他施設の新人看護職員受入れ、研修依頼の流れ 受入可能病院等 実地指導者研修プログラムの例 研修項目 受入可能病院等 実地指導者研修プログラムの例 前年度※10～12月 前年度※1～3月 5月・10月・3月 12時間 6時間 3時間×3回 方法 研修項目 受入可能病院等 実地指導者研修プログラムの例 前年度※10～12月 前年度※1～3月 5月・10月・3月 12時間 6時間 3時間×3回 方法 研修項目 前年度※10～12月 前年度※1～3月 5月・10月・3月 12時間 6時間 3時間×3回 方法 1.組織の教育システム 講義 ・組織の理念と人材育成の考え方 ・院内の教育体制 ・実地指導者の役割 ・新人看護職員研修の概要 1.組織の教育システム 講義 ・組織の理念と人材育成の考え方 ・院内の教育体制 ・実地指導者の役割 ・新人看護職員研修の概要 1.組織の教育システム 講義 ・組織の理念と人材育成の考え方 ・院内の教育体制 ・実地指導者の役割 ・新人看護職員研修の概要 2.新人看護師の現状 講義 ・看護基礎教育の現状 ・新人看護師の技術習得状況 ・新人看護職員研修ガイドライン 2.新人看護師の現状 講義 ・看護基礎教育の現状 ・新人看護師の技術習得状況 ・新人看護職員研修ガイドライン 2.新人看護師の現状 講義 ・看護基礎教育の現状 ・新人看護師の技術習得状況 ・新人看護職員研修ガイドライン 3.学習に関する基礎知識 講義 ・学習理論：概念，動機付け，成人学習 ・教育方法：チームの力を活用し 等 た学習支援 ・教育評価 3.学習に関する基礎知識 講義 ・学習理論：概念，動機付け，成人学習 ・教育方法：チームの力を活用し 等 た学習支援 ・教育評価 3.学習に関する基礎知識 講義 ・学習理論：概念，動機付け，成人学習 ・教育方法：チームの力を活用し 等 た学習支援 ・教育評価 4.メンタルサポート支援 講義 演習 ・コーチング ・カウンセリングスキル ・コミュニケーション 4.メンタルサポート支援 講義 演習 ・コーチング ・カウンセリングスキル ・コミュニケーション 4.メンタルサポート支援 講義 演習 ・コーチング ・カウンセリングスキル ・コミュニケーション 5.看護技術の指導方法 演習 新人看護職員研修の実際 と振り返り 演習 5.看護技術の指導方法 演習 新人看護職員研修の実際 と振り返り 演習 ・看護技術の評価方法 ・研修者同士での技術指導の実 演 ・実施状況の報告 ・課題の共有と解決策の検討 ※前年度：実地指導者としての役割を担う年度が始まる前の年度 5.看護技術の指導方法 演習 新人看護職員研修の実際 と振り返り 演習 ・看護技術の評価方法 ・研修者同士での技術指導の実 演 ・実施状況の報告 ・課題の共有と解決策の検討 ※前年度：実地指導者としての役割を担う年度が始まる前の年度 ・看護技術の評価方法 ・研修者同士での技術指導の実 演 ・実施状況の報告 ・課題の共有と解決策の検討 ※前年度：実地指導者としての役割を担う年度が始まる前の年度 各受入可能病院等は、研修プログラムや受入可能人数、受入募集期間を報告 県 各受入可能病院等の情報を、他施設での研修希望病院に電子メールやホームページでお知らせ 電子メール 病院等 ホームページ 病院等 病院等 他施設での研修を希望する病院等は、受入を希望する病院等に直接、申込み（方法等はHPで確認） 病院等
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