De Bosbode

De Bosbode
Informatiebulletin
Schooljaar 2014-2015, oktober 2014 ▪ nr.3
Liesbos 10-12 ■ 2134 SB Hoofddorp ■ website: www.debosbouwers.nl ■ e-mail: [email protected]
School geschilderd.
Open deuren en ramen, afzetlint,
de geur van verf en twee schilders die
gedurende twee weken in de school
waren. Het resultaat is een prachtig
geschilderde school!
AGENDA
Maandag, woensdag
en vrijdag zijn FRUITDAGEN
op onze school.
De kinderen nemen dan FRUIT
of een STUKJE GROENTE mee naar school.
November 2014
Kijkmoment.
3 Deze week voortgangsgesprekken
Afgelopen donderdagmiddag zag ik trotse leerlingen. Leerlingen uit alle
voor de ouders van de groepen
groepen die aan hun ouders vertelden wat zij op school doen.
3 t/m 7.
Er werd onder andere verteld over de rekenlessen, over de opdrachten
10 Puntje van de week: ‘Samen spelen en
op de computer, over de tekenopdrachten, de ontwikkelingsspelen,
werken’.
etc.. Ouders bedankt voor jullie komst!
Parkeercontrole.
11 Sint Maarten.
De politie heeft aangekondigd bekeuringen uit
te delen bij fout parkeren. Fout parkeren kost
nu 90 euro en ongeoorloofd parkeren op een
invalidenparkeerplaats levert een boete van 370 euro op.
De politie zal op wisselende tijden controleren.
14 Studiedag team.
De kinderen zijn vrij!
Kerstmarkt.
Op dinsdagavond 16 december organiseren wij samen met de ouderraad een kerstmarkt. Op deze kerstmarkt kunt u onder andere de
gemaakte werkjes van de leerlingen kopen. De opbrengst van de kerstmarkt wordt geschonken aan Serious Request. 3FM Serious Request
(vaak verkort tot Serious Request) is een jaarlijks terugkerende actie
van de Nederlandse radiozender 3FM waarbij geld wordt ingezameld
voor projecten van het Rode Kruis. Drie dj's zijn zes dagen opgesloten
in een glazen huis en eten gedurende
die periode niet. Tegelijkertijd draaien
ze dag en nacht, in ruil voor een donatie, verzoeknummers voor luisteraars.
Dit jaar staat het glazen huis op de
Grote Markt in Haarlem en willen wij
als school een bijdrage leveren.
Zet de datum vast in uw agenda!
Let op.
15 Sinterklaas in het land!
20 Vergadering Ouderraad
26 GGD-inloopspreekuur: 9.00-10.00 uur
28 Verschijningsdatum Bosbode 4.
December 2014
4
Na schooltijd (exacte tijd volgt)
tentoonstelling van de surprises die
de kinderen voor elkaar hebben
gemaakt.
5
Sinterklaasfeest!
Groepen 1 t/m 4 om 11 .45 uur uit!
Groepen 5 t/m 8 continurooster tot
14.00 uur.
9
Adventviering, onder schooltijd.
16 Kerstmarkt!
Meer informatie volgt.
Studiedag voor de leerkrachten op vrijdag 14 november. 17 Gevonden voorwerpen in de aula.
De kinderen zijn die dag vrij!
18 Kerstviering.
Meer informatie volgt
Vervangingen.
Via deze rubriek willen wij u zo goed mogelijk op
de hoogte te brengen van de vervanging van leerkrachten i.v.m. hun afwezigheid wegens
bijvoorbeeld compensatieverlof, het volgen van
een cursus of om andere redenen. Tussentijdse
wijzigingen zijn echter altijd mogelijk. Het is niet
mogelijk alle vervangingen (denk maar aan ziekte
van de leraar) van tevoren te weten en in te plannen. Bij de deur van het lokaal van de groepen 1
t/m 4 kunt u lezen wanneer er vervanging plaatsvindt. De kinderen van groep 5 t/m 8 worden door
de vervangende leerkracht geïnformeerd.
Daarnaast zijn er momenten dat de leerkrachten
een ochtend of een middag worden vrijgeroosterd
voor het opstellen van handelingsplannen, voorbereiden van lessen, etc. Juf Arianne, juf Anne
Marie en juf Monique vervangen de leerkrachten.
Vanuit het rijk is er geld beschikbaar gesteld om
dit te realiseren.
Gr.
Datum
Leerkracht
Vervangen door:
4B
3 november
Juf Jessica
Juf Arianne
1 en 2 4 november
Leerkrachten van Juf Arianne en
de groepen 1/2
Juf Monique
4B
Juf Jessica
10 november
Juf Arianne
5 en 7 11 november
Leerkrachten van Juf Arianne en
de groepen 5en 7 Juf Monique
4
12 november
Leerkrachten van Juf Arianne en
de groepen 4
juf Anne Marie
1/2C
17 november
Juf Gaby
Juf Arianne
4B
18 november
Juf Jessica
Juf Arianne
4B
24 november
Juf Jessica
Juf Arianne
1 en 2 25 november
Leerkrachten van Juf Arianne en
de groepen 1/2
juf Anne Marie
3
Leerkrachten van Juf Arianne en
de groepen 3
Juf Anne Marie
26 november
Puntje van de week.
De verbinding school-thuis speelt bij het leren van sociale vaardigheden een zeer belangrijke
rol. Vandaar dat wij ouders in onze nieuwsbrief uitgebreid informeren, zodat u weet wat
uw kind hierover leert op onze school.
De komende maand staan de volgende thema’s centraal.
In les 5 van Goed gedaan! staat het onderwerp
‘Blij zijn met jezelf’ centraal.
De kinderen kijken naar hun eigen leuke en sterke
kanten. Ze leren dat ze trots op zichzelf mogen zijn en de lat niet te hoog
moeten leggen. Er wordt geoefend met het geven en
ontvangen van complimenten en kritiek.
Verder wordt er aandacht besteed aan
hoe je sportief kunt winnen en verliezen.
In les 6 van Goed gedaan! staat het onderwerp ‘Samen spelen en werken’ centraal.
De kinderen leren het nut van goede omgangsvormen (anderen vinden je aardig en
luisteren beter naar je). Ook wordt er druk geoefend in onderhandelen (allebei
zeggen wat je wilt en bedenken hoe het voor beiden leuk is). De kinderen leren dat
je daarbij altijd moet ’geven en nemen’.
In de bovenbouw wordt ook stilgestaan bij de omgangsvormen op internet.
GGD-flits.
Bent u één van de 27.000 ouders die is uitgenodigd om mee te doen met
de Kindermonitor? Doe mee en vul de anonieme online vragenlijst in.
Met de Kindermonitor onderzoeken we samen met JGZ Kennemerland
de gezondheid van 3 tot 12 jarige kinderen in de regio Kennemerland. Naast vragen over gezondheid en leefstijl,
komen ook vragen aan bod over de opvoedingsstijl van ouders en de steun die ze bij de opvoeding ontvangen.
Gemeenten gebruiken de resultaten van het onderzoek bij het invullen van hun jeugd- en gezondheidsbeleid.
Ga voor meer informatie naar www.ggdkennemerland.nl/gezond-leven/onderzoek/kinderen
Heeft u een uitnodiging gehad? Vul de vragenlijst in op www.startvragenlijst.nl/ggd
Hemel en aarde.
Thema nacht
De lessen van Hemel en Aarde, onze methode voor godsdienst/
levensbeschouwing, gaan de komende periode over het onderwerp ‘nacht’.
De kinderen staan stil bij de heel eigen sfeer van de nacht en maken kennis
met religieuze verhalen en gebruiken waarin de nacht een belangrijke rol
speelt.
De nacht heeft een heel eigen sfeer, alles ziet er anders uit en de geluiden zijn
anders dan overdag. De nacht brengt stilte, rust en geborgenheid en maakt
dat je even alleen kunt zijn met je gevoelens en gedachten.
Maar de nacht brengt ook angst en gevaar, voor dieven en voor de griezels in
je hoofd die een eigen leven gaan leiden. Om de sfeer van de nacht te voelen
maken we in de lessen veel gebruik van kunst. Muziek van Beethoven, kunstwerken van Escher en Van Gogh roepen de beleving van de nacht op en helpen
kinderen om hun gevoelens en ideeën over de nacht uit te drukken.
In veel godsdienstige verhalen ontmoeten mensen God in de nacht. Blijkbaar kunnen in de nacht dingen gebeuren
die de werkelijkheid van alledag te boven gaan. Moslims vieren vijf ‘gezegende nachten’, waarin belangrijke gebeurtenissen plaatsvonden. In één zo’n nacht bijvoorbeeld reisde Mohammed naar de hemel. Ook in de Bijbel staan zulke wonderlijke nachtverhalen, zoals over Jacob, die een moeilijke beslissing moet nemen in zijn leven en bij een rivier, onder de hemel, een nacht lang worstelt met God.
Ook al lijkt het nog lang te duren, over een paar weken is het alweer Kerst. In de verhalen die we aan de kinderen
vertellen en in onze kerstviering geven we dit jaar extra aandacht aan de betoverende en heilige sfeer van de
kerstnacht. De nacht waarin Jezus wordt geboren in een stal en het engelenkoor zingt voor de herders in het veld.
Er verschijnt een stralend licht in de donkere nacht, waarin de wijzen de koningsster volgen.
We hopen dat het inspireert tot een sfeervolle kerst, waarin iets van het wonderlijke van de kerstnacht voelbaar
wordt.
Schilderij: De Sterrennacht, van Vincent van Gogh (1889)
Viering in de kerk.
Donderdag 9 oktober zijn alle groepen naar de Ark
geweest.
In deze vieringen stonden twee thema’s centraal .
Het thema ‘Feest’ en het thema ‘Woord’.
Het thema feest was ook het thema van de Kinderboekenweek, maar dit komt ook veelvuldig in de bijbelverhalen
naar voren.
Het thema woord was het thema van de eerste periode
van ´Hemel en Aarde´.
De eerste viering was voor de onderbouw.
De pastor vertelde het bijbelverhaal ‘Het verloren
schaap’. Een verhaal waarin het thema feest duidelijk
naar voren kwam.
Vervolgens werden er door de kinderen van groep 4B
een aantal handelingen uitgebeeld. Zonder woorden iets
vertellen, bijvoorbeeld je wilt weten hoe laat het is, je
wilt gaan zwemmen met een ander en je nodigt de ander
uit om mee te gaan, je bestelt een ijsje met twee bolletjes.
Weet de ander dan wat je bedoelt?
De tweede viering was voor de bovenbouw.
Het bijbelverhaal dat centraal stond was ‘De bruiloft van
Kanaan’. De pastor heeft het verhaal met de kinderen
besproken.
Daarna is er geluisterd naar een vrolijk lied van Frans Bauer. Met elkaar hebben we de tekst bekeken.
Wat wordt er gezongen en moeten we dat ook letterlijk
nemen of wordt er iets anders mee bedoeld?
Tenslotte werd er bij beide vieringen het lied ´De wereld is
een toverbal ´gezongen. Het lied gaat over dat je met
elkaar iets moois van de wereld moet maken. Dat doe je
met elkaar! Dat doe je door elkaar echt goed te begrijpen
en er vervolgens wat mee te doen.
Een mooie afsluiting van deze vieringen.
Ouderraad.
In de afgelopen Bosbode hebben wij ons voorgesteld. Het is nu aan ons om in iedere
Bosbode een stuk te schrijven waar wij ons de komende tijd mee bezig houden en wat
wij de afgelopen periode hebben gedaan. Dit om een duidelijk beeld te krijgen wat de
Ouderraad zoal voor onze school betekent en hierdoor de betrokkenheid van de
ouders bij de school te verbeteren.
Een terugblik op de afgelopen maand is dat wij op 6 oktober 2014 onze eerste
openbare ledenvergadering hebben gehad. Omdat wij dit schooljaar voor het eerst een
vereniging zijn, door de fusie waarover u aan het einde van het afgelopen schooljaar
een brief per mail over heeft gehad, is het een wettelijke verplichting om minimaal éénmaal per jaar een openbare
Algemene Ledenvergadering te houden. In de Bosbode en de jaargids/jaarkalender werd dit aangekondigd.
Vanwege de omzetting van onze Stichting naar een vereniging zijn alle ouders van de school lid van de vereniging
geworden. De komende tijd zal de vereniging meer gestalte krijgen. Voor de ouderraad zal niet veel veranderen.
Het enige is dat wij een bestuur hebben en ondersteunende leden.
Het bestuur wordt gekozen door de leden van de vereniging en hebben een zittingsduur van 2 jaar en zijn daarna,
indien zij dit wensen, herkiesbaar. Deze zaken zijn of worden vastgelegd in de Statuten, die bij de oprichting van
deze vereniging zijn opgemaakt. Samen met het nog samen te stellen Huishoudelijk reglement vormt dit de basis
van de vereniging. Deze 2 documenten zijn, als alles rond is en de vereniging werkelijk bij de notaris is gepasseerd,
ter inzage op school bij de directie en beschikbaar als raadpleegexemplaar.
In de vergadering van 6 oktober jl. hebben wij een drietal zaken besloten. Vol trots kon ik aan de leden het nieuwe
sportshirt voor de buitenschoolse sportactiviteiten presenteren. Op het oude gele shirt stond het oude logo. Om
onze identiteit naar buiten verder gestalte te geven hebben wij nu gekozen voor een prachtige groene kleur met ons
logo in het groot op de voorkant. Wij willen hierbij, René van Vuuren van Eyecatcher bedanken voor het meedenken
en het fabriceren van deze mooie shirts. Als alles meezit zullen wij bij de hockeyactiviteit op 11 oktober 2014 voor
het eerst in deze shirts te zien zijn.
Verder is er een cheque overhandigd aan de directrice van school
omdat Ellen Visser, de coördinator van de schoolbibliotheek,
helaas niet aanwezig kon zijn.
Wij hebben als Ouderraad het afgelopen jaar een kleine € 1800,“bespaard”. De uitgaven waren gunstiger uitgevallen doordat de
meeste commissies binnen het vastgestelde budget gebleven zijn.
Omdat wij als ouderraad vinden dat dit bedrag ten goede aan de
school moet komen is in de vergadering van 3-9-2014 besloten
om een financiële impuls aan de schoolbibliotheek te geven.
Wij hebben op de begroting voor het jaar 2014-2015 een bedrag
van € 250,- opgenomen. Daarnaast hebben wij een extra
bedrag gedoneerd van € 1000,- (dit bedrag komt dus uit de
reserve van het afgelopen jaar).
Als laatste kunnen wij melden dat er een beslissing is genomen om op 16-12-2014 een Kerstmarkt te houden voor
de kinderen en de ouders. Voor deze activiteit zijn Lucie en Wouter het aanspreekpunt vanuit de Ouderraad.
Omdat wij aan deze kerstmarkt een actie verbinden is het natuurlijk erg leuk als u aanwezig zal zijn.
De invulling zal in de komende maand worden vorm gegeven. Het enige dat wij u wel alvast kunnen melden is dat
wij een actie gaan houden voor Serious Request. Het glazen huis staat in Haarlem dit jaar en als school willen wij de
opbrengst van deze markt proberen in het Glazen huis aan te bieden aan de presentatoren.
Achter de schermen zal nu het nodige in gang gezet gaan worden. Wij zullen u in de volgende Bosbode van deze
vorderingen op de hoogte houden.
Het Kerstdiner is gewoon op de donderdag en zal op de normale manier doorgang vinden. Meer informatie hierover
volgt nog.
Heeft u suggesties dan kunt u deze altijd mailen naar: [email protected]
Wij zullen deze suggesties meenemen in het commissie-overleg.
Medezeggenschapsraad.
Wat is het doel van een medezeggenschapsraad (MR)?
De Wet Medezeggenschap op Scholen (WMS) verplicht elke basisschool om een
Medezeggenschapsraad (MR) te hebben. De MR is wat de naam zelf al zegt: een
orgaan voor medezeggenschap, voor inspraak. De MR is het orgaan waarin de diverse
groepen die in de school aanwezig zijn, ouders en personeel, worden vertegenwoordigd. De MR spreekt voor zowel ouders als personeel en neemt namens hen een
standpunt in ten opzichte van datgene wat het bestuur/schooldirectie doet.
Een van de belangrijkste instrumenten van de MR daarbij is het instemmings- en
adviesrecht.
De MR heeft o.a. instemmingsrecht bij de volgende zaken:
- verandering van de onderwijskundige doelstellingen van de school;
- het schoolplan, het leerplan of het zorgplan;
- het schoolreglement;
- beleid ten aanzien van veiligheid-, gezondheid- en welzijn.
De MR heeft o.a. adviesrecht bij de volgende zaken:
- beleid ten aanzien van aanstelling- en ontslag;
- het vakantierooster.
Het doel is dat belanghebbenden kunnen meepraten over beslissingen die hen aangaan.
Hoe is de medezeggenschapsraad samengesteld?
De MR bestaat uit ouders en personeelsleden, indien mogelijk in een gelijke verhouding. De omvang is afhankelijk
van het aantal leerlingen. De directie is bij de vergadering aanwezig, maar is geen lid.
Wat is het verschil met de ouderraad?
Het eerste verschil is dat de MR een wettelijk bevoegdheid heeft en de Ouderraad niet.
Verder houdt de Ouderraad zich bezig met de praktische zaken op school. Zoals het organiseren en/of ondersteunen van het team bij festiviteiten of buitenschoolse activiteiten.
De MR houdt zich bezig met onderwijskundige en personele zaken op school. De Ouderraad kan de MR uiteraard
adviseren en de oudergeleding van de MR kan de Ouderraad om advies vragen.
Hoe vaak komt de medezeggenschapsraad bijeen?
Gedurende het schooljaar worden er 6 vergaderingen ingepland.
De vergaderdata worden ook bekend gemaakt in de Bosbode.
Wie zitten er in de medezeggenschapsraad?
De oudergeleding bestaat op het ogenblik uit 3 ouders.

Guido van den Berg (voorzitter)
Mijn naam is Guido van den Berg en ik ben zowel voorzitter als penningmeester van de MR, waar ik ongeveer
6 jaar deel van uitmaak als penningmeester en 4 jaar als voorzitter. Ik ben getrouwd, 44 jaar en heb drie
dochters, die allemaal op De Bosbouwers zitten of hebben gezeten ( Anne-Fleur groep 6A). In het dagelijks
leven ben ik werkzaam als NVM-makelaar / taxateur. Mijn hobby's zijn sporten (voetbal, tennis en fietsen),
lezen, sport kijken en koken. Verder ben ik lid van de Jeugd Weekend Commissie van HBC en bekleed ik een
functie in de sponsorcommissie van Alpe-d'HuZes, waar ik verantwoordelijk ben voor alle sponsoruitingen op
de alp.

Jan Portengen (secretaris)
Ik ben Jan Portengen, 46 jaar en heb drie kinderen op de Bosbouwers (Robine in groep 1/2A, Alessa in groep
5A en Shakil in groep 8). Werkzaam als administratief medewerker in de zorg in Leiden.
Hobbies zijn het gezin, sportschool, lezen.

Paul Veerkamp.
Mijn naam is Paul Veerkamp. Wij hebben drie kinderen op de Bosbouwers, Sophie in groep 8, Menno in
groep 7 en Jelle in groep 5B. Ik ben vanaf 2010 actief in de MR en de GMR voor de Bosbouwers.
Daarnaast ben ik één van de vier “Lego Mindstorm vaders”. Ik vind het belangrijk en fijn om op die manier
meer betrokken te zijn bij de school en ook invloed te hebben op het beleid van de school.
De teamgeleding bestaat uit 4 leerkrachten:

Annelies van Haeringen (groep 3B)

Trudie Dodemont (groep 5A)

Anita Böing (groep 5B )

Suzanne Moser (groep 8)
Gezocht: Ouders die zitting willen nemen in de
medezeggenschapsraad.
Binnenkort ontstaat in de medezeggenschapsraad (MR) van onze
school een plaats voor een nieuw ouderlid.
De MR is op zoek naar een gemotiveerde ouder(s) die zich
beschikbaar wil(len) stellen voor deze vacature.
Wat is een MR?
De medezeggenschapsraad spreekt mee over allerlei onderwerpen
die met de school en het onderwijs te maken hebben.
Directie en het bovenschools management moeten naar de
argumenten van de MR luisteren en samen verbetert men de
kwaliteit van het onderwijs, de voorzieningen in het gebouw en de arbeidsomstandigheden.
De MR op een basisschool bestaat uit personeelsleden en ouders.
Welke bevoegheden heeft een MR?
Het bevoegd gezag kan niet zomaar zijn gang gaan op school:
voor heel wat belangrijke beslissingen is men verplicht eerst
de ouders en het personeel te raadplegen.
Dat moet gebeuren via de MR.
Er zijn verschillende soorten beslissingen
• die waarover de MR eerst advies moet geven;
• die waarvoor instemming van de MR vereist is;
• die waarover de schoolleiding alleen de MR hoeft te
informeren.
Wat levert zitting in de MR u op?
Zitting nemen in de medezeggenschapsraad is voor ouders vrijwilligerswerk.
U doet kennis op over de achtergronden van de school van uw kind(eren) en de schoolorganisatie. U doet ervaring
op met het bedenken van beleid inclusief de hobbels die opdoemen wanneer dat wordt uitgevoerd; of u past uw
elders verworven kennis op dit terrein toe.
MR-leden hebben recht op scholing, wat zowel over de regels en praktijk van medezeggenschap kan gaan als over
onderhandelingen, vergadertechnieken en strategie.
Zo kunt u ook persoonlijk profijt hebben van extra training en vaardigheden.
Wat vragen wij van u?

Interesse in schoolbeleid en schoolregels

Affiniteit met vergaderen en het voorbereiden van
vergaderingen (lezen van stukken)

Aanwezigheid bij de MR-vergaderingen
(ongeveer 6 maal per jaar)

Een kritische én open houding
Lijkt het u wat om de MR komen te versterken?
Mail dan naar de secretaris van de MR, Jan Portengen:
[email protected].
Stel u zelf kort voor en geef uw motivatie aan.
Als meerdere personen zich verkiesbaar hebben gesteld, krijgen alle
ouders de mogelijkheid hun stem uit te brengen op de kandidaten.
Mocht het zo zijn dat slechts één persoon zich verkiesbaar heeft gesteld, dan wordt deze persoon automatisch het nieuwe MR-lid.
Kinderboekenweek.
De 60e Kinderboekenweek in 2014: Feest!
En dat gaan we vieren!
We hebben de kinderboekenweek op woensdag 1 oktober
geopend met een toneelstuk. 5 juffen speelden het
verhaal van Simon de slak.
(Prentenboek: Simon Slak is jarig, geschreven door Angela
Mc Allister, illustraties van Susie Jenkins-Pearce)
Het verhaal gaat over een slak die binnenkort jarig is.
Zijn vrienden willen het verjaardagsfeestje met hem
vieren. Maar slak heeft een probleem, zijn huisje is te
klein om al zijn vrienden uit te nodigen.
Slak wordt er chagrijnig van en vraagt raad bij Uil.
De wijze uil heeft een idee: “Dan geef je toch gewoon
een tuinfeest”.
Het probleem van de slak is opgelost en de dieren
vieren een gezellig verjaardagsfeest.
De dagen erna hebben de kinderen in de klassen allerlei
activiteiten gedaan rondom het thema van de Kinderboekenweek. De groepen 3 en 4 hebben vanuit het Kunstmenu een voorstelling gezien . De voorstelling gaat over
een meisje dat de volgende dag jarig is. Alleen haar moeder wordt plotseling ziek en ze moet zelfs naar het ziekenhuis. Het meisje gaat nu op haar verjaardag naar het
bedrijf van haar vader, waar ze heel stil moet zijn.
Ze verveelt zich heel erg en verzint van alles om de tijd
door te komen……
Verschillende groepen hebben een boekenslinger
gemaakt. Dit was onderdeel van een wedstijd, nu
afwachten of de slinger de mooiste is…...
Er is gesproken over verschillende soorten boeken en over
lievelingsboeken.
Tenslotte was er een boekenbal. Op de vrijdag voor de
herfstvakantie hebben de kinderen het thema feest ook
echt uitgevoerd.
Ouderbijdage.
Nog even de volgende vraag……
Heeft u de ouderbijdrage al overgemaakt?
In verband met alle komende festiviteiten en de daarbij behorende uitgaven zouden wij de
bijdrage uiterlijk 31 december ontvangen. Alvast bedankt!
Schoolhockey.
Op 11 oktober 2014 was de jaarlijkse schoolhockeydag bij
MHC De Reigers.
Vanuit de Bosbouwers waren er 3 teams afgevaardigd.
Omdat de aanmelding voor de groepen 3-4 “te laat” bij
de vereniging binnen was gekomen, konden zij helaas niet
deelnemen aan deze dag. De groepen 5 t/m 8 bleken nog
wel over een plek te beschikken.
Ondanks het matige weer hebben de leerlingen genoten
van een sportieve dag!
Op de foto’s de teams in het nieuwe sporttenue.
Jinc–stage groepen 8.
Woensdag 1 oktober gingen we naar de Albert Heijn voor Jinc Stage. We gingen naar binnen en werden ontvangen
door Ruben Blom [de manager]. We liepen door het magazijn naar boven en gingen naar de kantine, daar kregen
we informatie over de Albert Heijn, daarna gingen we groepjes maken [groepjes van 4] we gingen toen taken
verdelen. Je kon bij drie onderdelen de kassa, de bakker en een rondleiding. Je mocht 15 minuten bij een
onderdeel. Na afloop kregen we een quiz. En de twee die overbleven kregen een cadeautje.
Gemaakt door: Bryan en Janice (groep 8A)
Jinc–stage groepen 8.
Verslag van leerlingen uit groep 8B:
Woensdag 1 oktober gingen wij op JINC Bliksemstage naar
het gemeentehuis. Om 08.30 vertrokken we uit de klas en
om 09.00 kwamen wij aan bij het gemeentehuis Haarlemmermeer. Toen wij aankwamen voor het gemeentehuis
maakten wij een foto. Eenmaal binnen moesten wij rustig
en stil bij de balie wachten op mr. Willem, hij gaf ons een
rondleiding door het gebouw. In de raadszaal hebben we
een debat gevoerd, we hadden allemaal een rol. Kevin was
bijvoorbeeld de burgermeester.
Het was een leuke, leerzame ochtend.
Met 9 kinderen zijn we op JINC Bliksemstage naar de
Elisabeth Hoeve geweest. We kregen allemaal limonade en we stelden onze vragen. We namen bordjes en
visnetjes mee, want ze hadden daar in de middag een
partijtje, wij mochten helpen met voorbereiden.
Brent en Justin gingen aardappelen rapen, we gingen
ook aardappelen rooien met zijn allen. We zijn ook bij
de uien geweest. We hebben 2 suikerbieten uit de
grond gehaald. Justin heeft ook stamspruitjes
gevonden. Binnen gingen we in de schuur kijken er
waren meer dan een miljoen aardappelen.
Van de aardappelen werd patat gemaakt, die patat
mochten wij eten, dat was erg lekker!

Download Report