Publi Autismo 2015

TERAPIA OCUPACIONAL EN AUTISMO:
DE LA COMPRENSIÓN A LA INTERVENCIÓN
EN LA INFANCIA .Edición 3. Finalidad del curso Comprender el diagnóstico y las principales herramientas de intervención en Autismo en Terapia Ocupacional. Objetivos •
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Conocer últimos avances diagnósticos en Autismo. Saber acerca de las herramientas de evaluación utilizadas para el diagnóstico. Aprender a evaluar desde Terapia Ocupacional casos de niños con autismo. Aplicar el razonamiento clínico para el logro de objetivos de intervención. Entender los principales abordajes de intervención utilizados .: Integración Sensorial, Modelo DIR / Floortime, Psicomotricidad, Abordaje Centrado en la Familia, Sistemas Aumentativos de Comunicación en TEA y Manejo Conductual. Dirigido a: Terapeutas Ocupacionales o estudiantes de T.O. Lugar: Centro de Formación y Tratamiento AYTONA: Sierra Gador-‐15-‐28031-‐Madrid ORGANIZA: Fechas y Horario Modulo 1: AUTISMO COMPRENDER 25 y 26 de Abril del 2015 Módulo 2: INTERVENCIÓN DESDE T.O. PARTE I: MÉTODOS 9 Y 10 de Mayo 2015. Módulo 3: INTERVENCIÓN DESDE T.O. PARTE II: MÉTODOLOGÍA 6 y 7 de Junio 2015. Docentes:Raquel Ayuda Pascual ( Psicóloga),Alba Guajardo Val ( Neuropsicóloga) Carmen García Rodriguez ( T.O.))Marian Tejero ( Logopeda).Ana Diaz Benito (T.O.). Elena Yagüe Garde ( T.O.) Sabina Barrios Fernéndez ( T.O) Coordinadora del Curso: Sara Jorquera Cabrera (T.O.) Inscripción Para inscribirse rellenar el boletín de inscripción que aparece en www.aytona.com. La organización se reserva el derecho de suspender el curso si no hay un número mínimo de inscritos. Plazo de inscripción hasta cubrir plazas.Máximo 30 plazas PRECIO DEL CURSO 350€ DESCUENTO 10%:PERSONAS QUE ACREDITEN ESTAR EN PARO MEDIANTE PRESENTACIÓN TARJETA DEL INEM o ANTIGUOS ALUMNOS DE OTROS CURSOS DE AYTONA.Descuentos no acumulables EL Forma de Pago: 1.
Se abonarán 175€ en concepto de matrícula en la cuenta bancaria de la Caixa : 2100-‐4177-‐13-‐2200077718 .Indicando Nombre y Apellidos del alumno y AUTISMO. y el resto 175€ el dia de inicio del curso en metálico 25.Abril. 2015 2. El plazo para realizar el pago de la matrícula será de una semana desde que se realiza la reserva, si en este tiempo no se ha recibido el pago, el interesado pasará automáticamente a la lista de espera. Si el alumno anula la matrícula antes del 20 de Marzo de 2015 se le devolverá el 80% de la preinscripción, pasada esa fecha no se admitirán devoluciones. En caso de suspenderse el curso se devolverá el 100% de la preinscripción a partir del día 01.04.2015 3. Los alumnos que no hayan realizado ningún curso en Aytona,al realizar la matricula deberán aportar via mail el título de Terapeuta Ocupacional o Certificado de estar estudiando T.O. a [email protected] Funcionamiento del curso: El curso contará con 36 horas presenciales de formación y ocho horas de trabajo personal en casa, que consistirán en diversas lecturas obligatorias y necesarias para el seguimiento del curso.Se creará un foro en nuestra plataforma on line para el curso, donde compartiremos toda la información relevante y de interés con respecto al diagnóstico de TEA y donde se hará seguimiento y refuerzo de las actividades o tareas para casa. Condiciones: 1. Entendemos que si el interesado formaliza el pago de la reserva, acepta las condiciones expresadas para dicho curso y cumple los requisitos de acceso al mismo. 2. La empresa no se hará responsable de las cancelaciones que se produzcan por motivos ajenos a esta y se reserva el derecho de admisión. Acreditación Curso acreditado por la Comisión Formación Continua de las Profesiones Sanitarias en la anterior edición con 5,3 créditos baremables en oposiciones y bolsas de empleo a nivel nacional.Pendiente de reacreditación. PROGRAMA DEL CURSO DE AUTISMO
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25 .04.2015
Concepto de T.E.A.: Historia del
concepto, cómo y cuando aparece el
autismo, DSM-V, bases biológicas del
T.E.A,
diagnóstico
temprano,
diferencia entre T.E.A y T.E.L.
9.00-11.00
1.
2.
11.30-14.00
15.00-18.00
Pruebas
de
evaluación
y
diagnóstico:
cribado,
entrevista
diagnóstica, escalas de observación
(M-CHAT, ADOS-G, ADIR, SQC…)
Carmen García
Rodriguez.
Alba
Val.
Guajardo
3.
Teorías explicativas del Autismo:
teoría de la mente, teoría de
coherencia central
y teoría de la
función ejecutiva.
Carmen García
Rodríguez
26.04.2015
4. Herramientas
de
evaluación
utilizadas
en T.O: pruebas de
9.00-11.00
observación, observaciones clínicas
estructuradas y no estructuradas.
Ana D. Benito
INTERVENCIÓN
DESDE
DIFERENTES ABORDAJES I.
11.30-13.30
TRABAJO PARA CASA:
Intervención
Familia.
Principios
intervención
Centrada
en
básicos
la
de
Carmen Garcia
Rodriguez
LECTURAS II
9.05.2015
9.00-11.00
11.30-14.00
15.00-18.00
INTERVENCIÓN
DESDE
DIFERENTES ABORDAJES II.
Método Hanen, Habilidades Sociales,
Programas de Modificación de la
conducta y Modelo Denver
Marcos de Referencia o
Abordajes utilizados desde T.O.
• Integración Sensorial
• Modelo DIR /Floortime
Raquel Ayuda
Pascual
Ana Díaz
Benito
10.05.2015
9.00-11.00
Comunicación Aumentativa:
Trastornos comunicativos en las
personas con TEA
Marian Tejero.
.Intervención para mejorar la
comprensión lingüística y del entorno.
11.30-13.30
TRABAJO PARA CASA:
Introducción a los
SistemasAlternativos/aumentativos de
Comunicación utilizados en TEA
("Comunicación total" de Benson
Schaeffer y " PECS" de Frost y Bondy)
LECTURAS II. ( 4 HORAS)
6.06.2015
9.00-11.00
INTERVENCIÓN
DESDE
DIFERENTES ABORDAJES III
Intervención centrada en los síntomas
y en las competencias del niño con TEA
11.30-14.00
Intervención dirigida a favorecer el
desarrollo del niño con TEA.
Promoción de la Autonomía Personal y Social desde Terapia Ocupacional. 15.00-18.00
Carmen García
Rodriguez
Problemática en el desempeño de las AVDB Metodologías de intervención en personas con TEA: Sabina Barrios
Fernández
Los apoyos visuales. Guiones e historias sociales.Clasificación, ejemplos de aplicación y construcción. 7.06.2015
9.00-11.00
Promoción de la Autonomía Personal y Social desde Terapia Ocupacional. Intervención
en problemas de alimentación,. Elena Yagüe
Garde
ESTUDIO DE CASOS
11.30-13.30
Observación directa de Evaluación e
Intervención de caso clínico.
Razonamiento clínico
Carmen García
Rodriguez
Resumen horas del programa Total horas de teoría 30 Total horas de prácticas 14 Total horas (Teoría + Práctica) 44 horas

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