Verwachtingsmanagement Hoe bereid je een team voor op Passend Onderwijs? Gert van de Kamp Stichting Leerlingenzorg NW-Veluwe • 7 gemeenten (Elburg, Ermelo, Harderwijk, Nijkerk, Nunspeet, Putten en Zeewolde ) • 14 besturen voor regulier VO en VSO cluster 3 en 4 (28 locaties: 21 VO en 7 VSO) • 12.350 leerlingen Verevening • verevening 3.deelname % VO2509 1-10-2010 1-10-2011 1-10-2012 1-10-2013 Landelijk 1-10-2010 1-10-2011 1-10-2012 1-10-2013 VO2509 1-10-2010 1-10-2011 1-10-2012 1-10-2013 Landelijk 1-10-2010 1-10-2011 1-10-2012 1-10-2013 -€ 3.164.090,- LWOO 7,65% 8,26% 8,54% 8,63% LWOO 10,56% 10,61% 10,71% 10,61% PRO 3,26% 3,51% 3,41% 3,56% PRO 2,82% 2,80% 2,84% 2,93% vso cat 1 5,65% 5,82% 5,99% 5,56% vso cat 1 2,96% 3,03% 3,08% 3,15% vso cat 2 0,05% 0,06% 0,10% 0,09% vso cat 2 0,11% 0,11% 0,11% 0,11% vso cat 3 0,41% 0,37% 0,31% 0,32% vso cat 3 0,29% 0,31% 0,31% 0,34% vso totaal 6,11% 6,25% 6,40% 5,97% vso totaal 3,37% 3,45% 3,51% 3,60% rugzakken 1,55% 1,82% 2,08% 2,02% rugzakken 1,65% 1,86% 1,93% 1,94% Pilot in twee delen • Het informeren van docenten • Kennisdeling Informeren van docenten Doelstelling Algemeen doel Een gelijk informatie niveau Het SWV stimuleert de betrokkenheid en de kennis van en over passend onderwijs met concrete vertalingen naar de klassenvloer. middelen informatiebijeenkomsten Opbrengst Door een betere kijk op passend onderwijs zal het docenten en professionaliseringsklimaat toenemen en zullen leerlingen beter les leerlingen krijgen. Succesindicator Docenten geven een hogere mate van betrokkenheid aan en doen scholingsvoorstellen. Opbrengst In de school is er een gelijk informatie niveau en is de betrokkenheid van school de docenten om beter te leren omgaan met verschillen in de groep toegenomen. evaluatie De directeur bespreekt met alle scholen de voortgang Rol en taak Het stimuleren van de informatie bijeenkomsten en het laten rapporteren bestuur SWV over de voortgang. Opbrengst Door een hogere mate van betrokkenheid van docenten zal het SWV deelnamepercentage VSO dalen. Uitvoering • Inleiding – Wat beoogt Passend Onderwijs? – Wat is Passend Onderwijs NIET? – Wat betekent Passend Onderwijs voor de school? – Wat betekent Passend Onderwijs voor docenten? • Keuzemenu: – Kijkwijzer – Casuïstiek – Basisondersteuning Kijkwijzer • • • • Zelfevaluatie Voornemens Afspraken over vervolg Scholingsplan Casuïstiek • • • • Denkkaders veranderen Handelingsgericht denken Richten op mogelijkheden Tastbaar en bruikbaar Basisondersteuning • • • • • Bewustwording Begripsvorming Zelfevaluatie Gesprek Relativering