2010.4.18 拡大技術委員長会議 活動指針 ユースダイレクター 佐藤 考範 選手は勝手に育たない タレントが育つのを待っていたら 永遠に待ち続けなくてはならない かもしれない アンディ・ロクスブルク 12.01.2003 2015年、日本をこういう姿にする 1. 競技環境：リーグ戦文化の定着 2. 拠点整備：様々な活動の核として 3. U-12年代の重要性 4. キッズ年代の充実 5. トレーニング環境：指導者の質 2010年度活動内容 • リーグ化整備の完成を目指す • 各リーグの指導者講習会を実施 • キッズの充実 • 育成カレンダーの整備 ユース改革 リーグ戦文化の醸成 ゲーム環境のあり方 リーグ戦文化の醸成 （ゲームの場だけでなく、サッカーが地域の日常になる） 1､年間を通した基軸となるリーグ戦の創出 （シーズン⇒1年の2/3 8～9ヶ月 カップ戦での中断あり） 2､能力別リーグ （能力に応じた誰もが楽しめる環境） 3､複数チーム （Bチームリーグではなく個人登録した選手全員が公式戦 に出場できる） リーグ戦文化 2種⇒リーグ間の入れ替え。 3種⇒上位リーグは組み替えない 4種⇒能力別リーグが必要か否か（年齢を考えた移動距離） ゲーム環境のあり方 ・能力別リーグ （能力に応じた誰もが楽しめる環境） 1､攻撃と守備の両方が 均等にある （成果と課題の明確化） プレッシャーが強い アラートなサッカー 2､チャンスとピンチを感 じる力を養う 3､勝利を求め全力での プレーが必要 （攻守にハードワーク） 高い技術と戦術が必要 プレッシャーが弱い ぬるま湯サッカー 技術が低くても成功 3Bを鍛える ・ﾎﾞｰﾙｺﾝﾄﾛｰﾙ ・ﾎﾞﾃﾞｨｰﾊﾞﾗﾝｽ ・ﾌﾞﾚｲﾝ ゲーム環境のあり方 1､年間を通した基軸となるリーグ戦の創出 （シーズン⇒1年の2/3 8～9ヶ月 20ゲーム程度 カップ戦での中断あり） 1､全ての選手が同数のゲーム経験 （ゲームこそが選手を育てる） 2､リスクにチャレンジできる （たとえ負けても次のゲームがある） 3､サッカー理解を深める （上位と闘う時⇔下位と闘う時） （同じチームと2回対戦⇒ﾎｰﾑ＆ｱｳｴｲ効果） ゲーム環境のあり方 年間通してリーグ戦を行う事で、なぜ 日本サッカーが良くなるのか 年間リーグ戦はサッカーを根付かせ、 選手と共に指導者を育てる 県内の状況 Ｕ－１２ • 「日田維新リーグ」は全国のモデルとなるよう なリーグ • 大分市はリーグ参加数が少ない • 中津･宇佐はいまだに規定を満たしていない 県内の状況 Ｕ－１５ • 地域性と拮抗したゲームとの融合が出来て いない • 3年生の引退の時期を少しでも延ばす努力が 必要 • Ｕ－13リーグ 県内の状況 Ｕ－１８ • ３年生のリーグ戦参加が７月で終了？ • Ｕ－１６リーグが年間を通じて行われてはい ない 県内リーグの達成目標 • • • • 拮抗したゲームの創出 各リーグごとに指導者講習会を行う Ｕ－13リーグの創出とＵ－16リーグの通年化 カレンダーの整備（審判･グラウンド） キッズエリート プログラム キッズエリートの考え方 キッズプログラムの展開による普及の行きわたり ⇒全ての子どもに出会いの機会 年代に適した刺激の質の追求 個人差に対応した個への働きかけ 「キッズ年代は、やらせて楽しませればいい」という 考え方からの脱却 よりよくやらせる、学習させることはできる 県内の現状 • トリニ―タ･を活用した出会いの場の提供はで きている • 幼稚園･保育園への巡回指導から各クラブ･ 少年団へ入会するまでの道筋がない • キッズエリートまで行き着いていない キッズリーダーへお願い • キッズ部会を作り、考える場を作る • キッズフェスティバルの前の段階のイベントを 増やしていく • 地域のクラブ･少年団と協力してイベントを行 い、流れを作る • 発掘したタレントをキッズエリートで伸ばし、Ｕ －12年代へ繋げて行く ユース育成 カレンダー ゲーム環境のあり方 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 地 域 リ ー グ FA リ ー グ FAﾘｰｸﾞ 3年生が8月で引退するので 新チームになるのが早い 上位リーグが開催中に下位リーグ の新シーズンが開始されると上位 リーグとの入れ替えができない 3月 ゲーム環境のあり方 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 地 域 リ ー グ 全 FA1部 FA 1 部 リ ー グ FA2、3部 FA2､3部リーグ ﾌﾟﾚｰｵﾌR 国 ・新チームによって新シーズンの 2部と3部を決定する（3，4種） ・2種は下部リーグも前年度リーグ の成績で次年度リーグを行う ゲーム環境のあり方 １月 ２月 ３月 ４月 ５月 ６月 ７月 ８月 ９月 10月 11月 Ｕ－１０ 年間リーグ（8対8以下の少人数制） Ｕ－１１ 年間リーグ（8対8以下の少人数制） Ｕ－１２ 年間リーグ8対8 Ｕ－１３ Ｕ－１４ Ｕ－１５ オ フ シ ー ズ ン 準 備 期 Ｕ－１８ 全少 年間リーグ（11対11／8対8） 年間リーグ 複数チームの出場 Ｕ－１６ Ｕ－１７ 12月 年間リーグ 複数チームの出場 高 円 育成年代をトータルしたデザイン 1種別や1大会の改革ではない 月 週 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 47FAﾘｰ ｸﾞ(8vs8） U -11 TM TM TM TM 47FAﾘｰ ｸﾞ(8vs8） TM TM TM TM TM その他の大会 その他の大会 4種 U -12 3月も検討 47FAﾘｰ ｸﾞ ﾁﾋﾞﾘﾝ地域大会 47FA 8vs8ﾘｰ ｸﾞ代表 ★ TM TM TM ﾁﾋﾞﾘﾝﾋﾟｯｸ TM TM TM TM TM TM TM TM 地域ﾘｰ ｸﾞ 47FAﾘｰ ｸﾞTM TM TM 47FAﾘｰ ｸﾞ TM TM その他の大会 全小 TM その他の大会 地域ﾘｰ ｸﾞ U -13 3種 TM U -13年代の選手は1月からU -14年代 になるのでU -15ﾘｰ ｸﾞに出場する。 U -14･15 U -16 TM 2種 U -１７・18 1月まで活動 したﾁｰ ﾑ はｵ ﾌ TM⇒ﾄﾚｾﾝﾏｯﾁﾃﾞｰ TM 47FAﾘｰ ｸﾞ TM TM 47FAﾘｰ ｸﾞTM TM TM TM TM TM 地域ﾘｰ ｸﾞ 47FAﾘｰ ｸﾞTM TM ★世界大会の年代に合わせる （前年度高円宮杯上位で予選） 中学総体 ｸﾗﾌﾞY予選（上位ﾘｰ ｸﾞ⇒5月はシード） ｸﾗﾌﾞY地域 ｸﾗﾌﾞY 全中 TM ﾐﾆ国体TM ﾌﾟﾘﾝｽ ﾘｰ ｸﾞ 47FAﾘｰ ｸﾞ TM TM TM PL・47FAL ｲﾝﾀｰ ﾊ ｲ予選 ｸﾗﾌﾞY地域予選 ｲﾝﾊ ｲ ｸﾗﾌﾞY TM 国体 ﾌﾟﾘﾝﾘｰ ｸﾞ 47FAﾘｰ ｸﾞ TM 選手権予選 ｻ ﾊ ﾗ予選 オ フ シ ー ズ ン 高円宮 U -15 TM ﾌﾟﾘﾝﾘｰ ｸﾞ 47FAﾘｰ ｸﾞ 選手権 ｻﾊﾗ 高円宮 U -18 ユース育成カレンダー（目標） • • • • • 年間20試合 ３月から12月までの年間を通したリーグ 第１第３土日がリーグの日 第4土日はトレセンの日 トリニ―タのホームゲームの時間にゲームや トレーニングを入れない モデル地区トレセン U-12に対する取り組み サッカー選手としての将来の成長に必要なベースとしての 基本要素をこの年代で高いレベルで獲得しておく。 多くの可能性のある選手がどこにでもいる。 （日常的に良い働きかけをする必要がある） 1､U-12指導の向上 質の高い地区レベルのトレセン活動を、全国で戦 略的に充実させる 2､U-12に適したトレーニング環境、試合環境の改善 今後の主要な取り組み 「モデル地区トレセン」の考え方 全国で、生活圏内日常的なトレセン的活動（週1～2回） A級U-12取得者の中から、認定して指導者を出していく 「地区トレセン」の内容、質、方向性に直接JFAが働きかけ 「モデル地区トレセン」数目標 2008年 5 2009年 10 2012年 50 2015年 150 最終形 300 事例１：ドイツ 全国121箇所⇒395箇所 （70クラブに１拠点） 事例2：フランス 全国に650のセクター 参考：４種登録チーム数 現在 8511 300で28クラブに１箇所 どんなにそれが大変であっても、 100年の歴史の中でどこかで やらなければならないとしたら、 我々の世代でやってみよう！ 子どもたちのために！ Players First!
© Copyright 2024 ExpyDoc
