewaken en hun onderwijspraktijk maximaal af te stemmen op
de eindtermen. Dat alles wordt vertaald naar een uitgewerkt stappenplan met concrete tips. Op een gelinkte website staan luisteren andere opdrachten.
18
ISBN 978-90-441-3143-7
NUR 624 S
17 x 24 cm
ca. 120 blz.
ca. € 15,verschijnt in april
Dit boek wil een praktisch werktuig zijn voor vertalingen Nederlands-Frans die beantwoorden aan het eigen karakter van beide
talen. De voorbeeldzinnen kunnen uiteraard op diverse manie-
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
ren worden vertaald, maar de auteur kiest voor de versies die het
vlotst lopen in het Frans. Frans is geen Nederlands met Franse
woorden. Elke taal heeft vanzelfsprekend haar eigenheid.
De auteur wijst op de verschillen tussen beide talen om de kwaliteit van de vertaling te verbeteren. De veranderingen die een tekst
ondergaat bij de overgang van de ene taal naar de andere, zijn
niet louter toevallig. Uiteindelijk moet bij de gebruiker van het
boek een reflex ontstaan, die als vanzelf resulteert in een goede
vertaling, haast automatisch.
Uit de Inhoud:
Inleiding / Introduction – Belang van het zelfstandig naamwoord
in het Frans / L’importance du substantif dans la langue Française
– Voegwoord / Conjonction – Bijwoord / Adverbe – Voorzetsel /
Préposition – Voornaamwoorden / Pronoms – Lijdende vorm /
Passif – Onpersoonlijke constructies / Constructions impersonnelles – Werkwoorden ‘worden’ en ‘zijn’ / Verbes ‘worden’ et ‘zijn’
– Nevenschikking / Coordination – ‘Vol’ vertalen / Traduction de
‘vol’ – Praktische wenken / Suggestions pratiques – Verandering
van perspectief / Changement de perspective.
Adrien Surewaard was dertig jaar lang werkzaam als vertaler in de
verzekeringssector, vooral in Brussel.
Als reactie op deze kritieken bestudeert dit boek een onderzoeksmethode die deze en nog andere problemen aanpakt. Deze onderzoeksmethode werd ontwikkeld in de late jaren 1980 en voorgesteld in de vroege jaren 1990 als een PS – polysysteemstudie
van de adaptatie. Heeft de studie van adaptaties baat bij een
update van de PS-aanpak naar een DAS – descriptieve adaptatiestudies-aanpak? De update gebeurt aan de hand van bevindingen in de cognitieve wetenschappen, de sociale psychologie, de
gedragseconomie en de wetenschapsleer. DAS heeft een aantal
troeven extra, zoals het overstijgen van het auteurisme door ook
te zoeken naar verklaringen die het niveau van de strikt individuele intentie overtreffen. DAS suggereert nieuwe onderzoeksvragen: welke rol spelen adaptaties in hun gastcontext: vernieuwend,
conservatief? Hoe precies? DAS werpt ook een nieuw licht op een
aantal oude vraagstukken. Hoe kan men het begrip ‘adaptatie’
definiëren? Hoe kan men adaptatieve van andere intertextuele
relaties onderscheiden? DAS gaat ook dieper in op een aantal
epistemologische vragen: Kan men appels met peren vergelijken?
Is equivalentie tussen twee fenomenen mogelijk? Is het begrip
überhaupt relevant? Zijn gelijkenissen en stasis niet even reëel als
verschillen en verandering? DAS is een aanzet tot een vernieuwde
vraagstelling.
Uit de Inhoud:
P. Cattrysse
Descriptive Adaptation Studies
Epistemological and methodological issues
ISBN 978-90-441-3129-1
NUR 610 W
17 x 24 cm
363 blz.
€ 39,verschenen
De auteur onderzoekt of en hoe een beschrijvende studie van
adaptaties mogelijk is. Hij gaat hiermee in op courante kritieken
binnen de studie van adaptaties: het gebrek aan meta-theoretisch
denken, het herleiden van ‘adaptatie’ tot de getrouwe verfilming
van een, meestal prestigieuze, literaire tekst, de overwegend
normatieve aanpak en de eindeloze accumulatie van losse boekfilmvergelijkingen.
PS Adaptation Studies (Film Adaptation Studies: Brief State of the
Art - ‘Theory’ of (Film) Adaptation: Some Obstacles - PS Approach: Origins - Adaptation as Translation - PS Adaptation Study)
– Descriptive Adaptation Studies (Description and Prescription
- Description and Explanation - Description and Prediction) – A
Target Oriented Approach (Adaptation as an End Product - Adaptation as a Teleological Process - Systemic Relations between
Adaptation Process and End Product) – Conclusions (Assets and
Novelties - Unfinished Business - Epistemic and Ideological Challenges).
Patrick Cattrysse doceert narratieve studies en adaptatiestudies
aan de Universiteit Antwerpen, de Université Libre de Bruxelles
en het Emerson College European Center in Well.
Garant-publicaties
zijn verkrijgbaar
rechtstreeks bij de uitgever,
via de boekhandelaar,
langs vele internetboekhandels.
19
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
A. Allaithy
Qur’anic Term Translation
A semantic study from Arabic perspective
ATI – Academic Publications, n° 7
ISBN 978-90-441-3118-5
NUR 630 W
16 x 24 cm
XI + 359 blz.
€ 39,verschenen
De hoofdbekommernis van dit boek is de betekenis en de Engelse
vertaling van termen uit de Koran, die geanalyseerd worden zowel
in als uit de context. Het boek reikt een methode voor onderzoek
en analyse aan die linguïsten en vertalers kunnen gebruiken bij het
analyseren van lexicale termen van de Koran en/of bij de vertaling
ervan. Als gevolg van de intrinsieke moeilijkheden die inherent
zijn aan de vertaling van de Koran, zijn er bijna geen analytische
studies van koraanse termen terug te vinden, ondanks het feit dat
vele onderzoeken in andere talen wel de Koran behandelen.
De ‘perfecte’ vertaling is niet meer dan een illusie, en absolute
synoniemen bestaan niet. Het is een zeer ontmoedigende taak
om de betekenis van de gespecialiseerde koraanse termen nauwkeurig te achterhalen, vooral wanneer het in een niet-koraanse
taal moet gebeuren. De auteur brengt de Koran een stap dichter
bij de lezer en de gespecialiseerde onderzoeker. Additioneel aan
de semantische studie van de koraanse termen en het onderzoek
van hun vertaling in zes andere beroemde werken, behandelt hij
ook een aantal belangrijke linguïstische en culturele zaken die een
toegewijd koranonderzoeker niet mag missen. De diepgaande
analyse en de uitgebreide noten willen voorkomen dat de lezer
een veelheid aan bronnen moet raadplegen om de behandelde
zaken te kunnen begrijpen.
Uit de Inhoud:
The Subject of This Book – Fasahah and Balaghah (The Concept
of Al_Fasahah - The Fasahah of The Word - The Fasahah of The
Discourse - The Fasahah of The Speaker - The Concept of Al_Balaghah) – Semantic Analysis – General Considerations (Perfect
Translation -Word and Sense in Religious Texts - Basic Require-
20
ments of the Translator - Intentionality of Text - Synonymy and
Translation - Translation Loss - Changes of Meaning - Impact of
the ST on the Translation - Translating the Word of God - Culture
and Translation - The Qur’an and Cultural Differences - Translation and Addition - The Business of The Translator - Legitimate
Additions - Decision_Making in Translation - Cultural Differences: An Obstacle? - Exoticism: An Answer? - Repetition - Other
Features - Iltifat - The Impact of The translator’s Intentions –
Permissibility of Translating The Qur’an - Translatability of The
Qur’an) – Translation Analysis (Surat Al_Rahman, Ayah 7 - Surat
Al_Rahman, Ayah 8 - Surat Al_Rahman, Ayah 9 - Surat Al_Shura,
Ayah 17 - Surat Al_Hadid, Ayah 25 - Surat Al_Anam, Ayah 152 Surat Al_Araf, Ayah 85 - Surat Hud, Ayah 84 - Surat Hud, Ayah
85 - Surat Al_Isra, Ayah 35 - Surat Al_Shuara, Ayahs 181_3 - Surat Al_Mutaffifin, Ayahs 1_3 - Surat Al_Anbiya, Ayah 47 - Surat
Luqman, Ayah 16 - Surat Al_Nisa, Ayah 40 - Surat Yunus, Ayah
61 - Surat Saba, Ayahs 3 & 22 - Surat Al_Zalzalah, Ayahs 7 & 8
- Surat Al_Hijr, Ayah 19 - Surat Yusuf - Surat Al_Anbiya, Ayah 47
- Surat Al_Araf, Ayahs 8_9 - Surat Al_Muminun, Ayah 102 - Surat
Al_Muminun, Ayah 103 - Surat Al_Qariah, Ayah 6 - Surat Al_Qariah, Ayah 8 - Surat Al_Kahf, Ayah 105) – Concluding Remarks
– Appendix (1): Some English Translations of The Qura’n – Appendix (2): Qur’anic Ayahs Quoted in This Work – Appendix (3):
Lines of Poetry Quoted in This Work.
Ahmed Allaithy behaalde zijn doctoraat in Comparative Translation of the Holy Qur’an aan de Universiteit van Durham. Hij is
een associate professor vertaling en de huidige president van ATI
– Arabic Translators International. Hij is een gevestigde vertaler
en linguïst, schrijver en dichter. Zijn specialiteiten zijn: vertaalstudies, de Arabische taal, studies van de Koran, Arabische retoriek
en interculturele communicatie.
Bestellen?
Bel, mail, fax, schrijf
Bestelbon op blz. 46
Of www.garant-uitgevers.eu
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
P. Thomas
Uit de Inhoud:
Experiment en traditie II
Nederlandstalige poëzie – Nederlandstalig proza – Plastische
kunst, psychoanalyse, religie.
Een keuze uit opstellen en voordrachten,
ingeleid door Johan van Iseghem
Piet Thomas is emeritus hoogleraar literatuurwetenschappen aan
de KU Leuven, Campus Kortrijk en recensent voor diverse bladen.
Johan van Iseghem doceert Nederlandse letterkunde aan de KU
Leuven. Hij leidt ook de digitale rubriek over religieuze poëzie op
Kerknet.be.
ISBN 978-90-441-3163-5
NUR 610 W
17 x 24 cm
ca. 270 blz.
ca. € 30,verschijnt in mei
J. Lensen
De foute oorlog
Schuld en nederlaag in het Vlaamse proza
over de Tweede Wereldoorlog
Piet Thomas is, naast en vanuit zijn academische opdracht aan
de KU Leuven en KU Leuven – Campus Kortrijk, een leven lang
op tal van domeinen werkzaam geweest: als hoogleraar literatuur,
als criticus van zowel proza als poëzie, als vertaler, bloemlezer,
dichter en inleider op het artistieke werk van anderen.
Uit zijn oeuvre excerpeert Johan van Iseghem treffende teksten,
die tegelijk een tijdsbeeld ophangen en zowel de scherpe als milde maar altijd alerte Thomas laten zien. In vele debatten stelde
hij zich allesbehalve neutraal op. Hij participeerde aan heersende
disputen en bleef onvermoeibaar actief om bijvoorbeeld zijn poëziekritieken met afgetekende, persoonlijke inzichten te profileren.
In het deel over Nederlandstalig proza worden Louis Paul Boon,
Gerard Walschap en Stijn Streuvels opgevoerd. Zo manifesteert
Thomas, die priester is, naast ondubbelzinnige restricties een
uitgesproken esthetische waardering voor Walschaps narratief
talent, voor zijn meesterlijke beschrijvingstechniek en voor zijn
esthetisch scheppingsvermogen. Streuvels ziet hij vooral als een
beoefenaar van de observatiekunst die visuele indrukken laat domineren en met typeringsproza een scherpe kijk op de werkelijkheid etaleert. In het interview met Boon zal de lezer onder meer
genieten van de humoristische no-nonsense uitvallen van de guitige schrijver en gniffelen bij de wisselende kansen in het steekspel tussen de hoogleraar en de creatieve kunstenaar. Het derde
deel, met teksten over plastische kunst, psychoanalyse en religie,
werpt een licht op de achtergronden waartegen het literaire, het
kritische en het literair-wetenschappelijk werk van Piet Thomas
zich heeft voltrokken.
Deze uitgave verschijnt bij de 85ste verjaardag van prof. em. dr.
Piet Thomas.
Reeks: Academisch Literair,
nr. 9
ISBN 978-90-441-3161-1
GPRC
NUR 621 W
17 x 24 cm
ca. 200 blz.
ca. € 25,verschijnt in mei
Dit boek biedt een overzicht van de belangrijkste tendensen en
ontwikkelingen in het Vlaamse naoorlogse proza over de Tweede
Wereldoorlog. Meer bepaald behandelt het de literaire beeldvorming van vijf historische thema’s die centraal staan in de Vlaamse collectieve herinnering aan die oorlog: de gebeurtenissen rond
mei 1940, het verzet, de collaboratie, de repressie en de jodenvervolging. Op basis van een breed corpus van romans en novelles
onderzoekt de auteur hoe Vlaamse schrijvers met de herinnering
aan elk van die oorlogsthema’s zijn omgegaan. Welk beeld treedt
in de literaire beeldvorming naar voren? Welke thema’s zijn dominant en waarom? Welke morele en ideologische standpunten
worden ingenomen en hoe draagt de literatuur daarmee bij tot de
collectieve invulling van de oorlogsherinnering? Welke vormelijke
en poëticale middelen worden daartoe aangewend?
Door zijn ruime opzet, zijn aandacht voor belichte en onderbelichte thema’s, zijn bijeenbrengen van gecanoniseerde en vergeten auteurs, evenals door de heldere en toegankelijke synthese
van prominente kenmerken en diachrone ontwikkelingen in de
Vlaamse literaire herinnering aan de Tweede Wereldoorlog, vormt
21
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
dit boek een essentiële aanvulling tot de studie van de naoorlogse
Nederlandse literatuur. Het is bestemd voor iedereen met belangstelling voor de Nederlandse literatuur en de Vlaamse cultuur- en
oorlogsgeschiedenis.
Uit de Inhoud:
“Een averechtse pagina in onze vaderlandse geschiedenis”. Gebeurtenissen rondom mei 1940 – “Waarom hebben wij ons vel
geriskeerd”? Verzet – De coloribus est disputandum. Collaboratie – Stug stereotype. Repressie – Op zoek naar een draaglijker
tombe. Jongeren en het ouderlijke collaboratieverleden – “Zijn
oorlog heb jij niet meegemaakt”. Jodenvervolging.
Jan Lensen promoveerde aan de KU Leuven. Hij is als postdoctoraal onderzoeker verbonden aan het Institut für Deutsche und
Niederländische Philologie van de Freie Universität Berlin.
B. Labuschagne, T. Slootweg
& R. Sneller (Red.)
Hegels godsdienstfilosofie
en de monotheïstische religies
Een actuele confrontatie
Reeks: Omtrent filosofie, nr. 4
ISBN 978-90-441-3160-4
NUR 730 W
14,5 x 21 cm
ca. 160 blz.
ca. € 20,verschijnt in mei
Deze publicatie biedt een kritische inleiding in de godsdienstfilosofie, aan de hand van een confrontatie tussen G.W.F. Hegels
filosofie van de monotheïstische religies enerzijds en godsdienstwetenschappelijk inzichten in en vanuit deze godsdiensten zelf.
Het doel is te komen tot een wijsgerige verheldering van wat
deze religies kenmerkt. Wat kan een filosofische benadering van
de verschillende godsdiensten (zoals die van Hegel) bijdragen
aan een beter begrip daarvan? Hoe zou de godsdienstfilosofie
een rol kunnen spelen in het actuele debat over religie, en de
verhouding daarvan tot de grondslagen van recht en politiek?
22
De manier waarop we over God denken en dus hoe we geloven,
beïnvloedt onze moraal en ons recht, de wetten die we maken
en de wijze waarop we die toepassen.
Hegel had veel op met het christendom. In zijn ogen vormde het
christelijk geloof ten opzichte van andere, eerdere godsdiensten
een vervolmaking en een voltooiing van de religie. Filosofisch
bezien is het christendom de religie van vrijheid en van verzoening van God en de mens met elkaar. Alle godsdiensten die
voorafgingen aan het christendom, beschouwt hij als beperkter
en eenzijdiger: de ‘ware geest’ is daarin nog onvoldoende ontwikkeld. Deze hoogst controversiële claim wordt in dit boek aan
een nader, kritisch onderzoek onderworpen.
Uit de Inhoud:
Algemene beschouwingen (T. Slootweg & B. Labuschagne: Situering – P. Cobben: Actualiteit van Hegels godsdienstfilosofie - R.
Sneller: Verhouding tussen filosofie en wetenschap van godsdienst - B. Labuschagne: Godsdienst en de grondslagen van
recht en staat) – Hegels godsdienstfilosofie in confrontatie met
de monotheïstische religies (T. Slootweg: Jodendom bij Hegel –
R. Sneller: Hermann Cohen en Hegel – P. Jonkers: Katholicisme
bij Hegel – E. Brugmans: Hegel en het katholicisme – L. de Vos:
Protestantisme bij Hegel – R. Benjamins: Hegel en het protestantisme – G. Steunebrink: Islam bij Hegel – A. Ellian: Hegel en
de islam.
Bart Labuschagne en Timo Slootweg doceren rechtsfilosofie aan
de Faculteit der Rechtsgeleerdheid van de Universiteit Leiden.
Rico Sneller doceert wijsgerige antropologie aan het Instituut
voor Wijsbegeerte van deze universiteit.
Garant-publicaties
zijn verkrijgbaar
rechtstreeks bij de uitgever,
via de boekhandelaar,
langs vele internetboekhandels.
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
R. Stockman
U. Libbrecht
Maria, de kortste weg naar Jezus Adieu à Dieu
Fracarita-reeks, nr. 2
ISBN 978-90-441-3148-2
NUR 709 A
12 x 19,50 cm
ca. 120 blz.
ca. € 15,verschijnt in maart
Maria neemt in de heilsgeschiedenis een bijzondere plaats in. Ze
is niet zomaar dat gewone meisje uit Nazareth dat zonder enige
voorbereiding een stem hoorde van een engel die haar de boodschap kwam brengen dat ze de moeder van God zou worden. In
de christelijke traditie was Maria daartoe voorbereid door haar
onbevlekte ontvangenis. Geen gemakkelijk woord voor vandaag.
In dit boek gaat de auteur dieper in op de figuur van Maria om
haar ware wezen beter te leren kennen. Hij gaat daarvoor in de
leer bij mensen die heel veel hebben nagedacht en geschreven
over Maria, en ook bij de concilieteksten die aan Maria werden
gewijd, waarbij vooral de geschriften van Paus Johannes Paulus II
richtinggevend zijn. Gelovigen leren Maria op een heel bijzondere
wijze kennen bij het bidden van de rozenkrans, een heel oud gebruik. Wordt dit bidden geplaatst in het licht van de 20 mysteries
die de rozenkrans letterlijk omkransen, dan lijkt het een tocht aan
de hand van Maria’s dagboek door het leven van Jezus zelf. Dat
wordt dan echt ‘door Maria naar Jezus’.
Uit de Inhoud:
Verantwoording – Blijde mysteries – Mysteries van het licht –
Droeve mysteries – Glorievolle mysteries – Naschrift (Ware godsvrucht tot de allerheiligste Maagd - Met de zalige priester Poppe
door Maria naar Jezus - Onbevlekte ontvangenis).
René Stockman is de generale overste van de Broeders van Liefde. Hij begon zijn loopbaan aan het Instituut Guislain in Gent,
waar hij onder meer conservator is van het Museum Guislain.
Hij promoveerde in de maatschappelijke gezondheidszorg aan
de KU Leuven en is nu ook gastdocent aan diverse universiteiten.
De Fracarita-reeks is een initiatief van de Broeders van Liefde.
Naar een religieus atheïsme
ISBN 978-90-441-3134-5
NUR 730/705 W
14,5 x 21 cm
120 blz.
€ 15,90
verschenen
De auteur beschrijft hoe hij zich bevrijdde uit de dogmatiek en
de symboliek van zijn katholieke opvoeding, zonder daarbij het
wezenlijke van de religie over boord te gooien. Dit wezenlijke is
voor hem de ervaring, niet de kennis, van het bestaansmysterie.
De onkenbare grond van de werkelijkheid vindt hij terug in het
Leegte-concept van het boeddhisme, maar ook in het energiebegrip van het taoïsme en de wetenschappen.
Het “Deus sive Natura” (God = Natuur) van Spinoza geldt hier
voor het hele kosmische proces, dat gestuwd wordt door de
Energie, c.q. ‘God’, het onpeilbaar Wonder waar alles deel van
uitmaakt. De ontroering aan dit wonder is de kern van de spiritualiteit. Dit Grote Geheim is het ‘heim’ waarin we leven.
Uit de Inhoud:
Aan het einde van een pelgrimstocht – Vaarwel aan een illusie
– “Deus sive Natura” (Spinoza) – Big bang of schepping – Boeddhistische filosofie – God als oorzaak – Mysterieuze leven –
“Rose, o reiner Widerspruch”: naam en geur van de roos – À Dieu
– Grote reductie – Mijn adieu – Adieu à Dieu: en het volk? – En de
godsdiensten? Godsdienst en wetenschap – God = *Zijn: put en
bron – Atheïstische religieuze ervaring – Mijn religieus atheïsme.
Ulrich Libbrecht begon als leraar wiskunde in het secundair onderwijs. Na zijn studies sinologie en filosofie in Gent en Leiden
doceerde hij Chinese klassieke studies, Chinese filosofie en Comparatieve filosofie aan de KU Leuven. Hij ontwikkelde een model
voor comparatieve filosofie waarin hij wereldbeelden uit Oost en
West vergelijkt en integreert. Hij stichtte in Antwerpen en Utrecht
een School voor comparatieve filosofie.
23
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
P. Allegaert & V. Van Roy
IJzeren longen, warme harten
Musea en collecties van geneeskunde en
zorg in België, Nederland en Luxemburg
ISBN 978-90-441-3024-9
NUR 890/680 W
20 x 25 cm
125 blz.
geïllustreerd
vierkleurendruk
€ 24,90
verschenen
De combinatie van boeiende verhalen en representatief, kwaliteitsvol beeldmateriaal is bijzonder attractief, zeker ook voor een
breed publiek. Veertig instellingen uit de hele Benelux met publiek toegankelijke collecties en musea aangaande het medisch,
farmaceutisch en zorgerfgoed stellen zich in dit boek voor, zowel
in woorden als met beeldmateriaal. Ze overspannen vrijwel alle
historische tijdsperioden en hebben betrekking op drie landen:
België, Nederland, Luxemburg.
Meteen geeft het boek een schat aan informatie over de ontwikkeling door de jaren heen van de geneeskunde, de farmacie en de
zorg vanuit een wereld die voor velen onbekend is. Dat zal tegelijk
een stevige aansporing zijn om de betrokken musea zelf te gaan
bezoeken en de collecties te bekijken.
- Bruggemuseum, Brugge - Volkskundemuseum, Brugge - SintJanshospitaal, Brugge - Sint-Janshospitaal, Damme - Musée de
la Médecine, Bruxelles - Verzamelingen van het OCMW, Brussel
- Collection Pharmaceutique Albert Couvreur, Bruxelles) – Groothertogdom Luxemburg (Musée Sybodo in het Hôpital du Kirchberg, Luxembourg) – Nederland (Apothekersmuseum Kisters,
Arnhem - Museum voor anatomie en pathologie Radboudumc,
Nijmegen - Historisch Museum A.P.Z., Wolfheze - Museum Psychiatrie, Venray - Huysmuseum, Etten-Leur - Museum De Dorpsdokter, Hilvarenbeek Museum Vrolik, Amsterdam - Frans Hals
Museum, De Apotheek, Haarlem - Het Dolhuys, nationaal museum van de psychiatrie, Haarlem - Museum Sint-Willibrordus,
Heiloo - Universiteitsmuseum, Utrecht - Medisch-farmaceutisch
Museum De Griffioen, Delft - Museum Boerhaave, Leiden.
Patrick Allegaert studeerde pedagogische wetenschappen en criminologie aan de KU Leuven en volgde er de kandidatuur filosofie. Hij is artistiek directeur van het Museum Dr. Guislain in
Gent. Ook doceert hij Kunst en Cultuur aan de Viveshogeschool
in Kortrijk en Cultuurbeleid aan de Erasmushogeschool in Brussel. Daarnaast is hij voorzitter van de vereniging Hospitium en
van de Adviescommissie Cultureel Erfgoed van de Vlaamse Gemeenschap. Hij publiceerde over cultuurbeleid, geschiedenis
van de psychiatrie en outsiderkunst in diverse media. Vincent
Van Roy studeerde geschiedenis aan de Universiteit Antwerpen,
waar hij eveneens de lerarenopleiding voltooide. Hij bereidt een
proefschrift voor aan het Centrum voor Stadsgeschiedenis van de
Universiteit Antwerpen, waar hij aspirant was bij het Fonds voor
Wetenschappelijk Onderzoek. Daarnaast is hij secretaris van de
vereniging Hospitium en kernredacteur van de reeks ‘Cahiers Geschiedenis van de Geneeskunde en Gezondheidszorg’.
Uit de Inhoud:
Van het boek naar de collectie zelf – Boek met een gezonde ambitie
– België (Maagdenhuismuseum, Antwerpen - Museumapotheek
Oscar Van Schoor, Antwerpen - Museum Lambotte, Antwerpen
- Het Gasthuis. Museum voor Verpleegkunde, Duffel - Gasthuismuseum Sint-Dimpna, Geel - Bezoekerscentrum Openbaar Psychiatrisch Zorgcentrum, Geel - Musée André Vesale, Charleroi
- La maison des plantes médicinales, Flobecq - Musée Hôpital
Notre-Dame à la Rose, Lessines - Musée de l’ancien Hôpital militaire Saint-Laurent, Liège - Museum van het Kamp van Beverlo,
Leopoldsburg - Apotheekmuseum, Maaseik - Bezoekerscentrum
van het Openbaar Psychiatrisch Zorgcentrum, Rekem - Apotheekmuseum van de abdij, Orval - Belgisch Museum voor Radiologie,
Gent - Huis van Alijn, Gent - Museum Dr. Guislain, Gent - Museum voor de Geschiedenis der Geneeskunde, Gent - Museum
voor de Geschiedenis van de Farmacie, Gent - HistarUZ, Leuven
24
Het Boekenpodium
Centrum voor het non-fictionboek
permanente boekenbeurs met 3000 titels
elke werkdag doorlopend open
van 09.00 uur tot 17.00 uur.
Somersstraat 13-15
2018 Antwerpen
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
P. Allegaert & V. Van Roy (Eds.)
Poumons d’acier, coeurs d’or
Musées et collections médicales et sociales
en Belgique, aux Pays-Bas et au Luxembourg
ISBN 978-90-441-3135-2
NUR 890/680 W
20 x 25 cm
125 blz.
geïllustreerd
vierkleurendruk
€ 24,90
verschenen
Deze uitgave is de Franstalige versie van IJzeren longen, warme
harten.
West-Europese ruimte. Dan volgt een introductie in de ontwikkeling van de medische kennis en technieken specifiek in de Lage
Landen. Concreet gaat de auteur daarna in op de lithotomie en de
kruidengeneeskunde.
De chirurgische technieken van de steensnijding (lithotomie)
veranderden grondig tussen de zestiende en de achttiende eeuw.
Zo verspreidden de kennis en de techniek met de introductie van
het haut appareil en het grand appareil zich gaandeweg door heel
Europa. Via welke manieren circuleerden bestendige en innovatieve kennis en skills onder de medische zorgverstrekkers? In de
kruidengeneeskunde worden zowel inheemse kruiden als planten
en kruidenextracten uit de Nieuwe Wereld uitvoerig gebruikt in de
medicinale geneeskunde. Nieuwe toepassingen worden ontdekt
en overleverde geneesmiddelen worden verbeterd of gewijzigd.
Hierbij ontwikkelt zich een spanningsveld tussen een zogenaamd
continuïteitsdenken van overgeleverde kennis en de discontinuiteit van wetenschappelijke methoden als de empirie of de taxonomische classificatie op het einde van de Nieuwe Tijd. Ter conclusie legt de auteur zowel de gelijkenissen als verschillen tussen
beide casussen bloot. Het boek, de handelsuitgave van het gelijknamige proefschrift, is vooral bestemd voor belangstellenden
binnen het domein van de geschiedenis, filosofie, geschiedenis
van de geneeskunde.
V. Van Roy
Uit de Inhoud:
Mechanismen van medische
kenniscirculatie (1500-1795)
Vraagstelling, introductie van de medische sector, historiografie
en methodiek – Evoluties in de medische kennis en technieken
in de Lage Landen tijdens de Nieuwe Tijd. Erfenis van het galenische systeem in de vroegmoderne geneeskunde – Casus: lithotomie – Casus: kruidengeneeskunde – ‘Aard’ van de medische
kennis en kenniscirculatiemechanismen.
Studie van de lithotomie en
de kruidengeneeskunde
ISBN 978-90-441-3166-6
NUR 685/870 W
17 x 24 cm
ca. 300 blz.
ca. € 35,Verschijnt in juni
In de lange periode van de Nieuwe Tijd ondergingen de diverse
mechanismen van medische kenniscirculatie een belangrijke evolutie. Eerst focust het boek op de bredere context in de globalere
Vincent Van Roy studeerde geschiedenis aan de Universiteit Antwerpen, waar hij eveneens de lerarenopleiding voltooide. Hij was
aspirant bij het Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek aan de
Universiteit Antwerpen. Daarnaast is hij secretaris van de vereniging Hospitium en kernredacteur van de reeks Cahiers Geschiedenis van de Geneeskunde en Gezondheidszorg. Hij specialiseert zich
in medisch-historische onderwerpen, geschiedenis van lichaam
en geest en hospitaalgeschiedenis.
www.garant-uitgevers.eu
25
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
B. Van Hee & C. van Tilburg (Red.)
J. Van Loock
Heel-meesters
Tanden poetsen
Befaamde artsen en figuren uit
de geschiedenis van de geneeskunde
Hoe het moet
ISBN 978-90-441-3137-6
NUR 888 W
14,5 x 21 cm
ca. 60 blz.
geïllustreerd
vierkleurendruk
ca. € 10,verschijnt in april
Cahiers Geschiedenis van de
Geneeskunde en Gezondheidszorg, nr. 2
ISBN 978-90-441-3119-2
NUR 897/680 W
20 x 25 cm
124 blz.
geïllustreerd
vierkleurendruk
€ 20,verschenen
De bijdragen in dit boek overspannen zowat de laatste vijf eeuwen
van de medische evolutie. Ze zijn geschreven door wetenschappers en medisch-historici, die allen een belangrijke geneesheer of
een medische ontwikkeling onder de loep nemen.
Deze excerpta medica geven met boeiende verhalen een beeld
van de wonderbaarlijke evolutie van de geneeskunde. Ze spreken
niet alleen medici en historici aan, maar iedereen met belangstelling voor de ontwikkeling van geneeskunde en zorg en voor grote
figuren daarin.
Uit de Inhoud:
I. De Leeuw: Zwaarlijvigheid en verwikkelingen in de Italiaanse renaissance en post-renaissance (Medici) – M. Bierbrouck, L. Missotten & O. Steeno: Vesalius-schilderijen van E.J.C. Hamman – J.
Mattelaer: Jan Palfijn en de voorhuid – P. Wylock: Hoe werd Guillaume Dupuytren baron? – D. Mittelaer: Ex-librissen van twee Franse
achttiende-eeuwse artsen: Antoine Louis en Nicola-Philippe Ledru
– M. Thiery: Robert Lee en Ferdinand Frankenhäuser en de bezenuwing van de baarmoeder – A. Nagel: Aron Izak Kroveld, huisarts
in Amsterdam en pleitbezorger van rein leven – J. Bouckaert: Aladar
von Petz en toestel van Petz – B. Van Hee e.a.: John Gibbon en
de ontwikkeling van de hart-longmachine – J. van den Bremer: J.F.
Kennedy, beroemde patiënt – A. Verbaeys, A. Van Baeveghem & R.
Rubens: Prof. em. dr. Michel Thiery en de familie Thiery.
Bob Van Hee is emeritus hoogleraar chirurgie en geschiedenis
van de geneeskunde aan de Universiteit Antwerpen. Cornelis van
Tilburg, classicus, is verbonden aan de Universiteit Leiden. Beiden zijn lid van de redactieraad van Cahiers Geschiedenis van de
Geneeskunde en Gezondheidszorg.
26
Tanden poetsen doen we elke dag. Meestal zonder dat we erbij
nadenken. Het hoort bij de dagelijkse lichaamsverzorging en verloopt als het ware automatisch. Op het eerste gezicht lijkt tanden
poetsen ook gemakkelijk, maar in werkelijkheid is het ingewikkelder dan je zou verwachten.
Vele mensen – kinderen en volwassenen – poetsen hun tanden
niet zoals het hoort. Niet alleen uit haast, maar vooral omdat ze
niet weten hoe het moet. Deze handige gids legt uit, onder meer
met foto’s, hoe het dan wel moet. Tegelijk geeft de auteur aan
waarom dat zo is en wat de gevolgen zijn bij niet-goed poetsen.
Die gevolgen kunnen ook veel groter zijn dan de meeste mensen
denken, o.a. cardiovasculaire problemen, maagklachten, fitheidsongemakken enz.
Uit de Inhoud:
Hoe poets ik mijn tanden? (Meer dan je denkt - Waarom poets
ik mijn tanden? – Wanneer poets ik mijn tanden? – Hoe poets
je zorgvuldig je tanden? (Tot 2 jaar - 2-6 jaar - 6-7 jaar - 11-14
jaar - 14+ jaar) – Ontstoken tandvlees (Gingivitis en parodontitis
- Risico’s - Vieze, slechte adem - Relatie tussen parodontitis en
andere problemen) – Mondverzorging bij verstandelijke beperking – Meer over cariës – Meer over tanderosie – Meer over droge
mond – Ten slotte – Woordenlijst.
Jan Van Loock is tandarts in Turnhout en werkt in de groepspraktijk Jeugdtandzorg Tilburg-Noord.
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
P. Ceuppens, A. Labaere
& J. Vanderwegen
Handboek Stem
Fenomenologie, diagnostiek en behandeling
ISBN 978-90-441-3020-1
NUR 896 W
GPRC
17 x 24 cm
ca. 300 blz.
ca. € 30,verschijnt in juni
Piet Ceuppens, gegradueerde en master in de logopedie, is
hoofdlector aan de Opleiding Logopedie en Audiologie van Thomas More in Antwerpen. Hij heeft een ruime ervaring in de diagnostiek en behandeling van mensen met stemproblemen en in
het coachen van professionele stemgebruikers. Annelies Labaere,
logopediste, is lector aan dezelfde opleiding. Ook zij heeft een
ruime ervaring in de diagnostiek en behandeling van stemproblemen, van ernstig pathologische stemmen tot professionele
stemgebruikers. Jan Vanderwegen, NKO- en revalidatiearts, is
verbonden aan het Universitaire Ziekenhuis Sint-Pieter in Brussel
en lector aan dezelfde opleiding van Thomas More in Antwerpen.
Hij legt zich in het bijzonder toe op de diagnostiek en medische
behandeling van patiënten met stem- en slikproblemen.
Deze uitgave is een initiatief van de Opleiding Logopedie en Audiologie van Thomas More in Antwerpen.
A. Bogaerts & R. Devlieger (Red.)
Obesitas en zwangerschap
De menselijke stem is een complex fenomeen dat zich moeilijk in
zijn totaliteit laat beschrijven. De jongste jaren kenden een grote
evolutie van technieken, tools en instrumenten om het stemgedrag beter in kaart te brengen. Een gunstige evolutie, want almaar meer mensen hebben te kampen met stemproblemen. In
sommige gevallen is de oorzaak medisch, maar meestal liggen
gedragsfactoren aan de basis van het stemprobleem.
In dit boek integreren de auteurs de medische en gedragsmatige benadering van de stem en haar problemen. Hierbij komt
uiteraard de diagnostiek van stemproblemen aan bod. Zowel de
multidisciplinaire diagnostiek als het specifieke stemonderzoek
worden gedetailleerd beschreven. Het laatste deel van het boek
handelt over de directe en indirecte behandeling van stemproblemen, waarbij de gedragsmatige aanpak centraal staat. Hierbij
wordt ook aandacht besteed aan therapie-effectmetingen, preventie van stemproblemen en optimalisatie van de spreekstem
bij beroepssprekers. Het boek richt zich in de eerste plaats tot
logopedisten en tot wie daarvoor in opleiding is, maar ook artsen,
zangpedagogen en allen die hun stem beroepshalve veel moeten
gebruiken, vinden er nuttige informatie in.
Uit de Inhoud:
Normaal stemgedrag – Foutief stemgedrag – Onderzoek en diagnostiek van stemstoornissen – Therapie van stemstoornissen
(Evidence based practice in stemtherapie - Gedragstherapeutisch
kader - Indirecte stemtherapie - Directe stemtherapie - Stemtherapie voor kinderen - Stoornisspecifieke strategieën - Stemtraining).
Handboek voor de zorgverlener
ISBN 978-90-441-3154-3
NUR 851/870 W
17 x 24 cm
ca. 400 blz.
ca. € 40,verschijnt in juni
Obesitas komt steeds vaker voor. Dit betekent dat ook almaar
meer zwangeren en moeders te kampen hebben met een té hoog
gewicht. Dat geeft in de periode voor en tijdens de zwangerschap,
de bevalling en de kraamperiode niet alleen meer problemen voor
de moeder, maar heeft ook een negatieve invloed op het kind. In
deze context spreekt men van een intergenerationeel probleem
van obesitas. Preventie van deze chronische aandoening dient te
beginnen in de periode vóór de geboorte.
Omdat er de laatste jaren heel wat wetenschappelijk onderzoek
is verricht, specifiek bij reproductieve vrouwen met een té hoog
gewicht, is het hoogtijd om deze inzichten te bundelen in een
overzichtelijk, wetenschappelijk gefundeerd handboek voor de
betrokken zorgverleners. Dit eerste Nederlandstalige boek over
27
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
dit onderwerp bevat bijdragen van (para)medische experts, clinici
en onderzoekers. Het bespreekt de zorg en de begeleiding van
de zwaarlijvige (obese) vrouw in de reproductieve periode (18-45
jaar). Het is bestemd voor artsen, vroedvrouwen, verpleegkundigen, diëtisten, kinesitherapeuten, psychologen en alle andere
begeleiders en hulpverleners die hierbij betrokken zijn.
C. Ceulemans
Gezondheidspromotie.
Denk- en doeboek
ISBN 978-90-441-3156-7
NUR 860 S
17 x 24 cm
ca. 250 blz.
ca. € 25,verschijnt in mei
Uit de Inhoud:
Obesitas in de wereld – Maternale obesitas – Metabool syndroom bij de vrouw – Contraceptie bij obesitas – Vruchtbaarheid
en vruchtbaarheidsbehandeling bij obesitas – Pre-conceptiezorg
bij obesitas – Obesitas en zwangerschapsdiabetes – Voeding en
zoetstoffen voor de obese zwangere – Aangepaste lichaamsbeweging voor de obese zwangere – Zwangerschapsverwikkelingen bij
obesitas – Foetale en neonatale uitkomsten bij obesitas – Obesitas en foetale groei – Obesitas en gewichtsevolutie tijdens de
zwangerschap – Leefstijlinterventies tijdens de zwangerschap
– Psychisch welzijn en motiverende gespreksvoering bij obesitas – Intrapartumzorg bij obesitas – Pijnbestrijding tijdens de
arbeid bij obesitas – Postpartale gewichtscontrole bij obesitas –
Borstvoeding bij obesitas – Bariatrie en obesitas bij vrouwen in
de reproductieve leeftijd – Epigenetica en obesitas – Metabole
imprinting en obesitas – Obesitas bij de zwangere en het gedrag
van het kind – Obesitas bij kinderen.
Annick Bogaerts werkte als vroedvrouw op de materniteit en verloskamer van het Salvatorziekenhuis in Hasselt. Zij studeerde
ook medisch-sociale wetenschappen aan de KU Leuven, waar
ze promoveerde. Ze is lector en onderzoeker aan de Opleiding
Vroedkunde van de KHLim – Katholieke Hogeschool Limburg in
Hasselt, in associatie met de KU Leuven. Roland Devlieger, gynaecoloog, is afdelingshoofd feto-maternale geneeskunde bij het
UZ Leuven. Hij werkt als clinicus en onderzoeker binnen UZ en
KU Leuven en als consulent in het AZ Sint-Augustinus in Wilrijk.
Het Boekenpodium
Conferenties, lezingen,
boekpresentaties, opleidingen,
tentoonstellingen, ...
www.hetboekenpodium.be
28
Deze introductie in de gezondheidspromotie, die theorie combineert met praktijkvoorbeelden, leert hoe gezond gedrag bij
individuen en bij doelgroepen te bevorderen. Het streefdoel is
doordacht handelen naar patiënten, cliënten en doelgroepen toe.
In die optiek wordt er een systematische redenering opgebouwd
over leefstijl- of gedragsfactoren en sluit elk hoofdstuk af met enkele ethische beschouwingen en kernwoorden. Bijzondere aandacht gaat naar de invloed van de sociale omgeving op gedrag.
Ook worden tools aangereikt om te werken met moeilijk bereikbare doelgroepen. Verder presenteert het boek belangrijke instellingen en organisaties.
Als een rode draad wordt de theorie toegepast op drie voorbeelden: valpreventie bij ouderen, gezonde voeding en borstvoeding.
Aanvullend zijn ook andere voorbeelden opgenomen. Het boek
richt zich in eerste instantie op verpleegkundigen en vroedvrouwen, al dan niet in opleiding, maar is door de ruime benadering
ook geschikt voor andere gezondheidswerkers en paramedici.
Uit de Inhoud:
Gezondheidspromotie (Kennismaking met het begrip - Verschil
met preventie - Gezondheidsdoelstellingen - Instellingen en actoren - Ethische aspecten, kernwoorden) – Gezondheid (Wat is
gezondheid? - Focus: Gezondheid en sociale ongelijkheid - Determinanten van gezondheid - Focus: Sociale determinanten van
gezondheid - Ethische aspecten, kernwoorden) – Gezond gedrag
(Waarom gedragen we ons (on)gezond? - Focus: Gedrag en angst
- Werken aan gedragsverandering - Focus: Motivatie en zelfeffectiviteit - Ethische aspecten, kernwoorden) – Gezondheidspromotie
aan moeilijk bereikbare doelgroepen/individuen (Systematisch
werken aan gezondheidspromotie - Gezondheidspromotie en sociale ongelijkheid - Gezondheidspromotie en culturele diversiteit
- Ethische aspecten, kernwoorden) – Slotbeschouwingen.
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Christine Ceulemans, socioloog, is lector en onderzoeksmedewerker aan de Opleidingen Verpleeg- en Vroedkunde van de Karel
de Grote-Hogeschool in Antwerpen.
D. Burssens, P. Goris, B. Melis
& N. Vettenburg (Red.)
Preventie morgen
Bouwstenen voor een goede praktijk
ISBN 978-90-441-3155-0
NUR 752 W
17 x 24 cm
ca. 175 blz.
ca. € 20,verschijnt in april
werken. Praktische tips voor de preventiepraktijk - H. Geudens &
A. Sprangers: Naar een effectievere hulpverlening. Preventieve acties binnen ‘Tonuso – Centrum voor Jeugdhulp’) – Proportionele
preventie (D. Burssens: Preventie in balans. Handvatten voor proportionele preventie - M. Viaene: Risicobeheer in de huisartsenwereld) – Probleemkeuze en -analyse bij preventie (P. Goris: Wat is het
probleem? Probleemkeuze is springplank voor succes in preventie
- S. Ramaeckers: Voorkomen van opvoeding. Keuzes maken bij opvoedingsondersteuning - M. Geirnaert: Verschillende perspectieven
voor de preventie van alcohol- en drugproblemen) – Preventie implementeren (B. Melis: Van preventieve reflectie naar uitvoering en
organisatorische inbedding. Geen tijd, geen middelen? Geen preventie! - J. Vos: Van signalen naar projecten algemene preventie - S.
Lambrechts: Van buikgevoel via gedeeld signaal naar sociale kwestie) – Nawoord (D. Geldof: Preventie in tijden van risicoreductie en
beheersingslogica).
Dieter Burssens is als wetenschappelijk onderzoeker verbonden
aan het Nationaal Instituut voor Criminalistiek en Criminologie in
Brussel. Peter Goris is hoofdredacteur van het tijdschrift ALERT
voor zorg en sociale politiek. Bie Melis doceert aan het Departement Sociaal-Agogisch werk van de Karel de Grote-Hogeschool in
Antwerpen. Nicole Vettenburg is docente aan de Vakgroep Sociale
Agogiek van de Universiteit Gent en coördinator van Majong –
Maatschappij en jongerenproblemen, met zetel in Leuven.
S. Dieltjens & P. Meurs
Ouders betrekken bij relationele
en seksuele vorming op school
Nieuwe trends, met hun mogelijkheden én hun knelpunten, doen
zich voor op verschillende plaatsen waar aan preventie wordt gedaan. De auteurs delen hun kennis en ervaring vanuit verschillende
sectoren, onder meer de welzijnssector, de gezondheidszorg, de
onderwijssector, de bijzondere jeugdzorg, de drugshulpverlening,
het stedelijk lokaal beleid, opvoedingsondersteuning en de criminologie. Zowel praktijkwerkers, beleidsactoren als wetenschappers
belichten en ontrafelen boeiende, levende thema’s over preventie.
Van emancipatorische tot evidence based preventie, van de probleemanalyse tot de implementatie van preventie, van het risico op
overdaad aan preventie tot de zoektocht naar proportionele preventie. Kortom, een rijk gevuld boek voor ieder die van ver of dichtbij met preventie te maken krijgt: praktijkwerkers, beleidsmensen
en academici binnen de domeinen welzijn, onderwijs, gezondheid,
jeugdzorg, lokaal beleid en veiligheid.
‘It takes a village to raise a child’
Sofie Dieltjens & Patrick Meurs
Is preventie vandaag goed voor morgen? Dit boek bevat teksten die
kritische analyses, maar ook handvatten en tips aanreiken om op
een constructieve, effectieve en ethisch verantwoorde manier met
preventie aan de slag te gaan.
Ouders betrekken bij relationele
en seksuele vorming op school
Dit boek beschrijft eerst de belangrijkste bevindingen uit de schaarse literatuur over
dit thema. Het signaleert ook de leemtes daarin. Een ander deel van het boek laat zien,
vanuit de praktijk van een specifieke school, hoe de relationele en seksuele vorming
een nieuwere vorm en inhoud kreeg, hoe de ouders daarbij nauw werden betrokken en hoe ze dit gebeuren hebben ervaren. Aan de hand van interviews met ouders
ontstond meer duidelijkheid over hun wensen, competenties en meningen omtrent
inhoud en vorm van de relationele en seksuele vorming en omtrent de manier waarop
ze erbij werden betrokken. Uit de resultaten blijkt onder andere dat deze aanpak
ervoor zorgt dat ouders het gevoel hebben zich meer te kunnen voorbereiden op
vragen van hun kinderen, en dat het gesprek rond relaties en seksualiteit zowel op
school als thuis een plaats heeft, waardoor het echt ‘leeft’. De grotere samenwerking
tussen ouders, school en jongeren met betrekking tot het thema ‘relatievorming en
seksualiteit in puberteit en adolescentie’, bleek een belangrijke bijdrage te leveren aan
het gevoel van ouderlijke competentie op het vlak van seksuele opvoeding en aan het
gevoel van grotere betrokkenheid en instemming met dergelijke projecten op school.
Sofie Dieltjens studeerde familiale en seksuologische wetenschappen aan de KU
Leuven en gezinswetenschappen aan het Instituut voor Gezinswetenschappen van
Hogeschool-Universiteit Brussel. Zij werkt bij het GO CLB – Centrum voor leerlingenbegeleiding van het Gemeenschapsonderwijs in Lier, zij voert ook een zelfstandige
praktijk als klinisch seksuoloog in deze stad en ze is verbonden aan een groepspraktijk
in Heist-op-den-Berg. Patrick Meurs doceert aan het Departement Psychologie van
KULeuven en aan het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen van HUBrussel.
Ouders betrekken bij relationele en seksuele vorming op school
Opvoeden is steeds meer een gedeelde verantwoordelijkheid geworden. In een
schoolcontext betekent het gezegde “It takes a village to raise a child” onder meer dat
ouderbetrokkenheid erg belangrijk is bij de relationele en seksuele vorming op school.
Sofie Dieltjens
Patrick Meurs
Cahiers Seksuele Psychologie
& Seksuologie, nr. 8
ISBN 978-90-441-3157-4
NUR 770/840 W
16 x 24 cm
ca. 180 blz.
ca. € 20,verschijnt in mei
ISB N 978- 90 -441 - 3157-4
Uit de Inhoud:
Emancipatie en preventie (N. Vettenburg: Emancipatorische preventie in vijf dimensies - S. Pleysier: Emancipatorische preventie.
Weerstaan aan de lokroep van pre-pressie en vroegtijdige interventie - A. Victoire: Preventie in het centrum voor leerlingenbegeleiding) – Evidence based preventie (D. Burssens: Evidence based
Opvoeden is steeds meer een gedeelde verantwoordelijkheid geworden. In een schoolcontext betekent het gezegde “It takes a
village to raise a child” onder meer dat ouderbetrokkenheid erg
belangrijk is bij de relationele en seksuele vorming op school.
29
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Dit boek beschrijft eerst de belangrijkste bevindingen uit de
schaarse literatuur over dit thema. Het signaleert ook de leemtes
daarin. Een ander deel van het boek laat zien, vanuit de praktijk
van een specifieke school, hoe de relationele en seksuele vorming
een nieuwere vorm en inhoud kreeg, hoe de ouders daarbij nauw
werden betrokken en hoe ze dit gebeuren hebben ervaren. Aan
de hand van interviews met ouders ontstond meer duidelijkheid
over hun wensen, competenties en meningen omtrent inhoud
en vorm van de relationele en seksuele vorming en omtrent de
manier waarop ze erbij werden betrokken. Uit de resultaten blijkt
onder meer dat deze aanpak ervoor zorgt dat ouders het gevoel
hebben zich meer te kunnen voorbereiden op vragen van hun kinderen, en dat het gesprek rond relaties en seksualiteit zowel op
school als thuis een plaats heeft, waardoor het echt ‘leeft’. De
grotere samenwerking tussen ouders, school en jongeren met betrekking tot het thema ‘relatievorming en seksualiteit in puberteit
en adolescentie’, bleek een belangrijke bijdrage te leveren aan het
gevoel van ouderlijke competentie op het vlak van seksuele opvoeding en aan het gevoel van grotere betrokkenheid en instemming met dergelijke projecten op school.
S. Anthoni, I. Vanderstraete
& E. Swolfs (Red.)
‘Waarheid, durven … trauma?’
Seksueel grensoverschrijdend gedrag
tussen kinderen en jongeren
Cahiers Seksuele Psychologie
& Seksuologie, nr. 7
ISBN 978-90-441-3058-4
NUR 740/752 W
16 x 24 cm
79 blz.
€ 13,verschenen
Uit de Inhoud:
Ouders en scholen: wie is waarvoor verantwoordelijk? (Eeuwige
hamvraag - Eigentijds - Belang van samenwerking tussen scholen
en ouders. Positieve en negatieve effecten van ouderbetrokkenheid - Samenwerkingsvormen tussen scholen en ouders - Village-principles vandaag - Praktijk in Nederland en Vlaanderen) –
Ouderbetrokkenheid en relationele en seksuele opvoeding van
kinderen en jongeren (Relationele en seksuele opvoeding van kinderen en jongeren - Ouderbetrokkenheid bij vorming) – Praktijk
(Ouderbetrokkenheid in een specifieke school - Inhoudsanalyse
van interviews - Lespakket - Waarden en vaardigheden - Behoefte
aan ondersteuning).
Sofie Dieltjens studeerde familiale en seksuologische wetenschappen aan de KU Leuven en gezinswetenschappen aan het Instituut voor Gezinswetenschappen van Hogeschool-Universiteit
Brussel. Zij werkt bij het GO CLB – Centrum voor leerlingenbegeleiding van het Gemeenschapsonderwijs in Lier, zij voert ook een
zelfstandige praktijk als klinisch seksuoloog in deze stad en ze is
verbonden aan een groepspraktijk in Heist-op-den-Berg. Patrick
Meurs doceert aan het Departement Psychologie van KU Leuven
en aan het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen van HU
Brussel. Hij is coördinator van de Cahiers Seksuele Psychologie &
Seksuologie.
www.garant-uitgevers.eu
30
In de media, in scholen en bij vertrouwenscentra kindermishandeling komen er de laatste tijd meer en meer situaties aan het
licht van seksueel grensoverschrijdend gedrag door kinderen en
jongeren op andere kinderen. Dergelijke gebeurtenissen lokken
heftige reacties uit bij ouders, opvoeders en de omgeving.
Achter deze onthutsende feiten gaan steeds verschillende verhalen schuil: de betekenis voor jongeren en hun ontwikkeling, de
impact op ouders, het tumult op school, … Ze hebben effecten op
alle betrokken partijen. En ze getuigen allemaal van verwarrende
emoties en complexe dynamieken. Er spelen soortgelijke parallelle processen bij kinderen, ouders, leraren. Juist deze gemeenschappelijke processen bieden de mogelijkheid om op zoek te
gaan naar herkenning en verbinding. Gegroeid vanuit de praktijk
en de ervaringen van een Vertrouwenscentrum Kindermishandeling gaan de auteurs in op hulp én kansen op herstel voor kinderen, ouders en hun omgeving.
Uit de Inhoud:
S. Anthoni, I. Vanderstraete & E. Swolfs: Situering – S. De Sterck
& A. Van Looveren: Herstel na seksueel misbruik tussen siblings
– S. Anthoni & T. Thys: Koningswens of een drama van Shakespeare? – B. Detavernier & B. Weustenraad: Dilemma’s in het
omgaan met seksueel grensoverschrijdend gedrag in voorzieningen – I. Vanderstraete: Geweten in ontwikkeling – S. Anthoni, E.
Swolfs & I. Vanderstraete: Nawoord.
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Stef Anthoni is algemeen directeur van het Vertrouwenscentrum
Kindermishandeling in Antwerpen. Inge Vanderstraete is er medisch directeur. Els Swolfs is coördinator op het Vertrouwenscentrum Kindermishandeling in Turnhout.
E. Frans & T. Franck
Vlaggensysteem
Reageren op seksueel (grensoverschrijdend)
gedrag van kinderen en jongeren
Derde, herziene druk
ISBN 978-90-441-3123-9
NUR 865 W
17 x 24 cm
139 blz. + 46 kleurenkaarten
in opbergmap + weblink
geïllustreerd
€ 43,verschenen
Kinderen en jongeren stellen vaak seksueel gedrag. Het is niet
altijd gemakkelijk om te bepalen of dat gedrag normaal is of bepaalde grenzen overschrijdt, licht of erg. Met het vlaggensysteem
– groene, gele, rode, zwarte vlag – kan met de kinderen en jongeren, en anderen zoals ouders, worden besproken welk seksueel
gedrag wel of niet oké is.
Op een set van 44 kaarten staan concrete situaties afgedeeld
van seksuele handelingen van kinderen en jongeren. Elke situatie wordt beoordeeld aan de hand van zes criteria voor gezond
seksueel gedrag: toestemming, vrijwilligheid, gelijkwaardigheid,
passend bij leeftijd of ontwikkeling, passend bij de context, zelfrespect. In het boek wordt het vlaggensysteem uitgelegd en
onderbouwd. Ook de begeleiderscompetenties worden besproken en er worden methodes aangeboden om met kinderen en
jongeren te praten over seksueel gedrag. Daarnaast is een lijst
gemaakt van seksuele gedragingen die veel voorkomen op een
bepaalde leeftijd, zodat ze beter kunnen worden gesitueerd. Een
websitelink biedt hand-outs en een nog uitgebreidere normatieve
lijst.
Uit de Inhoud (boek):
Cases – Methodes – Werken met de kaartenset.
Met Voorwoorden van Jo Van Deurzen, Vlaams minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin; Kees Bakker, voorzitter Raad
van Bestuur, Nederlands Jeugdinstituut; Sanderijn van der Boef,
psycholoog-seksuoloog, NVVS – Nederlandse Vereniging voor
Seksuologie.
Erika Frans en Thierry Franck zijn verbonden aan Sensoa, het
Vlaams expertisecentrum voor seksuele gezondheid, gevestigd in
Antwerpen, dat voor deze publicatie samenwerkte met Movisie,
het landelijk kennisinstituut en adviesbureau voor sociale zaken,
gevestigd in Utrecht.
C. De Kock, E. Vens
& C. Van Kerckhove (Eds.)
Social work in
an international perspective
History, views, diversity and human rights
ISBN 978-90-441-3147-5
NUR 741/752 W
GPRC
17 x 24 cm
326 blz.
€ 33,90
verschijnt in februari
Praktijken uit sociaal werk en de interpretatie van sociaal-werkparadigma’s in vijf continenten en tien landen staan in dit boek
centraal. Professionele sociaal-werkers en academici doen de geschiedenis van het sociaal werk in Brazilië, Zuid-Afrika, Ghana, de
Verenigde Staten, Groot-Brittannië, Oostenrijk, Nieuw-Zeeland,
Canada en België uit de doeken. De opbouw van de hoofdstukken
laat toe na te gaan in welke zin geschiedenis en politieke achtergrond een invloed hebben op de invulling van sociaal werk en
specifiek met betrekking tot mensenrechten en diversiteit. Zijn
mensenrechten universeel en welke impact heeft die universaliteit dan op de invulling van het beroep? Hoe staat categoriaal
werk tegenover een integrale aanpak en heeft dit invloed op het
diversiteitsbegrip?
Verantwoording, doel en doelgroepen – Seksuele ontwikkeling
– Seksualiteit en grenzen – Begeleiderscompetenties en beleid –
31
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Deze vragen worden exemplarisch en tegelijkertijd genuanceerd
beantwoord aan de hand van casestudies in de verschillende landen. Het boek is bedoeld voor iedereen die betrokken is bij sociaal werk of zich daarop voorbereidt.
I. Pollet & J. Van Ongevalle (Eds.)
The Drive to Global Citizenship
ISBN 978-90-441-3126-0
NUR 740 W
16 x 24 cm
209 blz.
€ 21,50
verschenen
Uit de Inhoud:
C. De Kock & C. Van Kerckhove: Introduction – J. Shankar & J.
Martin: Australia. Critical multicultural perspective to working
with diverse cultures – E. Fleischer, A. Trenkwalder-Egger: Austria. Stagnation and renewal of social work – T. Van Steenberghe,
H. Gobeyn, L. De Droogh & N. De Stercke: Belgium - Flanders.
In search of an identity for social work? – S. Antonio Carlos & J.
Mendes: Brazil. Challenges in social work education in het 21th
century – L. Kreitzer & S. Tanchak: Canada. Taking social work
education to rural and aboriginal communities – M. Dako-Gyeke
& D.J. Gilbert: Ghana. Social work, human rights and social justice – A. McInnes: At the edge: social work – S. Jaswal: India.
Social work education – V. Passells: New Zealand. Bi-cultural precedents: serving to benefit multi-cultural interests – N. Victor Euclid Ngidi et alii: South Africa. Operation Sukuma Sahke and the
social development perspective – E. Oliphant & W. Roestenburg:
South Africa. Strengths in social work: case study examples – N.
Bila, L. le Roux & A. Lombard: South Africa: Social work focusing
on children with a disability – M.S. Harris: United States. History
of social work.
Charlotte De Kock is opgeleid in de Afrikanistiek, politicologie en
cultuurwetenschappen aan de Universidade de Lisboa. Ze is aan
de Hogeschool Gent actief in praktijkgerichte projecten met betrekking tot huwelijksmigratie, inburgering, ouderen van vreemde
herkomst en intra-Europese migratie. Christian Van Kerckhove is
wetenschapper, filosoof en wereldreiziger. Hij is voorzitter van de
opleiding Sociaal Werk bij de genoemde hogeschool, waar hij filosofie, sociale filosofie en ethiek doceert. Ook is hij er (co)promotor van verscheidene onderzoeksprojecten en medeverantwoordelijk voor het diversiteitsbeleid van de instelling. Eva Vens is
maatschappelijk assistent en vergelijkend cultuurwetenschapper.
Ze doceert culturele antropologie aan dezelfde hogeschool en is
er ook (co)promotor van onderzoeksprojecten. Zij is er eveneens
medeverantwoordelijk voor het diversiteitsbeleid. De redacteurs
zijn allen actief lid van Mix!t, forum voor studie, vorming en documentatie rond samen/leven van de hogeschool.
Publiceren bij Garant?
Telefoneer of zend een mail
met uw voorstel,
bij voorkeur in een vroeg stadium.
32
Nu verschillende Europese regeringen hun begroting voor internationale samenwerking kortwieken en het publiek steeds sceptischer schijnt te reageren op oproepen tot solidariteit, lijkt een radicaal herontwerp van het versleten concept ‘ontwikkelingshulp’
meer dan ooit aan de orde te zijn.
Het boek exploreert de nieuwe opvatting rond wereldburgerschap en de uitdagingen die erbij komen kijken. Een brede waaier
aandachtspunten passeert de revue: opiniepeilingen, de manier
waarop die door de politieke wereld worden opgepikt, ontwikkelingseducatie, duurzaamheidsnormen in de economische wereld,
de manier waarop boodschappen gekaderd worden in de massamedia en de rol van de sociale media. De weg naar wereldburgerschap is nog lang, maar dit boek houdt de lezer gezelschap.
Uit de Inhoud:
H. Huyse: Global citizenship and public support: urge, facts
and concepts – I. Pollet: What the public thinks: a barometer –
L. Schulpen, R. Habraken & I. Pollet: Public support: a plea for
cross-country analysis – S. Keulemans, L. Schulpen & R. Ruben:
Reinventing public support research – A. Marx: The certification
link. Connecting consumers in the global North to sustainable
development in the global South – I. Pollet & B. Huybrechts:
Trickle-up in politics? – T. De Bruyn: Development education and
awareness-raising in Belgium: who are the main actors and who
are the target groups? – J. Van Ongevalle: Measuring the effects
of global education programmes: towards a learning centred monitoring and evaluation practice – I. Pollet: From the media to
the minds – D. Baelden, L. Van Audenhove & E. Jehaes: New and
social media for strengthening the public support among young
people for development cooperation: instant karma? – I. Pollet &
J. Van Ongevalle: Concluding remarks.
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Ignace Pollet en Jan Van Ongevalle zijn verbonden aan het HIVA
Research Institute for Work and Society van de KU Leuven.
zelfredzaamheid is. De centrale stelling is, dat zelfredzaamheid
een mythe is.
Uit de Inhoud:
R. de Brabander
Wie wil er nou niet
zelfredzaam zijn?
De mythe van zelfredzaamheid
ISBN 978-90-441-3145-1
NUR 758
16 x 24 cm
191 blz.
€ 21,verschenen
Inleiding (Normatieve sprong - Methode: discourstheorie) – Niet
leunen, maar steunen. (Re)productie van zelfredzaamheid - Van
zelfontplooiing naar zelfredzaamheid - We zijn gewaarschuwd ‘Je moet wel op een bepaalde manier zelfredzaam zijn’) – Verbeelding van autonomie. Deconstructie van een zelfgenoegzaam
ideaal (Hoe de invulling van autonomie tot een impasse leidt Geïdealiseerde zelf) – Epiloog: discours en ethiek.
Richard de Brabander studeerde filosofie en algemene literatuurwetenschap. Hij promoveerde aan de Universiteit van Amsterdam. Hij doceert ethiek en filosofie aan Hogeschool Inholland
in Rotterdam en is er verbonden aan het lectoraat Dynamiek van
de Stad.
T. Vanoutrive & K. Boussauw
Het mobielste land ter wereld
Dialoog over duurzame mobiliteit
Zelfredzaamheid is een centraal begrip in de discussies van de
laatste jaren rond welzijn en zorg. De bredere context van die
discussies is, dat Nederland een verandering doormaakt van
een verzorgingsstaat naar een participatiesamenleving, en zelfredzaamheid wordt vaak gezien als een belangrijk element in die
verandering. Zelfredzaamheid ligt ook aan de basis van de Wet
maatschappelijke ondersteuning (wmo), die deze verandering
wettelijk verankert. Hoe krijgt zelfredzaamheid betekenis in de
praktijk van het sociaal werk? Met welke andere begrippen wordt
het begrip verbonden? Wie wordt gezien als zelfredzaam en wie
niet? Hoe wordt er gesproken over mensen die zichzelf niet lijken
te kunnen te redden?
Deze publicatie doet verslag van een kritische discoursanalyse
van het begrip zelfredzaamheid. Onderzocht wordt hoe zelfredzaamheid wordt opgevat als iets dat vanzelf spreekt – wie wil er
immers niet zelfredzaam zijn? Ook wordt nagegaan hoe het concept het handelen en denken in de sociale sector domineert, en
wat de consequenties daarvan zijn. De studie wil laten zien dat
zelfredzaamheid niet vanzelf spreekt en dat de betekenis ervan
afhangt van hoe het begrip in de praktijk invulling krijgt. Om zicht
te krijgen op invullingen is onder meer gesproken met sociaal
werkers in Rotterdam. Op die manieren wordt duidelijk in hoe
begrippen doorwerken in de praktijk. Daarnaast wil deze studie
een aanzet geven tot een debat over de vraag wat de waarde van
ISBN 978-90-441-3165-9
NUR 755 W
17 x 24 cm
ca. 160 blz.
geïllustreerd
tweekleurendruk
ca. € 20,verschijnt in mei
Hoewel België nog nooit zo mobiel is geweest, gaat er geen
week voorbij zonder dat het verkeer ter sprake komt als bron
van frustratie, vervuiling, onveiligheid en klimaatverandering. De
opkomst van het ethische principe van duurzaamheid heeft het
mobiliteitsdebat nog complexer gemaakt. Want hoe gaan bereikbaarheid, vlot verkeer en duurzaamheid eigenlijk samen? Tal van
verwante kwesties, zoals economische marktwerking, ruimtelijke
ordening, verkeersinfrastructuur en openbaar vervoer, maken het
moeilijk om een heldere visie op duurzame mobiliteit te ontwikkelen.
33
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Met een knipoog naar het pamflet “Het lelijkste land ter wereld”,
dat in 1968 het gebrek aan ruimtelijke ordening in België aankaartte, gaat dit boek met een frisse blik op zoek naar de mechanismen achter de mobiliteit en de opties voor een duurzamere
toekomst. Geïnspireerd door Socrates doen de twee auteurs dit
in dialoog met elkaar en met enkele intrigerende personages. In
een aangepast decor behandelt elk hoofdstuk een aspect van het
basisthema: niet alleen bereikbaarheid, de files en de vervoermiddelen passeren de revue, maar ook de ruimtelijke ordening, het
logistieke systeem, verkeersveiligheid en vervoersarmoede. Het
boek richt zich tot iedereen die uit interesse, vrijwillig of professioneel, bezig is met mobiliteit, en bij uitbreiding met milieu en
ruimtelijke ordening. De dialogen maken het thema licht verteerbaar, waardoor het werk geschikt is voor een breed publiek, dat
elke dag te maken heeft met mobiliteit.
C. Henrard
Emosan
Emotie, creativiteit en innovatie
ISBN 978-90-441-3097-3
NUR 801/816 W
17 x 24 cm
ca. 250 blz.
ca. € 30,verschijnt in maart
Uit de Inhoud:
Mobielste land ter wereld – Duurzaamheid – File – Ruimtelijke
ordening – Logistiek – Openbaar vervoer – Fiets – Vliegen – Technologie – Verkeersveiligheid – Vervoersarmoede – Versnippering
– Conclusies.
Thomas Vanoutrive is verbonden aan het Departement Transport
en Ruimtelijke Economie van de Universiteit Antwerpen. Hij is
geograaf en ruimtelijk planner en behaalde een dubbeldoctoraat
in de toegepaste economische wetenschappen en de geografie.
Kobe Boussauw is postdoctoraal onderzoeker aan de Afdeling
Mobiliteit en Ruimtelijke Planning en aan de Vakgroep Geografie van de Universiteit Gent, en is daar ook verbonden aan het
Instituut voor Duurzame Mobiliteit. Hij is burgerlijk ingenieurarchitect, ruimtelijk planner en doctor in de geografie.
Het Boekenpodium
Centrum voor het non-fictionboek
permanente boekenbeurs met 3000 titels
elke werkdag doorlopend open
van 09.00 uur tot 17.00 uur.
Waarom wordt in bedrijven en organisaties bewust rationeel denken nog vaak beschouwd als superieur, terwijl emoties gezien
worden als inferieur, als iets ‘soft’ dat vermeden of onderdrukt
moet worden? Wat is de echte invloed die emoties hebben op de
vele belangrijke beslissingen die we dagelijks nemen? Waarom is
er in de bedrijfswereld zo weinig plaats voor onbewust denken?
Hoe ontstaat creatief denken? Welke invloed hebben positieve
emoties en goed gevoel op ons probleemoplossend vermogen?
Waarom is goed gevoel onontbeerlijk voor creativiteit en innovatie?
Emosan bevat het woord ‘emotie’, terwijl ‘san’ in het Japans
staat voor respect. Het boek belicht, vanuit respect voor recent
wetenschappelijk onderzoek rond de werking van de hersenen,
het wezenlijk belang dat emoties hebben voor effectieve beslissingnames en de manier waarop emoties de kwaliteit van onze
beslissingen kunnen verbeteren. Vanuit diverse onderzoeken
geeft het aan dat positieve emoties en goed gevoel van groot
belang zijn voor creativiteit en innovatie. Stresspreventie vormt
daarbij de grootste uitdaging voor elk bedrijf of organisatie in
de 21ste eeuw. De auteur pleit voor nieuwe denkpistes voor bedrijfsstrategieën, waarbij emoties en goed gevoel de prioriteit
krijgen die nodig is om van creativiteit en innovatie te komen tot
Emosan-creovation.
Somersstraat 13-15
2018 Antwerpen
www.hetboekenpodium.be
34
Uit de Inhoud:
Emosan-respect. Emoties zijn belangrijker dan we denken (Hoe
werken onze hersenen? - Wezenlijk belang van emoties - Emotieregulatie en doelgericht gedrag) – Emosan-decision making
(Beslissen in een onzekere omgeving - Ventromediaal syndroom
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
- Bewust versus onbewust denken - Emosan-evolving emotional
memory hypothese) – Stress en stresspreventie (Stress is een
natuurlijk proces met voorspelbare gevolgen - Hoe manifesteert
stress zich in bedrijven en organisaties? - Stresspreventie is de
grootste uitdaging) – Emosan-creovation (Emosan-goed gevoel
als bedrijfsstrategie – Emosan-creovation).
Christian Henrard is burgerlijk (civiel) ingenieur en MBA van de
KU Leuven. Hij werkte bij Unilever en BP Nutrition en is nu al
meer dan 25 jaar zelfstandig managing consultant, gevestigd in
Antwerpen. Eerder verschenen van hem: Emosan. Emotie en neurocommunicatie en Emosan. Emoties in verkoop en management.
C. Holthof
de hotelsector - Promotiebeleid - Strategische marketing en marketingplan) – Marketingbeleid in de hotelsector in de Provincie
Antwerpen (Onderzoeksmethodologie - Merkbeleid - Segmentatiebeleid - Strategisch marketingbeleid - Revenu management Distributiemanagement - Promotiebeleid).
Christian Holthof is master Toegepaste Economische Wetenschappen, master in Toerisme en master of Business Administration. Hij nam een aantal keren deel aan het Professional Development Program van de Cornell University / School of Hotel
Administration, Ithaca. Hij doceert economische wetenschappen
aan de opleiding Bachelor Hotelmanagement van de Artesis
Plantijn Hogeschool in Antwerpen.
S. Ruysschaert
Hotelmarketing
Paramedische beroepen en btw
Algemene principes en het marketingbeleid
in de hotelsector in de Provincie Antwerpen
ISBN 978-90-441-3128-4
NUR 802 W
17 x 24 cm
433 blz.
geïllustreerd
vierkleurendruk
€ 43,verschijnt in maart
Het hotelwezen vergt bijzonder veel kennis op erg verscheidene
vlakken. Zo is onder meer zorgvuldige marketing een noodzaak
voor elke hoteluitbater. Dit boek legt op een heldere manier de basisprincipes van hotelmarketing uit, geïllustreerd met talrijke voorbeelden. Daarnaast rapporteert het over een recent onderzoek, in
de periode 2011-2013, waarin hotelmanagers en -marketeers uit de
provincie Antwerpen bevraagd werden over hun marketingbeleid.
Deze publicatie is bestemd voor decision makers, uitbaters en
medewerkers in de hotelsector en voor wie vanuit andere hoeken, bijvoorbeeld marketing-, reclame- en promotiewereld, met
de sector te maken heeft.
Uit de Inhoud:
Algemene marketingbegrippen (Marketingbeleid in de hotelsector - Differentiatie en marktsegmentatie - Positionering - Brand en
branding - Relatiemarketing - Plaats - Elektronische distributie in
ISBN 978-90-441-3125-3
NUR 826/890 W
16 x 24 cm
84 blz.+ weblink
€ 15,90
verschenen
Bij paramedische beroepen rijst constant de vraag wanneer er
wel btw moet worden verrekend of wanneer dit niet het geval is.
De meeste beoefenaars van paramedische beroepen zijn gewone
btw-belastingplichtigen met recht op aftrek. Sommigen vallen
echter onder de btw-vrijstelling voor medische prestaties. Het
gaat niet om een keuze: men is vrijgesteld of men is het niet.
Heel wat paramedici verrichten echter zowel btw-vrijgestelde als
-belaste prestaties en hebben het statuut van gemengde btwbelastingplichtige. Dit heeft gevolgen, in het bijzonder naar het
recht op aftrek van de btw toe.
Deze uitgave geeft toelichting voor een sector waar de onzekerheid over het eigen btw-statuut vaak troef is. Ze overloopt één
na één de situatie van diverse paramedische beroepen, met vele
overeenkomsten maar ook met verscheidene verschillen. Geregeld zijn voorbeelden toegevoegd ter verduidelijking. Een samenvattende handleiding voor het invullen van de periodieke btwaangifte besluit dit praktische boek.
35
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Wetgeving kan onderhevig zijn aan wijzigingen. Daarom heeft het
boek een weblink, zodat elke actualisering op de voet kan worden
gevolgd.
Uit de Inhoud:
Wat is een paramedisch beroep? – Wat zegt de btw-richtlijn? –
Hoe werd de btw-richtlijn omgezet naar Belgisch recht? – Wat
zegt de Europese richtlijn? – De in artikel 44 bedoelde personen
zijn belastingplichtigen – Gemengde btw-belastingplicht – Personen die een paramedisch beroep uitoefenen; administratieve
commentaar – Kinesitherapeuten – Acupuncturisten – Ergotherapeuten – Diëtisten – Logopedisten – Podologen – Zelfstandige verpleegkundigen – Technologen in medische beeldvorming
– Tabacologen – Orthopedisten – Bandagisten – Pedicuristen –
Manicuristen – Homeopathen, ostheopaten, chiropractos – Kinderverzorgsters – Exploitanten van sauna’s – Exploitanten van
fitnesscentra – Organisatie van voordrachten – Psychologen –
Farmaceutisch-technisch assistenten – Audiologen en audiciens
– Ziekenvervoer – Psychomotorisch therapeuten – Korte handleiding om zelf de btw-aangifte in te vullen.
Onder deze imprint verschijnen boeken
met een heel eigen gezicht : egodocumenten, ervaringsverhalen, bijzondere
getuigenissen, eigenzinnige standpunten,
tegendraadse visies enz.
De imprint kan ook vele andere, nog uit
te stippelen wegen uit, volgens suggesties
van auteurs en lezers.
Stefan Ruysschaert, gespecialiseerd in btw-aangelegenheden, is
eerstaanwezend adviseur bij de Belgische Federale Overheidsdienst Financiën. Hij doceert ook aan de Universiteit Gent en aan
de Fiscale Hogeschool in Gent. Hij is de auteur van talrijke bijdragen op fiscaal vlak in toonaangevende tijdschriften en boeken.
Het Boekenpodium
GPRC
Guaranteed Peer Reviewed Content
Centrum voor het non-fictionboek
Voor daartoe aangewezen
permanente boekenbeurs met 3000 titels
publicaties past Garant een
elke werkdag doorlopend open
procedure toe die leidt tot
van 09.00 uur tot 17.00 uur.
de toekenning van
Somersstraat 13-15
het GPRC-label
2018 Antwerpen
www.hetboekenpodium.be
36
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
E. Kuypers
baar) – Intermezzo: Gemoedsrust – Fragment III: Stilte ondanks
of dankzij onrust? (Liefde van de liefde - Grote ordening?) – Epiloog: Afsluitende brokken.
Stilte en onrust
Fragmenten uit de alledaagsheid
ISBN 978-90-8575-052-9
NUR 730 W
17 x 24 cm
456 blz.
€ 42,verschenen
Etienne L.G.E. Kuypers studeerde wijsbegeerte, wijsgerige en historische pedagogiek en theologie in Utrecht, Leuven en Heerlen/
Nijmegen. Hij promoveerde bij prof. mag. dr. Edward Schillebeeckx
en prof. dr. Ton Beekman, doceerde wijsbegeerte, pedagogiek en
psychologie aan verscheidene instituten en was onderzoeksprojectleider aan een schoolbegeleidingsdienst. Inmiddels is hij sinds
vele jaren werkzaam als vrij publicist en zelfstandig onderzoeker.
P. Steerneman
Terug naar AF?
De kracht van positieve verbindingen in
organisaties
ISBN 978-90-8575-054-3
NUR 801 W
12,5 x 20 cm
ca. 200 blz.
gebonden
ca. € 25,verschijnt in mei
De alledaagse leefwereld levert het materiaal voor dit boek. Dingen die we zien en horen. De hedendaagse mens wordt opgeslokt
door de consumptiecultuur van de markteconomie en verkeert
haast permanent in een virtuele werkelijkheid. Individualisme. De
liefdesrelatie als meest basale vorm van gemeenschap is hierdoor
op de helling gekomen. Welke therapeutische perspectieven kunnen we verbinden aan de gestelde diagnose? We zijn aangewezen
op een mentaliteitsverandering, die wordt bepaald door het ‘morele kapitaal’ waarmee een gemeenschap kan voortbestaan.
De auteur opereert binnen de traditie die Montaigne en Kierkegaard introduceren en waaiert voortdurend uit door geregeld zijn
rol als dienende gastheer voor die van zoekende filosoof te verruilen. Hij laat tijdslijnen door elkaar lopen. Toch is sprake van
intrinsieke ordening: ideeënimprovisaties worden weerspiegeld
in een afwisseling tussen levende herinneringen en abstracte
argumenten. Zo krijgt de alledaagsheid een filosofische lading.
Kleine verhalen en anekdotes zijn nodig om grote verhalen een
persoonlijk karakter te geven. Aldus ontstaat een collage, waarin
niets is gelogen, maar alles is verzonnen. Een waargebeurde, fictieve levensgeschiedenis op grond van herinneringen, een portret
waarin verslag wordt gedaan van een gedreven zoektocht naar
zinvolheid. De lezer is genoodzaakt zich te laten meevoeren over
hoofd- en zijwegen, bemodderde bospaden, drassige velden, gevaarlijke bochten, grillige slingerpaden, solide bruggen en wankele bruggetjes.
In essentie gaat dit boek over de kracht van positieve verbindingen in organisaties. Daarmee is dan bedoeld de verbinding tussen de krachten van mensen. Het betekent ook verbinding tussen
passiemanagement en cultuurverandering(en) in organisaties.
Het gaat dan niet over weerstand(en) en hoe je daarmee om
moet gaan; het gaat wel over kans(en) en succes(sen) bij transities, over anders denken en anders doen.
Wanneer je als organisatielid denkt vanuit een gewenst toekomstbeeld, ga je uit van een lonkend perspectief en dit motiveert om
na te denken vanuit de kracht van jezelf en de organisatie waarin
je werkt. Dit is de kracht van een positief organisatieklimaat en
van dit boek.
Uit de Inhoud:
Uit de Inhoud:
Proloog: Kom binnen – Fragment I: Stilte? (Creativiteit van het
toeval - Onuitsprekelijke) – Intermezzo: Tijd – Fragment II: Onrust (Van vaagheid naar overzichtelijkheid - Onvolmaakt en breek-
Proloog – Passiemanagement – Via creatief denken naar een innovatiecultuur – Intermezzo: Casus Sevagram – Anders denken
en anders doen – Epiloog.
37
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Pim Steerneman, psycholoog en bedrijfskundige, promoveerde
aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. Hij is bestuursvoorzitter van Sevagram, een woon- en zorgvoorziening met hoofdzetel
in Heerlen.
en school: moeilijke opgave - Jij, de eetstoornis en je werk: heel
karwei - Zucht naar perfectie. Eetstoornissen in de maatschappij en de media - Toekomst met of zonder eetstoornissen?). Met
Voorwoord van dr. Greta Noordenbos, Klinische psychologie,
Universiteit Leiden.
K. Selhorst
Karolien Selhorst, ervaringsdeskundige, is van opleiding vertaler
Engels en Spaans. Ze volgde ook een gespecialiseerde opleiding
Informatie- en Bibliotheekwetenschappen aan de Universiteit
Antwerpen. Ze schreef voor diverse tijdschriften. Momenteel is
zij zelfstandig journalist en publicist.
(Over)leven met een eetstoornis
ISBN 978-90-8575-053-6
NUR 860 W
17 x 24 cm
ca. 220 blz.
geïllustreerd
ca. € 25,verschijnt in mei
Alle Garant-titels
staan beschreven op
www.garant-uitgevers.eu
Eetstoornissen staan meer dan ooit in de kijker. Het aantal romans, documentaires en getuigenissen in media is nooit groter
geweest. Maar vaak ligt de focus op het stereotiepe beeld van de
eetstoornispatiënten: graatmagere meisjes die worstelen met een
onbereikbaar schoonheidsideaal. En dat terwijl heel veel mensen
met een eetstoornis een stuk ouder zijn of er niet ongewoon
uitzien. Vele publicaties blijven steken bij het eetgedrag en het
gewicht. De psychosociale en emotionele aspecten komen vaak
amper of zelfs niet aan bod.
Toch rijzen er vele vragen voor het leven van alledag, zoals “wie
licht ik in over mijn ziekte, welke invloed heeft mijn verstoorde
eetgedrag op mijn gezin en omgeving, hoe groot is de impact van
mijn verstoorde lichaamsbeleving op mijn hele leven, …?
Uit de Inhoud:
Eetstoornissen in hapklare brokken (Eetprobleem of eetstoornis?
- Van anorexia tot pica: eetstoornissen op een rijtje - Langdurige
eetstoornissen of eetstoornissen op latere leeftijd - Oorzaken en
gevolgen van eetstoornissen - Hoe verschillen eetstoornissen op
latere leeftijd? Zoveel eetstoornissen, zoveel behandelmethodes)
– Eetstoornissen en je relaties met anderen (Jij, de eetstoornis en
je partner: moeilijke driehoeksverhouding - Jij, de eetstoornis en
je kinderen: geen makkelijke oefening - Jij, de eetstoornis en je
familie: ingewikkeld kluwen - Jij, de eetstoornis en je vrienden en
kennissen: niet meteen de beste kameraden - Jij, de eetstoornis
38
Garant-publicaties
zijn verkrijgbaar
rechtstreeks bij de uitgever,
via de boekhandelaar,
langs vele internetboekhandels.
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Gebundelde surrealiteit
een tentoonstelling van
Emiel Borée
7 maart – 30 juni
Het Boekenpodium
Somersstraat 13-15 Antwerpen
vlak bij Centraal Station en Parking Centraal
vrij toegankelijk op werkdagen van 9 uur tot 17 uur
De Vlaamse kunstenaar Emiel Borée (°Westerlo, 1942) genoot zijn opleiding aan de Koninklijke
Academie voor Schone Kunsten in Antwerpen. In de loop van zijn artistieke carrière ontving hij
diverse prijzen, zoals de Jules Bernaerts Prijs van de stad Mechelen, de Scheldeprijs en Ronde
Tafel Prijs in Antwerpen. Door zijn actieve interesse in verschillende sportdisciplines was het slechts een kwestie van
tijd vooraleer hij gebeten werd door het golfspel. Deze fascinatie droeg bij tot de ontwikkeling
van zijn technische vaardigheden en de creatie van tekeningen, schilderijen en sculpturen. Zijn
oeuvre bundelt onder meer de emoties van het golfspel, van de grootste triomf tot de diepte van
teleurstelling.
Jarenlang reisde hij om te studeren en andere culturen te ervaren. Inspiratie werd geput uit
bestaande legenden, godenverhalen en mythes. Het uitbeelden van deze goddelijke verlangens
en avonturen leidde uiteindelijk tot het surrealisme waar fantasie een essentiële rol speelt. Het
is deze droomwereld van allegorieën die mee vorm geeft aan zijn tentoonstelling ‘Gebundelde
surrealiteit’, met een boeiende mix van moderne werken, abstracte olieverfschilderijen, pasteltekeningen en bronzen beelden.
39
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
ZL - Zacht Lawijd
Filosofie
ZL besteedt aandacht aan de historische context van literaire
teksten. Naast uitgewerkte artikelen bevat het tijdschrift rubrieken waarin korte, documentaire beschouwingen bij allerlei
foto’s, handschriften, drukproeven enz. worden gepresenteerd.
Driemaandelijks = 4 nummers van 72 blz. per jaargang.
Formaat 17 x 24 cm.
Filosofie is een tijdschrift voor algemeen toegankelijke wijsbegeerte en nieuws over filosofie en levensbeschouwing, vanuit
verschillende invalshoeken: comparatieve filosofie, filosofische
praktijken, filosofie en onderwijs, filosofie en techniek, boekbesprekingen enz.
Tweemaandelijks = 6 nummers van 64 blz. per jaargang + digitaal archief.
Formaat 20 x 27,5 cm.
Abonnementen (24ste jaargang, 2014)
- particulieren: € 39,- studenten: € 34,- groepen: € 33,- (vanaf 5 abonnementen)
- instellingen: € 49,Los nummer: € 9,90
Hoofdredacteur: Harry Willemsen
40
Abonnementen (13de jaargang, 2013-2014):
- individueel abonnement: € 30,- studenten: € 24,- instellingen: € 36,Los niet-themanummer: € 9,Redactiesecretaris: Geert Swaenepoel
Passage
Tijdschrift voor Europese literatuur en cultuur
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Het tijdschrift biedt nieuwe perspectieven op de Europese
literatuur – poëzie, proza, essay. Het doet dit met themanummers waarin cultureel-artistiek relevante onderwerpen worden
toegelicht via de figuur en het werk van auteurs. Tegelijk heeft
het tijdschrift oog voor de manieren waarop cultuur door de
literatuur in het algemeen, en bepaalde trends en auteurs in het
bijzonder, werd en wordt beïnvloed. Tot de komende themanummers, bewaarnummers, behoren onder meer: literaire ontmoetingsplaatsen, dagboeken, vervolgde auteurs, de Alpen, opmerkelijke brieven.
Driemaandelijks = 4 nummers van 96 blz., vierkleurendruk, per
jaargang.
Formaat 17 x 24 cm.
Abonnementen (43ste jaargang, 2013-2014):
- particulieren: € 19,- studenten: € 14,- instellingen: € 23,Los nummer: € 9,Hoofdredacteur: Luc Van der Stockt
School- en klaspraktijk
Abonnementen (1ste jaargang, 2013-2014)
-particulieren: € 36,-studenten: € 28,-groepsabonnementen (vanaf 5 abonnementen): € 28,-instellingen: € 44,Los nummer: wisselende prijs
Hoofdredacteur: Stefan Van den Bossche
Kleio
Tijdschrift voor oude talen en antieke cultuur
Dit pedagogisch-didactisch tijdschrift biedt leerkrachten,
directies, begeleiders lager onderwijs een handreiking bij de
dagelijkse onderwijsleerpraktijk: achtergrondinformatie, visies,
vernieuwingen, reflectie.
Driemaandelijks = 4 nummers van 48 blz. per jaargang.
Formaat 21 x 29,7 cm.
Abonnementen (55ste jaargang, 2013-2014):
- gewoon abonnement: € 34,- individueel studentenabonnement: € 25,50
- groepen: € 18,- (vanaf 5 abonnementen)
Los nummer: € 10,75
Hoofdredacteuren: Jo Van den Hauwe & Eric d’Hooghe
Het tijdschrift over oude talen en antieke cultuur, met geregelde
uitweidingen naar latere tijden.
Driemaandelijks= 4 nummers van 48 blz. per jaargang.
Formaat 17 x 24 cm.
41
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Zorgbreed
Nieuw Meesterschap
Tijdschrift voor Integrale leerlingenzorg
Praktijkgericht Onderzoek in Onderwijs en Opvoeding
Zorgbreed is een veelzijdig werkinstrument rond integrale
leerlingenzorg en leerbegeleiding. Het ondersteunt leerkrachten,
zorgcoördinatoren en andere betrokkenen bij de begeleiding van
alle leerlingen, met of zonder specifieke behoeften. Daarnaast
besteedt Zorgbreed evenveel aandacht aan modellen en instrumenten voor algemene leerlingenzorg en aan het stap-voor-stap
ontwikkelen van een zorgbeleid op klas- en schoolniveau.
Dit tijdschrift informeert iedereen die zich betrokken voelt bij de
praktijk van het dagelijkse onderwijs over gefundeerde ideeën,
inzichten en onderzoeksresultaten. Het resultaat daarvan moet
goed onderwijs zijn voor alle kinderen, met bijzondere aandacht
voor kinderen met speciale instructie- en ondersteuningsbehoeften en voor de bijhorende opvoedkundige aspecten. Meesterschap is bestemd voor iedereen in het onderwijs en voor allen
die actief zijn in de begeleiding van kinderen en jongeren.
Driemaandelijks = 4 nummers van 40 blz., per jaargang
Formaat 20 x 27,5 cm.
Abonnementen (11de jaargang, 2013-2014):
- individueel abonnement: € 32,- studenten: € 24,- groepen: € 17,50 (vanaf 5 abonnementen)
Los nummer: € 9,50
Hoofdredacteur: Jan Cox
Driemaandelijks = 4 nummers van 48 blz., per jaargang, tweekleurendruk, digitaal archief.
Formaat 17 x 24 cm.
Abonnementen (4de jaargang, 2013-2014)
- particulieren: € 36,- instellingen: € 42,- studenten: € 30,- groepen: € 30,- (vanaf 5 abonnementen)
Los nummer: € 12,Kernredacteuren: Bas van der Bruggen & Ton de Wit
42
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Proin vulputate, tellus non tincidunt venenatis, orci ante
sagittis nibh, quis posuere mi sem eget risus. Pellentesque
habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada
fames ac turpis egestas. Praesent tristique urna non augue
vehicula ut rhoncus dolor posuere. Suspendisse molestie
adipiscing nibh sit amet mattis. Lorem ipsum dolor sit amet,
consectetur adipiscing elit. Pellentesque at mi nulla. Duis
rhoncus diam in sem tristique et posuere neque egestas.
Fusce scelerisque ullamcorper lacus et volutpat. Suspendisse posuere facilisis egestas. Donec ultricies vulputate
turpis ut placerat. Nullam porttitor sapien sed risus egestas
vehicula pulvinar sapien tempus. Donec lorem dui, hendrerit
at condimentum quis, auctor eget leo.
Dit tijdschrift brengt voor het hele Nederlandstalige gebied diepgravende bijdragen over orthopedagogische onderwerpen voor
een ruime lezerskring van wetenschappers, professionals in het
veld van de orthopedagogie, begeleiders, leraren en studenten.
Het fungeert als een brug tussen praktijk en theorie.
Maandelijks = 10 nummers van 48 blz. + 1 dubbelnummer van
96 blz. per jaargang + digitaal archief.
Formaat 17 x 24 cm,
Abonnementen: (54ste jaargang, 2014): € 99,Los nummer: € 15,Speciale voorwaarden voor leden O&A: www.o-a.nl
Hoofdredacteur: Anna M. T. Bosman
r. 1
90
,n
jaa
rg
an
g
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aenean et sem ac lectus sodales placerat. Morbi ligula lacus,
pharetra ac venenatis sed, rutrum eget mi. Cras tincidunt
eros a purus auctor ac facilisis metus condimentum. Aenean sed est quis purus viverra tristique ac posuere ipsum.
Nulla eget pellentesque mi. Nunc fringilla pellentesque
molestie. Sed quis elementum magna. Pellentesque purus
augue, vulputate posuere mattis eget, ultricies et quam.
Phasellus a risus sit amet mi aliquet eleifend.
T
h i jd
in ulp sch
ge de ver rift
zo ge len vo
n d e s e r or
he te s
ids lijk
zo e
rg
Psychiatrie & Verpleging
tw
jan
ee
ua
m
rifeb aan
de
ru
lijk
ari
s
20
14
Orthopedagogiek:
Onderzoek en Praktijk
Psychiatrie en Verpleging is een tijdschrift voor hulpverleners in
de geestelijke gezondheidszorg, met bijzondere aandacht voor
psychiatrisch verpleegkundigen.
Psychiatrie en Verpleging wil vanuit een christelijk geïnspireerde
mensvisie aandacht hebben voor alle aspecten van de zorg, de
interdisciplinaire dialoog stimuleren en de professionalisering
van de zorg bevorderen. Het tijdschrift streeft ernaar om innoverende onderwerpen en uitwisseling van ervaringen te brengen.
Actualiteit, publicaties en vormingsactiviteiten komen ook aan
bod.
Tweemaandelijks = 6 nummers van 48 blz. per jaargang + digitaal archief.
Formaat 17 x 24 cm.
Abonnementen (90ste jaargang, 2014): € 26,50
Los nummer: € 12
Speciale voorwaarden voor personeelsleden van Congregratie
Broeders van Liefde.
Hoofdredacteur: Eddy Impens
Redactiesecretaris: Annelies Naert
43
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
De gids
op maatschappelijk gebied
Het tijdschrift dat het ‘maatschappelijk gebied’ als werkveld
heeft: arbeid en gezondheid, economie en politiek, gelijke kansen, onderwijs, cultuur, vrijwilligerswerk, ...
Maandelijks (niet in juli en aug.) = 10 nummers van 64 blz. per
jaargang.
Formaat 16 x 24 cm.
Abonnementen (105de jaargang, 2014):
- particulieren: € 26,50
- studenten: € 23,- groepen: € 24,- (vanaf 5 abonnementen)
- instellingen: € 38,85
- steunabonnementen: € 67,20
Los nummer: € 4,85
Hoofdredacteur: Louis Mariën
44
Ruimte & Maatschappij
Dit Vlaams-Nederlandse tijdschrift behandelt de ruimtelijke
aspecten van wonen, economie, mobiliteit, toerisme en vrije tijd,
natuur, landbouw, kunst en cultuur, technologie, migratie, onderwijs, politiek enz. Naast klassieke wetenschappelijke artikelen,
die onder meer verslag uitbrengen van onderzoeksresultaten,
bevat het literatuuroverzichten, polemische essays,
reflecties uit de praktijk en research briefings.
Driemaandelijks = 4 nummers van 80 blz. per jaargang.
Formaat 17 x 24 cm.
Abonnementen (5de jaargang, 2013-2014)
- particulieren: € 49,- studenten: € 41,50
- groepen: € 41,50 (vanaf 5 abonnementen)
- instellingen: € 65,Los nummer: wisselende prijs
Hoofdredacteur: Pascal De Decker
Wilt u geregeld op de hoogte worden gesteld van onze publicaties?
Dan kunt u (een fotokopie van) de Informatiebon terugzenden in een gesloten envelop.
Of u kunt intekenen op de Nieuwsbrief, in te vullen via de website.
voor België:
Somersstraat 13-15
2018 Antwerpen
Telefoon: 03 231 29 00
Telefax: 03 233 26 59
voor Nederland:
www.garant-uitgevers.eu
www.garant-uitgevers.be
www.garant-uitgevers.nl
[email protected]
[email protected]
Koninginnelaan 96
7315 EB Apeldoorn
Telefoon: 055 522 06 25
Telefax: 055 522 56 94
Informatiebon
Ik wil geregeld op de hoogte worden gesteld van uw publicaties en daartoe in het Garant-bestand worden opgenomen met de
gegevens die ik verstrek. Mijn belangstelling gaat vooral uit naar de volgende vakgebieden.
1 ........................................................................................................ 4 ........................................................................................................
2 ........................................................................................................ 5 ........................................................................................................
3 ........................................................................................................ 6 ........................................................................................................
Naam: ..............................................................................................................................................................................................................
Beroep / Functie: .............................................................................................................................................................................................
Huisadres: .......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................
Telefoon: ...................................................... Telefax: ........................................................... E-mail: ............................................................
Werkadres (met naam van bedrijf of instelling): ............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................
Telefoon: ...................................................... Telefax: ........................................................... E-mail: ............................................................
Datum: ........................................................... Handtekening: .........................................................................................................................
Gereserveerd voor Garant...........................................................................................................................................................................................
Bestellen kunt u door (een fotokopie van) de onderstaande Bestelbon terug te zenden in een gesloten envelop.
Faxen, e-mailen of telefoneren kan ook. Of u kunt bestellen via de website of de boekhandel.
voor België:
Somersstraat 13-15
2018 Antwerpen
Telefoon: 03 231 29 00
Telefax: 03 233 26 59
voor Nederland:
www.garant-uitgevers.eu
www.garant-uitgevers.be
www.garant-uitgevers.nl
[email protected]
[email protected]
Koninginnelaan 96
7315 EB Apeldoorn
Telefoon: 055 522 06 25
Telefax: 055 522 56 94
Bestelbon
Naam: ..............................................................................................................................................................................................................
Adres: ...............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................
Telefoon: ................................................................Telefax: ..................................................E-mail: ...........................................................
BTW-nummer: Mijn bestelreferentie: ....................................................................................................
(Indien van toepassing) (Indien van toepassing)
bestelt:
ex.
ISBN
(eerste) auteur
titel
Datum: ........................................................ Handtekening: ........................................................................................................................
Bestellen kunt u door (een fotokopie van) de onderstaande Bestelbon terug te zenden in een gesloten envelop.
Faxen, e-mailen of telefoneren kan ook. Of u kunt bestellen via de website of de boekhandel.
voor België:
Somersstraat 13-15
2018 Antwerpen
Telefoon: 03 231 29 00
Telefax: 03 233 26 59
voor Nederland:
www.garant-uitgevers.eu
www.garant-uitgevers.be
www.garant-uitgevers.nl
[email protected]
[email protected]
Koninginnelaan 96
7315 EB Apeldoorn
Telefoon: 055 522 06 25
Telefax: 055 522 56 94
Bestelbon
Naam: ..............................................................................................................................................................................................................
Adres: ...............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................
Telefoon: ................................................................Telefax: ..................................................E-mail: ...........................................................
BTW-nummer: Mijn bestelreferentie: ....................................................................................................
(Indien van toepassing) (Indien van toepassing)
bestelt:
ex.
ISBN
(eerste) auteur
titel
Datum: ........................................................ Handtekening: ........................................................................................................................
Wilt u geregeld op de hoogte worden gesteld van onze publicaties?
Dan kunt u (een fotokopie van) de Informatiebon terugzenden in een gesloten envelop.
Of u kunt intekenen op de Nieuwsbrief, in te vullen via de website.
voor België:
Somersstraat 13-15
2018 Antwerpen
Telefoon: 03 231 29 00
Telefax: 03 233 26 59
voor Nederland:
www.garant-uitgevers.eu
www.garant-uitgevers.be
www.garant-uitgevers.nl
[email protected]
[email protected]
Koninginnelaan 96
7315 EB Apeldoorn
Telefoon: 055 522 06 25
Telefax: 055 522 56 94
Informatiebon
Ik wil geregeld op de hoogte worden gesteld van uw publicaties en daartoe in het Garant-bestand worden opgenomen met de
gegevens die ik verstrek. Mijn belangstelling gaat vooral uit naar de volgende vakgebieden.
1 ........................................................................................................ 4 ........................................................................................................
2 ........................................................................................................ 5 ........................................................................................................
3 ........................................................................................................ 6 ........................................................................................................
Naam: ..............................................................................................................................................................................................................
Beroep / Functie: .............................................................................................................................................................................................
Huisadres: .......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................
Telefoon: ...................................................... Telefax: ........................................................... E-mail: ............................................................
Werkadres (met naam van bedrijf of instelling): ............................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................................................
Telefoon: ...................................................... Telefax: ........................................................... E-mail: ............................................................
Datum: ........................................................... Handtekening: .........................................................................................................................
Gereserveerd voor Garant...........................................................................................................................................................................................
Nieuwe boeken I Voorjaar 2014
Auteursregister
Achterberg, F. F.
17
Leeuwen, R. van
13
Allaithy, A.
20
Lenaerts, L.
16
Allegaert, P.
24, 25
Lensen, J.
21
Anthoni, S.
30
Libbrecht, U.
23
Bazen, L.
13
Meens, E.
15
Bogaerts, A.
27
Melis, B.
29
Boussauw, K.
33
Meurs, P.
29
Brabander, R. de
33
Neve, L.C.E.
5
Brugman, I.
13
Philippe, L.
7
Burssens, D.
29
Pollet, I.
Catrysse, P.
19
Reinders, H.
10
Ceulemans, C.
28
Ruysschaert, S.
35
Ceuppens, P.
27
Schloen, N.
15
Cornillie, N.
12, 13
Selhorst, K.
38
De Bruyn, P.
6
32
Slootweg, T.
22
Deketelaere, A.
16
Sneller, R.
22
De Kock, C.
31
Sondeijer, F.
Desmet, P.
18
Steerneman, P.
37
Devlieger, R.
27
Stockman, R.
23
Dieltjens, S.
29
Surewaard, A.
18
Flos, M.S.J.
5
Swolfs, E.
30
Fournier, M.
14
Ten Brink, A.
9
Franck, T.
31
Thomas, P.
21
Frans, E.
31
Tilburg, C. van
26
Geers, K.
12
Umbgrove, I.
8
Goris, P.
29
Valenkamp, M.W.
5
Gorp, S. van
15
Van Acker, J.
10
Goudena, P.
11
Vanassche, E.
16
Groot, R. de
11
Vanderstraete, I.
30
7
Vanderwegen, J.
27
Henrard, C.
34
Van Dromme, B.
9
Hermans, A.
9
Van Hee, B.
26
Hoek, J. van
15
Van Iseghem, J.
21
Holthof, C.
35
Van Kerckhove, C.
31
Houtkamp, R.
15
Van Loock, J.
26
Huisman, N.
14
Van Ongevalle, J.
32
Huygen, S.
15
Vanoutrive, T.
33
Janssen, R.
18
Van Roy, V.
Janssens, J.
11
Vens, E.
Kelchtermans, G.
16
Verheij, F.
Hebbrecht, M.
Kovács, G.
8
Kuypers, E.
37
Vyt, A.
Labaere, A.
27
Wauthier, Y.
Labuschagne, B.
22
Lambert, R.
14
Lamote, B.
18
Vettenburg, N.
5
24, 25
31
5
29
5, 6
16
Centrum voor het non-fictionboek
Sofie Dieltjens
Patrick Meurs
Centrum voor het non-fictionboek
Cognitieve en fijnmotorische
stimulatie bij jonge kinderen met
autisme en verstandelijke beperking
Aangepaste en constructieve begeleiding

boekenlijst 1 VT-HBO5 student 2014-2015

Ai en teams voor cursisten

Godsdienst

Fietsroute tijdens Endurance Someren

Elektriciteit / Techniek

KAHO SINT-LIEVEN PROF. BACHELOR SECUNDAIR ONDERWIJS

November 2014

Programma Jaaropleiding Werken 2015

Stroomschema Fijnstof - Verantwoorde Veehouderij

Regering: “Leger krijgt politietaken”