WAT GA JE LEREN? 1. WAT DOEN BIJEN? > Test je kennis met een quiz > Je leert meer over de bijen door een filmpje en vragen > Je bedenkt hoe we de bij kunnen helpen zaadbommetjes. 2. BEDREIGINGEN VOOR DE BIJ > Je onderzoekt wat de bedreigingen voor de bij zijn 3. HELP DE BIJEN! > Je voert een activiteit uit om de bijen te helpen. Maak bijenhotels of 1. WAT DOEN BIJEN? 1a. Maak in groepjes een ‘mindmap’ over bijen. Schrijf op waar jullie aan denken bij het woord ‘bijen’. Bespreek daarna jullie mindmap met een ander groepje. Welke woorden kun je nog toevoegen? 1b. Hoeveel weten jullie al over bijen? Maak de bijen quiz. edsel? de bijen en ons vo Meer weten over r epingsopdracht ‘waa Maak ook de verdi ’ n? aa en fruit vand komt ons groente Bekijk het filmpje “Het verhaal van de honingmakers”. © Axel Kirchhof / Gre enpeace De bij bestuift 70 procent van ons groente en fruit. En dankzij de bij hebben we ongeveer 4 duizend groenterassen in Europa. 1c. Wat denk je dat er gebeurt als er te weinig bijen in Europa zijn? © Greenpeace / Pieter Boer Wist je dat… bijen een hele slimme manier hebben om elkaar te laten weten waar een voedselbron is? Als hij een voedselbron vindt, doet de bij een dansje om uit te leggen waar de andere bijen naartoe moeten. 1d. Teken op je werkblad hoe een bijendans er volgens jou uitziet. Klaar met tekenen? Kijk hier hoe de dans eruit ziet. Je weet nu: uit bestaat > waar een bijenvolk t wordt aak > hoe honing gem grijk zijn lan be en bij > waarom 2. BEDREIGINGEN VOOR DE BIJ Bekijk dit filmpje over de bedreigingen van de bij. In de afbeelding hieronder zie je verschillende redenen staan waarom het slecht gaat met de bij. Extra opdracht: vul de missende woorden in op je werkblad. ? Elk jaar sterft 20 tot 30 procent van de bijen in Nederland. Bestrijdingsmiddelen verspreiden zich door de hele plant. Bijen krijgen dit gif binnen via stuifmeel, nectar en plantensap. Sommige bijen sterven direct door het gif. Anderen gaan dood aan de gevolgen ervan: ze vergeten de geuren van bloemen, herkennen hun nest niet meer en raken de weg kwijt. Zaden krijgen een laagje van gif. Dit gif komt in ons grondwater terecht. Bijen moeten steeds verder vliegen om voldoende voedsel te vinden want op de akkers staan niet genoeg verschillende bloemen en planten. Wat kunnen wij in Europa nou anders doen zodat de bij wél blijft leven? 2. Schrijf de ideeën op je werkblad. Vergelijk daarna je antwoorden met je buurman of buurvrouw. Wist je dat… honingbijen heel harig zijn zodat ze het niet koud krijgen? De haren zorgen ervoor dat de bij warmte vasthoudt en de koude winters kan overleven. Dan kruipen de bijen heel dicht bij elkaar. Hierdoor is het wel 36 graden in het midden van het nest. De bijen wisselen elkaar af. Ze schuiven telkens van de buitenste ring (waar het koud is) door naar het warme midden. © Greenpeace / Georg Mayer Je weet nu: voor de bij zijn > wat de bedreigingen bijen kunnen helpen de a > hoe we in Europ 3. HELP DE BIJEN! Jullie weten nu precies wat de bijen doen en wat de bedreigingen voor de bijen zijnn. Gelukkig kunnen we de bijen helpen. Bijvoorbeeld door bijenhotels of bloembommetjes te maken. Wat gaat jullie klas doen? 3a. Geef de bijen een fijn huis. Maak met de klas bijenhotels. In dit filmpje zie je wat een bijenhotel is. Wist je dat… het nest van bijen een landingsbaan heeft? Die is altijd gericht op het oosten zodat de bijen zich ‘s ochtends als de zon opkomt, kunnen opwarmen voor hun eerste vlucht. 3b. Zorg voor voldoende voedsel voor de bijen. Zorg voor voldoende bloemen in de omgeving. Maak met de klas “bloembommetjes”. Zoek een plek uit waar jullie de bloembommetjes gaan gooien. Kijk hier hoe het moet. Nog meer doen voor de bij? Hebben jullie een schooltuin? Plant biologische bloemzaadjes in een mooie vorm. Maak bijvoorbeeld de naam van jullie klas of school in bloemen. Adopteer met de klas zoveel mogelijk bijen. Organiseer een bijenvlucht (sponsorloop) om geld in te zamelen. Ga op onderzoek uit voor de bij. Onderzoek of er op school bestrijdingsmiddelen worden gebruikt op het schoolplein of in de schooltuin. Verdieping: maak de opdracht ‘Waar komt ons groente en fruit vandaan?’ Je weet nu: of zaadbom maakt > hoe je een bijenhotel kan helpen! > hoe je de bijen zelf Na m BE ens DA all N e bi K T je ! n: Links en filmpjes 1a. bijen quiz: www.greenpeace.org/gpkids/bijen-quiz/ 1b. “het verhaal van de honingmakers”: www.schooltv.nl/beeldbank/clippopup/20050224_bij01 2a. “bedreigingen van de bij”: http://youtu.be/ndHF5Up5s04 2c. “wilde bijen”: www.schooltv.nl/beeldbank/clippopup/20070809_wildebijen01 3a. bijen hotels maken: www.greenpeace.nl/bijentips/ 3b. “zaadbommen maken”: www.een.be/programmas/groenland/zaadbommen VAN WIE IS DE AARDE EIGENLIJK? VEEL MENSEN EN BEDRIJVEN DOEN ALSOF DE AARDE ALLEEN VAN HEN IS. ZE VERVUILEN EN VERWOESTEN HET. STRIJD SAMEN MET ONS VOOR EEN SCHONE AARDE. DE AARDE IS OOK VAN MIJ. Greenpeace is een milieuorganisatie. We willen een schoon en gezond milieu voor iedereen op de wereld! “Green” (groen) staat voor alles wat leeft en groeit en wat dat met elkaar te maken heeft: dat noemen we milieu. Ook de mens is onderdeel van het milieu. “Peace” betekent vrede. Want Greenpeace voert altijd op een vreedzame manier actie. En dat actievoeren, dat doen we pas als praten niet helpt. Wil je meer weten over Greenpeace of de bijen? Kijk op greenpeacekids.nl.
© Copyright 2025 ExpyDoc
