Directeur Sector VO Organisatie Stichting Speciaal Onderwijs Noord- en Midden-Limburg Salarisschaal 14 Werkterrein Management  Directie/Bestuur Kenmerkscores 45444 45544 44 44 Datum Maart 2014 SPO-gecertificeerde Marieke Kalisvaart Functiebeschrijving Context De werkzaamheden worden uitgevoerd binnen de Stichting Speciaal Onderwijs Noord- en MiddenLimburg (SSO NML). Het College van Bestuur acteert conform de Policy Governance gedachte en is het hoogste professionele orgaan binnen de Stichting en als zodanig "bevoegd gezag" volgens de onderwijswet- en regelgeving en eindverantwoordelijk voor het functioneren van de Stichting. Het college legt verantwoording af aan de Raad van Toezicht. De Stichting omvat zes scholen in de sector SO/VSO Cluster 3/4 en Praktijkonderwijs in de regio’s Noord- en Midden-Limburg, verdeeld over een sector PO en een sector VO, en een Dienstencentrum. De sectoren PO en VO en het Dienstencentrum worden ondersteund door het (centrale) Service- en Bestuursbureau (SBB). Daarbij gaat het om alle ondersteunende domeinen, niet behorend tot het primair proces: Onderwijsbeleid, Financiën, HRM, Huisvesting, Arbo en Sociale Veiligheid, ICT, PR & Communicatie, Secretariaat en een aantal overige zaken (facilitaire zaken / inkoop, juridische zaken, kwaliteit etc.). Het SBB heeft een sturende, faciliterende en controlerende rol ten aanzien van deze domeinen. De Stichting bedient via de scholen circa 1.150 leerlingen en ondersteunt nog eens 725 leerlingen via ambulante begeleiding. Het gaat hierbij om leerlingen in de leeftijd van 4 tot 23 jaar met een lichamelijke en/of verstandelijke beperking, leerlingen met een gedragsstoornis en/of psychische problematiek alsmede om leerlingen uit het praktijkonderwijs. Het Dienstencentrum is een expertisecentrum voor alle vraagstukken rondom leerlingen met specifieke opvoedings- en ontwikkelvraagstukken. Vanuit het Dienstencentrum wordt advies, onderzoek, voorlichting, ondersteuning en begeleiding aangeboden ten aanzien van leerlingen waarbij leren en ontwikkelen niet vanzelf gaat. Het personeelsbestand van de Stichting telt ca. 390 medewerkers. De Stichting is binnen de genoemde schoolsoorten/clusters de grootste onderwijsaanbieder (en deels enige aanbieder) in de regio. Bij de besturing van de organisatie is het uitgangspunt van de Stichting dat de kleinste eenheid binnen de organisatie centraal staat. Dat wil zeggen dat de leerkracht en zijn groep maximaal gefaciliteerd en ontzorgd worden. De Stichting streeft naar een platte organisatie waar efficiënt en slagvaardig gewerkt wordt met als adagium 'Centraal en uniform wat kan, decentraal en gedifferentieerd wat moet'. De Stichting wil op die manier maximaal inspelen op externe ontwikkelingen als de Wet op Passend Onderwijs en de ontwikkelingen binnen de Samenwerkingsverbanden. De directeur sector VO is, binnen de door het College van Bestuur gestelde kaders, integraal verantwoordelijk voor de sector VO; voor de resultaten, de bedrijfsvoering, de communicatie, het personeelsbeleid en het kwaliteitsbeleid van de sector VO. De directeur sector VO geeft leiding aan Directeur Sector VO paraaf: 1/4 de sector VO en legt verantwoording af aan het College van Bestuur dat de eindverantwoordelijkheid draagt. Resultaatgebieden 1. Draagt zorg voor de integrale aansturing van de sector VO door:  het vertalen van de centrale beleidsplanning naar integraal meerjarenbeleid op het gebied van financiën en beheer, personeel en organisatie, onderwijsinhoud, innovatie, kwaliteitszorg en communicatie voor de sector VO;  het ontwikkelen van adequate uitstroomprofielen (arbeidstoeleiding, dagbesteding en vervolgonderwijs);  het binnen het vastgestelde maximumbedrag nemen van beslissingen over uitgaven binnen de sector VO;  het creëren van synergie binnen de sector VO en tussen de sector PO, de sector VO en het Dienstencentrum;  het creëren van (rand)voorwaarden waarbinnen de schoolteams kunnen functioneren;  het toezien op de realisatie van het ontwikkelingsperspectief van de leerling en de beloften aan ouders die in schoolgidsen, schoolplannen, schoolondersteuningsprofielen en in andere communicatie-uitingen richting onze interne en externe stakeholders worden geuit;  het geven van invulling aan de beleidsvrije ruimte binnen de kaders van het stichtingsbrede, strategische beleid;  het geven van invulling aan de beleidsvrije ruimte binnen de door het College van Bestuur jaarlijks vastgestelde begroting voor de sector VO;  het zorg dragen voor een sluitende begroting en exploitatie binnen de eigen sector;  het bespreken van interne en externe ontwikkelingen met de directeur sector PO en de directeur Dienstencentrum (werktitel);  het samenwerken met ouders/verzorgers en met professionele externe partners uit de zorg, de dagbesteding, welzijn, het MBO, het UWV, arbeid gerelateerde organisaties of andere maatschappelijke organisaties;  het maken van afspraken met de directeur Dienstencentrum over de inhuur van expertise ten behoeve van de betreffende schoollocatie(s);  het deelnemen aan in- en externe advies- en overlegorganen aangaande de sector VO. 2. Levert bijdragen aan de ontwikkeling van het centrale beleid van de stichting door:  het als lid van het managementteam leveren van inhoudelijke bijdragen aan de totstandkoming van het strategische beleid;  het bijdragen aan de beeldvorming, meningsvorming en besluitvorming op strategisch niveau;  het, gevraagd en ongevraagd, adviseren van het College van Bestuur over vernieuwing van het onderwijsbeleid van de onderwijsinstelling;  het leveren van bijdragen aan het centrale beleid mede op basis van door analyse verkregen inzicht in de onderwijsvraag betreffende de sector;  het, gevraagd en ongevraagd, adviseren van het College van Bestuur over algemene beleidszaken zoals: financiën & beheer, personeel & organisatie, kwaliteitszorg en communicatie;  het genereren van derde geldstromen;  het aansturen van projecten en activiteiten. 3. Geeft leiding aan de sector VO door:  het zorg dragen voor professioneel geëquipeerde schoolteams en adequate aansturing hiervan;  het zorg dragen voor de organisatorische inrichting van de scholen binnen de sector VO;  het leiding geven aan de schoolleiders en het voeren van functionerings- en beoordelingsgesprekken;  het verantwoordelijk zijn voor de uitvoering van het Integraal Personeelsbeleid op de schoollocaties van de sector VO;  het maken van afspraken met schoolleiders over inhuur van aanvullende expertise ten behoeve van de betreffende schoollocatie(s);  het bewaken en bevorderen van de SSONML-identiteit van de sector VO; Directeur Sector VO paraaf: 2/4   het behartigen van de belangen en het vertegenwoordigen van de sector VO, zowel intern als extern; het organiseren en voorzitten van het sectoroverleg VO en het bespreken van ontwikkelingen binnen de sector VO met de schoolleiders. 4. Neemt deel aan professionalisering door:  het op peil houden van de voor het beroep vereiste en gewenste bekwaamheden en deze zo nodig uitbreiden;  het deelnemen aan scholings- en ontwikkelingsactiviteiten en o.a. collegiale consultatie;  het zich op de hoogte houden van de ontwikkelingen op het vakgebied en het bestuderen van relevante vakliteratuur;  het opstellen en bijhouden van het eigen bekwaamheidsdossier. Kader, bevoegdheden & verantwoording Kader: De directeur sector VO werkt binnen strategische beleidslijnen van de stichting. Bevoegdheden: De directeur sector VO neemt beslissingen bij het vertalen van de centrale beleidsplanning naar integraal meerjarenbeleid voor de sector VO, bij het als lid van het managementteam bijdragen aan de beeldvorming, meningsvorming en besluitvorming op strategisch niveau, bij het leiding geven aan de schoolleiders en het voeren van functionerings- en beoordelingsgesprekken en bij het op peil houden van de voor het beroep vereiste en gewenste bekwaamheden. Verantwoording: De directeur sector VO legt verantwoording af aan het College van Bestuur over de integrale aansturing van de sector VO, de resultaten en onderwijsinhoud de bedrijfsvoering, de communicatie, innovatie, het personeelsbeleid en het kwaliteitsbeleid, over het leiding geven aan de sector VO en over de deelname aan professionalisering. Kennis en vaardigheden         inzicht in taak en werkwijze van SSONML; brede kennis van en inzicht in het onderwijs en van maatschappelijke ontwikkelingen in relatie tot het VO; kennis van en inzicht in de ontwikkelingen binnen de specifieke onderwijsgebieden van de sector VO en de uitstroomprofielen arbeid, vervolgopleiding en dagbesteding; kennis van en het in acht nemen van de leerlijnen binnen het MBO; kennis en vaardigheid op het gebied van leidinggeven en personeelszorg; kennis van financiën en bedrijfsvoering en vaardigheid in de toepassing hiervan binnen de eigen sector; vaardigheid in het ontwikkelen, uitdragen, implementeren en behartigen van onderwijskundig beleid. beschikken over kennis en vaardigheden op het terrein van ondernemerschap, innovatie en profilering; Contacten      met de leden van het managementteam om het beleid en de belangen van de sector VO te behartigen, nieuwe ontwikkelingen uit te dragen en adviezen te verstrekken; met het College van Bestuur, de directeur sector PO, de directeur Dienstencentrum en de schoolleiders/adviseurs om beleid in het kader van Passend Onderwijs te ontwikkelen en om draagvlak te verkrijgen voor de uitvoering hiervan; met de directeur sector PO en de directeur Dienstencentrum binnen het managementteam om ontwikkeld beleid op elkaar af te stemmen; met de controller over de begroting en exploitatie van de sector met de manager Serviceen Bestuursbureau over de inrichting en ondersteuning van het secundaire proces; met derden om de sector VO te vertegenwoordigen, samenwerking te entameren en mogelijkheden voor innovatie te signaleren en te (laten) verwerken in het primaire proces. Directeur Sector VO paraaf: 3/4 Ondergetekende gaat akkoord met de functiebeschrijving en waardering: Naam medewerker : ..................................................................................... School / afdeling : ..................................................................................... Stamnummer : ..................................................................................... Handtekening : ..................................................................................... Datum : ..................................................................................... Plaats : ..................................................................................... Directeur Sector VO paraaf: 4/4