大学の授業スタイル

大学入門講座３
レポートの素材を探す
図書館・情報検索法
●授業に関連した資料、参考書、レポートを書
くときの素材・資料を探す方法
●図書館・インターネット・教員先輩友人に聞く
●図書館の利用方法
●インターネットで探す
はじめに
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授業をより良く理解するためには、教科書
だけでなく、周辺の図書を読んで、内容を
補完することが大切
そのために大学には付属図書館がある。
最近は、インターネットも利用されるが、正
確な情報を得るには、まず本を読むことを
すすめる。
大学の図書館の役割
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教育と研究のためにある（娯楽の本を置くとこ
ろではない）
(a)レポートや論文を書くための図書・資料を集
めてある。
(b)研究のため、専門性の高い図書・文献・雑誌
（ジャーナル）を集めてある。
資料を探すのをサポートする人（司書）もいる：
情報検索端末がある
情報検索
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レポート（報告文）を作る時には、論理を組み
立てるために根拠となる資料を探して読み、
まとめることが必要。
情報の探索場所：
教員に聞く・図書館で探した本や資料を使う・
インターネットで探す
授業で読むべき図書の指定がある。
教員から図書の紹介があった時は探して、読んでみる。
図書館の利用
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蔵書検索システム（OPAC）
その使い方 → 別な説明ビデオ参照
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様々な文章があるが、どのような姿勢で読むか
は文章の書かれた目的による。
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小説・エッセイ・新聞の社説・記事・マニュアル・論文・説明文など
徳大附属図書館
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常三島地区（附属図書館）、蔵本地区（分館）
図書館のどこに何があるか押さえよう。
辞書・百科事典
開架式：図書の配置チェック
自分に必要そうなところは前もって探索しておく。
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書庫に入ってみよう何がある？
見たい本を探せなかった時：カウンターできく
読みたい本、必要な本購入希望だせる
徳大図書館利用法
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図書館入館証は学生証
目的の本を探す蔵書検索システム（OPAC）
卒論など研究に近づくと別な検索システムあり。
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本を借りる学生証で
CD-ROM（視聴覚教材）も利用できる
図書館の係員（司書）に尋ねることも良い
読みたい本、必要な本購入希望だせる
所蔵図書の特色どんな本があるかチェックしよ
う
図書館にあるもの
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単行本・研究用雑誌
辞書・百科事典
辞書（辞典）：言葉について音や意味、用例を示してい
る。
百科事典：様々な事柄について分かり易く説明してい
る。（数学事典、心理学事典）
CD-ROM ＣＤ、ＤＶＤ、ビデオ見ることができる
新聞・雑誌
インターネットで探す
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１年次生には図書館、高度情報基盤センターに
利用可能なパソコンがある。自宅（あれば）
Web（ウェッブ）、HP（ホームページ）
インターネットから探す
正しいもの、間違いもある・頼ってはいけない。
そのままレポートに写すと、評価されない。
資料として読み：まとめをして、参照する。
パソコンの利用＞情報科学（リテラシー）
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情報科学の授業があるので、それを受ける。
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(1)文書作成レポート作成
(2)表計算エクセル
(3)メール
(4)プレゼンテーション（パワーポイント）
(5)インターネット検索・探索
その他は、学部学科によって身に付けるべき情報技術
（プログラミング技術、グラフソフト、CADなど）がある
＞＞２年次以降に。
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まとめ
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レポートを書くためには、図書館で資料を探
そう。
図書の検索方法は別に説明する
インターネットで探す：情報科学の授業を受
けると、レポートを書くためのツールが使え
るようになる。
参考と課題
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図書館の概要と検索システムの説明
大橋・伊藤・中山「マスターしよう情報リテラシー」学術出
版（情報科学のテキスト）
小笠原喜康「大学生のためのレポート論文術」講談社現
代新書

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