読み取りの極意！ 講座の流れ ウォーミングアップ 読み取りのポイント 練習問題 手話を構成する要素 非手指動作 （NMS） 手指動作 読み取りのポイント① 手指動作 読み取りのポイント① 手指動作 音韻変化した手話 音韻とは？ 音韻 ある言語音の中で、 音をどのように区別するかというルール 手話の「音」とは？ 手の形、位置、動き、（方向） 音韻とは？ あ 問題 これから表す文に、いくつの手話単語が 含まれているでしょう？ _______YN？ ［PT2/健聴/学校/育つ/PT2］ ［なるほど/ろう/学校/卒業/思う/過去/PT1］ 12語 なぜ手話が読めない？ 「辞書型」しか覚えていない 文中では、「音」が変化 同化／弱化／脱落／置換／融合 読み取りのポイント① 1語1語はっきり表してくれない 学生の手話は間違っている ネイティブの自然な発話を習得するのが 言語学習！ 音韻感覚の習得が一番の課題！ 読み取りのポイント② 非手指動作 （NMS） 読み取りのポイント② 非手指動作（NMS） 文章の構造を示すNMS（構文） 肯定文 うなずき 否定文 首振り YN疑問文 眉あげ＋あご引き WH疑問文 眉あげ＋首振り 眉寄せ＋首振り 読み取りのポイント② 非手指動作（NMS） 文章の構造を示すNMS（接続関係） 順接（だから、なので） うなずき保持 逆接（だけど、でも） 首振り 仮定（ならば、～たら） 眉あげ＋うなずき保持 並列（～と、～も）NMSを見れば うなずき 文構造が見えてくる！！ 問題 「行く」と言う単語を使って次の文章を表して ください。 行く 行かない 行く？ どうして行くの？ どうやって行くの？ なぜ手話が読めない？ 手の動きしか見ていない 手話文の読み取りに重要なのは手の動き よりもむしろNMS 読み取りのポイント② 手話には助詞がない？ 読み取りに大事なのは想像力？ NMSに注目して文構造を正確に把握！ 応用①その他のNMS 主語を示すNMS 副詞的NMS 問題 次のうち、日本手話の文章として正しいのはどれ でしょう？ ① ［田中 弁当 作る］ ② ［田中 作る 弁当］ ③ ［作る 田中 弁当］ ④ ［作る 弁当 田中］ ⑤ ［弁当 田中 作る］ ⑥ ［弁当 作る 田中］ 手話に特有の文構造 Wh-分裂文 ［［↓t 田中 作る 何］ 弁当］ →田中さんが作るのは弁当です ［［↓t 弁当 作る 誰］ 田中］ →弁当を作るのは田中さんです 手話に特有の文構造 「言う」-分裂文 ［［↓田中 作る 言う］ 弁当］ →田中さんが作るのは弁当です ［［↓弁当 作る 言う］ 田中］ →弁当を作るのは田中さんです 応用②その他のNMS 副詞的非手指動作 ｍｍ 唇をとがらす 問題なく、無難に ｔｈ 口を軽く開いて下をのぞ かせる だらだら ｐｌ 唇を一文字に閉じる 一生懸命 te 歯を食いしばる 必死に 昨日の復習 読み取りのポイント ①音韻変化した手話単語 ②文構造を示す非手指動作（NMS） 読み取りのポイント① 音韻変化した手話単語 文中では、「音」が変化 同化／弱化／脱落／置換／融合 読み取りのポイント② 非手指動作（NMS） 文章の構造を示すNMS（構文） 肯定文 うなずき 否定文 首振り YN疑問文 眉あげ＋あご引き WH疑問文 眉あげ＋首振り 眉寄せ＋首振り 読み取りのポイント② 非手指動作（NMS） 文章の構造を示すNMS（接続関係） 順接（だから、なので） うなずき保持 逆接（だけど、でも） 首振り 仮定（ならば、～たら） 眉あげ＋うなずき保持 並列（～と、～も） うなずき 昨日の質問 「佐沢」が「吉沢」に見える。 ろう者は本当に区別できるのか？ 白澤の頭の中は日本手話？対応手話？ 今日のポイント ロールシフト 文中で話し手以外の人の発話や行為を 引用して話す用法 読み取りのポイント③ ロールシフト ／声／聞く／（聞いている人の様子）／なる ほど／力／強い／弱い／苦しい／うれしい ／いろいろ／声／聞く／快適／想像／ある ／PT３／ ロールシフト 直接話法的なロールシフト 田中さんが『あなたが弁当を作るのだ』 と言った G聞き手 G過去のあなた ［↓田中］ ［PT2 弁当 作る 必要 PT2］ ナレーター 田中さん G聞き手 言う 過去 PT3］ ナレーター ロールシフト 直接話法的なロールシフト 私が『あなたが弁当を作らなければならな い』と言った ［↓ PT1］ ［PT2 弁当 作る 必要 PT2］ ナレーター 過去の自分 言う 過去 PT1］ ナレーター ロールシフト 動作の引用によるロールシフト 山田さんはすごく怒った様子で強い口調で 話していた。 ［↓山田］［PT3］ ［怒る］［話す］ ［ある］ ナレーター 山田 ナレーター ［過去］［PT3］ ロールシフト 動作の引用によるロールシフト 山田さんはすごく怒った様子で私に強い口 調で話してきた。 ［↓山田］［PT3］［怒る］ ［話す］ ［ある］ ナレーター ［過去］［PT3］ 過去の自分 ナレーター 問題 次の文章を手話で表してください。 ①家を出て空を見上げたら一面青空でものす ごくキレイだった ②夏休み気分でだらだら勉強するのはやめ なさい！ 読み取りのポイント復習！ 自然な音韻変化を受け入れる！ 文構造を示す非手指動作（NMS）に注目！ ロールシフトの主語を見抜く！
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