総合的な学習を深める 大阪市大 木原俊行

1
コミュニケーション
(伝え合い)の構造モデル
学術的
各教科の
技能・表現
教科学習
学際的
実践的
各教科の技能・表
現の使い分け,組
み合わせ
相手,条件,
制約の考慮
一般的なコミュニケーション
(情報活用)
総合的な
学習
コミュニケーションの
基礎体験・態度