３ 教科指導におけるICT活用
３．思考や理解を深める
ためのICT活用授業
実際に見せることができないものを
仮想的に見せる
ＩＣＴ を活用して，時間的制約があるもの，遠
隔地にあるもの，実物を入手することが困難
なものなど，様々な理由により実際に児童
生徒に見せることができないものを，仮想的
に見ることができるようにします。
心臓の動きと仕組みを見てみよう！
心臓の動きと仕組みを見てみよう！
心臓の動きと仕組みを見てみよう！
心臓の動きと仕組みを見てみよう！
心臓の動きと仕組みを見てみよう！
心臓の動きと仕組みを見てみよう！
心臓の動きと仕組みを見てみよう！
心臓の動きと仕組みを見てみよう！
心臓の動きと仕組みを見てみよう！
拡大して映す・手元を映す
教員の手元の動きや，実物そのものでは小
さくて児童生徒全員に見せることが難しいも
のなどを，拡大して提示します。教員と児童
生徒全員で確認することができるので，共通
理解が容易になります。

2．課題把握に役立つICT活用授業

ご要請事項1：組織体制の見直しと業務範囲の拡大

平成 26 年 3 月 Microsoft 社の「Windows XP」のサポート

改定版 - 姫路市

順不同 - cloudfront.net

H21情報教育担当者研修.

再生利用等実施率目標について（案）

基本理念 - 静岡市

感染対策指針

病院感染対策指針（PDF）

情報産業振興室

PowerPoint プレゼンテーション

NHKの最新「放送・通信」テクノロジーと 「放送・通信」連携サービスについて

商店街出店者優遇のご案内

三鷹市立小学校学区域 小学校15校

News Release - 土木学会 委員会サイト

準備書面24 （債務者準備書面13についての反論）

第4次大分市地域情報化計画（案）の概要

エコフィードを活用した霜降り豚肉の作出

審査講評について（PDF/84.8KB）

概要はこちら - 和歌山県ホームページ

子ども・保護者・学校園を様々な角度からサポートします！