Ｄ-42 D-42 関 心 度 確 認 表 お名前 各カリキュラム終了時、所感に○をつけてください。 所 感 気が進まない が参加 参加に関して 積極的に参加 食事の話・ 実習 大変ためになっ ためになった た 食事習慣 今日から変えよ 明日から変え 変 え た い と思 今までのままでい うと思う ようと思う うが難しい いと思う 運動の話・ 実技 大変ためになっ ためになった た 運動習慣 今日から変えよ 明日から変え 変 え た い と思 今までのままでい うと思う ようと思う うが難しい いと思う 歯科の講義・ 実技 大変ためになっ ためになった た 自主的に参加 言われて参加 わからなかった わからなかった わからなかった 全くわからなかっ た 全くわからなかっ た 全くわからなかっ た 結果説明・生活 大変ためになっ 全くわからなかっ ためになった わからなかった た た 習慣病の話 検査結果を 健 康 になる 健康になる 聞いて感じたこ 努力をしようと 努力が必要と 思う 思う と 全体 大変ためになっ ためになった た 健 康 になる 今のままでいいと 努力は必要だと 思う 思うが実行は難 しい わからなかった 全くわからなかっ た 今日の教室に 今日から変えよ 明日から変え 変 え た い と思 今までのままでい 参加して感じた うと思う ようと思う うが難しい いと思う こと 教材№ D－４２ 【教材のねらい】 ・保健指導対象者の関心度を確認することにより、保健指導実施 者が行った指導の効果を評価するために使用する。 【資料の使い方】 ・保健指導終了後に保健指導対象者より記入しててもらう。
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![合併意見交換会の結果について[PDFファイル／50KB] - 石狩市](http://s3.expydoc.com/store/data/000505743_1-623179591a21eaf017fcce9f1a3abbea-250x500.png)
