Martinuscollege, jouw plek!

s
d
i
g
l
o
Scho
,
e
g
e
l
l
o
c
s
u
n
i
t
r
a
M
jouw plek!
Praktische inforamratie 4/2015
voor schoolja 201
Schoolgids 2014-2015
d
u
o
Inh
Voorwoord4
1. De school
Organisatie
Onze vijf opleidingen
Stroomonderwijs
Bijzondere activiteiten
2. 2
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
Onderwijsresultaten
Goede resultaten
Benutting onderwijstijd
Vensters voor verantwoording
5
6
7
9
9
10
10
11
11
3. Leerlingbegeleiding
Mentor
Decaan
Counselor
Begeleiding op maat
Passend onderwijs
Trajectgroep
Zorgadviesteam 12
12
12
12
13
13
13
14
4. Voorzieningen
Aula’s
(Brom)fietsenstallingen
Digitale faciliteiten
Huiswerkinstituut Lyceo
Kluisjes
Mediatheek
Restaurant De Mantel
Schoolpas
Sportfaciliteiten
15
15
15
15
16
16
16
16
16
16
5. Communicatie met ouder(s)/verzorger(s)
Persoonlijk contact
Post per e-mail
Magister
Rapporten
Website
Informatieplicht
17
17
17
18
18
18
18
6. Ouder(s)/verzorger(s) doen mee
Oudervereniging
Oudergeleding medezeggenschapsraad
Oudergebedsgroep
Klankbordgroepen
Vrijwilligerswerk
Back to school: ouderactiviteiten
19
19
19
19
19
20
20
7. Praktische zaken
Lestijden, pauzes, rooster(wijzigingen)
Belangrijke data
Afwezigheid, verzuim en verlof
De tien Martinusregels
Klachten
21
21
22
24
25
26
8. Schoolkosten
Ouderbijdragen
Kosten voor persoonsgebonden materialen/
activiteiten
Boekenfonds
Betaling
Verzekering
27
27
28
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
31
31
31
3
,
e
g
e
l
l
o
c
Martinus
!
k
e
l
p
jouw
Het begin van een nieuw schooljaar is spannend. Nieuwe
gezichten, nieuwe roosters, nieuwe boeken. Zelfs voor
leerlingen die al langere tijd bij ons op school zijn, is het
weer even wennen. Toch is het ook wel fijn om na een
lange vakantieperiode weer een vast ritme te hebben.
We vinden het belangrijk dat iedereen zo snel mogelijk zijn
of haar ‘eigen plek’ heeft op het Martinuscollege en met plezier naar school gaat. Daar zorgen we graag voor. We geven onderwijs dat het beste uit iedere leerling haalt, hebben
aandacht voor elke leerling en bieden een veilige en prettige
omgeving.
Naast de informatie in deze schoolgids krijgt u gedurende het
schooljaar, veelal via de e‑mail, nog allerlei andere informatie: over het onderwijsprogramma, over keuzemomenten in de
schoolloopbaan, over buitenschoolse activiteiten en over de
project- of werkweken.
Kijkt u vooral ook regelmatig op onze website www.martinuscollege.nl; daar vindt u altijd de meest actuele informatie en
nieuws over wat er allemaal op school gebeurt en georganiseerd wordt. Heeft u vragen? Neem dan gerust contact met
ons op. We beantwoorden uw vragen graag.
We wensen iedereen een succesvol en plezierig schooljaar.
Met hartelijke groet,
In deze schoolgids vindt u praktische informatie die het hele
jaar van pas komt: wie moet u bellen als uw zoon of dochter
ziek is, wie is de teamleider en wanneer heeft uw kind vakantie? Maar ook doelstellingen en resultaten, de lestijden
en de voorzieningen die de school biedt, zoals een moderne
mediatheek, een restaurant en uitgebreide sportruimtes, komen aan bod.
drs. Kees van Bergeijk
algemeen directeur
1: De school
Het Martinuscollege is een regionale scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs en heeft alles in één
huis: vmbo basis en kader (eventueel met leerwegondersteuning), mavo, havo, atheneum en gymnasium en vier
stromen om uit te kiezen. Door goede doorstroommogelijkheden kan uw kind de beste leerroute kiezen naar het
diploma dat hij/zij wenst.
Het Martinuscollege heeft een modern schoolgebouw. Dit gebouw is onderverdeeld in afdelingen, waar een teamleider en
een vaste groep leraren samen verantwoordelijk zijn voor het
wel en wee van de leerlingen. Zo kennen de leraren uw kind
ook echt en weten ze wat er speelt.
Elke leerling krijgt zoveel mogelijk les in een bepaald gebouwdeel waardoor er een thuisbasis is. Elk gebouwdeel heeft een
eigen ingang, aula en een fietsenstalling. De gebouwdelen zijn
overzichtelijk, goed ingericht en netjes onderhouden. Er is nadrukkelijk rekening gehouden met de kleinschalige opzet van
het onderwijs.
Op het terrein van de school bevinden zich in twee aparte
gebouwen zes sportzalen die voldoen aan alle eisen. Ook een
klimmuur en een fitnesszaal - ingericht met professionele fitnessapparatuur - maken onderdeel uit van het sportcomplex.
Het Martinuscollege is een algemeen christelijke school. Dat
komt onder meer tot uiting in de lessen levensbeschouwing
en soms bij de andere vakken, als daar aanleiding toe is. We
benaderen mensen vanuit een christelijke levensvisie, met
respect voor elkaar en voor elkaars opvattingen. Ons uitgangspunt is geloof in een veranderende wereld, maatschappelijk bewustzijn en betrokkenheid, respect voor de persoonlijke waarde en veiligheid van andere mensen en openheid
tegenover andersdenkenden.
Onze missie
Het Martinuscollege is een school die duurzaam en goed
voortgezet onderwijs combineert met een leuke, uitdagende
en veilige plek voor leerlingen. Wij willen ervoor zorgen dat al
onze leerlingen:
• hun talenten ontdekken en ontwikkelen;
• sociaal vaardig zijn en kunnen samenwerken;
• een goede basis verwerven voor hun vervolgopleiding;
• goede resultaten behalen;
• een positief zelfbeeld ontwikkelen;
• ervaren dat leren leuk kan zijn.
Elke leerling is van grote waarde voor de toekomst van onze
samenleving. Wij zijn er trots op deze leerlingen te begeleiden
op hun weg naar een zinvolle toekomst.
Onze lerarenteams vertalen de missie van de school in concrete doelen per afdeling. We streven daarbij naar een voortdurende verbetering van het onderwijs. Ons goed ontwikkeld
mentoraat en de kleinschalige organisatiestructuur ondersteunen deze vooruitgang. Alle afdelingen kunnen de eigen
leerlingen zo ‘onderwijs op maat’ aanbieden. Voor leerlingen
betekent dit vooral dat ze kunnen rekenen op goed onderwijs.
Door leraren die van hun vak houden en de leerlingen écht
kennen.
Het Martinuscollege heeft veel aandacht voor:
• sport
• cultuur
• natuurwetenschappen
• academische scholing
• talentontwikkeling
• leerlingbegeleiding
Een veilige, gezellige, gezonde en schone school
Een veilige en gezellige school is belangrijk voor onze leerlingen, onze medewerkers en vrijwilligers. Daarom spannen
wij ons in om het Martinuscollege een veilige school te laten
zijn. Onze kleinschalige inrichting is goed voor de veiligheid.
We hebben veel persoonlijke aandacht voor onze leerlingen en
korte lijnen tussen de medewerkers.
4
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
5
Een gezonde school
Sommige pubers experimenteren graag. Dat hoeft niet altijd een probleem te zijn. Maar bij het experimenteren met
drugs, alcohol en sigaretten zijn de schadelijke gevolgen op
de gezondheid van een puber groot. Het gebruik van drugs en
alcohol op het Martinuscollege is verboden. Bij gebruik van
drugs of alcohol nemen wij altijd contact op met de ouder(s)/
verzorger(s).
Wij proberen het gebruik van genotmiddelen onder onze leerlingen terug te dringen en het liefst te voorkomen. Dat doen
we door in verschillende leerjaren te werken aan het project
‘De gezonde school’. De politie van Stede Broec verleent medewerking aan dit project. Meer informatie hierover vindt u op
onze website onder ‘de school – onderwijs – gezonde school’.
Organisatie
Het Martinuscollege valt onder de Stichting voor Interconfessioneel Voortgezet Onderwijs in Oostelijk WestFriesland (SIVO). Deze stichting heeft een bestuursvorm
waarbij onderscheid wordt gemaakt in het bestuur van de
stichting en de Raad van Toezicht van de stichting.
Raad van Toezicht
De Raad van Toezicht houdt toezicht op het beleid van het bestuur, waakt over de algemene gang van zaken en toetst of de
school haar maatschappelijke functie op de juiste wijze invult
en vervult. Een actueel overzicht van de leden van de Raad
van Toezicht vindt u op de website van onze school onder ‘de
school – organisatie - RvT en CvB’.
College van Bestuur
Het College van Bestuur is het bevoegd gezag van de school in
de zin van de Wet op het Voortgezet Onderwijs. De algemeen
directeur vormt het College van Bestuur en is voorzitter van
de directie. De directie bestaat verder uit twee sectordirecteuren. De sectordirecteuren zijn, samen met de teamleiders,
verantwoordelijk voor het onderwijs en de begeleiding van de
leerlingen binnen de vijf opleidingen.
6
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
Directie:
Kees van Bergeijk
algemeen directeur, voorzitter College van Bestuur
Victor Berkhout sectordirecteur vmbo
Monika Defournysectordirecteur mavo, havo,
atheneum, gymnasium
Teamleiders:
Marco van Wijngaarden
teamleider vmbo onderbouw
Wanda Munneketeamleider vmbo onderbouw
en basis kader klein
Corine van Doornum teamleider vmbo zorg en
welzijn
Agnes Kreuger
teamleider vmbo economie
Theo Schopmeijer
teamleider vmbo techniek
Paulette Peerenboom
teamleider mavo onderbouw
Hennie Essink
teamleider mavo bovenbouw
Corné van Diepen
teamleider havo onderbouw
Hanneke Doodeman-Langenhuijzen
teamleider havo bovenbouw
Ingrid Moorenteamleider atheneum en
gymnasium onderbouw
Antoine Reijnsteamleider atheneum en
gymnasium bovenbouw
Medezeggenschapsraad
Zoals op iedere school hebben wij ook een medezeggenschapsraad. Deze is te vergelijken met een ondernemingsraad
in een bedrijf. Een belangrijk verschil is dat in de medezeggenschapsraad niet alleen de personeelsleden zijn vertegenwoordigd, maar ook de ouder(s)/verzorger(s) en de leerlingen.
De bevoegdheden van de medezeggenschapsraad zijn vastgelegd in het medezeggenschapsreglement en het medezeggenschapsstatuut.
De medezeggenschapsraad van het Martinuscollege
bestaat uit 16 leden:
• 8 leden gekozen door en uit het personeel;
• 4 leden gekozen door en uit de ouder(s)/verzorger(s);
• 4 leden gekozen door en uit de leerlingen.
Een actueel overzicht van de leden van de medezeggenschapsraad vindt u op de website van onze school onder ‘de
school – organisatie - medezeggenschapsraad’.
Onze vijf opleidingen
Het Martinuscollege heeft vijf opleidingen in huis: vmbo
basis en kader (met of zonder leerwegondersteuning),
mavo, havo, atheneum en gymnasium. Een nieuwe leerling gaat bij ons meestal naar een zogenaamde ‘dakpanklas’. In deze klas ontstaat er een goed beeld van het
niveau van twee verschillende opleidingen en wordt duidelijk welke opleiding het beste bij de leerling past en wat
het hoogst haalbare niveau is.
1. Vmbo basis en kader
(met of zonder leerwegondersteuning)
Het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo) duurt
vier jaar. Het vmbo wordt op twee niveaus aangeboden: de basisberoepsgerichte leerweg (vmbo basis) en de kaderberoepsgerichte leerweg (vmbo kader).
Na het examen vmbo basis kan uw kind zijn of haar opleiding
voortzetten in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) niveau 2.
Na het examen vmbo kader kan uw kind zijn of haar opleiding
voortzetten in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) niveau 3.
Bovenbouw vmbo basis en kader
In de bovenbouw van het vmbo bieden we twee leerwegen aan:
• de basisberoepsgerichte leerweg.
Bij deze leerweg volgen leerlingen vier algemene vakken met
daarnaast een beroepsgericht examenprogramma waaraan
extra eisen worden gesteld. In deze leerweg geven we daarom
meer beroepsgerichte lessen.
• de kaderberoepsgerichte leerweg.
Bij deze leerweg volgen leerlingen vier algemene examenvakken en daarnaast een beroepsgericht examenprogramma.
Beide leerwegen sluiten aan op een vervolgopleiding in het
middelbaar beroepsonderwijs (mbo).
Beroepsgerichte vakken
In de basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen kiest uw kind
een beroepsgerichte vakrichting die een voorbereiding geeft
voor een verdere beroepsopleiding. In het derde en vierde
leerjaar zijn de beroepsgerichte (praktijk-)vakken een belangrijk onderdeel van het programma. Wekelijks volgen leerlingen minimaal 12 uur les in de beroepsgerichte vakken. Op het
Martinuscollege is er een groot aanbod. Uw kind kan kiezen
uit de volgende sectoren en een aantal afdelingen:
Techniek
• metaal-, elektro- en installatietechniek (MEI)
• bouwen, wonen en interieur (BWI)
- metselen
- timmeren
- fijnhout/ style & design
Zorg en welzijn
• verzorging
• sport, dienstverlening en veiligheid (SDV)
Economie
• dienstverlening en commercie
• horeca, toerisme en voeding (HTV)
- koken en serveren
- brood en banket
2.Mavo
Het middelbaar algemeen voortgezet onderwijs (mavo) duurt
vier jaar. Het mavo wordt ook wel de theoretische leerweg van
het vmbo genoemd. Er worden geen beroepsgerichte vakken
aangeboden. Op het mavo is wel de voorbereiding voor de
richting landbouw mogelijk.
Na het examen kan uw kind zijn of haar opleiding voortzetten
in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) niveau 4. Als het
examenpakket aan bepaalde eisen voldoet, is doorstroming
naar het vierde leerjaar havo mogelijk. Via een aanvullend onderwijsprogramma zorgen we voor een optimale aansluiting
tussen mavo 4 en havo 4.
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
7
Stroomonderwijs
Elk kind heeft eigen interesses en talenten. Daarom bieden
wij elke leerling de keuze tussen vier stromen op onze school:
de sportstroom, de expressiestroom, techniek- of exactstroom
en de globalstroom. Uw kind kiest zelf de stroom die hem of
haar het leukst lijkt. In de brugklassen volgen de leerlingen
twee uur stroomonderwijs naar keuze als onderdeel van hun
onderwijsprogramma.
4.Atheneum
Het atheneum is een zesjarige opleiding. Het atheneum geeft
leerlingen recht op toelating op universiteiten (en alle andere
mogelijke vervolgopleidingen).
5.Gymnasium
Het gymnasium is een zesjarige opleiding met Klassieke Culturele Vorming (KCV) en Latijnse taal en cultuur in leerjaar 1
en Latijnse en Griekse taal en cultuur in leerjaar 2. In de bovenbouw wordt KCV en Griekse taal of KCV en Latijnse taal
aangeboden. Het gymnasium geeft recht op toelating op universiteiten (en
alle andere mogelijke vervolgopleidingen).
Bovenbouw havo, atheneum en gymnasium
De bovenbouw van het havo, het atheneum en het gymnasium
(vanaf klas vier), wordt de tweede fase genoemd.
Profielen
De leerlingen van de bovenbouw kunnen kiezen uit vier vaste
vakkenpakketten, de zogenaamde profielen. Deze profielen
zijn:
• natuur en techniek
• natuur en gezondheid
• economie en maatschappij
• cultuur en maatschappij
Een profiel is gericht op een bepaalde vervolgstudie. Het profiel bestaat uit een gemeenschappelijk deel (dat zijn vakken
die iedereen volgt), profielvakken, profielkeuzevakken en een
vrij deel. In het vrije deel moet nog minimaal één ander vak
gekozen worden. Dat kunnen vakken zijn uit een ander profiel waardoor uw kind examen kan doen in twee profielen.
Het kunnen ook vakken zijn die niet in een profieldeel zitten,
maar die nuttig zijn bij een vervolgstudie; zoals bijvoorbeeld
Spaans. In het vrije deel geven we ook levensbeschouwing en
loopbaanoriëntatie.
In de derde klas krijgt uw kind uitgebreid informatie over vakken in de bovenbouw. De decaan verzorgt een intensief keuzebegeleidingtraject en de leerlingen maken toetsen om een
duidelijk beeld van hun niveau te krijgen. Op basis van die
informatie kunnen ze aan het eind van leerjaar 3, in samenspraak met leraren, decaan en ouder(s)/verzorger(s), tot een
weloverwogen profielkeuze komen.
2e jaar
Je kunt dan
naar deze
brugklas: brugklas
Het advies van
jouw basis
school advies
basisschool
basis/kader klein
basis/kader
klein
vmbo kader
vmbo basis
mavo
vmbo kader
havo
mavo
atheneum
havo
gymnasium
lwoo
vmbo basis
vmbo basis / kader
vmbo kader
vmbo kader / tl(gl)
vmbo tl(gl)
vmbo tl(gl) / havo
havo
havo / vwo
vwo
havo / vwo
vwo
Schema inrichting van onze school
8
havo
3e jaar
mavo
vmbo
4e jaar
atheneum
5e jaar
gymnasium
6e jaar
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
1
Verschillende wensen, 4 verschillende stromen
1. sport
Leeft uw kind zich graag uit in sport? In de sportstroom beoefenen leerlingen verschillende sporten. Door sport en spel
leren kinderen samenwerken en organiseren en ze volgen zo
nu en dan interessante clinics van topsporters of trainers van
buiten de school.
2
2. expressie
Is uw kind vaak dingen aan het maken, schilderen, tekenen,
dansen? De expressiestroom biedt theater, schilderen en andere creatieve uitingsvormen. Creatief talent komt in de expressiestroom tot zijn recht.
3a
3b
4
3 a. techniek
Als uw kind naar het vmbo gaat, kan gekozen worden voor
de techniekstroom. Heeft uw kind wel eens een kapotte radio
of wekker uit elkaar gehaald en is uw kind benieuwd hoe hij/
zij deze weer aan de praat krijgt? Of wil uw kind misschien
zelf een apparaat bedenken en bouwen? Dan is dit de juiste
stroom.
3 b. exact
Speciaal voor de leerlingen van brugklas mavo/havo, havo/
atheneum en gymnasium is er de exactstroom. Nadenken
over problemen, puzzelen, ontdekken en proefjes doen, zijn
de belangrijkste ingrediënten van deze stroom.
4. global
Is uw kind geïnteresseerd in wat achter de horizon ligt? De
globalstroom zet vensters naar de wereld open met buitenlandse gastsprekers, skypen met kinderen in het buitenland
en bedrijfsbezoeken. Dé stroom voor nieuwsgierige leerlingen
die de wereld willen ontdekken.
Bijzondere
activiteiten
Lesgebonden extra activiteiten
Op het Martinuscollege krijgen leerlingen ook activiteiten die
een verdieping van het onderwijs zijn, de zogenaamde lesgebonden extra activiteiten. Dit zijn activiteiten die onderdeel
van het lesprogramma zijn. Denk aan project- of werkweken,
excursies, vieringen, sporttoernooien, veldwerk en projecten
in de klas, zoals ‘schrijvers op school’.
Schoolfeesten
Natuurlijk is onderwijs geven de belangrijkste taak van een
school. Maar er is meer. Leerlingen brengen een belangrijk
deel van hun tijd door op onze school, daarom organiseren
wij voor al onze leerlingen ook andere leuke activiteiten, zoals
een groot jaarfeest, een kerstfeest of een muziekavond. De
feesten op school zijn alcoholvrij en wij zorgen altijd voor de
aanwezigheid van voldoende medewerkers van de school.
Activiteiten buiten schooltijd
Naast de activiteiten binnen schooltijd organiseren we activiteiten voor leerlingen buiten schooltijd. Een duikcursus, een
talentenshow, casinoavond en een dag naar Eurodisney en de
Efteling stonden al op de agenda. Soms gratis, soms tegen
kostprijs. De leerlingen bepalen zelf of ze willen deelnemen,
want de activiteiten buiten schooltijd - of ABS zoals we ze
noemen - zijn niet verplicht.
“Wij heb
ons eigeben
plekkie o n
school e p
is erg ge n dat
zellig”
9
3.Havo
Het hoger algemeen voortgezet onderwijs (havo) duurt vijf
jaar. Na het examen kan uw kind zijn of haar opleiding voortzetten in het hoger beroepsonderwijs (hbo). Ook kan uw kind
doorgaan naar de vijfde klas van het atheneum.
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
9
2: ONDERWIJSRESULTATEN
3. Gemiddelde examenresultaten
De gemiddelde cijfers die onze leerlingen halen voor de centraal schriftelijke eindexamens van mavo, havo, atheneum en
gymnasium zijn voldoende. Voor de beroepsgerichte leerwegen van het vmbo zijn de gemiddelde examenresultaten van
onze leerlingen goed.
Goede resultaten
Het onderwijsrendement van het Martinuscollege is
ruim voldoende. De Onderwijsinspectie hanteert voor
elke school in Nederland vier indicatoren: het ‘rendement onderbouw’, de ‘doorstroom bovenbouw’, de
‘examenresultaten’ en ‘verschil SE-CE’ (dat is het ver-
1. Rendement onderbouw
Het doorstroompercentage is het percentage leerlingen dat
zonder vertraging in leerjaar 3 terecht komt. Landelijk ligt dat
percentage tussen de 94% en de 100%. Het doorstroompercentage op het Martinuscollege ligt hoger, namelijk tussen de
98% en de 100%. Het percentage leerlingen dat op of boven
het advies van de basisschool wordt geplaatst in leerjaar 3
krijgt van de onderwijsinspectie het oordeel ‘gemiddeld’.
schil tussen het schoolexamen en het centraal examen).
Zie ook www.onderwijsinspectie.nl.
Onze opleidingen scoren goed op alle beoordelings
criteria van de Onderwijsinspectie.
Doorstroompercentage mavo
Het doorstroompercentage mavo is met 77% net gedaald onder het landelijk gemiddelde en is daarmee net onvoldoende.
1
0,95
0,9
0,85
2. Doorstroompercentages bovenbouw
Het doorstroompercentage bovenbouw wordt berekend door
middel van de bevorderings- en slagingspercentages. Eigenlijk gaat het hier om de kans dat een leerling in één keer zijn
of haar diploma haalt.
In het vmbo vermenigvuldig je dus twee percentages, namelijk het percentage ‘bevorderd van leerjaar 3 naar leerjaar 4’
en het percentage ‘geslaagd’. In de havo is één percentage
meer berekend, namelijk het percentage ‘bevorderd van leerjaar 4 naar leerjaar 5’ en in het vwo komt daar het percentage
‘bevorderd van leerjaar 5 naar leerjaar 6’ bij.
mavo
0,97
0,92
vmbo B
0,87
0,75
0,7
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Doorstroompercentage havo
De havo heeft de laatste vijf jaar een doorstroompercentage
dat boven het landelijk gemiddelde ligt. Het doorstroom
percentage is 76%.
0,77
10
2008-2009
2009-2010
2010-2011
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
2011-2012
2012-2013
Slagingspercentage schooljaar 2012-2013
vmbo vmbo
basis kader
mavo
havo
vwo
97% 96% 89% 84%97%
Het percentage leerlingen dat de school verlaat zonder
diploma was in schooljaar 2012-2013 5%.
4. Verschil se-ce
De afwijking tussen het schoolexamen (se) en het centraal
eindexamen (ce) is gering. Voor alle opleidingen geldt namelijk dat de afwijking tussen het gemiddelde centrale eindexamencijfer en het schoolexamencijfer minder is dan 0,5. Dat is
volgens de Onderwijsinspectie goed.
vmbo Gemiddelde extra gerealiseerde
onderwijstijd (in klokuren)
schooljaar 2012-2013
90 89 6887
mavo
havo
vwo
Lesuitval proberen we zo veel mogelijk te voorkomen door
aanpassingen in het rooster en de inzet van onderwijsassistenten en andere leraren.
0,97
0,92
0,87
0,77
havo
0,72
0,67
0,62
Vensters voor
verantwoording
0,57
0,52
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Doorstroompercentage atheneum en gymnasium (vwo)
Het doorstroompercentage van 66% is vergelijkbaar met het
landelijk gemiddelde.
vmbo K
0,82
Onderwijstijd is de door de school geplande onderwijstijd plus
de extra tijd door activiteiten (bijv. excursies of werkweken)
minus de lesuitval. Onderwijsactiviteiten moeten van de Onderwijsinspectie aan de volgende eisen voldoen om te kunnen
meetellen als onderwijstijd:
1. het onderwijs moet onder de pedagogisch-didactische
verantwoordelijkheid van daartoe bekwaam onderwijspersoneel worden uitgevoerd;
2. het onderwijs moet deel uitmaken van het door de school
geplande en voor de leerlingen verplichte onderwijsprogramma;
3. het onderwijs moet door een inspirerend en uitdagend
karakter bijdragen aan een zinvolle invulling van de totale
studielast van leerlingen.
Bij al onze opleidingen is ruim voldaan aan de door de Onderwijsinspectie vastgestelde verplichte onderwijstijd.
0,8
0,82
Doorstroompercentage vmbo
Het doorstroompercentage in de basisberoepsgerichte en in
de kaderberoepsgerichte leerwegen van het vmbo is gestegen
naar 88%. Het doorstroompercentage is voldoende.
Benutting onderwijstijd
0,97
0,92
0,87
0,82
0,79
0,72
0,67
0,62
0,57
0,52
Wilt u meer (cijfermatige) informatie over het Martinuscollege? Kijkt u dan op de website www.schoolvo.nl en toets
daar de naam van de school in. Deze website geeft u een
genuanceerd, compleet en actueel beeld van de school in het
algemeen, de resultaten, het onderwijsbeleid, de kwaliteit en
de bedrijfsvoering. De informatie op deze website is afkomstig
van DUO, de Onderwijsinspectie en het Martinuscollege.
vwo
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
11
3: Leerlingbegeleiding
Het doel van leerlingbegeleiding is dat onze leerlingen
zich evenwichtig ontwikkelen. Onze schoolstructuur is
hierop aangepast. Per afdeling heeft namelijk een beperkt aantal leraren een paar jaar de zorg voor een eigen
leerlingengroep. Deze kleinschaligheid biedt veiligheid.
Leerlingen hoeven bijvoorbeeld niet steeds te wennen aan
nieuwe gezichten. Leraren en leerlingen leren elkaar goed
kennen en weten wat ze aan elkaar hebben; dit zorgt voor
duidelijkheid.
Mentor
De mentor speelt een hoofdrol in de begeleiding van een leerling. De mentor is de leraar die extra aandacht voor een klas
heeft en voor de leerlingen zorgt. Hij of zij geeft niet alleen
een vak, maar zorgt bijvoorbeeld ook voor het aanleren van
studievaardigheden.
Er is ook aandacht voor de sfeer in de klas. Hoe leren leerlingen goed naar elkaar te luisteren en wat doen ze als er gepest
wordt op school? De leerlingen kunnen met hun vragen of
problemen altijd bij hun mentor terecht. Daarnaast is de mentor ook voor ouder(s)/verzorger(s) het eerste aanspreekpunt.
Decaan
De decaan helpt de leerlingen bij het kiezen van een profiel,
leerweg of vakrichting met de daarbij behorende vakken.
Bovendien ondersteunt de decaan leerlingen bij het zoeken
naar een vervolgopleiding passend bij de mogelijkheden en
interesses van de leerling. De decaan doet dit werk in nauwe
samenwerking met de mentor en vakleraren. De hulp die de
leerling en ouder(s)/verzorger(s) krijgen van de schooldecaan
bestaat onder andere uit:
• klassikale voorlichting;
• individuele begeleiding;
• het verstrekken van informatiemateriaal;
• voorlichting over het mbo, hbo en wetenschappelijke opleidingen, onder andere via regionale bijeenkomsten en;
• voorlichting aan ouder(s)/verzorger(s) op ouderavonden.
Op onze website onder ‘de school – organisatie - leerlingbegeleiding’ vindt u het actuele overzicht van de decanen voor
dit schooljaar.
Counselor
Een counselor is - letterlijk - een raadgever. Leerlingen kunnen bij een counselor terecht als zij persoonlijke problemen
ervaren. Dat kan heel divers zijn: moeilijkheden in de thuissituatie, gedragsproblemen, verdriet, niet lekker in je vel zitten,
relationele problemen (in de klas), enzovoorts.
Natuurlijk kunnen leerlingen of diens ouder(s)/verzorger(s)
zelf ook contact zoeken met een counselor. Gesprekken tussen een leerling en een counselor vinden altijd op vrijwillige
en vertrouwelijke basis plaats. Een counselor brengt geen verslag uit, maar kan de mentor en/of andere betrokkenen, zoals
de ouder(s)/verzorger(s) of hulpverlening, indien nodig adviseren. De counselor op het Martinuscollege is Maurijn de Wit.
Contact via [email protected] of 0228-510300.
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
Als er incidenteel een probleem is met een onderdeel van een
vak is het gewoonlijk de vakleraar die wat extra tijd aan de
leerling besteedt. Dit kan ook na schooltijd gebeuren.
Voor de leerlingen die structureel problemen hebben, zijn er
steunlessen. Zo wordt er met behulp van de computer individueel steunles gegeven voor leerlingen met spellingproblemen of problemen met Frans, Duits of Engels. Ook is er buiten
de lessen begeleiding mogelijk voor leerlingen die problemen
hebben met het leren, maken of plannen van hun huiswerk.
Trajectgroep
Het Martinuscollege heeft een trajectgroep voor leerlingen met
een rugzakje. De trajectgroep biedt tijdelijke ondersteuning
aan de rugzakleerlingen om de reguliere lessen beter te kunnen volgen. Het is een samenwerking van het Martinuscollege
en Gedragpunt Scholing en Advies (REC 4.5 Noord-Holland).
Contact via 0228 510300 (receptie Martinuscollege).
Vaak kunnen leerlingen met problemen bij hun mentor terecht,
maar soms willen zij dat niet of is de mentor van mening dat
hij/zij niet goed raad weet met het probleem van de leerling.
Dan kan de leerling worden doorverwezen naar een counselor. De counselor gaat met de leerling in gesprek en/of adviseert over een juiste(re) aanpak van de situatie. Een leerling
kan met de counselor praten zonder dat ouder(s)/verzorger(s)
hiervan op de hoogte zijn. De counselor maakt zelf de afweging of ouder(s)/verzorger(s) geïnformeerd moeten worden.
12
Begeleiding op maat
Zorg voor individuele leerlingen
De gemiddelde leerling bestaat niet. Sommige leerlingen zijn
wat sneller of langzamer dan anderen. De leerlingen die wat
sneller gaan en wat meer kunnen, krijgen extra stof waar
dieper wordt ingegaan op de basisstof. Als een leerling problemen heeft omdat een onderdeel van de stof moeilijk is of
omdat hij of zij ziek is geweest, bieden we op verschillende
manieren hulp.
Passend onderwijs
Per 1 augustus 2014 is de wet Passend Onderwijs van kracht.
Doel van de wet is dat alle leerlingen, dus ook leerlingen die
extra ondersteuning in de klas nodig hebben, een passende
onderwijsplek krijgen. De essentie van het onderwijs blijft hetzelfde: iedere leerling uitdagen het beste uit zichzelf te halen.
Uitgangspunt bij passend onderwijs is: regulier als het kan,
speciaal als het moet. Welke ondersteuning het Martinus
college kan bieden, aanvullend op de al geboden basisondersteuning, staat beschreven in het schoolondersteuningsprofiel
van het Martinuscollege. Dit profiel is terug te vinden op de
website van de school onder ‘de school – organisatie – leerlingbegeleiding’.
Dyslexie
Op school is er aandacht en hulp voor kinderen die dyslectisch
zijn. Leerlingen met dyslexie krijgen op het Martinuscollege
een faciliteitenpas: een kaartje waarop staat van welke extra faciliteiten zij gebruik mogen maken. Dit kan bijvoorbeeld
extra tijd voor het maken van toetsen zijn, of de mogelijkheid
voor extra mondelinge overhoringen. Deze faciliteiten worden
per leerling vastgesteld; er is dus sprake van maatwerk.
Faalangstreductie/ training sociale vaardigheden
Indien nodig, kunnen leerlingen meedoen aan een training
faalangstreductie of een training sociale vaardigheden.
Jeugdarts
Ieder jaar worden de leerlingen van het tweede leerjaar opgeroepen voor een periodiek onderzoek; met sommige andere
leerlingen wordt een controleafspraak gemaakt.
Leerlingen die op eigen initiatief een afspraak willen maken,
kunnen dit doen via het schoolsecretariaat of de jeugdverpleegkundige. De aanwezigheid van de jeugdarts wordt bekendgemaakt op het publicatiebord.
De jeugdarts die aan het Martinuscollege is verbonden is dhr.
M. Dijkema. Hij wordt geassisteerd door mevr. Irene de Haas,
jeugdverpleegkundige.
Contact via 088 0100555 G.G.D. Hollands Noorden, afdeling
jeugdgezondheidszorg.
Ondersteuningsteam
De mentor vraagt het ondersteuningsteam om advies als de
begeleiding van een leerling complexer wordt. Als het ondersteuningsteam besluit dat er meer expertise en informatie
nodig is, dan wordt de situatie van de leerling in het (externe)
zorgadviesteam besproken. Ouder(s)/verzorger(s) worden
hiervan altijd op de hoogte gesteld en geven schriftelijk toestemming om hun zoon/dochter in te brengen in het zorg
adviesteam.
Contact via [email protected] (vmbo) of
[email protected] (mavo, havo, atheneum,
gymnasium) of 0228 510300.
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
13
Zorgadviesteam (ZAT)
Het ZAT is een multidisciplinair zorgoverleg waarin schoolinterne en schoolexterne leerlingbegeleiding samenkomen.
Deelnemers aan het overleg van het ZAT zijn twee zorgcoördinatoren van het Martinuscollege, de schoolmaatschappelijk
werker, de jeugdarts van de GGD, één leerplichtambtenaar
namens alle leerplichtambtenaren uit de regio en de jeugdcoördinator van de politie. Deze deelnemers hebben ieder hun
specifieke deskundigheid en participeren in zorgadviesteams
op verschillende scholen. Zij kunnen mogelijk een direct contact met hulpinstanties bevorderen.
Het ZAT komt eens per twee weken bij elkaar en adviseert
over de wijze waarop, binnen de school, de situatie voor een
leerling kan worden verbeterd. Denk bijvoorbeeld aan leerlingen die veel absent zijn of leerlingen bij wie zorgelijke gedragsverandering te zien is. De mentor bespreekt het advies
van het ZAT altijd met de ouder(s)/verzorger(s), evenals de afspraken die hier uit voortkomen. Mogelijk wordt aan ouder(s)/
verzorger(s) geadviseerd externe hulp in te roepen. Ook kan
een leerling worden doorverwezen (binnen het Martinus
college) naar de schoolmaatschappelijk werker.
Voor goede begeleiding van de leerling is informatie-uitwisseling tussen ouder(s)/verzorger(s) en school van groot belang.
Dit geldt als een leerling zich inschrijft, maar ook wanneer
zich nieuwe situaties voordoen tijdens de schoolloopbaan van
de leerling. Bij het ontbreken van juiste en actuele informatie
kan de school de leerling niet altijd de juiste zorg bieden.
Verwijsindex
De Verwijsindex is een digitaal volgsysteem voor hulpverlening dat ontwikkeld is om inzichtelijk te maken welke hulpverleningsinstantie op welk moment met een leerling bezig
is. Uit de Verwijsindex wordt geen informatie verkregen. Bij
een leerling die gemeld wordt in de Verwijsindex moet sprake
zijn van een bedreiging van de gezonde en veilige ontwikkeling van de leerling. Het moet onderbouwd worden door een
aanwijsbaar feit of een ernstig vermoeden.
Het zorgadviesteam van het Martinuscollege zal, indien nodig, leerlingen in de Verwijsindex invoeren. Hierover neemt de
zorgcoördinator contact op met de ouder(s)/verzorger(s).
Schoolmaatschappelijk werker
De schoolmaatschappelijk werker biedt hulp aan leerlingen,
ouder(s)/verzorger(s) en/of leerkrachten. De schoolmaatschappelijk werker voert daartoe gesprekken met leerling en/
of ouder(s)/verzorger(s). Als andere hulp nodig is, verwijst de
14
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
schoolmaatschappelijk werker door. De schoolmaatschappelijk werker is twee dagen per week aanwezig op het Martinuscollege: maandag en donderdag van 10.00 uur tot 16.00 uur
Contact via 0228 510300.
Schoolvragenlijst
De schoolvragenlijst is een belangrijk hulpmiddel voor de
mentor. Dit is een vragenlijst die de meeste leerlingen na een
paar maanden invullen. De antwoorden geven een goede indruk van het welbevinden van de leerling op school en zijn een
hulpmiddel om problemen op het spoor te komen. De mentor is ook de contactpersoon voor de ouder(s)/verzorger(s).
Zij spreken elkaar op de ouderavonden, maar vanzelfsprekend
is ook tussentijds contact mogelijk.
Leerlingen met een handicap
Ook voor leerlingen met een handicap zijn er mogelijkheden om op onze school onderwijs te volgen. Deze leerlingen
brengen extra geld mee van het ministerie van onderwijs: de
zogenaamde ‘leerlinggebonden financiering’. Voor de toelating van deze leerlingen bestaat er een speciale procedure,
waaruit blijkt of de leerling daadwerkelijk geplaatst kan worden. Deze procedure is op te vragen bij de trajectbegeleiders
van de school, Mijnie Doedens en Anita Jol, via mdoedens@
martinuscollege.nl of [email protected].
Leerlingvolgsysteem
Het Martinuscollege heeft een leerlingvolgsysteem dat we gebruiken als een hulpmiddel bij de begeleiding van leerlingen.
In het leerlingvolgsysteem zijn gegevens opgenomen over bijvoorbeeld cijfers, absentie en de schoolloopbaan van de leerling. Daarnaast registreren wij in het systeem ook gegevens
over medische bijzonderheden, leerproblemen, extra begeleiding, of andere zaken die een school moet weten om een leerling goed te begeleiden. Wij vragen de ouder(s)/verzorger(s)
dan ook met nadruk om dergelijke informatie aan ons door
te geven.
Privacy
De teamleider beheert het leerlingvolgsysteem. Niet alle gegevens zijn vrij toegankelijk voor andere leraren en/of medewerkers. Zodoende schermen we de privacy van iedere leerling zorgvuldig af.
4: voorzieningen
Aula’s
Er zijn drie aula’s: de grote aula, de groene aula en de blauwe
aula. De groene aula is speciaal bestemd voor leerlingen uit
het eerste en tweede leerjaar. In de middagpauze kunnen de
leerlingen in de aula’s drinken kopen (melk, chocolademelk,
koffie en thee). Omdat we een steentje willen bijdragen aan
een schoner milieu en de aula’s netjes willen houden, maken
we veelal gebruik van statiegeldbekers. De leerling betaalt
voor het gewenste drankje en levert zijn/haar schoolpas in.
Vervolgens krijgt hij/zij een gevulde statiegeldbeker mee. Bij
het inleveren van de lege beker krijgt de leerling het pasje
retour. Via automatenverkoop kunnen de leerlingen fruit, zuivelproducten, belegde broodjes en wat snoepgoed kopen.
(Brom)fietsenstallingen
Het Martinuscollege heeft aan twee kanten van het schoolgebouw, de zuidzijde en de noordzijde, deels overdekte fietsenstallingen.
Verdeling stalling
De stalling onder de gymzalen van ‘De Balans’ is bedoeld voor
alle leerlingen van leerjaar 1 en 2. Deze leerlingen krijgen op
de eerste lesdag een sticker die op het achterspatbord geplakt moet worden. Fietsen zonder de juiste sticker worden
hier verwijderd. Leerlingen van overige leerjaren stallen hun
fiets of scooter op het Zuidplein.
Medewerkers van het Martinuscollege houden regelmatig
toezicht in de fietsenstallingen.
Afgesloten stalling
Op beide pleinen is ook een afgesloten stalling. Na betaling
van een waarborgsom van € 12,- bij de afdeling financiën in
de D-gang, kan hiervoor bij de conciërge een sleutel worden
gehaald.
Digitale faciliteiten
Het Martinuscollege biedt leerlingen diverse digitale faciliteiten zoals computers, een eigen e-mailadres, opslag van
bestanden op het netwerk en toegang tot het wifi netwerk.
Op verschillende plekken in de school kunnen de leerlingen
op computers werken, zoals bijvoorbeeld in de Mediatheek.
Protocol digitale faciliteiten
Voor het gebruik van deze faciliteiten is een protocol opgesteld. Dit protocol omvat onder andere regelingen over de wijze waarop op school wordt omgegaan met ICT-hulpmiddelen.
De regeling omvat gedragsregels over verantwoord gebruik
en regels over de manier waarop we het gebruik controleren.
Op elke computer is na te gaan wie wat heeft gedaan. Deze
controle heeft tot doel:
• het beschermen van privacy en veiligheid van anderen;
• het voorkomen en tegengaan van misbruik van de voorzieningen.
De regeling is te vinden op de website van de school onder ‘de
school – voorzieningen - computers’.
Huiswerkinstituut Lyceo
Leerlingen kunnen, tegen betaling, gebruik maken van de
huiswerkklas op school. De huiswerkklas, huiswerkbegeleiding, bijlessen en examentrainingen worden verzorgd door
huiswerkinstituut Lyceo. Meer informatie vindt u op de website van de school onder ‘de school – voorzieningen’ en op de
website van Lyceo www.lyceo.nl.
Contact via de
vestigingscoördinator
van Lyceo,
Rens Muskee:
[email protected].
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
15
Kluisjes
Alle nieuwe leerlingen krijgen (in hun eerste schoolweek) een
eigen kluisje toegewezen waar zij hun jas, boeken en andere
spullen veilig kunnen opbergen. Deze kluisjes zijn voorzien van
een digitaal slot en te openen door middel van de schoolpas van
de leerling.
Mediatheek
Leerlingen kunnen in de mediatheek met hun schoolpas materialen lenen, maar ook printen, kopiëren en scannen. Daarnaast
zijn er leestafels met verschillende kranten en tijdschriften.
Met een up-to-date collectie boeken stimuleren we de leerlingen te lezen.
In de mediatheek vinden leerlingen informatie die zij nodig hebben om bijvoorbeeld opdrachten, proefwerken, werkstukken en
presentaties voor te bereiden. In de mediatheek zijn boeken,
tijdschriften, naslagwerken, kranten en verschillende digitale
bronnen beschikbaar. Het Martinuscollege is geabonneerd op
onder andere de Actuele Documentatiebank, de LiteRom, de
Uittrekselbank, de Krantenbank en Chemische Feitelijkheden.
Medewerkers van de mediatheek helpen leerlingen graag bij
het zoeken naar de juiste informatie.
De catalogus van de mediatheek is ook thuis te raadplegen via
de homepage van de website onder ‘Handig! - mediatheek’ of
via ‘de school - voorzieningen - mediatheek’. Via een persoonlijk account op de internetcatalogus zijn leerlingen altijd op de
hoogte van het materiaal dat zij geleend hebben. Ook kunnen
leerlingen zelf materiaal reserveren of verlengen.
Contact via [email protected] of 0228 510381
en vragen naar Loes Siedenburg of Linda Visser.
5: Communicatie met ouder(s)/
verzorger(s)
gast zijn als u vooraf reserveert via 0228 510300 (receptie Martinuscollege). Meer informatie over openingstijden en reserveren vindt u op de website van de school onder ‘de school - voorzieningen - restaurant’.
Schoolpas
Alle leerlingen ontvangen eenmalig een schoolpas met een
chip. Op de pas staat de naam van de leerling en zijn/haar
leerlingnummer. Deze pas is de hele schoolloopbaan geldig
en wordt gebruikt voor het lenen van materialen in de mediatheek, toegang tot het kluisje van de leerling en scannen,
printen en kopiëren in de mediatheek.
De pas is ook nodig om toegang te krijgen tot de schoolfeesten en kan, mits er saldo op de pas staat, gebruikt worden
om eventuele boetes in de mediatheek te betalen. Opwaarderen kan aan de balie van de mediatheek. Aan het begin
van het schooljaar worden alle schoolpassen opgewaardeerd
met € 2,50.
Als de schoolpas kwijt is, moet de leerling de pas zo snel
mogelijk laten blokkeren. Dit kan bij de afdeling systeembeheer in A101. Een nieuwe pas is beschikbaar na betaling van
€ 5.00 bij de afdeling financiën in de D-gang.
Sportfaciliteiten
Het Martinuscollege heeft een uitermate moderne en volwaardige sportaccommodatie. Daarnaast maakt het Martinuscollege ook nog eens gebruik van gemeente-accommodaties,
vlakbij de school.
Restaurant De Mantel
In ons restaurant serveren leerlingen van de afdeling horeca, toerisme en voeding een dag per week een driegangen
diner dat zij zelf bereid hebben. De prijs van het menu is
€ 12,- inclusief koffie, exclusief overige drankjes. U kunt onze
16
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
Wij vinden contact met ouder(s)/verzorger(s) erg
belangrijk. We zetten veel verschillende middelen in om
ouder(s)/verzorger(s) zo goed mogelijk op de hoogte te
brengen van het reilen en zeilen van hun kind op het
Martinuscollege. Dat doen wij door middel van:
Ook kunt u schoolpublicaties downloaden van de website.
We proberen de informatie op onze site zo volledig en duidelijk mogelijk te plaatsen. Mocht u toch informatie missen
of iets onduidelijk vinden; laat het ons weten zodat we onze
informatievoorziening nog meer kunnen verbeteren.
Contact via [email protected]
of 0228 510300.
• Persoonlijk contact met de mentor
Elke leerling heeft een mentor als centraal aanspreekpunt.
Deze mentor begeleidt de leerlingen uit een klas een heel
studiejaar. Leerlingen kunnen bij hem of haar terecht als de
studieresultaten tegenvallen, als het niet zo goed met ze gaat
of als ze willen praten over iets anders dat ze bezighoudt. Ook
ouder(s)/verzorger(s) mogen altijd contact opnemen met de
mentor van hun kind. Bij problemen met een specifiek vak
kunnen leerlingen en ouder(s)/verzorger(s) ook contact opnemen met de vakleraar.
• Post per e-mail
Als wij ouder(s)/verzorger(s) op de hoogte willen brengen van
speciale schoolprojecten, excursies en actuele ontwikkelingen, doen wij dit zo veel mogelijk per e-mail. Het is daarom
erg belangrijk dat de administratie over de juiste e-mailadressen van ouder(s)/verzorger(s) beschikt. Deze kunnen ouder(s)/
verzorger(s) zelf doorgeven via Magister of door een mail te
sturen naar [email protected].
• Website: www.martinuscollege.nl
De website van het Martinuscollege is de plek
waar u actuele informatie kunt vinden over
alles dat te maken heeft met de school.
Via de website kunt u doorklikken
naar informatie over roosters,
lestijden, cijfers, nieuwtjes,
de agenda, schoolbeleid, regels en
activiteiten buiten
school.
Eigen sportaccommodaties en -voorzieningen:
• Sportaccommodatie ‘De Balans’; vier aan elkaar grenzende gymlokalen, waarvan twee ingericht als turnzaal
en twee spelzalen, waarvan een met een vierbaans klimwand.
• Onze ruime, moderne sporthal die in tweeën te delen is,
plus een compleet ingerichte fitnessruimte.
• Kano’s én vlotmateriaal om te varen op de Westfriese binnenwateren.
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
17
• Rapporten
Het schooljaar is verdeeld in vier rapportperiodes. Leerlingen krijgen ook vier keer per jaar een rapport mee naar huis.
Op de website van de school vindt u een toelichting op het
rapportagesysteem onder ‘de school – onderwijs - de betreffende opleiding’.
“Veel dingheienr
die we
doen zijnf”
gaa
• Magister
In het systeem Magister kunnen leerlingen en hun ouder(s)/
verzorger(s), met gebruik van een eigen unieke inlogcode,
cijfers, rooster en aanwezigheid bekijken. Via Magister kunnen ouder(s)/verzorger(s) ook zelf hun e-mailadres doorgeven of aanpassen. Op de homepagina van de website van de
school staat bij ‘Handig! - magister’ een link naar Magister.
Ouder(s)/verzorger(s) van nieuwe leerlingen ontvangen in het
begin van het schooljaar een inlogcode en een wachtwoord
op het e-mailadres dat bij inschrijving van de leerling is opgegeven.
• Algemene informatieavonden
Speciaal voor de ouder(s)/verzorger(s) van onze leerlingen
organiseren we een aantal keren per jaar een algemene informatieavond over het onderwijs op het Martinuscollege.
• Thema informatieavonden
Naast de algemene voorlichtingsavonden nodigen wij
ouder(s)/verzorger(s) ook graag uit voor zogenaamde themaavonden, met bijvoorbeeld informatie over beroepskeuze of
studiefinanciering.
6: Ouder(s)/verzorger(s)
doen mee
Veel ouder(s)/verzorger(s) zijn actief bij onze school
betrokken. Zij beslissen, denken en leven mee met de
school. In de medezeggenschapsraad, de oudervereniging en in klankbordgroepen. Daarnaast helpen ouder(s)/
verzorger(s) mee tijdens de introductiedagen en activiteitendagen aan het begin van het schooljaar, als vrijwilliger in de mediatheek of bij de verkoop van thee of melk
tijdens de pauzes. Wij zijn hier als school heel blij mee.
• Schoolgids
Onze schoolgids bevat praktische informatie over het komende schooljaar en algemene informatie over het Martinuscollege. Bij aanvang van het schooljaar wordt deze gids op de
website geplaatst.
De bijdrage van ouder(s)/verzorger(s) is van groot belang om
het leven van leerlingen op school afwisselender en gezelliger
te maken. Daarnaast verkleint meedoen op school de afstand
tussen school en ouder(s)/verzorger(s). Wilt u ook meehelpen?
Kijk op de website van de school onder ‘ouders - meedoen’.
Informatieplicht
Indien de ouders van een leerling gescheiden zijn, is de verzorgende ouder de gesprekspartner voor de school. De nietverzorgende ouder kan, na een schriftelijk verzoek gericht
aan de teamleider, gebruikmaken van het recht geïnformeerd
te worden. De gedragslijn op het Martinuscollege vindt u
terug op de website van de school onder ‘de school - regels en
afspraken’.
Oudervereniging
De oudervereniging behartigt de belangen van de ouder(s)/
verzorger(s) en van de leerlingen. De oudervereniging is betrokken bij verschillende activiteiten in de school, zoals de
kennismakingsactiviteiten, de diploma-uitreiking, het open
huis, activiteitendagen en andere bijzondere gelegenheden. In
de oudervereniging zijn alle leerjaren vertegenwoordigd. Het
totaal aantal ouder(s)/verzorger(s) in het bestuur is maximaal
vijftien. Meer informatie vindt u op de website van de school
onder ‘ouders - oudervereniging’.
Ouderavonden
In de loop van het schooljaar zijn er verschillende ouderavonden. Voor alle leerjaren is er aan het begin van het schooljaar
een algemene ouderavond, waarop de ouder(s)/verzorger(s)
kennismaken met de mentor en geïnformeerd worden over de
gang van zaken, de onderwijskundige opzet en vormen van
specifieke begeleiding in het betreffende leerjaar.
Verder zijn er voorlichtingsavonden waarop de decaan de
keuzebegeleiding voor de diverse profielen of leerwegen uiteenzet en zijn er thema-avonden waar onderwijs, begeleiding
of onderwijskundige ontwikkelingen centraal staan. Na elk
rapport is er in een 10-minutengesprek gelegenheid de mentor en/of vakleraren te spreken. In het 10-minutengesprek
worden de ouder(s)/verzorger(s) persoonlijk op de hoogte gebracht van de vorderingen, het gedrag en de inzet van hun
zoon of dochter.
Oudergebedsgroep
De oudergebedsgroep is een groep ouders/verzorgers die
hun betrokkenheid vorm geeft door iedere maand bij elkaar
te komen om te bidden voor de leerlingen en de school. Het
Martinuscollege stelt hiervoor de stilteruimte beschikbaar.
Wanneer? Iedere 1e maandag van de maand van 9.30 - 10.30
uur vanaf september in het stiltecentrum van de school.
Contact via Alice Hoogenboom,
[email protected].
Contact via [email protected].
Oudergeleding medezeggenschapsraad
In de medezeggenschapsraad van het Martinuscollege zijn
niet alleen de personeelsleden vertegenwoordigd, maar
ook de ouder(s)/verzorger(s) en de leerlingen. De medezeggenschapsraad denkt en beslist mee over schoolzaken en
levert daarmee een bijdrage aan de kwaliteit van het onderwijs op school. Meer informatie vindt u op de website onder
‘de school – organisatie – medezeggenschapsraad’. Zodra er
nieuwe leden nodig zijn, ontvangt u een oproep.
Klankbordgroepen
In een klankbordgroep bespreken ouder(s)/verzorger(s) het
wel en wee van het Martinuscollege en/of een bepaalde afdeling van de school. Op de kennismakingsavonden in de
eerste weken van het schooljaar vragen we welke ouder(s)/
verzorger(s) willen deelnemen in een klankbordgroep.
Contact via de teamleiders of kijk op de website van de school
onder ‘ouders – meedoen - klankbordgroepen’.
Contact via [email protected]
of 0228 510300.
18
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
19
oS
c
hoo
Vrijwilligerswerk in de aula
Elke pauze zijn onze drie aula’s geopend. Een leuk team van
vaste medewerkers en vrijwilligers verkoopt thee, koffie en
soep en vullen automaten met fruit en brood bij. Ook verkopen
de medewerkers in de grote aula producten die onze leerlingen in de bakkerij of keuken hebben gemaakt. Wilt u helpen in
de aula’s? Als u een dagdeel in de week beschikbaar bent van
11.30 uur tot 13.30 uur kunt u zich aanmelden. U krijgt per
dagdeel een kleine vrijwilligersvergoeding.
l Ba
ck t
Lestijden, pauzes
en rooster(wijzigingen)
Contact via Frans Braunschweiger via 0228-510300
of [email protected]
of Theo Reus via [email protected]
Vrijwilligerswerk in de mediatheek
De mediatheek kan dankzij een aantal enthousiaste vrijwilligers vijf dagen per week geopend zijn. Heeft u zin en tijd
om ons in de mediatheek te helpen met uitlenen en innemen
van materialen? Laat het ons weten! De vrijwilligers werken
per dagdeel: een ochtend van 9.00 uur tot 12.00 uur of een
middag van 12.30 uur tot 15.30 uur. U krijgt per dagdeel een
kleine vrijwilligersvergoeding.
Contact via [email protected]
of 0228 510381 en vragen naar Loes Siedenburg
of Linda Visser.
7: Praktische zaken
Lestijden en pauzes
Back to school: ouderactiviteiten
Speciaal voor u als ouder(s)/verzorger(s) organiseren we
leuke, leerzame en gezellige activiteiten in een ontspannen sfeer: de meeste activiteiten zijn gratis, sommige tegen
kostprijs. Misschien wilt u ook eens een kijkje nemen op het
Martinuscollege. Want welke lessen geven we onze leerlingen
in de collegezaal, wat gebeurt er in de keuken en met welke
machines werken de leerlingen in de technieklokalen?
Door onze ‘Back to school-activiteiten’ kunt u een beeld krijgen van het onderwijs dat uw kind volgt: een cursus installatietechniek of lastechniek, bonbons maken en proeven,
steigerhouten meubelen maken, een boeiende lezing over
‘gedrag en opvoeden’ of ‘de computer in het onderwijs’.
In de loop van het schooljaar verschijnt er een ‘Back to school’
gids met het complete overzicht voor het komende schooljaar.
Doet u ook mee?
vmbo en mavo bovenbouw
1 08.20 - 09.10
2 09.10 - 10.00
3 10.00 - 10.50
pauze
4 11.10 - 12.00
5 12.00 - 12.50
pauze
6 13.20 - 14.10
7 14.10 - 15.00
8 15.00 - 15.50
mavo onderbouw en havo, atheneum, gymnasium
1 08.20 - 09.10
2 09.10 - 10.00
pauze
3 10.20 - 11.10
4 11.10 - 12.00
pauze
5 12.30 - 13.20
6 13.20 - 14.10
7 14.10 - 15.00
8 15.00 – 15.50
In uitzonderlijke gevallen kan er sprake zijn van een
9e uur (15.50 - 16.40) of een 0e uur (07.30 - 08.20).
20
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
Rooster(wijzigingen)
De lesroosters van de leerlingen zijn in te zien via de website
van de school. Kijk hiervoor op de homepagina van de website
van de school onder ‘handig - rooster bekijken?’. Alle wijzigingen, bijvoorbeeld lesverplaatsingen en invallessen, zijn hier
ook na te lezen en staan vanaf 8.15 uur op de schermen in
school.
Om 16.30 uur staan de dagroosters voor de volgende dag op
de website. Hierin zijn eventuele wijzigingen verwerkt.
Uitval van lessen
Vanaf 8.15 uur staan de wijzigingen in het dagelijks rooster op
de schermen in school. Vanaf 16.30 uur staat het rooster van
de volgende dag op de website. Als een les uitvalt door ziekte
van een leraar dan neemt in de onderbouw een andere leraar
deze les waar, of passen wij het rooster aan. In de bovenbouw
kunnen leerlingen bij lesuitval huiswerk maken in de studieruimtes, lezen in de mediatheek of verblijven in de aula.
Telefoonketen en lesuitval 1e uur
Wanneer door afwezigheid van een leraar het eerste lesuur
van een dag vervalt, dan staat dat om 07.20 uur op de website. Daarnaast proberen we, voor leerlingen in de onderbouw,
via een telefoonketen iedereen tijdig op de hoogte te stellen
van de latere aanvangstijd van de lessen. Enkele leerlingen
worden opgebeld en deze geven het bericht door aan klasgenoten. In het begin van het schooljaar wordt deze regeling aan
de leerlingen bekendgemaakt.
“Eigenli
ik me ajk voelde
snel thluheel
het Ma is op
rtinus”
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
21
Belangrijke data
Vakanties/ vrije dagen
Herfstvakantie
11-10-2014
Kerstvakantie
20-12-2014
Voorjaarsvakantie
21-02-2015
Paasvakantie
03-04-2015
Meivakantie
25-04-2015
Hemelvaartvakantie
14-05-2015
Pinkstervakantie
23-05-2015
Zomervakantie
04-07-2015
t/m
t/m
t/m
t/m
t/m
t/m
t/m
t/m
19-10-2014
04-01-2015
01-03-2015
06-04-2015
10-05-2015
17-05-2015
25-05-2015
16-08-2015
Schoolexamens/centrale examens
Het is niet mogelijk af te wijken van de vastgestelde vakantiedagen. Dit geldt ook voor verzoeken om extra vrij in verband
met weekenduitstapjes, vroegtijdig vertrek om vakantiedrukte
voor te zijn, enzovoorts.
De regels van de leerplichtwet en de voorschriften vanuit het
ministerie van OCW geven de school geen mogelijkheid om
aan dergelijke verzoeken te voldoen. Alleen in zeer bijzondere
gevallen kan van de regels worden afgeweken. Een verzoek
daartoe moet vroegtijdig worden ingediend bij de teamleider.
Een formulier aanvraag extra verlof vindt u op de website van
de school onder ‘ouders - praktische zaken’.
Een beroep op vrijstelling van de leerplicht wegens vervulling
van plichten voortvloeiend uit godsdienst of levensovertuiging
kunt u alleen doen, indien u dit uiterlijk twee dagen voor de
gewenste datum aan de teamleider meldt.
Alle scholen voor voortgezet onderwijs in de regio West-Friesland hanteren dezelfde gedragslijn.
havo-4/atheneum/gymnasium-4,-5
centrale toetsweek (se) -
centrale toetsweek (se) -
centrale toetsweek (se) -
centrale toetsweek (se) -
maandag
maandag maandag donderdag 27 oktober t/m vrijdag 31 oktober 2014
19 januari t/m vrijdag 23 januari 2015
02 april t/m vrijdag 10 april 2015
18 juni t/m donderdag 25 juni 2015
havo-5/atheneum/gymnasium-6
centrale toetsweek (se) -
centrale toetsweek (se) -
centrale toetsweek (se) -
maandag maandag maandag 27 oktober t/m vrijdag 31 oktober 2014
19 januari t/m vrijdag 23 januari 2015
02 april t/m vrijdag 10 april 2015
mavo, leerjaar 4
centrale toetsweek (se) centrale toetsweek (se) centrale toetsweek (se) -
-
-
maandag maandag maandag 27 oktober t/m vrijdag 31 oktober 2014
19 januari t/m vrijdag 23 januari 2015
02 april t/m vrijdag 10 april 2015
vmbo, leerjaar 4 centrale toetsperiode 1 centrale toetsperiode 2 centrale toetsperiode 3 -
-
-
maandag maandag maandag 27 oktober t/m vrijdag 31 oktober 2014
19 januari t/m vrijdag 23 januari 2015
02 april t/m vrijdag 10 april 2015
-
-
-
-
maandag maandag dinsdag dinsdag 11 mei t/m woensdag 27 mei 2015 (havo, atheneum, gymnasium)
11 mei t/m dinsdag 26 mei 2015 (mavo, vmbo)
16 juni t/m woensdag 17 juni 2015 (havo, atheneum, gymnasium)
16 juni t/m woensdag 17 juni 2015 (mavo, vmbo)
examens
eerste periode (ce-1) tweede periode (ce-2) Centraal schriftelijk en praktisch examen (Cspe):
1e tijdvak
-
dinsdag 07 april t/m vrijdag 17 april 2015
2e tijdvak
-
woensdag 03 juni t/m woensdag 17 juni 2015
uitslag ce-1 -
woensdag 10 juni 2015 (mavo, vmbo)
-
donderdag 11 juni 2015 (havo, atheneum, gymnasium)
uitslag ce-2 -
woensdag 24 juni 2015 (alle opleidingen)
Agenda op website
Op www.martinuscollege.nl vindt u links onderin de agenda
van de school. In deze agenda worden alle schoolactiviteiten
opgenomen en kunt u alle belangrijke data ook terugvinden.
Onder het kopje ‘meer informatie’ kunt u, indien van toepassing, meer informatie over de betreffende activiteit nalezen.
22
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
23
De tien
Martinusregels
Een veilige en gezellige school is belangrijk voor leerlingen, medewerkers en vrijwilligers. Om alles op school
goed te laten verlopen, zijn regels en afspraken nodig.
Hiervoor hebben wij ‘De tien Martinusregels’. Deze worden jaarlijks met leerlingen besproken en moeten worden
nageleefd. De belangrijkste 10 Martinusregels op een rij:
1. Heb respect voor anderen
Gedraag je in en om de school zonder anderen te storen en
op een manier dat iedereen met plezier naar school kan gaan
(bijvoorbeeld niet pesten, schelden, slaan en duwen). Volg altijd de aanwijzingen van het personeel op. Houd er rekening
mee dat ook de omgeving van de school tot het ‘schoolterrein’
behoort.
Afwezigheid,
verzuim en verlof
Ziekmelding
Als een leerling door ziekte niet op school kan komen, willen
wij dat graag vóór 8.00 uur weten, via 0228-510300. De telefoniste is vanaf 7.50 uur aanwezig. Voor 7.50 uur kunt u op de
voicebox inspreken. Vermeld uw naam, de naam van uw zoon
of dochter, de klas en de reden van afwezigheid. Wanneer een
leerling tijdens de lesdag ziek wordt en naar huis wil, moet hij/
zij eerst contact opnemen met de conciërge.
Betermelding
Als uw zoon of dochter weer naar school komt, moet bij de
conciërge een briefje worden ingeleverd waarop u aangeeft
tot wanneer de ziekte heeft geduurd.
Bezoek aan arts
Om alle lessen gewoon te kunnen volgen is het belangrijk om
behandelingen en controlebeurten bij een arts zoveel mogelijk
buiten schooltijd te plannen.
24
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
Aanvraag verlof
Een dag vrij voor bruiloft, begrafenis, enzovoorts kunt u aanvragen bij de teamleider. We verlenen geen verlof voor kermissen, vakanties van het gezin buiten de schoolvakanties,
plaatselijke feestdagen of werken thuis. Op de website vindt u
het formulier aanvraag extra verlof onder ‘ouders - praktische
zaken’.
Verzuimbeleid
Het verzuimbeleid van het Martinuscollege is erop gericht het
verzuim van leerlingen te voorkomen of tot een minimum te
beperken. Preventie is erg belangrijk in onze aanpak van verzuim.
Als er sprake is van ongeoorloofd verzuim, is er snel
contact met de ouder(s)/verzorger(s) en volgen er maatregelen. De verzuimcoördinator is hierbij van grote waarde. Deze
benadert ouder(s)/verzorger(s), registreert en handelt verzuim
administratief af. De verzuimcoördinator heeft een onder
steunende taak naar mentoren, zorgbegeleiders en/of zorg
coördinatoren en teamleiders. Een leerplichtambtenaar van de
gemeente houdt wekelijks spreekuur op het Martinuscollege.
Dit spreekuur is bedoeld om ongeoorloofd verzuim terug te
dringen.
2. Regels gelden ook voor social media
Voor social media gelden dezelfde regels als in de echte, fysieke, wereld. Gedraag je ook op social media op een manier
waarbij je anderen niet stoort en zodanig dat iedereen met
plezier naar school kan gaan. Dus ook hier geldt: niet pesten
en schelden. Zorg voor een veilige omgeving en meld problemen altijd bij je mentor.
3.Laat de school weten waar je
(onder schooltijd) bent
Ben je ziek? Bel de school dan vóór 08.00 uur. Wanneer je weer
beter bent, breng je een briefje van je ouder(s)/verzorger(s)
mee. Maak afspraken zoveel mogelijk buiten schooltijd. Gaat
dat niet, vraag dan toestemming aan de teamleider. De school
is verplicht ongeoorloofd verzuim door te geven aan de leerplichtambtenaar.
6.Meld problemen op school of in de les altijd
bij je mentor
De mentor is er voor jou en zoekt samen met jou naar oplossingen.
7. Zorg voor een veilige school
De school is een plaats waar iedereen zich veilig moet voelen.
Het toebrengen van schade aan (het bezit van) anderen vinden
wij dan ook heel erg kwalijk of dit nu fysiek is of met woorden
gebeurt.
8. Houd de school schoon
In de aula kun je iets te eten en te drinken kopen. Op de begane grond, de schoolpleinen en in de aula’s mag je eten en
drinken. Ruim wel je afval op!
9. Geen jassen in de les en telefoons alleen na
toestemming leraar
We verwachten dat je netjes gekleed naar school gaat. In de
klas draag je geen pet of jas. Met toestemming van de leraar
mag je telefoon in de les worden gebruikt.
10. Aangerichte schade betaal je zelf
Maak je iets kapot van school of van een andere leerling? Dan
betaal je of regel je zelf de schade. Dit geldt ook voor boeken
van de school. Iedere leerling let zelf op zijn/haar spullen. De
school is niet verzekerd tegen verlies of diefstal, neem dus
geen kostbare sieraden of veel geld mee naar school.
Leerlingen die zich niet aan de regels houden
worden hierop direct aangesproken.
Zo kan iedereen zich veilig voelen.
4. Kom op tijd op school en in de les
Ben je te laat? Meld je altijd eerst bij de conciërge. ‘s Morgens
te laat komen, betekent dat je je de volgende ochtend om 8.00
uur moet melden.
5.Neem de juiste boeken en spullen
voor de lessen mee
Ben je je boeken of andere spullen voor de les vergeten of
liggen ze nog in je kluisje?
Je blijft in de klas en volgt de les zo goed mogelijk. Je maakt
met de leraar een afspraak om achterstand in te halen.
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
25
8: schoolkosten
Klachten
Heeft u een klacht? Wij lossen het graag met u op. U kunt
uw klacht het beste bespreken met de persoon die het betreft of met de mentor van uw kind. Leidt dit niet tot een
bevredigend resultaat? Neem dan contact op met de teamleider. Er wordt altijd geprobeerd een oplossing te vinden
tussen ouder(s)/verzorger(s)/leerlingen en school. Leidt
dit onverhoopt nog niet tot een bevredigend resultaat, dan
maken wij een onderscheid in twee soorten klachten:
Klachten op het gebied van onregelmatigheden
betreffende het onderwijs
U kunt uw klacht binnen 2 weken schriftelijk kenbaar maken
bij de sectordirecteur van de school. Deze neemt uw klacht in
behandeling. Bij de behandeling van uw klacht is altijd sprake
van hoor/wederhoor. Hierna ontvangt u binnen 2 weken schriftelijk bericht over de gegrondheid van uw klacht en eventueel
te nemen maatregelen.
Klacht op het gebied van machtsmisbruik
Van machtsmisbruik is onder andere sprake in geval van seksuele intimidatie, pesten, discriminatie, agressie en geweld.
U kunt uw klacht binnen 2 weken schriftelijk kenbaar maken
bij de schoolcontactpersoon. De contactpersoon geeft informatie en advies en zal proberen een oplossing te zoeken tussen
ouder(s)/verzorger(s)/leerlingen en school. Eventueel verwijst
de schoolcontactpersoon naar de externe vertrouwenspersoon
en helpt zonodig ouder(s)/verzorger(s)/leerlingen het eerste
contact te leggen. Bij de behandeling van uw klacht is altijd
sprake van hoor/wederhoor. Hierna ontvangt u binnen 2 weken
bericht over de gegrondheid van uw klacht en eventueel te nemen maatregelen.
Een externe vertrouwenspersoon heeft vooral een taak in de
opvang en hulpverlening. De externe vertrouwenspersoon begeleidt en ondersteunt ouder(s)/verzorger(s), leerlingen en medewerkers van school bij de behandeling van klachten waarbij
er sprake is van machtsmisbruik.
De externe vertrouwenspersoon is er alleen voor klachten tussen ouder(s)/verzorger(s)/leerlingen en medewerkers van de
school en tussen leerlingen onderling. De externe vertrouwenspersoon (en ook de klachtencommissie) is er niet voor klachten
die in de thuissituatie spelen.
Bij klachten van zeer ernstige aard kan de vertrouwensinspectie van het onderwijs ingeschakeld worden.
26
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
Voor beide soorten klachten geldt dat wanneer bovengenoemde klachtenbehandeling niet tot gewenst resultaat leidt, de
mogelijkheid bestaat uw klacht voor te leggen aan de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs waarbij het Martinuscollege is aangesloten.
Contact schoolcontactpersoon
Karin Lansdaal, Koperslager 57,
1625 AL Hoorn,
0229 50 45 92
Contact externe vertrouwenspersoon
GGD Hollands Noorden
T. Geerdes-Maas
Contact Landelijke Klachtencommissie
Onderwijs, Onderwijsgeschillen
Postbus 85191, 3508 AD Utrecht
030 2809590 of [email protected].
Contact Vertrouwensinspecteurs
Inspectie van het Onderwijs
De vertrouwensinspecteurs zijn tijdens kantooruren
bereikbaar op 0900 1113111 (lokaal tarief).
Er zijn drie soorten
schoolkosten:
1.Ouderbijdragen
Schoolkosten voor activiteiten waarvoor de school geen
geld van de overheid ontvangt. Hiervoor vragen wij een
vrijwillige bijdrage van de ouder(s)/verzorger(s).
2.Kosten voor persoonsgebonden
materialen/activiteiten
Schoolkosten voor materialen/activiteiten die persoonsgebonden zijn, zoals gymkleding, zaken die meerdere
leerjaren meegaan of door meerdere kinderen binnen
één gezin kunnen worden gebruikt of een werkweek.
Hiervoor vragen wij een bijdrage van de ouder(s)/
verzorger(s).
3.Boekenfonds
Schoolkosten voor het lesmateriaal worden door
de school bekostigd uit het boekenfonds.
1: Ouderbijdragen
Onze school ontvangt voor het onderwijsprogramma subsidie van het ministerie van OCW. Hieruit worden de kosten
van de school, de lessen en de boeken bekostigd. Daarnaast
organiseren we tal van activiteiten die buiten het reguliere
onderwijsprogramma vallen, maar wel een belangrijke bijdrage leveren aan de persoonlijke en maatschappelijke ontwikkeling van uw kind.
De ouderbijdragen zijn vrijwillig
Om onze leerlingen extra activiteiten en diensten te kunnen
blijven aanbieden, is het belangrijk dat ouder(s)/verzorger(s) de
ouderbijdragen betalen. De bedragen stellen we vast met instemming van de ouder- en leerlinggeleding van de medezeggenschapsraad. U bent niet verplicht de vrijwillige ouderbijdragen
te betalen. Dit heeft geen gevolgen voor de inschrijving van uw
kind op onze school.
In de ouderbijdragen van het Martinuscollege
zijn de volgende zaken begrepen:
Leerlingactiviteiten en – voorzieningen
Dit zijn: de schoolpas met daarop een bescheiden reprotegoed, de Cultuurkaart, de huur van het kluisje, de leerlingenraad, de schoolverzekering, allerlei leerlingactiviteiten zoals
sportdagen, bijdrage buitenschoolse activiteiten (ABS), vieringen en het grote schoolfeest dat we jaarlijks houden.
Voor het schooljaar 2014-2015 is deze bijdrage vastgesteld
op € 38,-.
Bijdragen excursie- en projectenfonds
Vanuit dit fonds betalen we diverse eendaagse excursies en projectactiviteiten. Voor al deze activiteiten vragen we gedurende de
schoolloopbaan uitsluitend deze jaarlijkse bijdrage. Op deze manier besparen we in de administratieve kosten en voorkomen we
dat in bepaalde jaren een “piekbedrag” moet worden gevraagd.
Voor schooljaar 2014-2015 is deze bijdrage vastgesteld op:
vmbo en mavo leerjaar 1 t/m 4
€ 22, havo, atheneum, gymnasium onderbouw € 22, havo, atheneum, gymnasium bovenbouw € 41, Contributie oudervereniging
Door de oudervereniging van de school is de jaarlijkse contributie vastgesteld op € 4,50 per leerling. Dit bedrag wordt door de
school geïnd.
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
27
2.Kosten voor persoonsgebonden materialen/
activiteiten
Introductiebijdragen
Introductiedagen leerjaar 1
Om de leerlingen de gelegenheid te geven te wennen op de
nieuwe school en kennis te maken met klasgenoten en leraren organiseren we in het begin van het schooljaar introductie-/activiteitendagen. Het programma kan per brugklastype
verschillen. De kosten van deze dagen bedragen €€25,-.
Introductiedagen basis kader klein leerjaar 2
In de eerste lesweek van het schooljaar volgen de leerlingen
van bkk 2 een introductieprogramma. Doel van dit programma
is dat de leerlingen van de nieuw samengestelde klas elkaar
leren kennen door middel van sport en spel. De kosten van
deze dagen bedragen €€55,-.
Introductiedag havo leerjaar 4
Voor de leerlingen van havo 4 organiseren we in de eerste
week van het nieuwe schooljaar een sportieve introductiedag.
De kosten voor deze dag bedragen €€15,-.
Voor de introductiebijdrage geldt dat bij het niet (tijdig) betalen van deze bijdrage de leerling niet kan deelnemen aan de
activiteiten.
Stroombijdragen
onderbouw
Voor de leerlingen die deelnemen aan de sport-/expressie-/
techniek- of exactstroom vragen we een extra bijdrage. Deze
bijdrage is bestemd voor de kosten die voortkomen uit de extra programma-activiteiten.
De bedragen voor de verschillende stromen zijn als volgt vastgesteld:
Vmbo:
sport
expressietechniek global
Leerjaar 1
€ 80, -
€ 55, -
€ 50, -
€ 0, -
sport
expressietechniek global
Leerjaar 1+2
Leerjaar 3*
€ 80, -
€ 95, -
€ 55, -
€ 55, -
€ 0, € 0, -
* alleen havo, atheneum en gymnasium
Voor de stroombijdrage geldt dat bij het niet (tijdig) betalen
van deze bijdrage de leerling in de gratis globalstroom wordt
geplaatst.
Bijdragen werkweken,
buitenlandreizen en
uitwisselingen
Vmbo en mavo leerjaar 3
De leerlingen in leerjaar 3 van het vmbo en mavo hebben
een werkweek aan het eind van het schooljaar.
Er is een keuze mogelijk uit:
• Stedenreis Londen, richtprijs € 325, • Challengeweek Ardennen, richtprijs € 235, • Omgevingswerkweek, richtprijs € 60, -
28
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
Naast genoemde reizen worden er voor sommige vakken
jaarlijks extra korte stedenreizen, meerdaagse excursies en/
of talenreizen georganiseerd. Deelname aan deze extra reizen
is altijd vrijwillig.
Voor alle reizen geldt, dat we leerlingen en hun ouder(s)/
verzorger(s) hierover in de loop van het schooljaar informeren.
Leerlingen die niet deelnemen aan een van genoemde reizen/
werkweken, volgen een programma op school.
Mavo, havo, atheneum, gymnasium:
€ 35, -
€ 35, -
Havo, atheneum en gymnasium leerjaar 4
Voor de leerlingen in leerjaar 4 van havo, atheneum en
gymnasium organiseren we stedenreizen, uitwisselingen
en werkweken. Er is een keuze mogelijk uit:
• Stedenreis Rome, richtprijs € 545, • Uitwisseling Madrid, richtprijs € 260, • Uitwisseling Ankara, richtprijs € 370, • Stedenreis Krakau, richtprijs € 390, • Stedenreis Londen, richtprijs € 400, • Outdoorwerkweek, richtprijs € 100, • Thuiswerkweek, richtprijs € 50, -
Gereedschap, beroepskleding en veiligheidsschoenen en overige
kosten voor vmbo bovenbouw
Als ouder hebt u de keuze om de voorgeschreven gereedschappen, beroepskleding en veiligheidsschoenen zelf of
via de school aan te schaffen. Als u de voorgeschreven gereedschappen, beroepskleding of veiligheidsschoenen zelf
aanschaft, dan kunt u dit kenbaar maken bij de teamleider.
U ontvangt dan een lijst met daarop alle voor de betreffende
afdeling voorgeschreven gereedschappen, beroepskleding
en veiligheidsschoenen. Leerlingen zijn verplicht de voorgeschreven beroepskleding te dragen tijdens de praktijklessen.
Sector techniek
• metaal-, elektro- en installatietechniek (MEI)
• bouwen, wonen en interieur (BWI)
Gereedschap en beroepskleding:
Bij de afdelingen MEI en BWI worden eerst beroepskleding
en een basisgereedschapsset aangeschaft. Wanneer een leerling zich gaat specialiseren in metaal-, elektro- of installatietechniek (binnen de afdeling MEI) of in timmeren, metselen,
fijnhout of style & design (binnen de afdeling BWI) moet een
aanvulling op de basisgereedschapsset worden aangeschaft.
Bij aanschaf via de school worden de kosten van het totale
pakket (te weten € 210,-) in twee schooljaren geïnd: € 105,in leerjaar 3 en € 105,- in leerjaar 4. Wanneer de leerling
beide jaren heeft betaald, wordt het gereedschap zijn of haar
eigendom.
Veiligheidsschoenen:
Voor leerlingen van de afdeling MEI en de afdeling BWI is het
dragen van veiligheidsschoenen S3 (met stalen neus en stalen
binnenzool) tijdens de praktijklessen en de stageperiode verplicht. Als de schoenen via de school worden aangeschaft zijn
de kosten ca. € 37,50 per paar.
Sector zorg en welzijn
• Verzorging
Beroepskleding:
Tijdens praktijkopdrachten binnen de afdeling verzorging zijn
de leerlingen verplicht een wit t-shirt te dragen.
• Sport, dienstverlening en veiligheid (SDV)
Beroepskleding:
Vanaf leerjaar 3 is een sporttenue voorgeschreven. Deze kan
via de school besteld worden en kost € 105,-.
Overige kosten:
In leerjaar 3 en 4 vragen wij een bijdrage van € 75,- per jaar
voor de diverse programmaonderdelen, zoals de introductieactiviteiten in leerjaar 3, outdoor sporten, fitness en diverse
clinics. Inbegrepen zijn ook de kosten voor excursies, zoals
bijvoorbeeld een excursie naar Winterberg.
Sector economie
• horeca, toerisme en voeding (HTV)
Beroepskleding:
Voor leerjaar 3 en 4 bedragen de totale kosten van de beroepskleding € 192,50. Als u de kleding zelf aanschaft, moet
uw kind de voorgeschreven kleding op de pasdag meenemen.
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
29
Grafische rekenmachine
3. Boekenfonds
voor leerjaar 4 en hoger havo,
atheneum, gymnasium
De school stelt de schoolboeken gratis ter beschikking via
het boekenfonds. Aan het begin van het schooljaar krijgen
de leerlingen de benodigde boeken uitgereikt. Voor de zomervakantie moeten de boeken weer ingeleverd worden.
Eventuele schade wordt direct in rekening gebracht. Daarom is het van groot belang zorgvuldig met de boeken om
te gaan. Eventuele niet-geregistreerde schade moet binnen
één week na ontvangst van het boekenpakket doorgegeven worden aan de mentor, die hiervan een aantekening
maakt in het boek.
Voor de leerjaren havo, atheneum en gymnasium 4 en
hoger is het gebruik van een grafische rekenmachine verplicht, met uitzondering van leerlingen in havo 4 en 5 met
het profiel cultuur en maatschappij, die geen wiskunde en
geen economie hebben gekozen.
Leerlingen in de vierde en vijfde klas die geen natuurkunde
in hun vakkenpakket hebben gebruiken de Texas Instruments
TI-84plus. Ook is het gebruik van de TI-83 en de TI-83 plus
toegestaan. Andere grafische rekenmachines dan genoemde
zijn niet toegestaan.
Leerlingen in de zesde klas atheneum en gymnasium gebruiken ook de TI-84plus.
Leerlingen in de vierde en vijfde klas die wel natuurkunde
in hun pakket hebben gebruiken de Texas Instruments
TI Nspire CX. Andere grafische rekenmachines dan deze zijn
niet toegestaan.
Let op: er is ook een rekenmachine in de handel die
TI Nspire CX CAS heet. Deze is op school niet toegestaan. Het is mogelijk om de grafische rekenmachine via
school voor een gereduceerde prijs te bestellen. Ouder(s)/
verzorger(s) van leerlingen uit de betreffende leerjaren
ontvangen hierover afzonderlijk bericht.
Overige schoolspullen
die niet door de school
worden verstrekt:
Schooltas
Wil een boekenfonds goed functioneren, dan moeten schoolboeken vijf jaar gebruikt worden. Het is dus belangrijk dat de
leerlingen netjes omgaan met de boeken en een goede stevige
schooltas hebben. Schade die uitgaat boven de normale slijtage brengen wij in rekening.
Agenda
Het gebruik van een agenda kan leerlingen helpen bij het goed
plannen van hun huiswerk. Het huiswerk is ook te vinden op
Magister en/of in diverse werkwijzers.
30
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
Woordenboeken Nederlands en moderne
vreemde talen
De school heeft in principe voldoende woordenboeken voor het
gebruik tijdens de lessen. Het is wel noodzakelijk dat de leerlingen thuis kunnen beschikken over een (digitaal) woordenboek
voor de vakken Nederlands, Frans, Duits en Engels.
Atlas
Bij het vak aardrijkskunde maken we veel gebruik van een atlas. Op school is een aantal exemplaren aanwezig om in de les
mee te werken. In het havo, atheneum en gymnasium gebruiken we de Grote Bosatlas (nieuwste versie). Het is wenselijk
thuis ook een exemplaar te hebben.
Gymkleding
Voor alle leerlingen is het dragen van sportkleding en sportschoenen verplicht bij de lessen lichamelijke opvoeding. Bij
sporten in de zaal mogen geen buitenschoenen gedragen worden. Leerlingen nemen een handdoek mee om na de les te
kunnen douchen.
Overige materialen
Op de website van de school vindt u aan het begin van het
schooljaar een overzicht per leerjaar/opleiding van verder zelf
aan te schaffen materialen zoals schriften, ringbanden, puntenslijper, passer, enzovoorts. Kijk hiervoor op de website onder
‘start schooljaar, hoe en wat’. Aan het begin van de zomervakantie vindt u dit kopje op de homepage van de website. Op
een later moment in het schooljaar kunt u het overzicht op de
website terugvinden door rechts bovenin bij ‘zoeken’: ‘start
schooljaar, hoe en wat’ in te typen.
Wat valt onder de gratis leermiddelen?
• Alle boeken die vermeld staan op de boekenlijst, inclusief
de werkboeken. In een aantal werkboeken mag geschreven worden; in welke dat wel en in welke dat niet mag,
staat aangegeven op de boekenlijst.
• Materiaal voor de studielessen in leerjaar 1, de keuzebegeleidingslessen in leerjaar 2 en 3 en studiebegeleiding
in havo, atheneum en gymnasium 4.
• Boekensets voor gebruik in de klas en diverse abonnementen en woordenboeken voor gebruik in de klas.
• De licentiekosten van digitaal lesmateriaal.
• Gebruik van de mediatheek.
• T ablets voor de pilotklassen bkk1 en g1. Bij deelname aan
de pilot wordt een waarborgsom van €€100,- in rekening
gebracht. Als de tablet aan het einde van de gebruiksperiode in goede staat wordt ingeleverd, wordt de waarborgsom weer terugbetaald.
Betaling
Aan het begin van de zomervakantie verzenden we de acceptgiro met daarbij een specificatie van de voor het nieuwe
schooljaar te betalen bijdragen. Hierin geven we ook de mogelijkheid aan voor het treffen van een betalingsregeling. Een
toelichting op de rekening krijgt u bij de acceptgiro.
Uw betaling moet uiterlijk op 11 augustus 2014 op de rekening van het Martinuscollege bijgeschreven zijn. Het niet (tijdig)
betalen betekent dat de leerling van de desbetreffende dienst
of activiteit kan worden uitgesloten.
Hulp bij betaling
Instanties die mogelijk financiële ondersteuning kunnen bieden:
• Uw gemeente
Ouder(s)/verzorger(s) met een minimuminkomen kunnen zich
voor informatie over een gemeentelijke bijdrage via de bijzondere bijstand wenden tot de eigen gemeente.
• Stichting Leergeld
De Stichting Leergeld biedt financiële ondersteuning ten
behoeve van schoolse en buitenschoolse activiteiten.
Meer informatie kunt u vinden op de website van de Stichting.
www.leergeldwestfriesland.nl
• IB groep
Voor scholieren van 18 jaar en ouder is er de regeling Tegemoetkoming Scholieren. Meer informatie over deze regeling is
te vinden op www.ib-groep.nl.
Kwijtscheldingsregeling
De school verleent onder de hierna genoemde omstandigheden,
op verzoek van de wettelijk vertegenwoordiger, gehele dan wel
gedeeltelijke kwijtschelding van de ouderbijdrage:
a.indien het gezinsinkomen niet hoger is dan 120% van de
voor de wettelijk vertegenwoordiger geldende bijstandsnorm of
b.indien op de wettelijk vertegenwoordiger de Wet Schuldsanering Natuurlijke Personen van toepassing is verklaard.
Een verzoek tot kwijtschelding wordt alleen ingewilligd indien u
geen beroep kunt doen op andere regelingen.
Verzekering
De school heeft een ongevallenverzekering afgesloten in aanvulling op uw eigen verzekering. Voor meer informatie kunt u
contact opnemen met de financiële administratie van de school
via [email protected].
Het is voor ouder(s)/verzorger(s) mogelijk een aanvullende
ongevallendekking en/of een eigendommenverzekering af te
sluiten. Deze eigendommenverzekering verzekert schade aan
kleding, eigendommen en rijwielen.
Ouder(s)/verzorger(s) die over deze aanvullende verzekering
geïnformeerd willen worden of zo’n verzekering willen afsluiten, verwijzen wij naar www.leerlingenverzekeringen.nl. Bij
afwikkeling van schade aan eigendommen dient u zich rechtstreeks tot de maatschappij te richten.
Uitschrijving/aanmelding in de loop van het schooljaar
Als een leerling tijdens het schooljaar de school verlaat of op
school komt, berekenen we het bedrag naar rato.
Martinuscollege Schoolgids 2014-2015
31
l
n
.
e
g
e
scoll
u
n
i
t
r
.ma
www
De Aanloop 6, 1613 KW Grootebroek | T 0228 51 03 00 | E [email protected]