対話システム論第六回日本語によるプログラミング政策・メディア研究科岡田健講義概要なぜ日本語でプログラムか？情報教育の観点からプログラミング言語の歴史これまでの日本語プログラミング言語日本語プログラミング言語「言霊」言語仕様プログラミング入門ＴＡの経験ここはどう記述するか分かりますか？ for( int i=0 ; i<6 ; i++ ){ if( ??? ){ rectangle( 30 ); }else{ triangle( 30 ); } move(40); } プログラミング入門ＴＡの経験やりたい事の表現と、プログラムの表現に大きな開きがある記述するべき事が理解できていても、記述方法、つまり書き方が分からない事があるちなみに前ページの正解は i % 2 == 0 なのですが・・・プログラミング入門ＴＡの経験やりたい事の表現がそのままプログラムになればいい日本語でプログラムが書ければいい if( i % 2 == 0 ) などという表現は「iを２で割った余りが０ならば」と書ければいい。家を描くプログラム例メインとは｛大きさが１００の家を描く。｝大きさが「Ａ（整数型）」の家を描くとは｛長さがＡの三角形を描く。長さがＡの四角形を描く。｝長さが「Ａ（整数型）」の三角形を描くとは｛３０度右に曲がる。｛Ａ歩進む。１２０度右に曲がる。｝を３回繰り返す。３０度左に曲がる。｝長さが「Ａ（整数型）」の四角形を描くとは｛｛９０度右に曲がる。Ａ歩進む。｝を４回繰り返す。｝ソフトウェアの２０世紀（http://www.shoeisha.com/book/pc/20c/）プログラミング言語の歴史プログラムの本質とは、可読性・拡張性・堅牢性・再利用性などである。プログラム言語の使命は、これらの質を高める記述ができる言語を提供する事。プログラミング言語の歴史とは、プログラムを読みやすくする歴史でもあるプログラミング言語の歴史機械語の時代大昔のプログラミング言語は、機械よりの表現をしていた 523 SUBAB 100 200 300 TRPL 500 最初の523は命令の存在するアドレスで、具体的な処理は、 1. 100番地の値から200番地の値を減じ、その結果を300 番地にセットする 2. 300番地の符号を調べ、結果が正なら500番地に制御を移すという、加算・代入と条件分岐命令となっている。 Speedcordingという１９５３年当時の言語。プログラミング言語の歴史機械語の時代仮に 2*3+4 を計算するとしたら？ 200 SET 100 2 201 SET 101 3 202 MUL 100 101 102 203 SET 103 4 204 ADD 102 103 104 １００番地に２を入れる。１０１番地に３を入れる。１００番地と１０１番地を掛けて１０２番地に結果を入れる。１０３番地に４を入れる。１０２番地と１０３番地を足して１０４番地に結果を入れる。プログラミング言語の歴史ＦＯＲＴＲＡＮ *** 長方形の面積の計算 *** WRITE(*,*) '長方形の面積の計算' WRITE(*,*) '縦の長さ?' READ(*,*) FLEN WRITE(*,*) '横の長さ?' READ(*,*) WIDTH AREA=FLEN*WIDTH WRITE(*,*) AREA END ＦＯＲＴＲＡＮは、数式を直感的に記述する事ができる、最初のプログラミング言語だった可読性記述性プログラミング言語の歴史ＦＯＲＴＨとＭＩＮＤＦＯＲＴＲＡＮ以後、様々なプログラミング言語が登場しました。ＡＰＬ，ＣＯＢＯＬ，ＰＡＳＣＡＬ，ＢＡＳＩＣ，Ｃ後置記法を用いた言語ＦＯＲＴＨと、その日本語化であるＭＩＮＤを説明します。プログラミング言語の歴史ＦＯＲＴＨ数式は一般的には中置記法で記述し、機械語では後置記法に変換される２＊３＋４ＳＥＴＳＥＴＭＵＬＳＥＴＡＤＤ１００２１０１３１０２１０３４１０５２３＊４＋プログラミング言語の歴史ＦＯＲＴＨＦＯＲＴＨは、最初から後置記法で記述ができる言語だった FORTH記述 4+2 4–2 4*2 4/2 n = q + 128; n = q - 64; n = q * 32; n = q / 16; 42+ 42– 42* 42/ q @ 128 + n ! q @ 64 - n ! q @ 32 * n ! q @ 16 / n ! プログラミング言語の歴史ＦＯＲＴＨ４２＋を計算する場合２４４４２をス取タりッ出クしか計ら算２すとる４６＋プログラミング言語の歴史ＦＯＲＴＨ２４２＋３＊＋を計算する場合これは２＋（４＋２）＊３と同じ。２４４２２２２４２２と４を計算３＋６６２２３３と６を計算＊１８２ 18 と２を計算＋２０プログラミング言語の歴史ＦＯＲＴＨＦＯＲＴＨは日本語の語順で記述されている４２＋４に２を足したもの３２＋２＊３に２を足したものに２を掛けるプログラミング言語の歴史ＭＩＮＤＦＯＲＴＨの語順に着目して、ＦＯＲＴＨを日本語化したものがＭＩＮＤである。４に２を加えたものを数値表示する３に２を加えたものに２を掛けて数値表示するプログラミング言語の歴史ＭＩＮＤＭＩＮＤではひらがなを無視する事で、言葉を抜き出す４に２を加えたものを数値表示する４２加数値表示プログラミング言語の歴史ＭＩＮＤＭＩＮＤは、後置記法が日本語の語順と同じである事に着目したＦＯＲＴＨを日本語化することで、日本語として読みやすい言語を作る事に成功しているこれまでの日本語プログラミング言語既存のものとして、以下のものがあるＭＩＮＤドリトルひまわりＴＴＳこれまでの日本語プログラミング言語ＭＩＮＤＦＯＲＴＨを日本語化した言語で、日本語プログラミング言語として最も実績がある五目並べプログラムのメイン部分連珠開始処理してここから一回勝負して勝敗を表示して両者の勝ち回数を表示して連珠再挑戦？でなければ打ち切りつぎに繰り返して連珠終了処理するこれまでの日本語プログラミング言語ドリトル学校教育を想定して作られた、オブジェクト指向言語カメ太＝タートル！作る 2 線の太さ。カメ子＝タートル！作る 1 線の太さ。カメ蔵＝タートル！作る 3 線の太さ。カメ太！ペンなし -350 -150 位置ペンあり。カメ子！ペンなし -350 -50 位置ペンあり。カメ蔵！ペンなし -350 100 位置ペンあり。タイマー!作る 0.1秒間隔 700回回数「|n| x=(n-350). 波1=(sin(x*19)*30). 波2=(sin(x*20)*30). カメ太!(x)(-150+波1)位置。カメ子!(x)(-50+波2)位置。カメ蔵!(x)(100+波1+波2)位置。」実行。これまでの日本語プログラミング言語ひまわり最近登場している言語「いくらですか？」と、尋ねる。税込価格は、それ×１．０５。「税込価格は、｛税込価格｝円。」と、言う。 FOR I=1 TO 10 FOR J=1 TO 10 MsgBox I & J NEXT NEXT Iを、１から、１０まで、繰り返す（ Jを、１から、１０まで、繰り返す（（I＆J）と、言う。）。）。これまでの日本語プログラミング言語ＴＴＳ最近登場している言語 ’あいさつプログラム「初めましてＴＴＳです。よろしくね」を表示答え＄は入力＄（あなたの名前は？）さようなら｝｛答え＄｝｛さんを表示 ’ファイルのコピーフォルダ D:\バックアップ\を作って C:\My Documents\書類\*.*をD:\バックアップへコピーしろ日本語プログラミング言語「言霊」 http://www.crew.sfc.keio.ac.jp/~turkey/kotodama/ メインとは｛亀（亀型）を生成する。亀が大きさ１００の四角形を描く。｝「亀（亀型）」が大きさ「Ａ（整数型）」の四角形を描くとは｛｛亀がＡ歩進む。亀が９０度右に曲がる。｝を４回繰り返す。｝「言霊」の特徴当てはめ型の言語である下記の宣言を見ると～が大きさ～の四角形を描くという手続きを宣言して使用しているメインとは｛亀（亀型）を生成する。亀が大きさ１００の四角形を描く。｝「亀（亀型）」が大きさ「Ａ（整数型）」の四角形を描くとは｛｛亀がＡ歩進む。亀が９０度右に曲がる。｝を４回繰り返す。｝「言霊」の特徴当てはめ型なので、構文の形を好きなように変更できるメインとは｛亀（亀型）を生成する。大きさ１００の四角形を亀が描く。｝大きさ「Ａ（整数型）」の四角形を「亀（亀型）」が描くとは｛｛亀がＡ歩進む。亀が９０度右に曲がる。｝を４回繰り返す。｝「言霊」の特徴自然な日本語で記述できる「分かち書き」は使わない助詞を用いた表現ができる言霊の例宣言文は「～（～）を生成する。」代入文は「～を～に代入する。」という表現をする。 int a; a=1; int b; b=2; a=a+b; a（整数型）を生成する。１をaに代入する。 b（整数型）を生成する。２をbに代入する。 a+b を a に代入する。言霊の例仮定文は～ならば｛～｝ or もし～ならば｛～｝という形を持つ aが３と等しいならば｛ if( a==3 ){ １をaに代入する。 a=1; ｝ } 言霊の例繰り返し文は～限り｛～｝という形を持つ while( a<b ){ a=a+1; } aがbよりも小さい限り｛ a+１をaに代入する。｝言霊の例繰り返し文は｛～｝を～回繰り返すという形も持つ｛亀がＡ歩進む。亀が９０度右に曲がる。｝を４回繰り返す。言霊の例それぞれが文型を持つ言霊の文法解説 a<b a==1 aがbよりも小さい aがbと等しい http://www.crew.sfc.keio.ac.jp/~turkey/kotodama/ 自由課題言霊とタートルグラフィックを使って、何か絵を描いて見てください。自分で考えた絵でもいいし、下記の絵でもいいです。一つでもいいし、複数でもいいです。 http://www.crew.sfc.keio.ac.jp/~turkey/kotodama/ 課題の意図課題の意図は以下の通りです。言霊コンパイラのバグを見つけること言霊を使ってどんなプログラムを書くのか、受講者の反応を見ること受講者のプログラミング能力を見ることが目的の課題ではありません。ですから全然書けなくても評価に影響はしません。 http://www.crew.sfc.keio.ac.jp/~turkey/kotodama/ こちらが希望する提出物「こんなプログラムを作ったら、動かなかった」というバグ報告。ソースも提出。「こんなものを作ろうとしたんですけど、どうやって書いたらいいか分かりませんでした」という報告。出来かけでいいので、ソースも提出。「こんなもの作って動きました」という報告。ソースも提出。 http://www.crew.sfc.keio.ac.jp/~turkey/kotodama/ こちらが希望する提出物「こんな書き方ができたら嬉しい」「こういう書き方のほうがいいんじゃない？」という提案。その他、文法に対する意見・感想・文句など。 http://www.crew.sfc.keio.ac.jp/~turkey/kotodama/ 提出先 [email protected] サブジェクトは「対話システム論自由課題」としてください。