こ ども ばん みんなの川のチェックシート 子供版 かん さつ １ 川を観察してみよう！ ○このシートを持って川に出かけてみましょう。 ○質問①～⑩を３段階で自分が思ったところに○を付けて みましょう。 しつ もん かなら 川に行くときは必ず 大人の人と一緒に 行きましょう。 いっ しょ つ だん かい 埼玉県のマスコット「コバトン」 へい せい 名 前 学 年 （ 年） 学校名 （団体名） だん たい めい 日 時 天 気 平成 年 月 今日の天気： 場 所 川の名前： 場所の名前： だんかい 日（ ） 時 分 昨日の天気： つ ３段階で自分が思ったところに○を付けましょう しつ 質 もん 問 ３ ①水は流れています か？ ２ すごく流れています １ 流れています ほとんど流れていませ ん すごくにごっています (色： ) 見つかりません す ②水は澄んでいます か？ 澄んでいます 少しにごっています (色： ) ③魚や虫、鳥などの生 き物はいますか？ たくさんいます (名前： 少しいます (名前： ④植物はありますか？ たくさんあります (名前： ) あります (名前： きれいです たくさん聞こえます (音： ) す ) し ぜん ⑥自然の音が聞こえま すか？ ) ④ ごみがたくさんあって 汚れています ⑤ 普通です 聞こえます (音： 聞こえません ) ふ つう よご ⑥ ) においはしません 嫌なにおいがします (におい： ) ⑧川やその周りに食べ られる魚や植物などが ありますか？ たくさんあります (名前： ) あります (名前： 見つかりません (分かりません) ⑨ここで遊んだことがあ りますか？ よく遊んでいます (種類： ) たまに遊びます (種類： ) 遊んだことがありませ ん (理由： ) さわ さわ 入って遊びたいです 触ってみたいです 触りたくありません いや まわ しゅ るい しゅ るい ) さわ ⑩水に触ってみたいで すか？ ② ほとんどありません (名前： ) 心地よいにおいがしま す (におい： ) まわ ⑦川やその周りのにお いはどうですか？ ① ③ け しき ⑤まわりの景色を見て どう思いますか？ 左の結果 (数字)を記入 入し点線で おり曲げると とうら面から らでも結果を を見ることが ができてべん んりです！ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ こ ども ばん みんなの川のチェックシート 子供版 けっか ２ 結果をグラフにしてみよう！ ○下の「グラフの作り方」を参考にしてグラフを作ってみましょう。 さん こう グラフの作り方 ➊ けっか ➋ まず、●で結果をグラフ に書き込みましょう。 こ す ⑩触る ①水の流れ 3 ● さわ ②水の澄み具合 ⑨ 遊ぶ ● ● ⑨ 遊ぶ ③生き 物 ● 1 ● ③生き 物 ● ④植物 0 ● ● ● ● ⑧ 食べら れる 物 ④植物 ● ● ⑦におい● けしき ⑦におい ⑤ま わり の景色 しぜん ● ● けしき ⑤ま わり の景色 しぜん ⑥自然の音 ⑥自然の音 注意 ①水の流れ 3 さわ 他の場所(川)や他の人の 結果とくらべて順番を決め るものではありません。 けっか ● ● 0 ⑧ 食べら れる 物 す ②水の澄み具合 2 ● 1 こ ⑩触る 2 ● さあ、下のグラ フに自分の結果 を書き込んで みよう！ けっか ①水の流れ 3 ● さわ むす 次に●を線で結んだら できあがり！ す ⑩触る ②水の澄み具合 じゅんばん 2 ⑨ 遊ぶ 1 ③生き物 0 ⑧ 食べら ④植物 れる物 け しき ⑦におい ⑤まわりの景色 し ぜん ⑥自然の音 ３ 考えてみよう！ ○この川の好きなところ、嫌いなところはどこですか？ ○どうしたら好きなところが増えるでしょう？ ふ
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