Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Studiegids
Masteropleiding
Physician Assistant
2014-2015
1/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Inhoudsopgave
Voorwoord
5
1
2
Inrichting van de opleiding
7
2.1 Beroepsprofiel ............................................................................................................7
2.1.1
Beroep.................................................................................................................7
2.1.2
Uitwerking van beroepsprofiel .............................................................................7
2.1.3
Competenties en vaardigheden afgestudeerde...................................................8
2.1.4
Vaardigheden afgestudeerde ..............................................................................9
2.1.5
Werkveld en functies ...........................................................................................10
2.2 Opleidingsprofiel ........................................................................................................10
2.2.1
Algemeen ............................................................................................................10
2.2.2
Doelstelling opleiding ..........................................................................................11
2.2.3
Het hbo-masterniveau van de opleiding ..............................................................11
2.2.4
Didactische uitgangspunten ................................................................................12
2.3 Inrichting opleiding .....................................................................................................13
2.3.1
Opleidingsvarianten ............................................................................................13
2.3.2
Verkorte en versnelde opleidingsroutes ..............................................................14
2.3.3
Getuigschriften ....................................................................................................14
2.3.4
Graden en titulatuur ............................................................................................14
2.3.5
Opleidingsstructuur .............................................................................................15
2.3.6
Programma’s .......................................................................................................17
2.3.7
Stages en stagewaardigheid ...............................................................................18
2.3.8
Afstuderen ...........................................................................................................22
2.4 Examencommissie .....................................................................................................24
2.4.1
Instelling en benoeming ......................................................................................24
2.4.2
Samenstelling......................................................................................................24
2.4.3
Taken en bevoegdheden.....................................................................................25
2.4.4
Verzoekschrift .....................................................................................................25
2.5 Voorzieningen ............................................................................................................26
2.5.1
Begeleiding .........................................................................................................26
2.5.2
ICT-faciliteiten .....................................................................................................28
2.5.2.1
Algemeen ........................................................................................................28
2.5.2.2
E-mail ..............................................................................................................28
2.5.2.3
SharePoint .......................................................................................................29
2.5.2.4
OSIRIS Student ...............................................................................................30
2.5.2.5
Wachtwoord.....................................................................................................31
2.5.2.6
Informatiebeveiliging en privacy ......................................................................31
2.5.2.7
Registratie studievoortgang .............................................................................32
2.5.3
Onderwijsbalie.....................................................................................................32
2.5.4
Studievereniging .................................................................................................32
2.5.5
Opleidingscommissies.........................................................................................32
2.6 Contactgegevens .......................................................................................................33
3
Cursussen
35
3.1 Cursusdeelname ........................................................................................................35
3.2 Inschrijving voor cursussen ........................................................................................35
3.3 Aanwezigheidsplicht ..................................................................................................35
3.4 Ingangseisen..............................................................................................................36
3.5 Cursusbeschrijvingen .................................................................................................36
4
Tentamens en examens
37
4.1 Introductie ..................................................................................................................37
4.2 Vrijstellingen...............................................................................................................37
4.3 Organisatie tentamens ...............................................................................................39
4.3.1
Tentamenvorm en -duur ......................................................................................39
4.3.2
Tentamenrooster .................................................................................................40
4.3.3
Inschrijving en deelname (her)tentamens ...........................................................40
4.3.4
Voorzieningen in geval van een functiebeperking ...............................................42
2/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
4.3.5
Legitimatieplicht bij tentamens ............................................................................44
4.3.6
Gang van zaken tijdens tentamens .....................................................................45
4.4 Beoordeling ................................................................................................................47
4.4.1
Toekennen resultaat en inzage ...........................................................................47
4.4.2
Onregelmatigheden / fraude................................................................................48
4.4.3
Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk ............................................49
4.4.4
Geldigheidsduur resultaten .................................................................................50
5
Diplomering
51
5.1 Procedure afgifte getuigschrift ...................................................................................51
5.2 Aantekening cum laude of met genoegen..................................................................52
6
Roosters
53
6.1 HU-onderwijsjaarrooster ............................................................................................53
6.2 Vakanties en vrije dagen ............................................................................................53
6.3 Lesdagen en -tijden ...................................................................................................53
6.4 Openingstijden gebouwen..........................................................................................54
6.5 Roosterinformatie en -wijzigingen ..............................................................................54
7
Klachten, bezwaar en beroep
56
7.1 Inleiding......................................................................................................................56
7.2 Bezwaar .....................................................................................................................56
7.3 Beroep .......................................................................................................................57
7.3.1
Beroep aantekenen .............................................................................................57
7.3.2
Hoger beroep ......................................................................................................58
7.4 Klachten .....................................................................................................................58
7.4.1
Klacht indienen....................................................................................................58
7.4.2
Herzieningsverzoeken bij klachten ......................................................................58
7.5 Ongewenst gedrag.....................................................................................................59
8
Studentzaken
60
8.1 Studiebegeleiding ......................................................................................................60
8.2 Profileringsfonds ........................................................................................................60
8.3 Studentendecaan .......................................................................................................61
8.4 Centrum Studiekeuze ................................................................................................61
8.5 Vertrouwenspersoon ..................................................................................................62
8.6 Studentenarts.............................................................................................................62
8.7 Bureau Studentenpsychologen ..................................................................................63
8.8 Mediation ...................................................................................................................63
8.9 Studeren met een functiebeperking ...........................................................................63
8.10 Verbetering taalvaardigheden ....................................................................................64
8.11 Bibliotheek .................................................................................................................64
8.12 Internationalisering.....................................................................................................65
8.13 Medezeggenschap.....................................................................................................65
8.13.1
Inspraakorganen ..............................................................................................66
8.13.2
Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten ...................................................67
8.14 Studium Generale ......................................................................................................67
8.15 Studentenvereniging ..................................................................................................68
8.15.1
Algemeen ........................................................................................................68
8.15.2
Bestuursbeurs .................................................................................................68
8.16 Topsport .....................................................................................................................68
8.17 Trajectum ...................................................................................................................69
8.18 Sport ..........................................................................................................................69
8.19 Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren ..............................................................69
8.20 Verzekeringen: aansprakelijkheid, ongevallen en reisverzekering .............................71
9
Over de HU
73
9.1 Algemene informatie ..................................................................................................73
9.1.1
Onderwijsprofiel HU ............................................................................................73
9.1.2
Bachelor- en masterstelsel ..................................................................................74
9.1.3
Hogeschool- en faculteitsregelingen ...................................................................74
9.1.4
Orderegels ..........................................................................................................75
9.1.5
Kwaliteitszorg ......................................................................................................76
3/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
9.1.6
Organogram HU ..................................................................................................77
9.1.7
Locaties HU.........................................................................................................77
9.2 Algemene informatie faculteit [naam] .........................................................................77
9.2.1
Algemeen ............................................................................................................77
9.2.2
Organogram faculteit ...........................................................................................80
9.2.3
Contactgegevens ................................................................................................81
9.2.4
Plattegrond ..........................................................................................................82
9.2.5
Praktische voorschriften en aanwijzingen ...........................................................89
9.2.6
Faciliteiten ...........................................................................................................90
9.2.7
In- en uitschrijven voor de opleiding ....................................................................90
9.2.8
Studiekosten, eigen bijdragen en tegemoetkoming.............................................96
9.2.8.1
Collegegeld......................................................................................................96
9.2.8.2
Kosten voor boeken en leermiddelen ..............................................................97
9.2.8.3
Overige kosten ................................................................................................97
9.2.8.4
Financiële tegemoetkoming .............................................................................97
9.3 Informatie Onderwijsgebouw UMCU
66
10 Bijlagen
106
10.1 Onderwijs- en examenregeling ..................................................................................106
10.2 Cursusbeschrijvingen .................................................................................................106
11 Afkortingenregister
107
Deze studiegids is op 7 juni 2014 vastgesteld door dr. Carolien Sino Instituutsdirecteur gevolgd door een
positief advies van de (G)OC en goedgekeurd door de faculteitsdirecteur Harm Drost op 23 juni 2014
4/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
1
Voorwoord
Beste student,
Voor u ligt de studiegids 2014-2015 van de opleiding Master Physician Assistant. We hopen dat u bij onze
opleiding een prettige en succesvolle studietijd heeft. In deze studiegids vindt u belangrijke spelregels en
informatie die u daarbij kunnen helpen. Hogeschool Utrecht biedt vraaggestuurd en competentiegericht
onderwijs aan. Competentiegericht: dat wil zeggen dat u vaardigheden opdoet die aansluiten bij het
beroepsleven ( 2.1). Vraaggestuurd: we streven ernaar het onderwijs en ook de ondersteuning eromheen
zo in te richten dat u zich in en tijdens uw studie kunt ontwikkelen op een manier die ú belangrijk vindt en
die bij u past.
Hieronder vindt u informatie over de belangrijkste aspecten van uw studie en de keuzes die u kunt maken.
Invloed van de student
Veel van onze mogelijkheden zijn ontwikkeld of verbeterd op initiatief van uw medestudenten. De
hogeschool beschouwt u als partner, u maakt deel uit van onze kennisgemeenschap. De HU hecht daarom
veel waarde aan uw mening en ideeën. Dat begint al bij de evaluaties van alle cursussen, waar u als
student uw oordeel en verbetertips kunt geven. Ook organiseren we op opleidingen of faculteiten
onderwijsdialogen, waarin we samen in gesprek gaan over uw opleiding en alles eromheen. De HU
ondersteunt actief deelname van studenten in opleidingscommissies en medezeggenschapsorganen
(8.13). We vragen u elk jaar de NSE (Nationale Studenten Enquête) in te vullen.
Verbreden en verdiepen
Veel opleidingen kennen afstudeerrichtingen, waarin u zich kunt specialiseren op een onderdeel van uw
vakgebied. Ook is er Studium Generale dat inspirerende programma’s aanbiedt.
Wat anders?
U kunt uw studietijd natuurlijk ook willen benutten om u zo breed mogelijk te ontwikkelen, en juist ervaring
buiten uw reguliere studie op te doen. U kunt ook bestuurlijk actief worden in de opleidingscommissie (OC)
of in een studievereniging, gezelligheidsvereniging of studentensportclub (8.15, 8.18). Er is van alles
denkbaar dat door de HU actief ondersteund wordt.
Studievertraging
Door allerlei oorzaken kan uw studie niet verlopen zoals u dat graag zou willen. Dat kan het geval zijn bij
bijzondere omstandigheden, bijvoorbeeld ziekte, zwangerschap of familieomstandigheden. Als u door uw
persoonlijke situatie tentamens mist, kunt u om een extra herkansing vragen (4.3.3). Wanneer u langdurig
afwezig bent is het belangrijk dat u, vanwege de financiering van de MPA opleiding, zo snel mogelijk
hierover contact opneemt met de cohortcoördinator (2.5.1). deze kan met u bepalen of het wenselijk is om
de studentendecaan in te schakelen (8.3).
En heeft u een functiebeperking en kan dit leiden tot studievertraging, bespreek dit dan bij de start van uw
studie met de cohortcoördinator en/ of de decaan. De hogeschool kent een breed scala aan voorzieningen
die u in uw studie kunnen ondersteunen (0).
Problemen en klachten
Heeft u problemen die uw studie negatief beïnvloeden? Of vragen omdat u niet precies weet waar u terecht
kunt? Bij uw cohortcoördinator (2.5.1) of een studentendecaan (8.3) bent u aan het juiste adres; zij kunnen
u adviseren of doorverwijzen. Als u klachten heeft over de bejegening door studenten of medewerkers,
kunt u ook een vertrouwenspersoon (8.5) inschakelen. Als er sprake is van een escalerende situatie
kunnen onze studentmediators vaak helpen om verdere escalatie te voorkomen en de samenwerking weer
te herstellen (8.8). En gaat er binnen de HU iets fout of bent u het niet eens met een besluit? Op elke
faculteit of opleiding is een klachtenloket waar u terecht kunt met bezwaren en klachten (7.1). Ook hiervoor
kunt u bij de studentendecaan terecht.
Wat verwacht de HU van u?
Wij streven ernaar u een opleiding en studieklimaat te bieden waarin u zich optimaal kunt ontplooien. Zoals
boven genoemd zijn er verschillende manieren waarop de HU u hierbij kan helpen. De HU verwacht van
elke student dat hij/zij zich aan de interne regels houdt (9.1.4). Ongewenst gedrag (bijvoorbeeld intimidatie,
verbaal of fysiek geweld) wordt niet getolereerd.
5/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
De bedoeling is dat Hogescholen een diploma afgeven dat blijk geeft van de kwaliteiten van de student. U
moet ervan kunnen uitgaan dat uw diploma waardevast is en de maatschappij moet erop kunnen
vertrouwen dat u het diploma ook daadwerkelijk zelf hebt verdiend. Aan de kant van de Hogeschool zijn
examencommissie ingericht om de kwaliteit van toetsing en beoordeling te borgen. Van uw kan wordt
uiteraard verwacht dat u op een eerlijke manier uw diploma verdiend (4.4.2). Fraude (4.4.2) wordt niet
getolereerd en zo nodig zwaar gestraft. Zowel ongewenst gedrag als fraude kan leiden tot verwijdering van
de opleiding.
U ziet, er zijn heel veel mogelijkheden bij de HU om een prettige studietijd te hebben. U vindt het
merendeel terug in deze studiegids. Lees de gids goed door, voordat u aan uw studie begint. Via de
inhoudsopgave kunt u altijd achterhalen waar u iets kunt vinden. Maar is het niet duidelijk of kunt u het niet
vinden: kijk op intranet, of vraag het uw cohort coördinator (2.5.1) of de onderwijsbalie (2.5.3).
We wensen u een prettige studietijd en veel succes in dit studiejaar.
Mede namens alle collega’s die aan uw opleiding bijdragen,
Carolien Sino,
Directeur Instituut Verpleegkundige Studies
6/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2
2.1
Inrichting van de opleiding
Beroepsprofiel
2.1.1
Beroep
Als Physician Assistants neemt u standaardtaken van artsen in de gezondheidszorg over en draagt u bij
aan optimalisering van de bereikbaarheid, continuïteit, kwaliteit en betaalbaarheid van zorg
(taakherschikking). Leidend voor de opleiding tot Physician Assistant zijn het Landelijke PA
opleidingscompetentieprofiel dat is afgeleid van het PA beroepsprofiel . Vanaf 1 januari 2012 is de
Physician Assistant ingebed in de Wet BIG. Met ingang van dat jaar is de PA wettelijk bevoegd om
zelfstandig voorbehouden handelingen te verrichten waarvoor hij of zij bekwaam is verklaard. Hieronder
valt ook het voorschrijven van UR medicatie (Uitsluitend op Recept). Dit is een tijdelijke maatregel die vijf
jaar geldt. Gedurende die periode vraagt de overheid aan het werkveld om de efficiëntie en effectiviteit
van de PA aan te tonen. Op grond van de resultaten in deze periode besluit de overheid of de PA
definitief in de Wet BIG wordt geregeld.
De taken en bevoegdheden van een PA variëren sterk en zijn afhankelijk van:
•
De medische discipline waarbij de PA werkzaam is.
•
De mate waarin de superviserend arts taken wil delegeren.
•
De ervaring die de PA heeft opgedaan.
•
De visie van de instelling op het implementeren van deze nieuwe beroepsbeoefenaar.
2.1.2
Uitwerking van beroepsprofiel
Vanaf 2004 is de PA beroepsvereniging, de Nederlandse Associatie van Physician Assistants (NAPA),
actief. De NAPA heeft in 2004 het beroepsprofiel geschreven dat in 2012 is aangepast aan de eisen van
de tijd. Het eerste profiel voor de Nederlandse PA (2001) was gebaseerd op voorbeelden uit de
Amerikaanse gezondheidszorg. Hoewel de eerste PA’s op de cardiothoracale chirurgie werkzaam waren is
bij de ontwikkeling van het profiel steeds uitgegaan van een flexibel inzetbare professional met een brede
medische kennisbasis.
Amerikaans
beroepsprofiel PA
Voorlopig beroepsprofiel
Physician Assistant
(AGU, 2001)
Competentieprofiel
Physician Assistant
(HU + HAN, 2003)
Beroepsprofiel PA
(NAPA, 2007, 2012)
Algemeen
opleidingscompetentieprofiel
Physician Assistant
(LOO-MPA, 2012)
Ontwikkeling van het beroeps- en opleidingsprofiel
7/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Bovenstaande figuur toont de ontwikkeling van het PA profiel (oranje) en de invloeden daarop (blauw). De
MPA van de HU heeft samen met de HAN de basis gelegd voor het officiële beroepsprofiel dat in 2007
werd uitgebreid met sociaal-communicatieve en wetenschappelijke aspecten en gepubliceerd door de
beroepsvereniging NAPA.
De ontwikkelingen van het beroepsprofiel en de veranderingen binnen het medische opleidingen hebben in
2012 geleid tot een landelijke competentieprofiel voor de master Physician Assistant. Dit
1
competentieprofiel is vormgegeven naar het CanMEDS-model . Het sluit aan bij de terminologie in het
Tijdelijk besluit zelfstandige bevoegdheid Physician Assistant dat sinds 1 januari 2012 geldt en bij de
terminologie van de KNMG.
Actualiteit van het profiel
De opleiding houdt het profiel actueel door een continue dialoog met de sector en het werkveld. Dit gebeurt
in verschillende settings:
•
De werkveldcommissie waarin met vertegenwoordigers van de beroepsgroep het opleidingsprofiel
wordt besproken en waaraan het opleidingsplan wordt getoetst.
•
De beroepsvereniging NAPA (Nederlandse Associatie voor Physician Assistants).
•
Het LOO-MPA (Landelijke Opleidingen Overleg Masters PA)
•
De opleidingsinstituten en stageverlenende instellingen.
De klinische gastdocenten.
2.1.3
Competenties en vaardigheden afgestudeerde
Het Landelijke MPA Opleidingscompetentieprofiel is beschreven aan de hand van de volgende
competentierollen:
1
Medisch deskundige
2
Communicator
3
Organisator
4
Samenwerker
5
Onderzoeker
6
Gezondheidsbevorderaar
7
Professional
De Physician Assistant is medisch breed opgeleid en verricht
zelfstandig duidelijk omschreven medische taken binnen een
deelgebied van de geneeskunde.
De Physician Assistant legt en onderhoudt op doelmatige en
zorgvuldige wijze een relatie met patiënten, bij patiënt betrokkenen,
collegae en andere zorgverleners.
Als organisator zorgt de Physician Assistant voor een
georganiseerde en adequate uitvoering van het (eigen) werk en het
leveren van een bijdrage aan de coördinatie en continuïteit van
medische zorgprocessen.
De Physician Assistant werkt constructief en doeltreffend samen met
anderen tijdens de uitoefening van het beroep.
Als onderzoeker past de Physician Assistant de principes van
Evidence Based Practice toe in de patiëntenzorg op diens medische
werkterrein en zorgt voor kennisdeling hiervan
Als gezondheidsbevorderaar gebruikt de Physician Assistant zijn
deskundigheid en invloed om gezondheid, welzijn en veiligheid te
bevorderen van individuele patiënten, en in beperkte mate van
gemeenschappen en bevolkingsgroepen.
De Physician Assistant (PA) streeft naar een doelmatige en efficiënte
uitvoering van de beschreven beroepsrollen conform geldende
ethische standaarden. De PA is daarbij autonoom en neemt
verantwoordelijkheid voor het eigen functioneren en de eigen
ontwikkeling.
1
A competency-based framework that describes the core knowledge, skills and abilities of specialist physicians known
as the CanMEDS Physician Competency Framework because it was first introduced in Canada. Dit model wordt door
de KNMG gehanteerd om de competenties van de medische specialisten te beschrijven.
8/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
In schema de samenhang van de competentierollen; Het competentieprofiel past bij het P Beroepsprofiel
(NAPA, 2009)
2.1.4
Vaardigheden afgestudeerde
Naast de beschrijving van het beroepsprofiel heeft de NAPA ook de minimale kennis en vaardigheden
gedefinieerd die een MPA moet bezitten bij het behalen van het diploma.
Het algemene curriculum is erop gericht dat u deze kennis en vaardigheden aanleert; binnen de stage en
op de werkplek kunt u bekwaam worden in de noodzakelijke vaardigheden.
Kennis
De PA beschikt over:
1. een brede medische basiskennis met in het bijzonder kennis van ziektebeelden, symptomen en
klachten binnen het medisch specialisme waarvoor hij of zij is opgeleid;
2. kennis van methoden en technieken van gangbare medische handelingen en bijbehorende
medicatie binnen de eigen medische discipline;
3. kennis van medische protocollen, standaarden, procedures en voorschriften;
4. kennis van de eigen werkeenheid;
5. kennis van instructie- en begeleidingsmethoden;
6. kennis en inzicht in de sociaal-communicatieve aspecten van de PA-patiënt-relatie;
7. kennis en inzicht in de belangrijkste aspecten van wetenschappelijk onderzoek, de resultaten
daarvan en hun relevantie en bruikbaarheid voor de praktijk.
Vaardigheden
De PA beschikt over:
1. vaardigheid in het stellen van medische diagnoses voor veel voorkomende aandoeningen en het
opstellen van bijbehorende medische behandelplannen, dat alles binnen de eigen medische
discipline;
2. vaardigheid in het verrichten van gangbare medische behandelingen in de eigen medische
discipline, waaronder voorbehouden handelingen zoals in de wet omschreven;
3. vaardigheid in het begeleiden van patiënten en hun relaties;
4. vaardigheid in het opzetten en uitvoeren van onderwijs en deskundigheidsbevordering;
5. vaardigheid in het geven van instructies aan en begeleiden van medewerkers, stagiaires, artsassistenten e.d.;
6. vaardigheid in het geven van klinische lessen en refereerbijeenkomsten;
7. vaardigheid in het bijdragen aan kwaliteitsnormen voor de eigen beroepsgroep;
8. vaardigheid om zich in te leven in de patiënt en deze respectvol te bejegenen;
9. vaardigheid om strijdige belangen met argumenten en overtuigingskracht te overbruggen;
10. vaardigheid om anderen te stimuleren tot een bijdrage aan vernieuwingen en nieuwe procedures;
11. het vermogen om steeds te handelen naar besef van eigen mogelijkheden en beperkingen.
De kennis en vaardigheden die elke student aan het einde van de opleiding moet beheersen worden vanaf
september 2014 door de opleiding verwoord in een Body of Knowledge and Skills (BoKS).
9/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2.1.5
Werkveld en functies
Wanneer gesproken wordt over het werkveld van de PA omvat dit dus zowel de medische specialisten als
de PA’s. Dit heeft te maken met de positie die de PA binnen de gezondheidszorg heeft als uitvoerder van
taakherschikking, en met de kleine aantallen PA’s ten opzichte van de groep artsen. Op dit moment is het
aantal in het veld werkzame PA’s nog klein. Omdat de PA taken van de medische specialist overneemt zijn
medische specialisten degenen die het werk van de PA grotendeels vaststellen en bepalen en vormen zij
het leeuwendeel van het werkveld. De medische specialisten bepalen nu nog in grote mate wat een PA
zou moeten kunnen, en welke kennis, vaardigheden en competenties zij moeten bezitten om aan
taakherschikking te kunnen bijdragen. Dit is een vrij unieke situatie; de meeste masteropleidingen hebben
een werkveld dat bestaat uit beroepsbeoefenaars die opgeleid zijn voor hetzelfde vak en met dezelfde
opleiding. Sinds 2004 kent Nederland een toenemend aantal PA’s die het werkveld komen versterken. Op
termijn zal de invloed van de afgestudeerde PA’s op de inhoud van het curriculum en de kwaliteiten en
bekwaamheden van de PA daardoor groter worden.
De opleiding onderhoudt op verschillende niveaus intensieve contacten met het werkveld. Het MPA
opleidingsteam onderhoudt structurele contacten met de (expert) gastdocenten uit het medische werkveld
en met de klinische opleiders, met name via voorlichtingsbijeenkomsten en werkplekbezoeken. De MPA
heeft een eigen werkveldcommissie die als taak heeft de opleiding kritisch en ondersteunend te volgen. Zij
toetst met name het opleidingsplan op haar maatschappelijke relevantie en aan de nieuwste
ontwikkelingen en inzichten in de gezondheidszorg. De werkveldcommissie bestaat minimaal uit zes leden;
vertegenwoordigers van de beroepsgroep, van werkgevers van de beroepsgroep en vakwetenschappelijk
deskundigen. De commissie komt tweemaal per jaar bij elkaar.
Het Landelijk Platform Verpleegkundig Specialist en Physician Assistant is een overlegorgaan waarin
opleidingen, werkveld (o.a. NAPA en KNMG) en overheid (VWS, HBO-Raad) de ontwikkeling van nieuwe
beroepen in het kader van taakherschikking monitoren. Doel van het Platform is het bevorderen van
optimale randvoorwaarden voor Verpleegkundig Specialisten en Physician Assistants in Nederland. Het
Platform heeft onder andere een belangrijke rol gespeeld bij de totstandkoming van de wettelijke regeling
voor PA’s. Ontwikkelingen van beide beroepsgroepen zijn verzameld op de website
www.platformzorgmasters.nl. Teamleden hebben over de inhoud en opzet van de opleiding en over
acquisitie formele en informele contacten met het werkveld en met de beroepsvereniging NAPA (per mail
of direct).
2.2
Opleidingsprofiel
2.2.1
Algemeen
De PA is in Nederland geïntroduceerd als passende oplossing voor de toenemende en complexer
wordende zorgvraag, de arbeidsmarktproblematiek (zowel bij artsen als bij verpleegkundigen en andere
HBO-paramedici), kostenstijging en de carrièreperspectieven voor paramedische beroepen. De PA neemt
standaardtaken van artsen in de gezondheidszorg over (taakherschikking) en draagt bij aan optimalisering
van de bereikbaarheid, continuïteit, kwaliteit en betaalbaarheid van zorg (kwaliteitsverbetering). In
Nederland werken inmiddels circa 750 afgestudeerde PA’s. Vanaf 2004 is de PA beroepsvereniging NAPA,
de Nederlandse Associatie van Physician Assistants, actief.
Vanaf 1 januari 2012 is de PA ingebed in de Wet BIG Art.36a. In het Besluit tijdelijke zelfstandige
bevoegdheid PA is de bevoegdheid van de PA nader beschreven. Met ingang van dat jaar is de PA
wettelijk bevoegd om zelfstandig voorbehouden handelingen te verrichten waarvoor hij of zij bekwaam is
verklaard. Hieronder valt ook het voorschrijven van UR medicatie (Uitsluitend op Recept). Dit is een
tijdelijke maatregel die vijf jaar geldt. Gedurende die periode vraagt de overheid aan het werkveld om de
efficiëntie en effectiviteit van de PA aan te tonen. Op grond van de resultaten in deze periode besluit de
overheid of de PA definitief in de Wet BIG wordt geregeld. Er wordt duidelijk aangegeven dat een PA
alleen bevoegd is wanneer deze ook bekwaam is in de over te dragen taken. De taakherschikking zorgt zo
voor een verbetering van continuïteit en kwaliteit van zorg. De taken van de PA passen zichtbaar binnen
de betreffende wetgeving.
10/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Er zijn 5 MPA opleidingen in Nederland; Hogeschool Arnhem Nijmegen (HAN) en Hogeschool Rotterdam
(HRo) hebben hetzelfde opleidingsprogramma als de Hogeschool Utrecht. Hogeschool InHolland en de
Hanzehogeschool Groningen hebben elk een eigen opleidingsprogramma.
De MPA in Utrecht onderscheidt zich van de andere vier opleidingen vooral door het individuele
werkplekleren dat rondom de toekomstige taken van de PA is georganiseerd. Deze beroepstaken worden
Entrustable professional Activities genoemd, EPA’s , Het werkplekleren is gebaseerd op de
onderwijsmethode binnen de medische vervolgopleidingen. Begeleiden, toetsen en beoordelen gebeurt bij
de PA’s in opleiding op dezelfde manier. Deze methode is sinds 2009 binnen het medische domein breed
ingevoerd en de medische specialisten zijn hiermee bekend geraakt, De HU onderscheid zich verder door
de intensieve begeleiding van de studenten, gericht op het houden van balans tussen werk, school en
privéleven, en door de nauwe samenwerkingsrelatie tussen student, cohortcoördinator en klinisch opleider.
Mede hierdoor studeren de meeste studenten binnen de daarvoor gestelde tijd af en is er weinig uitval.
Door de actieve sturing van de eigen beroepsontwikkeling en de reflectie daarop kunt u zich ontwikkelen
tot reflective practitioners die goed zijn voorbereid op een leven lang leren. Didactisch onderscheid de HU
zich van andere MPA opleidingen door de nadruk op samenwerkend leren.
De MPA opleiding van de HU onderscheidt zich van de overige MPA opleidingen door de inhoud en
praktijkgerichtheid van de opleiding. De opleiding biedt een brede basis aan medische kennis en
vaardigheden aan ten behoeve van het klinisch redeneren en Evidence Based Practice, en gebruikt als
enige MPA opleiding de EPA’s als basis van het werkplekleren. De MPA opleiding in Utrecht geeft ook als
enige bekwaamverklaringen af als onderdeel van het afstuderen.
Het werkplekleren is op dezelfde manier georganiseerd als de moderne medische vervolgopleidingen en
gebruikt de begeleidings- en beoordelingsinstrumenten uit het medisch opleiding continuüm. De meeste
medische specialisten in Nederland zijn met dit opleidingsconstruct bekend wat maakt dat het werkveld
goed toegerust is voor de begeleiding en beoordeling van de PA in opleiding. Klinische opleiders krijgen
een aanvullende training om ze maximaal voor te bereiden op de specifieke uitdagingen die het opleiden
van een PA binnen de medische wereld met zich meebrengt.
De MPA opleiding in Utrecht onderscheidt zich verder van de andere MPA opleidingen door een
persoonlijke begeleiding van zowel PA student als de opleiders en de aandacht voor de balans werkschool-privé. Het uitstroompercentage is mede daardoor hoog.
2.2.2
Doelstelling opleiding
Het doel van het MPA onderwijs is om Physician Assistants op te leiden die bevoegd én bekwaam zijn in
de uitvoering van aan hen toegewezen taken, en de beroepscompetenties op masterniveau beheersen
zodat ze ingezet kunnen worden in de taakherschikking. De PA moet in staat zijn om binnen het eigen
specialisme zelfstandig (delen van) het geneeskundige proces uit te voeren op het niveau van een semi2
arts of basisarts en binnen andere specialismen onder supervisie (delen van ) het geneeskundige proces
uit te voeren op het niveau van een (senior) coassistent. Ook moet de PA in staat zijn om een
praktijkgericht onderzoek te doen dat enerzijds voldoet aan de criteria van methodologische kwaliteit, en
anderzijds een waardevolle bijdrage moet leveren aan de beroepspraktijk . U kunt als PA hiermee de aan u
toevertrouwde taken op professionele wijze uitvoeren.
2.2.3
Het hbo-masterniveau van de opleiding
Het professionele masterniveau van de MPA kan aan de hand van het geneeskundige proces worden
gekoppeld aan internationale kwaliteitseisen zoals de Dublin descriptoren. De Dublin descriptoren
beschrijven de eisen waaraan elke Europese bachelor of master moet voldoen. De eisen zijn gekoppeld
aan een vijftal kwalificatiegebieden; kennis en inzicht, toepassing kennis en inzicht, oordeelsvorming,
communicatie en leervaardigheid. De Dublin descriptoren van het masterniveau komen overeen met
niveau 7 van het Europese Kwalificatie Kader (EKK).
2
Een semi-arts is een geneeskunde student in het laatste jaar van de artsenopleiding.
11/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Voor de MPA is het masterniveau aan de hand van de Dublin descriptoren als volgt zichtbaar te maken:
Kennis en inzicht
De PA heeft aantoonbare (medische) kennis en inzicht, die het bachelor niveau van de
vooropleiding overtreffen en verdiepen; gebruikt specialistische handboeken, wetenschappelijke
literatuur en richtlijnen/standaarden uit het medische domein; is in staat met complexe situaties
om te gaan, kan klinische probleemstellingen oplossen; kan een originele bijdrage leveren aan
ontwikkelingen in het (medische) vakgebied door het doen van praktijkgericht onderzoek.
Toepassen kennis
en inzicht
De PA integreert kennis en past kennis toe in het onderzoeken en behandelen van
patiënten in brede of multidisciplinaire context; komt door klinisch redeneren tot verantwoorde
besluiten; werkt systematisch, probleemoplossend, evidence based en conform de eigen
standaard en de standaarden van het medische domein; onderzoekt en /of behandelt (onder
supervisie) op systematische en veilige wijze zelfstandig patiënten.
Oordeelsvorming
De PA is in staat oordelen te vormen op basis van onvolledige of beperkte informatie, rekening
houdend met sociaal maatschappelijke, wetenschappelijke of ethische verantwoordelijkheden
verbonden aan het onderzoeken en behandelen van patiënten en het werken in het
geneeskundige domein; kan op basis van onvolledige of beperkte informatie een (werk)
diagnose stellen, een behandelplan maken, (binnen het eigen specialisme) een
behandelindicatie stellen en een behandeleffect evalueren; kan op basis van eigen onderzoek
een indicatie stellen voor voorbehouden handelingen bij de patiënt (mits hiervoor bekwaam).
Communicatie
De PA is in staat conclusies van onderzoek en behandeling te bespreken met de patiënt en
diens naasten, met de arts(en) en collega’s, en in multidisciplinair verband; is in staat opzet,
motivatie, conclusies uit (eigen) praktijk- en wetenschappelijk onderzoek duidelijk en
ondubbelzinnig over te brengen op een publiek van specialisten en niet specialisten en met hen
hierover in gesprek te gaan.
Leervaardigheid
De PA is kritisch op het eigen functioneren; is in staat om effectief te reflecteren op het eigen
functioneren en de reflecties te gebruiken voor de eigen professionele ontwikkeling (reflective
practitioner); kan feedback ontvangen en geven; kent de grenzen van de eigen bekwaamheden;
is in staat om autonoom de eigen (professionele en/ of wetenschappelijke) ontwikkeling te
vervolgen.
Masterniveau van de PA per Dublin descriptoren
2.2.4
Didactische uitgangspunten
Alle opleidingen van Hogeschool Utrecht zijn opgebouwd volgens een competentiegericht onderwijsmodel.
Een competentie is de combinatie van kennis, vaardigheden en attitudes die nodig is om een taak in een
bepaalde (beroeps)context uit te oefenen.
Voor ons onderwijs betekent dit het volgende:
•
•
•
•
•
•
Het onderwijs richt zich op het verwerven van beroepscompetenties: het in samenhang verwerven van
kennis, vaardigheden en houdingsaspecten waarmee beroepstaken worden uitgevoerd, binnen of
buiten Nederland.
Het leren vindt zoveel mogelijk plaats in realistische leeromgevingen, waarbij leertaken lijken op
beroepstaken. Moderne media worden ingezet.
Leren is een sociaal en interactief proces, u leert nooit alleen. Daarom werkt u in uw opleiding veel
samen: met andere studenten, met docenten en met professionals uit de praktijk. Om vast te stellen
op welk niveau u de competenties beheerst, zijn er periodiek toetsen waaraan u deelneemt. De
toetsen worden beoordeeld en geven u inzicht in de vorderingen van uw leerproces.
Leren is een doelgerichte activiteit van u als student. Het onderwijs stimuleert daarom actief en
zelfstandig leren.
De docent ondersteunt en coacht uw leerproces en is inhoudelijk expert op een bepaald
competentiegebied.
Het onderwijs is gebaseerd op het concurrency-principe, waarbij leermomenten op de opleiding en in
de beroepspraktijk elkaar wederzijds positief beïnvloeden.
12/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
•
Leren is een levenslang proces met een actief proces van professionalisering; regelmatig wordt
gereflecteerd op het eigen professionele handelen en worden stappen voor verdere
professionalisering hiervan afgeleid (reflective professional).
Het voorgaande betekent dat het algemene (schoolse) curriculum verschillende onderwijsvormen kent:
•
Responsiecolleges;
•
Practicumonderwijs;
•
Werkgroep bijeenkomsten;
•
Praktijkperiode (stages);
•
Casusonderwijs;
•
Etc.
De opleiding hecht veel waarde aan:
•
Uw zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid bij de sturing van het eigen leerproces.
•
Het ontwikkelen van een wetenschappelijke grondhouding als basis van evidence based practice.
•
Het ontwikkelen van een kritische beroepshouding waarin verantwoording genomen wordt voor
het eigen professionele handelen.
Toetsing en beoordeling wordt gezien als een manier om uw leergedrag en daardoor het
leerresultaat gunstig te beïnvloeden. Naast summatieve (= selectieve) toetsing wordt daarom veel gebruik
gemaakt van formatieve (= educatieve) toetsing waarbij u feedback krijgt. Voor de klinische setting wordt
een breed scala van (klinische) beoordelingsinstrumenten gehanteerd die zijn ontwikkeld voor de
geneeskundige en medische vervolgopleidingen. Het gebruik van beoordelingsinstrumenten die bekend
zijn in het werkveld verhoogd de betrouwbaarheid van de beoordelingen en vergemakkelijk de praktische
uitvoering daarvan.
Omdat elke Physician Assistant in opleiding op de eigen werkplek een eigen werkplekcurriculum volgt, en
de klinisch opleider een belangrijke rol speelt bij de begeleiding en beoordeling van die ontwikkeling, wordt
de ontwikkeling van taken (EPA’s) en competenties in een portfolio bijgehouden.
2.3
Inrichting opleiding
2.3.1
Opleidingsvarianten
De masteropleiding Physician Assistant kent alleen een duale voltijdse variant. De totale opleidingsduur is
30 maanden (2,5 jaar). De opleiding is duaal omdat leren en werken worden gecombineerd en voltijds
omdat het leren op de werkplek onderdeel is van het studieprogramma. De totale studiebelasting is 40-42
uur/ week. Van de totale opleidingsduur wordt 1/3 tot 1/2 op de eigen werkplek doorgebracht. De
masteropleiding Physician Assistant is een opleiding waarbij u wordt opgeleid tot een nieuw beroep. U
voert tijdens uw MPA studie op de werkplek in principe geen taken meer uit die behoren tot de discipline
waar u voorafgaande aan de MPA opleiding werkzaam was.
De afstemming tussen werk en studie gebeurt op basis van bindende afspraken tussen de opleiding en uw
werkgever, die in een zogeheten onderwijsarbeidsovereenkomst worden vastgelegd. Hierin staat
aangegeven:
•
De duur van de overeenkomst;
•
De inhoud en omvang van het deel van het curriculum dat niet op de hogeschool wordt verzorgd;
•
De beoordeling, de inhoud en omvang van de begeleiding vanuit het bedrijf;
•
Hoe en wanneer de overeenkomst voortijdig kan worden ontbonden.
De benodigde arbeidsovereenkomst (met de werkgever) is 32 uur per week of meer.
Duale opleiding
Een duale opleiding is een combinatie van onderwijs volgen en werken, waarbij werk en studie op elkaar
zijn afgestemd. Dit betekent dat een deel van de leerdoelen wordt gerealiseerd op het werk en een deel op
school. De afstemming tussen werk en studie gebeurt op basis van bindende afspraken tussen de
opleiding en uw werkgever, die in een zogeheten onderwijsarbeidsovereenkomst (OAO) worden
vastgelegd.
13/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Hierin staat aangegeven:
•
•
•
•
de duur van de overeenkomst;
de inhoud en omvang van het deel van het curriculum dat niet op de hogeschool wordt verzorgd;
de beoordeling, de inhoud en omvang van de begeleiding vanuit het bedrijf;
hoe en wanneer de overeenkomst voortijdig kan worden ontbonden.
Naast de onderwijsarbeidsovereenkomst wordt voor elke Physician Assistant in opleiding een individueel
werkplekgebonden opleidingsplan geformuleerd. In dit opleidingsplan wordt vastgelegd voor welke taken
de PA zal worden opgeleid en hoe de begeleiding, beoordeling en afronding op de werkvloer zijn geregeld.
De takenlijst met taken waarvoor u opgeleid zult gaan worden wordt beschreven in een convenant dat een
afspraak is tussen uw opleider, de cohortcoördinator en uzelf. Het convenant wordt beschouwd als het
uitgangspunt voor het werkplekleren, en daarmee als een belangrijke basis voor het opleidingsplan.
Veranderingen in het convenant worden dan ook alleen gemaakt met toestemming van alle partijen.
2.3.2
Verkorte en versnelde opleidingsroutes
Er zijn geen verkorte en versnelde routes. In feite is er ook geen eenduidige vooropleiding; er is geen
bacheloropleiding voor Physician Assistants.
2.3.3
Getuigschriften
Als bewijs dat u de masteropleiding heeft afgerond, wordt door de examencommissie een diploma
uitgereikt. De wettelijke term hiervoor is getuigschrift, maar omdat wij in het gangbare taalgebruik binnen
de HU over diploma’s spreken, zullen we in deze studiegids de term diploma gebruiken.
De voorzitter en een lid van uw examencommissie ondertekenen het diploma. Aan het masterdiploma
wordt een Internationaal Diploma Supplement (IDS) volgens het Europese model toegevoegd. Hier zijn
geen kosten aan verbonden. Het IDS geeft inzicht in de aard en de inhoud van de opleiding en de
behaalde studieresultaten. Dit bevordert de internationale herkenbaarheid van de opleiding en het diploma.
U ontvangt per opleiding slechts één diploma. Zie 5.1. voor de procedure voor de afgifte van het diploma.
Het diploma wordt in beginsel in het Nederlands opgesteld. Op uw verzoek kan er, in plaats van het
Nederlandstalig diploma, een Engelstalig diploma worden verstrekt. Het Internationaal Diploma
Supplement wordt altijd in het Engels opgesteld.
Heeft u meer dan een tentamen met goed gevolg afgelegd, maar krijgt u geen diploma omdat u niet het
hele examenprogramma heeft afgelegd, dan kunt u de examencommissie vragen een verklaring af te
geven. Daarop worden de behaalde tentamens vermeld. De verklaring wordt net als het diploma
ondertekend door de voorzitter en een lid van uw examencommissie.
2.3.4
Graden en titulatuur
Als u een masteropleiding bij de HU afrondt, krijgt u een graad en mag u een titel voeren. De graad wordt
namens het College van Bestuur verleend door de examencommissie. Bij een masteropleiding wordt de
graad master verleend als u met goed gevolg het afsluitend examen heeft afgelegd. Aan de graad wordt
een vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft toegevoegd.
Het verlenen van de graad master geeft het recht om deze, afgekort tot M (met toevoeging) achter uw
eigen naam te vermelden. De titel voor afgestudeerde Physician Assistants is: Master Physician Assistant
(MPA).
Vanwege de wettelijke regelingen (zie 2.1.1) zijn er aanvullende bepalingen bij het voeren van de titel
MPA. De beroepsuitoefening voor de Physician Assistant is gebonden aan wettelijke regels. Om de in de
beroepsuitoefening de titel Master Physician Assistant (of een nader te bepalen Nederlandse vertaling) te
mogen voeren, dient men:
14/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
1.
2.
3.
een NVAO-erkende opleiding Master Physician Assistant met goed gevolg te hebben afgerond,
in het Kwaliteitsregister van Physician Assistants van de Nederlandse Associatie van Physician
Assistants (NAPA) ingeschreven te zijn en
te voldoen aan de eisen zoals omschreven in het NAPA kwaliteitsregister.
Met het (tijdelijk) toekennen van bevoegdheden aan de PA (Besluit tijdelijke zelfstandige bevoegdheid
Physician Assistant 2011) is het nog niet mogelijk om een publiekrechtelijk register en een daaraan
gekoppelde beroepstitel voor de PA’s in het leven te roepen. Een dergelijk register en een beroepstitel
staan namelijk de noodzakelijke omkeerbaarheid van het besluit in de weg. Om die reden is afgezien van
toekenning van een beroepstitel en van registratie in het BIG-register.
Niettemin is een zekere kenbaarheid van de PA’s die tot de aangewezen categorie behoren van belang.
Dit is mogelijk doordat de beroepsvereniging van PA’s, de Nederlandse Associatie voor Physician
Assistants, een kwaliteitsregister voert van PA’s. In dit zgn. Kwaliteitsregister staan de PA’s vermeld die
hun opleiding hebben voltooid.
(zie ook www.napa.nl)
2.3.5
Opleidingsstructuur
Wettelijke studieduur, studielast en studiepunten
De studielast van de opleiding en de bijhorende cursussen wordt uitgedrukt in hele studiepunten (EC)
volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Dit is een studiepuntensysteem om opleidingen
internationaal vergelijkbaar te maken. De studielast van 1 EC komt overeen met 28 studie-(klok)uren
(inclusief contacttijd). Het totale aantal EC’s voor de MPA opleiding bedraagt 150. Deze studiepunten zijn
als volgt verdeeld over de studiejaren:
Jaar 1 60 EC
Jaar 2 60 EC
Jaar 3 30 EC
De onderstaande figuur toont de globale opzet van het MPA onderwijsprogramma. In het algemene
curriculum in het eerste en tweede jaar (24 maanden) werken de studenten aan de opbouw van de voor
het werk als PA benodigde kennis en vaardigheden (BoKS), aan algemene beroepsvaardigheden, aan de
ontwikkeling van competenties en aan een brede oriëntatie op het medische domein. De
competentieontwikkeling speelt zich vooral in het werkveld af, zowel in de stages als in het eigen
specialisme. Het werkplekcurriculum is een individueel curriculum en wordt zodanig samengesteld dat de
student hiermee alle competenties op masterniveau kan ontwikkelen. In de afstudeerfase, die het laatste
halfjaar (6 maanden) van de opleiding beslaat, werkt de student aan de masterproef (waarin de
beroepscompetenties zichtbaar worden) en de masterthesis (waarin de wetenschappelijke competenties
zichtbaar worden).
De wettelijke studieduur van de MPA opleiding bedraagt 30 maanden en 150 EC. De wekelijkse studielast
bedraagt ongeveer 42-46 SBU, min of meer gelijkelijk verdeelt over lesdagen (plus zelfstudie), stages en
werkplekleren.
15/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Globale opzet duale Master PA
Totale studielast
3
De studiebelasting is als volgt verdeeld :
Algemeen curriculum
Werkplekcurriculum
Afstuderen
Totaal studiebelastingsuren
2240
1120
840
80 EC
40 EC
30 EC
4200 SBU
150 EC
Opbouw studielast per cursus
De opbouw van de studielast per cursus wordt nader omschreven in de cursusbeschrijving van die cursus
(blokboeken en Osiris). In de cursusbeschrijvingen is per cursus de totale studielast opgenomen,
uitgedrukt in hele EC’s, en is aangegeven hoe de EC’s worden verdeeld over de verschillende
deeltentamens. Zie OSIRIS (www.osiris.hu.nl ). EC’s worden pas toegekend nadat de desbetreffende
cursus is afgerond met het bijbehorende tentamen (c.q. alle deeltentamens).
Wekelijkse studiebelasting
Ongeacht of de kandidaat als werknemer een arbeidscontract heeft van 32-34-36 uur is de verdeling
studietijd – stage - werktijd voor de onderwijsblokken steeds min of meer gelijk verdeeld. Een deel van de
opleiding doet u dus in uw eigen tijd.
Gemiddeld bent u ongeveer 28 uur/ week op uw eigen werkplek. Deze tijd gaat op aan het aanleren van
nieuwe taken op de eigen afdeling. De rest van de week wordt dan besteed aan de algemene opleiding tot
Physician Assistant (lesdagen, zelfstudie, onderzoek etc.). Wanneer stage gelopen wordt bent u NIET op
uw eigen werkplek maar bent u 3 à 4 dagen per week op het stage adres. Afhankelijk van het aantal dagen
per week dat u stage loopt bent u 4 à 5 weken op stage (ongeveer 15 dagen).
Werkgevers moeten er rekening mee houden dat de PA in opleiding, als die al op de afdeling werkzaam
was in een andere hoedanigheid, niet (meer) kan worden ingezet voor de ‘oude’ taken. Van een PA in
opleiding (zeker in het begin) kan niet worden verwacht dat deze een substantiële bijdrage levert aan de
‘productie’ van de afdeling. De ondersteuning van de medicus door de PA gaat pas in de loop van de
studie vruchten afwerpen.
Het duale karakter van de opleiding houdt in dat u zowel op uw werkplek als daarbuiten zult worden
opgeleid.
3
Dit wijkt qua getal af van de oorspronkelijke indeling in 1400/1400/1400 uur voor resp. onderwijs, stage en werkplek;
dit heeft te maken met het feit dat er zes stages zijn buiten de eigen werkplek, maar dat soms de verdieping op de eigen
werkplek ook als stage wordt gerekend.
16/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Omdat de opleiding tot PA een initiële opleiding is zult u niet op uw werkplek kunnen worden ingezet voor
werk dat u voorafgaande aan de opleiding deed. U bent full time in opleiding voor PA. Doordat er een vrij
stevig algemeen curriculum is gedefinieerd zult u niet altijd op uw werkplek aanwezig zijn.
Dit kan gevolgen hebben voor de continuïteit van zorg gedurende uw studie. Het is daarom aan te raden
dat uw werkgever niet volledig op uw aanwezigheid hoeft te rekenen; de productiviteit van een PA zal
gedurende de opleiding echter langzaam toenemen.
De totale studietijd van 2,5 jaar is verdeeld in 10 onderwijsperioden van 10 weken, blokken genoemd. Van
de 5 onderwijsperioden per jaar (A t/m E) waarin de Hogeschool Utrecht het jaar heeft onderverdeeld
gebruikt de MPA opleiding er 4 (A t/m D).
Er is een lesdag per week. Welke dag dit is wisselt per jaar; donderdag voor startjaar 2014 en 2016,
dinsdag voor startjaar 2013 en 2015.
Ongeacht de omvang van uw arbeidsovereenkomst met uw werkgever is de verdeling per week gemiddeld
14 uur studie, 14 uur stage en 14 uur werk. (In blokken waarin u ook stage loopt is er een gemiddelde
werkbelasting van 28 uur per week, wanneer u wel stage loopt is dit 14 uur per week). Dat betekent dus
dat uw werkgever niet van u kan verwachten dat u alle betaalde werkdagen daadwerkelijk op uw werkplek
doorbrengt. Volledig ingezet worden op de eigen werkplek conform de uren waarvoor u een
arbeidscontract heeft, kan slechts in de zomermaanden. In stage-vrije perioden kunt u ongeveer 28 uur/
week op uw eigen werkplek zijn. Voor het deel dat u wel betaald wordt door uw werkgever maar niet
werkt, wordt uw werkgever gecompenseerd (subsidie zie 9.2.8).
In het derde studiejaar is de maximale werkbelasting eveneens 28 uur per week. De overige 14 uur werkt u
aan uw afstudeeropdrachten.
2.3.6
Programma’s
Per studiejaar stelt de opleiding het onderwijsprogramma (curriculum) van de studie vast. Dit
studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld.
Elk van de onderstaande blokken (1 t/m 8) beslaat 10 weken, de afstudeerfase beslaat 20 weken. Tussen
het eerste en het tweede, en tussen het tweede en het derde jaar ligt een onderwijsvrije periode van 10
weken waarin het werkplekleren wel gewoon doorgaat maat waarin u geen lesdagen en stages heeft.
Curriculumoverzicht:
Jaar 1
Blok 1
De eerste stap op weg
naar PA
Blok 2
Patiënt met inwendige
aandoeningen
Blok 3
Patiënt met
chirurgische
aandoeningen
Blok 4
Patiënt met acute
aandoening
GVE-1.PAES-12
GVE-1.PAIA-12
GVE-1.PACA-12
GVE-1.PAAA-12
het geneeskundige
proces
vermoeidheid
wondgenezing en
pijnbestrijding
respiratoire insufficiëntie
ritmestoornissen
verminderde nierfunctie
fracturen en
(peri)operatieve zorg
pijn op de borst
bovenste
luchtweginfecties
maagklachten en buikpijn
acute buik
multitrauma
lage rugpijn
geelzucht
knobbeltje in de borst
verminderd bewustzijn
kindergeneeskunde
rectaal bloedverlies
vaatchirurgie en
het acuut zieke kind
cardiothoracale chirurgie
hypertensie
huidaandoeningen
17/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Jaar 2
Blok 5
De patiënt met
chronische ziekte
Blok 6
Psychiatrische en
neurologische patiënt
Blok 7
Oudere patiënt
Blok 8
Vrouw en kind
GVE-2.PACZ-12
GVE-2.PAPN-12
GVE-2.PAOP-12
GVE-2.PAVK-12
gevolgen van chronisch
ziek zijn
motoriek en motorische
stoornissen
communicatieproblemen: slecht zien,
slecht horen
prenatale diagnostiek,
zwangerschap en partus
gewrichtsaandoeningen
aandoeningen van het
ruggenmerg
en van het perifere
zenuwstelsel
incontinentie
gynaecologische
aandoeningen
diabetes mellitus
centrale stoornissen
psychische stoornissen
gynaecologie en
reproductive health
hartfalen en longfalen
angst depressie
suïcidaliteit en WGBO
gestoorde stabiliteit
groei en ontwikkeling,
jeugdgezondheidszorg
het chronische zieke kind
schizofrenie en agressie
chirurgie bij de oudere
patiënt
rechten van het kind en
kindermishandeling
Jaar 3
Blok 9 en 10 Afstuderen;
Evidence based medicine in de praktijk
Leerlijn wetenschap
Leerlijn farmacotherapie
GVE-3.PAAF-13
Casusbeschrijving en casuspresentatie,
Eindbeoordeling werkplekcurriculum
Eindbeoordeling portfolio
Artikel en referaat
Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vindt u in de bijlage Cursusbeschrijvingen
en in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).
In het eerste en tweede studiejaar is gestart met de ontwikkeling van beroepstaken en
beroepscompetenties, en wordt een brede basis gelegd van medische kennis en vaardigheden. De Body
of Knowledge and Skills (BoKS) wordt getoetst in blok 1 t/m 8 (resp. niveaus Knows en Knows how, en
Shows how en Does van Miller).
In blok 1 t/m 8 wordt een kennis- en vaardigheidsdomein opgebouwd waarmee medische vaardigheden
zoals consultvoering uitgevoerd worden in zowel de eigen als de andere specialismen. U doet tijdens de
lesdagen niet alleen medische kennis op maar oefent ook in de toepassing daarvan in klinische
vraagstukken. Zo leert u steeds beter evidence based te werken en het eigen handelen (wetenschappelijk)
te kunnen verantwoorden. Klinisch redeneren en onderzoekend vermogen zijn regelmatig terugkerende
onderwerpen in de lesdagen.
Het laatste jaar bent u vooral bezig om te laten zien dat u op HBO masterniveau medische taken kunt
uitvoeren met een flinke mate van complexiteit en zelfstandigheid. Uw competenties zullen op eindniveau
worden beoordeeld.
2.3.7
Praktijkleren
Het praktijkleren speelt zich af op de werkvloer (werkplekleren) en op stages.
Werkplekleren
Een belangrijk deel van uw opleiding speelt zich af op uw eigen werkvloer; het werkplekleren.
18/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Hier wordt u opgeleid in de beroepscompetenties aan de hand van de taken die u als PA van de medische
specialist zult gaan overnemen. Het werkplekleren is ontwikkeld in samenwerking met het
Expertisecentrum van het UMC Utrecht en beschreven in het Kaderdocument werkplekleren 2008.
U wordt op de werkvloer begeleid en opgeleid door de klinische opleider (medisch specialist) en vanuit de
MPA opleiding begeleid door de cohortcoördinator.
Met de klinische opleider maakt u een opleidingsplan waarin de beoogde taken worden beschreven in het
format van de EPA (Entrustable Professional Activity). Gedurende de looptijd van de studie wordt
regelmatig beoordeeld hoe de ontwikkeling van deze EPA’s verloopt. Elke 10 weken maakt u op basis van
het opleidingsplan, de vorderingen, de feedback uit de voorgaande periode en verplichte
praktijkopdrachten een eigen leerwerkplan (POP/PAP). U houdt daarvoor een portfolio bij. De resultaten
van het leerproces worden aan het einde van elke periode geïnventariseerd, besproken met uw opleider en
opgenomen in het portfolio. Taken die door u zelfstandig kunnen worden uitgevoerd worden afgerond met
een Bekwaamverklaring die wordt ondertekend door ten minste drie medische specialisten uit het
betreffende vakgebied.
Arts-assistenten werken in hun opleiding met een vergelijkbaar opleidingsplan en worden met dezelfde
instrumenten beoordeeld. De meeste artsen zijn goed op de hoogte van deze opleidingsmethode omdat de
4
5
KNMG en de NVMO het medische domein hier de laatste jaren goed in heeft geschoold. Dat maakt het
voor artsen gemakkelijk om u te begeleiden en te beoordelen.
Tijdens de aanmeldingsprocedure en tijdens het intakegesprek wordt bekeken of de werkomgeving
geschikt is voor het opleiden van een PA (checklist intakegesprek). De opleiders volgen een tweedaagse
training om goed voorbereid te zijn om het opleiden vaneen PA.
Voor de masteropleiding PA is een arbeidsovereenkomst nodig van minimaal 32 uur per week. Van deze
32 uur zult u ongeveer de helft aanwezig zijn; de andere tijd wordt besteed aan onderwijs (lessen en
zelfstudie) en stages. Door VWS wordt per maand een bedrag van € 1875 beschikbaar gesteld om de
werkgevers tegemoet te komen in de salariskosten. Ook ontvangt de klinische opleider maandelijks een
bedrag van €225 als tegemoetkoming in de begeleidingskosten.
Wanneer u door ziekte of zwangerschap tijdelijk niet werkt en het verlof uitbetaald wordt via het UWV wordt
de tegemoetkoming in het salaris stopgezet gedurende de periode van verlof. Voor de afwezige tijd
vervallen alle tegemoetkomingen. Deze kunnen dus niet worden uitgesteld.
Wanneer u aan het einde van de opleidingstijd (30 maanden) de beroepscompetenties nog onvoldoende
heeft ontwikkeld kan in samenspraak met de werkgever het werkplekleren (en de
onderwijsarbeidsovereenkomst) worden verlengd tot het gewenste niveau is bereikt. Na 30 maanden is
geen verdere tegemoetkoming in de salariskosten mogelijk.
Het kan gebeuren dat zich een situatie voordoet waarbij het voor u niet meer mogelijk is de opleiding op de
werkplek te voltooien. Dat kan bijvoorbeeld gebeuren door ziekte of vertrek van de klinische opleider.
Afhankelijk van de oorzaak en de situatie op de werkplek wordt door u, de klinische opleider, de werkgever
en de cohortcoördinatoren naar een passende oplossing gezocht. Dat kan zijn een ander opleider, een
andere afdeling of een andere instelling. Indien dit tot studievertraging leidt zal de tegemoetkoming in de
salariskosten onveranderd na maximaal 30 maanden eindigen.
Na onderbreking van de studie wordt het opleidingsplan herzien of aangepast. Er kan dan sprake zijn van
een versnelde, intensievere ontwikkeling van de beroepstaken of een opleiding in andere taken. De eisen
ten aanzien van het eindresultaat (de beroepscompetenties) blijven daarbij onveranderd.
Bij vragen over het werkplekleren kunt u contact opnemen met uw cohortcoördinator. Ook de klinische
opleider kan bij vragen rechtsreeks contact opnemen met de cohortcoördinatoren.
Stage
U volgt gedurende het eerste en tweede jaar van uw studie zesmaal een stage op een andere dan uw
eigen afdeling en eenmaal (in blok 9) een ‘stage’ op uw eigen werkplek waarbij gefocust wordt op
casuïstiek. De stages zijn gekoppeld aan het onderwijsprogramma van het algemene curriculum en
bedoeld om het geleerde in dr praktijk te zien, vaardigheden te oefenen en de theorie uit de lessen
gemakkelijker te begrijpen. De stages bieden een brede oriëntatie in het medische domein en helpen u om
gemakkelijke professionele contacten te leggen met specialisten buiten uw eigen setting.
4
5
Koninklijke Nederlandse Maatschappij voor Geneeskunde www.knmg.nl
Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs www.nvmo.nl
19/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Het eerste blok is stagevrij. De overgebleven blokperiode is bedoeld als een ‘verdiepende’ stage op uw
eigen werkplek. Omdat u op uw eigen werkplek bent kan er meer vaart gemaakt worden in de ontwikkeling
van de afgesproken EPA’s.
De stages zijn gekoppeld aan het programma van het binnenschoolse curriculum. Voorbeelden voor
stages worden aangegeven in onderstaande tabel.
De stageduur bedraagt 140 uur. Dat is ongeveer 15 dag stage, plus de uitwerking van stage opdrachten en
het uitwerken van het verslag.
De stage wordt bij voorkeur aaneengesloten gelopen, maar kan ook gefractioneerd in de tijd worden
gelopen (bijvoorbeeld per week: 1 dag les, 2 dagen stage, 2 dagen werk). Het is aan u, de opleider en de
stagebegeleider hoe dit in de praktijk wordt georganiseerd. Bij de stages van blok 6 en 8 is splitsing in twee
stage locaties mogelijk. De andere stages worden op één plaats voltooid en bij voorkeur binnen de
bijbehorende onderwijsperiode (het betreffende blok).
U bepaalt samen met de klinische opleider waar u stage zult lopen. Dit kan binnen de eigen instelling zijn
of daarbuiten. Uw opleider kan zijn of haar eigen contacten gebruiken om een stage te regelen. Wanneer
dit niet lukt zijn er bij de opleiding (administratie MPA) stage adressen bekend die al eens een PA op stage
hebben gehad en dit graag willen herhalen. Neem hiervoor contact op met uw cohortcoördinator.
Voor de planning van de verschillende stages maakt u een stageplan dat aan het einde van de eerste
onderwijsperiode moet worden goedgekeurd door de cohortcoördinatoren. (Zie Instructie Stage)
Op het stage adres wordt u begeleid door een arts; de stagebegeleider. Dat kan een medisch specialist
zijn of een arts assistent die bekend is met het specialisme. De stagebegeleider is tevens degene die uw
functioneren en de resultaten van uw leerproces beoordeeld. Het eindoordeel wordt tijdens het afsluitende
evaluatiegesprek door de stagebegeleider digitaal aangegeven op het Formdesk formulier Stage Evaluatie.
De administratie van de opleiding ontvangt een kopie van deze evaluatie; deze kopie is noodzakelijk voor
de uitbetaling van de stagevergoeding.
Indien u stage loopt op een plaats waar ook een (afgestudeerd) PA aanwezig is kunt u met deze PA
meelopen. Deze PA kan feedback geven op de manier waarop u in uw stage functioneert. Is het op de
stageplaats de bedoeling dat deze PA u beoordeeld en het evaluatieformulier invult, neem dan daarover
voor het invullen van de stage evaluatie contact op met uw cohortcoördinator.
Voor elke stage krijgt u vanuit de opleiding praktijkopdrachten mee die binnen de stageperiode uitgevoerd
moeten worden. (Instructie Praktijkopdrachten). Indien u geen stage loopt op een andere afdeling worden
de praktijkopdrachten uitgevoerd op uw eigen werkplek. Binnen de stages kunt u algemene medische
vaardigheden zoals het onderzoek van een patiënt, oefenen. U wordt tijdens de stage beoordeeld bij de
uitvoering van taken en werkzaamheden aan de hand van een Korte Praktijk Beoordeling (KPB). De
minimum eis voor het aantal KPB’s per blok is 3 waarvan tenminste 1 door de eigen opleider. De KPB’s
moeten worden gerelateerd aan EPA’s en praktijkopdrachten.
KPB’s die door de PA worden geschreven tellen echter niet mee als noodzakelijke bewijsvoering voor
toetsing en beoordeling. (Klinische) beoordelingen , uitgewerkte praktijkopdrachten en ander
bewijsmateriaal neemt u in uw portfolio op. De beoordeling van de stage valt onder het deeltentamen
Vaardigheden. Deze beoordeling wordt door de cohortcoördinatoren gegeven aan de hand van het
beoordelingsformulier Vaardigheden en op basis van het door u aangeleverde materiaal (voldaan of niet
voldaan).
In Osiris wordt ook aangegeven of de stage gelopen is; voldaan of niet voldaan aan 140 uur stage.
In blok 2 t/m 8 zult u eenmaal geen stage lopen; wanneer u deze periode op uw eigen werkplek
doorgebracht heeft (en dit is conform het stageplan) dan wordt door de cohortcoördinator de stage als
voldaan gezien en als zodanig in Osiris ingevoerd.
Is het om een of andere reden niet mogelijk de stage te lopen of wordt de stage vroegtijdig onderbroken
dan wordt met de cohortcoördinator overlegd op welke wijze de stage alsnog kan worden afgerond of hoe
op andere wijze kan worden voldaan aan de eisen van de stage.
20/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Mogelijke stageplek
Blok
1.
Inleiding
Geen stage
2.
Patiënt met
inwendige
aandoening
Algemene interne (subspecialisatie in combinatie):
Longziekten
Endocrinologie
Nefrologie
Hematologie
Maag-darm-leverziekten
Huisartsenpraktijk
3.
Patiënt met
chirurgische
aandoening
Algemeen chirurgie (subspecialisatie in combinatie):
Traumatologie
Plastische chirurgie
Orthopedie
Urologie
Hartchirurgie
Vaatchirurgie
4.
Acuut zieke patiënt
Traumatologie
Medium Care
Hartbewaking
Eerste hulp
Intensive Care
Cardiologie
Huisartsenpost
5.
Chronisch ziekte
patiënt
Reumatologie
Oncologie
Longziekten
Endocrinologie
Dermatologie
Huisartsenpraktijk
6.
Psychiatrische en
neurologische patiënt
Psychiatrie
Neurologie
Neurochirurgie
Riagg
7.
Oudere patiënt
Geriatrie
Algemeen interne met veel oudere patiënten
Verpleeghuis
Huisartsenpraktijk
8.
Vrouw & Kind
Gynaecologie
Obstetrie
Kindergeneeskunde
Kinderchirurgie
Huisartsenpraktijk/verloskundige
Aan de stagebegeleidende instelling wordt een stagevergoeding van €1000 per stageperiode van 140 uur
uitgekeerd. Alleen in blok 6 en 8 kan een stage in twee gelijke delen gesplitst worden (€ 500 per 70 uur
stage). Stageverlenende instellingen kunnen hiervoor een factuur naar de administratie van de opleiding
sturen (zie Instructie Stage). De student geeft hiervoor de instructie stage aan de stageverlenende
instelling. Om fiscale redenen kan de stagevergoeding alleen onbelast worden uitgekeerd aan een
instelling.
Stage in het buitenland
Het is mogelijk om in het buitenland stage te lopen. U bespreekt dit eerst met de cohortcoördinator
alvorens dit in het stageplan aan te geven.
21/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
In de meeste gevallen legt u zelf het contact met een stageverlenende instelling, betaalt zelf de reis en
regelt zelf het verblijf. In sommige gevallen kan een financiële tegemoetkoming worden aangevraagd bij
het IO-FHC. Ook hiervoor kunt u terecht bij de cohortcoördinatoren.
De stage wordt op eenzelfde wijze vergoed als stages gelopen in Nederland.
2.3.8
Afstuderen
6
X
Professional
X
Gezondheidsbevorderaar
Samenwerker
X
Onderzoeker
Organisator
X
X
X
Communicator
Beroepstaken (EPA’s)
Casusbeschrijving
Casuspresentatie
Eindportfolio
Artikel
Referaat
Medisch
deskundige
Competentierollen
Het derde studiejaar wordt gezien als afstudeerfase en omvat 30 EC. In deze periode wordt beoordeeld of
u voldoet aan de eindkwalificaties van de opleiding zoals die in het Landelijk MPA Opleidingsprofiel zijn
beschreven. De master PA is een HBO master. Dat wil zeggen dat de masteropleiding voldoet aan alle
Dublin criteria voor een master, en dat bij het afstuderen het beroepsmatig handelen nadrukkelijk mee
wordt beoordeeld. Het afstuderen is ondergebracht in een cursus met 6 individuele deeltoetsen waarbij de
beroepscompetenties op eindniveau (zoals beschreven in het landelijke competentieprofiel) worden
getoetst. Zie onderstaand schema.
X
X
X
X
X
X
X
Alle afstudeeropdrachten zijn individuele opdrachten. De afstudeerfase moet gemiddeld met een (> 5,5)
worden afgerond. Alle deeltoetsen moeten eveneens voldoende (> 5,5) zijn om het examen te kunnen
halen. (zie OER masters en H 9 Studiegids voor de weging van de verschillende onderdelen).
Voor de onderdelen Artikel en Referaat kan een vrijstelling worden verleend indien op basis van een
wetenschappelijk onderzoek (plus artikel plus referaat) uit een voorgaande studie, promotieonderzoek of
ander wetenschappelijk onderzoek de wetenschappelijke competenties in voldoende mate zijn gebleken.
Dit wordt beoordeeld door de examencommissie masters FG. De vrijstelling telt niet mee bij de bepaling
van het tentamengemiddelde voor de afstudeerfase. Een vrijstelling kan wel consequenties hebben voor
de toekenning van een predicaat (cum laude of met genoegen, (zie OER-MA Art 31 Vrijstellingen)
Andere vrijstellingen zijn niet toegestaan.
Beroepstaken; Entrustable Professional Activities(EPA’s)
U wordt op de eigen werkplek opgeleid voor een aantal specifieke beroepstaken (EPA’s). Deze
weerspiegelen de beroepscompetenties (matrix opgenomen in individueel werkplekcurriculum).
Het oordeel over de manier waarop u deze beroepstaken uitvoert wordt door de cohortcoördinatoren in
7
aansluiting op het eindgesprek gegeven op basis van de informatie van de klinische opleider
(eindbeoordeling werkplekleren), de beroepscompetentie ontwikkeling zoals die in het portfolio zichtbaar is
geworden en bewezen is, en de aanwezige EPA bekwaamverklaringen.
In principe zult u alle EPA’s afronden met een bekwaamverklaring. Wanneer de beroepstaken nog
onvoldoende zijn ontwikkeld (nog niet op niveau 4) of het totaal aan afgeronde EPA’s niet het benodigde
competentiegebied dekt heeft u uiterlijk tot het einde van blok 10 de mogelijkheid dit alsnog af te ronden.
6
Voor masteropleidingen geldt geen afstudeereenheid zoals bij de bacheloropleidingen. De MPA opleiding heeft ervoor
gekozen alle competenties op eindniveau te beoordelen in de afstudeerfase.
7
Laatste werkplekbezoek, op werklocatie; met student, opleider en cohortcoördinator,
22/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
8
Is het EPA pakket dan nog niet op orde dan kan dit leiden tot een verlengde studieduur . Afspraken
hierover worden gemaakt met de partijen die de onderwijsarbeidsovereenkomst hebben ondertekend en
met de klinische opleider. Desgewenst kan een addendum worden opgesteld bij de OAO waarin de
nieuwe afspraken worden vastgelegd.
Casusbeschrijving en casuspresentatie
Aan de hand van een casus laat u (schriftelijk en mondeling) zien hoe u uw eigen handelen verantwoordt
(Evidence Based Medicine). De uitgewerkte casus levert u in bij de wetenschapscoördinator. De
presentatie wordt gegeven voor het eigen cohort en leden van het MPA opleidingsteam (de docenten en
coördinatoren). Beschrijving en presentatie worden beoordeeld door leden van het MPA team.
Eindportfolio
Uw portfolio geeft blijk van uw kwaliteiten als reflective practitioner en laat zien hoe u zichzelf kunt blijven
ontwikkelen (Leven Lang Leren). Het portfolio bevat opleidings- en werkplannen, resultaten en de bewijzen
daarvan, uitgewerkte opdrachten en reflecties. Voor het eindportfolio reflecteert u op uw eigen
beroepsontwikkeling. Het portfolio wordt beoordeeld door de cohortcoördinatoren.
Artikel en referaat
Voor uw rol als wetenschapper voert u een praktijkgericht onderzoek uit. Het onderzoek betreft een
individuele opdracht. Het gaat om een onderzoek van beperkte omvang dat het evidence-based handelen
op de werkplek ondersteunt. U laat hiermee zien dat u relevante wetenschappelijke inzichten, theorieën,
concepten en onderzoeksresultaten kunt toepassen op de problemen waarmee u in de uitoefening van uw
beroep wordt geconfronteerd. U formuleert voor het onderzoek een vraag- of probleemstelling vanuit de
praktijk. Deze wordt vervolgens getoetst aan de theorie (literatuur) en nader geanalyseerd en
gesynthetiseerd. De uitwerking hiervan mondt uit in een artikel of ander werkstuk dat eventueel, in overleg
met alle betrokkenen, ter publicatie kan worden aangeboden. Wanneer het artikel klaar is presenteert en
bediscussieert u het beschreven onderzoek in een openbaar referaat. Door dit onderzoek zult u na de
opleiding in staat zijn om daar waar mogelijk de kwaliteit van de zorg te verbeteren.
De aanloop naar het onderzoek start aan het einde van het tweede studiejaar met een ‘go / no-go’ moment
in blok 8. U schrijft een onderzoeksplan dat wordt voorgelegd aan de beoordelingscommissie. Wordt het
goedgekeurd, dan is dit een ‘go’. Wordt het voorstel afgekeurd (‘no-go’) dan kunt u voor de zomerperiode
een ander of verbeterd onderzoeksvoorstel indienen (2de kans). Bij een tweede ‘no-go’ moet u met het
indienen van een volgend voorstel wachten tot na de zomervakantie. Omdat u dan later met het onderzoek
9
kunt beginnen kan dit studievertraging tot gevolg hebben . Bij het onderzoek, het artikel en het referaat
wordt u begeleid door een begeleider uit het werkveld en door wetenschapscoördinator MPA of een van de
twee gepromoveerde FG docenten die hierin het MPA team ondersteunen. De begeleider uit het werkveld
kan de eigen opleider zijn maar ook een andere arts of onderzoeker. In dat geval moet goedkeuring
worden gegeven voor de begeleiding door de wetenschapscoördinator. De begeleidingstijd is beperkt (zie
blokboek blok 9 en 10 Afstuderen). Het artikel en het referaat worden beoordeeld door leden van de
beoordelingscommissie. Het artikel wordt voorafgaande aan de beoordeling ingevoerd in Ephorus (fraude
10
opsporing). Het advies van de HU begeleiders wordt bij de beoordeling meegenomen .
Afstudeerdatum
Om te kunnen afstuderen moeten alle cursussen van het examenprogramma met een voldoende (> 5,5) of
een vrijstelling zijn afgerond en alle onderdelen van het afstudeerprogramma aan de voorwaarden voldoen.
Het tijdstip waarop het laatste tentamen met goed gevolg is afgelegd is het tijdstip waarop het examen is
afgerond. Het binnenschoolse onderwijsprogramma duurt 30 maanden; gerekend vanaf september van het
eerste studiejaar betekent dit dat u bij een ongestoorde studievoortgang per 1 maart van het derde
studiejaar het examen kunt afronden.
Als bewijs dat het examen met goed gevolg is afgelegd, en het instellingsbestuur heeft verklaard dat aan
de procedurele eisen voor de afgifte is voldaan, kan door de examencommissie een getuigschrift worden
uitgereikt.
8
Na een totale studieduur van >30 maanden worden geen financiële tegemoetkomingen meer verstrekt.
Met de bijkomende financiële gevolgen
10
De tweede kans voor dit onderdeel wordt afgesproken en vastgelegd in overleg met de betrokken partijen.
9
23/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
U kunt ervoor kiezen om nog geen diploma te ontvangen, ook al heeft u al wel alle cursussen/het
afsluitende examen afgerond. U dient dit tijdig aan te geven bij de examencommissie. Zie ook paragraaf
5.1 en artikel 33 OER HU.
Rol examencommissie
De examencommissie Masters FG beslist op basis van het examenprogramma of u bent geslaagd voor de
opleiding en berekent of u in aanmerking komt voor een predicaat (cum laude of met genoegen).
Zie par. 5.1 voor meer informatie over het examen en het diploma en voor uitschrijving na afstuderen.
Digitaal aanleveren en publiceren van scripties en onderzoeksartikelen
De HU is een van de hogescholen die actief deelneemt aan de HBO Kennisbank. Hierop worden
publicaties, zoals scripties en onderzoeksartikelen, die binnen hogescholen worden geproduceerd digitaal
beschikbaar gesteld aan geïnteresseerden over de hele wereld. Ze kunnen omgekeerd ook weer een rol
spelen bij onderwijs en onderzoek. Rondt u uw afstudeerscriptie af met het cijfer 7 of hoger, dan mag u uw
scriptie kosteloos digitaal laten publiceren op de HBO Kennisbank. Belangrijke voorwaarde is wel dat uw
stage verlenende instelling hiermee akkoord gaat en dat er geen vertrouwelijke informatie in voorkomt.
Voor meer informatie: www.hbo-kennisbank.nl
2.4
Examencommissie
2.4.1
Instelling en benoeming
Iedere opleiding van de HU heeft een examencommissie, die is georganiseerd op Instituuts- of
Faculteitsniveau. Een examencommissie ziet toe op de kwaliteit van toetsing en is de instantie die het
diploma uitreikt. De examencommissie is onafhankelijk in haar oordeelsvorming ten opzichte van het
management van een opleiding.
Uw opleiding valt onder de examencommissie FG masters.
2.4.2
Samenstelling
De leden van de examencommissie worden door de faculteitsdirectie benoemd (jaarlijks in september).
Voorzitter
Jaap Dronkers
Lid/ plv vz:
Josephine Berkvens
Lid:
Roland van Linge
Lid:
Dammis Vroegindewei
Extern lid:
(vacature)
Raadpleeg de website van de examencommissie voor de actuele samenstelling.
Ambtelijk Secretariaat
Ambtelijk secretaris:
Martine de Vos
Ondersteuning Ambtelijk Secretariaat:
Dido Baak ([email protected])
U kunt een verzoek of een melding aan de examencommissie uitsluitend doen via de Sharepointsite van
de examencommissies en het ambtelijk secretariaat:
https://onderwijsteams.sharepoint.hu.nl/fg/examencommissieFG/default.aspx (Zie 2.4.4)
24/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2.4.3
Taken en bevoegdheden
De taken en bevoegdheden van de examencommissie zijn vastgelegd in hoofdstuk 4 van de OER-HU
masteropleidingen en in het (facultair) Reglement Examencommissies HU.
De examencommissie ziet er onder andere op toe dat de regels met betrekking tot het onderwijs en de
tentamens en examens, zoals opgenomen in de OER-HU masteropleidingen en studiegidsen op correcte
wijze worden uitgevoerd. Daarnaast waarborgt de examencommissie de kwaliteit van de tentamens en de
examens, adviseert ze bij het vaststellen van toetsbeleid, wijst de commissie examinatoren aan, verleent
ze vrijstellingen en reikt ze diploma’s uit.
Naast de kaderstelling in eerder genoemde reglementen, kan de examencommissie bijkomende regels
vaststellen ten aanzien van:
•
•
•
•
•
de gang van zaken bij schriftelijke tentamens (tentamenreglement);
de surveillance bij schriftelijke tentamens (surveillanteninstructie);
de gang van zaken bij mondelinge tentamens (tentamenprotocol);
het maken en beoordelen van tentamens (tentamenrichtlijnen);
het sanctioneren van onregelmatigheden (fraudeprocedure), waaronder het ongeldig verklaren
van tentamenresultaten
De examencommissie Masters FG komt eenmaal per week bijeen. Naast de afhandeling van verzoeken en
bezwaren worden op deze bijeenkomsten ook algemene zaken besproken. Ook houdt de commissie zich
actief bezig met de beoordeling van de kwaliteit van toetsing en beoordeling binnen de masteropleidingen.
In spoedeisende gevallen neemt de voorzitter van de examencommissie het initiatief om andere leden te
raadplegen alvorens een beslissing te nemen.
2.4.4
Verzoekschrift
De docenten/examinatoren en de examencommissie voeren de regels van de OER-HU masteropleidingen
en de studiegids uit. Als u vindt dat er voor u een uitzondering moet worden gemaakt op deze regels,
bijvoorbeeld een extra tentamenkans of een afwijkend examenprogramma, dan kunt u een verzoekschrift
indienen bij de examencommissie. Een verzoek kan uitsluitend digitaal worden ingediend. Let er wel op dat
u een verzoek tijdig indient. Als u bijvoorbeeld aan een komende tentamenronde deel wilt nemen, moet u
rekening houden met een behandeltermijn van de examencommissie van drie weken.
Denk eraan dat u bij een verzoekschrift ten minste de volgende zaken voegt:
a. naam, adresgegevens en studentnummer;
b. datum;
c. het verzoek en de redenen van het verzoek;
d. de opleiding en variant (voltijd, deeltijd, duaal) waaraan u staat ingeschreven en – indien van
toepassing – de cursuscode van de cursus waarop het verzoek betrekking heeft;
e. de naam/ code van het tentamen of de toets en toetsdatum waarop het verzoek betrekking heeft
f. eventuele bewijsstukken.
Wanneer u een verzoek indient op basis van ziekte of persoonlijke omstandigheden, en u wilt daarover
liever niet met de examencommissie communiceren dan kunt u uw situatie eerst bespreken met een
decaan.
Let op! Voor een verzoek om vrijstellingen gelden aanvullende regels, zie 4.2.
Er is verschil tussen een verzoek en een bezwaar- of beroepschrift. Een verzoek dient u in als u een
(bijzonder) besluit van de examencommissie wilt krijgen.
Als u het niet eens bent met het besluit van de examencommissie, dan kunt u een bezwaar indienen (en in
beroep gaan). Dat laatste werkt als volgt:
25/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
•
U dient binnen twee weken (de bezwaartermijn) nadat u het besluit van de examencommissie
heeft ontvangen, direct bij de examencommissie of via het facultair loket rechtsbescherming een
bezwaarschrift in.
•
Als hoofdregel geldt dat de examencommissie binnen twee weken na ontvangst van het bezwaar
een besluit moet nemen.
Als u het niet eens bent met het besluit op bezwaar, bestaat er de mogelijkheid om daartegen in beroep te
gaan. Dit doet u bij het HU Loket Rechtsbescherming Studenten. Een beroep wordt behandeld door het
College van Beroep voor de Examens. De beroepstermijn bedraagt zes weken, nadat u het besluit op
bezwaar van de examencommissie heeft ontvangen.
Zie voor meer informatie over het indienen van een bezwaarschrift of een beroepschrift hoofdstuk 7 of kijk
op www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Het is aan te bevelen om advies in te winnen bij de studentendecaan.
2.5
Voorzieningen
2.5.1
Begeleiding
Als HU-student heeft u recht op studieloopbaanbegeleiding. De HU heeft docenten aangewezen als
studieloopbaanbegeleider; binnen de MPA opleiding zijn dit de cohort coördinatoren. Zij fungeren als spil
tussen u als student en uw opleiding. U kunt bij uw cohort coördinatoren terecht met vragen en problemen
die betrekking hebben op uw studie. Denk daarbij aan uw studievoortgang of keuzes die u kunt maken in
het curriculum.
Voor duale opleidingen geldt dat er gedurende het hele studietraject twee aanspreekpunten zijn: vanuit de
opleiding een docentbegeleider en een door de werkgever aangewezen begeleider (klinische opleider).
Studieloopbaanbegeleiding is het proces waarin u uw eigen studie en loopbaan stuurt en leert sturen.
Doel van studieloopbaanbegeleiding is dat u:
•
inzicht krijgt in het beroep en in de eisen die de beroepspraktijk stelt;
•
op basis daarvan kunt beoordelen of u uzelf in het beroep wil bekwamen en ontplooien;
•
zich daadwerkelijk ontwikkelt in de beroepsuitoefening, zodat u na afronding van de opleiding
voldoet aan de gestelde eindtermen;
•
optimaal gebruikmaakt van de beschikbare middelen en tijd om een maximaal studierendement te
bereiken.
De begeleiding vindt plaats door middel van individuele gesprekken, groepsbijeenkomsten en opdrachten.
Naarmate de studie vordert, zal de intensiteit van de studieloopbaanbegeleiding geleidelijk afnemen.
De studieloopbaanbegeleiding binnen de MPA opleiding is primair de taak van de cohortcoördinatoren.
Naast de cohortcoördinator speelt ook de klinisch opleider (op de werkvloer) een belangrijke begeleidende
rol. Tijdens de stage krijgt u ook te maken met een stagebegeleider.
Het binnenschoolse curriculum bevat onderwijsactiviteiten die u helpen de eigen studie studieactiviteiten te
plannen en te coördineren (leren leren), en waarbij u leert van uw eigen en andermans ervaringen. In het
tweede studiejaar zal de studieloopbaanbegeleiding zich steeds meer richten op activiteiten die voor de
professionele ontwikkeling van belang zijn zoals geven en nemen van feedback, reflecteren op het eigen
gedrag en verantwoording afleggen voor het eigen handelen.
Begeleiding door cohortcoördinator
De cohortcoördinator richt zich op coaching en begeleiding van:
De student ( bij het studieproces en de ontwikkeling tot reflective practitioner)
De klinische opleider (contact werkveld)
Het cohort (de jaargroep)
Onder begeleiding van de cohortcoördinator komt u tot een bepaalde wijze van werken en tot inhoudelijke
activiteiten die moeten leiden tot een succesvol verloop van de studie. De cohortcoördinator is gedurende
de opleiding uw vaste aanspreekpunt.
De cohortcoördinator organiseert individuele gesprekken met de student en onderhoudt contacten met de
klinische opleider. Naast individuele gesprekken met uw cohortcoördinator zijn er groepsbijeenkomsten
waarin kennis en ervaringen worden gedeeld.
26/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
De cohortcoördinator heeft naast de studentbegeleiding tevens een taak bij de beoordeling van het
portfolio. Elke student houdt een portfolio bij. Het portfolio bevat naast persoonlijke informatie ook het
werkplekcurriculum, de EPA beschrijvingen, leerwerkplannen per periode, stage informatie, overzichten en
bewijzen van vorderingen en competentieontwikkeling en informatie over aanvullende activiteiten die wat
zeggen over de professionele ontwikkeling van de student.
Begeleiding door klinisch opleider
Op de eigen werkplek cq. opleidingsplek wordt u ondersteund en begeleid door de klinische opleider
(medisch specialist). De klinische opleider is doorgaans degene van wie u het vak leert, van wie u de taken
leert die u na uw studie zult overnemen. De opleider bewaakt de randvoorwaarden voor het leerproces,
beschrijft de taken in het format van de EPA (Entrustable Professional Activity) en beschrijft het
werkplekcurriculum voor de student. Uw opleider heeft de verantwoordelijkheid en supervisie over uw
opleiding binnen de werkplek. De opleider zet de eigen contacten in bij het zoeken naar geschikte
stageplaatsen en gaat met u na welke leerdoelen in de stage behaald kunnen worden.
De opleider beoordeelt de ontwikkeling van uw EPA’s en competenties, zorgt dat er bekwaamverklaringen
kunnen worden afgegeven en bewaakt uw professionele ontwikkeling.
U wordt op de werkplek vakinhoudelijk begeleid door een medisch specialist (dit kan de opleider zijn maar
deze kan dit delegeren aan een andere, ervaren arts van de afdeling). PA’s die werkzaam zijn op uw
afdeling kunnen wel een rol hebben in uw opleiding en kunnen formatieve feedback geven in de vorm van
een KPB. Summatieve klinische beoordelingen (voor het portfolio) moeten worden afgegeven door een
arts. De blokbeoordelingen en de eindbeoordeling op de werkplek zijn de verantwoordelijkheid van de
klinische opleider.
Aan het einde van elke onderwijsperiode (blok) worden in een studievoortgangsgesprek (SVG) met uw
opleider de vorderingen, ontwikkelingen en (leerwerk)plannen voor de volgende periode besproken. Het
portfolio is bij deze besprekingen een belangrijk document. Een verslag van het SVG wordt door u
gemaakt en toegevoegd aan het portfolio.
In blok 9 geeft de opleider op basis van bewijzen en informatie vanuit de werkplek een onderbouwd
eindoordeel over uw professionele functioneren.
De klinische opleider is doorgaans ook degene die u begeleidt bij het uitvoeren van het onderzoek en het
schrijven van het bijbehorende verslag (artikel). Deze taak kan gedelegeerd worden aan een van de
andere specialisten van de afdeling.
Gedurende de opleiding vindt er ten minste 5 maal een werkplekbezoek plaats waarbij u samen met de
cohortcoördinator en de opleider uw studievoortgang bespreekt, ervaringen worden uitgewisseld en
eventuele knelpunten worden besproken. Zo nodig kunnen extra bezoeken door de cohortcoördinator
worden afgesproken. Een verslag van het gesprek wordt door de cohortcoördinator gemaakt.
De klinische opleider wordt door de cohortcoördinator in de begeleiding ondersteund. Elke opleider volgt
een 2-daagse opleiderstraining en wordt desgevraagd geholpen door de cohortcoördinator bij het
beschrijven van EPA’s en het opstellen van convenant en opleidingsplan.
Naast de opleiderstraining wordt de klinische opleider elk jaar in het voorjaar op de gezamenlijke
cohort(mid)dag uitgenodigd. Naast inhoudelijke informatie over zaken zoals wetgeving, professionele
ontwikkeling, voorbeelden van good practice etc. is er op die dag ruimte om met andere opleiders
ervaringen uit te wisselen.
Begeleiding door stagebegeleider
De stagebegeleider is een arts die op het stageadres het aanspreekpunt is voor de student. Met de
stagebegeleider worden voorafgaande aan de stage de leerdoelen besproken die de student wil behalen,
en worden concrete (organisatorische en inhoudelijke) afspraken gemaakt voor de stage. U wordt door uw
stagebegeleider gecoacht en gesuperviseerd, na afloop van de stage bespreekt u het resultaat (behaalde
doelen, algemene indruk, leerpunten) en beoordeelt de stagebegeleider uw functioneren (stage evaluatie).
De stagebegeleider vult daartoe de stage evaluatie (Formdesk formulier) digitaal in. Zie 2.3.7.
27/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2.5.2
ICT-faciliteiten
2.5.2.1 Algemeen
HU-studenten kunnen gebruikmaken van de ICT-faciliteiten die de HU biedt. U logt altijd in met uw emailadres en wachtwoord. U krijgt uw wachtwoord en HU e-mailadres via e-mail, kort voordat u met uw
studie start. U kunt hiermee de volgende faciliteiten gebruiken:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Uw opleidingssite: https://intranet.sharepoint.hu.nl/Master_Physician_Assistant van waaruit u uw
eigen cohortsite op Sharepoint kunt bereiken;
uw eigen HU e-mailadres (via mymail.hu.nl);
de computers aanwezig op de HU. U kunt ook met uw eigen laptop binnen de gebouwen van de
HU gebruikmaken van het draadloze netwerk Eduroam; www.eduroam.nl. (Dit draadloze netwerk
kunt u gebruiken binnen HU-gebouwen.) U kunt een app gebruiken voor de hotspots van
Eduroam, namelijk Layar. Deze app werkt op zowel android als smartphones;
de online catalogus van de mediatheek (www.catalogus.hu.nl);
het intranet van de HU (sharepoint.hu.nl);
uw eigen ruimte om bestanden op te slaan (op SharePoint via uw opleidingsintranet en op uw
MySite);
OSIRIS Student (www.osiris.hu.nl);
Surfspot (www.surfspot.nl). Hier kunt u met korting hard- en software kopen;
met Lync kunt u chatten, kijken oFkwaliteit opleidingsplaats
f een docent beschikbaar is en online vergaderen;
als u er niet uitkomt, kunt u terecht bij de servicebalie van uw faculteit.;
vragen kunt u ook stellen aan de Centrale Service Desk. Deze is bereikbaar op (088) 4816666, op
werkdagen van 8.00 tot 17.00 uur. Mail kan ook: [email protected];
www.ruimtereserveren.hu.nl. Via deze site kunt u (project)ruimtes reserveren binnen uw faculteit.
Grote bestanden versturen
Het is vaak lastig om grote bestanden te versturen: mailboxen zijn snel vol. Met FileSender kunt u snel,
veilig en eenvoudig grote bestanden naar elkaar sturen. Het is veilig en gratis. U hoeft u niet te registreren.
U meldt u direct aan met uw HU-account en wachtwoord.
Bij problemen met inloggen of andere ICT problemen kunt u contact opnemen met 088 481 6666.
Meer informatie over de ICT-faciliteiten en actuele ontwikkelingen vindt u op de site van ICT
(www.ict.hu.nl).
2.5.2.2
E-mail
11
U heeft de beschikking over uw eigen HU e-mailadres .
Uw studentenmail is een belangrijk communicatiemiddel waarmee u op de hoogte blijft van actuele
informatie over uw opleiding. De opleiding communiceert in geval van mail alleen via uw HU-mailadres. Via
mymail.hu.nl (of via www.sharepoint.hu.nl opleidingsintranetten/ MPA) komt u in uw mailbox. U kunt
inloggen met uw HU-inlognaam en wachtwoord. Het is uw eigen verantwoordelijkheid om uw HU-mailbox
regelmatig te bekijken. Krijgt u uw HU-mails liever op uw privé-mailadres? Dan kunt u uw HU-mail
automatisch laten doorsturen.
De emailadressen van de HU zijn als volgt samengesteld:
[email protected]. Voorbeeld: [email protected].
Voor docenten is dit [email protected].
Beschikking over Microsoft Outlook (e-mail), betekent:
veel opslagruimte: 25 Gb;
uw e-mail is beschikbaar op alle mobile devices; de mobiele site van SharePoint is
m.sharepoint.hu.nl.;
11
dit loopt via Office 365. Daarmee biedt de HU, e-mail en Microsoft applicaties aan ‘in the cloud’ (online).
28/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
-
u kunt gebruikmaken van de functionaliteit ‘agenda’ en deze delen met medestudenten (ju kunt
ook de cohortagenda koppelen);
12
de roosterfunctionaliteit kunt u koppelen aan de agenda, via mytimetable.hu.nl .
Beschikking over online Microsoft Office applicaties betekent:
- u kunt de applicatie Lync gebruiken; met Lync kunt u chatten, kijken of een docent
beschikbaar is, en online vergaderen;
‘Any time’ en met ‘any device’ gebruik maken van bovenstaande applicaties.
2.5.2.3
SharePoint
Het intranet van de HU (Sharepoint) bevat informatie van alle faculteiten, instituten en HU Diensten. Alle
informatie met betrekking tot het onderwijs en de organisatie is hier te vinden. Steeds meer systemen aan
de HU maken gebruik van SharePoint om informatie te ontsluiten. Ook digitaal samenwerken kan bij de HU
met SharePoint.
Via www.sharepoint.hu.nl (/opleidingsintranetten/ master Physician Assistant) kunt u de onderstaande
informatie bereiken.
•
Intranet
Alle informatie over het onderwijs en de organisatie van de HU vindt u op SharePoint. U vindt er
informatie over uw faculteit, instituut en de ondersteunende diensten van de HU (HU Diensten).
Uw opleidingsintranet bevat links naar cursussen, mededelingen en agenda’s van de HU, de
faculteit en uw opleiding, ziekmeldingen van docenten en natuurlijk het laatste nieuws.
•
Cohortsite
Elk cohort heeft een eigen cohortsite waarop alle benodigde digitale studiemateriaal van de
opleiding wordt geplaatst, inclusief roosters. De cohortsite dient tevens als uitwisselingsmedium
voor studenten onderling. Studenten kunnen documenten delen. Via de rubriek Mededelingen
wordt de voor de opleiding belangrijke en relevante informatie doorgegeven zoals
roosterwijzigingen.
•
MySite
MySite is uw persoonlijke pagina op SharePoint. Hier kunt u bestanden plaatsen. U kunt de
bestanden zowel thuis als op school openen en wijzigen. Ook kunt u werkruimtes maken om
alleen of met andere studenten aan een project, werkstuk of opdracht te werken. Daarnaast kunt
u een blog aanmaken om uw kennis te delen. Via Mysite kunt u zaken met anderen delen
(gedeelde documenten) of voor anderen afschermen (persoonlijke documenten).
•
Portfolio
Studenten moeten een digitaal portfolio maken en bijhouden. Ook dit kan op SharePoint.
Instructie hiervoor krijgt u tijdens de introductieperiode. Uw Mysite is de plaats waar u het digitale
portfolio bewaard (persoonlijke documenten). Door de cohortcoördinatoren te machtigen kunnen
zijn uw portfolio inzien en beoordelen. Voor deze machtiging ontvangt u en de introductieweken
instructie.
Wanneer u bent uitgeschreven als student aan de HU kunt u geen gebruik meer maken van deze
faciliteiten.
UMCU account
Naast een HU account krijgt u toegang tot het intranet van het UMC Utrecht (zie 9.3).
Voor vragen die betrekking hebben op de account van het UMCU en over het Studielandschap in het
onderwijsgebouw van het UMCU (Hijmans van den Berghgebouw) kunt u contact opnemen met de
helpdesk: [email protected]. (zie H 9.3)
12
Let op; de roostering van de MPA loopt niet via de HU, maar via het UMCU. De hier genoemde koppeling geldt dus
niet voor uw roosters.
29/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2.5.2.4
OSIRIS Student
OSIRIS is het studievoortgangsregistratiesysteem van de HU. In OSIRIS registreert de HU uw NAWgegevens, cijfers en (deel)tentameninschrijvingen. Wanneer u een tentamen gehaald heeft krijgt u
automatisch bericht zodra de beoordeling door de examinatoren is ingevoerd in Osiris.
U kunt zelf inloggen in OSIRIS via www.osiris.hu.nl. Hier kunt u:
•
Uw cijfers inzien
Via het tabblad Resultaten ziet u welke cijfers u voor de laatste 15 (deel)tentamens heeft gehaald.
U kunt ook zien hoe het (deel)tentamen gemiddeld gemaakt is. Wilt u alle resultaten in het huidige
studiejaar zien? Kijk dan bij het tabblad Voortgang. Onder Dossier vindt u een overzicht van de
resultaten die u tijdens uw volledige studie heeft behaald. U wordt geacht zelf uw cijfers te
controleren zodra ze online staan. Mogelijke fouten moet u altijd binnen vier weken melden nadat
het cijfer in OSIRIS gezet is. Dit doet u bij de examinator die bij het cijfer vermeld staat of bij de
examencommissie.
•
Uw studievoortgang bekijken
Wilt u weten welke vakken u nog moet volgen om te kunnen afstuderen? Ga dan naar het tabblad
Voortgang. Onder het kopje Studievoortgang selecteert u de opleiding die u volgt en geeft u aan
dat u ‘Nog te volgen onderwijs’ wilt zien. U kunt ook een overzicht van uw resultaten vinden (PDF
bestand) onder Studievoortgang; SV-Overzicht.
•
Tentamen- en cursusinformatie vinden
U vindt in OSIRIS informatie over (deel)tentamens, cursussen en keuzecursussen en hoe u zich
hiervoor moet inschrijven.
•
U inschrijven voor cursussen en tentamens
Via het tabblad Inschrijven kunt u via een eenvoudige wizard kiezen of u zich wilt inschrijven voor
een cursus of (deel)tentamen. Zo kunt u een keuze maken uit de cursussen uit uw verplichte
curriculum of een (deel)tentamen zoeken uit het complete cursusaanbod van de HU. Informatie
over de inschrijfperiode vindt u terug in 4.3.3.
Belangrijke informatie over de inschrijving vindt u in 3.2.
•
Een overzicht vinden van uw inschrijvingen
Wilt u weten voor welke cursussen en (deel)tentamens u bent ingeschreven? Kijk dan bij het
tabblad Inschrijven onder het kopje Overzicht inschrijvingen. Dit overzicht laat alleen de
cursussen en (deel)tentamens zien die op dit moment of in de toekomst gegeven worden.
Tabblad inschrijven: kijk op Dossieroverzicht voor welke toetsen u bent ingeschreven.
•
Checken of u bent ingeschreven
Soms denkt u dat u zich correct heeft ingeschreven voor een cursus of(deel)tentamen, maar is uw
inschrijving bij de administratie niet te vinden. Om dit probleem te voorkomen krijgt u na iedere
inschrijving een bevestiging van de inschrijving op uw HU-e-mailadres. Controleer altijd of u dit
bericht heeft ontvangen en bewaar het goed.
•
U uitschrijven voor cursussen en tentamens
Bent u ingeschreven voor een cursus of een (deel)tentamen en wenst u hiervoor uitgeschreven te
worden? Klik dan op het tabblad Uitschrijven. Vink de onderdelen (cursussen of (deel)tentamen)
aan waarvoor u zich wilt uitschrijven en kies voor uitschrijven. U kunt zich alleen uitschrijven voor
een cursus of (deel)tentamen binnen een bepaalde periode. Wanneer u zich uitschrijft voor een
cursus of (deel)tentamen ontvangt u een bevestigingsmail. Bewaar deze goed.
•
Uw personalia wijzigen
Op het tabblad Personalia kunt u zelf uw adres wijzigen en een (nieuwe) pasfoto uploaden. Deze
pasfoto wordt gebruikt voor de collegekaart die u jaarlijks opgestuurd krijgt. Staan er onjuistheden
bij het scherm personalia? Neem dan contact op met Bureau Inschrijving.
30/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
•
U aanmelden om een e-mail te krijgen als uw cijfer binnen is
Als u op de link Aanvullende informatie klikt, kunt u uzelf aanmelden om een e-mailbericht te
krijgen als er een cijfer is ingevoerd in OSIRIS. Hiervoor moet u ‘E-mail resultaten’ op
‘Aangemeld’ zetten.
2.5.2.5
Wachtwoord
Na verloop van tijd verloopt uw HU-wachtwoord. U krijgt dan vanzelf het verzoek om een nieuw
wachtwoord in te voeren. Dit kan vanaf elke werkplek op de HU. Vanuit huis kunt u uw wachtwoord
wijzigen via www.wachtwoord.hu.nl. Het nieuwe wachtwoord moet uit acht karakters bestaan en moet
zowel letters als cijfers bevatten. Via deze website kunt u ook uw wachtwoord resetten als u het vergeten
bent. U krijgt dan via uw eigen HU e-mailadres een code waarmee u uw wachtwoord kunt wijzigen.
Let op: sommige opleidingen gebruiken programma’s waarvoor u een ander wachtwoord nodig heeft.
Heeft u vragen over uw wachtwoord? Ga dan naar uw onderwijsbalie (zie 2.8.3) of kijk op de website
www.ict.hu.nl.
2.5.2.6
Informatiebeveiliging en privacy
De HU vindt het erg belangrijk om informatie goed te beveiligen, om deze tegen misbruik te beschermen.
Daarom zijn er een aantal regels voor het gebruik van de computers en het netwerk op de HU: de ICTgedragsregels (zie www.reglementen.hu.nl). We verwachten dat u deze regels kent en dat u zich eraan
houdt. We verwachten bijvoorbeeld van u dat u:
•
•
•
de pc waarop u bent aangemeld niet onbeheerd achterlaat;
uw wachtwoord niet aan anderen geeft;
brieven en lijsten met vertrouwelijke gegevens direct bij de printer ophaalt.
Vragen en/of opmerkingen op het gebied van vertrouwelijkheid kunt u e-mailen aan
[email protected].
Daarnaast heeft de HU een privacyreglement op grond van de Wet bescherming persoonsgegevens. In dit
reglement staat onder meer welke informatie vertrouwelijk is en met welke regels u rekening moet houden
als u deze gegevens gebruikt. Op de site www.ict.hu.nl leest u hierover meer.
Sociale media
Hoewel de tendens is dat er tegenwoordig steeds meer informatie gedeeld wordt via de diverse sociale
mediasites, is het niet toegestaan om bedrijfsinformatie verkregen via stage-instellingen op het internet te
plaatsen. Voor de Faculteit Gezondheidszorg dient hierbij extra aandacht te zijn voor het waarborgen van
de privacy van patiënten. Met plaatsen van beeldmateriaal en/of het (openbaar) delen van stageervaringen komt het beroepsgeheim in gevaar en is daarom niet toegestaan.
Ook het op internet plaatsen van beeld- en/of geluidsopnamen van een onderwijsbijeenkomst die binnen
Hogeschool Utrecht heeft plaatsgevonden is niet toegestaan, tenzij hiervoor expliciete toestemming is
gegeven door de betrokkenen (zowel docenten als studenten).
Het schenden van bovenstaande regels zal worden beschouwd als ongewenst gedrag en aan de
faculteitsdirectie worden gemeld.
Opnamen in de les
Het is niet toegestaan zonder voorafgaande toestemming van de betrokkenen geluids- of filmopnamen te
maken van de lessen noch om deze te publiceren. Dat geldt ook voor het aangeleverde studiemateriaal,
inclusief de PowerPoint presentaties van (gast)docenten. (Onderwijs)materiaal dat is bedoeld voor de
eigen groep kan op de cohortsite worden gepubliceerd.
31/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2.5.2.7
Registratie studievoortgang
Uw studieresultaten worden geregistreerd in OSIRIS. Zie ook 2.5.2.4. Uw studievoortgang wordt uitgedrukt
in EC volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Wanneer u voor een cursus in de
eindbeoordeling een voldoende krijgt, worden de bijbehorende EC in OSIRIS ingevoerd. Voor
deeltentamens krijgt u geen EC’s. Zie ook 4.4.
2.5.3
Onderwijsbalie Bolognalaan (administratie MPA en STIP)
Voor vragen aangaande de MPA opleiding kunt u terecht bij uw cohortcoördinator of bij de administratie
van de MPA; FG gebouw Bolognalaan 101, 3584CJ Utrecht. (ruimte 2.112).
De management assistente (Mirjam van Drenth) is ma, di, do, vrij op kantooruren bereikbaar via
[email protected] en op telefoonnummer: 088 481 5304. (bij geen gehoor eigen cohortcoördinator
benaderen).
Voor algemene vragen kunt u terecht bij het Studenten informatie punt (STIP) van de FG; www.hu.STIPFG
Locatie: ruimte 0.012 in het FG gebouw Bolognalaan 101 Utrecht
(direct linksaf na de hoofdingang).
Openingstijden: dagelijks van 8.30 – 16.30 uur
Telefoon: 088 – 481 51 50.
E-mail: [email protected]
2.5.4
Studievereniging
Studieverenigingen hebben als doel uw studententijd zo leuk mogelijk te maken. Studieverenigingen
organiseren niet alleen gezellige activiteiten, ze zorgen ook voor inhoudelijke activiteiten en betrokkenheid
bij uw studie, de hogeschool en uw toekomstige vakgebied. De studieverenigingen binnen de HU zijn
verenigd in de koepelorganisatie OSHU, die hogeschool breed de belangen van de diverse verenigingen
behartigt.
Studieverenigingen die actief zijn in de faculteit gezondheidszorg en verenigingen die zich richten op
internationale studenten:
Faculteit
Vereniging
Informatie
Contactgegevens
FG
Paramedus
Faculteitsvereniging FG
[email protected]
HU breed
MUST
Medezeggenschapsvereniging
[email protected]
HU breed
OSHU
Koepel studieverenigingen
[email protected]
Er zijn ook studentenverenigingen waarvan u lid kunt worden; zie paragraaf 8.13.
2.5.5
Opleidingscommissies
Elke opleiding heeft een opleidingscommissie (OC) in het kader van de bestuurlijke participatie (zie ook
Bestuurlijke Participatie). Soms worden meerdere opleidingen vertegenwoordigd door één OC, dan heet
het een Gemeenschappelijke opleidingscommissie (GOC). De commissie is een adviesorgaan van het
opleidingsmanagement of in geval van een GOC, van de instituutsdirectie. Adviezen van de (G)OC gaan
bijvoorbeeld over studenttevredenheid, de inhoud van het onderwijs, de studiebegeleiding die wordt
aangeboden en de praktijkcomponent van een opleiding. In de opleidingscommissie zitten studenten.
De MPA opleiding heeft een OC bestaande uit 7-9 leden, zo mogelijk 3 uit elk jaar. Er zijn twee reguliere
vergaderingen per jaar en twee of meer vergaderingen van alleen de student-leden. Huidige OC
vertegenwoordigers:
Uit cohort 2012:
Marco van der Loos;
Dianne van der Weerden
Timo de Raad;
32/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Uit cohort 2013:
Roel Janssen
Rini van Asselt
Edith Dekker
In het eerste studiejaar worden binnen het nieuwe cohort drie studenten gezocht die de OC gedurende hun
studie gaan versterken. Voor informatie kunt u contact opnemen met de voorzitter van de OC van uw
opleiding (zie informatie op de cohortsite) of de coördinator Bestuurlijke Participatie Studenten, die te
bereiken is via [email protected]. Deze coördinator verzorgt ook ondersteuning door gratis trainingen aan de
actieve opleidingscommissies.
De OC bespreekt het onderwijs met het management van de opleiding, waarbij de evaluaties van het
13
onderwijs (blokevaluatie, eindevaluatie, NSE ) uitgangspunt zijn. Ook geeft de OC gevraagd en
ongevraagd advies over het onderwijs. De OC is voor de opleiding hiermee een belangrijke
gesprekspartner.
2.6
Contactgegevens
Bezoekadres Faculteit Gezondheidszorg (Administratie en PA opleidingsteam):
Bolognalaan 101, 3584 CJ Utrecht
 (088) 481 5304
 [email protected]
 www.pa.hu.nl
Werkkamer MPA team: Bolognalaan 101 Kamer 2.100
Opleidingsmanager:  [email protected] (Kamer 2.113)
Programmacoördinator:  [email protected]  088 481 5094/ 0653482505
Overige teamleden:
 [email protected]  088 481 5094 Werkdagen: ma, wo, do, vrij
 [email protected]  088 481 5448 Werkdagen: wo, do, vrij
 [email protected]  06-45472860 Werkdagen: di,en do
 [email protected]  088 481 5606 / 0623489700 Werkdagen ma, di, wo en do
 [email protected]  088 481 5676 / M. 06 23671588 Werkdagen ma en do
 [email protected]  088 481 5352 of 06 51 66 8235 Werkdagen ma, di en do
Postadres:
Hogeschool Utrecht
Faculteit Gezondheidszorg t.a.v. Masteropleiding Physician Assistant
Postbus 85182, 3508 AD Utrecht
Hogeschool Utrecht
Instituut voor Verpleegkundige Studies/ MPA opleiding
t.a.v.
Antwoordnummer 8827
3500 ZK UTRECHT
(zonder portokosten)
Bezoekadres onderwijsgebouw UMCU:
Hijmans van den Berghgebouw
Universiteitsweg 98, 3584 CG Utrecht
Acquisitie, informatie en aanmelding nieuwe studenten:  [email protected],
 088 481 5095
13
NSE Nationale Studenten Enquête, het jaarlijkse tevredenheidsonderzoek.
33/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Opleidingscommissie MPA: [email protected]
Coördinator Bestuurlijke Participatie Studenten (Lotte Kreike)
Studentvoorzieningen, Stafdienst Studentzaken
Hogeschool Utrecht Kamer C.060
Postbus 1579 - 3500 BN Utrecht
 088 - 481 80 48 | 06 - 42605642
 [email protected]
 www.bps.hu.nl / www.medezeggenschap.hu.nl
Informatiesites van de Faculteit Gezondheidszorg kunt u vinden via:
https://intranet.sharepoint.hu.nl/FG/info/Pages/default.aspx.
Reisgegevens en routebeschrijvingen naar alle locaties in Utrecht en Amersfoort vindt u op
www.hu.nl/adressen. Kijk voor de bereikbaarheid per openbaar vervoer op www.9292ov.nl.
34/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
3
3.1
Cursussen
Cursusdeelname
Het onderwijsprogramma van uw opleiding is samengesteld uit onderwijseenheden, de zogenaamde
cursussen (blokken). Een cursus is een samenhangend geheel van te verwerven kennis, inzicht en
(beroeps)vaardigheden, met een studielast uitgedrukt in studiepunten of EC. Een cursus wordt afgerond
door middel van een tentamen.
Alle cursussen staan vermeld in de bijlage Cursusbeschrijvingen en worden voor aanvang van het
studiejaar gepubliceerd in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).
3.2
Inschrijving voor cursussen 14
Deelname aan cursussen is alleen mogelijk als u tijdig bent ingeschreven in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).
Als PA in opleiding wordt u door de administratie ingeschreven voor de cursussen. Als student bent u er
wel zelf verantwoordelijk voor dat u ingeschreven bent; controleer dus altijd of u bent ingeschreven. Als u
niet correct bent ingeschreven, heeft u geen toegang tot de cursus. Als u voor een cursus bent
ingeschreven, wordt u automatisch ingeschreven voor het eerste reguliere tentamen volgend op de cursus.
Als u niet wilt deelnemen aan dit tentamen dient u zich voor de toetsdatum uit te schrijven. Zie 4.3.3.
Er zijn geen keuzecursussen in het masterprogramma.
Het is in principe slechts mogelijk u eenmaal in het zelfde studiejaar in te schrijven voor een cursus.
Elke cursus wordt slechts eenmaal per jaar gegeven.
3.3
Aanwezigheidsplicht
Er zijn binnen de MPA opleiding verplichte onderdelen bij verschillende cursussen, bijvoorbeeld een aantal
practica. Verplichte onderdelen worden in de cursusbeschrijvingen van Osiris aangegeven. Indien u een
verplichting bent misgelopen overlegt u met de cohortcoördinator hoe dit kan worden ingehaald of kan
worden gecompenseerd.
Aanwezig zijn is een belangrijk onderdeel van uw ontwikkeling als student. Het draagt bij aan het worden
van een hbo-professional. In het OER HU is bepaald dat de opleiding voor (een gedeelte van) een cursus
een aanwezigheidsplicht kan opleggen als de aanwezigheid essentieel is voor de toetsing van het vak. Dat
is bijvoorbeeld het geval bij praktisch verworven inzichten die opgedaan worden in de les. In hoofdstuk 10
(cursusbeschrijving) staat de verdere toelichting op een mogelijke aanwezigheidsplicht bij een cursus.
Als er goede redenen zijn waarom u niet kunt voldoen aan de aanwezigheidsplicht, dan kunt u bij de
examencommissie een verzoek indienen voor een ontheffing van de aanwezigheidsplicht. (zie par. 2.4.4.)
Deze kan de examencommissie verlenen, al dan niet onder het stellen van vervangende eisen.
Afmelding
Omdat u een arbeidscontract heeft betekent afwezigheid tijdens lesdagen en stage dat u verzuimt binnen
werktijd. Neemt u daarom voorafgaande aan uw afwezigheid op lesdagen en/of stage contact op met uw
cohortcoördinatoren en bespreek vooraf uw afwezigheid. Daar waar mogelijk worden, om studievertraging
te voorkomen, in overleg met het MPA team vervangende opdrachten gegeven.
Langdurig afwezig
Langdurige afwezigheid kan gevolgen hebben voor het met goed gevolg doorlopen van een cursus. Geef
uw afwezigheid door aan uw werkgever en (op lesdagen) aan de cohortcoördinatoren zodat een plan van
aanpak gemaakt kan worden om te voorkomen dat u studievertraging oploopt.
14
Dit is dus niet hetzelfde als inschrijving voor toetsen
35/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
3.4
Ingangseisen
Aan een cursus kunnen ingangseisen zijn verbonden. Zie daarvoor de bijlage Cursusbeschrijvingen.
Voldoet u niet aan deze vereisten dan mag u niet deelnemen aan de cursus, tenzij de examencommissie
daarvoor toestemming geeft. Zie voor meer informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie
2.4.4.
3.5
Cursusbeschrijvingen
De cursusbeschrijvingen van uw opleiding staan vermeld in de bijlage Cursusbeschrijvingen. In de bijlage
Cursusbeschrijvingen vindt u alle relevante informatie over de cursussen van uw opleiding.
36/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
4
Tentamens en examens
4.1
Introductie
Tentamens
Algemeen:
Een cursus wordt afgerond met een tentamen. Elk tentamen toetst uw kennis, inzicht en/of vaardigheden.
Een tentamen kan ook een onderzoek naar de beroepshouding van een student betreffen. Tentamens (ook
die in groepsverband worden gemaakt) dienen primair om de leerresultaten van individuele studenten te
toetsen aan de beoogde doelstellingen. De examencommissie wijst voor het afnemen van tentamens, het
vaststellen van de uitslag en de invoering daarvan in OSIRIS examinatoren aan. Een tentamen kan
onderverdeeld zijn in maximaal twee deeltentamens per eenheid van 5 EC. Dus een cursus van 5 EC mag
maximaal twee deeltentamens hebben en bijvoorbeeld een cursus van 15 EC mag maximaal zes
deeltentamens hebben.
Een tentamen mag uit maximaal 2 deeltentamens per eenheid van 5 EC bestaan. Dit ter voorkoming van
versnipperde cursussen. Vanaf september 2014 hebben alle cursussen van de HU een omvang van 5 EC
of een veelvoud daarvan.
Een cursus is met goed gevolg afgelegd als hiervoor vóór afronding ten minste het cijfer 5,5 is behaald (zie
4.4.1). Als er deeltentamens zijn, is het tentamen pas behaald als alle deeltentamens zijn afgelegd en
gezamenlijk tot een voldoende leiden. In de cursusbeschrijving is de onderlinge weging aangegeven.
Hierin staat ook vermeld als voor een bepaald deeltentamen minimaal een bepaald cijfer/ beoordeling moet
zijn behaald.
MPA
Een cursus (blok) wordt afgerond met een aantal deeltoetsen; in elk geval een bloktoets, een
vaardigheidsbeoordeling, een beoordeling van het werkplekleren en een beoordeling van reflectie en
studieplanning.
Blok 1 t/m 8 zijn cursussen van 15 EC, het afstudeerprogramma (blok 9 en 10) betreft 30 EC. Zie hiervoor
het examenprogramma.
Examens
Iedere masteropleiding kent een examen. U slaagt voor het eindexamen als u voldoet aan de beschreven
normen. Daarvoor moeten alle benodigde EC zijn behaald.
Zodra u het volledige examenprogramma van de opleiding heeft afgerond, beoordeelt de
examencommissie in haar eerstvolgende vergadering uw resultaten. Bent u geslaagd en voldoet u aan alle
overige verplichtingen met betrekking tot de opleiding, dan reikt de examencommissie het diploma uit.
Daarvoor gelden procedurele regels, zie 5.1.
4.2
Vrijstellingen
De examencommissie kan u vrijstelling verlenen voor (deel)tentamens. Vrijstelling van een tentamen of
examen betekent dat u niet hoeft deel te nemen aan de desbetreffende cursus(sen) en dat u de EC voor
de betreffende cursus krijgt toegekend. Een vrijstelling kan op grond van de wet pas verleend worden als u
bent ingeschreven.
De HU heeft ervoor gekozen alleen vrijstellingen te verlenen op grond van eerder behaalde tentamens of
examens die niet ouder zijn dan vijf jaar. Deze kunt u behaald hebben in:
•
•
•
de vooropleiding op grond waarvan u toegelaten bent tot deze opleiding;
tentamens of examens die u heeft behaald binnen een geaccrediteerde opleiding;
tentamens of examens van een opleiding waarvan de kwaliteitsborging vergelijkbaar is met het
accreditatiesysteem. Dat is bijvoorbeeld van belang bij buitenlandse opleidingen.
In Nederland betekent ‘geaccrediteerd’ dat er een onafhankelijke externe controle van de opleiding heeft
plaatsgevonden door de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie NVAO.
37/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Praktisch gezien voldoen alle hbo- en wo-opleidingen waarvoor u zich via Studielink kunt inschrijven aan
dit criterium. Als het andere opleidingen betreft, vooral buitenlandse, zal de examencommissie moeten
nagaan of de kwaliteit op een vergelijkbare manier geborgd is.
De HU verleent dus geen vrijstellingen op basis van werkervaring. Wel kunt u uw opgedane werkervaring
verzilveren door deze te laten toetsen middels een tentamen, een zogenaamde leerwegonafhankelijke
toets. Zie voor meer informatie de cursusbeschrijving. Ook bestaat er de mogelijkheid om
beroepsproducten die u in uw werk heeft gemaakt in te brengen in uw opleiding, waardoor er
mogelijkheden kunnen bestaan om uw leerroute te versnellen. Zie voor meer informatie over
leerwegonafhankelijk toetsen 4.3.1.
Een vrijstelling kan slechts worden toegekend door de examencommissie. Als u voor een (of meer)
vrijstelling(en) in aanmerking wenst te komen, moet u een (digitaal) gemotiveerd verzoek indienen bij de
examencommissie. Dit verzoek moet ondertekend zijn en de volgende gegevens bevatten:
a)
b)
c)
d)
e)
uw naam, adres en studentnummer;
een omschrijving van de gronden waarop om de vrijstelling wordt verzocht;
zo mogelijk onderliggende documentatie waaruit de inhoud van de gevolgde
cursus(sen) blijkt (bijvoorbeeld een cursusbeschrijving of studiewijzer waaruit
afgetoetste kennis, vaardigheden en competenties blijken);
zo mogelijk voor welke cursus(sen) de vrijstelling wordt verzocht;
een gewaarmerkte kopie van diploma met cijferlijst of een gewaarmerkt bewijs van
eerder afgelegde tentamens.
Om teleurstellingen te voorkomen kunt u het beste aan uw cohort coördinator vragen of er kans bestaat dat
uw verzoek zal worden gehonoreerd. Vrijstellingen zijn zes jaar geldig en worden verstrekt door de
examencommissie op basis van de procedure als vermeld in artikel 31 OER-HU masteropleidingen. In
bijzondere gevallen kan de examencommissie van de termijn van zes jaar afwijken. Hiervoor moet u dan
een verzoek bij de examencommissie indienen.
Een vrijstelling kan alleen worden verleend als de eerder behaalde tentamens of examens niet ouder zijn
dan vijf jaar. Wilt u een vrijstelling krijgen op basis van oudere tentamens of examens, dan kunt u daartoe
een verzoek indienen bij de examencommissie. De examencommissie kan in zo’n geval toch vrijstelling
verlenen als de eerder behaalde competenties inhoudelijk nog steeds gelijk zijn aan die van de cursus
waarvoor u vrijstelling vraagt. Zie 2.4.4 voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de
examencommissie.
Overleg eerst met uw cohort coördinator of het zinvol is om een vrijstelling aan te vragen. Als een verzoek
wordt ingediend, moet altijd een schriftelijk bewijsstuk (diploma, cijferlijst, verklaring etc.) zijn bijgevoegd.
Binnen de HU worden alleen nog vrijstellingen afgegeven op eerder gevolgd onderwijs (zie voor de
vereisten 4.2). Vrijstellingen worden binnen OSIRIS daarom weergegeven als ‘VRY-O’ (op grond van
eerder gevolgd onderwijs). In vorige jaren was het ook nog mogelijk om op andere gronden vrijstellingen af
te geven, toen was registratie als ‘VRY-A’ (op grond van een assessment van een gecertificeerd EVCbureau) of ‘VRY-E’ (op grond van elders opgedane kennis en vaardigheden zonder EVC assessment) of
VRY (niet nader gespecificeerd) mogelijk.
De vrijstelling blijft buiten beschouwing bij een eventuele berekening van een gemiddelde.
Door de opzet en invulling van het onderwijsprogramma is het slechts mogelijk een vrijstelling aan te
vragen voor het praktijkgerichte onderzoek (artikel), en dan alleen wanneer een eerder onderzoek is
beschreven in een artikel en zowel onderzoek als artikel voldoen aan de eisen die aan het afstudeerwerk
van de MPA worden gesteld.
38/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
4.3
Organisatie tentamens
4.3.1
Tentamenvorm en -duur
Tentamens zijn bedoeld om uw studieresultaten te toetsen en te beoordelen. Dit kan op verschillende
manieren. De meest gebruikte tentamenvormen zijn:
•
•
•
•
•
•
•
•
tentamens met gesloten vragen;
tentamens met open vragen;
tentamens met meerkeuzevragen;
werkstukken of andere vormen van schriftelijke opdrachten;
portfolio’s;
reflectieverslagen;
het vervaardigen en/of uitvoeren van een presentatie en/of taak;
een mondeling tentamen.
In de bijlage Cursusbeschrijving wordt aangegeven of een tentamen eventueel ‘leerwegonafhankelijk’ is.
Dit houdt in dat u het tentamen ook zou kunnen afleggen zonder dat u de cursus heeft gevolgd. Dit is
belangrijk als u door werk, andere ervaringen of een niet-erkende vorm van scholing al denkt te beschikken
over de competenties. Zoals u hiervoor kunt lezen (4.2) kent de hogeschool alleen een vrijstelling toe op
grond van scholing, en niet op grond van andere ervaring. Maar door een leerwegonafhankelijk tentamen
kunt u deze ervaring toch binnen uw opleiding te gelde maken en zo uw opleiding versnellen.
De examinatoren stellen de benodigde opdrachten, opgaven en beoordelingsnormen vast en zorgen
ervoor (samen met andere bij een tentamen betrokkenen) dat de vereiste geheimhouding in acht wordt
genomen totdat de opgaven zijn uitgereikt aan de kandidaten.
De beschikbare tijdsduur voor tentamens wordt in OSIRIS en op het opgavenblad vermeld en wordt tevens
door de surveillant bekendgemaakt.
Bij uitzondering kunnen tentamens langer of korter duren.
Tentamens zijn bedoeld om uw studieresultaten te toetsen en te beoordelen.
Binnen de masteropleiding Physician Assistant worden de volgende toetsvormen onderscheiden:
Osiris
Schriftelijk tentamen (bloktoets)
Verslag/ Rapport/ portfolio
Stage
Beroepsopdrachten
Vaardigheden (praktijkopdrachten)
BLS toets (praktijktoets)
Psychiatrisch consult (simulatiepatiënt)
Agressietraining
Presentatie
Casusbeschrijving
Artikel
Referaat
Eindgesprek
Wat wordt beoordeeld?
Brede theoretische kennis
Reflectievermogen en planning eigen ontwikkeling
Competentieontwikkeling en vaardigheden
Ontwikkeling beroepstaken en beroepscompetenties
Algemene beroepsvaardigheden
BLS vaardigheden
Consultvoering binnen de psychiatrie
Omgaan met agressie
Presentatievaardigheden
Evidence based medicine/ verantwoording eigen handelen
Schriftelijk verslagleggen van onderzoek
Mondeling verslag doen van onderzoek en discussie
voeren met vakgenoten
Afronding professionele ontwikkeling
Dit zijn tentamens die in het rooster worden vermeld, en (deel)tentamens die voor elke individuele student
op een eigen (afgesproken) tijdstip worden afgenomen.
Zie ook H 10 Cursusbeschrijvingen. Hier wordt aangegeven welke deeltentamens er per cursus zijn. In het
blokboek van de cursus worden de beoordelingscriteria aangegeven.
39/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Naast bovengenoemde toetsen wordt in de praktijkomgeving gewerkt met korte observatiebeoordelingen,
multisource feedback, formatieve vaardigheidsbeoordelingen en beoordelingsgesprekken
Van de observatiebeoordelingen wordt de KPB, de korte praktijkbeoordeling, het meest frequent gebruikt.
Alles over de toetsing kunt u vinden in het Toetsplan. Daarbij wordt tevens aangegeven wie de
examinatoren zijn van een toets. Het toetsplan wordt gepubliceerd op uw cohortsite.
In de cursusbeschrijving wordt aangegeven of een tentamen eventueel “leerwegonafhankelijk “is. Dit houdt
in dat u het tentamen ook zou kunnen afleggen zonder dat u de cursus hebt gevolgd. Dit is belangrijk als u
door werk, andere ervaringen of een niet erkende vorm van scholing al beschikt over de te toetsen
competenties. Zoals u hiervoor kunt lezen (4.2.) kent de hogeschool alleen een vrijstelling toe op grond van
scholing, en niet op grond van andere ervaring. Maar door een leerwegonafhankelijk tentamen kunt u deze
ervaring toch binnen uw opleiding te gelde maken en uw opleiding versnellen.
Bij georganiseerde tentamens (vaardigheidstoets, theorietoets etc.) stellen de examinatoren de benodigde
opdrachten, opgaven en beoordelingsnormen vast en zorgen ervoor (samen met andere bij een tentamen
betrokkenen) dat de vereiste geheimhouding in acht wordt genomen totdat de opgaven zijn uitgereikt aan
de kandidaten. De bloktoets is een theorietoets bestaande uit open vragen en MC vragen.
De maximale toetsduur van een bloktoets bedraagt 3 uur. Mensen met een dyslexieverklaring krijgen een
verlenging van hun tentamenduur (max 30 minuten). Indien u een andere reden heeft voor een verlengde
tentamenduur kunt u daarvoor, na overleg met de cohortcoördinator, een verzoek indienen bij de
examencommissie (eventueel via de decaan). De beschikbare tijdsduur voor tentamens wordt in het
rooster aangegeven. Ook wordt de tijdsduur in de OSIRIS beschrijving en op het opgavenblad vermeld en
wordt tevens door de surveillant bekend gemaakt. Bij uitzondering kunnen tentamens langer of korter
duren. De overige toetsen hebben geen strikte tijdsduur. Ze worden beschreven in het Toetsplan.
Vaardigheidstoetsen worden in het lesrooster aangegeven (datum, tijd en duur). In het blokboek van de
betreffende cursus vindt u informatie over vorm, tijd, afname en beoordelingscriteria van deze
vaardigheidstoetsen.
U levert uw portfolio in bij de cohortcoördinatoren (digitaal en/of op papier) binnen 3 weken na afloop van
een onderwijsperiode. Stage evaluatieformulieren worden na afloop van de stage digitaal aangeleverd.
Voor de casuspresentaties en de referaten wordt per cohort een rooster gepubliceerd. Voor een
casuspresentatie en een referaat krijgt u 30 minuten tijd; 15 minuten voor de presentatie zelf en 15 minuten
om in te gaan op vragen vanuit de zaal.
4.3.2
Tentamenrooster
De theorietentamens (= bloktoets) worden gedurende de tentamenweken aan het einde van elke
lesperiode (elk blok) afgenomen. Aan de hand van het jaarrooster kunt u zien in welke periode bepaalde
cursussen worden afgesloten. In het lesrooster voor de betreffende periode wordt exact aangegeven op
welke dag, op welk tijdstip en in welk lokaal de toets (of herkansing) plaatsvindt (gepubliceerd op de
cohortsite).
Vastgestelde toetsdata zijn tevens in Osiris opgenomen (zichtbaar bij eigen SV overzichten).
Herkansingen voor de bloktoets vinden plaats in overleg met de studenten en uiterlijk in de laatste week
van augustus.
4.3.3 Inschrijving en deelname (her)tentamens
Inschrijving tentamens
Deelname aan (deel)tentamens (toetsen) is alleen mogelijk als u tijdig bent ingeschreven in OSIRIS
(www.osiris.hu.nl). U bent hier zelf verantwoordelijk voor. Controleer dus altijd of u bent ingeschreven en
print uw inschrijfbevestiging. Als u niet correct bent ingeschreven, heeft u geen toegang tot het tentamen.
Als u voor een cursus bent ingeschreven, wordt u automatisch ingeschreven voor het eerste reguliere
tentamen volgend op de cursus. Als u niet wilt deelnemen aan dit tentamen moet u zich uiterlijk één week
na de uiterste inschrijfdatum voor het tentamen uitschrijven. Als u wel stond ingeschreven, maar niet heeft
deelgenomen aan het tentamen wordt in OSIRIS ‘NA’ (niet aanwezig) als tentamenresultaat geregistreerd.
40/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Dit is een tentamenuitslag en daarmee verliest u dus een tentamenkans. Voor tentamens die u los van de
cursus wilt doen (hertentamens) dient u zich zelf in te schrijven.
Zie voor de inschrijvingsdata, de tabel hieronder.
Tentamenkansen / herkansingen / vervangende opdracht
Het aantal keer dat een tentamen per jaar aangeboden wordt, wordt uitgedrukt in tentamenmogelijkheden.
Gedurende het studiejaar zijn er per cursus meerdere data waarop u een tentamen kunt afleggen, dit zijn
de tentamenmogelijkheden. Zie OSIRIS voor deze data.
Het aantal keer dat een student het tentamen per jaar mag afleggen, wordt uitgedrukt in het aantal
tentamenkansen. Voor elke toets krijgt u twee kansen (tentamenmogelijkheden) per jaar.
Tentamenkansen afstudeerprogramma
Mocht zich de situatie voordoen dat u studievertraging oploopt, waarbij de studieduur langer wordt dan 30
maanden, dan wordt samen met de cohortcoördinatoren een plan van aanpak gemaakt. Het laatste
studiejaar duurt tot en met februari. Voor de afstudeertoetsen worden daarom 4 tentamenmogelijkheden
vastgesteld.
Herkansingen
Voor herkansingen dient u zich wel in te schrijven. Dat kan op het moment dat in Osiris de beoordeling van
de eerste toets is verwerkt en u daarvan de uitslag per mail heeft ontvangen. U blijft zelf verantwoordelijk
voor uw inschrijving dus controleer in Osiris tijdig naar de stand van zaken.
De inschrijving voor herkansingen geldt niet alleen voor de bloktoetsen maar voor vrijwel alle deeltoetsen,
ook wanneer een onvoldoende (of NV of NA) is behaald voor vaardigheden, reflectie & Studieplanning, en
Beroepsopdrachten (werkplekleren). Sommige toetsen worden slechts eenmaal per jaar georganiseerd,
bijvoorbeeld in het geval van de BLS/ALS toets. In de cursusbeschrijving wordt aangegeven wanneer dit
het geval is.
Als u in een lopend studiejaar geen tentamenkans meer heeft, kunt u meestal in het volgende studiejaar
het tentamen opnieuw doen.
In dat geval dient u zich opnieuw in te schrijven voor de toets van dat jaar. U bent zelf verantwoordelijk
voor de inschrijving van een hertentamen.
de
In geval van overmacht kunt u de examencommissie verzoeken om nog een extra (3 ) tentamenkans toe
te kennen in een lopend jaar.
Van overmacht is sprake wanneer u niet aan de toets kunt deelnemen/ hebt kunnen deelnemen doordat
zich een of meer van de volgende omstandigheden voordoen (zie ook OER-MA 2014-2015):
•
ziekte;
•
lichamelijke of andere functiestoornis;
•
zwangerschap;
•
bijzondere familieomstandigheden;
•
andere situaties van overmacht, dit ter beoordeling van de examencommissie.
Ook kunnen studenten een verzoek indienen voor een extra kans indien ze:
•
ten minste 1 maal hebben deelgenomen aan het tentamen, én
•
voor wie een studie- of afstudeervertraging van ten minste drie maanden dreigt te ontstaan
De opleiding kan ook een extra tentamenkans toekennen indien dat deel uitmaakt van een vastgesteld
beleid gericht op (potentiële) studenten met studievertraging. Bij de MPA opleiding kan dit het geval zijn
wanneer door het wachten op een reguliere toetsmogelijkheid langer dan 3 maanden studievertraging
wordt opgelopen. In dat geval wordt vaak een individueel opleidingsprogramma gemaakt waarop de
toetsdata worden aangepast. Dit dient besproken te worden met de cohortcoördinatoren voorafgaande aan
een verzoek bij de examencommissie.
Tentamenmogelijkheid bij wijziging of vervanging van een cursus
In opvolgende studiejaren kunnen de naam, vorm en/of inhoud van cursussen en tentamens wijzigen of
worden vervangen.
41/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
In het collegejaar ná deze wijziging/vervanging krijgt u twee keer de mogelijkheid om op basis van de oude
cursus een tentamen af te leggen. Heeft u de cursus na deze mogelijkheden niet afgesloten met een
voldoende? Dan zult u het tentamen moeten maken van de nieuwe cursus.
Naast een extra tentamenkans kunt u de examencommissie om een vervangende opdracht vragen. Dit
houdt in dat u het tentamen in een andere dan de reguliere toetsvorm aflegt. De examencommissie kan
met een dergelijk verzoek instemmen als:
•
•
•
•
u recht heeft op een tentamenkans, én
u al minimaal twee keer heeft deelgenomen aan het reguliere tentamen, én
een vakdocent een positief advies geeft, én
er een studie- of afstudeervertraging van ten minste drie maanden dreigt te ontstaan.
De examencommissie kent ook een vervangende opdracht toe als de student door overmacht of
persoonlijke omstandigheden, waaronder financiële, niet kan deelnemen aan een verplichte introductie,
excursie of werkweek.
De examencommissie FG masters heeft bovendien de volgende besluiten vastgesteld:
1 Toetsproducten die door de student niet op de juiste wijze zijn ingeleverd, worden niet
beoordeeld. Onder bijzondere omstandigheden kan daarvan worden afgeweken echter alleen als
het toetsproduct voor de vereiste deadline is ingeleverd.
2 Verzoeken op basis van ziekte worden alleen behandeld wanneer een medische verklaring is
toegevoegd. Op verzoek van de student kan de bewijslast via de decaan worden aangeleverd. De
decaan dient een medewerkersverzoek in waarin hij de medische reden voor een verzoek wel/niet
ondersteunt.
Wanneer een student om geldige medische redenen geen eerste toetskans kan benutten, wordt
hij eerst verwezen naar de tweede toetskans en wordt een extra toetskans toegekend wanneer de
opleiding dit binnen redelijkheid kan organiseren.
In geval van zwangerschap binnen een module/cursus krijgt de student een derde toetskans
uiterlijk binnen drie maanden na de twee toetskans behorend bij deze module en wanneer de
opleiding dit binnen redelijkheid kan organiseren.
Tentamenmogelijkheden in geval van studievertraging
Wanneer studievertraging ontstaat door ziekte, zwangerschap, vervanging van de klinische opleider of
door verandering van opleidingsplek (werkplekleren) wordt in samenspraak met opleiding, student en
klinisch opleider een nieuwe studieplanning gemaakt. Daarbij wordt zoveel mogelijk getracht de student te
laten meedoen met georganiseerde toetsen (bloktoets, vaardigheidstoetsen, casuspresentaties en
referaten). Voor de afstudeeronderdelen worden daartoe telkens 4 toetsdata in het toetsprogramma
vastgelegd. Omdat u door de opleiding wordt ingeschreven voor een cursus en daardoor voor de eerste
toets dient u zo nodig voor uitschrijving van die eerste toets zorg te dragen.
4.3.4 Voorzieningen in geval van een functiebeperking
Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychische aandoeningen die
chronisch, dus langdurig van aard, zijn. Soms is een beperking goed te zien of te horen, zoals een visuele
beperking of chronisch stotteren. Het komt echter vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet
opvalt. Denk aan dyslexie, chronische vermoeidheid, AD(H)D, CANS/RSI, reuma, psychische
aandoeningen zoals depressie en vormen van autisme, zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger.
Zie 0 voor algemene informatie over studeren met een functiebeperking, en 2.4.4 voor algemene informatie
over de verzoekprocedure bij de examencommissie.
Algemeen
Als u een functiebeperking of chronische ziekte heeft kunt u de examencommissie verzoeken om
voorzieningen te treffen, waardoor u een examen of tentamen op aangepaste wijze kunt afleggen.
Neem als u een functiebeperking of chronische ziekte heeft zo snel mogelijk contact op met de
studentendecaan (0). Hij/zij kan u informeren over de mogelijkheden en helpen bij het indienen van het
verzoek.
42/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Een verzoek voor aangepaste voorzieningen moet u tijdig en schriftelijk met bijbehorende
deskundigenverklaring indienen bij de examencommissie. Tijdig houdt in dat de opleiding voldoende tijd
heeft om het verzoek te behandelen en de logistieke planning in gang te zetten voor de start van de
tentamens waarop de aanvraag betrekking heeft.
Voorzieningen en faciliteiten
De HU biedt in ieder geval de volgende voorzieningen aan:
•
aangepast tentamenmateriaal (bijvoorbeeld vergroot lettertype, een andere kleur papier in
verband met dyslexie of visuele beperkingen);
•
het gebruik van een laptop bij een tentamen;
•
verlenging van de tentamentijd;
•
fysieke voorzieningen in de gebouwen (bijvoorbeeld de toegankelijkheid van het schoolgebouw).
Daarnaast biedt Hogeschool Utrecht de volgende faciliteiten aan:
•
digitale programma’s als Kurzweil, met name bedoeld voor studenten met dyslexie;
•
rustruimte;
•
studentenpsycholoog.
Algemene geldigheid van voorzieningen
Kent de examencommissie een voorziening toe vanwege een functiebeperking en/of chronische ziekte,
dan stelt zij tevens de duur van de voorziening vast. U heeft tijdens de vastgestelde periode recht op
dezelfde voorziening bij het afnemen van een examen of tentamen aan een andere opleiding als:
•
de toegekende voorziening bij inschrijving en voor het tentamen of examen is gemeld bij de
examencommissie van de andere opleiding;
•
u bij aanvang van tentamen of examen het schriftelijk besluit kunt tonen waaruit blijkt dat de
voorziening is toegekend;
•
de examencommissie van de andere opleiding de gemelde voorziening niet heeft geweigerd (een
weigering moet schriftelijk en gemotiveerd voor het tentamen of examen aan u als student worden
bekendgemaakt).
Extra faciliteiten en groene kaart
Studenten die op grond van hun functiebeperking menen recht te hebben op extra voorzieningen
(bijvoorbeeld extra tentamentijd bij dyslexie) kunnen dit aan het begin van het studiejaar (in september)
aangeven bij de betreffende examencommissie. De student dient voorafgaand aan dit verzoek een
afspraak te maken met de decaan; hij/zij kan de student helpen met het opstellen van het verzoek aan de
examencommissie.
Als de examencommissie het verzoek honoreert, wordt er binnen twee werkweken een groene kaart
geleverd door het ambtelijk secretariaat FG. Op deze kaart worden onder meer de toegewezen
voorzieningen (bv. extra tentamentijd) vermeld. Dit kan voor meerdere tentamens gelden. Bij elk tentamen
waarvoor de voorziening is toegekend, dient de student de groene kaart bij zich te hebben, evenals de
gangbare documenten (collegekaart en geldig identiteitsbewijs). Als de student de groene kaart niet kan
tonen, vervalt het recht op de toegekende voorziening voor dat tentamen.
Extra faciliteiten voor anderstaligen
Eerstejaars studenten die bij aanvang van het studiejaar korter dan vijf jaar in Nederland wonen, kunnen
een verzoek voor extra tijd voor een theorietoets indienen bij de examencommissie . Dit verzoek geldt
alleen voor studenten in het eerste studiejaar. Indien het verzoek wordt goedgekeurd krijg je 25% extra tijd.
Je kunt ook een verzoek indienen voor het gebruik van een Nederlands taalwoordenboek. Het
woordenboek mag geen aantekeningen bevatten en wordt daarop gecontroleerd door de opleiding,
surveillant en/of examinator.
Ook de faciliteiten voor anderstaligen worden vermeld op een groene kaart die geleverd wordt door het
Ambtelijk secretariaat FG. De student dient bij de betreffende toets de groene kaart bij zich te hebben,
evenals de gangbare documenten (collegekaart en geldig identiteitsbewijs). Als de student de groene kaart
niet kan tonen, vervalt het recht op de toegekende voorziening voor dat tentamen.
Studenten van de MPA bespreken met de cohort coördinator de gevolgen van de toekenning van extra
faciliteiten/ voorzieningen.
43/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Algemene geldigheid van voorzieningen
Kent de examencommissie een voorziening toe vanwege een functiebeperking en/of chronische ziekte,
dan stelt zij tevens de duur van de voorziening vast.
•
Als u ook gebruik wilt maken van deze voorziening bij een andere opleiding van de HU, meld dan
het bestaan van de toegekende voorziening aan de examencommissie van de andere opleiding.
Dit moet u gemeld hebben uiterlijk bij inschrijving voor dat tentamen of examen waarbij u van de
voorziening gebruik wilt maken. Als om bewijs van de toegekende voorziening wordt gevraagd,
moet u dit kunnen tonen (dit bewijs kan ook gevraagd worden tijdens het tentamen, dus zorg dat u
het besluit van toekenning bij u heeft).
•
Als de examencommissie van de andere opleiding weigert om deze voorziening over te nemen,
dan moet de examencommissie dat schriftelijk en gemotiveerd aan u meedelen, vóór het
tentamen of examen.
4.3.5 Legitimatieplicht bij tentamens
Voor deelname aan tentamens bent u verplicht zich te legitimeren met een geldige collegekaart van de HU.
Met het oog op fraudepreventie moet u zich daarnaast altijd kunnen legitimeren met een geldig
legitimatiebewijs (9.2.5). Daar kan tijdens een tentamen om gevraagd worden. Zorg er dus voor dat u dat
altijd bij zich heeft.
Heeft u geen geldige collegekaart, dan kunt u alleen deelnemen aan tentamens als u een geldige
tentamenpas en een geldig legitimatiebewijs bij u heeft.
Een geldig legitimatiebewijs is een geldig(e):
•
•
•
•
paspoort;
Europese identiteitskaart;
Nederlands of internationaal rijbewijs;
vluchtelingendocument.
Heeft u geen collegekaart omdat u die nog niet ontvangen heeft, dan kunt u in de week voorafgaand aan
de tentamenperiode kosteloos een tentamenpas aanvragen. Deze tentamenpas is geldig gedurende de
daarop aangegeven periode.
Heeft u geen collegekaart omdat u die bijvoorbeeld door diefstal bent kwijtgeraakt, dan kunt u een
tentamenpas aanvragen tijdens de tentamenperiode. Deze tentamenpas is uitsluitend geldig gedurende de
betreffende tentamenperiode. In dit geval zijn er aan de tentamenpas kosten verschuldigd van € 25,-. U
heeft recht op restitutie van het bedrag als u kunt aantonen dat u door overmacht uw collegekaart bent
verloren. Van overmacht is sprake als u er door bijzondere omstandigheden niets aan kunt doen dat u de
collegekaart niet kunt tonen, zoals bij diefstal. Bij diefstal moet u een proces-verbaal kunnen overleggen.
De tentamenpas wordt alleen afgegeven als u:
•
•
•
rechtsgeldig staat ingeschreven als student aan de HU;
bij aanvraag en afhalen een geldig legitimatiebewijs toont;
staat ingeschreven voor het desbetreffende tentamen.
De kosten voor de aanvraag van een nieuwe collegekaart bedragen € 15,-.
Voor MPA studenten geldt:
Bent u uw collegekaart kwijtgeraakt dan dient u dit direct te melden bij de administratie van de opleiding
([email protected], 088 4815304) en een nieuwe collegekaart aan te vragen (tegen betaling van
vervangingskosten). Wanneer de kaart gestolen is krijgt u gratis een nieuwe, mits u een aangiftebewijs van
de politie kunt overleggen.
44/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
4.3.6 Gang van zaken tijdens tentamens
Schriftelijke tentamens (bloktoetsen)
Een schriftelijke bloktoets duurt 3 uur. Bij een schriftelijk wordt u tot een half uur na de aanvangstijd
toegelaten. Studenten die deelnemen aan een schriftelijk tentamen mogen het tentamenlokaal niet eerder
dan een half uur na de aanvangstijd verlaten.
Wanneer u te laat komt door overmacht (treinstaking, stremming OV door storm etc.) dient u uiterlijk
binnen een half uur na aanvangstijd van het tentamen de administratie van de MPA opleiding of de
cohortcoördinator te bellen. Indien meerdere studenten door deze oorzaak te laat komen kan door de
tentamencoördinator worden besloten deze studenten in een andere ruimte de toets toch te laten maken.
Wanneer een andere ruimte niet beschikbaar is worden de laatkomers toegelaten in de gereserveerde
toetsruimte. De studenten die tijdig begonnen zijn aan de toets mogen in dat geval het lokaal niet verlaten
voor de aangemelde studenten binnen zijn.
15
Bij schriftelijke toetsen worden externe surveillanten ingezet .
Surveillanten krijgen een geschreven instructie mee, een verslagformulier waarop de bijzonderheden van
de toets ingevuld moeten worden, en een aanwezigheidsregistratieformulier voor de studenten.
Bij aanvang, halverwege en aan het einde van het tentamen is de blok- of cohortcoördinator aanwezig om
eventuele problemen op te lossen, de tentamens uit te delen en naderhand weer in te nemen.
Regels bij de bloktoets:
•
•
•
•
Telefoons mogen tijdens het tentamen niet gebruikt worden; vliegtuigmodus of uit.
Tassen dienen bij de deur te worden neergezet.
Tijdens het tentamen mag geen gebruik gemaakt worden van hulpmiddelen
behoudens een vertaal woordenboek.
Bij toiletbezoek loopt een (2de) surveillant of een coördinator mee tot de deur van de
toiletruimte. De blokcoördinator is de examinator van de bloktoets.
Vaardigheidstoetsen
De BLS toets wordt volgens rooster in blok 8 afgenomen door de gecertificeerde instructeurs
(certificering door NRR) conform de door de Nederlandse Reanimatieraad geformuleerde
richtlijnen. Duur; 3 uur. De vakdocent/ instructeur geeft de beoordelingen (in een groslijst) door
aan de blokcoördinatoren (examinatoren) en zorgen ervoor dat voor studenten die de toets halen
een certificaat wordt uitgegeven.
Het psychiatrisch consult wordt in blok 6 volgens het lesrooster afgenomen (60 min pp). Twee
studenten onderzoeken om beurten een simulatiepatiënt met een psychiatrisch probleem. Opzet
is dat er in rollenspelen de psychiatrische anamnese wordt getoetst, daarnaast wordt kennis van
de presentatie van veelvoorkomende psychiatrische ziektebeelden getoetst
De agressietraining wordt in blok 6 volgens rooster afgenomen (60 min pp). De simulatiepatiënt
en de docent beoordelen het functioneren van de student en geven feedback.
De vakdocent geeft de beoordelingen (in een groslijst) door aan de blokcoördinator.
De vaardigheidstoetsen zijn niet toegankelijk voor derden behoudens de cohortcoördinatoren.
De blokcoördinatoren zijn de examinatoren van de betreffende vaardigheidstoetsen.
Portfolio
Met betrekking tot het inleveren en nakijken van verslagen, portfolio en ander schriftelijk werk hanteert de
opleiding inleverdata die worden aangegeven in de blokboeken.
In principe dient het portfolio steeds binnen 3 weken na het einde van de blokperiode te zijn ingeleverd.
Indien het niet wordt ingeleverd wordt dit in Osiris met NA aangegeven. Dit geldt als een eerste kans.
Het portfolio is een ontwikkeldocument zonder vastgestelde herkansingsdatum. Wanneer het portfolio bij
inlevering niet voldoet aan de gestelde eisen wordt op het beoordelingsformulier aangegeven wat er
gedaan moet worden om het portfolio met een voldoende (> 5,5) af te ronden. Ook wordt een datum
aangegeven waarop deze opdracht moet zijn afgerond (= herkansing).
15
De cohortcoördinatoren zijn aan het begin van een bloktoets aanwezig en gaan na of alle studenten – die ze
persoonlijk kennen- aanwezig zijn.
45/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Wanneer 3 weken na het blok het studievoortgangsgesprek nog niet heeft plaatsgevonden en er geen
SVG verslag is, of wanneer de stage nog niet is afgerond, kan in overleg met de cohortcoördinatoren de
inleverdatum van het portfolio worden aangepast. Hiervoor is (schriftelijk/ per mail) toestemming nodig van
de cohortcoördinatoren.
Casusbeschrijving
De casusbeschrijving wordt door een beoordelingscommissie beoordeeld aan de hand van het
Beoordelingsformulier casusbeschrijving. Het eindcijfer moet tenminste 5,5 zijn (≥5,5). Voor de
casusbeschrijving is een uiterste inleverdatum aangegeven. Indien deze inleverdatum wordt overschreden
vervalt de eerste toetskans (NA in Osiris).
Casuspresentatie
De casuspresentaties (blok 9) worden volgens rooster uitgevoerd. De indeling hangt af van onderwerp,
expertisegebied van de examinatoren en beschikbaarheid van de PA teamleden. Een casuspresentatie
duurt 30 minuten (15 minuten presentatie, 15 minuten discussie). De casuspresentatie van de PA student
wordt beoordeeld door twee beoordelaars uit het PA-team aan de hand van in het blokboek vermelde
criteria.
De criteria en regels voor de presentatie zijn beschreven in het blokboek van de afstudeerfase.
De presentaties zijn niet toegankelijk voor externen
Afstudeerartikel
De wetenschappelijke eindopdracht van de MPA opleiding bestaat uit een beschrijvend, praktijkrelevant
onderzoek en een verslag daarvan in de vorm van een artikel. Voor de start van het onderzoek moet een
onderzoeksvoorstel worden ingeleverd. Het voorstel moet voor het einde van blok 8 zijn goedgekeurd. Het
voorstel wordt beoordeeld door de beoordelingscommissie. Is dit in orde, dan kunt u aan het verdere
onderzoek beginnen. Is dit niet in orde, dan kunt u het onderzoeksvoorstel opnieuw indienen (herkansing).
U houdt een logboek bij om te laten zien op welke wijze u heeft gewerkt aan de wetenschapsopdracht; het
is namelijk een individuele opdracht.
Bij het doen van onderzoek, het schrijven van uw artikel en het houden van het referaat wordt u begeleid
door een docent met ervaring in het doen en beoordelen van onderzoek, en door iemand uit het werkveld.
Dat kan uw eigen klinische opleider zijn of een ander persoon. In dat geval vraagt u daarvoor toestemming
aan de wetenschapscoördinator.
Voor de begeleiding is een beperkte hoeveelheid tijd afgesproken (zie hiervoor blokboek blok 9 en 10).
Er is een deadline voor de inlevering van het onderzoeksvoorstel en het artikel. Het artikel wordt
beoordeeld door de beoordelingscommissie (allen FG examinatoren) aan de hand van vastgestelde criteria
(blokboek blok 9 en 10).
Het eindcijfer moet tenminste 5,5 zijn (≥5,5).
Referaat
De referaten in blok 10 worden volgens rooster uitgevoerd. De indeling hangt af van onderwerp,
expertisegebied van de examinatoren en beschikbaarheid van de PA teamleden. Het referaat duurt 30
minuten (15 min presentatie en 15 min discussie). De beoordelingscriteria zijn in het blokboek vermeld en
in een aantal deelgebieden ondergebracht, te weten: Inhoud, Structuur en Vorm. De
beoordelingssystematiek is beschreven in het blokboek van de afstudeerfase. Het eindcijfer moet
tenminste 5,5 zijn (≥5,5). Bij een onvoldoende score moet de presentatie worden verbeterd en opnieuw
worden gehouden.
De referaten worden beoordeeld door leden van de beoordelingscommissie (1ste beoordelaar) en door
de
MPA teamleden (2 beoordelaar). De referaten zijn toegankelijk voor externe belangstellenden.
Stage evaluatie
De stage evaluatie wordt ingevuld door de stagebegeleider (zie instructie stage) via het daarvoor bestemde
Formdesk formulier. Het formulier moet uiterlijk 3 weken na ontvangst van het stage aangeleverd zijn. Lukt
dit niet dan dient u contact op te nemen met uw cohortcoördinatoren (examinatoren).
Voor verslagen, portfolio en stage evaluaties geldt de regel dat 4 weken na invoering van de cijfers in
Osiris een resultaat geacht wordt definitief te zijn. In deze periode heeft u nog tijd om op de uitslag te
reageren.
46/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
4.4
Beoordeling
4.4.1 Toekennen resultaat en inzage
Tentamenbeoordeling
De beoordeling van een (deel)tentamen wordt uitgedrukt in:
•
•
•
een cijfer op een schaal van 1 t/m 10 zonder decimalen; of
een cijfer op een schaal van 1,0 t/m 10,0 en tot op tienden nauwkeurig; of
16
een woordbeoordeling: VRY-O (vrijstelling) Voldaan (VD), Niet Voldaan (NVD).
Als u wel ingeschreven staat voor een tentamen, maar daar niet aan deelneemt, wordt het
tentamenresultaat NA (niet aanwezig) in OSIRIS geregistreerd. Dit wordt beschouwd als een
tentamenuitslag en daarmee verliest u dus een tentamenkans. Als u niet wenst deel te nemen aan een
tentamen, zorg er dan dus voor dat u zich tijdig uitschrijft.
Er kunnen geen rechten worden ontleend aan mondeling meegedeelde resultaten.
Een tentamen is als voldoende beoordeeld bij een cijfer 5,5 of hoger, of bij de beoordeling Voldaan of bij
de beoordeling VRY-O. Een cijferbeoordeling moet wel minstens een 5,5 zijn vóór afronding. Hierbij geldt
dat wanneer een cijfer voor afronding lager is dan een 5,50 dit wordt afgerond naar een 5,4 (dan wel naar
een 5 als de beoordeling zonder decimalen wordt uitgedrukt). Dus een 5,49 wordt afgerond naar een 5,4
en niet naar een 5,5. Dit is dus geen voldoende beoordeling.
Als een tentamen uit meerdere deeltentamens bestaat, kan het zo zijn dat niet alleen eisen worden gesteld
aan het gewogen gemiddelde, maar eveneens aan de hoogte van de beoordelingen van de afzonderlijke
deeltentamens. Als er sprake is van een zogenaamd bodemcijfer dan staan deze eisen vermeld in de
bijlage Cursusbeschrijvingen.
In aanvulling op/afwijking van bovenstaande geldt dat voor alle deeltentamens van cursussen van deze
opleiding het bodemcijfer 5,5 bedraagt. Dit betekent dat EC alleen worden toegekend wanneer voor alle
deeltentamens van een cursus minimaal een 5,5 is behaald.
Als een tentamen in zijn geheel met goed gevolg is afgelegd, worden de EC van de desbetreffende cursus
toegekend. Voor een voldoende voor een deeltentamen krijgt u dus geen EC.
De examencommissie kan een tentamen voor alle deelnemende studenten ongeldig verklaren als er
onregelmatigheden hebben plaatsgevonden en de examencommissie niet met zekerheid kan vaststellen
welke studenten zich wel en welke zich niet hebben schuldig gemaakt aan onregelmatigheden. Omdat de
examencommissie dan niet kan instaan voor de kwaliteit van de behaalde resultaten, kan zij de
tentamenresultaten van alle deelnemende studenten ongeldig verklaren.
In dat geval wordt bij alle deelnemers een NG (Niet Geldig) in OSIRIS geregistreerd. De examencommissie
zorgt ervoor dat er een extra mogelijkheid wordt geboden om het tentamen te doen aan die studenten die
zich niet schuldig hebben gemaakt aan de onregelmatigheden. Deze studenten verliezen geen
tentamenkans.
Iemand die zich wel schuldig heeft gemaakt aan onregelmatigheden kan door de examencommissie voor
maximaal een jaar het recht worden ontnomen om een of meer tentamens of examens af te leggen.
Indien u voortijdig stopt met uw studie kunt u via de examencommissie (na overleg met de cohort
coördinatoren) certificaten aanvragen voor de afgeronde cursussen.
Bekendmaking tentamenresultaten
Als bewijs dat een tentamen is afgelegd, wordt de uitslag door de desbetreffende examinator of
examinatoren bekendgemaakt in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).
16
Vrijstellingen worden weergegeven als ‘VRY-O’ (op grond van eerder gevolgd onderwijs), en tot vorig studiejaar met
‘VRY-A’ (op grond van een assessment van een gecertificeerd EVC-bureau) of ‘VRY-E’ (op grond van elders opgedane
kennis en vaardigheden zonder EVC assessment), of ‘VRY’ (niet gespecificeerd).
47/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Tentamenresultaten worden altijd bekendgemaakt onder voorbehoud van reken-, type- en andere fouten.
U wordt als student geacht zelf uw cijfers te controleren. U kunt daarvoor uit OSIRIS een resultatenlijst
printen. Mogelijke fouten moet u binnen vier weken na bekendmaking van het cijfer in OSIRIS melden bij
de examinator of de examencommissie. Een cijfer in OSIRIS kan onder andere nog wijzigen na controle bij
inzage, wijzigingen in de normering of bij een kennelijke fout bij de invoering. Na deze vier weken na
bekendmaking worden cijfers geacht definitief te zijn. Daarna kunnen resultaten slechts met goedkeuring
van de examencommissie nog gewijzigd worden. Zie ook art. 28 lid 4 OER-HU masteropleidingen.
17
Voor de bekendmaking van tentamenresultaten gelden de volgende termijnen .
•
•
•
Bij een mondeling tentamen: op de dag van afname door middel van uitreiking van een schriftelijk
bewijsstuk. Vervolgens dient het tentamenresultaat binnen drie weken in OSIRIS vermeld te worden.
Bij overige tentamenresultaten geldt: uiterlijk drie weken na afname van een tentamen. Erkende
feestdagen die in OSIRIS staan vermeld, tellen hierbij niet mee en hebben een opschortende werking.
Uiterlijk drie weken na de laatste inleverdatum van werkstukken (zoals het portfolio).
De examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van de genoemde beoordelingstermijnen, mits
de studentenbelangen hierdoor niet onevenredig worden geschaad.
Inzage tentamenwerk
Als student heeft u recht op inzage van het gemaakte en beoordeelde tentamenwerk al dan niet gekoppeld
aan een nabespreking. U kunt uw werk inzien tot drie weken na het bekendmaken van de tentamenuitslag,
maar uiterlijk voor het hertentamen. De examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van deze
termijn, op voorwaarde dat de belangen van studenten niet onevenredig worden geschaad.
Het moment van inzage van de bloktoets wordt in het rooster vermeld. Deelname aan
nabesprekingsbijeenkomsten is niet verplicht. Tijdens de nabespreking heeft u het recht om uw schriftelijke
werk in te zien. Ook krijgt u een toelichting op de beoordeling van het tentamenwerk. De docent
presenteert de juiste antwoorden op de opgaven. Alle specifieke vragen, die voortkomen uit de vergelijking
tussen uw schriftelijke werk en de modelantwoorden die de docent presenteert, kunnen tijdens de
nabespreking aan de orde komen. Wanneer het niet mogelijk is dat u aanwezig bent tijdens de geplande
toetsinzage kunt u met de betreffende blokcoördinator of met uw cohortcoördinator een afspraak maken
voor inzage.
Het is niet toegestaan de tentamenvragen van de bloktoetsen te kopiëren of mee te nemen.
Voor inzage van andere toetsen en het bespreken van andere tentamenbeoordelingen kunt u een afspraak
maken met de betreffende examinatoren of met uw cohort coördinator.
4.4.2 Onregelmatigheden / fraude
Fraude bij tentamens en examens is verboden. Hier wordt zeer streng tegen opgetreden.
Maatregelen om fraude tegen te gaan zijn onder andere het inzetten van surveillanten bij de bloktoetsen,
het gebruik van Formdesk bij de stage evaluatie en de MSF en Ephorus. Bij schriftelijke werkstukken zoals
de casusbeschrijvingen en het artikel, wordt door de begeleidende docenten de tekst op mogelijk plagiaat
of fraude gecontroleerd met het programma Ephorus (www.ephorus.com). Bij een te grote overlap van uw
tekst met een bestaande tekst die al in Ephorus bekend is, is de docent (begeleider) verplicht bij de
examencommissie een melding te doen van vermoeden op onregelmatigheid.
Vermoeden op onregelmatigheid
Bij een vermoeden op onregelmatigheid is de docent/ de examinator verplicht dit te melden bij de
examencommissie. De docent mag over een vermoeden van onregelmatigheid gedurende de procedure bij
de examencommissie niet met de betreffende student(en) spreken. De examencommissie nodigt
vervolgens de student(en) uit voor een gesprek waarin zij gehoord worden over de oorzaak van de
overeenkomsten en uitleg kunnen geven over de situatie.
17
Een week is een periode van zeven aaneengesloten dagen.
48/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Maakt u zich schuldig aan fraude (of andere vormen van onregelmatigheden, zie artikel 38 OER-HU
masteropleidingen) dan kan de examencommissie een of meer van de volgende maatregelen nemen:
•
•
•
•
ontzeggen van deelneming aan een of meer tentamens of het examen voor een termijn van ten
hoogste 12 maanden;
onthouden van het diploma, verklaring of certificaat;
afnemen van een nieuw onderzoek op de door de examencommissie aan te wijzen onderdelen en
op door haar te bepalen wijze, alvorens het diploma, verklaring of certificaat uit te reiken;
een aanvullend onderzoek instellen dat gelijkwaardig is aan het oorspronkelijke tentamen.
In ernstige gevallen kan de examencommissie de faculteitsdirectie adviseren om uw inschrijving definitief
te beëindigen. U kunt zich dan niet opnieuw voor dezelfde opleiding aan de HU inschrijven. Dit advies kan
worden gegeven als:
•
u zich eerder schuldig heeft gemaakt aan onregelmatigheden en u daarvoor ten minste een half
jaar de deelname aan tentamens is ontzegd, of;
•
er sprake is van verzwarende omstandigheden, bijvoorbeeld van strafrechtelijke aard, zoals:
•
bedreiging of geweld;
•
vervalste documenten (bijvoorbeeld diploma’s en cijferlijsten) gebruiken;
•
zonder toestemming vooraf beschikken over (een deel van) het tentamen en/of de
normuitwerking (bijvoorbeeld door diefstal/verduistering/heling of doordat u dit van een
medestudent heeft gekregen).
Voordat de examencommissie een besluit neemt wordt u gehoord 18. De examencommissie stelt u zo
spoedig mogelijk, maar in ieder geval binnen twee weken, op de hoogte van de beslissing. Zie voor de
volledige procedure artikel 29 van de Onderwijs- en Examenregeling HU (www.reglementen.hu.nl).
Schrijft u zich uit als u een sanctie opgelegd heeft gekregen, dan wordt de sanctie opgeschort. Deze
herleeft bij herinschrijving.
De examencommissie moet instaan voor de kwaliteit van de toetsing en kan om die reden ook
genoodzaakt zijn maatregelen te treffen die ook de belangen van overige studenten raken. Soms kunnen
daarom alle tentamenresultaten ongeldig verklaard worden. In dat geval wordt voor het betreffende
tentamen nog een extra tentamenmogelijkheid geboden.
Het kan ook gebeuren dat de examinatoren of de examencommissie goede redenen hebben om fraude te
vermoeden, maar dit niet voldoende kunnen bewijzen en geen sanctie kunnen opleggen. Wel bestaat er
dan ernstige twijfel over de vraag of u het resultaat op eigen kracht heeft bereikt. In zo’n geval kan de
examencommissie een aanvullend onderzoek instellen dat gelijkwaardig is aan het oorspronkelijke
tentamen. Als u dat niet haalt, wordt dat beschouwd als een bevestiging dat de twijfel terecht was en
vervalt het resultaat en wordt er een NG (Niet Geldig) in OSIRIS geregistreerd. Als het aanvullend
onderzoek wel met een voldoende wordt afgesloten, wordt het oorspronkelijke (eerste) resultaat
gehandhaafd.
4.4.3 Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk
Alle tentamens en examens worden in elk geval bewaard tot zes maanden na bekendmaking van de
uitslag, of tot de beslissing in een eventuele beroepsprocedure met betrekking tot die uitslag. Voor
afstudeerproducten geldt een termijn van zeven jaar die ingaat na beoordeling. In het geval de opleiding
tentamens en examens digitaal archiveert, bedraagt de bewaartermijn zeven jaar.
Pas na afloop van de bewaartermijn kunt u op eigen verzoek het tentamen- of examenwerk terugkrijgen.
Wel is het mogelijk om tussentijds voor eigen rekening een kopie ervan te krijgen.
18
Het gesprek waarin de examencommissie de betrokkenen ‘hoort’ heet een hoorzitting. Dit is niet hetzelfde als een
verhoor maar een gesprek waarin wordt gevraagd de zaak toe te lichten.
49/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Alle documenten met betrekking tot:
•
met goed gevolg afgelegde tentamens en examens;
•
vrijstellingen;
•
de inschrijving van de student voor de opleiding;
•
de afgifte van diploma’s of verklaringen
worden bewaard gedurende een periode van dertig jaar, conform het Privacyreglement studenten HU. De
instituuts- dan wel afdelingsdirecteur ziet daarop toe.
Van alle beoordeelde tentamens uit het examenprogramma ontvangt u schriftelijk/ digitaal de uitslag. Voor
werkstukken, portfolio onderdelen en presentaties is er een beoordelingsformulier. Wanneer een
beoordeling is genoteerd in Osiris krijgt u daarvan automatisch bericht.
Alle uw afstudeerstukken worden digitaal door de opleiding bewaard in het individuele studentendossier
(Sharepoint MPA teamsite), samen met de bijbehorende beoordelingsformulieren. U ontvangt zelf een
(digitale/ scan) beoordeling. Ook de beoordelingsformulieren van de casuspresentatie en referaat worden
digitaal bewaard, plus de overige beoordelingen van toetsen en tentamens, het EPA convenant/ het
opleidingsplan, de kopieën van uw bekwaamverklaringen (plus bijbehorende EPA beschrijving) en de
verslagen van werkplekbezoeken. Uw digitale portfolio is na afronding van uw studie en na uitschrijven niet
meer voor u toegankelijk; het is aan te bevelen dat u voor uzelf een back-up maakt.
4.4.4 Geldigheidsduur resultaten
De resultaten van tentamens, deeltentamens, stages, praktische oefeningen en van afgegeven
19
vrijstellingen zijn zes jaar geldig . Als de geldigheidsduur is verstreken kunt u de examencommissie
verzoeken deze geldigheidsduur te verlengen vanwege de actualiteitswaarde van de cursus of een
aanvullend of een vervangend tentamen op te leggen.
19
Het betreft hier uitsluitend cijfers / beoordelingen die in Osiris zijn opgenomen, dus geen beoordelingen die als bewijs
in het portfolio zijn opgenomen zoals KPB’s en MSF’s.
50/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
5
Diplomering
5.1
Procedure afgifte getuigschrift
Diploma
De examencommissie geeft pas een getuigschrift (ook wel diploma) af nadat de faculteitsdirectie heeft
verklaard dat aan de procedurele eisen voor afgifte is voldaan. Daarvoor wordt onderzocht of u aan alle
verplichtingen jegens de opleiding heeft voldaan. Zo moeten onder meer alle tentamens van het
examenprogramma zijn behaald, de cijfers nog geldig zijn en dient u rechtsgeldig als student te zijn
ingeschreven.
Het diploma wordt in beginsel in het Nederlands opgesteld. Op uw verzoek kan er, in plaats van een
Nederlandstalig diploma, een Engelstalig diploma worden verstrekt. Het Internationaal Diploma
Supplement dat kosteloos bij het masterdiploma wordt verstrekt, wordt altijd in het Engels opgesteld.
Per opleiding kunt u maar één keer een diploma krijgen. Heeft u al een diploma voor de betreffende
opleiding ontvangen, maar doet u vervolgens nog extra cursussen of rondt u nog een tweede specialisatie
af, dan krijgt u niet nog een diploma, maar wel een verklaring.
Degene die aanspraak maakt op uitreiking van een diploma, kan de examencommissie verzoeken daartoe
nog niet over te gaan en uitreiking op te schorten. Hiervoor moet u tijdig, uiterlijk één week voor het tijdstip
waarop u het laatste tentamen of het afsluitend aanvullend onderzoek aflegt, een schriftelijk gemotiveerd
verzoek indienen. Uitstel van uw diplomadatum zou financiële gevolgen kunnen hebben. Het is dan ook
aan te bevelen om hierover advies bij de studentendecaan in te winnen.
Als u verzoekt om het diploma nog niet te ontvangen dan zijn er twee mogelijkheden:
•
•
U rondt nog een tweede specialisatie af. In dat geval worden beide specialisaties op uw diploma
vermeld en wordt de diplomadatum de datum van het laatste tentamen (dan wel afsluitende
examen) van uw tweede specialisatie.
U rondt nog extra cursussen af. In dat geval wordt uw diploma afgegeven op het
examenprogramma en is de diplomadatum de datum van het laatste tentamen van het
examenprogramma (of het afsluitend examen). Voor de extra cursussen krijgt u naast uw diploma
een verklaring waarop de extra cursussen vermeld worden.
Let op!
Als u uw diploma behaald heeft, zult u zichzelf via Studielink moeten uitschrijven voor de opleiding. Dit gaat
niet automatisch. Pas als u uitgeschreven bent voor een opleiding hoeft u geen collegegeld meer te
betalen. zie § 9.2.7
Certificaten
Wanneer de studie wordt onderbroken of wordt afgebroken is het mogelijk om certificaten te ontvangen
van cursussen die volledig en met voldoende resultaat zijn afgerond.
U kunt een certificaat aanvragen via de examencommissie.
Gewaarmerkte kopie van het diploma
Voor een vervolgopleiding na de MPA masteropleiding (in Nederland of in het buitenland) geeft u soms een
gewaarmerkte kopie van uw diploma nodig. Waarmerken betekent dat u met uw originele diploma en/of
cijferlijst naar de school van afgifte gaat. Daar wordt een kopie van het origineel gemaakt en wordt op de
kopie een stempel en een handtekening van de opleiding geplaatst.
Er wordt door DUO (Dienst Uitvoering Onderwijs) geadviseerd het originele document te tonen bij de
onderwijsinstelling die er om vraagt, zonder waarmerking. Eventueel zou de Nederlandse
onderwijsinstelling die het diploma heeft afgegeven gevraagd kunnen worden een gewaarmerkt kopie op
basis van het originele diploma af te geven.
Waarmerken kan bij:
- de Student Service Desk van Hogeschool Utrecht, Oudenoord 330, Utrecht
- een notaris (hieraan zijn kosten verbonden)
51/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Op 1 november 2012 trad de Wet diplomaregister in werking en heeft de overheid een landelijk
diplomaregister ingesteld. Het diplomaregister biedt helderheid over de echtheid van diploma's. Ook kan
een hoger onderwijs instelling controleren of een student voldoet aan de vooropleidingseisen van een
opleiding. Het diplomaregister wordt beheerd door de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) van het
ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap in Groningen.
5.2
Aantekening cum laude of met genoegen
Als u hoge cijfers haalt, komt u mogelijk in aanmerking voor een aantekening ‘cum laude’ of ‘met
genoegen’ op uw diploma. Daarvoor moet u voldoen aan alle navolgende eisen:
Vermelding cum laude (zie ook art. 35 lid 1 OER HU)
•
aan alle gevolgde cursussen (vrijstellingen uitgezonderd) is een beoordeling van ten minste 6.0 vóór
afronding verbonden;
•
het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle beoordelingen (vrijstellingen uitgezonderd) is
minimaal 8.0 vóór afronding;
•
resultaten die zijn uitgedrukt in de woorden ‘Voldaan’ en ‘Niet voldaan’ en ‘VRIJ” tellen niet mee bij
deze berekening. Ook extra behaalde studiepunten tellen niet mee bij deze beoordeling;
•
de beoordeling van een afstudeeropdracht is minimaal 8.0 vóór afronding;
•
u bent niet langer dan de nominale studieduur ingeschreven geweest voor de desbetreffende
20
opleiding , waarbij voor de berekening van de nominale studieduur wordt uitgegaan van de nominale
duur van het standaardaanbod;
•
u heeft niet meer dan de helft van het totaal aan studiepunten van de betreffende masteropleiding aan
vrijstellingen gekregen.
Vermelding met genoegen (zie ook art. 35 lid 2 OER HU)
• aan alle gevolgde cursussen (vrijstellingen uitgezonderd) is een (eind)beoordeling van ten minste 6.0
vóór afronding verbonden;
•
het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle beoordelingen (vrijstellingen uitgezonderd) is
minimaal 7.0 vóór afronding;
•
resultaten die zijn uitgedrukt in de woorden ‘Voldaan’ en ‘Niet voldaan’ en ‘VRIJ” tellen niet mee bij
deze berekening. Ook extra behaalde studiepunten tellen niet mee bij deze beoordeling;
•
de beoordeling van uw afstudeeropdracht is minimaal 7.0 vóór afronding;
•
u bent niet langer dan de nominale studieduur ingeschreven geweest voor de desbetreffende
21
opleiding , waarbij voor de berekening van de nominale studieduur wordt uitgegaan van de nominale
duur van het standaardaanbod;
•
u heeft niet meer dan de helft van het totaal aan EC van de betreffende masteropleiding aan
vrijstellingen gekregen.
Het betreft bij beide aantekeningen de cijferregistratie zoals weergegeven in OSIRIS.
Indien de inschrijvingsduur langer is dan de nominale duur van het standaardaanbod als gevolg van
erkende persoonlijke omstandigheden, kan de examencommissie beslissen dat u toch in aanmerking komt
voor de aantekening ‘cum laude’ of ‘met genoegen’. U moet wel voldoen aan alle overige eisen. Neem
hierover contact op met de cohort coördinator.
Bij de FG gold in het verleden bij bepaalde opleidingen een afwijkende omrekentabel van niet-cijfermatig
naar cijfermatig. In hoofdstuk 10 van de OER-HU MA staat deze omrekening vermeld. De FG dient deze
overgangsregeling hier te vermelden en uit te werken.
Reikwijdte
Bovenstaande regeling is uitsluitend op u van toepassing als u na 1 september 2005 voor het eerst deel
heeft genomen aan de opleiding.
20
2,5 jaar voor de MPA
52/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
6
Roosters
6.1
HU-onderwijsjaarrooster
Het HU onderwijsjaarrooster wordt op www.mijnrooster.hu.nl gepubliceerd en staat ook op uw cohortsite.
Het HU onderwijsjaarrooster geeft inzicht in de periode indeling de lesweken, de tentamenweken en de
vakantie- en onderwijsluwe periodes van het studiejaar.
Het jaarrooster van de Hogeschool Utrecht kent enkele lesluwe perioden. Zo mogelijk wordt in die periode
geen les gegeven. Meestal corresponderen deze met schoolvakanties in de regio Midden Nederland. Bij
het samenstellen van de blokroosters wordt zo veel mogelijk getracht om aan te sluiten bij deze
schoolvakanties. Gastdocenten en studenten komen echter uit alle delen van Nederland; het zal niet altijd
zo zijn dat uw rooster precies aansluit bij de schoolvakanties in uw regio. Onderwijsluwe perioden worden
in het rooster als zodanig aangegeven.
6.2
Vakanties en vrije dagen
Zo mogelijk wordt rekening gehouden met de schoolvakanties van Midden Nederland. Vanwege de
beschikbaarheid van gastdocenten zal dit niet altijd lukken dus controleer tijdig uw roosters en bespreek
afwezigheid indien u op andere tijden met vakantie gaat met de cohortcoördinatoren.
De HU kent in het collegejaar 2014-2015 de volgende verplichte vakantie en verplichte vrije dagen:
Vakantie
Data
Kerstvakantie
25 december 2014 t/m 2 januari 2015
Verplichte vrije dagen,
inclusief de feestdagen
e
e
1 en 2 kerstdag
25 en 26 december 2014
Nieuwjaarsdag
1 januari 2015
Goede vrijdag
3 april 2015
e
2 paasdag
6 april 2015
Koningsdag
27 april 2015
Dag voor Bevrijdingsdag
4 mei 2015
Bevrijdingsdag
5 mei 2015
Hemelvaartsdag
14 mei 2015
Dag na Hemelvaartsdag
15 mei 2015
Zie ook www.mijnrooster.hu.nl.
6.3
Lesdagen en -tijden
De lessen van de MPA opleiding worden gegeven in het Hijmans van den Berghgebouw, onderwijsgebouw
van het Universitair Medische Centrum Utrecht (UMCU). De roostering wordt vanuit dat instituut verzorgd.
U ontvangt uw roosters via uw cohortsite op SharePoint.
Lesdagen
Cohort 2012: Donderdag
Cohort 2013: Dinsdag
Cohort 2014: Donderdag
Cohort 2015: Dinsdag
Cohort 2016: Donderdag
Lestijden
De lessen zijn geroosterd op lesdagen tussen 09.00 en 17.00 uur. Incidenteel wordt hiervan afgeweken.
53/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Onderwijsluwe perioden
De lessen wordt hoofdzakelijk gegeven in het Hijmans van den Berghgebouw, onderwijsgebouw van het
UMC Utrecht. Dit heeft als voordeel dat medewerkers van het UMCU voor lessen gemakkelijk bereikbaar
zijn. Incidenteel worden lessen gegeven op de FG Bolognalaan (of in het Hundertwasser gebouw, het
bijgebouw van de FG) of op andere locaties.
De volgende lestijden (tijdslotjes) worden gehanteerd voor de roostering van lessen:
Lesuur
Tijd
1
09.00 - 10.00
2
10.00 - 10.45
Timeslot
1
pauze
3
11.00 - 12.00
4
12.00 - 12.45
2
lunchpauze
5
13.15 - 14.15
6
14.15 - 15.00
3
pauze
7
15.15 - 16.15
8
16.15 - 17.00
4
Lestijden in het Hijmans van den Berghgebouw, Stratenum en UMCU
Voor de lessen gelden de genoemde tijdslotjes van het HvdB gebouw tenzij op het rooster anders vermeld.
Voor het volgen van lessen dient u op tijd in het lokaal aanwezig te zijn.
6.4
Openingstijden gebouwen
De openingstijden van HU gebouwen zijn te vinden op Openingstijden FG gebouwen
6.5
Roosterinformatie en -wijzigingen
De roosters worden gepubliceerd (ten minste 2 weken voorafgaande aan het onderwijsblok) op de eigen
cohortsite.
Mededelingen over lessen en tentamens worden via uw cohortsite bekendgemaakt en zo nodig via uw
studentenmail. De HU verwacht dat uw postadres bij de studentenadministratie klopt en dat u regelmatig
uw e-mailbox van uw HU-account leest.
Afwezigheid docenten
De opleiding streeft ernaar om in geval van ziekte of afwezigheid van een docent ervoor te zorgen dat
lessen zoveel mogelijk doorgaan.
Mocht de les uitvallen, dan wordt u hiervan op de hoogte gesteld via intranet of via uw studentenmail. De
cohort coördinator overlegt hoe de stof van de uitgevallen lessen wordt ingehaald.
Afwezigheid studenten
Bent u ziek? U moet u dan zowel bij uw werkgever als bij uw cohort coördinator (per mail, telefoon of sms)
afmelden. Bij (dreigende) langdurige ziekte geeft u de ziekmelding zo spoedig mogelijk door aan uw
cohort coördinator (zie 8.2) of aan de administratie ([email protected], 088 4815304).
Aanvullende informatie bij jaarrooster
Cohortdag
De gezamenlijke cohort(mid)dag wordt elk jaar voor studenten en klinische
opleiders georganiseerd op de dinsdag voor Hemelvaart, tenzij in het MPA jaarrooster anders aangegeven.
54/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids Masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Datum Diplomering
Diplomering cohort 2012 valt op dinsdag 7 april 2015
Open dagen
Er zijn open dagen op zaterdag 8 november en zaterdag 7 maart 2015 (van
10.00-15.00 u). Op deze dag worden 3 studenten gevraagd om mee te helpen
de belangstellenden te woord te staan.
Napa ALV
De beroepsvereniging houdt tweemaal per jaar (in voor- en najaar) een
Algemene LedenVergadering.
PA INVEST 2014:
Jaarlijkse bijeenkomst en scholing van de beroepsvereniging 30 oktober tot
en met 1 november Physician Assistants around the Globe - zie voor
meer informatie de speciale website
55/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
7
Klachten, bezwaar en beroep
7.1
Inleiding
Als HU student heeft u rechten en plichten. Deze worden beschreven in verschillende regelingen/
reglementen. U kunt deze vinden op HUD/reglementen. Over de uitvoering van de regels kunnen soms
conflicten ontstaan. U hoeft deze niet altijd alleen op te lossen.
Als u het niet eens bent met een beslissing, als u vindt dat iemand zich tegenover u niet goed gedragen
heeft, of als er iets anders fout is gegaan, dan kunt u daar wat aan doen.
De eerste stap is zelf direct contact te zoeken met de veroorzaker van het probleem, en proberen het in
onderling overleg op te lossen. De HU verwacht van docenten, cohortcoördinatoren en examencommissies
immers dat ze open staan voor klachten en zich inzetten om deze af te handelen. Maar het kan natuurlijk
gebeuren dat u er toch niet uitkomt, of dat u iemand niet zelf aan wilt spreken, bijvoorbeeld bij ongewenst
gedrag. Dan staat de ‘formele weg’ open.
De formele weg is binnen de HU op twee niveaus vormgegeven en is te bewandelen door (aankomende)
studenten. Eerst wordt een procedure op de faculteit doorlopen. Dit betreft een bezwaar- of
klachtprocedure. Meer hierover op: www.klachtenwegwijzer.hu.nl
U kunt uw bezwaar of klacht rechtstreeks bij het betrokken orgaan indienen. Als u niet
precies weet waar u moet zijn, of als u behoefte heeft aan advies, dan kunt u zich wenden tot het facultaire
loket Rechtsbescherming: Utrecht FG tel. 088 481 51 50, email [email protected].
Er is een standaardformulier waarop u uw bezwaren kunt vermelden. Het loket zorgt ervoor dat het
formulier binnen de faculteit op de juiste plek terechtkomt. U vindt het formulier op de website
www.klachtenwegwijzer.hu.nl.
Het facultaire loket kan u verwijzen naar de studentendecaan of (bij klachten over gedrag) naar de
vertrouwenspersoon. Zij kunnen u adviseren over de procedures. En net als de studentmediators (8.7)
ondersteunen ze ook bij een oplossing in overleg, zodat de procedure alsnog voorkomen kan worden.
Als u niet tevreden bent over de afhandeling van uw bezwaar of klacht op de faculteit, dan kunt u naar het
HU-Loket Rechtsbescherming Studenten gaan. Het gaat dan om een beroep (na de bezwaarprocedure op
de faculteit) of een herzieningsverzoek (na de klachtprocedure op de faculteit). U dient uw beroep of
herzieningsverzoek in bij het HU-Loket. Zij zorgen ervoor dat uw beroep of herzieningsverzoek door het
juiste orgaan behandeld wordt. Het HU-Loket kan u ook informeren over de procedures.
U kunt ook rechtstreeks in beroep bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten of daar een klacht
indienen, dus zonder eerst een bezwaar of klacht op de faculteit te laten behandelen. De procedures op de
faculteiten zijn echter speciaal ingesteld omdat deze sneller zijn en minder formeel. Het advies is dan ook
altijd om de extra mogelijkheid op de faculteit te benutten en eerst daar uw bezwaar of klacht in te dienen.
In de beschrijving hieronder wordt daar ook van uitgegaan.
Let vooral op de termijnen! Als u op de faculteit een bezwaar of klacht indient, moet u dat doen binnen
twee weken na het besluit of feit waarop dat betrekking heeft. Voor beroepszaken en
herzieningsverzoeken geldt dat u zich binnen een termijn van zes weken vanaf de datum dat het besluit op
de faculteit is genomen tot het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten moet wenden.
Hieronder volgt een toelichting op de verschillende procedures, waarna aan het einde van dit hoofdstuk de
procedure in een schema is weergegeven.
7.2
Bezwaar
Bezwaar is mogelijk tegen besluiten die zijn genomen op grond van de Onderwijs- en examenregeling. Dit
zijn besluiten die rechtstreeks met onderwijs, tentamens en examens te maken hebben (zoals
tentamenbeoordelingen en voorzieningen). Het betreft alleen besluiten die zijn gericht op u als individuele
student. Op het besluit staat ook vaak vermeld dat u een bezwaar kunt indienen, maar niet altijd. U kunt
bijvoorbeeld ook een bezwaar indienen als u vindt dat de beoordeling van uw tentamen niet klopt, maar bij
cijfers in OSIRIS staat natuurlijk niet steeds zo’n bezwaarclausule.
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
U dient binnen twee weken na bekendmaking van het besluit een schriftelijk bezwaarschrift in te dienen bij
het facultaire loket ([email protected]) of de examencommissie. Hiervoor is een standaardformulier
beschikbaar. Als u het bezwaarschrift bij het loket indient, zorgt het loket voor doorzending aan de
examencommissie. De examencommissie kan u in de gelegenheid stellen de bezwaren mondeling toe te
lichten. In dat geval wordt u tijdig uitgenodigd voor een hoorzitting.
De examencommissie neemt in principe binnen twee weken na ontvangst van het bezwaarschrift een
beslissing. U wordt hiervan schriftelijk op de hoogte gesteld. De beslissing is gebaseerd op een
hernieuwde beoordeling en moet onderbouwd zijn.
Bij toewijzing van het bezwaar neemt de examencommissie tevens een nieuw (inhoudelijk) besluit. Als het
bezwaar wordt afgewezen, blijft het oorspronkelijke besluit in stand. In het laatste geval kunt u nog beroep
instellen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Dat moet wel gebeuren binnen zes weken na
bekendmaking van het besluit op bezwaar.
Het kan ook voorkomen dat u bezwaar maakt tegen een besluit van de instituutsdirectie of
faculteitsdirectie, bijvoorbeeld als er een voorziening is geweigerd of als er een ordemaatregel is getroffen.
Dan geldt dezelfde procedure.
De volledige bezwaarprocedure is beschreven in het Reglement Rechtsbescherming Studenten, en voor
de examencommissie ook nog eens beschreven in art. 36 van de Onderwijs- en examenregeling
masteropleidingen HU (www.reglementen.hu.nl). Zie ook www.klachtenwegwijzer.hu.nl of neem contact op
met de studentendecaan.
7.3
Beroep
7.3.1
Beroep aantekenen
U kunt in beroep gaan tegen besluiten, en tegen besluiten op bezwaar die op grond van de Onderwijs- en
examenregeling zijn genomen (zoals tentamenbeoordelingen en voorzieningen). Ook als het besluiten op
bezwaar in andere zaken betreft, bijvoorbeeld rondom inschrijving en uitschrijving voor de opleiding, zaken
van financiële aard of ordemaatregelen en dergelijke, kunt u daartegen in beroep gaan.
U kunt binnen zes weken vanaf de bekendmaking van het besluit schriftelijk beroep aantekenen bij het HULoket Rechtsbescherming Studenten. Dit kan digitaal via [email protected],
maar u moet het ook per post, voorzien van handtekening, nazenden. Het HU-Loket Rechtsbescherming
zorgt ervoor dat uw beroepschrift door het juiste orgaan behandeld wordt. Dit kan het College van Beroep
voor de Examens zijn (voor vrijwel alle besluiten van de examencommissie), of de
Geschillenadviescommissie (besluiten van de opleidings- of faculteitsdirectie op grond van de Wet op het
hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek). Dit zijn onafhankelijke hogeschool brede
beroepsinstanties voor (aankomende) studenten en extranei van de HU. Ze zijn dus niet verbonden aan
een faculteit of opleiding.
Het beroepschrift moet u ondertekenen en bevat ten minste:
•
•
•
•
•
•
uw naam, studentnummer, huisadres, woonplaats en uw telefoonnummer;
vermelding van de faculteit en de afdeling/opleiding waar u bent ingeschreven;
datum;
een duidelijke omschrijving van het besluit met datum waartegen het beroep is gericht, onder
vermelding van de persoon die, of het orgaan dat, het besluit heeft genomen;
een of meer gronden, waarop het beroep berust;
een zo nauwkeurig mogelijk omschreven eis.
Daarnaast moet u een kopie van het bestreden besluit bijvoegen.
Het beroepschrift richt u aan het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, Postbus 573, 3500 AN Utrecht.
57/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Als het beroep door het College van Beroep voor de Examens wordt behandeld, verklaart deze vervolgens
het beroep gegrond of ongegrond. Als het beroep gegrond wordt verklaard, betekent dat vaak dat de
examencommissie die het oorspronkelijke besluit heeft genomen, een nieuw besluit moet nemen. Het
College van Beroep voor de Examens doet dat dus niet zelf. Als het beroep ongegrond wordt verklaard,
blijft het oorspronkelijke besluit in stand.
Als het beroep door de Geschillenadviescommissie wordt behandeld, brengt deze na onderzoek een
advies uit aan het College van Bestuur, dat op basis daarvan een besluit neemt. De
Geschillenadviescommissie adviseert het College van Bestuur een beroep gegrond of ongegrond te
verklaren. Als het College van Bestuur het advies overneemt, zal het bij een gegrondverklaring ook de
directie opdragen een nieuw besluit te nemen.
Het College van Beroep voor de Examens en de Geschillenadviescommissie bestaan uit een externe
voorzitter, docent- en studentleden. Als u interesse heeft om als lid op te treden, kunt u hierover informatie
inwinnen bij het secretariaat van het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, tel. 088 481 85 94.
In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU (www.reglementen.hu.nl) staan de procedures nader
beschreven. Zie voor meer informatie www.klachtenwegwijzer.hu.nl. U kunt voor informatie en advies ook
terecht bij de studentendecaan (zie 8.3) of het secretariaat van het HU-Loket Rechtsbescherming
Studenten, tel. 088 481 85 94.
7.3.2
Hoger beroep
Als u het niet eens bent met de uitspraak van het College van Beroep voor de examens of het besluit van
het College van Bestuur, dan kunt u hiertegen ook nog extern hoger beroep aantekenen bij het College
van Beroep voor het hoger onderwijs in Den Haag. Informatie over de procedure en termijnen kunt u
vinden op de website www.cbho.nl.
Zie H. 9 Reglement Rechtsbescherming Studenten.
7.4
Klachten
7.4.1 Klacht indienen
Tegen een aantal andere besluiten en gedragingen van andere studenten of medewerkers, kunt u geen
bezwaar aantekenen, maar u kunt wel een klacht indienen. Ook dat moet binnen een termijn van twee
weken gebeuren, en ook hiervoor kunt u het standaardformulier gebruiken. Dit kunt u downloaden op
www.klachtenwegwijzer.hu.nl. U kunt uw klacht indienen bij het facultaire loket [email protected] of
rechtstreeks bij het verantwoordelijke orgaan.
Het facultaire loket zorgt er weer voor dat uw klacht door het juiste orgaan wordt behandeld. De procedure
lijkt veel op de bezwaarprocedure (zie 7.2). Het orgaan dat uw klacht behandelt kan u in de gelegenheid
stellen om gehoord te worden. Als uw klacht betrekking heeft op een collega-student of een medewerker,
wordt deze altijd in de gelegenheid gesteld om zijn reactie op uw klacht te geven. In principe wordt binnen
twee weken een beslissing over uw klacht genomen.
Als u het niet eens bent met deze beslissing, kunt u binnen zes weken een herzieningsverzoek indienen bij
het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Als uw klacht een gedraging betreft, geldt een termijn van
een jaar.
U kunt een klacht ook mondeling bij het facultaire loket indienen, dan wordt ter plekke het
standaardformulier ingevuld. De procedure is niet van toepassing op besluiten van algemene strekking.
7.4.2 Herzieningsverzoeken bij klachten
Als u niet tevreden bent over de afhandeling van uw klacht op de faculteit, kunt u een verzoek tot
herziening indienen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten.
58/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Hiervoor geldt een termijn van zes weken vanaf de beslissing naar aanleiding van uw klacht. U kunt het
herzieningsverzoek digitaal indienen bij [email protected]. U moet het verzoek
dan nog wel per post, voorzien van een handtekening, nazenden. Het adres is: HU-Loket
Rechtsbescherming Studenten, Postbus 573, 3500 AN Utrecht.
Het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten zorgt ervoor dat uw verzoek door het juiste orgaan
behandeld wordt. Dit is bij de meeste klachten de Klachtencommissie Studenten, maar als het om klachten
over ongewenst gedrag gaat, behandelt de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag uw klacht, zie 7.5.
Dit zijn allebei hogeschoolbrede onafhankelijke klachtinstanties, ze zijn dus niet verbonden aan een
faculteit. Ze brengen advies uit aan het College van Bestuur, dat vervolgens een besluit neemt.
In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU en het Reglement inzake Ongewenst Gedrag
(www.reglementen.hu.nl) staan de procedures nader beschreven of neem contact op met de
studentendecaan.
7.5
Ongewenst gedrag
Het kan voorkomen dat uw klacht betrekking heeft op gedrag dat zo intimiderend is dat het onder de
regelgeving voor ongewenst gedrag valt. Het gaat bijvoorbeeld om verbale of seksuele intimidatie, waarvan
de gevolgen ernstig kunnen zijn. Het facultaire loket zal u altijd wijzen op de mogelijkheid u tot een
vertrouwenspersoon (8.5) te wenden. Als u een klacht indient, kunt u ervoor kiezen die op de faculteit te
laten behandelen (de instituutsdirecteur onderzoekt de klacht of laat hem onderzoeken), of deze voor te
leggen aan de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag van de HU. De klacht wordt dan doorgestuurd naar
het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Er geldt een afwijkende termijn voor de indiening van
klachten over ongewenst gedrag, namelijk tot twee jaar na de gedraging.
7.6
Schema klachten, bezwaar en beroep
Kwestie?
Stap 1:
Directe benadering
(informeel)
Bezwaarprocedure
Stap 2:
Facultair
loket
Klachtprocedure
Stap 3:
HU-loket
College van Beroep voor de Examens
Geschillenadviescommissie
Klachtencommissie Ongewenst
Gedrag/FG-P
59/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
8
Studentzaken
8.1
Studiebegeleiding
Inleiding
Als afgestudeerd master-student wordt u geacht zelfstandig en proactief te kunnen handelen. Gedurende
de opleiding wordt u daarom ook gestimuleerd tot zelfstandig en initiatiefrijk optreden. Ons type onderwijs
stimuleert kritisch en zelfstandig leren door probleemgestuurd- en projectonderwijs. Dat betekent dat u
verantwoordelijk bent voor uw eigen leerproces en studieloopbaan. De opleidingen van de HU zorgen voor
de randvoorwaarden en voor de juiste ondersteuning.
De opleiding verzorgt studiebegeleiding bij diverse facetten van het studie- en leerproces. We
onderscheiden vier typen begeleiding: inhoudelijke begeleiding, begeleiding bij studievaardigheden,
studieloopbaanbegeleiding en begeleiding bij persoonlijke (studie)problemen. De HU gaat ervan uit dat u
op eigen initiatief gebruikmaakt van deze vormen van begeleiding.
Studieloopbaanbegeleiding
Als student heeft u recht op begeleiding van een studieloopbaanbegeleider. Voor de MPA opleiding is dit
de cohort coördinator. Deze begeleider begeleidt u in uw competentieontwikkeling. Op basis van uw
competentieontwikkeling en de resultaten monitort de studieloopbaanbegeleider de studievoortgang
en handelt hiernaar. De cohort coördinator heeft onder andere de volgende taken:
•
•
•
bewaken en bespreken van studieresultaten;
adviseren bij het maken van keuzes die in het kader van de opleiding van belang zijn;
verwijzen naar een studentendecaan indien de vragen en problemen niet direct met de studie te
maken hebben (persoonlijke omstandigheden, studiefinanciering, bezwaar en beroep).
Zie voor meer informatie over studieloopbaanbegeleiding door de opleiding par. 2.5.1
8.2
Profileringsfonds
Het Profileringsfonds is een voorziening voor financiële ondersteuning van studenten. Het Profileringsfonds
bestaat uit verschillende regelingen:
Afstudeersteunregeling
Studenten van de hogeschool die door bijzondere omstandigheden tijdens hun beursrechtperiode
studievertraging hebben opgelopen, worden door deze regeling in staat gesteld hun studie zo spoedig
mogelijk af te ronden dan wel voort te zetten.
Regeling Bestuursbeurzen
Studenten die tijdens hun studie in het bestuur van een vereniging gaan, kunnen in aanmerking komen
voor een bestuursbeurs. In deze regeling staat hoe studenten van de hogeschool die tijdens of binnen
twaalf maanden na afloop van hun beursrechtperiode erkende bestuursactiviteiten verrichten, daarvoor
gefaciliteerd kunnen worden.
Er is ook een mogelijkheid voor “kosteloos besturen” waarbij je niet wordt ingeschreven als student en
geen collegegeld betaalt. Je hebt dan geen recht op studiefinanciering, wel op een bestuursbeurs (bij
erkende activiteiten).
Kennisbeurzen
Financiële ondersteuning voor non-EER (Europese Economische Ruimte) studenten die
instellingscollegegeld in plaats van wettelijk collegegeld dienen te betalen.
Topsportregeling
Om de combinatie topsport/studie zo goed mogelijk te laten verlopen, stelt de HU een aantal voorzieningen
beschikbaar. Deze voorzieningen worden verstrekt op basis van de individuele omstandigheden van de
student/topsporter.
60/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Elk van de regelingen is opgenomen in een apart hoofdstuk. Daarnaast kent het Profileringsfonds
bepalingen van algemene strekking, die op al deze vormen van steunverlening van toepassing zijn. Zie
www.reglementen.hu.nl voor het Profileringsfonds.
Het is belangrijk dat u bijzondere omstandigheden altijd tijdig bij uw studentendecaan (8.3) meldt, om later
mogelijk in aanmerking te kunnen komen voor het Profileringsfonds.
8.3
Studentendecaan
Het studentendecanaat van de HU geeft u informatie, advies en begeleiding. Elke faculteit en HU
Amersfoort heeft een of meer studentendecanen. Zij zijn er om u te ondersteunen bij het beantwoorden
van uw vragen of het aanpakken van problemen tijdens uw studie. De studentendecaan kan ook
doorverwijzen, bijvoorbeeld naar de studentenpsycholoog of Centrum Studiekeuze. Alles wat u bespreekt,
blijft vertrouwelijk. De studentendecanen zijn gebonden aan het Reglement Studentendecanen HU en de
gedragscode van het Platform Studentendecanen van de HU. U kunt het studentendecanaat via de mail
bereiken door een bericht te sturen aan: [email protected] Zie ook: www.decanenfg.hu.nl
Studievoortgang en persoonlijke omstandigheden
Tijdens uw studie kunt u studievertraging oplopen, bijvoorbeeld door familie- of relatieproblemen. Mogelijk
dient u uw studie te onderbreken wegens medische omstandigheden, wordt u gehinderd door persoonlijke
problemen of blokkeert u door faalangst. De studentendecaan helpt u om het probleem te verhelderen en
oplossingen te zoeken. Ook kan de studentendecaan u helpen bij het vinden van een andere vorm van
hulpverlening.
Regelgeving en procedures
De studentendecanen zijn goed op de hoogte van regelingen waarin de rechten en plichten van de student
en die van de HU staan beschreven. De studentendecaan kan u adviseren en ondersteunen bij bezwaaren beroepsprocedures. Ook kunt u bij het Studentendecanaat terecht bij twijfel over uw studie,
beroepskeuze en advies over vervolgopleidingen.
Financiële zaken
Financiële problemen zijn vervelend. Zeker als het echt een noodsituatie wordt en u bijvoorbeeld door een
overmachtsituatie in (tijdelijke) geldnood komt. In sommige gevallen kunt u een beroep doen op een
financiële tegemoetkoming uit het Profileringsfonds. Uw studentendecaan kan u hierbij adviseren.
Kijk voor meer informatie op www.studentendecanaat.hu.nl. Zie ook artikel 40 Studentenstatuut en
Reglement Studentendecanen HU (www.reglementen.hu.nl).
Studentendecanen FG
De studentendecanen van de faculteit zijn Jannie van Dam en Marlies Strieder. Zij zijn via e-mail te
bereiken op [email protected] of via hun individuele e-mail adres.
Van maandag t/m vrijdag is er van 13.00 - 14.00 uur open spreekuur voor het stellen van korte vragen en
het maken van afspraken.
Kamer
Telefoon
e-mail
088 481 5169
Jannie van Dam
0.050
[email protected]
088 481 5135
Marlies Strieder
0.046
[email protected]
8.4
Centrum Studiekeuze
Bij Centrum Studiekeuze, een gezamenlijk initiatief van de HU en de Universiteit Utrecht, kunt u terecht als
u twijfelt over uw opleiding of als u bent vastgelopen. Bij Centrum Studiekeuze kunt u advies inwinnen en
ondersteuning vragen met betrekking tot uw studiekeuze. Kijk voor meer informatie op
www.centrumstudiekeuze.nl.
61/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
8.5
Vertrouwenspersoon
De vertrouwenspersoon is er voor iedereen (medewerker en student), die te maken heeft (of heeft gehad)
met ongewenst gedrag.
Bij ongewenst gedrag kunt u denken aan fysiek geweld, agressie, verbale en seksuele intimidatie,
discriminatie, schending van integriteit en racisme. Maar ook handtastelijkheden, flauwe grappen,
pesterijen (ook op sociale media) en intimiderende e-mails of sms’jes kunnen als ongewenst worden
ervaren. Iedereen bepaalt altijd zelf de grens waarover de ander niet heen mag gaan. Met andere
woorden, niet voor iedereen ligt de grens van wat gewenst of ongewenst gedrag is op hetzelfde niveau.
Dat kan te maken hebben met verschillen in achtergrond en opvoeding.
Ongewenst gedrag kan mensen diep raken, zelfs zo dat ze er ziek van worden. Velen denken dat het
gedrag vanzelf overgaat als je er maar geen aandacht aan besteedt. Maar dat gebeurt zelden. Wie last
heeft van welke vorm van ongewenst gedrag dan ook, zal de moed moeten opbrengen om dat onder
woorden te brengen. De ervaring leert telkens weer dat praten helpt, en daarvoor kunt u bij de
vertrouwenspersoon terecht. Uw anonimiteit is gewaarborgd en uw gegevens worden vertrouwelijk
behandeld.
Na een melding kijkt de vertrouwenspersoon samen met u als melder hoe het ongewenste gedrag zo snel
mogelijk gestopt kan worden. Dit alles gebeurt in goed overleg: er worden geen stappen genomen zonder
toestemming van u als melder. Desgewenst begeleidt de vertrouwenspersoon u enige tijd.
Informatie vindt u op www.studentzaken.hu.nl. De Regeling inzake ongewenst gedrag en verdere relevante
informatie staan op de openbare site van de HU-vertrouwenspersonen: www.vertrouwenspersoon.hu.nl.
Zie ook artikel 51 Studentenstatuut en Regeling inzake Ongewenst Gedrag (www.reglementen.hu.nl).
U bent als melder van ongewenst gedrag altijd vrij om de keuze te maken naar een vertrouwenspersoon
van een andere faculteit te gaan.
Vertrouwenspersonen FG
Ariëtta Sander - van Oosten
Telefonisch contact bij voorkeur tijdens kantooruren
: 088 - 481 51 37 (ma en wo, soms do of vr)
[email protected]
José Dol
: 088 - 481 51 21
Telefonisch contact bij voorkeur tijdens kantooruren
[email protected]
Werkdagen: maandag, woensdag en donderdag
HU Amersfoort:
Hanny Deelen, 06-51213379, [email protected]
Zie ook: https://intranet.sharepoint.hu.nl/vertrouwenspersoon
8.6
Studentenarts
Wanneer u niet alleen komt studeren in Utrecht maar er ook komt wonen dan bent u verplicht om uzelf in te
schrijven bij de gemeente Utrecht. Ook vanuit uw zorgverzekeraar bent u verplicht u in te schrijven bij een
huisarts in Utrecht. Als student kunt u zich, ongeacht waar u in Utrecht woont, inschrijven bij
Huisartsenpraktijk Campus Uithof via www.huisartsdeuithof.nl. De huisartsenpraktijk heeft twee vestigingen
in Utrecht, op het Utrecht Science Park in Casa Confetti (Leuvenplein 10-11) en in Stadion Galgenwaard
(Herculesplein 379).
In geval van door ziekte gemiste tentamens, studiestaking door ziekte of bij het aanvragen voor
ondersteuning uit het Profileringsfonds, is het overleggen van een doktersverklaring soms noodzakelijk.
62/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Een huisarts zal een dergelijke verklaringen ten behoeve van derden niet afgeven. De KNMG (Koninklijke
Nederlandsche Maatschappij tot Bevordering der Geneeskunst) heeft een richtlijn uitgegeven dat de
behandelende arts niet de aangewezen persoon is om zo'n verklaring af te geven.
Wanneer u een verklaring over uw gezondheid nodig heeft, dan kunt u naar de studentenarts gaan.
Verwijzing naar de studentenarts gaat uitsluitend via de studentendecaan (8.3).
De studentenarts van de HU is: Huisartsenmaatschap Therapeuticum Utrecht, telefoonnummer (030) 275
95 00, Dekhuyzenstraat 60, 3572 WN in Utrecht.
Wanneer u tevens verzuimd heeft op uw werk kan het verzoek worden ondersteund met een verklaring van
uw werkgever.
8.7
Bureau Studentenpsychologen
Het kan zijn dat u tijdens uw studie moeilijkheden ervaart. Dat kan direct met uw studie te maken hebben,
maar het kan ook van meer persoonlijke aard zijn. Wanneer deze moeilijkheden een negatieve invloed
hebben op uw studievoortgang en u er zelf niet uitkomt, dan kunt u terecht bij Bureau
Studentenpsychologen van de HU.
In een aantal gesprekken zoekt de studentenpsycholoog samen met u een oplossing voor uw problemen.
Het maximum aantal gesprekken is vijf (van vijftig minuten). Minder kan uiteraard ook. Behalve individuele
gesprekken verzorgt Bureau Studentenpsychologen ook een faalangsttraining.
Het kan zijn dat de hulp die de studentenpsycholoog biedt niet aansluit bij uw problemen en/of
hulpverwachting. Dan kan Bureau Studentenpsychologen u helpen de weg te vinden naar andere
hulpverlenende instanties.
Voor aanmelding bij het Bureau Studentenpsychologen is een verwijzing nodig van een studentendecaan.
Neem dus eerst contact op met de studentendecaan voor een verwijzing. Vervolgens kunt u zich via de
mail aanmelden. Vertrouwelijkheid staat voorop. Niemand anders dan u en het Bureau
Studentenpsychologen kennen de inhoud van de gesprekken. En alleen als u dat wilt, kunnen er anderen
bij betrokken worden. Er zijn voor studenten geen kosten aan verbonden.
Meer informatie vindt u op www.bureaustudentenpsychologen.hu.nl.
8.8
Mediation
Heeft u een samenwerkingsprobleem met een medestudent? Een conflict met uw docent? Er is een grote
kans dat een studentmediator u kan helpen.
Mediation is een vorm van conflictoplossing. U gaat met degene met wie u het conflict heeft op zoek naar
de oplossing van uw conflict, waarbij u begeleid wordt door een neutrale en onafhankelijke mediator. De
mediator stelt u in staat om alles waarover u het oneens bent te bespreken, zorgt voor herstel van de
communicatie en helpt u de relatie te verbeteren. De mediator draagt zelf geen oplossingen aan, maar
helpt u om de oplossingen te vinden waar u beiden tevreden over bent.
Als u meer wilt weten over studentmediation of als u een studentmediator wilt inschakelen, neem dan
contact op met HU-Mediation voor advies en/of hulp via 088 481 98 38 of www.mediation.hu.nl.
Meer informatie vindt u op www.mediation.hu.nl of onder www.studentvoorzieningen.hu.nl.
Voor informatie en het zo mogelijk aanvragen van een (student)mediation binnen de Faculteit
Gezondheidszorg kun je contact opnemen met:
José Dol
: 088 - 481 51 21
Telefonisch contact bij voorkeur tijdens kantooruren
[email protected]
Werkdagen: maandag, woensdag en donderdag
63/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
8.9
Studeren met een functiebeperking
Wat is een functiebeperking?
Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychologische aandoeningen die
chronisch, dus blijvend van aard, zijn. Functiebeperkingen kunnen zichtbaar of onzichtbaar zijn. Het komt
vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet meteen opvalt. Denk aan dyslexie, chronische
vermoeidheid, AD(H)D, CANS/RSI, reuma of psychische aandoeningen zoals depressie of aandoeningen
in het autistische spectrum zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger.
Als u een functiebeperking of een chronische ziekte heeft, adviseren we u om aan het begin van het
studiejaar contact op te nemen met een studentendecaan van uw faculteit. Ook als u denkt (nog) geen
hulp nodig te hebben. Dit kunt u doen per e-mail, telefonisch of door binnen te lopen op het
inloopspreekuur bij de studentendecaan. Op www.studentendecanaat.hu.nl vindt u de gegevens van het
studentendecanaat op uw faculteit. Een functiebeperking of een chronische ziekte kan immers
belemmeringen veroorzaken die tot studievertraging of studie-uitval kunnen leiden.
Aanpassingen en voorzieningen
Het is raadzaam uw beperking zo snel mogelijk te melden bij uw studieloopbaanbegeleider en bij een
studentendecaan van uw faculteit. Eventuele voorzieningen kunnen dan op tijd geregeld worden. In een
intakegesprek met een studentendecaan van uw faculteit bespreekt u welke functiebeperking of chronische
ziekte u heeft en welke belemmeringen er zijn of kunnen optreden tijdens uw studie. Vervolgens wordt
onderzocht of er voorzieningen en maatregelen nodig zijn, en zo ja, welke. Hierbij geeft de
studentendecaan aan welke mogelijkheden er binnen uw opleiding zijn om met aanpassingen succesvol te
kunnen studeren. De studentendecaan zal ook aangeven wanneer iets niet mogelijk is. Als er (nog) geen
maatregelen nodig zijn, bespreekt de studentendecaan de vervolgstappen met u op het moment dat er wel
belemmeringen optreden. Uiteraard wordt alles wat u met de studentendecaan bespreekt vertrouwelijk
behandeld.
Meer informatie over studeren met een functiebeperking of chronische ziekte vindt u in 4.3.4 en op
www.onbelemmerdstuderen.hu.nl.
8.10
Verbetering taalvaardigheden
Heeft u problemen met uw Nederlandse taalvaardigheden, raadpleeg dan uw slb’er of eventueel uw
studentendecaan voor informatie over de mogelijkheden om aan deze vaardigheden te werken. Ook kunt u
gebruikmaken van het digitale taalloket om deze vaardigheden te verbeteren: www.taalloket.hu.nl.
8.11
Bibliotheek
Als HU-student kunt u gebruikmaken van alle locaties van de HU-Bibliotheek (HUB).
Via de website www.bibliotheek.hu.nl kunt u de bibliotheek digitaal bezoeken. Op de portal voor uw
vakgebied vindt u toegang tot digitale informatie, zoals full-text artikelen uit boeken, tijdschriften en kranten.
De meeste bronnen zijn thuis toegankelijk met behulp van uw HU inloggegevens.
Naast het digitale aanbod, heeft de bibliotheek een collectie boeken en tijdschriften. Via de catalogus op de
bibliotheeksite kunt u deze doorzoeken. Op vertoon van uw collegekaart kunt u gratis lenen. Indien
gewenst, kunt u vanaf huis reserveren en aangeven op welke HUB-locatie u de reservering wilt ophalen.
De bibliotheek geeft trainingen op het terrein van informatievaardigheden zoals een basiscursus voor
eerstejaars, RefWorks, uitleg van databanken en hulp bij zoekvragen.
U kunt gratis lid worden van de Universiteitsbibliotheek Utrecht, op vertoon van uw HU-collegekaart en
adreslegitimatie.
Zie ook H 9 voor gebruik van het studielandschap van het HvdB gebouw/ UMCU.
64/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
8.12
Internationalisering
Uw opleiding op de HU bereidt u voor op een carrière in de beroepspraktijk. Waar u ook komt te werken, vroeg
of laat zult u merken dat u in een internationale context opereert. Afnemers, collega’s, leerlingen, cliënten,
patiënten, leveranciers, concurrenten, moeder-, dochter- of zustermaatschappij; de kans is groot dat u in
aanraking komt met mensen en organisaties met een andere culturele en/of geografische achtergrond.
Elk jaar evalueert de opleiding waaraan u studeert haar aanbod op de mate van internationale oriëntatie in
relatie tot de eisen van het werkveld. Sommige cursussen en programma’s concentreren zich expliciet op het
vergroten van uw interculturele en/of internationale competenties, in andere cursussen vindt u het
internationale/interculturele aspect van de beroepstaken terug in de keuze van de literatuur, cases, artikelen,
etc..
Daarnaast biedt de HU u op verschillende momenten in de opleiding de gelegenheid uw horizon te verbreden
en uw internationale en interculturele competenties te versterken, passend bij uw professionele en persoonlijke
leerdoelen.
Studeren of stage lopen in het buitenland heeft enorme impact op uw persoonlijke ontwikkeling. Niet alleen
kijken organisaties steeds vaker naar relevante buitenlandervaring op een cv, ook in onze multiculturele
samenleving kan interculturele ervaring goed van pas komen. In het buitenland maakt u kennis met een
nieuwe omgeving, een nieuwe cultuur en nieuwe werkwijzen. Kortom: studeren of stage lopen in het
buitenland is een waardevolle ervaring.
Als student aan de HU heeft u de mogelijkheid om voor studie of stage naar het buitenland te gaan. Voor
sommige studenten is dit zelfs een verplicht onderdeel van de studie. Alle andere studenten kunnen in
overleg met hun opleiding hun stage in het buitenland doen, of hun profileringsruimte inzetten om naar het
buitenland te gaan.
Het is wel belangrijk dat u zich realiseert dat een buitenlandse stage betekent dat u niet altijd dezelfde
mogelijkheden heeft om delen van de geneeskunde uit te voeren als in Nederland. Vaak is de wetgeving
strenger (bv in de Verenigde Staten). Overleg daarom altijd tijdig met uw cohort coördinator wat de
mogelijkheden zijn en welke doelen u kunt halen in het betreffende land.
Het HU International Office ondersteunt de faculteiten en hun studenten en medewerkers op het gebied
van (organisatie en uitvoering van) Internationaliseringsactiviteiten. Op www.io.hu.nl vindt u informatie over
de diensten van het IO en over stage en studie in het buitenland, partnerinstellingen, beurzen, procedures
en deadlines. Het International Office kan u adviseren, u op weg helpen en naar de juiste personen van uw
opleiding verwijzen. Op verschillende locaties is er een balie waar u terecht kunt met vragen. Meer
informatie over de services en openingstijden van het International Office vindt u op www.io.hu.nl.
Wanneer u specifieke vragen heeft, kunt u mailen naar [email protected] of een afspraak maken via 088 481 81
81. Kom vooral ook naar de ‘Wil Weg Dag’ (Going-Away Fair) om meer te weten te komen over uw studieen stage mogelijkheden in het buitenland. Het International Office organiseert dit evenement jaarlijks op de
tweede dinsdag van oktober.
Elk jaar gaat een afvaardiging van de MPA opleiding, bestaande uit twee MPA teamleden en twee
de
studenten uit het 2 jaar, naar het jaarcongres van de AAPA, de American Association of Physician
Assistants. Studenten die hiervoor belangstelling hebben kunnen zich opgeven; de plaatsen worden
verloot onder de belangstellende.
8.13
Medezeggenschap
Medezeggenschap wil zeggen dat u zeggenschap heeft over uw eigen studie, dat u invloed kunt
uitoefenen op de manier waarop het onderwijs is georganiseerd en wordt vormgegeven.
Er zijn verschillende niveaus van medezeggenschap.
Dat begint bij het geven van feedback aan het MPA team, bijvoorbeeld via uw cohort coördinator.
Daarnaast worden programma en tevredenheid periodiek geëvalueerd.
65/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Evaluaties
De opleiding evalueert periodiek het onderwijs; na elke blokperiode van 10 weken wordt een blokevaluatie
uitgezet; u ontvangt via uw studentenmail een link waarmee u de evaluatie opent en de vragen over het
programma kunt beantwoorden.
Aan het einde van uw studie is dat de eindevaluatie, over het afstuderen, en na afloop van uw studie wordt
u gevraagd uw mening te geven over de hele opleiding (programma evaluatie).
De uitkomsten van deze evaluaties worden verwerkt in een verslag, en besproken met de
groepsvertegenwoordigers van het cohort. Op basis van de verkregen informatie wordt het programma
steeds verbeterd.
NSE
De Nationale Studenten Enquête is een landelijke enquête waarin de tevredenheid van de studenten over
de opleiding en het opleidingsinstituut wordt gemeten. Landelijk hebben de uitslagen van de NSE grote
betekenis; de gegevens worden onder andere verwerkt in de Keuzegids waarin een oordeel wordt gegeven
over de opleiding. Dit oordeel is medebepalend voor de (goede) nam van de opleiding in het land en
daarmee samenhangend voor de instroom van nieuwe studenten en de waardering die er in het werkveld
bestaat voor studenten die aan een ‘goede’ opleiding zijn afgestudeerd.
De resultaten van de NSE worden gepubliceerd op www.studiekeuze123.nl en www.nse.nl/online. de
resultaten worden. De NSE wordt uitgevoerd onder verantwoordelijkheid van de Stichting Studiekeuze123
is een gezamenlijk initiatief van het hoger onderwijs - verenigd in de Vereniging Hogescholen, VSNU en
NRTO - en de studentenorganisaties ISO en LSVb. Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
zorgt voor de financiering. Sinds begin 2009 is Studiekeuze123 een zelfstandige stichting..
Stichting Studiekeuze 123 is tevens verantwoordelijk voor een studiekeuzedatabase die onder andere
wordt gebruikt voor het samenstellen van de Keuzegids. De Keuzegids-reeks wordt uitgegeven door het
Centrum Hoger Onderwijs Informatie. Dat is een zelfstandig en onafhankelijk bureau in Leiden, met als
missie om informatie te verzamelen die kritische (kwaliteits-) vergelijking van opleidingen mogelijk maakt.
Terugkoppeling van evaluaties naar studenten vindt plaats na een gesprek hierover met de
groepsvertegenwoordigers. De resultaten en de afspraken die er naar aanleiding van deze evaluatie
worden gemaakt worden in een verslag op de cohortsite vermeld. Daarnaast worden evaluaties besproken
met OC en komen ze ter sprake in de werkveldcommissie VWC.
Hoe meer respons er op deze evaluaties komt, hoe meer betekenis wordt gehecht aan de conclusies en de
uit de evaluaties voortkomende verbeterpunten en kwaliteitsbepalingen.Het is dus van groot belang dat u
hieraan uw medewerking geeft.
8.13.1
Inspraakorganen
Enthousiaste, betrokken en leergierige studenten zijn onmisbaar voor onze hogeschool. Vindt u het
belangrijk om het perspectief van de student voor het voetlicht te brengen en zo bij te dragen aan de
kwaliteit van het onderwijs én wilt u graag bestuurlijke ervaring opdoen tijdens uw studie? Bent u
nieuwsgierig of kritisch en heeft u goede ideeën?
Er zijn verschillende commissies en raden waar u invloed kunt uitoefenen op de inhoud van uw eigen
onderwijs, de gang van zaken op de faculteit of op het hogeschoolbrede beleid.
Kijk voor meer informatie op www.medezeggenschap.hu.nl of www.bps.hu.nl.
Welke onderwerpen spreken u het meeste aan? De inhoud van uw eigen opleiding? De gang van zaken op
de faculteit? Of het strategische hogeschoolbrede beleid? U kunt op deze drie niveaus participeren in de
medezeggenschap en bestuurlijke ervaring opdoen, die u later goed van pas kan komen.
Opleidingscommissie
Uw opleiding heeft een opleidingscommissie (OC), hierover kunt u meer info vinden in 2.5.5.
66/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Medezeggenschapsraad
De gang van zaken op de faculteit wordt besproken in de Facultaire Medezeggenschapsraad (FMR). Het
beleid van de faculteitsdirectie wordt ter instemming aan de raad voorgelegd. U kunt hierbij denken aan het
ICT-beleid, het flexibiliseringsbeleid en de faculteitsbegroting. Ook kan een faculteitsraad zelf onderwerpen
agenderen en bespreken met het bestuur. Elke faculteit heeft een eigen raad.
22
Hogeschoolraad
De Hogeschoolraad is de gesprekspartner van het College van Bestuur. Het HU-brede beleid wordt ter
instemming aan de raad voorgelegd. Onderwerpen zijn bijvoorbeeld het strategisch beleid, de Onderwijsen examenregeling (OER), het huisvestingsbeleid en het kwaliteitsbeleid. De Hogeschoolraad bespreekt
daarnaast jaarlijks de gang van zaken met de raad van toezicht.
De inspraakorganen hebben tal van mogelijkheden om hun invloed uit te oefenen, met als uiteindelijke doel
het verhogen van de kwaliteit van het onderwijs. Kijk voor meer informatie over medezeggenschap en de
inspraakorganen op www.medezeggenschap.hu.nl.
8.13.2
Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten
De HU stimuleert u als student om bestuurlijk actief te zijn, zodat u bestuurlijke en organisatorische
vaardigheden in de praktijk kunt opdoen. Daarnaast zien we graag dat enthousiaste, betrokken en
leergierige studenten bijdragen aan de beleidsontwikkeling op de HU. Daarom kunt u als bestuurlijk actieve
student gebruikmaken van onderstaande voorzieningen:
•
als student-lid van een inspraakorgaan kunt u gratis en onbeperkt medezeggenschap
gerelateerde trainingen, of competentietrainingen volgen;
•
er zijn formats en handleidingen beschikbaar voor studentleden die zitting nemen in de centrale
raad, facultaire raad of opleidingscommissie;
•
via het voor alle bestuurlijk actieve studenten opgezette intranet (www.bps.hu.nl) kunt u kennis en
informatie delen met studentleden uit andere inspraakorganen;
•
uiteraard doet u het niet voor niets, behalve een flinke hoeveelheid bestuurlijke ervaring ontvangt
23
u per vergadering een vergoeding van € 40,-. Aan de (totale) financiële compensatie voor
bestuursactiviteiten is een maximum verbonden. Zie de desbetreffende regelingen op
www.reglementen.hu.nl.
Wilt u graag lid worden van een of meerdere inspraakorga(a)n(en), dan kan dat door u kandidaat te stellen
bij de eerstkomende verkiezingen (www.verkiezingen.hu.nl). U kunt zich als persoon kandidaat stellen of
via de medezeggenschapsvereniging, zie 2.5.4.
Raadpleeg voor vragen over de OC het secretariaat van uw opleiding of stuur een e-mail naar de
coördinator BPS ([email protected]). Zie voor meer informatie ook www.bps.hu.nl. U kunt ook contact opnemen
met de coördinator Bestuurlijke Participatie Studenten (BPS) via [email protected]. De coördinator BPS
informeert, biedt ondersteuning en coaching aan studenten in de medezeggenschapsraden van de HU en
organiseert in het kader hiervan activiteiten voor bestuurlijk actieve studenten, zoals workshops,
trainingsdagen en borrels.
8.14
Studium Generale
Studium Generale is de plek voor HU-studenten die wat extra uitdaging of verdieping naast hun studie
zoeken. Van programma's waar u binnen tien weken actuele wereldkwesties in een historisch, politiek en
economisch perspectief leert plaatsen tot debatten over de hogeschool, of over de lokale en landelijke
politiek. Van leren ondernemen, besturen en innoveren door praktijkdeskundigen tot gesprekken tussen
docenten, management en studenten – Studium Generale is de plek voor iedereen voor wie 'normaal
studeren' niet spannend genoeg is.
22
Voorheen: centrale medezeggenschapsraad
Dit bedrag wordt dus als vacatiegeld door de studenten die lid zijn van een inspraakorgaan
zoals de OC, ontvangen per vergadering.
23
67/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Op www.studiumgenerale.hu.nl vindt u altijd het laatste nieuws over het programma en kunt u zich
aanmelden voor de Twitter- en Facebook-accounts van Studium Generale.
8.15
Studentenvereniging
8.15.1
Algemeen
Utrecht heeft een bruisend studentenleven. Verenigingen en studentenorganisaties in allerlei soorten en
maten dragen daar hun steentje aan bij. Het bekendst zijn de gezelligheidsverenigingen.
Er zijn ook verenigingen die een andere inslag hebben zoals de levensbeschouwelijke
studentenverenigingen, internationale en interculturele verenigingen. En natuurlijk hebben studenten ook
allerlei eigen sportverenigingen en culturele verenigingen. Een overzicht van verenigingen vindt u op
www.utrecht.studiestad.nl.
De HU geeft financiële steun aan studentenverenigingen. De subsidie wordt gegeven voor structurele en
incidentele activiteiten. Wilt u meer weten over het aanvragen van en de voorwaarden om in aanmerking te
komen voor een subsidie? Kijk dan op www.studentvoorzieningen.hu.nl onder Geldzaken.
Ter verduidelijking nog even het volgende: naast studentenverenigingen zijn er ook studieverenigingen.
Studieverenigingen zijn gekoppeld aan uw opleiding. Zie hiervoor 2.5.4.
8.15.2
Bestuursbeurs
Bestuursbeurs
Zit u in het bestuur of een commissie van een studie- of studentenvereniging (Utrechtbreed of binnen de
hogeschool), dan kunt u in aanmerking komen voor een bestuursbeurs. Een bestuursbeurs is een toelage
die dient als compensatie voor de studievertraging die u door uw bestuursactiviteiten kunt oplopen. U
ontvangt deze buiten uw prestatiebeurs.
Welke studentenorganisaties en bestuurlijke functies in aanmerking komen voor een bestuursbeurs vindt u
in de Bijlage bij de Regeling bestuursbeurzen voor studentbestuurders in studentenorganisaties UU/HU.
Zie ook hoofdstuk D van het Profileringsfonds HU www.reglementen.hu.nl.
Kijk voor meer informatie over de procedure of voor het aanvragen van een bestuursbeurs op
www.studentvoorzieningen.hu.nl onder Profileringsfonds.
8.16
Topsport
Doet u aan topsport en wilt u daarnaast studeren? De HU biedt een groot aantal faciliteiten aan studenten
die hun studie willen combineren met een carrière in de topsport. De HU beoordeelt op basis van uw
individuele omstandigheden en het niveau waarop u de sport beoefent of u gebruik kunt maken van deze
voorzieningen.
Welke faciliteiten zijn er voor topsporters?
Topsporters komen in aanmerking voor de volgende faciliteiten:
•
•
•
•
begeleiding bij het plannen van de studie;
in samenspraak met de examencommissie uitstel of verplaatsen van tentamens, indien mogelijk;
samenwerking met NOC*NSF, Olympische netwerken, Nationaal Topsport Centrum, Regionale
Trainingscentra en topsportbegeleiders;
financiële ondersteuning als er studievertraging wordt opgelopen door het sporten op topniveau.
Voor meer informatie neemt u contact op met de Topsportcoördinator van de HU via [email protected], de
studentendecaan of kijk op www.topsporters.hu.nl.
68/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
8.17
Trajectum
Trajectum is het redactioneel onafhankelijke platform van de HU. In het magazine, dat elke tweede dinsdag
van de maand verschijnt, staan verhalen over studenten, studeren, studentenleven, onderwijs en
onderzoek, de stad Utrecht en cultuur.
Op Trajectum Online www.trajectum.hu.nl vindt u elke dag nieuws, filmpjes, blogs van studenten en
docenten en praktische informatie. Trajectum is ook te volgen via Facebook en Twitter.
8.18
Sport
Tegen studentenprijzen kunt u sporten bij Olympos, het sportcentrum van de HU en Universiteit Utrecht.
Olympos heeft onder meer een ruim aanbod aan conditionele sporten en bal-, dans-, vecht- en
racketsporten. Kijk op www.olympos.nl voor uitgebreide informatie over het aanbod, data en tarieven.
Zie ook artikel 42 Studentenstatuut (www.reglementen.hu.nl).
8.19
Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren
De HU hecht groot belang aan een gezonde, veilige en plezierige leer- en werkomgeving, zorg voor het
milieu en zuinig omgaan met energie. De HU wil uw veiligheid en gezondheid waarborgen, door het – tot
een aanvaardbaar niveau – verkleinen van risico’s op het gebied van arbeidsomstandigheden. Daarom
beschikken alle faculteiten en diensten van de HU over een Arbo- en Milieucommissie (A&M-commissie)
die het aanspreekpunt is voor arbo- en milieuzaken en die de uitvoering coördineert van het Arbo- en
Milieubeleid binnen de faculteiten. Een deel van de verantwoordelijkheid voor veiligheid, gezondheid en
milieu ligt natuurlijk ook bij uzelf.
Hoe kunt u bijdragen aan de veiligheid en gezondheid?
We verwachten van u dat u binnen de HU meewerkt aan een veilige, gezonde en milieuvriendelijke
studieomgeving. Aandachtspunten zijn:
•
•
•
•
•
•
weten wat u moet doen in geval van brand, ongevallen en andere calamiteiten;
vrijhouden van vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen;
het voorkomen van lichamelijke klachten (CANS/RSI);
veilig werken in practicumlokalen;
het melden van onveilige situaties;
aandacht hebben voor het milieu.
Hieronder vindt u over deze punten meer informatie.
Wat te doen bij brand, ongeval of calamiteit in de gebouwen van de FG?
U wordt geacht op de hoogte te zijn van de regeling voor brand, calamiteiten, ongevallenmelding (zie
hieronder) en van vluchtroutes en nooduitgangen. Vluchtroutes en nooduitgangen zijn te vinden op de
vluchtplattegronden in het gebouw. In alle ruimtes staat vermeld wat u moet doen bij een calamiteit.
WAT MOET U DOEN?
Wanneer de sirene gaat: verlaat het gebouw zo snel mogelijk langs de aangegeven routes. Er zijn BHV-ers
(Mensen van de Bedrijfs HulpVerlening) die een evacuatie in goede banen leiden en die contact hebben
met de coördinatoren. BHV-ers zijn herkenbaar aan hun (fluorescerende) hesjes met daarop de tekst
BHV’er. Volg hun instructie op!
Bel nooit zelf de brandweer, politie of ambulance.
Bel wel onmiddellijk het interne alarmnummer 088 4815112 u komt dan in contact met een medewerker(ster) van de centrale faculteits- of locatiebalie of de receptie.
69/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Meld kort en duidelijk:
•
uw naam en lokaal of werkplek;
•
uw telefoonnummer;
•
de actuele situatie (hoe, wat en waar);
•
of er slachtoffers zijn en hoeveel;
•
waar het is gebeurd.
De medewerker(-ster) alarmeert een EHBO’er of, bij een grotere calamiteit, het hoofd Bedrijfshulpverlening
(BHV). Blijf altijd kalm, waarschuw iedereen om u heen die in gevaar is en wacht tot hulpverleners ter
plaatse zijn.
Bedrijfshulpverlening (BHV) & EHBO
Iedere locatie beschikt over een bedrijfshulpverleningsorganisatie die bij brand, ongevallen en andere
calamiteiten kan worden ingezet. Voor meer informatie over de BHV organisatie van de HU zie de
site www.bhv.hu.nl
BHV’ers zijn tijdens hun inzet herkenbaar aan hun gekleurde hesjes met daarop de tekst BHV’er. Volg bij
brand, ongevallen of andere calamiteiten altijd strikt hun aanwijzingen op.
Maak bij ontruiming van het gebouw geen gebruik van de lift. Blijf buiten op de verzamelplaats die door de
BHV’er wordt aangewezen en wacht op verdere instructies. Houd altijd de weg vrij voor brandweer en
ambulances. Verlaat het gebied niet zonder uzelf af te melden. Dit voorkomt eventuele zoekacties.
Vrijhouden van vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen
In geval van een calamiteit is het van levensbelang dat vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen
goed toegankelijk zijn. Zorg er dus voor dat deze niet worden geblokkeerd door tafels, stoelen of andere
obstakels.
Arbeidsomstandigheden/ Gezond (blijven) studeren
Tijdens uw studie werkt u soms lang achter elkaar in dezelfde houding en/of maakt u steeds dezelfde
bewegingen. U werkt bijvoorbeeld regelmatig en langdurig achter een beeldscherm. Niet alleen op school
maar ook nog thuis. Vergeet ook niet de uren die u ‘s avonds doorbrengt met spelletjes en internet.
U kunt CANS grotendeels zelf voorkomen.
Misschien heeft u pijn in uw arm, schouder, elleboog of pols. In eerste instantie denkt u dat het wel over zal
gaan. Maar helaas is dat niet altijd het geval. Deze pijn kan namelijk duiden op CANS (Complaints of Arm,
Neck and or Shoulder), vroeger ook wel RSI genoemd. Iedereen kan hiermee te maken krijgen. Als u de
eerste signalen niet serieus neemt, kunnen de klachten zich uitbreiden. Oorzaken van CANS kunnen zijn:
•
repeterend werk;
•
een statische werkhouding;
•
weinig afwisseling in houding en beweging;
•
een verkeerde zithouding op uw werkplek (informatie over een juiste zithouding staat in de HUfolder Geef CANS geen KANS);
•
stress, vooral in piekperioden (tentamens, scriptie schrijven).
De belangrijkste tips zijn:
•
wissel beeldschermwerk af met lezen, aantekeningen maken etc;
•
werk per dag niet langer dan 5 à 6 uur achter een beeldscherm en niet langer dan 2 uur met een
laptop;
•
zorg bij laptopgebruik langer dan 2 uur voor laptopstandaard, losse muis en los toetsenbord;
•
neem bij beeldschermwerk ieder uur een korte pauze;
•
let op een goede zithouding voor het beeldscherm;
•
zorg voor voldoende ontspanning/sport naast uw studie;
•
neem lichamelijke klachten serieus. Beginnende klachten (pijn, tintelingen, stijf gevoel) kunnen
snel verergeren.
Meer specifieke informatie en een video-instructie over het instellen van beeldschermwerkplekken kunt u
vinden op www.arboenmilieu.hu.nl.
70/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Met CANS-klachten kunt u terecht bij uw studieloopbaanbegeleider of studentendecaan. U kunt ook terecht
bij het Arbo- & Milieuteam HU (zie: www.arboenmilieu.hu.nl). Zijn uw klachten al zo ernstig dat er een arts
moet worden geraadpleegd, ga dan naar uw eigen huisarts. (Zie ook 0 over studeren met een
functiebeperking.)
Veilig werken in practicumlokalen
Als u in practicumlokalen aan het werk gaat met bijvoorbeeld apparaten, machines, gereedschappen of
chemische/gevaarlijke stoffen, denkt u dan altijd aan uw eigen veiligheid en die van anderen. Volg daarom
altijd de aanwijzingen van de docent op. Houdt u aan de voorgeschreven veiligheidsregels en de
instructies die zijn opgenomen in de practicumhandboeken. Belangrijk is dat u altijd de voorgeschreven
persoonlijke beschermingsmiddelen draagt, zoals een veiligheidsbril of beschermende kleding. Zorg dat u
altijd de op machines aanwezige afschermings- en veiligheidsvoorzieningen gebruikt.
Melden van onveilige situaties
De HU doet er alles aan om te zorgen voor een veilige, gezonde en milieuvriendelijke leer- en
werkomgeving. Mocht u desondanks situaties signaleren die onveilig zijn of verbeterd moeten worden dan
deze graag melden bij uw docent, receptie of de Arbo- en Milieucommissie van uw faculteit.
Milieu
De faculteit heeft aandacht voor het milieu. Dit betekent zuinig omgaan met water en energie, minder afval en
een goede afvalscheiding. U kunt hier zelf een bijdrage aanleveren door:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
het licht niet aan te doen wanneer er voldoende licht is;
het licht uit te doen als u een lokaal leeg achterlaat;
geen water te verspillen en de spaarknop van de spoelbak (als die er is) te gebruiken;
bij warmte het raam niet open te zetten maar de verwarming lager zetten;
uw computer en het beeldscherm uit te zetten als u klaar bent met uw werk;
spaarzaam documenten af te drukken;
koffiebekertjes meermaals te gebruiken;
(chemisch) afval (batterijen, papier, restanten van consumpties) in de daarvoor bestemde
afvalbakken te doen, ook in de kantine;
het gebouw schoon te houden en zwerfafval te voorkomen;
u te houden aan het rookverbod binnen de gebouwen, roken doet u buiten op de aangeven
plekken.
Voor vragen, opmerkingen of ideeën over arbo- en milieuzaken kunt u terecht bij de Arbo- en
Milieucommissie van uw faculteit of bij het Arbo- & Milieuteam HU. Kijk voor meer informatie op
www.arboenmilieu.hu.nl.
8.20
Verzekeringen: aansprakelijkheid, ongevallen en reisverzekering
Als u iets doet waardoor schade ontstaat, dan kunt u daarvoor op grond van de wet aansprakelijk zijn. Dat
betekent dat u de financiële schade moet vergoeden. Ook bent u aansprakelijk voor schade die
veroorzaakt is doordat u niets hebt gedaan, terwijl u wel wat had moeten doen. Dit staat in de wet. Voor
deze wettelijke aansprakelijkheid (WA) biedt de aansprakelijkheidsverzekering dekking.
Het kan gebeuren dat u onbedoeld spullen van een ander beschadigt of dat iemand door uw schuld
gewond raakt. In dat geval kunt u ervan uitgaan dat u hiervoor meestal aansprakelijk bent. Een
schadeclaim kan hoog oplopen. U bent zelf aansprakelijk voor de (financiële) gevolgen van ongevallen en
schade die u veroorzaakt aan derden. U kunt zich hiervoor verzekeren door het afsluiten van een
aansprakelijkheidsverzekering voor particulieren (AVP).
Een aansprakelijkheidsverzekering dekt de financiële gevolgen van deze aansprakelijkheid voor materiële
schade (schade aan spullen) en letselschade (schade aan de gezondheid van mensen).
Voor ongevallen/overlijden en voor wettelijke aansprakelijkheid tijdens het verblijf in of op weg naar
gebouwen van de faculteit heeft de HU een beperkte verzekering.
71/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Activiteiten in het kader van de studie buiten de HU-locaties (in Nederland) vallen hier ook onder, evenals
activiteiten in het kader van het HU-onderwijs in het buitenland.
Veroorzaakt u schade tijdens uw stage, dan wordt eerst de aansprakelijkheidsverzekering van de
stageverlenende instelling aangesproken. Biedt deze geen dekking dan wordt vervolgens uw
aansprakelijkheidsverzekering aangesproken. Bieden beide verzekeringen geen dekking, dan kan de
verzekering van de HU worden aangesproken.
Veroorzaakt u schade op uw werkplek dat bent u eveneens zelf daarvoor verantwoordelijk. In dit geval zal
de werkgever de financiële risico’s (deels) dragen.
Binnen het medische domein maken artsen zich soms zorgen dat zij aansprakelijk worden gesteld voor de
fouten die door de PA in opleiding bij de behandeling van patiënten worden gemaakt. Veel artsen voelen
zich ‘eindverantwoordelijk’ voor de patiëntenzorg. Hierbij is het verantwoordelijkheidsgevoel van de artsen
begrijpelijk, maar wanneer het gaat om verhalen van schade geldt ook hier dat de veroorzaker wettelijk
aansprakelijk is. Hetzelfde geldt overigens voor co-assistenten en arts-assistenten in opleiding, en voor de
afgestudeerde PA. De wetgeving geeft binnen de gezondheidszorg wel aan dat u voor de (medische)
patiëntenzorg niet alleen bevoegd, maar ook bekwaam moet zijn. Wanneer u zelfstandig werkzaamheden
verricht is het van belang dat u daarvoor bekwaam bent.
Veroorzaakt u op uw werkplek schade, dan wordt eerst de beroeps WA-verzekering van de werkgever
aangesproken. Biedt deze geen dekking dan wordt vervolgens uw WA-verzekering aangesproken. Uw
werkgever is als het goed is voor alle werknemers (collectief) verzekerd tegen wettelijke aansprakelijkheid.
U dient zelf bij de werkgever na te gaan welke kosten hiermee gedekt worden en onder welke
omstandigheden wel of niet wordt uitbetaald.
Verblijf in het buitenland in het kader van HU-onderwijs; verplichte registratie
Wanneer u in het kader van HU-onderwijs naar het buitenland gaat voor studie, stage of een andere
activiteit (excursie, studiereis, seminar, congres, etc.) dan bent u verplicht uw buitenlandverblijf te
registreren. Voor ieder buitenlandverblijf in het kader van HU-onderwijs dient u zich apart te registeren. Dit
is nodig omdat de HU u en uw contactpersonen moet weten te bereiken in het geval van een calamiteit
tijdens uw buitenlandverblijf. Daarnaast bent u met uw registratie automatisch aangemeld voor de gratis
HU reisverzekering. Meer informatie over registreren, de gratis HU reisverzekering en zorg-,
aansprakelijkheids- en ongevallenverzekering vindt u op www.gratisverzekerd.hu.nl.
72/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
9
9.1
Over de HU
Algemene informatie
U studeert aan Hogeschool Utrecht. De HU is met ruim 38.000 studenten en ruim 3400 medewerkers een
van de grotere hbo-instellingen in Nederland met een breed palet aan opleidingen die verdeeld zijn over
zes faculteiten, te weten communicatie en journalistiek, economie en management, natuur en techniek,
gezondheidszorg, educatie, en maatschappij en recht in zowel Utrecht als Amersfoort.
Door de schaal van de HU zijn we zowel klein als groot: we organiseren het onderwijs per opleiding,
daardoor is het voor u als student overzichtelijk en persoonlijk. Tegelijkertijd maakt onze schaalgrootte dat
we u meer kunnen bieden dan alleen uw eigen opleiding. U kunt bijvoorbeeld deelnemen aan
onderwijsactiviteiten van andere HU-opleidingen. Dat kan ook bij andere onderwijsinstellingen in Nederland
of in het buitenland.
9.1.1
Onderwijsprofiel HU
Hoger beroepsonderwijs in de (kennis)samenleving
De ene hogeschool is de andere niet. De HU maakt net als andere instellingen gerichte keuzes ten
aanzien van haar onderwijsprofiel. Met ons onderwijs willen we bijdragen aan een duurzame
kennissamenleving. We organiseren ons onderwijs zodanig, dat u zich als student maximaal kunt
ontplooien. We vinden het daarom erg belangrijk dat u zich thuis voelt bij ons en investeren daar gericht in.
Naast onderwijs verzorgen heeft de HU nog meer taken. Zo investeren we in onderzoek dat ingebed is in
kenniscentra. Daarmee leiden we dus niet alleen professionals op, maar dragen we ook bij aan de
innovatie van de beroepspraktijk. Daarom kent de HU een sterke externe oriëntatie op sociale,
economische en maatschappelijke vraagstukken. In het onderwijs dat we verzorgen krijgt u daarmee te
maken.
Het voorgaande heeft ertoe geleid dat we voor ons onderwijsprofiel expliciet kiezen voor competentie- en
vraaggestuurdheid van ons onderwijs, waarbij we zorgen dat studenten in sterke leeromgevingen kunnen
studeren. Wat dat precies betekent, leest u hieronder.
Competentiegericht onderwijs
Onderwijs is competentiegericht als u zich als student de kennis, vaardigheden en houding aanleert
waarmee u een bepaald beroep kunt uitoefenen.
De opleidingen formuleren, onderschrijven en actualiseren de competenties in nauw overleg met het
werkveld. Competentiegericht opleiden betekent ook dat we u maatwerk leveren. We sluiten aan op eerder
verworven competenties, we stimuleren u om in toenemende mate regisseur te zijn van uw eigen
leerproces, keuzes te maken en deze te verantwoorden. U moet in staat zijn professioneel te handelen in
kenmerkende beroepssituaties van toenemende complexiteit.
Tevens dagen we u uit te werken aan uw onderzoekend vermogen en uw competenties te ontwikkelen in
een internationale/multiculturele omgeving.
Vraaggestuurd onderwijs
Ons onderwijs richt zich zowel op de vraag van de beroepspraktijk als op de vraag van de studenten. Wij
matchen uw kennis en leervragen met die van de beroepspraktijk op een manier die past binnen de
kwaliteitseisen van de opleiding. We vinden dat u zelf verantwoordelijk bent voor uw studieloopbaan en dat
de HU u daarbij moet ondersteunen. U heeft mogelijkheden uw studie mede naar eigen inzicht in te
richten.
Een sterke leeromgeving
Een competentiegerichte en vraaggestuurde opleiding veronderstelt een sterke leeromgeving. Een
leeromgeving die u inspireert, uitdaagt en waarin u zich steeds op de grens van uw kunnen begeeft. Een
leeromgeving die het leren vanuit het werken in de praktijk vormgeeft: leren is werken en werken is leren.
Een leeromgeving die, indien van toepassing, internationaal is georiënteerd.
73/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Iedere opleiding kent een, samen met het beroepenveld vastgestelde, kennisbasis. Gedurende de gehele
master staat het verwerven van kennis en vaardigheden vanuit realistische beroepstaken centraal. Het
onderwijs bestaat uit een mix van werkvormen, zowel individueel als in samenwerking met uw
medestudenten, waarbij in toenemende mate wordt gewerkt in authentieke beroepssituaties.
9.1.2
Bachelor- en masterstelsel
Hogeschool Utrecht voert haar taken uit binnen het Nederlandse onderwijsbestel. Dat betekent dat een
reeks van structuureigenschappen, bijvoorbeeld de lengte van opleidingen, wettelijk bepaald is. Omdat er
in het hoger onderwijs (hbo en wo) twee typen opleidingen zijn, te weten bachelors en masters, wordt ook
wel van het bachelor- en masterstelsel gesproken.
Bachelor- en masterstelsel
Het onderwijs aan universiteiten en hogescholen is opgedeeld in twee fasen: de bachelor fase en de
24
masterfase. Een vierjarige hbo-opleiding noemt u een bacheloropleiding . Na afronding van de opleiding
krijgt u een bachelor graad. Op de universiteit kunt u in drie jaar een bachelordiploma behalen.
Hierna kunt u doorstuderen voor een masterdiploma. Zowel hogescholen als universiteiten bieden
masteropleidingen aan. Studeert u aan een hogeschool, dan kunt u recht hebben op studiefinanciering. Bij
de deeltijdvariant bestaat er geen recht op studiefinanciering. Zie voor meer informatie over
studiefinanciering de website van DUO (www.duo.nl).
Bacheloropleidingen
Het bachelordiploma is een internationaal (h)erkenbaar diploma. Dit is handig als u in het buitenland aan
de slag wilt. Ook kunt u in de meeste gevallen gedurende uw opleiding tijdelijk in het buitenland studeren.
De bacheloropleidingen aan de HU bieden veel vrije keuzeruimte, de zogenaamde profileringsruimte. U
kunt deze profileringsruimte vullen met een minor (= een samenhangend pakket van keuzecursussen) óf
met een pakket van keuzecursussen dat u zelf samenstelt. Zie verder Fout! Verwijzingsbron niet
gevonden..
De profileringsruimte maakt het ook mogelijk om studieonderdelen te volgen aan andere hogescholen of
universiteiten, in binnen- en buitenland.
Masteropleidingen
Na afronding van de bacheloropleiding kan er nog een masteropleiding worden gevolgd aan een
hogeschool of universiteit. De HU heeft een groeiend aantal masteropleidingen, ook voor mensen die al
een aantal jaren werkervaring hebben. Kijk voor meer informatie op www.masters.hu.nl.
Studenten kunnen na hun bacheloropleiding een master volgen aan een universiteit. Een hbo-opleiding
sluit echter niet altijd naadloos aan op een universitaire master. Om uw kennis en vaardigheden op het
vereiste niveau te brengen, zijn voor een aantal masters speciale trajecten ontwikkeld. Deze zogenaamde
premasters volgt u voorafgaand aan de master en geven u direct toegang. Kijk voor meer informatie op
www.premasters.hu.nl of haal de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU.
9.1.3
Hogeschool- en faculteitsregelingen
De Wet op het hoger onderwijs en het wetenschappelijk onderzoek (WHW) legt de HU als instelling voor
Hoger Beroepsonderwijs een aantal verplichtingen op. De HU heeft deze in diverse regelingen verwerkt en
nader uitgewerkt.
Er zijn regelingen die voor alle studenten binnen de HU gelden. Deze HU-brede regelingen vindt u terug op
de site www.reglementen.hu.nl. Daarnaast zijn er ook regelingen die alleen gelden voor studenten aan een
24
De duur van vier jaar geldt voor de voltijdvariant. Bij deeltijd en duaal kan er sprake zijn van een afwijkende duur.
74/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
bepaalde faculteit of een specifieke opleiding. Deze regelingen vindt u terug op de intranetpagina van uw
faculteit en/of opleiding.
HU-brede regelingen
De HU-brede regelingen uit de categorieën ‘Student en onderwijs’ en ‘Medezeggenschap’ zijn voor u het
meest van belang. Denk daarbij bijvoorbeeld aan:
•
•
•
•
•
•
•
•
het Studentenstatuut HU:
hierin zijn uw rechten en plichten als student in algemene zin vastgelegd;
de Onderwijs- en examenregeling HU:
hierin zijn uw rechten en plichten als student ten aanzien van het onderwijs, tentamens, examens
en verwante zaken vastgelegd;
de Inschrijvingsregeling:
hierin worden de procedurele aspecten rond inschrijving, collegegeld en uitschrijving beschreven.
Zie ook 0;
het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU:
hierin wordt beschreven wat u kunt ondernemen als u het ergens niet mee eens bent. Zie ook
hoofdstuk 7 en www.klachtenwegwijzer.hu.nl;
het Profileringsfonds:
de verschillende vormen van financiële ondersteuning die de HU u kan bieden zijn hierin
samengevoegd. Zie ook 8.2;
het Reglement voor de opleidingscommissies:
hierin wordt alles omtrent de opleidingscommissie (adviesorganen op afdelingsniveau) geregeld.
Zie ook 4.4;
de Regeling Ongewenst gedrag:
hierin worden de gedragsregels binnen de HU beschreven;
de ICT-Gedragsregels:
hierin worden de gedragsregels met betrekking tot het gebruik van de computers en het netwerk
op de HU beschreven.
Zie voor de meest recente versies van de reglementen: www.reglementen.hu.nl
De belangrijkste studentenregelingen, waaronder de Onderwijs- en examenregeling en ook deze
studiegids, worden jaarlijks herzien en opnieuw vastgesteld. De nieuwe versies vervangen de vorige
versies die dan niet meer gelden. Als het nodig is om oude regels te handhaven, wordt een
overgangsregeling opgenomen, waarin vermeld is voor wie en tot welke datum bepaalde oude regels nog
gelden. De OER-HU masteropleidingen en de studiegids van een bepaald studiejaar gelden voor alle
studenten die in dat studiejaar zijn ingeschreven.
Facultaire en opleidingsregelingen
De facultaire regelingen kunt u vinden via de opleidingsite:
https://intranet.sharepoint.hu.nl/FG/Master_Physician_Assistant/Pages/default.aspx
Denk hierbij aan huisregels, tentamenprotocollen en dergelijke die enkel voor de studenten van de
betreffende faculteit gelden.
Ook in hoofdstuk 10 van de OER-HU masteropleidingen zijn regels opgenomen die gelden voor alle
studenten van de betreffende faculteit. Hoofdstuk 10 OER-HU van uw faculteit vindt u terug op
www.reglementen.hu.nl. In de studiegids zijn vervolgens als nadere uitwerking van de OER-HU weer
opleidingsregels opgenomen die gelden voor alle studenten aan de betreffende opleiding. Alle
studiegidsen van de HU zijn terug te vinden op www.studiegids.hu.nl.
9.1.4
Orderegels
Artikel 50 van het Studentenstatuut (zie www.reglementen.hu.nl) regelt de ordehandhaving binnen de HU.
Deze regeling houdt (kort samengevat) het volgende in:
75/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Voorschriften en aanwijzingen
Om de goede gang van zaken te handhaven, gelden – naast de wet – binnen de HU nadere voorschriften
en aanwijzingen, vastgesteld door of namens het College van Bestuur of de faculteitsdirectie. Deze kunnen
betrekking hebben op, maar zijn niet beperkt tot, de volgende onderwerpen:
•
•
•
•
•
ongewenst gedrag;
fraude en/of onregelmatigheden bij tentamens (zie 4.4.2);
het gebruik van de gebouwen en terreinen met de daarin of daarop aanwezige voorzieningen;
afmelding van de student bij ziekte of verhindering anderszins;
bijzondere omstandigheden.
Binnen de HU geldt verder een algemeen verbod op het dragen van gezichtsbedekkende kleding. De
opleiding kan aanvullende kledingvoorschriften stellen, als dit vanuit de praktische uitvoering van het
onderwijs noodzakelijk is.
Plichten student
Op basis van de Arbeidsomstandighedenwet gelden voor u als student in ieder geval de volgende plichten:
•
•
•
•
de plicht om in werk en studie zorgvuldig en voorzichtig te handelen;
de plicht om u op de hoogte te stellen van (veiligheids)voorschriften die betrekking hebben op het
werk en uw studie;
de plicht om aangebrachte veiligheidsvoorzieningen op de juiste wijze te gebruiken en de
verplichte beschermingsmiddelen te dragen of toe te passen;
de plicht om onveilige en/of ongezonde werksituaties te melden aan de desbetreffende
faculteitsdirectie.
Maatregelen
Bij overtreding door u van de voorschriften/aanwijzingen of bij het niet nakomen van de plichten kan de
faculteitsdirectie de volgende maatregelen treffen:
•
•
•
het geven van een waarschuwing of berisping;
het ontzeggen van de toegang tot gebouwen en terreinen van de HU voor de tijd van ten hoogste
een jaar;
het beëindigen van de inschrijving.
Ook is het mogelijk om uw inschrijving als student bij de HU te weigeren of te beëindigen. Uw inschrijving
wordt geweigerd of beëindigd als u door uw gedrag of uitlatingen heeft laten zien dat u ongeschikt bent
voor het beroep waarvoor de opleiding u opleidt of voor de praktische voorbereiding daarop.
Als u zich als student schuldig heeft gemaakt aan onregelmatigheden kan ook de examencommissie
bepaalde maatregelen treffen. Zo kan de examencommissie besluiten dat u gedurende een bepaalde
periode een of meer tentamens niet af mag leggen. De examencommissie kan u het diploma onthouden.
De examencommissie kan ook de faculteitsdirecteur adviseren om uw inschrijving definitief te beëindigen.
Deze sanctiemogelijkheden van de examencommissie zijn nader uitgewerkt in 4.4.2 en artikel 29 OER-HU
masteropleidingen.
9.1.5
Kwaliteitszorg
Alle opleidingen van de HU zijn officieel geaccrediteerd. Dat betekent dat ze voldoen aan de eisen die de
overheid stelt aan de kwaliteit van het onderwijs. Die eisen hebben te maken met de eindkwalificaties
waarvoor u wordt opgeleid, uw studieomgeving en de kwaliteit van de toetsen. Eens in de zes jaar wordt
opnieuw getoetst of de opleiding nog steeds aan de eisen voldoet. Die toets wordt uitgevoerd door een
externe commissie van deskundigen. Deze commissies stellen een adviesrapport op. Op basis van dat
76/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
adviesrapport neemt de Nederlands-Vlaamse accreditatieorganisatie (NVAO) een besluit over
heraccreditatie. Het meest recente adviesrapport van ook uw opleiding is te vinden op www.nvao.net.
Naast deze externe kwaliteitsbeoordeling heeft de HU een eigen systeem van kwaliteitszorg:
1)
Bij elke opleiding vindt een intern accreditatieonderzoek plaats. Dat doen we halverwege de
formele accreditatieperiode van zes jaar. De uitkomsten van dat onderzoek worden gebruikt om
meteen verbeteringen door te voeren.
2)
Elke opleiding onderhoudt nauwe contacten met de beroepspraktijk. Op die manier kan het
onderwijs actueel worden gehouden en kunnen de nieuwste ontwikkelingen worden
meegenomen.
3)
De kwaliteit van het onderwijs wordt voor een belangrijk deel bepaald door de kwaliteit van de
docenten. Zij maken samen met jullie het onderwijs. Van docenten binnen de HU wordt verwacht
dat ze beschikken over de juiste vakkennis, dat ze weten wat er in de beroepspraktijk speelt en
dat ze didactisch bekwaam zijn.
4)
In het onderwijs worden met regelmaat evaluaties uitgevoerd, zodat de opleiding een
nauwkeuriger beeld krijgt van waar het goed gaat en waar het beter kan. Dat kunnen schriftelijke
enquêtes zijn zoals de Nationale Studenten Enquête (NSE), maar ook gesprekken met studenten
die een beeld achter de cijfers kunnen geven (zie ook § 8.13)
5)
Verder is er toezicht door opleidingscommissies (2.8.5) die gevraagd en ongevraagd advies
kunnen geven over de kwaliteit van het onderwijs.
6)
De examencommissies (2.6) hebben een belangrijke rol bij het bewaken van de kwaliteit van
toetsen en het gerealiseerde niveau.
7)
Opleidingen nemen hun verbeterpunten op in jaarplannen, zodat er systematisch aan de kwaliteit
van het onderwijs kan worden gewerkt.
U ziet dat we bij de HU voor elke opleiding veel aandacht geven aan de kwaliteit van het onderwijs.
Belangrijk blijft dat ook u aangeeft wat u goed vindt gaan en waar er volgens u verbeteringen mogelijk zijn.
9.1.6
Organogram HU
Een organogram van de HU is te vinden op www.hu.nl/overdeHU. Klik op ‘In het kort’ en daarna op
‘Organogram'.
Bij de HU is het onderwijsaanbod georganiseerd in instituten, academies en centra. De
bacheloropleidingen worden aangeboden door de instituten. Instituten zijn groepen docenten die ieder voor
zich verantwoordelijk zijn voor een of meer opleidingen.
De masteropleidingen worden bij sommige faculteiten binnen academies ondergebracht en bij andere
faculteiten binnen centra.
Kenniscentra zijn groepen lectoren die verantwoordelijk zijn voor de uitvoering van
onderzoeksprogramma’s.
Organisatorisch is de HU ingedeeld in faculteiten. Zie ook 9.1.7
9.1.7
Locaties HU
Locaties HU in Utrecht en Amersfoort
Adresgegevens en routebeschrijvingen naar alle locaties in Utrecht en Amersfoort vindt u op
www.hu.nl/adressen. Kijk voor de bereikbaarheid per openbaar vervoer op www.9292.nl.
9.2
Algemene informatie faculteit Gezondheidszorg
9.2.1
Algemeen
De Faculteit Gezondheidszorg van Hogeschool Utrecht is een vraaggerichte kennisorganisatie op het
gebied van de verpleegkundige en paramedische beroepsuitoefening. We leiden competente professionals
77/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
op die op hoog niveau hun beroep uitoefenen en vernieuwen, én wij genereren kennis die wordt benut bij
de zorginnovatie. Zo leveren we duurzame bijdragen aan de ontwikkeling van de professionele
beroepspraktijk.
In de regio, in Nederland en in Europa, staat de Faculteit Gezondheidszorg bekend als een instelling die in
intensieve samenwerking competente professionals opleidt en hoogwaardige kennisproducten realiseert.
In deze missie profileren wij ons als een onderwijsinstelling die tevens kennis genereert ten behoeve van
het onderwijs en de beroepspraktijk.
Voor het onderwijs betekent dit dat studenten bij ons de kans hebben om al hun talenten tot ontplooiing te
laten komen. Zij worden in een competentiegericht curriculum opgeleid tot vakbekwame
beroepsbeoefenaren. De competenties worden in nauwe samenspraak met het beroepenveld
geformuleerd. Studenten geven zelf steeds meer sturing aan hun leerproces en worden hierin begeleid.
Studenten worden in de loop van hun studie steeds meer geconfronteerd met authentieke beroepssituaties
en er bestaat een geïntegreerde digitale leeromgeving. Ook de toetsing sluit aan bij het competentie
gestuurde onderwijs; een stevige kennisbasis vormt hierbij het fundament.
Kenniscentrum Innovatie van Zorgverlening
De Faculteit Gezondheidszorg heeft een Kenniscentrum 'Innovatie van Zorgverlening', dat ook studenten
interessante mogelijkheden biedt. Dit kenniscentrum houdt zich bezig met innovaties in de
gezondheidszorg die leiden tot een grotere zelfstandigheid en zelfredzaamheid van de patiënt. Om dit te
bereiken voert het kenniscentrum praktijkgericht onderzoek uit: onderzoek dat aansluit bij vragen uit de
praktijk en daar direct relevant voor is. De onderzoeksuitkomsten worden niet alleen gebruikt in de praktijk
maar ook in het onderwijs. Studenten spelen hierin een belangrijke rol en kunnen participeren in het
onderzoek van het kenniscentrum. Dit kun je doen in het kader van je profileringsruimte (zie verder par.
4.1.2: opleidingsstructuur algemeen) of combineer je met het afstuderen. Je kunt je opgeven via
www.onderzoekietsvoorjou.hu.nl.
Het kenniscentrum (zie ook het organogram hieronder) verbindt drie lectoraten:
het lectoraat 'Verpleegkundige en Paramedische Zorg voor Mensen met Chronische
Aandoeningen' (ook wel lectoraat ‘Ouderenzorg en Familiezorg’ genoemd),
het lectoraat 'Leefstijl en Gezondheid' en
het lectoraat 'Vraaggestuurde Zorg'.
De drie instituten van de Faculteit Gezondheidszorg zijn nauw verbonden aan de drie lectoraten van het
kenniscentrum. In het curriculum en het onderwijsaanbod van de opleidingen in deze instituten is duidelijk
te merken dat deze samenwerking de onderwijskwaliteit verhoogt.
Kijk voor meer informatie over het kenniscentrum op: www.onderzoek.hu.nl, Kenniscentrum Innovatie van
Zorgverlening (IvZ).
University of Applied Sciences (UAS)
Binnen de Faculteit Gezondheidszorg wordt de laatste jaren steeds meer toegepast wetenschappelijk
onderzoek gedaan, waarbij aan patiënten, medewerkers en/of studenten gevraagd wordt als proefpersoon
te fungeren. De HU ontwikkelt zich daarmee tot een University of Applied Sciences (UAS), waarbij
onderwijs en onderzoek onlosmakelijk met elkaar verweven zijn.
Dit onderzoek vindt plaats binnen de lectoraten. Als student van de Faculteit Gezondheidszorg kunt u
misschien via een van de lectoraten meewerken aan een onderzoek. Het is een inspirerende en
leerzame ervaring om eens van dichtbij mee te maken hoe een onderzoek wordt uitgevoerd (zie
www.onderzoekietsvoorjou.hu.nl?). Overleg dit eerst met de wetenschapscoördinator van de
MPA opleiding.
Medisch Ethische Screeningscommissie (MES-FG)
Privacy en bejegening zijn belangrijke aspecten van kwaliteit van onderzoek. Kwaliteit van onderzoek gaat
immers niet alleen over methodologische of wettelijke vereisten, maar behelst ook het borgen van ethische
aspecten en daarmee het beschermen van de rechten en het welzijn van proefpersonen die bij het
mensgebonden onderzoek betrokken zijn.
78/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Daarvoor is een facultaire Medisch Ethische Screeningscommissie (MES-FG) ingesteld, die nagaat in
hoeverre de rechten en het welzijn van (proef)personen in lopende mensgebonden activiteiten in onderwijs
en onderzoek beschermd worden.
U moet hierbij denken aan:
•
respect voor de proefpersonen (anonimiteit, fatsoenlijke bejegening van proefpersonen);
•
zorgvuldigheid en gedegenheid van de onderzoeksopzet;
•
schriftelijk toestemming vragen voor deelname aan onderzoek;
•
anonimiseren van gegevens en data in casuïstiekbespreking, case report, data onderzoek;
•
herleidbare data zorgvuldig opbergen en verwijderen van persoonlijke laptop, mobiel, e.d.;
•
bronnen vermelden.
De MES-FG oefent kritisch toezicht uit op de ethische aspecten van onderzoek met mensen en baseert
zich daarbij op wettelijke bepalingen.
Zij geeft in relatie tot ethische aspecten een oordeel over:
•
het onderzoeksprotocol;
•
de geschiktheid van de onderzoekers, betrokken bij het onderzoek;
•
de geschiktheid van de beschikbare faciliteiten;
•
de wijze waarop de bescherming van persoonsgegevens is geregeld;
•
de methodes en documenten die moeten worden gebruikt om proefpersonen te informeren en
hun (geïnformeerde) toestemming te verkrijgen.
Voorbeelden van formulieren voor de aanmelding van onderzoek, informatie van patiënten en
toestemmingsformulieren zijn te vinden op:
https://organisatieteams.sharepoint.hu.nl/fg/ibs2/MES/default.aspx.
Voor nadere informatie kun je terecht bij dr. H. Heneweer ([email protected]) secretaris van de MESFG.
79/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
9.2.2
Organogram Faculteit Gezondheidszorg
De masteropleiding PA is ondergebracht in de Faculteit Gezondheidszorg binnen het Instituut voor
verpleegkundige Studies.
Clustermanager Lya Djadoenath ([email protected])
Opleidingsmanager Master Advanced Nursing Practice (opleiding tot Verpleegkundig
Specialist) MANP: Riet van Dommelen
Opleidingsmanager MZO: Marlou de Kuiper
Opleidingsmanager Post HBO; Karin Hamer
IVS
Centrum VS
Contractonderwijs
Bachelor
opleidingen
Masteropleidingen
MPA
MANP
MZO
80/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
9.2.3
Contactgegevens
Hogeschool Utrecht
Faculteit Gezondheidszorg
Bolognalaan 101
3584 CJ Utrecht
Telefoon (088) 481 8283
Bij een calamiteit moet je het alarmnummer van het pand bellen: (088) 481 5112
81/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
9.2.4
Plattegrond
Begane grond
82/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Eerste verdieping
83/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Tweede verdieping
84/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
85/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Hundertwasser eerste verdieping
86/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Hundertwasser eerste verdieping
87/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Hundertwasser tweede verdieping
88/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
9.2.5
Praktische voorschriften en aanwijzingen
Binnen de HU gelden in ieder geval de volgende regels van praktische aard.
•
•
•
•
•
•
•
•
25
u moet u kunnen legitimeren met een geldig legitimatiebewijs ;
mobiele telefoons moeten uitgeschakeld zijn tijdens de lessen;
komt u te laat, dan kunt u geweigerd worden;
roken, fietsen, rolschaatsen, skaten of het meenemen van huisdieren in het gebouw is verboden;
afval ruimt u op en gooit u weg in de daarvoor bestemde containers en prullenbakken;
eigendommen van de faculteit mogen niet zonder schriftelijke toestemming worden meegenomen
uit het gebouw;
het ophangen van posters/ affiches is alleen toegestaan op de daarvoor bestemde prikborden in
de lifthallen van het gebouw;
bel bij een calamiteit het alarmnummer van het pand: 088 481 5999 het nummer van het
betreffende pand invullen).
Naast bovenstaande regels kan de faculteitsdirectie nadere aanwijzingen van praktische aard geven.
(Persoonlijke) hygiëne
In de beroepsuitoefening, en dus ook in de opleiding, functioneert de professional in de zorg vaak (zeer)
dichtbij andere personen én staat de patiënt centraal. Het is daarom belangrijk dat de student zorgvuldig
omgaat met de persoonlijke hygiëne en het persoonlijk voorkomen. In de Faculteit Gezondheidszorg
verwachten wij van de student dat de persoonlijke hygiëne zodanig wordt verzorgd dat dit niet verstorend
kan werken voor (simulatie)patiënten, medestudenten en medewerkers én dat kleding, ringen of sieraden
en geuren geen afbreuk doen aan (het leren van) de hulpverlening. Deze algemene grondregel kan door
elke opleiding nader worden toegespitst in het licht van de praktijklessen, infectiepreventie, regels die
gelden in de (pre)klinieken, en dergelijke.
Vaardigheidstrainingen en kledingcode
Voor verschillende vaardigheidstrainingen, bijvoorbeeld het oefenen van vaardigheden voor lichamelijk
onderzoek, is het noodzakelijk dat de proefpersoon (een medestudent) zich gedeeltelijk ontkleed. Daarbij
wordt ondergoed aangehouden. Zorg ervoor dat uw onderkleding schoon is en dat de bedekking van het
lichaam een zinvol onderzoek niet in de weg zit. Zorg voor goede en professionele omgangsvormen tijdens
dit soort onderzoeken, en respecteer andermans lichaam en andermans gevoel ten aanzien van dit
onderzoek. Kleed uzelf niet aanstootgevend.
Houd er rekening mee dat in instellingen vaak de regel geldt; korte mouwen, geen sieraden om handen en
polsen.
De opleiding hanteert de volgende bindende uitgangspunten:
• Het betreft professionele hulpverlening. Respect voor elkaars voorkomen en opvattingen zijn hierbij
essentieel. Onprofessioneel gedrag wordt niet geaccepteerd en beschouwd als ongewenst gedrag.
• Een deel van het vaardigheidsonderwijs wordt geoefend op een medestudent, waarbij de student zich
in voorkomende situatie tot op het ondergoed dient te ontkleden. Het dragen van een sportbroekje en
sporthemdje is hierbij toegestaan. Wel moet de student in de gelegenheid worden gesteld om
bijvoorbeeld de buik te voelen en het hart en longen te onderzoeken.
• Het handelen is medisch verantwoord. De uitgevoerde handelingen mogen alleen op een medestudent
worden geoefend onder direct toezicht van een bevoegd docent. Handelingen die een onaanvaardbaar
hoog risico voor de gezondheid met zich meebrengen mogen niet worden geoefend op
medestudenten.
• Oefenen op elkaar met het uitvoeren van een voorbehouden handeling gebeurd op basis van
vrijwilligheid. Wanneer een student op een medestudent oefent, dan moet hij/ zij dit omgekeerd ook
goed vinden. De student realiseert zich hierbij dat de medestudent in een leersituatie zit en nog niet
bekwaam geacht kan worden.
25
Een paspoort, Europese identiteitskaart, Nederlands of internationaal rijbewijs of vluchtelingendocument
89/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
•
•
Tijdens het afnemen van praktijktoetsen wordt er op elkaar geoefend. Bij de indeling van groepjes
wordt geen onderscheid gemaakt in man of vrouw. De opleiding houdt geen rekening met persoonlijke
voorkeur.
Tijdens het onderwijs en de praktijktoetsen worden studenten geobserveerd door zowel mannelijke als
vrouwelijke docenten. De opleiding houdt geen rekening met persoonlijke voorkeur.
De opleiding maakt geen uitzonderingen op bovenstaande uitgangspunten. Wanneer aan deze
uitgangspunten niet voldaan kan worden, wordt u als niet beoordeelbaar geacht daar de randvoorwaarden
voor kwalitatief goed en kwantitatief voldoende vaardigheidsonderwijs niet aanwezig zijn
Social media
Hoewel de tendens is dat er tegenwoordig steeds meer informatie gedeeld wordt via de diverse social
mediasites, is het niet toegestaan om bedrijfsinformatie verkregen via stage instellingen op het internet te
plaatsen.
Het is niet toegestaan zonder voorafgaande toestemming opnamen (geluid/ beeld) te maken van lessen of
practica, noch om deze te publiceren. Ook het op internet plaatsen van beeld- en/of geluidsopnamen van
een onderwijsbijeenkomst die binnen Hogeschool Utrecht heeft plaatsgevonden is niet toegestaan, tenzij
hiervoor expliciete toestemming is gegeven door de betrokkenen (zowel docenten als studenten).
Voor de Faculteit Gezondheidszorg dient hierbij extra aandacht te zijn voor het waarborgen van de privacy
van patiënten. Met plaatsen van beeldmateriaal en/of het delen van stage-ervaringen komt het
beroepsgeheim in gevaar en is daarom niet toegestaan.
Het schenden van bovenstaande regels zal worden beschouwd als ongewenst gedrag en aan de
faculteitsdirectie worden gemeld.
Gedragsreglement ICT
Het is zonder uitdrukkelijke toestemming van het bevoegd management niet toegestaan om
E-mailberichten te versturen aan meer dan 50 adressen tegelijkertijd.
Gebruik voor het versturen van berichten aan veel personen de BCC mogelijkheid. Dit voorkomt het vrijelijk
verspreiden van emailadressen en verkleind de kans op SPAM en virussen.
Het is ook niet toegestaan emails te sturen die op enigerlei wijze beledigend, bedreigend, grof zijn. In
communicatie met anderen, ook met medestudenten en docenten, is het gebruik van algemeen beschaafd
Nederlands en taalgebruik usance.
Hepatitis B
Gedurende het praktijkonderwijs en/ of tijdens stages behandelen studenten patiënten. Hepatitis B vormt
een risico tijdens de beroepsuitoefening, die door vaccinatie uit te schakelen is.
Dit is de reden dat vaccinatie tegen Hepatitis B een voorwaarde is om deel te nemen aan het
praktijkonderwijs en stages. Als student bent u je zelf verantwoordelijk voor de vaccinatie en dient de
vaccinatie aan te tonen middels een bewijs van titerbepaling (antistoffen 10 IE/L of hoger) met daarop de
datum van de titerbepaling.
Eerstejaars studenten van de Faculteit Gezondheidszorg kunnen voor vaccinatie gebruik maken van het
facultaire vaccinatieprogramma. Meedoen aan dit vaccinatieprogramma is kosteloos. Voor ouderejaars
studenten zijn de kosten voor eigen rekening.
Uitbreide informatie is te lezen in het FG protocol Hepatitis B, welke is in te zien bij het STIP. Het protocol
kunt u ook vinden
9.2.6
Faciliteiten
Receptie
De receptie bevindt zich in de centrale hal en is dagelijks geopend van 8.00 uur tot 18.00 uur. De receptie
verzorgt de telefoon- en faxbehandeling, ontvangst en verwijzing van gasten. Het algemene
telefoonnummer van de receptie is 088 481 5999.
Restaurant
De catering op de FG wordt verzorgd door Sodexo.
90/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
De openingstijden van de catering zijn
• maandag:
van 08.00 uur tot 19.00 uur
• dinsdag:
van 08.00 uur tot 19.00 uur
• woensdag: van 08.00 uur tot 17.00 uur
• donderdag: van 08.00 uur tot 19.00 uur
• vrijdag:
van 08.30 uur tot 14.30 uur
• zaterdag:
van 08.30 uur tot 14.30 uur
Tijdens de onderwijsluwe weken is de catering als volgt geopend
Herfst 2014 (20 t/m 25 oktober 2014) van
- maandag t/m vrijdag van 11.00 uur tot 14.00 uur
Kerst 2014 (20 t/m 3 januari 2015)
- catering gesloten
Voorjaar 2015 (23 t/m 27 februari 2015)
- maandag t/m vrijdag van 11.00 uur tot 14.00 uur
Zomer 2015
kalenderweek 27 (=E1) 29 juni t/m 4 juli 2015
kalenderweek 28 (=E2) 6 juli t/m 11 juli 2015
-
kalenderweek 29 (=E3) 13 juli t/m 18 juli 2015
kalenderweek 30 t/m 33 (=E4 t/m E7) 20 juli t/m 15 aug 2015
kalenderweek 34 (=E8) 17 augustus t/m 22 augustus 2015
kalenderweek 35 (=E9) 24 augustus t/m 29 augustus 2015
normale openingstijden
ma t/m do: 8.00 tot 17.00 uur
vr: 8.00 tot 14.30 uur
van 11.00 tot 14.00 uur
gesloten
van 11.00 tot 14.00 uur
ma t/m do: 8.00 tot 17.00 uur
vr: 8.00 tot 14.30 uur
U kunt pinnen en chippen. In het gebouw is een oplaadmachine aanwezig.
De catering is bereikbaar via: [email protected]
FGé-café
Het eFGé-café in de centrale hal is open van 8.00 tot 21.00 uur en is bedoeld als lunch- en
ontmoetingsruimte voor studenten en medewerkers. Alleen bij speciale gelegenheden is de bar geopend.
Het café is vrij toegankelijk. Op woensdag en donderdagmiddag beheert studentenvereniging Paramedus
het eFGé-café. De bar is dan geopend van 16.00 uur tot 20.00 uur.
Servicebalie
De servicebalie, voorheen ‘het winkeltje’ bevindt zich op de begane grond, naast de receptie. De
openingstijden zijn maandag t/m vrijdag van 8.00 tot 17.00 uur.
De servicebalie verstrekt parkeerpassen, facility card en tags (sleutels).
Aan de servicedesk wordt audiovisuele apparatuur uitgeleend en kunnen aanvragen voor producties
worden ingediend.
Ook eventuele storingen aan computers en kopieerapparatuur kunnen hier gemeld worden.
Vendingmachine
Je kunt kantoorartikelen of onderwijsgerelateerde artikelen kopen via een vendingmachine in de centrale
hal. De vendingmachine werkt op dezelfde manier als de snoep- / frisdrankautomaat. De artikelen kunnen
betaald worden met de bankpas.
Quick Service Point
Niet alle artikelen kunnen in de vendingmachines geplaatst worden. Deze artikelen worden verkocht in het
Quick Service Point (QSP). Ook kun je hier terecht voor grote printopdrachten en lamineren. De HU heeft
drie QSP, namelijk:
Locatie FMR, ruimte 0.009;
Dagelijks geopend van 08:30 – 16.30 uur.
Locatie FCJ, ruimte 0S100;
Dagelijks geopend van 08:30 – 12:30 en 13:00 – 17:00 uur.
Locatie Nijenoord 1, ruimte C00.13b;
Dagelijks geopend van 08:30 – 12:30 en 13:00 – 17:00 uur.
91/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Als je vragen hebt met betrekking tot het assortiment, stel je vraag per mail via het centraal facilitair
meldpunt . Je kunt ook langslopen bij de servicebalie of het Quick Service Point.
Kopiëren en printen
In alle gebouwen van de HU staan multifunctionals (apparaten) voor printen, kopiëren en scannen/mailen.
Je printopdracht kun je bij elke, willekeurige, multifunctional uitprinten. Alle printopdrachten worden
beveiligd geprint. Alleen de opdrachtgever kan de documenten dus afdrukken. Een pasje is nodigg om de
multifunctionals te kunnen gebruiken.
Voor de uitgebreide bedieningshandleiding van de multifunctional lees je de Instructie HU-Printen.
Reproservice
Voor grote printopdrachten kun je terecht bij de repro service . Deze is gevestigd bij het Quick Service
Point in het gebouw van de Faculteit voor Maatschappij en Recht (FMR), Daltonlaan 300
De levertijd voor studenten is ongeveer 1 uur. De opdracht wordt direct geprint (tenzij het erg druk is) en
moet bij de repro van de FMR worden afgehaald en betaald.
De repro is gevestigd in het gebouw van de FMR in kamer 0.009. en is dagelijks open
van 8.30 tot tot 16.30.
De printopdracht dient per mail als PDF bestand te worden gestuurd naar: [email protected].
Daarbij vermelden:
Naam en mailadres
Aantal te printen sets,
Dubbel- of enkelzijdig,
Ingebonden(lijmen) € 1,80
Kleur (25 cent) of zwart/wit (5 cent)
Nietje,
Gaten, (2 of 4)
Nietje en gaten
Facilitair Meldpunt
Het Facilitair Meldpunt (FM) is er voor (aan)vragen, wensen en klachten over de schoonmaak, de post, de
technische dienst, de conciërgerie, de receptie en het gebouwbeheer. Denk hierbij o.a. aan melding van
storingen, kapotte lampen, bureaustoelen of automaten, aanvragen van ondersteuning voor (kleine)
evenementen en vragen, klachten en suggesties over de dienstverleningen. Doorgeven kan zowel
telefonisch: 088 481 6666, als via e-mail: [email protected]. Het Facilitair Meldpunt is
dagelijks geopend van 9.00 tot 17.00 uur. Daarnaast is het ook mogelijk een melding door te geven bij de
receptie.
Bureau Planning/ruimte reserveren
Bureau Planning is verantwoordelijk voor de lokalen en/of lesroosters van de docenten/studenten.
Verzoeken tot lokaalreservering kunnen via SharePoint:
https://onderwijsteams.sharepoint.hu.nl/fg/BureauPlanning.FG/default.aspx
Betalen binnen het gebouw
Alle kopieerapparaten, snoep- en drankenautomaten werken met het chipknip betaalsysteem. In principe
zit de chipknip op je bankpas. Je bank kan je alle informatie over de chipknip geven, of kijk op
www.chipknip.nl. Bij de receptie hangt een Chipknip-oplader waar je geld op je chipknip kunt zetten.
Alle betalingen binnen de FG gaan via het Chipknip betaalsysteem! Bij de servicebalie is het ook mogelijk
om te pinnen.
Fietsenstalling
De fietsenstalling bevindt zich aan de noordzijde van het gebouw en bestaat uit drie gedeeltes: een
afsluitbaar gedeelte, een niet-afsluitbaar maar wel overdekt gedeelte (voor brommers en motoren) en een
open gedeelte. Het is niet toegestaan fietsen mee te nemen in het gebouw.
92/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
HU- FG Bibliotheek
De HU-Bibliotheek van de Faculteit Gezondheidszorg is centraal gelegen op de eerste verdieping van het
gebouw. Het is een leer- en studiecentrum, dat de volgende faciliteiten biedt:
• een fysieke collectie van 12.000 boeken, tijdschriften en streaming video;
een collectie 8.600 elektronische tijdschriften, doorzoekbaar via 83 databanken.
• De studenten en medewerkers hebben ook buiten de HU toegang tot de volledige tekst van de
elektronische tijdschriften en elektronische boeken, evenals toegang tot de databanken en streaming
video.
• 180 computerwerkplekken;
• draadloos toegang tot het hogeschoolnetwerk;
• 20 studieplekken ingericht voor werken met een laptop;
• toegang tot de elektronische leeromgeving;
• multimediastations;
• twee leslokalen voor trainingen informatievaardigheden;
Dienstverlening
De HU-Bibliotheek beschikt over een collectie boeken, tijdschriften, videobanden, dvd’s en scripties.
Het accent van de collectie ligt bij de beroepsspecifieke vakgebieden: farmakunde, fysiotherapie,
huidtherapie, logopedie, medische hulpverlening, optometrie, orthoptie, mondzorgkunde, oefentherapie
Cesar en verpleegkunde. Daarnaast is er materiaal over algemeen medische wetenschapsgebieden,
gezondheidszorg, beroepspraktijk en studievaardigheden. De gezamenlijke mediatheken van de
hogeschool maken hun collecties toegankelijk via een centrale catalogus: www.catalogus.hu.nl.
Studenten en medewerkers kunnen bij de uitleenbalie gratis lenen op vertoon van collegekaart of
mediatheekpas. Alle mogelijkheden en regelingen rond de dienstverlening zijn te lezen in het
hogeschoolbrede leenreglement:
http://www.bibliotheek.hu.nl/Dienstverlening/Leenreglement.aspx
De gedragsregels voor het gebruik van computers staan beschreven in het hogeschoolbrede
www.reglement.hu.nl.
Website
De website van de gezamenlijke HU-Bibliotheken: www.bibliotheek.hu.nl biedt toegang tot catalogi
databanken, e-books, scripties, streaming video, tijdschriften, zoekmachines en wetenschappelijke openaccessbronnen. De website is opgebouwd uit verschillende onderdelen. Voor iedere opleiding binnen de
hogeschool zijn er eigen webpagina’s. Dit maakt het mogelijk om, naast de eigen opleidingsspecifieke
informatiebronnen, ook gebruik te maken van de informatie die andere opleidingen en faculteiten te bieden
hebben.
Toetsen
In de computerlokalen en in het achterste computergedeelte van de HU-Bibliotheek worden ook regelmatig
digitale toetsen afgenomen. Dit kan tijdens gewone lestijden plaatsvinden maar ook ’s avonds of op
zaterdag. Op die tijden zijn er veel minder computers beschikbaar voor studenten.
Openingstijden van de HU-Bibliotheek FG:
Maandag
8.30-17.30
Dinsdag
8.30-17.30
Woensdag
8.30-17.30
Donderdag
8.30-17.30
Vrijdag
8.30-17.00
In roostervrije weken zijn de openingstijden van 9.00 tot 16.30 uur.
Contact:
Telefoonnummer uitleenbalie: 088 481 5159
E-mailadres: [email protected]
93/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Audiovisueel centrum (avc)
Het Audio Visueel Centrum (AVC) van de Faculteit Gezondheidszorg houdt zich bezig met:
Het vervaardigen van videoproducties t.b.v. het onderwijs.
verwerken en beheer van webcolleges
plaatsen en beheer van streaming video (streaming.hu.nl)
Daarnaast biedt het AVC AV ondersteuning aan docenten en studenten.
Je vindt het avc in kamer 0.020 naast het stip.
Kolfruimte
Ruimte 2.141 is ingericht als kolfruimte. Studenten en medewerkers kunnen van de ruimte gebruik maken
om te kolven. De sleutel kan opgehaald worden bij de receptie.
Bidruimte
De Skype-ruimte in het Hundertwasser gebouw (H0.11) is ingericht als bidruimte. Met een bordje kan bij
ruimte H0.11 worden aangegeven of de ruimte bezet is. Het is dus niet meer nodig om een sleutel op te
halen bij de receptie.
HU Klinieken
De HU Klinieken vormen een belangrijk onderdeel van het gezondheidszorg onderwijs van het Instituut
Paramedische Studies. Hier worden patiënten behandeld door studenten, onder begeleiding van docenten.
De HU Klinieken bestaan uit de klinieken Huidtherapie, Logopedie, Mondzorgkunde, Oogzorg (Optometrie
en Orthoptie) en Tandprothetiek en staan voor persoonlijke aandacht, kwaliteit én deskundigheid. De
klinieken zijn uitgerust met moderne voorzieningen en voldoen aan de laatste eisen op professioneel en
onderwijskundig gebied. Zij beschikken over een sterilisatieruimte, een röntgenruimte en een centrale
patiëntenbalie voor het maken van afspraken.
Iedereen kan patiënt worden bij de HU Klinieken (ook als je geen klachten hebt maar een check-up of
advies wilt) en er is altijd behoefte aan patiënten. Als je een afspraak maakt bij een van de klinieken, krijg
je, na een uitgebreid intakegesprek, advies op maat, begeleiding en/of behandeling(en) van studenten in
opleiding. Door de onderwijssituatie is het mogelijk om meer tijd te nemen voor een behandeling en wordt
de nieuwste kennis toegepast. Hier word je niet alleen als patiënt beter van, maar ook de student wordt er
beter van. Op deze manier zorgt Hogeschool Utrecht voor een voortdurende kennisuitwisseling tussen
onderwijs en praktijk.
Voor informatie, het maken van een afspraak of vragen, kun je naar de patiëntenbalie komen, maar je kunt
ook bellen naar 088 481 5777. De patiëntenbalie van de HU Klinieken is geopend van maandag tot en met
vrijdag van 08.00 tot 17.00 uur. Zie ook de website www.klinieken.hu.nl.
9.2.7
In- en uitschrijven voor de opleiding, onderbreken of afbreken van de
studie
Bureau Inschrijving
Bureau Inschrijving is belast met het in-, uit- en herinschrijven van studenten bij de HU, het innen van het
collegegeld en het verstrekken van collegekaarten.
Inschrijving
U kunt als student worden ingeschreven voor een opleiding onder de volgende voorwaarden:
•
U voldoet aan de toelatingseisen (zie ook Fout! Verwijzingsbron niet gevonden. en Fout!
Verwijzingsbron niet gevonden.).
•
Het collegegeld is betaald (of betaling ervan is verzekerd door een machtiging of
garantieverklaring).
•
U voldoet aan de overige vereisten zoals genoemd in de Inschrijvingsregeling HU (zie
www.reglementen.hu.nl).
Pas na rechtsgeldige inschrijving heeft u recht op het gebruik van de onderwijsfaciliteiten.
94/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Herinschrijving
Ieder studiejaar schrijft u zich opnieuw in. U regelt de herinschrijving en de betaling van het collegegeld
online via Studielink: www.hu.studielink.nl. Voorafgaand aan een nieuw studiejaar (rond juni) ontvangt u
daarover bericht van Bureau Inschrijving.
Collegekaart en bewijs van inschrijving
Wanneer uw inschrijving of herinschrijving is voltooid, ontvangt u een collegekaart en een Bewijs van
Inschrijving. Uw collegekaart geldt ook als bewijs van inschrijving.
Beëindiging inschrijving
Als u zich niet opnieuw inschrijft voor het nieuwe studiejaar dan eindigt uw inschrijving op 1 september. Als
uw inschrijving eindigt, dan eindigt ook het recht op studiefinanciering en uw studenten OV-chipkaart. Let
op dat u beide zaken zelf tijdig stopzet, dit gebeurt niet automatisch.
Op verzoek kunt u uw inschrijving ook tijdens het lopende studiejaar beëindigen. De inschrijving wordt
beëindigd met ingang van de eerstvolgende maand of later als u daarom verzoekt.
Ook als u afgestudeerd bent, schrijft u zichzelf via Studielink uit. U kunt zich dan uitschrijven per de eerste
van de maand, volgend op uw diplomadatum. Let op! De uitschrijfdatum is van belang voor eventuele
restitutie van het collegegeld en voor uw recht op studiefinanciering. Zie voor meer informatie over
restitutie bij uitschrijving de Inschrijvingsregeling HU op www.reglementen.hu.nl.
Tot slot kan uw inschrijving worden beëindigd als u na een aanmaning het verschuldigde collegegeld niet
betaalt. De inschrijving wordt dan beëindigd met ingang van de tweede maand volgend op de aanmaning.
Bovenstaande informatie is slechts een samenvatting. De volledige procedures zijn geregeld in de
Inschrijvingsregeling HU (zie www.reglementen.hu.nl). Kijk voor meer informatie over in- en uitschrijven op
de website van Bureau Inschrijving: www.inschrijven.hu.nl
Uitschrijven
Wanneer u uw diploma hebt behaald moet u zich als student uitschrijven. Wanneer u voor 31 augustus van
het studiejaar uitgeschreven bent kan het zijn dat u van de DUO groep een deel van het betaalde
collegegeld terug krijgt. Zie hiervoor www.duo.nl
Onderwijsarbeidsovereenkomst
Een voorwaarde voor inschrijving is de onderwijsarbeidsovereenkomst. Hierin is vastgelegd dat u bij uw
werkgever een dienstverband heeft van ten minste 32 uur/ week, en dat de werkplek, de opleiding en de
student zullen samenwerken om de student te laten afstuderen.
De onderwijsarbeidsovereenkomst wordt voor de duur van 30 weken afgesloten. Deze termijn is gelijk aan
de termijn voor de tegemoetkomingen en subsidies.
Wanneer een student of opleider de studie beëindigt moet hiervoor vooraf overlegt worden met de cohort
coördinator. De eerste stap is maken van een plan van aanpak in overleg met alle betrokken partijen.
Andere opleidingsplek/ andere opleider
Het kan zijn dat er op de werkvloer veranderingen ontstaan die niet waren voorzien (student of opleider
ziek, ontslag, onvoldoende vorderingen etc.). in alle gevallen dient u contact op te nemen met de cohort
coördinator, om te kunnen bepalen hoe de studie het beste kan worden vervolgd.
Onderbreking studie door ziekte of zwangerschap
Het onderbreken van uw studie kan voor studievertraging zorgen. Vaak is het dan nodig om nieuwe
afspraken te maken over het afronden van onderwijsperioden (blokken). Neem hiervoor contact op met uw
cohort coördinator. Wanneer de studieduur de 30 maanden gaan overschrijden is het belangrijk dat u zich
realiseert dat dan ook de subsidie stopt.
95/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
9.2.8
Studiekosten, eigen bijdragen en tegemoetkoming
Aan het onderwijs zijn kosten verbonden.
9.2.8.1 Collegegeld
Afhankelijk van uw situatie wordt bepaald of u wettelijk collegegeld of instellingscollegegeld verschuldigd
bent. In hoofdlijnen geldt de volgende regeling. U betaalt wettelijk collegegeld als:
•
u niet eerder een bachelorgraad heeft behaald als u een bacheloropleiding volgt, of niet eerder
een mastergraad heeft behaald als u een masteropleiding volgt. Een uitzondering geldt voor een
bachelor- of mastergraad van de opleidingen in de domeinen Gezondheidszorg of Educatie, als u
maar niet eerder binnen de domeinen Gezondheidszorg of Educatie een graad heeft gehaald; én
•
u de Nederlandse nationaliteit heeft of daarmee gelijk wordt gesteld (conform art. 2.2 WSF 2000).
Voor het studiejaar 2014-2015 gelden de volgende collegegelden:
•
€ 1.906,- voor voltijdstudenten;
•
€ 1.906,- voor duale studenten;
•
€ 1.569,- voor deeltijdstudenten;
•
€ 1.714,- voor deeltijdstudenten die een bekostigde master volgen aan de FE of de FMR.
Het voor het studiejaar 2014-2015 vastgestelde instellingscollegegeld bedraagt:
•
€ 7.949,- voor voltijdstudenten;
•
€ 7.949,- voor duale studenten;
•
€ 6.545,- voor deeltijdstudenten;
•
€ 7.151,- voor deeltijdstudenten die een bekostigde master volgen;
•
€ 17.272,- voor duale studenten die de bekostigde master PA of de bekostigde master ANP
volgen.
Volgde u in het studiejaar 2013-2014 al twee masteropleidingen, dan geldt een ander tarief (zie hierna).
Twee bekostigde masteropleidingen tegelijk:
Als u al in studiejaar 2013-2014 of eerder voor twee masteropleidingen stond ingeschreven of u gaat zich
per studiejaar 2014-2015 voor een tweede masteropleiding inschrijven, dan geldt een bijzondere regeling.
Als u een graad voor de eerste opleiding heeft behaald, en de tweede opleiding wilt afmaken, bent u
instellingscollegegeld verschuldigd (tenzij het om de uitzonderingen voor educatie en gezondheidszorg
gaat). Op grond van de laatste wijzigingen in de Wet op het Hoger en Wetenschappelijk onderwijs bent u
vanaf collegejaar 2014-2015 het wettelijke collegegeld verschuldigd.
Twee bekostigde masteropleidingen na elkaar:
Per 1 september 2010 is de wetgeving ingrijpend gewijzigd. Een belangrijke wijziging in de wet is dat het
Ministerie van OCW nog maar één bachelor- en één masteropleiding bekostigt, waarbij geen onderscheid
wordt gemaakt tussen hbo- en wo-graden. Wanneer u eerder een bachelor- of mastergraad heeft behaald
(tenzij vóór 1991-1992) en u wilt zich inschrijven, of u heeft al een graad en u bent nu ingeschreven voor
een tweede bachelor- of masteropleiding dan valt u in de categorie “stapelaars”. Stapelaars betalen voor
hun tweede bachelor- of masteropleiding niet het wettelijke collegegeld, maar het instellingscollegegeld. De
overheid maakt een uitzondering voor een tweede studie in de zorg of het onderwijs, maar alléén als uw
eerste studie buiten die sectoren valt.
Instellingscollegegelden liggen aanzienlijk hoger dan wettelijke collegegelden omdat de HU geen
bekostiging meer ontvangt voor een student die een tweede bachelor dan wel tweede masteropleiding
volgt.
Er zijn soms mogelijkheden om een beroep te doen op fiscale aftrek van studiekosten
(www.belastingdienst.nl). Werkt u naast uw studie? Vraag dan bij uw werkgever naar de mogelijkheden.
Inschrijving als extraneus
Het door de HU vastgestelde examengeld 2014-2015 voor extranei van bekostigde CROHO-opleidingen
bedraagt €1.906,-, ongeacht de termijn van inschrijving binnen het collegejaar.
96/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Deze inschrijvingsvorm is mogelijk voor studenten die alleen tentamens afleggen en geen begeleiding of
ondersteuning nodig hebben. Een extraneus mag geen onderwijs volgen, maar legt enkel tentamens en
examens af.
Voor post-initieel onderwijs extranei is het examengeld voor 2014-2015 vastgesteld op € 159,- per maand
dat je staat ingeschreven.
Inschrijving als extraneus is niet altijd mogelijk. Voor deze opleiding kan een niet als extraneus
ingeschreven worden.
9.2.8.2 Kosten voor boeken en leermiddelen
Boeken en studiemateriaal dient door de student zelf te worden aangeschaft. De MPA opleiding heeft de
boekenlijst ondergebracht bij StudyStore: www.studystore.nl. De boeken worden in een keer aangeschaft
voor een bedrag van ongeveer 1450 euro. Mocht u al boeken aangeschaft hebben en er komt tussen het
tijdstip van aanschaffen en de start van de studie een nieuwe druk/ versie van het boek uit dan kunt u bij
StudyStore een nieuw exemplaar krijgen.
Het boekenpakket omvat ook een boek voor de klinische opleiders.
Daarnaast heef u nog een goede stethoscoop nodig.
9.2.8.3 Overige kosten
Geen
9.2.8.4 Financiële tegemoetkoming
Kunt u wegens aantoonbare financiële redenen de kosten van bepaalde onderwijsvoorzieningen niet meer
dragen, dan kunt u in aanmerking komen voor een financiële tegemoetkoming. Daarvoor dient u een
verzoek in bij de faculteitsdirectie.
De HU biedt financiële ondersteuning aan studenten die om speciale redenen studievertraging oplopen.
Die speciale redenen kunnen bestaan uit bestuursactiviteiten of bijzondere omstandigheden waardoor een
student studievertraging heeft opgelopen.
Voor financiële ondersteuning in verband met bijzondere omstandigheden moet u een aanvraag via uw
studentendecaan doen. Zie voor meer informatie het Profileringsfonds HU of kijk op
www.studentvoorzieningen.hu.nl.
Zie voor financiële ondersteuning van bestuurlijk actieve studenten 8.15.2.
Tegemoetkomingen en subsidies afkomstig van het geld van OCW en de subsidies van OCW:
A. Tegemoetkoming werkgever (VWS):
Vanuit het ministerie van VWS is een tegemoetkoming beschikbaar voor de werkgeverslasten voor de
betrokken studenten. De tegemoetkoming werkgeverslasten bedraagt € 1875,- per maand gedurende de
looptijd van de onderwijsarbeidsovereenkomst. Deze tegemoetkoming wordt uitbetaald aan de werkgever
van de student via de FG op basis van in te dienen declaraties. De afhandeling gaat via de MPA
administratie ([email protected]). De vergoeding wordt per kwartaal uitgekeerd.
Wanneer u door ziekte of zwangerschap tijdelijk betaald wordt via het UWV vervalt (tijdelijk) deze subsidie.
U dient afwezigheid door ziekte te melden bij de administratie ([email protected]).
B.. Tegemoetkoming werkplekbegeleiding € 255,- per maand.
Deze tegemoetkoming voor de begeleiding van de student op de eigen werkplek is voor de klinische
opleider. Deze tegemoetkoming kan rechtstreeks door de externe werkbegeleider (klinisch opleider) bij
Hogeschool Utrecht in rekening worden gebracht. De tegemoetkoming voor deze begeleider bedraagt
€255,- per maand. De vergoeding wordt per kwartaal uitgekeerd.
97/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
C. Extra begeleiding van de PA student bij het onderzoek
Voor deze begeleiding is €1500 euro gereserveerd. Hiervoor kan bijvoorbeeld een expert
(inhoudsdeskundige of statisticus) worden gevraagd om de student te ondersteunen. Dit bedrag dienst
apart aangevraagd te worden bij het management van de MPA opleiding. Dat kan via
[email protected]. Een specificatie van de kosten/ begeleidingsuren hoort bij de aanvraag.
D. tegemoetkoming stageverlenende instelling
Voor een stageverlenende instelling is vergoeding van €1000 beschikbaar per stage per student. Deze
tegemoetkoming wordt uitgekeerd wanneer de instelling een stageplaats biedt voor een Physician
Assistant in opleiding voor 140 uur (+ 17,5 dag) en de student daarbij de benodigde begeleiding geeft.
Subsidies bij stapelaar MPA opleiding
Indien de masteropleiding Physician Assistant uw tweede masteropleiding is en u een zogenaamde
stapelaar bent, is het collegegeld extra hoog, zelfs hoger dan het reguliere instellingscollegegeld. Dit komt
omdat de opleiding van de PA, in dat geval niet bekostigd door OCW, kostbaar is en de baten van de
instelling fors lager zijn dan de bekostiging met het instellingscollegegeld. Een tegemoetkoming in de
salariskosten gelijk aan het bedrag van VWS is beschikbaar voor deze studenten. De overige
tegemoetkomingen (stage, begeleiding opleider, begeleiding afstudeerfase) worden uit het verhoogde
collegegeld betaald.
9.3
Algemene informatie UMCU/ Hijmans van den Berghgebouw
De faculteit Gezondheidszorg van de Hogeschool Utrecht werkt nauw samen met het Universitair Medisch
Centrum Utrecht. De samenwerking krijgt vorm in de Academie voor Gezondheidszorg Utrecht en in de
nauwe samenwerking met de directie Onderwijs en Opleidingen.
Aangezien de lessen van de masteropleiding Physician Assistant doorgaans in het Hijmans van den
Berghgebouw plaatsvinden, het onderwijsgebouw van het UMCU naast het Academisch ziekenhuis, wordt
in dit hoofdstuk informatie over deze locatie toegevoegd. Ook worden lessen gegeven in het Stratenum,
het WKZ en het ruimten binnen het AZU
UMC Utrecht
Alle academische opleidingen van de faculteit geneeskunde van de Universiteit Utrecht en de medisch
ondersteunende beroepsopleidingen en de (verpleeg- kundige) scholingen van het UMC Utrecht vormen
samen één organisatie: de directie Onderwijs en Opleidingen (http://www.umcutrecht.nl/subsite/doo). De
opleidingen zijn gehuisvest in het A.A. Hijmans van den Berghgebouw. Hierdoor is een structurele
multidisciplinaire samenwerking tussen de opleidingen mogelijk.
Ook de MPA opleiding maakt gebruik van deze onderwijsfaciliteiten.
Directie Onderwijs en Opleidingen (dOO)
De masteropleiding Physician Assistant is geen onderdeel van het dOO maar werk daar wel nauw mee
samen.
De lessen worden in de onderwijsfaciliteiten van het UMCU gegeven, specialisten uit het UMCU zijn als
gastdocent verbonden aan de MPA opleiding en het (werkplek)curriculum is ontwikkeld in nauwe
samenwerking met het Expertisecentrum. (zie http://www.umcutrecht.nl/subsite/expertisecentrum).
Directeur dOO: Prof. Jan Willem Lammers
Secretariaat dOO: Hijmans van den Berghgebouw, kamer 4.05, tel: 088 75 53413, e-mail:
[email protected]
Het Expertisecentrum voor Onderwijs en Opleiding maakt deel uit van de directie Onderwijs en
Opleidingen van het UMC Utrecht. Het bundelt onderwijskundige kennis ten aanzien van opleidingen in de
gezondheidszorg. Het Expertisecentrum heeft deskundigheid op zes taakgebieden: ontwikkeling en
advies, kwaliteitszorg, onderwijstechnologie, docentprofessionalisering, onderwijskundige scholing van
studenten, en onderzoek van onderwijs.
De ontwikkeling van het werkplekleren binnen de MPA opleiding en de vormgeving van de
opleidertrainingen is nauw samengewerkt met het Expertisecentrum.
98/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Directeur Expertisecentrum; Prof. dr. Th.J. (Olle) ten Cate
Secretariaat Expertisecentrum Tel: 088 – 75 567 64.
Bezoek- en postadres
Locatie: A.A. Hijmans van den Berghgebouw.
Bezoekadres: Universiteitsweg 98, 3584 CG Utrecht.
Postadres: Postbus 85500 3508 GA Utrecht.
Onderwijsruimten
De volgende ruimtes zijn beschikbaar binnen het UMCU:
1. Hijmans van den Berghgebouw
o twaalf theorielokalen
o zes grote werkgroepruimten
o twintig kleine werkgroepruimten
o negen vierbedspraktijklokalen
o twee achtbedspraktijklokalen
o 1 OK praktijklokaal
o 1 IC praktijklokaal
o twee spreekkamers
2. AZU
o Roze, groene en blauwe collegezaal
o Computerleerzalen
o Practicumzalen P1 en P2
3. Stratenum
o Gele collegezaal
o Diverse onderwijslokalen
o Practicumzalen Anatomie
Algemeen Hijmans van den Berghgebouw; onderwijsgebouw
Het Hijmans van den Berghgebouw is zo gebouwd dat er veel ruimte is om elkaar te ontmoeten. Op de
begane grond is er een groot bedrijfsrestaurant dat altijd toegankelijk is. Op de eerste verdieping zijn
banken, ruime fauteuils en aparte afgescheiden ‘hokjes’ zodat docenten met elkaar en met hun studenten
en cursisten kunnen bijpraten en overleggen.
Alle voorzieningen in het Hijmans van den Bergh gebouw zijn bedoeld om onderwijs te volgen of te geven.
Voor het onderwijs zijn er theorielokalen, grote en kleine werkgroepruimten beschikbaar. Alle ruimtes zijn
voorzien van moderne audiovisuele voorzieningen zoals beamers, luidsprekers en pc’s aangesloten op het
netwerk.
Algemene balie
De algemene receptiebalie kunt u op de eerste verdieping vinden. U kunt daar terecht voor uw algemene
vragen en voor het laten doorverwijzen van uw bezoekers.
De receptiebalie is geopend van maandag tot en met vrijdag van 08.00 – 19.00 uur.
Fietsenstalling HvdB
U kunt uw fiets kwijt in de fietsenstalling aan de Stratenumzijde. Vanuit de fietsenstalling kunt u ook het
gebouw in.
Parkeren
Parkeren kan in de parkeergarage van het UMCU of op een van de andere terreinen van de universiteit
Utrecht. Achter de gebouwen van de diergeneeskunde faculteit is mogelijkheid om gratis te parkeren.
Bedrijfsrestaurant HvdB
Het bedrijfsrestaurant bevindt zich op de begane grond en is toegankelijk voor medewerkers en studenten.
U kunt de gehele dag daar terecht om te werken, studeren, overleggen of samen te werken. Wilt u wat
eten en drinken dan zijn de openingstijden: iedere werkdag van 11.30 – 14.30 uur.
99/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
De koffie corner bij de ingang van het gebouw is dagelijks geopend van 8.30-17.00 uur.
U kunt betalen met:
1. UMC-pas (medewerkers UMCU)
2. UMC-studentenpas
3. UMC-gastenpas
4. chipknip
Koffie-, frisdrank- en snoepautomaten
Op een aantal verdiepingen staan koffieautomaten.
Op de 2e verdieping aan de noordzijde en op de 4e verdieping aan de noord- en zuidzijde.
Op de eerste verdieping staan ook snoep- en frisdrankautomaten. U kunt daar betalen met:
1. UMC-pas
2. UMC-studentenpas
3. UMC-gastenpas
Koffiecorner
Bij de ingang van het HvdB is een koffiebar ingericht. U kunt hier innen of chippen.
Opwaardeerautomaten
Op de eerste verdieping zijn opwaardeerautomaten voor:
1. de UMC-, studenten- en gastenpas
2. de chipknip
Beveiliging en opening van het HvdB gebouw
De beveiligingsbeambten zijn gesitueerd in de portiersloge op de begane grond. De portiersloge is bezet
van maandag tot en met vrijdag van 07.00 – 22.00 uur.
De hoofdingang van het Hijmans van den Berghgebouw gaat om 22.00 uur dicht. De doorgang van het
Hijmans van den Berghgebouw naar het UMC wordt dan ook afgesloten.
In het Hijmans van den Berghgebouw is diverse beveiligingsapparatuur aanwezig die gekoppeld is aan de
portiersloge. Buiten de openingstijden is de apparatuur verbonden met de meldkamer.
Wi-Fi
In de onderwijslocaties van het UMCU en in het ziekenhuis is gratis Wi-Fi beschikbaar.
Klinisch Vaardigheidsonderwijs KVO HvdB
De afdeling KVO houdt zich onder andere bezig met de ontwikkeling en coördineren van het zogenoemde
Praktisch Lijnonderwijs binnen de geneeskunde opleiding.
Diverse practica binnen de MPA opleiding (zoals anamnesetraining, training medische vaardigheden)
vinden plaats op de derde verdieping van het Hijmans van den Berghgebouw op de afdeling Klinisch
Vaardigheidsonderwijs (KVO).
Voor de training in medisch technische vaardigheden beschikt het KVO over dertien lokalen. Studenten
krijgen onderwijs in bijvoorbeeld het meten van een bloeddruk, hechten en infusen aanbrengen. Twee
lokalen zijn ingericht als Intensive Care (IC) of Operatiekamer (OK).
Voor het communicatie-attitude onderwijs beschikt het KVO over twee spreekkamers die via een
videoverbinding met een groter lokaal verbonden kunnen worden.
Ook verzorgt het KVO de ondersteuning van het vaardigheidsonderwijs dat het Opleidingscentrum geeft.
De planning van lessen in het HvdB verloopt via de MPA managementassistente
([email protected].
Meer informatie: Hijmans van de Berghgebouw, kamer 3.06,
tel: 088 75 59589, e-mail: [email protected]
Ruimtebeheer HvdB, Stratenum, WKZ en AZU
Het werkterrein van de afdeling ruimtebeheer bestaat uit de volgende onderdelen:
• De gebouwbeheerder draagt zorg voor alle facetten van het Hijmans van den Berghgebouw en is
eerste aanspreekpunt bij storingen.
• De Technisch Onderwijs Assistenten (TOA's) ondersteunen practica in het Wentgebouw en AZU.
100/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
•
De amanuenses ondersteunen onderwijs, symposia en grootschalige activiteiten in AZU,
Stratenum, WKZ, en Hijmans van den Bergh gebouw.
Gebouwbeheerder: Hanneke Kraan
Hijmans vd Berghgebouw kamer HB 4.51, telefoon 088 - 756 49 99
Bibliotheken en Studielandschap UMCU
Medische Universiteitsbibliotheek Uithof
Heidelberglaan 100, Utrecht
Contact: Telefoonnummer 088-7558087
De Medische bibliotheek aan de Heidelberglaan 100 biedt nog een beperkt aantal diensten. De uitleenbare
collecties van de Medische Bibliotheek is verplaats naar de Universiteitsbibliotheek Uithof aan de
Heidelberglaan 3. Aanleiding hiertoe zijn een toenemende digitalisering van de collectie en de wens van
het UMC Utrecht om een multifunctioneel, geïntegreerd bibliotheek-studielandschap te creëren. Met deze
innovatieve (flexibele) opzet wil het UMC Utrecht inspelen op toekomstige ontwikkelingen op het terrein
van onderwijs- en informatiemanagement.
Openingstijden van de Universiteitsbibliotheek Uithof
Heidelberglaan 3
ma t/m vrij 08.00-22.30 uur (balie vanaf 09.00 uur), za en zo 10.00-18.00 uur.
Digitaal beschikbaar via www.uu.nl/bibliotheek > Vakgebieden > Geneeskunde
Contact: Telefoonnummer 030-2536551 (Informatiebalie)
De faculteit Gezondheidszorg van de Hogeschool Utrecht werkt nauw samen met het Universitair Medisch
Centrum Utrecht. De samenwerking krijgt vorm in de Academie voor Gezondheidszorg Utrecht en in de
nauwe samenwerking met de directie Onderwijs en Opleidingen.
Studielandschap HvdB
Het Studielandschap is over twee verdiepingen verdeeld. Cursisten en studenten kunnen hier studeren,
met of zonder gebruik van één van de 160 pc’s. In het Studielandschap is ruimte om te overleggen,
presentaties voor te bereiden en naslagwerken te raadplegen.
Voor gebruik van het intranet van het UMCU (Scoop) is een account nodig.
Alle studenten van de MPA opleiding krijgen een UMCU account.
De medische literatuur is bereikbaar via het intranet zolang de gebruiker in het gebouw van het UMCU
aanwezig is.
Huisregels Studielandschap:
• Boeken worden door de gebruiker op de juiste plaats teruggezet in de daarvoor bestemde zwarte
kasten. Daarnaast mogen de boeken het studielandschap niet verlaten. Let bij het terugplaatsen
op de codes op de zijkanten van de boeken; de boeken zijn gesorteerd op lettercode, jaar en
jaarnummer en ook op etage (kleursticker)
• Eten en drinken wordt niet toegestaan in het studielandschap. Er is echter één uitzondering op
deze regel; water in een afsluitbaar flesje is wel toegestaan.
• Rommel moet worden opgeruimd! Gooi alleen papier in de blauwe papierbakken.
• Computers mogen niet worden gelocked en ook niet voor langere tijd onbeheerd worden achter
gelaten.
• Recreatief gebruik van de computer moet altijd wijken voor gebruik ten behoeve van
studiedoeleinden.
• Het is niet toegestaan om: software die geen relatie heeft met het onderwijs te downloaden, op te
slaan of te installeren op de computer, de configuratie van de computer te wijzigen.
• Eventuele MP3-files in de studenten-home-directories worden periodiek opgeruimd door
systeembeheer.
• Op het niet naleven van de huisregels of het reglement, of bij ongewenst gedrag, staan de
volgende sancties:
1. in geval van lichte overtredingen worden naam en opleiding geregistreerd en wordt de gebruiker
de toegang tot de voorzieningen voor de rest van de dag ontzegd.
101/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2.
in geval van herhaling of een ernstige overtreding volgt ontzegging van gebruik van de
voorzieningen voor minimaal één week, en/of blokkering van het account voor minimaal één week
Informatie over het Studielandschap: http://www.umcutrecht.nl/subsite/studielandschap
Plattegrond UMC Utrecht
102/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Plattegrond Hijmans van den Berghgebouw
e
1 verdieping
e
2 verdieping
103/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
e
3 verdieping
e
4 verdieping
104/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Academie voor Gezondheidszorg Utrecht; AGU
De Hogeschool Utrecht werkt samen met het Universitair Medisch Centrum Utrecht (UMCU), de
Universiteit Utrecht (UU) en het ROC Midden Nederland (ROC MN) in de Academie voor Gezondheidszorg
Utrecht, de AGUtrecht.
De masteropleiding Physician Assistants is ondergebracht in het Masterhuis van de AGUtrecht. De
Academie Gezondheidszorg Utrecht biedt masters van zowel de Universiteit Utrecht (academische
masters) als van de Hogeschool Utrecht (professional masters).
De universitaire masters richten zich op wetenschappelijke competenties voor de onderbouwing en
innovatie van de zorgpraktijk. De focus ligt dus op onderzoeksvaardigheden, waarbij het gaat om
onderzoek dat de praktijk van alledag kan dienen.
De professional masters zijn hogeschool masters, die zich richten op competenties voor een hoogwaardige
en innovatieve praktijkuitvoering. De professional masters van de Faculteit Gezondheidszorg hebben een
nauwe samenwerking met Kenniscentrum Innovatie van Zorgverlening en met de lectoren van de Faculteit
Gezondheidszorg.
Het Masterhuis van de AGUtrecht is verdeeld in 4 Kamers; de MPA is ondergebracht in de Kamer Medisch
Ondersteunend. Zie www.agutrecht.nl.
105/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
10
Bijlagen
10.1
Onderwijs- en examenregeling
Het Onderwijs- en Examenreglement van de FG masteropleidingen is te vinden op
www.reglementen.hu.nl. Er is geen aparte opleidings-OER.
10.2
Cursusbeschrijvingen
Zie de bijlage Cursusbeschrijvingen.
10.3
Literatuurlijst
De literatuurlijst is ondergebracht bij StudyStore www.studystore.nl. Hier vindt u de meest up- to-date lijst.
106/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
11
Afkortingen
AAPA
ABA
AGU
BIG
BoKS
BVC
CanMEDS
CVS
EBP
EC
EKK
EPA
EuroPAc
FG
HAN
HBO
HGZO
HU
IAPAE
IVS
KBA
KPB
KR
KNMG
LOO-MPA
LOO-MANP
MANP
MARAP
MJPP
MPA
MSF
MVV
NA
NAPA
NFU
NSE
NQA
NVAO
NVMO
OC
OCW
OER-MA
OSATS
PA
PDCA
PGO
PNIL
RGW
sbu
SLB
STZ
SVG
UAS
UMCU
UR
American Association of Physician Assistants
Algemene beroepsactiviteit
Academie Gezondheidszorg Utrecht
Wet op Beroepen in de individuele gezondheidszorg
Body of Knowledge and skills
Beroepenveldcommissie
Canadian Medical Education Directives for Specialists
Centrum Verpleegkundige Studies
Evidence Based Practice
European Credit, een studiepunt in het hoger onderwijs
Europees kwalificatiekader
Entrustable Professional Activity
Europese Physician Assistant commissie
Faculteit Gezondheidszorg
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Hoger Beroeps Onderwijs
Hoger Gezondheidszorg onderwijs
Hogeschool Utrecht
International Academy of Physician Associate Educators
Instituut voor Verpleegkundige Studies
Kritische beroepsactiviteiten
Korte Praktijk Beoordeling
Kritische reflectie
Koninklijke Nederlandse Maatschappij tot bevordering der Geneeskunde
Landelijk Overleg Masteropleidingen Physician Assistant
Landelijk Overleg Masteropleidingen Advanced Nursing Practice
Master Advanced Nursing Practice
Managementrapportage
Meerjaren personeelsplan
Master Physician Assistant
Multi Source Feedback
Modernisering Medische Vervolgopleidingen
Niet aanwezig (bij toets)
Nederlandse Associatie van Physician Assistants
Nederlandse Federatie van Universitair medische Centra
Nationale Studenten Enquête
Netherlands Quality Agency
Nederlands-Vlaamse accreditatie organisatie
Nederlandse Vereniging van Medisch Onderwijs
Opleidingscommissie
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Onderwijs- en examenregeling masteropleidingen FG
Objective Structural Assessment of Technical Skills
Physician Assistant
Plan, Do, Check, Act
Probleemgestuurd onderwijs
Personeel niet in loondienst
Resultaatgerichte werkafspraken
Studiebelastingsuren
Studieloopbaanbegeleiding
Samenwerkende Topklinische opleidingsZiekenhuizen
Studievoortgangsgesprekken
University of Applied Sciences
Universitair medische centrum Utrecht
Uitsluitend op Recept
107/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
UU
vCtD
VD /NVD
V&VN
VS
VWS
WHW
Universiteit Utrecht
Van Cijfer Tot Diploma
Voldaan / niet voldaan
(beroepsvereniging) Verpleegkundigen en verzorgenden Nederland
Verpleegkundig Specialist
Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport
Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek
108/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Bijlage Cursusbeschrijvingen
Titel
De eerste stap op weg naar PA
Opleidingsvariant
Duaal
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor
1.7
studenten van andere faculteiten?
1.8 Excellentiemogelijkheden?
1.9 Contactpersoon
1.10 Voertaal
1.11 Werkvormen:
GVE-1.PAES-12
De eerste stap op weg naar PA
Introduction PA
15 European Credits
M (master)
Duaal
Nee
Nee
J.P.M. (Josephine) Berkvens (tel. 088 481 5094)
([email protected]), B. (Bregje) Oostvogels
([email protected])
Nederlands
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Diverse werkvormen
verplicht
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Werkplekleren
verplicht
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 420
1.12 Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Beroepsopdrachten
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
Bloktoets
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
Portfolio
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Vaardigheden
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
100
109/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1 Kennismaking met het beroep van de Physician Assistant en met de manier waarop binnen de medische
wereld patiënten worden gediagnosticeerd en behandeld.
2 Kennis en vaardigheden opdoen van enkelvoudige laag complexe ziektebeelden.
3 Starten van werkplekleren door beschrijven van EPA's en het opstellen van een individueel
opleidingsplan en een stageplan.
4 Leren om het eigen leerproces te sturen en hierop te reflecteren.
2.2
Cursus inhoud
'De eerste stap op weg naar PA' is het aanvangsblok van de masteropleiding voor Physician Assistants. Er
is een introductieperiode van 2 weken waarin elke dag onderwijs wordt gegeven en een start wordt
gemaakt met de vorming van een Body of Knowledge and Skills (BoKS). Daarna is er een onderwijsdag per
week; u bent dan 28 uur per week op uw eigen werkplek.
Het onderwijs binnen dit blok is ondergebracht in thema’s: het geneeskundige proces, ritmestoornissen,
bovenste luchtweginfecties, lage rugpijn (en neurologische uitval), kindergeneeskunde, hypertensie en
huidaandoeningen. Tijdens de lesdagen maakt u kennis met het geneeskundige proces, de
basisbeginselen van wetenschappelijk onderzoek en van farmacotherapie. U leert systematisch relevante
gegevens te verzamelen door middel van anamnese, lichamelijk onderzoek en aanvullend onderzoek en
deze gegevens te interpreteren. U stelt aan de hand van casuïstiek bij enkelvoudige problematiek vanuit de
genoemde thema’s een differentiële diagnose op en formuleert een behandelvoorstel. U oefent tijdens
practica in de uitvoering van medische basisvaardigheden die voor het klinische werk noodzakelijk zijn
zoals gesprekstraining, lichamelijk onderzoek uitvoeren, klinisch redeneren, katheteriseren, prikken en
injecteren. Binnen de SLB leerlijn (StudieLoopbaan Begeleiding) wordt aandacht besteed aan veranderen
van discipline en professioneel functioneren, studieplanning en portfoliobeheer, reflecteren, en het gebruik
van Sharepoint.
In dit blok wordt een begin gemaakt met het werkplekleren. Op uw eigen werkplek beschrijft u samen met
uw klinische opleider het individuele opleidingsplan met EPA's en stelt u het stageplan op. U maakt kennis
met de medewerkers op de afdeling en stelt uzelf voor als PA in opleiding. Aan de hand van het individuele
opleidingsplan maakt u een leerwerkplan voor de voorliggende onderwijsperiode waarmee uw eigen
professionele ontwikkeling kan worden gestuurd. Door regelmatig na te gaan of u de beoogde doelen heeft
behaald en te reflecteren op uw eigen (beroepsmatige) functioneren leert u als reflective practitioner
verantwoording te nemen voor het eigen professionele handelen. U start een portfolio om de informatie te
verzamelen die nodig is om het leerproces inzichtelijk te maken.
Het blok kent 4 deeltoetsen.
Uitgebreide leerdoelen zijn beschreven in het blokboek.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
Materiaal: zie www.studystore.nl
2.5
Workload
Contactduur (uren): 1 lesdag per week
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): niet geregistreerd
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsuren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
110/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Titel
De interne patiënt
Opleidingsvariant
Duaal
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.8
1.9
1.10
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
1.11
Werkvormen:
1.7
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Diverse werkvormen
verplicht
Frequentie
GVE-1.PAIA-12
De interne patiënt
Internal medicine
15 European Credits
M (master)
Duaal
Nee
Nee
E.Z. (Ernani) de Boer ([email protected])
Nederlands
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 420
1.12
Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Beroepsopdrachten
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
Bloktoets
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
67
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Portfolio
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
33
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Stage
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Vaardigheden
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
111/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1 oriëntatie op het vakgebied van de interne geneeskunde
2 kennis van ziektebeelden (oorzaken, klinisch beeld, diagnostiek, behandeling) binnen de interne
geneeskunde
3 oefenen van medische basisvaardigheden
4 beroepsontwikkeling (EPA’s en competenties)
5 professionele ontwikkeling
2.2
Cursus inhoud
'De interne patiënt’ omvat het tweede onderwijsblok van de masteropleiding voor Physician Assistants.
Tijdens de dit blok maakt u kennis met de manier waarop binnen het specialisme van de interne
geneeskunde wordt gewerkt. U volgt wekelijkse lesdagen, loopt een stage binnen de interne geneeskunde
en werkt op uw eigen afdeling.
Het onderwijs richt zich primair op de kennis en vaardigheden (BoKS) die nodig zijn voor diagnostiek en
behandeling van patiënten met:
1 vermoeidheidsklachten en bloedarmoede
2 verminderde nierfunctie
3 gewichtsverlies en buikpijn
4 geelzucht en galstenen
5 intestinale bloedingen en veranderd defecatiepatroon.
Van de ziektebeelden die in belangrijke mate de oorzaak zijn van bovengenoemde klachten worden
pathofysiologie, oorzaak, gevolgen, diagnostiek en behandeling (inclusief medicatie) besproken. Klinisch
redeneren en evidence based practice zijn hierbij belangrijk. Oncologie en genetica worden in relatie tot
darmkanker besproken.
De medische vaardigheden waaraan dit blok aandacht wordt besteed zijn: anamnese en lichamelijk
onderzoek , de intake van nieuwe patiënten, interpreteren van uitslagen van bloedonderzoek (HB, HT, BSE,
bloedbeeld, hormoonspiegels THS en T4, leverfuncties, elektrolyten) en beeldvormend onderzoek ( m.n. Xthorax) en het voeren van een slechtnieuwsgesprek. Verder maakt u kennis met de principes en kenmerken
van wetenschappelijk onderzoek, het opzoeken van relevante literatuur en aan de opzet en uitvoering van
wetenschappelijk onderzoek.
Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld. U bent ongeveer 15 dagen op stage. De stage
interne geneeskunde biedt u de gelegenheid om de vaardigheden en kennis die tijdens de lesdagen
worden opgedaan in de praktijk te brengen. U voert daartoe verschillende praktijkopdrachten uit die met de
stagebegeleider worden besproken. Tijdens de stage oefent u in het afnemen van een anamnese, het
uitvoeren van lichamelijk onderzoek, statusvoering, opstellen behandelplan bij een interne patiënt.
In de weken dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek. Binnen de
eigen werkplek werkt u aan de hand van een leerwerkplan aan de ontwikkeling van bekwaamheid en
zelfstandigheid in het uitvoeren van beroepstaken (EPA’s) en beroepscompetenties.
De vorderingen worden zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals korte
praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS), groslijsten, verslagen
van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in het portfolio verzameld.
Na afloop van het blok reflecteert u op uw professionele ontwikkeling (proces en resultaten) en maakt u een
leerwerkplan voor de volgende periode.
Het blok kent 5 toetsonderdelen. Uitgebreide leerdoelen zijn beschreven in het blokboek.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Contactduur (uren): 1 lesdag per week
Toetsduur (uren): niet geregistreerd/ Zelfstudie (uren): niet geregistreerd
Totaal (uren) 420
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsuren.
112/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
113/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Titel
De chirurgische patiënt
Opleidingsvariant
Duaal
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
Cursuscode
GVE-1.PACA-12
Cursusnaam
De chirurgische patient
Cursusnaam in Engels
Surgery
Aantal EC's
15 European Credits
Studiefase/niveau
M (master)
Opleiding (varianten)
Duaal
Cursus toegankelijk voor studenten van
Nee
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Nee
AM (Anne Marije) Ridders-Steensma (Annemarije.ridderContactpersoon
[email protected]
Voertaal
Nederlands
Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Diverse werkvormen
verplicht
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 420
1.12 Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Beroepsopdrachten
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
Bloktoets
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
67
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Portfolio
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
33
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Stage
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Vaardigheden
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
114/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1 oriëntatie op het vakgebied van de chirurgie
2 kennis van ziektebeelden (oorzaken, klinisch beeld, diagnostiek, behandeling) binnen de chirurgie
3 oefenen van medische basisvaardigheden
4 beroepsontwikkeling (EPA’s en competenties)
5 professionele ontwikkeling.
2.2
Cursus inhoud
'De chirurgische patiënt’ omvat het derde onderwijsblok van de masteropleiding voor Physician Assistants.
Tijdens de dit blok maakt u kennis met de manier waarop binnen het specialisme van de chirurgie wordt
gewerkt. U volgt wekelijkse lesdagen, loopt een stage binnen de chirurgie en werkt op uw eigen afdeling.
Het onderwijs richt zich primair op de kennis en vaardigheden (BoKS) die nodig zijn voor diagnostiek en
behandeling van patiënten met wonden en patiënten die geopereerd worden vanwege fracturen en/of
gewrichtstrauma’s, acute buik, urologische problemen, knobbeltje in de borst en vaatlijden/ coronair lijden.
Van de ziektebeelden die in belangrijke mate de oorzaak zijn van deze klachten worden pathofysiologie,
oorzaak, gevolgen, diagnostiek en behandeling (inclusief medicatie) besproken. Oncologie wordt in relatie
tot borstkanker besproken. U leert over preoperatieve screening, en pre-, per- en postoperatieve zorg. Ook
wordt aandacht besteed aan (anti)stolling, bloedtransfusies, anesthesie, (postoperatieve) pijnbestrijding,
hygiëne en infectiebestrijding.
De medische vaardigheden waaraan dit blok aandacht wordt besteed zijn: anamnese en lichamelijk
onderzoek, de intake van nieuwe patiënten en hechten. Binnen de communicatietraining oefent u in
conflicthantering en hoe te communiceren met patiënten met een andere culturele achtergrond. Binnen de
wetenschapsleerlijn wordt een wetenschappelijk artikel besproken.
Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld. U bent ongeveer 15 dagen op stage. De stage
chirurgie biedt u de gelegenheid om de vaardigheden en kennis die tijdens de lesdagen worden opgedaan
in de praktijk te brengen. U voert daartoe verschillende praktijkopdrachten uit waarvan u verslag doet in uw
portfolio. Op het stage adres oefent u de medische basisvaardigheden (anamnese, lichamelijk onderzoek,
statusvoering, het opstellen behandelplan bij een chirurgische patiënt), leert u een eenvoudige wond
hechten en assisteren bij een operatie.
In de weken dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek. Binnen de
eigen werkplek werkt u aan de hand van een leerwerkplan aan de ontwikkeling van bekwaamheid en
zelfstandigheid in het uitvoeren van beroepstaken (EPA’s) en beroepscompetenties.
De vorderingen worden zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals korte
praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS), groslijsten, verslagen
van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in het portfolio verzameld.
Na afloop van het blok reflecteert u op uw professionele ontwikkeling (proces en resultaten) en maakt u een
leerwerkplan voor de volgende periode.
Het blok kent 5 toetsonderdelen. Uitgebreide leerdoelen zijn beschreven in het blokboek.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Contactduur (uren): 1 lesdag per week
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): niet geregistreerd
Totaal (uren) 420
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsuren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
115/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Titel
De acute patiënt
Opleidingsvariant
Voltijd
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
1.6
Opleiding (varianten)
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
GVE-1.PAAA-12
De acute patiënt
Emergency medicine
15 European Credits
M (master)
Werkvormen zijn er in Voltijd
Toetsen zijn er in Voltijd
Cursus toegankelijk voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Diverse werkvormen
verplicht
Frequentie
Nee
Nee
EZ de Boer ([email protected])
Nederlands
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 420
1.12
Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
1
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Beroepsopdrachten
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
Bloktoets
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
BLS
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
Portfolio
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
Stage
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Vaardigheden
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
67
33
116/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
1.
2.
3.
4.
5.
Cursus doel
oriëntatie op het vakgebied van de acute geneeskunde
kennis van ziektebeelden (oorzaken, klinisch beeld, diagnostiek, behandeling) binnen de acute
geneeskunde
oefenen van medische basisvaardigheden
beroepsontwikkeling (EPA’s en competenties)
professionele ontwikkeling.
2.2
Cursus inhoud
'De acute patiënt’ omvat het vierde onderwijsblok van de masteropleiding voor Physician Assistants. Tijdens
de dit blok maakt u kennis met de manier waarop binnen het specialisme van de acute geneeskunde wordt
gewerkt. U volgt wekelijkse lesdagen, loopt een stage binnen de acute geneeskunde en werkt op uw eigen
afdeling.
Het onderwijs richt zich primair op de kennis en vaardigheden (BoKS) die nodig zijn voor spoedeisende
hulp aan patiënten met acute ademnood, pijn op de borst, bewustzijnsstoornissen, intoxicaties en
allergische reacties, shock en multitrauma, en op diagnostiek en behandeling van acuut zieke kinderen.
Van de ziektebeelden die in belangrijke mate de oorzaak zijn van deze klachten worden pathofysiologie,
oorzaak, gevolgen, diagnostiek en behandeling (inclusief medicatie) besproken.
De medische vaardigheden waaraan dit blok aandacht wordt besteed zijn: triage, Top-teen onderzoek,
ABCD(E)-methode, BLS (Basic life support/ reanimatie, AED), ALS (Advanced life support/ Ambulance),
APLS, het interpreteren van laboratoriumonderzoek (bloedgassen) en van röntgenfoto’s van de thorax. De
vaardigheden worden geoefend in het skills lab en betreffen zowel het oefenen met een pop als het
uitvoeren van onderzoek en interventies bij simulatiepatiënten. Wanneer de trainingen met goed gevolg
worden afgerond ontvangt u een BLS certificaat.
Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld. U bent ongeveer 15 dagen op stage. U kunt stage
lopen op een SEH, een ambulance of een HAP. De stage biedt u de gelegenheid om de vaardigheden en
kennis die tijdens de lesdagen worden opgedaan in de praktijk te brengen. U voert daartoe verschillende
praktijkopdrachten uit waarvan u verslag doet in uw portfolio. Op het stage adres oefent u de medische
basisvaardigheden (anamnese, lichamelijk onderzoek, statusvoering etc.) bij een patiënt met (sub)acute
problematiek.
In de weken dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek. Binnen de
eigen werkplek werkt u aan de hand van een leerwerkplan aan de ontwikkeling van bekwaamheid en
zelfstandigheid in het uitvoeren van beroepstaken (EPA’s) en beroepscompetenties.
De vorderingen worden zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals korte
praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS), groslijsten, verslagen
van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in het portfolio verzameld.
Na afloop van het blok reflecteert u op uw professionele ontwikkeling (proces en resultaten) en maakt u een
leerwerkplan voor de volgende periode.
Het blok kent verschillende toetsonderdelen. Uitgebreide leerdoelen zijn beschreven in het blokboek.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Contactduur (uren): 1 lesdag per week
Toetsduur (uren): niet geregistreerd. Zelfstudie (uren): niet geregistreerd
Totaal (uren) 420
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsuren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
117/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Titel
De chronische patiënt
Opleidingsvariant
Duaal
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
Cursuscode
GVE-2.PACZ-12
Cursusnaam
De chronische patiënt
Cursusnaam in Engels
Chronic care
Aantal EC's
15 European Credits
Studiefase/niveau
M (master)
Opleiding (varianten)
Duaal
Cursus toegankelijk voor studenten van
Nee
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Nee
AM Ridder-Steensma (tel. 5352) (annemarije.ridderContactpersoon
[email protected])
Voertaal
Nederlands
Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Diverse werkvormen
verplicht
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 420
1.12 Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Beroepsopdrachten
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
Bloktoets
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
67
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Portfolio
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
33
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Stage
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Vaardigheden
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
118/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1 oriëntatie op het vakgebied van de chronische ziekten
2 kennis van ziektebeelden (oorzaken, klinisch beeld, diagnostiek, behandeling) van chronische
aandoeningen
3 oefenen van medische basisvaardigheden
4 beroepsontwikkeling (EPA’s en competenties)
5 professionele ontwikkeling.
2.2
Cursus inhoud
'De chronische patiënt’ omvat het vijfde onderwijsblok van de masteropleiding voor Physician Assistants.
Tijdens de dit blok maakt u kennis met de manier waarop binnen het specialisme van de chronische ziekten
wordt gewerkt. U volgt wekelijkse lesdagen, loopt een stage op een afdeling met chronisch zieke patiënten
en werkt op uw eigen afdeling.
Het onderwijs richt zich primair op de kennis en vaardigheden (BoKS) die nodig zijn voor geneeskundige
zorg aan patiënten met chronische gewrichtsaandoeningen, eczeem, stofwisselingsziekten (m.n. DM),
chronische dyspneu en verminderde inspanningstolerantie, chronische pijn en chronisch zieke kinderen/
adolescenten. Van de ziektebeelden die in belangrijke mate de oorzaak zijn van deze klachten worden
pathofysiologie, oorzaak, gevolgen, diagnostiek en behandeling (inclusief medicatie) besproken. In het
bijzonder wordt in dit blok aandacht besteed aan kwaliteit van leven, disease management en palliatieve
zorg (inclusief ethische dilemma’s).
De medische vaardigheden waaraan dit blok aandacht wordt besteed zijn: anamnese, lichamelijk
onderzoek, gewrichtsonderzoek, het interpreteren van laboratoriumonderzoek (DM), voorlichting en
begeleiding van patiënt en diens naasten en het samenwerken in een multidisciplinair team.
Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld. U bent ongeveer 15 dagen op stage. U kunt stage
lopen op een afdeling met chronisch zieke patiënten. De stage biedt u de gelegenheid om de vaardigheden
en kennis die tijdens de lesdagen worden opgedaan in de praktijk te brengen. U voert daartoe verschillende
praktijkopdrachten uit waarvan u verslag doet in uw portfolio. Op het stage adres oefent u de medische
basisvaardigheden (anamnese, lichamelijk onderzoek, statusvoering, behandelplan opstellen etc.) bij
patiënten met chronische aandoeningen.
In de weken dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek. Binnen de
eigen werkplek werkt u aan de hand van een leerwerkplan aan de ontwikkeling van bekwaamheid en
zelfstandigheid in het uitvoeren van beroepstaken (EPA’s) en beroepscompetenties.
De vorderingen worden zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals korte
praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS), groslijsten, verslagen
van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in het portfolio verzameld.
Na afloop van het blok reflecteert u op een situatie vanuit uw werk waarbij u uw professionaliteit
(bekwaamheid, competenties) beschouwd. U analyseert de verkregen feedback en de behaalde resultaten
en maakt een leerwerkplan voor de volgende periode.
Het blok kent 5 toetsonderdelen. Uitgebreide leerdoelen zijn beschreven in het blokboek.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Contactduur (uren): 1 lesdag per week
Toetsduur (uren): niet geregistreerd/ Zelfstudie (uren): niet geregistreerd
Totaal (uren) 420
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsuren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
119/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Titel
De psychiatrische en
neurologische patiënt
Opleidingsvariant
Duaal
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
Cursuscode
1.2
Cursusnaam
1.3
1.4
1.5
1.6
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor studenten
van
Nee
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Nee
PMC Dix (tel.
Contactpersoon
0884815095)
([email protected])
Voertaal
Nederlands
Werkvormen:
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Diverse werkvormen
verplicht
Frequentie
GVE-2.PAPN-12
De psychiatrische en
neurologische patiënt
Psychiatry and neurology
15 European Credits
M (master)
Duaal
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren
420
1.12
Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Agressietraining
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
1
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Beroepsopdrachten
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Bloktoets
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
67
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Portfolio
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
33
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Psychiatrische
anamnese
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
1
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Stage
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Vaardigheden
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
120/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1 oriëntatie op het vakgebied van de neurologie en psychiatrie
2 kennis van ziektebeelden (oorzaken, klinisch beeld, diagnostiek, behandeling) binnen de
neurologie en psychiatrie
3 oefenen van medische basisvaardigheden
4 beroepsontwikkeling (EPA’s en competenties)
5 professionele ontwikkeling.
2.2
Cursus inhoud
'De neurologische en psychiatrische patiënt’ omvat het zesde onderwijsblok van de
masteropleiding voor Physician Assistants. Tijdens de dit blok maakt u kennis met de manier
waarop binnen de specialismen van de neurologie en de psychiatrie wordt gewerkt. U volgt
wekelijkse lesdagen, loopt een stage op een afdeling met neurologische en/ of psychiatrische
patiënten en werkt op uw eigen afdeling.
Het onderwijs richt zich primair op de kennis en vaardigheden (BoKS) die nodig zijn voor
diagnostiek en behandeling van neurologische patiënten met stoornissen in de sturing van de
motoriek, functiestoornissen van ruggenmerg en perifere zenuwen, hersenfunctiestoornissen en
epilepsie. Wat betreft de psychiatrische patiënten gaat het om angst, psychosen, depressie,
agressie en suïcidaliteit. Van de ziektebeelden die in belangrijke mate de oorzaak zijn van deze
problemen worden pathofysiologie, oorzaak, gevolgen, diagnostiek en behandeling (inclusief
medicatie) besproken. Ook wordt aandacht besteed aan de juridische aspecten van
psychiatrische hulpverlening (WGBO, IBS, BOPZ en wils(on)bekwaamheid) en aan enkele
beelden uit de kinder- en jeugdpsychiatrie.
De medische vaardigheden waaraan dit blok in het bijzonder aandacht wordt besteed zijn:
neurologisch onderzoek, psychiatrisch onderzoek en het omgaan met agressie.
Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld. U bent ongeveer 15 dagen op stage. U
kunt ervoor kiezen een stage neurologie te doen of een stage psychiatrie, of een stage in beide
vakgebieden. De stage biedt u de gelegenheid om de vaardigheden en kennis die tijdens de
lesdagen worden opgedaan in de praktijk te brengen. U voert daartoe verschillende
praktijkopdrachten uit waarvan u verslag doet in uw portfolio. Op het stage adres oefent u de
medische basisvaardigheden (anamnese, lichamelijk onderzoek, statusvoering, het opstellen
behandelplan) bij de neurologische en/of psychiatrische patiënt.
In de weken dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek.
Binnen de eigen werkplek werkt u aan de hand van een leerwerkplan aan de ontwikkeling van
bekwaamheid en zelfstandigheid in het uitvoeren van beroepstaken (EPA’s) en
beroepscompetenties.
De vorderingen worden zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals
korte praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS),
groslijsten, verslagen van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in
het portfolio verzameld.
Na afloop van het blok reflecteert u op een situatie vanuit uw werk waarbij u uw professionaliteit
(bekwaamheid, competenties) beschouwd. U analyseert de verkregen feedback en de behaalde
resultaten en maakt een leerwerkplan voor de volgende periode.
Het blok kent verschillende toetsonderdelen. Uitgebreide leerdoelen zijn beschreven in het
blokboek.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
121/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2.5
Workload
Contactduur (uren): 1 lesdag per week
Toetsduur (uren): niet geregistreerd/ Zelfstudie (uren): niet geregistreerd
Totaal (uren) 420
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en
toetsuren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
122/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Titel
De oudere patiënt
Opleidingsvariant
Duaal
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Diverse werkvormen
verplicht
Frequentie
GVE-2.PAOP-12
De oudere patient
Geriatrics and gerontology
15 European Credits
M (master)
Duaal
Nee
Nee
B. (Bregje) Oostvogels ([email protected])
Nederlands
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 420
1.12
Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Beroepsopdrachten
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
Bloktoets
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
67
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Portfolio
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
33
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Stage
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Vaardigheden
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
123/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1 oriëntatie op het vakgebied van de neurologie en psychiatrie
2 kennis van ziektebeelden (oorzaken, klinisch beeld, diagnostiek, behandeling) binnen de
ouderengeneeskunde
3 oefenen van medische basisvaardigheden
4 beroepsontwikkeling (EPA’s en competenties)
5 professionele ontwikkeling.
2.2
Cursus inhoud
'De oudere patiënt’ omvat het zevende onderwijsblok van de masteropleiding voor Physician Assistants.
Tijdens de dit blok maakt u kennis met de manier waarop binnen de ouderengeneeskunde wordt gewerkt. U
volgt wekelijkse lesdagen, loopt een stage op een afdeling met oudere patiënten en werkt op uw eigen
afdeling.
Het onderwijs richt zich primair op de kennis en vaardigheden (BoKS) die nodig zijn voor diagnostiek en
behandeling van ouderen met gehoor- en visusstoornissen, incontinentie, psychische stoornissen (delier,
dementie en depressie) en met gestoorde stabiliteit (verhoogde valneiging) gecombineerd met een hoge
kans op fracturen. Speciaal wordt aandacht besteed aan de operatie risico’s bij ouderen. Van de
ziektebeelden die in belangrijke mate de oorzaak zijn van deze problemen worden pathofysiologie, oorzaak,
gevolgen, diagnostiek en behandeling (inclusief medicatie) besproken. Er wordt aandacht besteed aan de
normale verouderingsprocessen, de vitale ouderen, kwaliteit van leven, medisch ethische dilemma’s in de
ouderengeneeskunde en de problematiek van ouderenvoorzieningen (WMO). Ook wordt aandacht besteed
aan autonomie, zelfbeschikking, levenseinde, palliatieve sedatie en euthanasie.
De medische vaardigheden waaraan dit blok in het bijzonder aandacht wordt besteed zijn: het onderzoeken
van oudere patiënten (volledig geriatrisch onderzoek), gespreksvoering in complexe situaties, de hetero
anamnese, onderzoek naar de mentale status en het onderzoek van gehoor en visus.
Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld, ongeveer 15 dagen, binnen een specialisme waarbij
ouderen de grootste patiëntengroep vormen. De stage biedt u de gelegenheid om de vaardigheden en
kennis die tijdens de lesdagen worden opgedaan in de praktijk te brengen. U voert daartoe verschillende
praktijkopdrachten uit waarvan u verslag doet in uw portfolio. Op het stage adres oefent u de medische
basisvaardigheden (anamnese, lichamelijk onderzoek, statusvoering, het opstellen behandelplan) bij de
oudere patiënt. In de weken dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek.
Binnen de eigen werkplek werkt u aan de hand van een leerwerkplan aan de ontwikkeling van
bekwaamheid en zelfstandigheid in het uitvoeren van beroepstaken (EPA’s) en beroepscompetenties.
De vorderingen worden zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals korte
praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS), groslijsten, verslagen
van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in het portfolio verzameld.
Na afloop van het blok reflecteert u op een situatie vanuit uw werk waarbij u uw professionaliteit
(bekwaamheid, competenties) beschouwd. U analyseert de verkregen feedback en de behaalde resultaten
en maakt een leerwerkplan voor de volgende periode.
Het blok kent 5 toetsonderdelen. Uitgebreide leerdoelen zijn beschreven in het blokboek.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Contactduur (uren): 1 lesdag per week
Toetsduur (uren): niet geregistreerd/ Zelfstudie (uren): niet geregistreerd
Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsuren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
124/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Titel
Vrouw en kind
Opleidingsvariant
Duaal
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
Cursuscode
GVE-2.PAVK-12
Cursusnaam
Vrouw en kind
Cursusnaam in Engels
Pediatrics and Gynecology
Aantal EC's
15 European Credits
Studiefase/niveau
M (master)
Opleiding (varianten)
Duaal
Cursus toegankelijk voor studenten van
Nee
andere faculteiten?
Excellentie mogelijkheden?
Nee
AM Ridder-Steensma (tel. 5352) (annemarije.ridderContactpersoon
[email protected])
Voertaal
Nederlands
Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Diverse werkvormen
verplicht
Frequentie
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 420
1.12 Toetsen:
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Beroepsopdrachten
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
Bloktoets
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
67
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Portfolio
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
33
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Stage
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Vaardigheden
Voldaan / Niet-Voldaan
beoordeling
VD
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
125/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
1 oriëntatie op het vakgebied van de gynaecologie/ verloskunde en van de kindergeneeskunde
2 kennis van ziektebeelden (oorzaken, klinisch beeld, diagnostiek, behandeling) binnen de
gynaecologie/ verloskunde en van de kindergeneeskunde
3 oefenen van medische basisvaardigheden
4 beroepsontwikkeling (EPA’s en competenties)
5 professionele ontwikkeling.
2.2
Cursus inhoud
'Vrouw en kind’ omvat het achtste onderwijsblok van de masteropleiding voor Physician Assistants. Tijdens
de dit blok maakt u kennis met de manier waarop binnen de gynaecologie/ verloskunde en de
kindergeneeskunde wordt gewerkt. U volgt wekelijkse lesdagen, loopt een stage op een afdeling
gynaecologie/ verloskunde en/ of een kinderafdeling en werkt op uw eigen afdeling.
In dit blok leert u medische kennis en vaardigheden (BoKS) rondom zwangerschap, bevalling, kraambed,
gynaecologisch problemen en kindergeneeskunde zodat u enkelvoudige en veelvoorkomende
aandoeningen kunt diagnosticeren. Van veel voorkomende ziektebeelden worden pathofysiologie, oorzaak,
gevolgen, diagnostiek en behandeling (inclusief medicatie) besproken. Uiteraard leert u over
gynaecologische aandoeningen en SOA’s maar ook over de menstruele cyclus en reproductive health. Er
wordt aandacht besteed aan de normale zwangerschap, prenatale diagnostiek, bevalling en kraambed, en
de veel voorkomende problemen daarbij. Wat betreft de kindergeneeskunde wordt dit blok aandacht
besteed aan groei- en ontwikkeling en screening. In het bijzonder wordt aandacht gegeven aan de rechten
van het kind, het wettelijke kader (WGBO, beroepsgeheim en meldplicht) en de problemen bij
kindermishandeling.
De medische vaardigheden waaraan dit blok in het bijzonder aandacht wordt besteed zijn: het
gynaecologisch onderzoek (incl. VT), het onderzoek van de (gezonde) zwangere, onderzoek van de
pasgeborene en van de wat oudere kinderen, en de interpretatie van laboratoriumonderzoek bij kinderen.
Aan het onderwijsprogramma is een stage gekoppeld. U bent ongeveer 15 dagen op stage. U kunt ervoor
kiezen een stage gynaecologie te doen of een stage kindergeneeskunde, of een stage in beide
vakgebieden. De stage biedt u de gelegenheid om de vaardigheden en kennis die tijdens de lesdagen
worden opgedaan in de praktijk te brengen. U voert daartoe verschillende praktijkopdrachten uit waarvan u
verslag doet in uw portfolio. Op het stage adres oefent u de medische basisvaardigheden (anamnese,
lichamelijk onderzoek, statusvoering, het opstellen behandelplan) bij de gynaecologische patiënt en/of
kinderen. In de weken dat u geen stage loopt bent u ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek.
Binnen de eigen werkplek werkt u aan de hand van een leerwerkplan aan de ontwikkeling van
bekwaamheid en zelfstandigheid in het uitvoeren van beroepstaken (EPA’s) en beroepscompetenties.
De vorderingen worden zichtbaar gemaakt in het portfolio. Achterliggend bewijsmateriaal zoals korte
praktijkbeoordelingen (KPB), beoordelingen van technische handelingen (OSATS), groslijsten, verslagen
van voortgangsgesprekken en andere bewijsmateriaal worden daarvoor in het portfolio verzameld.
Na afloop van het blok reflecteert u op een situatie vanuit uw werk waarbij u uw professionaliteit
(bekwaamheid, competenties) beschouwd. U analyseert de verkregen feedback en de behaalde resultaten
en maakt een leerwerkplan voor de volgende periode.
Het blok kent 5 toetsonderdelen. Uitgebreide leerdoelen zijn beschreven in het blokboek.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
2.4
Kosten en studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Contactduur (uren): 1 lesdag per week
Toetsduur (uren): niet geregistreerd/ Zelfstudie (uren): niet geregistreerd
Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsuren.
2.6
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
Opmerkingen
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
126/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
Titel
Evidence based
Medicine in de praktijk
Opleidingsvariant
Duaal
Collegejaar
2014-2015
1 Organisatorische gegevens
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
Cursuscode
Cursusnaam
Cursusnaam in Engels
Aantal EC's
Studiefase/niveau
Opleiding (varianten)
Cursus toegankelijk voor studenten van
andere faculteiten?
Excellentiemogelijkheden?
Contactpersoon
Voertaal
Werkvormen:
Werkvorm
Aanwezigheid
verplicht?
Diverse werkvormen
verplicht
Frequentie
GVE-3.PAAF-13
Evidence based Medicine in de praktijk
Practising evidence based medicine
30 European Credits
M (master)
Duaal
Nee
Nee
CLM van der Meer ([email protected])
Nederlands
Totale contacttijd
cursus in minuten
In welke blokken wordt
de werkvorm aangeboden?
bij aanvangsblok JAAR:
blok JAAR
Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 839
1.12
Toetsen:
Aantal keren dat
een
toets wordt
aangeboden
in een collegejaar
In welke blokken
wordt
de toets aangeboden?
Toetsvorm
Resultaatschaal
Minimum
cijfer
Weging
(afgerond
op hele
procenten)
Artikel
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
25
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Casusbeschrijving
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
15
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Casuspresentatie
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
5
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Portfolio
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
20
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Referaat
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
10
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
Werkplekleren
Numerieke beoordelingen
1,0 -10,0
5,5
25
2
bij aanvangsblok JAAR:
. blok JAAR
127/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
2 Inhoudelijke gegevens
2.1
Cursus doel
Het doel van blok 9 en 10 is het afronden van de beroepscompetentieontwikkeling zoals verwoord in het
Landelijke MPA Opleidingscompetentieprofiel (LOO-MPA 2012).
Na het afstuderen kan de PA op het niveau van een master in de praktijk de taken van een medisch
specialist overnemen binnen zijn eigen specialisme, en relevante wetenschappelijke inzichten, theorieën,
concepten en onderzoeksresultaten toepassen in de praktijk (EBP) en op de problemen uit de praktijk.
Hieruit voortvloeiend zal de PA na de opleiding de kwaliteit van de zorg (kunnen) verbeteren.
2.2
Cursus inhoud
Het afstuderen omvat het laatste halfjaar van de MPA opleiding. Tijdens de lesdagen volgt u
groepsbijeenkomsten en kunt u persoonlijke afspraken maken met uw begeleiders (casus en onderzoek).
Er zijn in deze periode geen stages. U werkt ongeveer 28 uur per week op uw eigen werkplek en de rest
van de tijd aan de afronding van alle afstudeerproducten.
Op de werkplek worden de EPA’s, die zijn beschreven in het individuele werkplekcurriculum en op het
niveau van een professional master worden beheerst, afgesloten met een bekwaamverklaring die getekend
wordt door drie medische specialisten uit het betreffende werkveld. Uw klinische opleider schrijft een
eindevaluatie waarin duidelijk wordt hoe u professioneel functioneert op de werkvloer. De eindbeoordeling
van het werkplekleren wordt bepaald in het laatste werkplekbezoek (eindgesprek).
Om te laten zien hoe u omgaat met evidence based practice beschrijft u een casus vanuit uw eigen
specialisme waarbij u een verantwoording geeft voor de beslissingen die in het geneeskundige proces zijn
gemaakt. U onderbouwt dit met evidentie vanuit de wetenschappelijke literatuur. De casusbeschrijving
wordt door u gepresenteerd en toegelicht aan uw groepsgenoten in een casuspresentatie.
U rondt het praktijkgerichte wetenschappelijke onderzoek af met een verslag in de vorm van een artikel. U
houdt daarover een referaat waarna u vragen beantwoordt die naar aanleiding van uw onderzoek door de
aanwezigen worden gesteld. Het referaat is toegankelijk voor uw cohortgenoten en voor externen. Met
artikel en referaat laat u zien hoe uw onderzoekend vermogen is ontwikkeld.
Het portfolio wordt door u afgerond waarbij het zicht moet geven op uw professionele ontwikkeling en
weergeeft hoe de stand van zaken is op het moment van afstuderen. In het portfolio wordt, indien u
medicatie gaat voorschrijven als PA, een persoonlijk formularium toegevoegd.
Het afstuderen omvat 6 deeltoetsen: Beroepsopdrachten, casusbeschrijving, casuspresentatie, reflectie en
studieplanning (eindportfolio), artikel en referaat.
Uitgebreide leerdoelen zijn beschreven in het blokboek.
2.3
Ingangseisen
Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd
Kosten en
2.4
studiematerialen
Geen kosten in Osiris geregistreerd
2.5
Workload
Contactduur (uren): 1 lesdag per week
Toetsduur (uren): niet geregistreerd
Zelfstudie (uren): niet geregistreerd
Totaal (uren) 840
Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur.
Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsuren.
2.6
Opmerkingen
Geen opmerking in Osiris geregistreerd
2.7
URL cursussite
Geen cursus-site in Osiris geregistreerd
128/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014
Studiegids masteropleiding Physician Assistant 2014-2015
129/129
© Hogeschool
Utrecht, juli 2014

D ie r e n V e e h o u d e rij J a a r 4 Blok 1 Blok 2 Blok

Masteropleiding Counseling en Coaching

Deelnemerslijst congres Co-creating urban sustainable

Lees verder - Restaurant de Scheepswerf

Presentatie E. Oldenboom, WESP

PA Chirurgie AZM (PDF, 40 kB)

er h - Hogeschool Rotterdam

Bekijk hier het programma van jaar 2

overzicht_opleidingen_2014 - Associatie voor examinering

jaarindeling B1B2B3