Formación de DirecNvos de Educación Media Superior con

Formación de Direc.vos de Educación Media Superior con Cer.ﬁcación Propósito Preparar a los par0cipantes a ﬁn de responder a los requerimientos para desempeñar puestos direc0vos en la Educación Media Superior, de acuerdo con los parámetros, perﬁles e indicadores que plantea la Reforma Educa0va, así como para realizar una planeación estratégica que les permita alcanzar los obje0vos ins0tucionales. Estrategia •  Sistema de evaluación diagnós0ca en línea. •  Incorporación de los direc0vos al uso de las TIC. •  120 horas de formación a través de un campus virtual. •  Módulos de formación de 20 a 40 horas. •  Acompañamiento de un asesor en línea cer0ﬁcado. •  Cer0ﬁcación de competencias (CONOCER). •  Soporte técnico en línea Estructura del Programa MODULO 1 FORMACIÓN CONTINUA MÓDULO 5 PLAN DE MEJORA MODULO 2 PROCESOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE MÓDULO 3 PROMOCIÓN DEL AMBIENTE ESCOLAR MÓDULO 4 ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS Estructura del Programa Formación de Direc0vos de Educación Media Superior MODULO 1 FORMACIÓN CONTINUA MODULO 2 PROCESOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE MÓDULO 3 PROMOCIÓN DEL AMBIENTE ESCOLAR MÓDULO 4 ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS MÓDULO 5 PLAN DE MEJORA MÓDULO 6 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Estructura del Programa MODULO 1 FORMACIÓN CONTINUA TEMARIO I. Reforma Educa0va y Marco Curricular Común II. Formación Con0nua III. Evaluación y Mejora del desempeño DURACIÓN 2 SEMANAS MODULO 2 PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE MÓDULO 3 PROMOCIÓN DEL AMBIENTE ESCOLAR TEMARIO IV. Tipos de evaluación de los aprendizajes y prác0cas docentes. V. Caracterís0cas y obje0vos del Sistema Nacional de Bachillerato VI. Caracterís0cas del modelo académico del subsistema y su inserción al SNB. TEMARIO VII. Estrategias de promoción de aprendizaje en ambientes escolares. VIII. Estrategias de atención d e n e c e s i d a d e s d e l o s estudiantes. IX. E strategi as p ara l a resolución de conﬂictos. X. Acciones de mejora de las c o n d i c i o n e s a s i c a s e higiénicas del plantel. DURACIÓN 2 SEMANAS DURACIÓN 2 SEMANAS MÓDULO 4 ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS TEMARIO XI. Ges0ón administra0va del plantel. XII. Estrategias de ges0ón par0cipa0va. XIII. Ges0ón y administración de recursos públicos DURACIÓN 2 SEMANAS MÓDULO 5 PLAN DE MEJORA TEMARIO XIV. Planeación Estratégica I XV. Técnicas de consenso grupal XVI. Planes de acción MÓDULO 6: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA XVII. Planeación Estratégica II XVIII. Despliegue del plan estratégico XIX. Programas de trabajo DURACIÓN 4 SEMANAS Estructura del Programa TAREAS FORO Comprensión de Lectura Generación de Productos Enlaces bibliográﬁcos SEP – Inves0gación y Discusión REFORZAMIENTO Guía de estudio Bibliograaa adicional EC0372: Diseño del plan Estratégico para una Ins0tución Educa0va. Propósito del Estándar: Servir como referente para la evaluación con ﬁnes de cer0ﬁcación de las personas que realizan funciones de dirección en las ins0tuciones educa0vas, consideradas como aquellas personas que par0cipan en la elaboración y aplicación de la planeación estratégica basadas en las competencias direc0vas; las cuales permiten deﬁnir el rumbo de la ins0tución. Estándar de Competencia (CONOCER) Elemento 1 D i s e ñ o d e l p l a n estratégico para una Ins0tución Educa0va (EC0372) Elemento 2 •  Elaborar la planeación estratégica para una ins0tución educa0va • Desarrollar los programas de trabajo del plan estratégico de una ins0tución educa0va Inversión $7,550 + IVA por par0cipante Incluye: •  Capacitación en línea (120 hrs.) •  Evaluación con ﬁnes de cer0ﬁcación •  Cer0ﬁcación (CONOCER) Datos de Contacto: Juan Antonio García Fraile Móvil: 222 356 0381 [email protected] [email protected] Rosalba del Angel Zúñiga Móvil: 771 127 5150 [email protected] [email protected] Libramiento Pachuca-‐Actopan No. 302. Interior 12 y 13. Plaza Asante. Col. Plaza las Torres. Pachuca, Hgo. C.P. 42082 Tel. (771) 2730877 y (771) 2730879.

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