図Ⅱ－２３ 生涯学習推進協議会の機能・役割と人的構成 ＜推進本部を設置するO町の推進協議会＞ 推 進 本 ＜推進本部を設置するM町の推進協議会＞ 部 推 生 涯 教 育 推 進 協 議 会 進 本 部 生 涯 教 育 推 進 協 議 会 機能 情報交流、生涯教育に関する基本的課題を 検討し、推進本部に意見具申・報告等を行う 機能 ・具体的推進方策の調査研究 ・推進本部への意見具申 構成 自治会町内会連合会、青年団体、婦人団 体、老人クラブ連合会、農協、漁協、商工会、 校長会、教頭会、体育指導委員の会、体育 協会、文化団体連絡協議会、連合PTA、社 会教育委員の会、公民館運営審議会委員 の会、その他有識者若干名 構成 ・校長 ・教育関係団体代表者 ・学識経験者 ＜生涯学習推進の中心的組織とするC町の推進協議会＞ 生 機 能 涯 学 習 推 ・機関団体の連携と調整 ・学習情報の収集、整理、保存、 提供 構 ・地域での生涯学習の普及・啓 蒙、学習グループの育成 成 ・その他生涯学習に関する こと 進 協 議 会 町長、助役、教育長、農協組合長、 商工会長、改良区理事長、議会議 長、教育委員長、小中高校長、小 中高PTA会長、子ども会育成会会 長、老人クラブ連合会会長、文化 連盟会長、体育協会会長、社会福 祉協議会会長、社会教育委員長、 体育指導委員長、農業改良普及 所長、連合町内会長 生 涯 学 習 推 進 室 生涯学習 推進員会議 ＊地区、職域 推進者で構成
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