Cuenta Anual. 2014 COLEGIO SALESIANO VALPARAISO. CUENTA ANUAL DE LA GESTIÓN ESCOLAR 2014. Valparaíso, abril del 2015. 0 Cuenta Anual. 2014 1. Presentación. Querida Comunidad Educativo-Pastoral Colegio Salesiano de Valparaíso: El Rector de nuestro Colegio – Don Jorge Gutiérrez Sepúlveda – cumpliendo con una normativa legal vigente y después de haber presentado el texto de la Cuenta Anual 2014 al Sostenedor y representante Legal del Colegio y al Consejo Escolar pone en sus manos este texto que nos habla del trabajo que juntos hemos realizado en el año 2014. El año que concluyó fue para los Salesianos de Valparaíso un año de celebraciones, ya que festejamos los 120 años de vida de esta Comunidad Educativa-Pastoral. Ha sido un año bendecido por el Buen Dios y un año de mucho trabajo, realidad que queda claramente plasmada en esta Cuenta Pública. Ha sido un año en que hemos mirado el pasado y hemos visto con un corazón agradecido que hemos crecido y que gozamos de un prestigio que debemos cuidar y potenciar. Ha sido un año en que hemos visto el presente y nos dijimos con fuerza que aún debemos crecer y tenemos que dar pasos firmes y seguros para lograr mayor calidad sobre todo en los resultados académicos, que es un gran desafío que nos interpela en el aquí y en el ahora de nuestra historia. Ha sido un año en que hemos soñado el futuro, y hemos mirado este futuro con los ojos de nuestro Padre Don Bosco y nos dijimos caminemos, no nos cansemos de caminar ya que contamos con excelentes educadores y asistentes de la educación, también contamos con padres y apoderados muy comprometidos y sobre todo tenemos niños, adolescentes y jóvenes que aman su colegio y son capaces de entregar lo mejor de sí. Ánimo a don Jorge Gutiérrez Sepúlveda - Rector- a seguir conduciendo el Colegio Salesiano de Valparaíso por el camino de Don Bosco y a nombre de él le agradezco su gestión. P. Carlos Ampuero Alvarez sdb. D I R E C T O R. 1 Cuenta Anual. 2014 1.1. Datos de identificación y composición de la Institución. Nombre del Establecimiento : Colegio Salesiano Valparaíso Rol Base de Datos (RBD) : 1.590-3 Dirección : Pasaje Don Bosco 88 Comuna : Valparaíso Ciudad : Valparaíso Región : V Región Tipo de Establecimiento : Particular subvencionado Sostenedor y Tipo de Sociedad : Congregación Salesiana. Nombre Sostenedor(a) : P. Carlos Ampuero Alvarez sdb Teléfono contacto Sostenedor(a) : (032) 2255506 Correo electrónico : [email protected] Nombre Rector : Sr. Jorge Gutiérrez Sepúlveda Teléfono contacto Rector : (032) 2255506 Correo electrónico Rector : [email protected] Niveles que atiende el Establecimiento. Prebásica, básica y media Técnico Profesional y Científico Humanista. a) Misión: Nuestra manera de actuar y hacer presente hoy la misión salesiana la realizamos así: “Como Colegio Católico Salesiano, en un esfuerzo permanente de actualización, como respuesta a las exigencias del medio, y como colaboradores de la acción educadora de la familia, ofrecemos una Educación Cristiana que, con el sistema preventivo de Don Bosco, ayude a niños y jóvenes, especialmente los más pobres de nuestra Región, a desarrollarse integralmente como personas para que, una vez egresados, enfrenten con éxito los desafíos inherentes a la vida personal, familiar, profesional y eclesial”. 2 Cuenta Anual. 2014 b) Visión: Nuestra forma de ver y proyectar la Institución la buscamos junto en un único sueño que es: “Siendo signos y portadores del Amor de Dios, teniendo como modelo a Cristo el Buen Pastor, construimos una Comunidad Educativa Pastoral al servicio de los niños, preadolescentes y jóvenes, inspirados en el legado espiritual y pedagógico de Don Bosco, para formar ‘buenos cristianos y honestos ciudadanos’, contribuyendo a la Iglesia y a la sociedad actual.” c) Datos del establecimiento. Datos Generales Dependencia Particular Subvencionado Matrícula anual por alumno (a): Prebásica :$ 0.- Básica :$ 0.- Valor Mensualidad: (10 cuotas) Media :$ 3.500.- Prebásica :$ 56.300.- Básica Primer Ciclo :$ 56.310.- Segundo Ciclo : $ 60.460.- Media :$ 70.990.- Cuota incorporación: No posee Jornada Mañana y tarde. Carácter Varones. Modalidad Técnico Profesional. Científico - Humanista. 3 Cuenta Anual. 2014 Número de cursos y estudiantes Número de cursos entre pre- kinder a 4º medio. 42 Número de alumnos(as) de Educación Parvularia. 65 Número de alumnos(as) de Educación Básica. 666 Número de alumnos Educación Media. 943 Total número de alumnos 1674 Personal del establecimiento Docentes Docentes Directivos Asistentes de la Educación. Total Personal 90 7 52 149 Distribución de Horas por Ciclo Ciclos Horas Semanales Horas Anuales Pre-básica 30 1200 Primer Ciclo de Enseñanza Básica 40 1.520 Segundo Ciclo Enseñanza Básica 40 1.520 Enseñanza Media NM1 – NM2 = 42 NM1 – NM2 = 1.680 NM3 – NM4 = 44 NM3 – NM4 = 1.760 4 Cuenta Anual. 2014 INFRAESTRUCTURA Superficies Existencia Superficie en mt2 N° Si No Superficie Terreno (sin incluir estadios o pistas atléticas) Estadios o pistas atléticas X Superficie Construida Patio multiuso X 3 Comedor X 3 Salones de actos o auditórium X 4 Laboratorios de Computación X 2 Sala de Artes y Música X 3 Salas de clases X 44 Biblioteca X 1 Libros X Laboratorio de ciencia X 10.840 volúmenes. 3 Otros laboratorios o Talleres X 4 Salas de profesores X 1 Oficina Centro de Padres y alumnos X 2 Oficinas de pastoral X 3 Sectores de baños X 3 Pañoles X 4 Locutorios atención de apoderados X 2 Centro de Necesidades Educativas Especiales X 1 5 Cuenta Anual. 2014 Gimnasio X 1 Oficinas administrativas X 25 d) Antecedentes socioeconómicos fundamentales. Grupo Socioeconómico Escolaridad promedio de los Padres. Ingreso Promedio del Hogar IVE. Padre. Madre. C Cuarto Medio Cuarto Medio $ 403.741 48.7 (E. Básica) 56.3 (E.Media) 6 Cuenta Anual. 2014 1.2. Relativo al Consejo Escolar. En relación a lo dispuesto por la ley 19.979 y su reglamento promulgado con fecha 27 de enero de 2005, se constituye el jueves 14 de Abril del 2005 el primer consejo escolar de nuestra CEP. Durante el año 2014, se realizaron cuatro sesiones ordinarias en los meses de marzo, octubre, noviembre y diciembre, estas estuvieron dedicadas a tratar los siguientes temas: Motivo por los cuales se perdió el SNED. Motivos de las demandas en Superintendencia. Rendición de cuentas. Alumnos excedentes. Informes económicos. Renuncias del personal. Informe PIE. Presencia del Padre Inspector. Informe del Centro de alumnos e Informe del Centro de Padres. Calendario anual. 1.3. Informe y rendición de cuentas Centro de Padres y apoderados. El Centro de Padres durante el año pasado colaboró con gran parte de sus ingresos en aportes directos a nuestros alumnos e institución. Entre ellos destacan los siguientes ítems y proyectos. PRIMER OBJETIVO: Apoyar las labores educativas a través de implementación de nueva tecnología. Se compraron Pantallas Interactivas desde Kinder a 2° Básico, entregando de esta forma herramientas tecnológicas para el avance académico de nuestros alumnos. PORCENTAJE DE LOGRO: 100% 7 Cuenta Anual. 2014 DESAFIO: Que los profesores utilicen este recurso. SEGUNDO OBJETIVO: Ayudar a Familias necesitadas. Se entregó apoyo a familias en desgracia, cumpliendo así con nuestro objetivo de ayudar a la Familia Salesiana que sufre. PORCENTAJE DE LOGRO: 100% TERCER OBJETIVO: Trabajo en conjunto con el Centro de alumnos. Durante el año logramos realizar algunas actividades en conjunto con el Centro de Alumnos, respetando la autonomía de estos. PORCENTAJE DE LOGRO: 70% DESAFIO: Lograr el 100% CUARTO OBJETIVO: Realizar la Ramada Salesiana para compartir en un ambiente sano y familiar. Rescatando una tradición durante estos últimos 3 años hemos realizado la Ramada Salesiana, dando pie al compartir en un ambiente sano y familiar, dando la oportunidad a los cursos de reunir fondos para sus actividades. PORCENTAJE DE LOGRO: 100% QUINTO OBJETIVO: Apoyo económico para actividades Deportivas, Recreativas y Culturales. Este Centro de Padres durante al año financió, organizó y apoyó variadas actividades para los alumnos como Pascueta, Día del Alumno, Apoyo en actividades Deportivas y Finalización Año Escolar, etc. Actividades que fueron bien evaluadas tanto por el alumnado, docentes y apoderados. PORCENTAJE DE LOGRO: 100% SEXTO OBJETIVO: Integrar al 100% de los apoderados al trabajo del Centro General de y apoderados. Motivar a los padres a apoyar la labor del Centro de Padres, no solo pagando las cuotas, sino a que participen, se interesen y se involucren en las distintas actividades y tareas que debe cumplir el Centro de Padres. PORCENTAJE DE LOGRO: 30% DESAFIO: Lograr 100% 8 Cuenta Anual. 2014 2. Valoración global del año escolar por área de animación. Desde las áreas de animación se presentan a continuación los Objetivos Estratégicos del PEPS Local y su impacto en la animación de la Presencia Salesiana durante los próximos cinco años. 1.- Consolidar articuladamente una serie de estrategias pedagógicas que, en su conjunto, contribuyan a la mejora en los aprendizajes de los alumnos de todas las modalidades de enseñanza, mediante una gestión docente calificada y comprometida con el sello distintivo de la pedagogía de Don Bosco. 2.- Consolidar los ámbitos de la PJS en la formación integral del niño y del joven priorizando el anuncio evangélico, la vida en comunidad, y el servicio solidario que propenda a la formación de agentes pastorales en la CEP. 3.- Fortalecer instancias de integración, participación, acompañamiento y compromiso formativo de los alumnos, potenciando el rol de la familia y educadores de la CEP, lo cual permitirá alcanzar el discernimiento vocacional de los jóvenes para enfrentar con éxito su proyecto de vida familiar, social, personal, profesional y eclesial. 4.- Promover un ambiente propicio para compartir las diversas experiencias de vida potenciando la formación integral de los educadores a partir del acompañamiento y retroalimentación y así poder beneficiar el desarrollo de lo educativo pastoral en los miembros de la CEP. 5.-. Generar políticas de gestión y control en las coordinaciones de área que apoyen la concreción del proyecto educativo, optimizando el uso de los recursos disponibles, siempre desde una óptica salesiana. Estos serán los referentes que guiarán desde los Planes Anuales operativos los desafíos de nuestro establecimiento educacional. 9 Cuenta Anual. 2014 2.1.Coordinación de Pastoral. El área pastoral del Colegio Salesiano se ha distinguido por diferentes actividades y acciones llevadas a cabo en un marco de triple dinamismo: Pastoral, Social y Estudiantil. Toda acción está previamente intencionada para cumplir la función de evangelizar y educar. Como proceso de valoración, evaluación y retroalimentación, la pastoral reproduce un informe escrito, de carácter cualitativo y sistemático, donde se busca evaluar el impacto de dichas actividades a nivel de colegio en tres estamentos particulares, vinculantes y dependientes uno del otro, como un proceso gradual. Estos son: - Evaluación y valoración del profesorado - Evaluación y valoración del alumnado - Evaluación y valoración de Padres y Apoderados. Evaluación y valoración del Profesorado: Los docentes evalúan el año 2014 como un periodo de fuertes impactos. Esto nace a raíz de lo vivido en el incendio de abril del pasado año, donde docentes, estudiantes y comunidad en general se paralizó por casi una semana en ayuda de los damnificados y más dañados de Valparaíso. Respecto a esta iniciativa, la pastoral de jóvenes, tanto parroquia y colegio; más la ayuda de profesores y apoderados, funcionó como un solo cuerpo, relegando todas sus funciones en pos de ayuda a los más necesitados. Esto, a grandes rasgos y tomando en consideración un alto porcentaje de opiniones de los profesores del establecimiento, produjo una cercanía y valoración positiva de las actividades que consecuentemente vinieron a destacar: - Buenos días Salesiano. - Expo-Pastoral por comunidades y grupos. - El día del alumno. - Celebración de la fiesta de Santo Domingo Savio (QSS). 10 Cuenta Anual. 2014 - Confesiones. - Inicio Semana Salesiana. - Día del Educador Salesiano. - Semana de la Familia. - Celebración de la Navidad desde Kinder a 4º medios. - Licenciaturas 4º medios. - Eucaristía 4º medios - Licenciaturas 8º básicos. - Finalización de año escolar. Evaluación y valoración del alumnado: Bajo la opinión de distintos estudiantes del colegio Salesiano, los jóvenes evalúan su año como de renovadas actividades que motivaron un cambio de mirada. Esto se vivió desde la óptica del día del alumno, donde diversos profesores participaron de la creación de un video-musical titulado “Happy”, que mostró una faceta desconocida para todos. También, los estudiantes consideraron que fue un gran año en relación a las nuevas implementaciones como actividades pastorales, destacando el gran esfuerzo realizado en lo que es ornamentación, presentación y escenografías para las distintas actividades. Algunas de las que más llamaron su atención fueron: - Buenos días Salesiano. - Día del alumno. - Expo-pastoral. - Inicio Semana Salesiana. - Celebración de la Navidad desde Kinder a 4º medios - Licenciaturas y Eucaristía de Acción de Gracia. - Acto finalización año escolar 2014. 11 Cuenta Anual. 2014 Evaluación y valoración de Padres y Apoderados. De acuerdo a la opinión consultada a Padres y Apoderados del establecimiento, el pasado año 2014 fue sintetizado de innovador y renovado. Esto surgió gracias a las diferentes actividades que como colegio erigió en pos de la participación de los distintos actores en la acción evangelizadora y educadora de la fe. Actividades de baile, canto y arte fueron las más nombradas por los consultados, enfatizando en la gran tarde de “Zumba” vivida en la Celebración de la Semana de la Familia, a finales de octubre. Sobre las actividades que más se vivieron de manera significativa, fueron: - Reuniones de delegados de Pastoral de Apoderados. - Semana de la Familia. - Jornada Ibecchi para Padres y Apoderados. - Éxodos 4º medios. 12 Cuenta Anual. 2014 2.2. Coordinación Pedagógica. A.- CRA Personal. Nombre Fernando Sainz Pardo Margarita Balcázar Santibáñez Cargo Docente, encargado del CRA Asistente de Biblioteca. TEXTOS ESCOLARES: Se reciben los textos escolares, se ordenan por asignaturas y por cursos. De kínder a cuarto medio llegan textos mezclados al ser trasladados del MINEDUC a bodegas y de bodegas al CRA. Se toma contacto con profesores, y de Primero a cuarto Básico se entrega por niveles a los profesores jefes, mientras que de Sexto Básico a Cuarto de Enseñanza Media se va entregando por asignaturas. Se realizan dos ajustes debido a textos faltantes y de alumnos que fueron matriculados posterior a la fecha que el Ministerio manejaba. BIBLIOTECAS DE AULA. Primer trimestre: Se termina de clasificar e inventariar Biblioteca de Aula de Enseñanza Media, que se encontraba en Bodega CRA. Se adquieren Baúles especiales para que puedan ser trasladadas a los cursos. Cada Baúl tiene un candado con tres llaves: una que queda en poder del Docente Encargado del CRA y las otras dos se entrega al Profesor Jefe junto a un Manual , un Protocolo de Uso y una circular para el Apoderado. Se entregan en la Enseñanza Básica los Baúles de aula recogidos el año anterior. Noviembre –Diciembre A través de una carta enviada a cada profesor Jefe, se comienzan a recoger y revisar las Bibliotecas de Aula de Enseñanza Media con sus respectivos candados, llaves y textos. PROGRAMAS Y/O ACTIVIDADES DESARROLLADAS. Pre básica: Se continúa con el fomento lector, proyecto iniciado el año anterior, consistente en elegir y llevar un libro cada semana, el cual se leía en familia y luego se hacía un comentario el que era revisado y contestado por la Sra. Margarita Balcázar. Primeros Básicos: Se continúa con el fomento lector, culminando con la entrega de Credenciales el día 2 de Diciembre. Terceros y Cuartos Básicos: A contar del Segundo Semestre se implementa el Maletín Temático . Se realizan “Clases Entretenidas” para los dos Quintos y Dos Sextos Básicos. 13 Cuenta Anual. 2014 Actividades realizadas. Media TP: Exposiciones sistemáticas de Ciencias y Artes en las Vitrinas del CRA Media HC: Exposiciones sistemáticas de Ciencias y Artes en las Vitrinas del CRA Mantenimiento de un Diario Mural a la entrada del CRA “BIBLIONOVEDADES”, con ediciones especiales , por ejemplo la de Nicanor Parra Exposiciones de Libros en vitrinas del CRA, como por ejemplo la relacionada con el Realismo Mágico y los libros der Gabriel García Márquez, con ocasión de su muerte. Funcionamiento del ACLE de Ajedrez Encuentro de Cuenta Cuentos a nivel Latino Americano. Evento patrocinado por la PUCV. 14 Cuenta Anual. 2014 B.- ÁCLE Personal. Nombre FRANCISCO Y CAMILE CARCAMO CARLOS CANEO-ESTEBAN INOSTROZA Cargo o Taller VOLEY ATLETISMO SERGIO CASTILLO-RODRIGO CASANUEVA CLAUDIO JARA ALEX CABRERA CLAUDIO PEREZ PABLO PINOCHET OSCAR CORDOVA CARLOS VALENZUELA BRAULIO SASSO MIRIAM RAMOS TORO-NOVOA-MUÑOZ FUTBOL Alumnos participantes por Taller : TALLER Voley: 3°a 8° Básico 1° a 4° Medio Atletismo: 3° básico 2° Medio Futbol: 3° básico a 6° Básico – 7° a 4° Medio Tenis de mesa: 3° Básico a 6° Básico – 7° a 4° Medio| Basquetbol: 1° a 4° Medio Handbol: 3° a 6° Básico Ajedrez : 3° a 6° Básico – 3° Medio T Wondo: 3° y 4° Básico Robótica : Básica y Media Basquetbol: 3° a 6° básico Teatro: 5° a 8° Básica – 3°y 4° Medio Banda: Básica y Media TENIS DE MESA BASQUETBOL MEDIA HANDBOL AJEDREZ T.WONDO ROBOTICA BASQUETBOL BASICA TEATRO BANDA CURSOS N° ALUMNOS 73 Básico - 128 Media 60 alumnos Básica y Media 82Básica 52Media 23 Básica 27 Media 10 Alumnos 20 Alumnos 20 Alumnos 30 Alumnos 10 Alumnos 30 Alumnos 29 Básica – 30 media No entregan registro PARTICIPACIONES EXTERNAS Y DESEMPEÑO DESTACADOS ACTIVIDAD INSTITUCION O CAMPEONATO Voley Amas vóley –IND regional –IND Provincial Atletismo Futbol Adecop 3 lugar 10 medallas individuales IND Comunal Sub 14- IND – SUB 16 LOGRO Campeón vice campeón 2° y 3° lugar Campeón Campeón 15 Cuenta Anual. 2014 Basquetbol Ajedrez Torneo escuela industrial Olimpiadas de viña – Torneo Comunicaciones Naval Teatro Presentaciones municipal valpo- Villa alemana Campeón Campeón –vice campeón Primer lugar C.- ÁREA ACADEMICA BASICA PERSONAL Patricia Durán C. Animadora Técnica Educativa EB Marcia Bravo G. Encargado Departamento Kinder NB1 Eduardo Meléndez C. Encargado Departamento NB2 Angélica Berrios S. Encargado Departamento NB3 RESULTADOS GENERALES DEL RENDIMIENTO 2014 Básica Matrícula Inicial al 30 de Abril Ingresados después del 30 de Abril Retirados Matrícula final Promovidos Reprobados (Inasistencia) Reprobados (Rendimiento) Promedio Cursos Primer Año 82 Segundo Año 78 Tercer Año 76 Cuarto Año 84 Quinto Año 79 Sexto Año 84 2 1 1 1 1 2 2 82 78 0 0 79 79 0 0 77 77 0 0 85 85 0 1 79 79 0 0 86 86 0 4 0 0 0 0 0 6.7 6.3 6.2 5.9 5.9 5.8 RESULTADOS SIMCE 2013 Nivel Segundos SIMCE Lenguaje 254® SIMCE Escritura SIMCE Mat SIMCE Cs Nat SEPA Lenguaje 318® SEPA Mat 311 16 Cuenta Anual. 2014 Básicos Cuartos Básicos Sextos Básicos 249 242 250® 47 262 247 362® 358® 392® 375 GESTION ACADEMICA. COBERTURA CURRICULAR Pre Básica. En los tres ámbitos se desarrollaron sobre el 92%. El programa complementario en Inglés fue el más descendido: 83% por readecuación por pre y post natal. En básica la cobertura más descendida está en Inglés, en el nivel primer año, con un 75%, quinto con un 86% y sexto con un 83%, por readecuación por pre y post natal. Matemática en sexto básico con un 91% principalmente por el tiempo que se le tuvo que dar a la ejercitación de numeración y decimales. Las demás asignatura desarrollaron su currículum sobre el 97%. PRUEBA SEPA - Se aplicó en marzo prueba SEPA Lenguaje y matemática a sextos básicos (primera y única medición) y en octubre a los segundos y cuartos básico Lenguaje y matemática (primera medición). ACCIONES SIMCE Para revertir los bajos resultados en las pruebas SIMCE se aplicaron las siguientes remediales. Derivar a nivelación de lenguaje y matemática a los alumnos más descendidos, principalmente en los niveles sujetos a medición. El primer semestre 76 alumnos a lenguaje y 36 a matemática. Segundo semestre 61 alumnos a lenguaje, 42 a matemática y 10 a historia. Hubo avances en las nivelaciones de lenguaje, principalmente comprensión lectora. En matemática no fue del todo efectivo, por la poca asistencia y compromiso de los alumnos. - - Se realizó ensayos simce de Lenguaje y Matemática en los niveles cuartos y sextos básicos con colaboración de alumnos en práctica intermedia UPLA como examinadores externos. Entrega de material de Lenguaje (comprensión lectora y escritura), Matemática, Historia, Geografía y Ciencias Sociales y Ciencias Naturales de ensayos simce para ser aplicado por profesores CSV. 17 Cuenta Anual. 2014 - Visita al aula a los cursos segundos, cuartos y sextos básicos para motivación y firma de compromiso de una excelente participación y nivel de logros de los resultados en las pruebas SIMCE, se estableció meta de superación por sobre los 270 puntos. - Evaluación velocidad lectora en cuartos y sextos básicos con la colaboración de alumnos en práctica intermedia UPLA, arrojando como resultado que el 70% del alumnado se encuentra en los rangos, muy rápida, rápida y medio alta y el restante 30% se encuentra en medio bajo y lenta, donde el 7% de este grupo se encuentra en el nivel inferior. Se entrega resultados y material de apoyo a los apoderados de cuartos básicos para ser trabajado en el hogar. ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO DEL PROCESO PEDAGÓGICO Entrega de Programas de estudios digital e impresos a los docentes. Entrega de Textos del estudiante entregados por Mineduc en formato digital a los docentes. Revisión, corrección y seguimiento Plan Anual y Plan de clase. Revisión y corrección de guías y pruebas. Supervisión de la utilización de textos entregados por MINEDUC. Monitoreo Programa de Matemática ( 2 horas con profesor titular y 4 horas divididos en dos grupos, en 3° y 4°), a través de la revisión plan de clase. En entrevistas se detectaron las siguientes dificultades: 1. Disponibilidad de sala de clases para el grupo paralelo (Eduardo Meléndez). 2. Cambio de docente por reemplazo post natal y licencias médicas. En cuanto a las ventajas, se pudo otorgar una atención personalizada y permitir la ejercitación y corrección oportuna para el aprendizaje. Aplicación de encuesta de percepción a los alumnos sobre este programa. Supervisión y seguimiento de metas docentes, donde resultado final de un total de 24 metas, 16 fueron alcanzadas en su totalidad, en cuanto a las metas no logradas están principalmente dan cuenta en los profesores del área deportivo y artístico no presentaron pautas de evaluación a la animación para su validación previa antes de su aplicación. Los resultados de las metas 2014, se harán entrega a los docentes en marzo 2015. Entrevista a docentes. Visita al Aula (en mucho menor porcentaje de lo proyectado) Aplicación de Encuesta de Percepción docente a los alumnos de cuarto, quinto y sexto básico, 42 entrevistas a apoderados solicitadas o de improviso, por consultas sobre proceso pedagógico realizado, generalmente en temas de evaluación y rendimientos descendidos. Entrevista con asistentes básica, adecuación y monitoreo de tareas. Reuniones Técnicas, con temáticas de planificación, evaluación, casos, mejora de aprendizajes, análisis resultados y articulación: Reuniones con Encargados de departamento con temáticas propias de la buena gestión pedagógica: ATENCIÓN A EDITORIALES Y PROVEEDORES DE MATERIAL PEDAGÓGICO Atención a representantes de editoriales EDEBE, SM y Santillana para definir Plan Lector. 18 Cuenta Anual. 2014 - Atención de representantes de materiales didácticos para historia, geografía y Ciencias Sociales, matemática, lenguaje como ser SM, Santillana, Madera Color, Galileo, entre otros. COORDINACIÓN ALUMNOS EN PRÁCTICA INTERMEDIA DE PEDAGÓGICA BÁSICA EVALUACION PLAN MEJORA: ESTRATEGIA MEJORAMIENTO DOMINIO LECTOR DE KÍNDER A 6° NIVELACION Y AVANZADA EN LENGUAJE Y ATEMATICA TRABAJO DOCENTE ARTICULADO Y MONITOREADO PORCENTAJE LOGRO 85% 85% 85% D.- ÁREA ACADEMICA MEDIA PERSONAL HUGO LAGOS E. VERONICA CABALLERO KATHERINA FRUTH JOSEMIGUEL CARRERA PATRICIA GALLARDO GERMAN VELARDE GRACE HERNANDEZ PATRICIO ROLDAN MARCELA MUÑOZ COORDINADOR ACADEMICO JEFE DEPTO LENGUAJE JEFE DEPTO MATEMATICA JEFE DEPTO HISTORIA Y FILOSOFIA JEFE DEPTO INGLES JEFE DEPTO CIENCIAS JEFE DEPTO ARTE Y TECNOLOGIA JEFE DEPTO ED. FISICA JEFE DEPTO. RELIGION RESULTADOS GENERALES DEL RENDIMIENTO HC ENSEÑANZA Matricula Retirados repitentes Promovidos BASICA 7° BASICA 8° MEDIA 1° MEDIA 2° MEDIA 3° MEDIA 4° 89 89 80 86 89 91 2 0 0 2 4 1 4 0 0 3 0 0 83 89 80 81 85 0 Promedio nivel 5.5 5.7 5.6 5.7 5.7 6.0 19 Cuenta Anual. 2014 RESULTADOS SIMCE 2013 8° BÁSICOS Prueba PUNTAJE Comparación con medición anterior Comparación con establecimientos del país del mismo GSE Lectura 285 ↑ 43 ↑ 10 Matemática 296 ↑ 21 ↑9 C. Naturales 295 ↑ 23 ● -2 PUNTAJE Comparación con medición anterior Comparación con establecimientos del país del mismo GSE Lectura 258 ● -2 ↓ 10 Mate ática 296 ● -3 ↑ 11 2° MEDIO Prueba GESTION ACADEMICA COBERTURA: En general, el desarrollo del programa alcanzó un promedio de 90% en todas las asignaturas. Con índices negativo, bajo el 85% están: -Inglés: 1° A-B-D 72% y 77% - 3°TP 61% HC 71% 4° TP 82% deficientes ausencias y reemplazos ACOMPAÑAMIENTO PROFESORES - Se fue consolidando la gestión de equipos de profesores por niveles - Se instaló una nueva forma de planificar (planificación diaria) -En reuniones técnicas se asesoró en la nueva forma de planificar y se evaluó la marcha blanca para corregir y mejorar la planificación. -En reuniones técnicas se presentó y exigió las competencias en comprensión lectora que se piden desde básica a media. -En reuniones técnicas se analizaron resultados SIMCE: 8° en alza significativa. 2° medios se mantienen los resultados. - Se avanzó en articulación con niveles de básica, a través de reuniones con departamentos - Se solicitaron metas individuales las, gran parte de las cuales se devolverán como resultados en marzo. - Se efectuaron reuniones con jefes Deptos. Para la buena marcha de la gestión 20 Cuenta Anual. 2014 - Las reuniones del área se efectuaron los primeros martes de cada mes - Se coordinó trabajo CRA y ACLE ALUMNOS -Se destaca la gestión, junto al Centro de Alumnos, de la nivelación de alumnos de primeros medios, en matemática, con alumnos destacados de 4° F - Se crearon las siguientes academias en beneficio de los alumnos: *Artes *Coro *Científica - Se continuaron las intervenciones pro mejora resultados SIMCE a través de diversos ensayos y otras iniciativas motivacionales. EVALUACION PLAN MEJORA: ESTRATEGIA REASIGNACION DE NIVELES Y CURSOS PARA APOYAR LA DIDACTICA Y EVALUACION DEL PROFESORADO GESTION DE NIVELACIONES, REFORZAMIENTOS Y ACADEMIAS (7° A 2° MD) PORCENTAJE LOGRO 85% 80% E.- ÁREA TECNICO-PROFESIONAL PERSONAL JORGE TUBINO CARLOS MILLAN SERGIO ARELLANO CESAR ALVAREZ SAMUEL RODRIGUEZ COORDINADOR ACADEMICO TP JEFE DEPTO MECANICA INDUSTRIAL JEFE DEPTO MECANICA AUTOMOTRIZ JEFE DEPTO ELECTRICIDAD JEFE DEPTO ELECTRONICA 21 Cuenta Anual. 2014 RESULTADOS GENERALES DEL RENDIMIENTO TP ENSEÑANZA Matricula Retirados repitentes Promovidos MEDIA 1° MEDIA 2° MEDIA 3° MEDIA 4° 178 173 144 133 6 5 4 3 7 15 1 1 165 153 139 129 Promedios nivel 5.3 5.3 5.3 5.5 RESULTADOS PROMEDIOS PSU TP N° ALUMNOS PROMEDIO LENGUAJE 118 MATEMATICA 116 CIENCIAS 48 HISTORIA 92 472 500 489 443 GESTION ACADEMICA PROCESO TITULACION 2014 alumnos egresados año escolar 2013 Mecánica industrial: egresados 48 alumnos -titulados 40 = 83% Mecánica automotriz: egresados 34 alumnos -titulados 30 = 88 % Electricidad: egresados 26 alumnos- titulados 23 = 88 % Electrónica: egresados 33 alumnos - titulados 26 = 79 % PRACTICA INDUSTRIAL 2014 alumnos egresados 2014 que realizan práctica desde el 20 de noviembre de 2014 al 28 de febrero de 2015, para articular estudios superiores en las respectivas especialidades: Mecánica industrial: 36 alumnos egresados - 26 en práctica = 72% Mecánica automotriz: 39 alumnos egresados - 32 en práctica = 82% Electricidad: 19 alumnos egresados - 16 en práctica = 84% Electrónica: 32 alumnos egresados - 27 en práctica = 84% REUNIONES TECNICAS POR SECCION TP: Estudio de nuevos planes de la reforma Estudio de programas de la reforma Propuesta de nuevas especialidades 2016 … Reformulación del reglamento de titulación 2015-2016 Elaboración de articulo especial para alumnos de tercer año que pueden inicar pre-practica : Criterios: promedio 6,0 - 2 atrasos - MB conducta - MB participación equivalente a 160 horas. 22 Cuenta Anual. 2014 ARTICULACION DUOC Programa de articulación académica para hacer más eficiente proceso de titulación de técnico de nivel medio (TNM) a técnico de nivel superior (TNS). Obtienen reducción del curriculum en dos semestres y por consecuencia reduce el costo de la carrera. Se presentaron al examen: Mecánica industrial: 10 alumnos a mantenimiento electromecánico Mecánica automotriz:27 alumnos a autotrónica y maquinarias pesadas Electricidad: 18 alumnos a automatización industrial Electrónica: 10 alumnos a automatización industrial CONSEJO ASESOR EMPRESARIA (CAE) Se realizaron 3 reuniones calendarizadas , en las que se elaboro el tema “perfil profesional de cada especialidad”, trabajando las competencias específicas y competencias genéricas, que requiere la empresa actualmente. Quedó concluido el trabajo elaborando cuadro de competencias y tareas por especialidad. Se inicia el tema “Reglamento de pasantías docentes TP” Participan 3 representantes por cada especialidad. PROYECTO 3.0 - MINEDUC Se realiza proceso de adquisición de equipamiento y firmas correspondientes de compra entre sostenedor y secreduc. Mecánica automotriz: $ 68.982.376 Electrónica: $ 77.318.688 PROYECTO TALLER TECNOLOGICO - 7° a 2° AÑOS (TP) Formación de las competencias básicas técnicas y genéricas para 1° y 2° años de enseñanza media (TP) y séptimos-octavos años, como parte del procesos de selección a las especialidades , según nuevas propuestas de la reforma educacional y las nuevas especialidades. Se elaboraron programas considerando las áreas de: metrología - electricidad y electrónica básica - tecnología de los materiales - mecanizado básico de piezas- dibujo técnico elemental - y prevención de riesgos. La propuesta es iniciar este programa desde el séptimo año escolar. EVALUACION PLAN MEJORA: ESTRATEGIA INSTALACION DE PASANTIAS A DOCENTES CON ESPECIALIDAD CON PERIODO MINIMO DE UNA SEMANA ELABORACION DE PROPUESTAS DE INNOVACION, CONVENIOS Y PROYECTOS CON EMPRESA ESTUDIO DE CAMBIOS CURRICULARES DE LA FORMACION DIFERENCIADA TP E INSERCION DE NUEVAS OFERTAS PORCENTAJE LOGRO 80% 90% 100% 23 Cuenta Anual. 2014 2. 3. Coordinación Administrativa- Financiera. PERSONAL P. Carlos Ampuero Alvarez sdb. Sostenedor y Representante Legal Sr. Patricio Vera Bravo. Administrador. Sra. Lucy Espinoza Moreira. Encargado Egresos. Sr. Cristian Olavarría Carrasco. Encargado Ingresos. CUENTA ECONOMICA La presente rendición de cuentas comprende resumen Enero-Dic. 2014 Por concepto de Subvención Fiscal: Enero Febrero Marzo Abril 114.352.732 105.838.044 109.331.333 112.659.205 Mayo Junio Julio Agosto 112.343.672 137.966.413 111.847.723 111.272.745 Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 115.305.411 108.316.580 108.366.773 149.424.773 1.397.025.404 Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 61.526.292 65.170.409 95.036.508 146.159.003 703.488.021 Por concepto de financiamiento compartido Enero Febrero Marzo Abril 29.021.433 16.839.716 10.189.242 60.741.669 Mayo Junio Julio Agosto 57.334.993 56.600.195 54.966.146 49.902.415 TOTAL DE LOS DOS TIPOS DE INGRESOS $ 2.100.513.425 En que se han gastado los recursos obtenidos: Sueldos del Personal Enero Febrero Marzo Abril 136.688.075 117.570.128 125.878.135 136.890.771 Mayo Junio Julio Agosto 127.500.448 140.176.594 142.932.127 130.793.931 Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 135.242.621 143.509.457 127.214.732 214.766.371 1.679.163.390 24 Cuenta Anual. 2014 Gastos Generales (Luz, agua, teléfono, gas, combustibles, etc.) Enero Febrero Marzo Abril 10.689.472 13.311.178 14.339.130 11.361.890 Mayo Junio Julio Agosto 11.153.040 14.645.519 10.455.003 16.632.293 Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 12.164.691 16.345.444 12.990.938 10.541.169 154.629.767 907.698 1.360.503 1.075.871 1.627.345 Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 624.183 1.222.574 2.218.946 4.008.529 24.868.647 Reparación y mantención Enero Febrero Marzo Abril 6.555.472 2.045.075 2.070.682 1.151.769 Mayo Junio Julio Agosto Servicios (Pastoral, alumnos, gtos.Especificos enseñanza(talleres) etc.) Enero Febrero Marzo Abril 1.576.258 1.101.370 7.515.224 6.496.004 Mayo Junio Julio Agosto 7.352.856 4.136.229 6.969.090 5.191.770 Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 5.867.745 13.220.828 6.549.601 8.457.596 74.434.571 Mayo Junio Julio Agosto 12.500.000 0 25.500.000 13.000.000 Septiembre Octubre Noviembre Diciembre 14.000.000 14.000.000 13.500.000 39.000.000 156.100.600 Arriendo locales colegio Enero Febrero Marzo Abril 100.600 0 0 24.500.000 TOTAL EGRESOS DEL ESTABLECIMIENTO $ 2.089.196.975 TOTAL SUPERAVIT ó (DEFICIT) DEL PERIODO $ 11.316.450 25 Cuenta Anual. 2014 2.4. Coordinación Acompañamiento Preventivo. Durante el presente año, la Coordinación de Ambiente asumió tres ámbitos en el Proyecto Anual Operativo, además de sus labores cotidianas en el establecimiento: A.- Ambiente B.- Primeros Auxilios y Seguridad C.- Proceso de Admisión. De Acuerdo a lo anterior, damos cuenta de lo realizado: 1. ÁREA DE AMBIENTE PERSONAL Nombre Rose Marie Muñoz Keyer Manuel Cárdenas Cárdenas Daniela Silva Orrego Alonso Salas Maldonado Javier Macías Lizama Jorge Rodríguez Perez Cargo Encargada Ambiente Sub-coordinador 4° Medio Sub-coordinadora Básica Sub-coordinador 3° Medio Paradocente 2° Medio Paradocente 1° medio 7° y 8° Carga Horaria 44 44 44 40 45 45 HORAS DE JEFATURA Rose Marie Muñoz Keyer, Manuel Cárdenas Cárdenas y Alonso Salas Maldonado se desempeñaron como Profesores Jefes . 1. PLAN DE GESTION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Socialización del plan de convivencia escolar por estamentos SE APLICÓ 66% DEL CRONOGRAMA DEL PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR. SOLO A LOS ESTAMENTOS ALUMNOS, APODERADOS Y DOCENTES. FALTAN ASISTENTES DE LA EDUCACION. 26 Cuenta Anual. 2014 A. PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO Y PRAXIS DEL SISTEMA PREVENTIVO EVALUACION INCIPIENTE LOGRO. NO SE HA APLICADO A TODOS LOS ESTAMENTO. ASUMIDO COMO DESAFIO 2015 B. INSTALAR UN SISTEMA DE RELACIONES CON EL AREA PASTORAL Y PEDAGOGICA EVALUACION: NO LOGRADO. PENDIENTE ARTICULACIÓN AL PRIMER SEMESTRE 2015. C. PROMOVER INSTANCIAS FORMATIVAS EN EL AREA DE AMBIENTE PARA LOS MIEMBROS DE LAS COMUNIDAD EDUCATIVA Se realizaron las actividades propuestas como temas a tratar y se dio especial énfasis a los alumnos nuevos. ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO Formación de alumnos nuevos. Realización de tema formativo sobre Bullying y protocolos. Apoyo a charlas de Ley Penal juvenil. 2. AREA PRIMEROS AUXILIOS Y SEGURIDAD ANIMADOR. ALDO MENESES INOSTROZA BRIGADA DE APOYO INTEGRADA POR ALUMNOS EVALUACIÓN CUALITATIVA Se implementó por parte de la administración del Colegio con los materiales para la atención de primeros auxilios a realizarse en la sala asignada para tal efecto. Se realizó al menos un simulacro de emergencia mensual en distintos momentos de la actividad educativa. Se respetó el cronograma propuesto. Se llevó un libro de registro de las atenciones de los alumnos. Se publicó el Plan de emergencia del Establecimiento. 27 Cuenta Anual. 2014 3. AREA PROCESO DE ADMISION PERSONAL Nombre Raimundo Muñoz Molina Areli Contreras Cargo Coordinador Secretaria ACTIVIDADES Se realizó un proceso de admisión para pre básica y básica que se inició en el mes de Mayo. Contemplo sólo entrevistas de acuerdo con la normativa ministerial. Se Realizó un proceso de admisión para Séptimos, Octavos y Enseñanza Media que consideró Examen de Admisión y Entrevistas. Se autorizó la creación de un Séptimo y un Octavo básico. EVALUACION: La admisión tuvo resultados bastante positivos, por primera vez ambos Kinder superaron los 35 alumnos por curso. Se completaron las vacantes de los primeros medios quedando libres sólo 5 vacantes de un total de 210 vacantes. Se completaron la mayoría de los cursos en el primer ciclo hasta 43 alumnos y de ahí en adelante cercano a los 45 alumnos de promedio. La matrícula total aumento de 1668 a 1770 alumnos. DESAFIO: Optimizar la Ficha de inscripción y datos según la normativa legal vigente. 28 Cuenta Anual. 2014 2.5. Coordinación de Apoyo. A.- ÁREA DE ORIENTACIÓN PERSONAL. Nombre Juan Tapia Rubén Díaz Cargo Orientador Orientador Carga Horaria 44 44 HORAS DE ORIENTACIÓN Y DISTRIBUCIÓN Kínder a 4º Básico. 1 hora de Orientación. 5° a 4º Medios 1 hora de Consejo de Curso y 1 hora de orientación más 15 minutos todos los días. 90% de las clases realizadas. Durante este año los Orientadores realizaron clases de Orientación en los siguientes cursos: Rubén Díaz : 7º - 8º - 1º y 2º HC Juan Tapia 1º y 2º TP PROGRAMA DE ORIENTACIÓN Se Aplicó el Programa EDUSAL de Kínder a 4º Medio. Su aplicación se realizó en forma sistemática y evaluada de 7° a 2° medios tanto H.C y T.P. En los otros niveles se aplicó, pero sin un seguimiento sistemático. En consulta con los profesores jefes de los otros niveles se trabajó en forma intermitente debido a las urgencias que se debían tratar en cada curso. Con respecto a los terceros y cuartos medios se trabajó permanentemente, pero se tuvo que matizar con los ensayos de P.S.U. salidas a terreno y charlas vocacionales. 70% de realización. En 3º 1° y 4º Medios se intentó durante este año hacer charlas con horarios paralelos, sin embargo el horario no se estableció finalmente bajo ese criterio. PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE DROGAS Durante el 2014 se llevó a cabo el programa de prevención de Drogas con ayuda de SENDA - PREVIENE y CARABINEROS DE CHILE, que contempló : a) Seminario o charla al personal del área de Apoyo, b) Charla al Profesorado, c) Escuela para padres realizada en reunión de Apoderados, d) Aplicación del Programa SENDA – ACTITUD con los alumnos en clases de orientación. e)Charlas a los alumnos de 7º, 8º y 1º Medio por parte de SENDA 29 Cuenta Anual. 2014 f) Charla a Alumnos de 2º Medios por parte de Carabineros (GOPE) Se realizaron talleres de apoyo por parte de alumnos de la carrera de servicio social de AIEP SE APLICÓ 90% DEL CRONOGRAMA DE DISCERNIMIENTO VOCACIONAL PARA 8º BÁSICOS, 2º MEDIOS y 4º MEDIOS. RESULTADOS DISCERNIMIENTO VOCACIONAL DE 8º Básicos Nº alumnos que siguen en HC : 68 alumnos Nº Alumnos que se van a TP : 20 alumnos 3 alumnos se van a otro colegio. 100% del proceso realizado Nº de Alumnos que se cambiaron de TP a HC durante el 2014 : 1 (para 3ºF) Nº de Alumnos que solicitaron cambio de TP a HC para el 2015 : 2 (de 1º a 2º Medio) y 7 (de 2º a 3º) PSU 2014: 100% de alumnos inscritos Nº de Alumnos que rendirán la PSU por curso 4ºA : 34 de 34 4ºC : 19 de 20 4ºE: 46 de 46 4ºB : 37 de 38 4ºD: 32 de 33 4ºF : 44 de 44 RESULTADOS PROMEDIOS PSU 2014 4ºHC Nª Alumnos que rinden PSU Promedio NEM Promedio Matemática Promedio Lenguaje Promedio Historia Promedio Ciencias Promedio PSU leng) 90 563.5 549.5 571.0 535.0 556.5 (Mat y 4ºTP Nº de Alumnos que rinden PSU Promedio NEM Promedio Matemática. Promedio Lenguaje Promedio Historia Promedio Ciencias Promedio PSU 118 500.0 472.3 442.5 489.0 486.1 30 Cuenta Anual. 2014 Resultados PSU por Curso 4ºA Mat : 498 Leng : 459 Hist: 410 Cs: 555 NEM 5.3 X PSU: 478.5 4ºB Mat: 493 Leng: 466 Hist: 455 Cs:449 NEM 5.4 X PSU : 479.5 4ºC Mat: 489 Leng 443 Hist: 408 Cs: 447 NEM 5.38 X PSU : 466 4ºE Mat: 553 Leng: 552 Hist: 565 Cs: 515 NEM 5.71 X PSU : 552.3 4ºD Mat : 520 Leng: 523 Hist: 497 Cs: 505 NEM 5.76 X PSU : 521.5 4ºF Mat: 574 Leng: 547 Hist : 577 Cs: 555 NEM 5.76 X PSU : 560.5 REUNIONES DE APODERADOS Se realizaron 7 Reuniones de Marzo a Diciembre, quedando libres los meses de Abril (Por incendio en Valparaíso) Junio y Noviembre La estructura se compuso de : Saludo , Momento del Sub Centro, Momento Pastoral, Informaciones desde las coordinaciones, Momento del Profesor Jefe Previo a cada Reunión el Rector se reunió con los cursos por nivel, abarcando 2 reuniones con cada curso durante el año, según las necesidades estratégicas y con temáticas enfocadas en cada nivel Tras cada Reunión se solicitó a los Profesores Jefes un informe de la Reunión, con reclamos, sugerencias y otros. La síntesis de esta información se dio a conocer en la reunión de la Coordinación siguiente a la semana de reuniones y se envió a cada coordinador para que dieran respuesta en caso de ser necesario. La Mayor cantidad de reclamos en cada reunión, se dieron en torno a : a) Molestia por la entrega tardía de materiales de la reunión a los profesores jefes (EJ: Informes de notas, documentos de matrícula, cobros de la administración, etc) b) Problemas de implementación de las salas (Ej : Cortinas, vidrio) Exigir más disciplina y molestia por labor de ambiente Molestia por evaluaciones y profesores, generalmente del área matemática. 31 Cuenta Anual. 2014 CAPACITACIÓN PARA LOS PROFESORES JEFES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE DISCERNIMIENTO VOCACIONAL DE LOS 8°, 2°, 4° MEDIOS. No se pudo realizar esta actividad de capacitación ya que durante el año no existieron los tiempos en las reuniones de profesores de los días jueves, es decir 0% , pero si se trabajó con los profesores jefes involucrados en el proceso de discernimiento vocacional en lo referente al cronograma de trabajo y a la planificación preparada para estos niveles. 100% de la actividad realizada. ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO Programa de Prevención de Drogas y Alcohol (Charlas SENDA y OS7 ) Se anexa proyecto Charlas Nutricionales, Vida Sana Universidad Andrés Bello (8º , 1º y 2º Medios) Charlas de Educación Previsional (2º, 3º y 4º Medios TP) Charlas Ley Penal juvenil (1º medios TP y HC) Charla DEMRE – INGRESA (4º Medios) Charlas Universidades tradicionales y Privadas ( UTFSM Casa Central y Sede JMC, PUCV, UV, Andrés Bello, UAI, INACAP,DUOC, AIEP) Charla ESCUELA DE AVIACIÓN CAPITAN AVALOS, ESCUELA DE ESPECIALIDADES, ESCUELA MILITAR, ESCUELA DE GRUMETES, PRE MILITAR, SERVICIO MILITAR Visitas a Universidades ( UTFSM Sede JMC los 3º y 4º TP, PUCV 4º HC,UV, 4º HC, UTFSM 4ºHC. Charlas Pre Universitario CEPECH y PEDRO DE VALDIVIA (Puntajes) Visitas a Institutos (DUOC, INACAP 4º TP) Casa Abierta Colegio Salesiano Valparaíso (2º Medios). Escuela Abierta Colegio Salesiano Valparaíso (para 8º básicos de Colegios de la zona) Escuela para Padres de Kínder . Intervención 7º por Convivencia Escolar. Las demás actividades están enunciadas en el calendario de discernimiento profesional (Ej :, Ensayos PSU, ensayos DEMRE. Elaboración de Informes de desarrollo personal y social desde este año, se realizan en el programa NAPSIS. Encuesta de satisfacción del área de Apoyo. Elaboración de minutas de Reuniones de Apoderados. Entrega de Materiales a profesores Jefes. ESCUELA PARA PADRES (LLEVADA A CABO POR ORIENTACIÓN) Si bien se proyectó realizar 3 escuelas para padres en reuniones de apoderados (Prevención de Drogas, Convivencia Escolar y Familia) , se llevaron a cabo 2 de ellas, la tercera, fue tema tratado por la Pastoral en una reunión especial de celebración en el mes de Octubre 70% logro. 32 Cuenta Anual. 2014 El Proceso consideró: Charla de motivación y conocimiento de la temática para los docentes (SENDA – AMBIENTE) Entrega de Material para trabajar en grupo de apoderados Material visual de Apoyo para cada docente según nivel Escuela para Padres en Reunión de Apoderados Tema tratado en Orientación y Charlas extras. PLAN DE APOYO Se efectuaron reuniones del equipo de Apoyo, en un 50% o menos dado que no se dieron los tiempos solicitados y siempre topaba con alguna actividad. Durante el año se trabajó en un plan estratégico que incorporó como parte de Orientación el Tema Drogas y Convivencia Escolar. Se trabajó en una propuesta de Reuniones de Apoderados presentada a fines del 2014 a trabajar con Pastoral, para ver una sola línea valórica. Se presentó además una propuesta de trabajo para básica que contemplaba: Apoyo en Orientación para los docentes, Escuelas para padres y capacitación para el personal, la cual fue rechazada en su forma. Propuesta Profesores Jefes 2015 EVALUACIÓN CUALITATIVA Durante el año 2015 se necesita tener y respetar un horario de reuniones al menos cada 15 días como Equipo de Apoyo. (Se solicitará al área Pedagógica procurar dejar un horario libre para estos fines y se espera que se cumpla) A fin del 2014, se presenta un proyecto de Orientación de Apoyo a la Educación básica, pues hasta ahora los profesores jefes se hacen cargo solos de ella, sin mayor apoyo que el Programa EDUSAL, los Orientadores sólo ven la enseñanza media. Considerando el aumento de alumnos y el cambio de perfil de ingreso de los mismos, se hace necesario contar con un Orientador que se haga cargo sólo de la básica, pues son otros los problemas y las competencias a desarrollar en estos niveles. El proyecto fue rechazado. Hubo problemas asociados a la molestia de alumnos y apoderados por la no facilitación de permisos para que sus hijos asistan a los eventos de Casa Abierta de cada Universidad, sin embargo es imposible que los alumnos salgan a todos estos eventos, pues la idea es mantener cierta regularidad en las clases, cosa que cuesta mucho en 4º medio. Durante el 2015, la idea es plantear criterios claros de acuerdo a los resultados de la consulta hecha a los apoderados durante Diciembre. Hay ciertos procesos como los cambios de especialidad y hacia HC, que se vieron entorpecidos por demoras en otras áreas, en su entrega de datos oportunamente (Ej: Numero de vacantes) 33 Cuenta Anual. 2014 B.- ÁREA SOCIAL PERSONAL 2014 Nombre Isabel Penna Daniela Castillo Cargo Asistente Social Secretaria área Social INDICE DE VULNERABILIDAD 2014 : Nº ALUMNOS VULNERABLES 2014 (1º a 6º Básico) : 99 Nº ALUMNOS PRIORITARIOS 2014 : 424 Nº BECAS EXCELENCIA ACADÉMICA 2014 : 10 Nº BECAS ESCOLARIDAD 2014 Total : 785 Por Nivel Básica : 281 Media HC : 115 Media TP : 389 Nº ALUMNOS CON COMPROMISO DE BECA 2013 – 2014 : 145 Nª DE ALUMNOS CON COMPROMISO DE BECA 2013 que NO CUMPLIERON: 109 Nª ALUMNOS CON BECA JUNAEB Básica : 46 Media Total : 151 Media TP : 118 Media HC : 33 Nº ALUMNOS CON BECA DE ALMUERZO CASINO : Básica : 80 Media HC : 80 Media TP : 80 34 Cuenta Anual. 2014 NUMERO DE ALUMNOS CON BECA FUNDACIÓN CLAUDE. 06 ALUMNOS DEL COLEGIO SALESIANO. 12 EXALUMNOS DE NUESTRO ESTABLECIMIENTO. Nº DE ALUMNOS QUE POSTULARON A BECAS PARA EL AÑO 2015. Total : 1119 Por Nivel Básica (1º a 6º) : 298 Media HC : 231 Media TP : 590. Nº ENTREVISTAS PARA ADJUDICACIÓN DE BECAS : 500 Nº ENTREVISTAS PARA DEUDORES MENSUALIDADES (Pagarés) : 150 Nº VISITAS A HOGARES : 40.- Nº y % de personas del Colegio que hacen uso del almuerzo en el Casino : 120 ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO. Coordinación de aplicación de Test Adams 7º años básicos. 82 ALUMNOS Coordinación de atención médica en Traumatología, a través de la oficina regional de la infancia: cursos 7ºa y b básicos: 30 alumnos. Coordinación de atención medica en Oftalmología, a través de la oficina regional de la infancia. Curso 1ºa, b y 6ºa, b básicos: 25 alumnos. Coordinación de atención médica en Otorrino-laringología, a través de la oficina regional de la infancia. Curso K-A y B, 1°A y B Básico.: 29 alumnos Coordinación en la entrega de Útiles Escolares de JUNAEB. Se beneficiaron 260 alumnos. Coordinación de Proceso de Vacunación llevado a cabo por la CORMUVAL para alumnos de 1º (TVR, sarampión, paperas y rubeola) y DT (Difteria, tétanos y coqueluche) y 8º básicos. DT (Difteria, tétanos y coqueluche) 1ºA : Se vacunan 40 de 41 alumnos. 1ºB : Se vacunan 40 de 41 alumnos. 8ºA ; Se Vacunan 37 alumnos. 35 Cuenta Anual. 2014 8ºB: Se entregan 38 colillas para aceptar la vacunación, pero finalmente dado el tiempo que demoró en llevarse a cabo la vacunación, se terminaron vacunando 36 alumnos. Se trasladó e instaló el Ropero escolar en oficina frente al Centro de Padres, implementándose con algunos muebles , cajoneras e implementos de limpieza con una inversión de $ 190.162 Participación en la Comisión Mixta de Salud-Educación.Participación en la comisión de elaboración del Plan de Orientación CSV. Participación en equipo interdisciplinario de apoyo. Realización de Talleres de apoyo social grupal a los alumnos pertenecientes al programa de pro-retención del gobierno, con ayuda de alumnos en práctica. Realización de Talleres de apoyo social grupal a los alumnos básicos beneficiarios del Programa de Alimentación Escolar (PAE), con ayuda de alumnos en práctica. Realización de apoyo social individual a alumnos básicos con problemas de formación humana, con ayuda de alumnos en práctica. Supervisión de programas de beneficios alimenticios JUNAEB. Supervisión de programa de beneficios alimenticios otorgados por el establecimiento educacional al alumnado y personal. Consecución y Entrega de ayudas en alimentos no perecibles, vestuario y calzado. Participación y apoyo al área administrativa-financiera. ANALISIS CUALITATIVO Durante el año 2014 el único cambio solicitado por rectoría fue adelantar el proceso de postulación a becas de los alumnos antiguos, lo cual cambio los ritmos del área social. Durante el mes de Abril y producto del incendio, se trabajó de manera intensiva la semana siguiente al suceso, sin embargo en Mayo y Junio aún se estaba ayudando a las familias damnificadas pertenecientes al Colegio. Se adjunta listados de los damnificados y un ej. de la ficha social, que se utilizó para ver las necesidades sentidas de los afectados. De acuerdo a los mismos se entregó a los damnificados ayuda en: Ropa Escolar Ropa de Vestir Ropa interior Utiles Escolares Mochilas Alimentos no perecibles Fármacos. Utiles de Aseo personal Juguetes Calzado de vestir y deportivo Zapatos de Fútbol para actividades recreativas Frazadas y ropa de cama en general. 36 Cuenta Anual. 2014 Agua mineral y bebidas Dulces y galletas Pañales de niños y adultos Detergente y otros afines. Se fotocopiaron y consiguieron textos escolares y de lectura obligatoria. También se entregó ayuda económica derivada de donaciones de terceros ( personal del colegio y otros aportes), se entregaron $100000.- a cada familia y se compraron todos aquellos enseres que los grupos familiares necesitaran y nosotros no tuviéramos, ej. Zapatos, Zapatillas, delantales de colegio, etc. -Se realizaron visitas domiciliarias, acompañamiento familiar, orientación de beneficios, derivación a la red social comunal, etc. -Se entregó ayuda al personal directo del colegio afectadas por el incendio, tanto en dinero, como en enseres. -Se entregó ayuda a familiares del personal afectadas por el incendio. Nº Familias Damnificadas alumnos 32 Debemos recordar además que el Colegio fue Centro de acopio y distribución y la Parroquia fue albergue. En relación a los compromisos de becas es menester señalar que muchos de ellos no se han cumplidos y en el fondo existe obligatoriedad de dar las ayudas de igual forma. El principal problema que tuvo Servicio Social este año, tuvo relación con el proceso de admisión y la entrega de las carpetas de los postulantes a beca, que se entregaron atrasadas y parceladas, lo que recarga en demasía el trabajo. Alumnos de la CEP damnificados 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Nombre Nicolás Abraham Latín Soto Nicolás Andrés Muñoz Gallardo Andy Alexander Muñoz Gallardo Alexander Gonzalo Fleming Padilla Javier Ignacio Espinoza Rivera Luis Matías Barros Gatillón Yanko Ignacio Cruz Molina Joaquín Ignacio Zárate Olavarría Gabriel Andrés López Venegas Máximo San Juan Valencia Martín Amadeo San Juan Valencia Mateo Alonso San Juan Valencia Carlos Patricio Quintul Ahumada Ezequiel Ignacio Gatillón Peña Walter Alexis Arias del Valle Bryan Osvaldo Molina González Enzo Javier Lucero Luna Curso 4° B TP. 4° C TP. 4° B TP. 3° B TP. 1° A TP. 2° B Bás. 7° B 5° B Bás. 4° B Bás. 3° A Bás. 6° A K. A 3° C 1° B TP. 1° B TP. 1° A TP. 2° A Bás. Vivía en C° La Cruz C° Las Cañas C° Las Cañas C° Las Cañas C° El Litre C° La Cruz C° La Cruz C° Las Cañas C° El Litre C° La Cruz C° La Cruz C° La Cruz C° El Vergel C° La Cruz C° La Cruz C° Las Cañas C° Merced 37 Cuenta Anual. 2014 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Darko Gre Olavarría y Hno. Benjamín López Olavarría Martín Danilo Menares Espinoza Piero Ignacio Péndola Hernández Vicente Andres Carrillo Tapia Joel Ulises Ahumada Herrera Yerko Andrés Mesina Córdova Esteban Gabriel Gaete Gallardo Gustavo Cabeza Guajardo y Hno. Exalumno Benjamín Cabeza (4° D 2013) Christian Eduardo Sasso Muñoz 4° B Bás. 1° B TP. K. A 1° D 1° A Bás. 8° B 1° C 4° C 2° A TP. C° Las Cañas 3° A TP. C° La Cruz Bastian Andrés García Luna Giovanni IrenkoOpazo Cisterna Williams Marcelo Fuentes Saavedra Diego Ormazabal Fernández Dante Jordan Contreras Carreras Vicente Rivas Urrutia (se le quemó sólo el 1er. piso de su casa) 2° A Bás. 2° A Bás. 2° D 1° B TP. 2° D 8° B C° La Cruz C° El Litre C° El Litre C° Las Cañas C° La Cruz C° Mariposa C° Las Cañas C° Merced C° Merced C° Las Cañas C° Mariposa C° Las Cañas C° Mariposa Es menester señalar que también se apadrinó a alumnos de la sección Media TP. 38 Cuenta Anual. 2014 C.- ÁREA COMUNICACIONES PERSONAL Nombre Christian Hurtado Alfaro. Gastón Pizarro Aranda Abelardo Ahumada Núñez Cargo Encargado Soporte Informático. Responsable Técnico Audiovisuales Encargado de Comunicaciones e Informática. Carga Horaria 45 45 44 COMUNICACIONES. Se ha mantenido un importante flujo de informaciones a través de nuestra Web. www.salesianovalparaiso.cl sitio oficial del establecimiento. Se Publicó el Primer Anuario Digital correspondiente al año 2013. El reciente 2014 el sitio web desarrolló 328 Publicaciones logrando un acceso a la lectura de las noticias de 158.155 visitas. Sin considerar que diariamente el portal recibe un promedio de 2000 visitas. Se han mantenido en servicio los facebook informativos; “salesiano.valparaiso” – “comunicaciones.salesianovalparaiso”. Se inicia el envió de noticias o eventos en caso de emergencia por twitter “@salesianoval” Se Aportó con imágenes al Suplemento Editado por el Mercurio de Valparaíso por los 120 años del Colegio Salesiano Valparaíso. Se desarrollo una Publicación sobre el arribo de los Salesianos a Valparaíso, siendo Publicado en el Boletín Salesiano Nº 181 de Chile. DESARROLLO INFORMÁTICO Durante el 2014, se mantuvo como medio informativo académico la Intranet Salesiano Valparaíso, se trabajó en forma paralela la habilitación de la Plataforma establecida por la Congregación Salesiana Sineduc, la que será nuestra nueva Plataforma Informativa 2015 para la Comunidad Educativa Pastoral. Se ha mantenido un levantamiento sistemático de las calificaciones, atrasos e inasistencia en ambos Sistemas, quedando esta información al servicio de los padres apoderados en nuestra Intranet de www.salesianovalparaiso.cl y en www.napsis.cl Se concreta el cierre conforme del año académico y se suben las calificaciones en forma dinámica al Sistema SIGE del MINEDUC. Disminuyendo el tiempo y trabajo que se tenía en periodos anteriores. SOPORTE INFORMÁTICO Y AUDIOVISUAL 39 Cuenta Anual. 2014 Se mantuvo un chequeo permanente ante las necesidades y complicaciones presentadas durante el año 2014. De acuerdo a requerimientos, la Dirección realiza renovación de Laboratorio II y Labotarorio III, implementando 24 equipos en cada uno de laboratorios, estableciendo un laboratorio para enseñanza básica y otro para enseñanza media. Diez computadores operativos del laboratorio III, se trasladaron a la Especialidad de Mecánica Automotriz. Catorce computadoras operativas del Laboratorio III, se trasladaron a la Especialidad de Electrónica. Se repararon durante el año 25 líneas VGA dañadas en las aulas, permitiendo una habilitación constante de los Proyectores Multimedia. Se aumentan los puntos de acceso a Internet de Línea de alta velocidad entregada por enlaces. PROYECTO ENLACES. Se participa Durante el año en “Capacitación Novasur”, del Consejo Nacional Televisión. Mineduc. o Se Certifica la Capacitación del Consejo Nacional de Televisión. Se recibe CDTEKLA para el Establecimiento. ACTIVIDADES El área de Comunicaciones cooperó durante todo el año en la realización y coordinación de actividades oficiales tales como : Cambio de responsabilidades, despedida de los 4º medios, muestra Artística, Premiación, etc Coordina y elabora el anuario digital 2014 Coordina y elabora la Agenda 2015. Informa por facebook y página web. REGISTRO DE EQUIPAMIENTO DISPONIBLE durante el año. RECURSOS CANTIDAD OBSERVACIONES LABORATORIO COMPUTACION N° 3 (3er PISO) Enseñanza Media Renovado 2014. 24 EQUIPOS 1 PROYECTOR MULTIMEDIA IMPRESORAS MULTIFUNCIONAL CONEXIÓN INTERNET LABORATORIO 24 EQUIPOS CONEXIÓN INTERNET PUERTO USB LECTOR CD WI-FI ESTADO 1 EQUIPO PARA EL PROFESOR CON PROYECTOR TODOS LOS EQUIPOS DISPONIBLES 1 EQUIPO PARA EL 40 Cuenta Anual. 2014 COMPUTACION N° 2 (2do PISO) Enseñanza Básica Renovado 2014. 1 PROYECTOR MULTIMEDIA IMPRESORAS MULTIFUNCIONAL LABORATORIO COMPUTACION N° 1 (ELECTRONICA) 17 EQUIPO 2 PROYECTORES MULTIMEDIA IMPRESORAS MULTIFUNCIONAL PARVULO 1 EQUIPO 1 PROYECTOR MULTIMEDIA LABORATORIO MECANICA INDUSTRIAL PUERTO USB LECTOR CD PROFESOR CON PROYECTOR TODOS LOS EQUIPOS DISPONIBLES CONEXIÓN INTERNET PUERTO USB LECTOR CD CONEXIÓN INTERNET PUERTO USB LECTOR CD SUBWOOFER 1 EQUIPO PARA EL PROFESOR CON PROYECTOR 10 EQUIPOS DISPONIBLES 7 MALOS EQUIPAMIENTO OPERATIVO 15 EQUIPOS 1 PROYECTOR MULTIMEDIA CONEXIÓN INTERNET PUERTO USB LECTOR CD TODOS LOS EQUIPOS DISPONIBLES LABORATORIO MECANICA AUTOMOTRIZ 10 EQUIPOS 1 PROYECTOR MULTIMEDIA CONEXIÓN INTERNET PUERTO USB LECTOR CD TODOS LOS EQUIPOS DISPONIBLES LABORATORIO ELECTRICIDAD 9 EQUIPOS 2 PROYECTORES MULTIMEDIA CONEXIÓN INTERNET PUERTO USB LECTOR CD TODOS LOS EQUIPOS DISPONIBLES CONEXIÓN INTERNET TODOS LOS EQUIPOS LABORATORIOS 41 Cuenta Anual. 2014 BIOLOGÍA FÍSICA QUÍMICA 1 EQUIPO + PROYECTOR 1 EQUIPO + PROYECTOR 1 EQUIPO + PROYECTOR 2 EQUIPOS 10 ESTACIONES PUERTO USB LECTOR CD CONEXIÓN INTERNET PUERTO USB BIBLIOTECA CRA Equipamiento para Facilitar 4 Notebook 4 Proyectores SALA PROFESORES SALA DE REGISTRO, SOPORTE Y SUPERVISIÓN AUDIO VISUAL DISPONIBLES TODOS LOS EQUIPOS DISPONIBLES OPERATIVOS 8 EQUIPOS IMPRESORAS MULTIFUNCIONAL CONEXIÓN INTERNET PUERTO USB LECTOR CD WI-FI 4 Pizarras Interactivas Aulas de 1º Y 2º Básico. SOFTWARE DE PIZARRA PROYECTOR MULTIMEDIA 6 Equipos Tecnología Antigua. Operatividad Lenta 2 Equipos Tecnología Actual Web 2.0 Operatividad Óptima OPERATIVAS CAMARA DE VIDEO GENIUS 4 Cámaras de Video G - SHOT Proyecto CON MEMORIAS SD 8 GB OPERATIVAS Mi taller Digital 42 Cuenta Anual. 2014 2 Camaras Digitales CADA CAMARA CON Filmadora Operativa. CON MEMORIAS Fotográfica Mala Filmadora Fotográfica MICRO SD 8 GB 1 Servidor EQUIPO HP MODELO 6005 Multipropósito A LA ESPERA DE LA INSTALACION POR PARTE DE MINEDUC 14 Subwoofer TOTALIDAD DE 41 Proyectores SALAS DE CLASES Multimedia RECURSOS 40 Software DIGITALES Educativo RECURSOS DIGITALES NOVASUR CDTEKA SALONES VARIOS 4 Proyectores ENTREGADO A CADA 8 OPERATIVOS DEPARTAMENTO 6 MALOS PROYECTO DESARROLLADO EQUIPAMIENTO OPERATIVO POR DOS DIRECTIVAS DE CENTRO GENERAL DE PADRES SELECCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES CATALOGO EN RED. RECURSOS ENTREGADOS A LOS JEFES DE DEPARTAMENTO MATERIAL ENTREGADO RECURSOS A UTILIZAR A LA UTP EN NB1. SALONES DE MULTIPROPOSITO EQUIPAMIENTO OPERATIVO 43 Cuenta Anual. 2014 D.- ÁREA EXTENSIÓN PERSONAL Nombre Valeria Sepúlveda Vera Cargo Encargada de Extensión IMAGEN INSTITUCIONAL Poco a poco se ha ido actualizando logo en papelería y se trabaja en nueva página web (Comunicaciones) Se instauró desde la Reunión de Septiembre un Boletín informativo elaborado por comunicaciones, que viene a reemplazar la minuta de las reuniones de Apoderados sobre informaciones contingentes y da cuenta de las noticias mensuales. Desde el año 2015 se instalará 100% PROYECTOS Se monitoreó el seguimiento del Proceso de adjudicación del Proyecto 3.0, junto a UTP TP y el Coordinador de Administración y finanzas, hasta la fecha se ha ido a varias reuniones y enviado los mismos papeles más de una vez y los dineros aún no están disponibles. Se postuló nuevamente al Fondos de la FAIC, esta vez, considerando el requerimiento de ellos en relación a la transversalidad del uso de los materiales requeridos (Con fecha máxima 30 de Octubre). 1.NOMBRE PROYECTO ESPECIALIDAD QUE LO PRESENTA RESPONSABLE CARACTERISTICA DEL PROYECTO REQUERIMIENTO COSTO TOTAL Construcción de Laboratorio Hidráulico para el módulo de Automatización Industrial Mecánica Industrial Carlos Millán y Pedro Álvarez Transversal a todas las especialidades Se ajusta a los requerimientos de la industria actual. 5 Bancos de pruebas Hidráulicas Educativas $ 97.500.000 2.NOMBRE DEL PROYECTO ESPECIALIDAD QUE LO PRESENTA “Implementación equipos de Electrometría y ensayo para Módulo de Análisis de Circuitos Eléctricos de la especialidad de Electricidad” Electricidad 44 Cuenta Anual. 2014 RESPONSABLE CARACTERISTICA DEL PROYECTO REQUERIMIENTO COSTO TOTAL Iván Valencia Transversal a todas las especialidades Se ajusta a los requerimientos de la industria actual. Analizador de Calidad de Energía trifásico Power Pad Modelo 8335 Analizador Dinámico de motores Modelo Explorer 4000 BAKER ELECTROMECHANICAL SYSTEM SIMULATION SOFWARE (LVSIM-EMS) Computadores tipo Network o equivalente Notebook Inspiron 14 3000 Intel Celeron 2957U 2GB 500GB 14" Ubuntu $ 45.255.700 La Participación en Concursos externos por parte de nuestros alumnos, no fue registrada por Apoyo, sin embargo se hace necesario llevar un registro (Distinto a lo que debería llevar el encargado de las Acles por los talleres, e incluso debería existir una evaluación de la participación de actividades externas). Se sabe por lo menos de la participación en : Concurso de Cuentos de UNAB Concurso de Marina Mercante UNAB Concurso de Teatro de la Municipalidad de Valparaíso Concurso de debate en Inglés Concurso de Cuentos en Inglés Concurso de Ajedrez Concurso de Ciencias Concurso de Robótica Concurso de Artes Imagen Primigenia 2014 45 Cuenta Anual. 2014 E. ÁREA REFORZAMIENTOS PERSONAL 2013 Nombre Valeria Sepúlveda Cargo Encargada de Gestión Reforzamientos Hubo Reforzamientos en básica y Media durante el 1º y 2º Semestre. Reforzamiento 1º Semestre PLAN DE NIVELACIÓN (REFORZAMIENTOS ALUMNOS DESCENDIDOS EDUCACIÓN BÁSICA) Nº NOMBRE CURSO CONTENIDO HORARIO PROFESOR 1 Marcia Bravo 1ºA y 1ºB Lenguaje Miércoles 13:10 a 14:10 2 Marcia Bravo 2ºA y 2ºB Lenguaje Martes 13:10 a 14:10 3 Marcia Bravo 3ºA y 3ºB Lenguaje Martes 15:30 a 16:30 4 Marcia Bravo 4ºA y 4ºB Lenguaje Miércoles (grupo 1) 15:30 a 16:30 Preparación de Material TOTAL HORAS Nº 1 NOMBRE PROFESOR Moira Páez 2 Moira Páez 4ºA y 4ºB (grupo 2) 5ºA y 5ºB 3 Moira Páez 6ºA y 6ºB 1 NOMBRE PROFESOR Tatiana Contreras 1 1 1 1 1 5 CURSO CONTENIDO HORARIO Nº Horas Lenguaje 1 Lenguaje Miércoles 15:30 a 14:30 Lunes 15:30 a 16:30 Martes 15:30 a 16:30 Lenguaje 1 1 1 Preparación de Material Nº Nº Horas TOTAL HORAS 4 CURSO CONTENIDO HORARIO Nº Horas 4ºA y 4ºB Matemática Martes 15:30 1 46 Cuenta Anual. 2014 2 Tatiana Contreras Nº NOMBRE PROFESOR Macarena Ahumada 1 (grupo 1) 4ºA y 4ºB (grupo 2) a 16:30 Martes 15:30 a 16:30 Preparación de Material TOTAL HORAS Matemática 1 1 3 CURSO CONTENIDO HORARIO Nº Horas 6ºA y 6ºB Matemática Jueves 16:3017:30 Preparación de Material TOTAL HORAS 1 TOTAL HORAS NIVELACIÓN BÁSICA 1º Semestre : 1 2 14 horas Lenguaje : 9 hrs. Matemática : 5 horas PROGRAMA DE NIVELACIÓN ENSEÑANZA MEDIA Matemáticas Se Llevó a cabo en 7º A (15 alumnos) – B ( 11) y 8ºA ( 7) – 8ºB (9) tuvo Reforzamiento en Matemáticas por Katherina Fruth . 1ºA ( 10)– B (18)– C (11)– D (6) – E (7)– F (9) Tuvieron Reforzamiento en horarios de tarde con alumnos tutores de 4º Medios Apoyo sólo realizó los listados de asistencia, no hubo mayor control de asistencia ni de otra índole, pues lo ve el área Académica. PROGRAMA DE REFORZAMIENTO Historia Se llevó a cabo para 8ºA y 8ªB alumnos aproximadamente. El Reforzamiento estuvo a cargo de un practicante de Historia y su objetivo era preparar el SIMCE. 47 Cuenta Anual. 2014 PLAN DE NIVELACIÓN (REFORZAMIENTOS ALUMNOS DESCENDIDOS EDUCACIÓN BÁSICA 2º Nº NOMBRE CURSO CONTENIDO HORARIO PROFESOR 1 Marcia Bravo 1ºA y 1ºB Lenguaje Miércoles 13:10 a 14:10 2 Marcia Bravo 2ºA y 2ºB Lenguaje Martes 13:10 a 14:10 3 Marcia Bravo 3ºA y 3ºB Lenguaje Miércoles 15:30 a 16:30 4 Marcia Bravo 4ºA y 4ºB Lenguaje Martes 15:30 a 16:30 Preparación de Material TOTAL HORAS Nº NOMBRE CURSO CONTENIDO HORARIO PROFESOR 1 Moira Páez 6ºA Lenguaje Martes 15:30 a 16:30 2 Moira Páez 6ºB Lenguaje 3 Moira Páez 4ºA – 4ºB Historia Lunes 15:30 a 16:30 Miércoles 15:30 a 14:30 1 Nº NOMBRE PROFESOR Tatiana Contreras 1 1 1 1 1 5 Nº Horas 1 1 1 1 Preparación de Material Nº SEMESTRE) Nº Horas TOTAL HORAS 4 CURSO CONTENIDO HORARIO Nº Horas 4ºA y 4ºB Matemática Lunes 15:30 – 16:30 Preparación de Material TOTAL HORAS HORARIO 1 Jueves 15:3016:30 Miércoles 15:30 a 16:30 1 CURSO CONTENIDO 1 NOMBRE PROFESOR Macarena Ahumada 6ºA Matemática 2 Macarena Ahumada 6ºB Matemáticas 1 2 Nº Horas 1 48 Cuenta Anual. 2014 Preparación de Material TOTAL HORAS TOTAL HORAS NIVELACIÓN BÁSICA : Matemáticas 3 hrs. Lenguaje 6 hrs. 1 3 14 horas PROGRAMA DE NIVELACIÓN ENSEÑANZA MEDIA Matemáticas Se Llevó a cabo en 7º A – B y 8ºA – 8ºB tuvo Reforzamiento en Matemática por Katherina Fruth . 1ºA – B – C – D – E – F Tuvieron Reforzamiento en horarios de tarde con alumnos tutores de 4º Medios Apoyo sólo realizó los listados de asistencia, no hubo mayor control de asistencia ni de otra índole, pues lo ve el área Académica. PROGRAMA DE ENSEÑANZA MEDIA Historia Se llevó a cabo para 8ºA ( 13 alumnos) y 8ªB (13) alumnos aproximadamente. El Reforzamiento estuvo a cargo de Diego Riffo, practicante de Historia y su objetivo era preparar el SIMCE. Asistencia a Reforzamiento 2º Semestre La asistencia estuvo sobre el 70%. Se debe considerar que para los condicionales la asistencia tenía carácter de obligatorio EVALUACIÓN CUALITATIVA En términos generales, PUEDO SEÑALAR QUE EL SISTEMA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS Reforzamientos de Básica están muy bien instalados, hay un protocolo en la elección de alumnos, selección de profesores, orden administrativo en asistencia de los alumnos y seguimiento de UTP. A pesar de esto y en vista de los resultados académicos, creo que los reforzamientos no están siendo todo lo efectivos que debieran ser, por tanto se estudia con UTP nuevas estrategias. Para el 2015, se aplicará un control más riguroso por parte de apoyo en el seguimiento de asistencia, citando a los apoderados a reuniones colectivas o individuales cuando sea necesario, además se incorporar NEE, para apoyar en estrategias específicas. 49 Cuenta Anual. 2014 F.- AREA PROFESORES JEFES PERSONAL 2013 Nombre Valeria Sepúlveda Vera Juan Tapia Acompañamiento Profesores Jefes Cargo Coordinadora de Apoyo Orientador a) En Marzo se les da la bienvenida y se entregan las labores de cada uno para las 2 primeras semanas (Llenado de datos de matrícula en los libros) b) En una primera reunión se les hace entrega de los siguientes documentos: Rol y tareas del Profesor jefe, áreas a evaluar en el profesor jefe, Protocolo de los 15 minutos diarios, Trabajo de la 1º Semana c) En Marzo se les solicita a quienes no lo hicieron en Diciembre, establecer sus metas 2014 de acuerdo a su autoevaluación y evaluación institucional. d) Se les hace entrega en Marzo del libro respectivo a su curso, del Programa EDUSAL de Orientación, que contiene temas, cronograma, planificación, fichas. e) Se les hace entrega del programa SENDA (Drogas), que llega desde el Gobierno en Mayo y que se insta se aplique a la brevedad (El material viene listo).Además se les capacitó en Charla dadas por SENDA (Según Programa de Prevención CSV). Para La reunión de Apoderados además se les entrega material bibliográfico, material para trabajar con los Apoderados y ppt para trabajar en Reunión. f) Se organiza y realiza un taller para los profesores jefes, por parte de NEE, para introducir en la temática y ayudar con cada caso. g) Conocen y opinan para validar el Informe de desarrollo personal de enseñanza básica y media. h) Se les entrega material de apoyo (Escrito y ppt) y charla de ambiente para tratar el tema de Convivencia Escolar. Evaluación de Profesores Jefes: La evaluación de los profesores jefes contempló: 1.- Seguimiento del Cumplimiento administrativo (Marzo, datos de matriculas, Mayo, datos generales y entrevistas, en Julio, notas, promedios ) 2.- Autoevaluación 3.-Apreciación de una muestra de 5 alumnos 4.- Apreciación de una muestra de 5 apoderados. RESULTADOS GENERALES DE LA EVALUACIÓN Autoevaluación : Entregan 28 de 42 docentes La mayoría se evalúa muy bien en todas las áreas Hay consenso en una gran cantidad de profesores en señalar que sus puntos más 50 Cuenta Anual. 2014 débiles son : a) La cantidad de entrevistas que logran realizar durante el año, señalando que los buenos alumnos generalmente nunca son citados por preocuparse más de los alumnos con problemas. b) La aplicación del programa de Orientación (por falta de tiempo) c) El uso de la intranet d) El seguimiento de atrasos e inasistencias (Sólo unos pocos) Seguimiento Administrativo : La gran mayoría de los docentes tenía al día los datos de matrícula y otros propios de jefatura a la 1º revisión En Mayo se constata que hay muchos docentes que casi no han realizado entrevistas a sus apoderados. Apreciación de los Apoderados : En el caso de las observaciones, no hay ninguna evaluación mala, todas son agradecimientos por la preocupación y cercanía de los docentes. En el caso de la evaluación por escala de apreciación, hay varios docentes que son no muy bien evaluados en cuanto a las entrevistas realizadas o a la aplicación del reglamento de convivencia. Esto concuerda con las autoevaluaciones. Apreciación de los alumnos: Los alumnos fueron en algunos casos muy críticos con algunos docentes, en cuanto a excesiva disciplina, en el trato al alumno o a la falta de acompañamiento (pero son 2 o 3 casos) En general agradecen la cercanía y preocupación.. Entrevista con Profesores jefes, comentario de su evaluación y establecimiento de metas Gran cantidad de profesores jefes no entregaron cumplimiento de metas cuando se les solicitó (se dio tiempo en Diciembre, Marzo y 1º Semana de Abril) Los que cumplieron con las metas agradecieron la instancia de revisión de sus prácticas y hubo una rica retroalimentación con la coordinación de Apoyo. INCUMPLIMIENTO ENTREGA DE ADMINISTRATIVO y METAS 2014 AUTOEVALUACIÓN , CUMPLIMIENTO Es importante destacar que la mayoría de los profesores cumplieron sus metas establecidas y realizan un trabajo sistemático, responsable y comprometido.. Dentro de los Profesores jefes, destacan por su responsabilidad, entrega y compromiso más allá de lo exigido la Srta, Moira Páez, Irene Briceño y Ximena Villagrán. Reuniones de Profesores Jefes No todas las Reuniones contempladas se llevaron a cabo. 51 Cuenta Anual. 2014 Tuvieron en general carácter de informativas y allí se les entregó los materiales para la reunión En 2 casos, las reuniones contemplaron charlas a modo de capacitación: Para prevención de drogas y Convivencia escolar . Este año 2015 se plantea realizar sistemáticamente reuniones. Se Entrega de Propuesta de Profesores Jefes 2014 (Coincidente con la evaluación y seguimiento de los profesores jefes, tomando además en consideración la opinión de ambiente y utp) , a fines de Noviembre, la cual es revisada por rectoría y visada por la coordinación. La propuesta sufre muchas modificaciones dados los cambios a nivel de estructura y gestión tras la auditoria de la Congregación. G.- ÁREA CALIDAD PERSONAL Nombre Valeria Sepúlveda Vera Cargo Coordinadora de Apoyo En relación a la certificación con la Fundación Chile, no se sigue el proceso, dados los bajos resultados obtenidos durante el 2014. Sólo se recibió las evidencias desde cada coordinación a excepción de ambiente que aún no las hace llegar. H.- CAPACITACIONES Nombre Valeria Sepúlveda Vera Cargo Coordinadora de Apoyo Durante el presente año no se llevó a cabo una capacitación institucional dirigida, más bien los deptos. O docentes interesados se acercaron a Rectoría para solicitar la realización de algún curso. Nunca se ha formalizado que yo estuviera a cargo, por lo cual, en ocasiones administración directamente me informó de algún curso llevado a cabo. No lleve registro sistemático. Se le solicitó a administración un registro, sin embargo aún no me lo recibo. Entre los cursos y capacitaciones que se realizaron están : OTRAS ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR APOYO: Organización de Jornada de Reflexión Mayo y posterior síntesis de la información. Organización de Jornada de Reflexión de Octubre sobre el PEI y posterior síntesis de la información Encargada de Centro de Acopio durante la semana de la emergencia en Valparaíso. Elaboración del Documento final del PEPS 2015 – 2017 Elaboración del Folleto informativo del PEPS 2015 – 2017 Elaboración del Organigrama del Colegio Salesiano 2015 52 Cuenta Anual. 2014 Trabajo en FODA y desafíos PEPS 2015 Articulación propuesta de Reuniones de Apoderados 2015 Propuesta de Orientación para enseñanza Básica 2015 Reuniones Profesores Jefes Entrevistas profesores jefes Evaluación Profesores Jefes – firma de metas Se reconfiguró el informe de desarrollo personal y social en el nuevo sistema NAPSIS Seguimiento Proyecto 3.0 Reuniones de Apoyo. Gestión y seguimiento de Reforzamientos (en lo administrativo) Gestión de Proyecto de Ciencias de reforzamientos Elaboración propuesta Proyecto Teen Star Trabajo en evidencias (falto ambiente) Presentación de Proyectos a FAIC Gestionar Reemplazos de jefaturas Atención de casos dados por rectoría (que eran de ambiente) Atención apoderados por inasistencias a reunión Gestión de Charla de Educación Previsional a los trabajadores del Colegio. Y posteriormente para alumnos TP Gestión de Charla Coopeuch para beneficios del profesorado. Proyecto de Escuela para Padres de Kinder , gestión y realización del mismo Elaboración , aplicación y síntesis de encuesta del área de Apoyo Recolección de información y elaboración de minutas para las reuniones de apoderados Síntesis de informaciones desde los cursos tras cada reunión de apoderados Seguimiento de las inasistencias de apoderados a las reuniones mensuales. Síntesis de información tras reunión formativa de convivencia escolar. Elaboración proyecto de prevención de drogas y alcohol, realización del mismo en cada una de sus etapas Organización del acto de Premiación 2014, junto al equipo de Apoyo. 53 Cuenta Anual. 2014 NEE PERSONAL Nombre María Olga Oñate Vivianne Sepúlveda Roxana González Karina Espinosa Carolina Oñate Antonieta Herrera Paul Betancourt Silvia Donoso Evelyn Pulgar Magdalena Cruzat Jorge Muñoz Cargo Educadora Diferencial, Coordinadora NEE, Coordinadora General PIE. Psicóloga PIE. Horas contrato 44 Educadora Diferencial, Coordinadora PIE. (Licencia Maternal) Educadora Diferencial, Coordinadora PIE. Educadora Diferencial, Coordinadora PIE. Fonoaudióloga PIE. Psicólogo Institucional. (Retiro Voluntario Mayo 2014.) Educadora Diferencial PIE. Educadora Diferencial PIE. Educadora Diferencial PIE. Psicólogo Institucional y PIE. 44 45 44 39 22 26 44 44 44 26 NºALUMNOS CON NEE (El Total, no sólo los que se van incorporando) 266 MESES DE ACTUALIZACIÓN DE NOMINAS DE ALUMNOS CON NEE ENTREGADAS A LOS PROFESORES JEFES Marzo. Mayo. Octubre. % DE ALUMNOS DEL COLEGIO CON NEE 16 % ALUMNOS CON NEE POR NIVEL Pre básica: 14 Básica (1º a 6º): 143 Media TP: 69 Media HC: 40 54 Cuenta Anual. 2014 PRINCIPALES DIAGNÓSTICOS Trastornos Específicos del Lenguaje, expresivos y mixtos. (TEL) Dificultades Específicas del Aprendizaje. (DEA) Trastornos de Déficit Atencional. (TDA) Trastornos Emocionales. Funcionamiento Intelectual Limítrofe. (FIL) Nº DE ALUMNOS QUE SON DADOS DE ALTA (DEJAN DE TENER EV. DIFERENCIADA EN EL 2013) Todos continúan con Evaluación Diferenciada. Nº DE ALUMNOS EXIMIDOS y ASIGNATURA RESPECTIVA NÚMER O APELLIDOS NOMBRE CURSO 1. HUAIQUIL RIVERA BENJAMÍN 3° A BÁS. 2. VERA BRIONES BENJAMÍN 6° A BÁS. 3. JIMÉNEZ SILVA NICOLÁS 7° A BÁS. 4. ZEPEDA OSORIO LUCAS 7° B BÁS. 5. FLORES MUÑOZ IVÁN 8° A BÁS. 6. FUENTES GAMBOA JOAN 8° A BÁS. 7. DÍAZ FLORES BRAYAN 1° A MED. 8. FERRADA RAMÍREZ MATÍAS 1° A MED. 9. SUBIABRE AGUILERA DIEGO 1° A MED. 10. CARREÑO RIVERA JEAN PIERRE 1° C MED. 11. SAGREDO KARFACK IGNACIO 1° C MED. 12. ZASSO AGUILERA CLAUDIO 1° C MED. 13. CAROCCA RIQUELME SEBASTIÁN 1° D MED. 14. CHANDÍA MORAGA VÍCTOR 1° D MED. 15. GÁRATE PACHECO MARIO 1° D MED. 16. SÁNCHEZ VIDAL CRISTOPHER 1° D MED. 17. VARGAS MUENA ARIEL 1° D MED. 18. VARGAS PAREDES NICOLÁS 1° D MED. 19. FUENTES FARIAS ALEXANDER 1° E MED. 20. MORABITO FLORES LUCIANO 1° E MED. 21. MONTECIN ALARCÓN OS FELIPE 1° F MED. 22. REYES OLIVARES ANGELO 2° A MED. 23. ESPINOZA VALDIVIA SEBASTIÁN 2° B MED. 24. GONZÁLEZ NEIRA ESTEBAN 2° B MED. 25. MARTÍNEZ FUENTES CLAUDIO 2° C MED. 26. CRUZAT FLORES JAVIER 2° D MED. 27. ROMERO TORRES NICOLÁS 2° D MED. 28. FAÚNDEZ CID LUCIANO 2° E MED. 29. BLATTI VERA LOIK 3° B MED. ASIGNATUR A INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS HISTORIA 55 Cuenta Anual. 2014 30. 31. 32. 33. DONOSO FLORES RAMÍREZ SILVA SOTO VEGA VARGAS ALVAREZ ANÍBAL NICOLÁS NICOLÁS SAMUEL 3° B MED. 3° B MED. 3° B MED. 4° B MED. INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS Alumnos con NEE por Curso KINDER A: 5 2ºA: 11 4ºA: 8 6ºA: 11 8ºA: 10 1ºC TP : 9 2ºA TP: 3 2ºE HC: 3 3ºC TP: 0 4ºA TP: 1 4ºE HC: 2 KINDER B: 9 2ºB: 15 4ºB: 11 6ºB: 9 8ºB: 3 1ºD TP: 9 2ºB TP: 3 2ºF HC: 1 3ºD TP: 0 4ºB TP. 5 4ºF HC: 2 1ºA: 12 3ºA: 12 5ºA: 10 7ºA: 5 1ºA TP: 7 1ºE HC: 6 2ºC TP: 3 3ºA TP: 2 3ºE HC: 0 4ºC TP: 0 1ºB: 21 3ºB: 11 5ºB: 12 7ºB: 2 1ºB TP: 15 1ºF HC: 5 2ºD TP: 2 3ºB TP: 6 3ºF HC: 1 4ºD TP: 4 NIVELES EN QUE SE REALIZA PIE y DESDE CUANDO Ej : Kinder A a 4° B Básico. : Desde el 2012 5° A y B: Desde el 2013 Primeros Medios: Desde el 2014 ALUMNOS PIE POR CURSO APELLIDO ÁLVAREZ BELTRÁN NAVARRO NOMBRE POZO SEPÚLVED A BENJAMÍN ROJAS LARA CRISTÓBAL ALEXANDE R ALEXANDE R AEDO BASÁEZ ANTONIO HERRERA LOBOS GODOY HERRERA LUKKAS CRISTOPHE RAMÍREZ ALVEAR SEPÚLVED A FABIÁN CURS O KINDE RA KINDE RA KINDE RA KINDE RA KINDE RA KINDE RB KINDE RB KINDE DIAGNÓSTI CO TEL EXPRESIVO TEL MIXTO TEL EXPRESIVO TEL MIXTO SEGUIMIEN TO Intervención especialista. Entrevista alumno y apoderado. Adecuaciones curriculares. Evaluación Diferenciada. RESOLUCI ON CONTINUA CONTINUA CONTINUA CONTINUA CONTINUA TEL MIXTO CONTINUA TEL MIXTO CONTINUA TEL MIXTO TEL MIXTO CONTINUA 56 Cuenta Anual. 2014 R MEDINA ARAYA VILLELLA QUINTANA BENJAMÍN DÍAZ RIVEROS MORALES FUENTES VICENTE HERNÁN JOAQUÍN SASTRE VILLARRO EL SEGUEL ROJAS PABLO ZÚÑIGA CRISÓSTO MO ZÚÑIGA DIEGO PALMA BENJAMÍN GUAJARD O 1° B CARRASCO JOHAN BÁS. 1° B ALLEN MATÍAS BÁS. 1° B DEL VALLE BENJAMÍN BÁS. 1° B GÁLVEZ MATÍAS BÁS. 2° A MUÑOZ TOMÁS BÁS. 2° A LUNA ENZO BÁS. 2° A VICENCIO DEMIAN BÁS. 2° A SÁEZ PAUL BÁS. 2° A PERIS SEBASTIÁN BÁS. 2° B PARRA SEBASTIÁN BÁS. 2° B SALAZAR LUCIANO BÁS. 2° B DONOSO JOAQUÍN BÁS. 2° B MUÑOZ ALBERTO BÁS. 2° B PÉREZ VALENTÍN BÁS. NAVARRO ORBENES ROLDÁN AZÓCAR LUCERO PLAZA REYES ZÚÑIGA BRANDT CEBALLOS GONZÁLE Z OLGUÍN VERA JOAQUÍN RB KINDE RB KINDE RB 1° A BÁS. 1° A BÁS. 1° A BÁS. 1° A BÁS. 1° A BÁS. 1° B BÁS. EGRESA TEL MIXTO CONTINUA TEL MIXTO CONTINUA TEL MIXTO CONTINUA TEL MIXTO TEL MIXTOEMOCIONAL TEL EXPRESIVO CONTINUA EGRESA EGRESA TEL MIXTO EGRESA TEL MIXTO TEL EXPRESIVOEMOCIONAL EGRESA CONTINUA TEL MIXTO CONTINUA TEL MIXTO EGRESA TEL MIXTO TEL EXPRESIVO TEL MIXTOTDA EGRESA CONTINUA CONTINUA TEL MIXTO EGRESA TEL MIXTO TEL EXPRESIVO CONTINUA EGRESA TEL MIXTO EGRESA TEL MIXTO EGRESA TEL MIXTO EGRESA TEL MIXTO TEL MIXTOTDA EGRESA 57 Cuenta Anual. 2014 FERNAND QUINTANA O 3° A ACOSTA BÁS. 3° A HUAIQUIL RIVERA BENJAMÍN BÁS. 3° A PÉREZ MORONI NICOLÁS BÁS. SEPÚLVED 3° A A ORTEGA VICENTE BÁS. SEPÚLVED VALENZUE 3° A A LA IGNACIO BÁS. 3° B BERRÍOS GATICA MARTÍN BÁS. CALDERÓ 3° B N LOBOS AGUSTÍN BÁS. 3° B CALQUÍN PIAGGIO GABRIEL BÁS. MATURAN 3° B LEÓN A JOSÉ BÁS. 3° B VEGA ARAYA BENJAMÍN BÁS. 4° A ALFARO SAAVEDRA TOMÁS BÁS. 4° A LEITON MOREL ALEX BÁS. 4° A PACHECO ESPINOSA FRANCO BÁS. 4° A PULGAR HIDALGO MÁXIMO BÁS. 4° A TORRES VILLAR PATRICIO BÁS. ALEXANDE 4° B CABRALES SOTO R BÁS. 4° B CARRERA CARRERA FABRICIO BÁS. 4° B FARÍAS NOVOA ESTEBAN BÁS. GONZÁLE 4° B Z ROLLINO MARTÍN BÁS. 4° B OLGUÍN SOTO DIEGO BÁS. CONTRERA 5° A ALVIÑA S PAOLO BÁS. ALEXSAND 5° A ARAVENA GUERRERO ER BÁS. FERNÁND 5° A EZ ESTAY LUKAS BÁS. CONTINUA DEA EGRESA TDA EGRESA DEA CONTINUA DEA CONTINUA DEA CONTINUA DEA EGRESA TDA CONTINUA DEA CONTINUA DEA CONTINUA DEA CONTINUA DEA CONTINUA TDA CONTINUA DEA CONTINUA DEA EGRESA DEA CONTINUA TDA EGRESA DEA CONTINUA TDA CONTINUA TDA CONTINUA TDA EGRESA DEA CONTINUA DEA EGRESA TDA 58 Cuenta Anual. 2014 QUEZADA VILLARRO EL RIFFO ARACENA SALGADO MUÑOZ AHUMADA RÍOS PARADA GONZÁLEZ RODRÍGUE Z PARRA SEPÚLVED TREJO A DÍAZ RAMÍREZ FLORES MARCHAN T HERNÁND EZ SUBIABRE AGUILERA NÚÑEZ VIDAURRE SAAVEDRA MALDONA ALFARO DO GODOY LIZARDI OLIVARES CÁRDENAS CARTAGEN A SÁNCHEZ ULLOA MANCILL A VILLALÓN MENA MORALES SAGREDO KARFACK SILVA LEYTON ZASSO AGUILERA CAROCCA RIQUELME ÁVALOS 5° A FELIPE BÁS. 5° A JAVIER BÁS. 5° B RENZO BÁS. 5° B NICOLÁS BÁS. 5° B VICENTE BÁS. 5° B JHON BÁS. 5° B CARLOS BÁS. 1° A BRAYAN MED. 1° A ALEXIS MED. 1° A IGNACIO MED. 1° A DIEGO MED. 1° A ANÍBAL MED. 1° B PEDRO MED. 1° B HERNÁN MED. 1° B CRISTÓBAL MED. 1° B GABRIEL MED. CRISTOPHE 1° B R MED. 1° C GREGORY MED. 1° C JOAQUÍN MED. 1° C IGNACIO MED. 1° C BRYAN MED. 1° C CLAUDIO MED. 1° D SEBASTIÁN MED. CONTINUA TDA DEAEMOCIONAL CONTINUA CONTINUA DEA CONTINUA DEA CONTINUA DEA CONTINUA DEA CONTINUA TDA CONTINUA TDA CONTINUA DEA CONTINUA DEA CONTINUA TDA CONTINUA DEA CONTINUA TDA RETIRO TDA CONTINUA DEA CONTINUA TDA CONTINUA DEA DEAEMOCIONAL CONTINUA CONTINUA TDA CONTINUA TDA CONTINUA DEA CONTINUA DEA CONTINUA TDA 59 Cuenta Anual. 2014 1° D CHANDÍA MORAGA VÍCTOR MED. 1° D CÓRDOVA LLANTÉN BASTIÁN MED. 1° D VARGAS MUENA ARIEL MED. 1° D VARGAS PAREDES NICOLÁS MED. 1° E FIGUEROA QUEZADA BASTIÁN MED. ALEXANDE 1° E FUENTES FARIAS R MED. 1° E HORTA SILVA GONZALO MED. FERNÁNDE 1° E MAYER Z ANDRÉS MED. 1° E MORABITO FLORES LUCIANO MED. MONTECIN 1° F ALARCÓN OS FELIPE MED. DE LA 1° F TORRE PULGAR FABRIZIO MED. 1° F GÓMEZ ROMERO NICOLÁS MED. MATURAN 1° F MENA A ISMAEL MED. 1° F ROJAS LARA CHRISTIAN MED. CONTINUA TDA DEAEMOCIONAL CONTINUA CONTINUA TDA DEAEMOCIONAL CONTINUA CONTINUA DEA TDAEMOCIONAL TDAEMOCIONAL DEAEMOCIONAL TDAEMOCIONAL CONTINUA CONTINUA CONTINUA CONTINUA CONTINUA TDA CONTINUA TDA TDAEMOCIONAL CONTINUA CONTINUA DEA CONTINUA DEA ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO. Ej : Evaluación, Diagnóstico y Seguimiento de Estudiantes con NEE. Intervención en Aula Común. Intervención en Aula de Recursos. Taller con Profesores Jefes 2013 1º Semestre. Taller de Competencias Parentales. Talleres Formativos con Profesores de PIE. Tamizaje Estudiantes nuevos. 60 Cuenta Anual. 2014 3. Desafíos. Para el presente año nuestro objetivo como Obra Educativa de Valparaíso es: “Celebrar el Bicentenario del nacimiento de San Juan Bosco teniendo en cuenta los énfasis de los años anteriores para así potenciar la Dimensión Evangelizadora de nuestra propuesta Educativa Pastoral desde cada una de las áreas de animación, comprometiendo así a todos los miembros de la CEP”. Algunos de los grandes desafíos son: o o o o Mejorar sustantivamente los resultados académicos. Involucrar a los miembros de la CEP en forma corresponsable para la mejora del ambiente escolar y del cumplimiento de los deberes de sus hijos. Promover la experiencia de vida comunitaria y de fe en los diferentes estamentos. Instalar un sistema de evaluación permanente de todas las actividades propuestas por las áreas. El Rector Mayor nos desafía para enfrentar con renovadas fuerzas los 200 años del nacimiento de San Juan Bosco y es por esto que este caminar se estructuró en tres etapas: El presente año la CEP celebrará la Persona del Santo Fundador, el Bicentenario del Natalicio de San Juan Bosco. Hemos durante el 2013 conocido la Pedagogía de San Juan Bosco, su forma de acercarse para llegar al corazón de los jóvenes. El año pasado profundizamos sobre la Espiritualidad del Santo… para juntos hoy celebrar la Misión de Don Bosco con los jóvenes y para los jóvenes. Deseando que la Virgen Auxiliadora siga protegiendo y amparando a estos sus queridos hijos para bien de nuestra sociedad. Se despide en Don Bosco Santo, signo y portador del amor de Dios para los jóvenes. Jorge Gutiérrez Sepúlveda. R E C T O R. Valparaíso, martes 14 de abril del 2015. 61
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