Presentación BACH - colegio san pedro y san felices burgos

BACHILLERATO
LOMCE
colegio
San Pedro
y San Felices
EL BACHILLERATO EN LA
LOMCE
! Para acceder se requiere estar en posesión del
título de Graduado en ESO y haber superado
la evaluación final de Educación Secundaria
Obligatoria por la opción de enseñanzas
académicas.
Calendario de Implantación
Curso 2015-2016
1.
2.
Implantación del
curso 1.º.
Última convocatoria
de PAU.
Curso 2016-2017
1.
2.
Implantación del
curso 2.º.
Evaluación
individualizada al
final de Bachillerato,
de la que se
realizarán 2
convocatorias.
Únicamente a
efectos de acceso a
la Universidad.
Curso 2017-2018
1. Será imprescindible
superar la evaluación final
de Bachillerato para la
obtención del título de
Bachiller.
El Bachillerato
Tiene dos finalidades:
finalidades:
" Proporcionar a los estudiantes formación,
madurez intelectual y humana,
conocimientos y habilidades que les
permitan desarrollar funciones sociales e
incorporarse a la vida activa con
responsabilidad y competencia.
" Capacitar a los alumnos para acceder a la
educación superior.
Características de Bachillerato
! 1. El Bachillerato es una etapa postobligatoria de la
!
!
!
!
educación secundaria y, por tanto, tiene carácter
voluntario.
2. Comprende dos cursos, se desarrolla en modalidades
diferentes y se organiza de manera flexible.
4. Ofrecerá una preparación especializada al alumnado
acorde con sus perspectivas e intereses de formación o
permita la incorporación a la vida activa una vez finalizado
el mismo.
5. Importancia de la orientación educativa y profesional.
6. Fomento del trabajo colaborativo y en equipo.
Modalidades de Bachillerato
La LOMCE establece dos cursos de Bachillerato
con tres modalidades que se deberán escoger en
función de las perspectivas o intereses
académicos de los alumnos:
! Ciencias
! Humanidades y Ciencias Sociales, con dos
itinerarios:
- Humanidades
- Ciencias Sociales
! Artes
El Bachillerato en
San Pedro y San Felices
! Concertado, singular.
! Dos modalidades:
Humanidades y Ciencias
Sociales
# Ciencias
#
¿Cómo se organizan las materias?
El Bachillerato se organiza a través de
diversos tipos de materias:
!
Materias troncales:
troncales: divididas en:
- Comunes (obligatorias para el alumno)
- De modalidad (el alumno elige 1)
- De opción (el alumno elige dos)
!
Materias específicas
!
!
!
Requisitos para impartir las
materias.
!
1. Los centros deberán ofrecer todas las materias troncales generales y de
opción de las modalidades y vías que se imparten en el centro y podrán elaborar
itinerarios para orientar al alumnado en la elección de las materias troncales de
opción.
! 2. La impartición de las materias troncales de opción quedará vinculada a que
exista un número mínimo de 10 alumnos que la soliciten. No obstante, el titular
de la dirección provincial de educación correspondiente podrá autorizar, previo
informe del Área de Inspección Educativa y siempre que la organización
académica del centro lo permita, el funcionamiento de grupos de materias
troncales de opción con un mínimo de 7 alumnos.
! 3. La impartición de las materias específicas y de libre configuración autonómica
quedará vinculada a que exista un número mínimo de 10 alumnos en el ámbito
urbano.
1º
B
A
C
H
Proyecto de EDUCACYL
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Asignaturas Troncales
1.ºº
1.
B
A
C
H
Troncales
GENERALES
• Filosofía
• Lengua Castellana y Literatura I
• Primera Lengua Extranjera I
Latín I.
Para el itinerario de HUMANIDADES
! Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I
Para el itinerario de CIENCIAS SOCIALES
!
Troncal
DE MODALIDAD
! Historia del Mundo Contemporáneo (para todos)
Troncales
DE OPCIÓN
(elegir 2)
! Economía
! Griego I
! Literatura Universal
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Asignaturas Específicas, 3.
1.ºº
1.
B
A
C
H
a) Específica
OBLIGATORIA
• Educación Física
Segunda Lengua Extranjera I
! Cultura Científica
! Religión
! Tecnología de la Información y de la Comunicación I
!
b) 1 a elegir de:
! Análisis Musical I
! Anatomía Aplicada
! Dibujo Artístico
! Dibujo Técnico
c) 1 a elegir de:
! Lenguaje y Práctica Musical
! Tecnología Industrial
! Volumen
! Una materia del bloque de asignaturas troncales no
cursada, que será considerada específica a todos los efectos
CIENCIAS
Asignaturas Troncales
1.ºº
1.
B
A
C
H
Troncales
GENERALES
Troncal
DE MODALIDAD
Troncales
DE OPCIÓN
(elegir 2)
• Filosofía
• Lengua Castellana y Literatura I
• Primera Lengua Extranjera I
!
Matemáticas I
! Física y Química (para todos)
! Biología y Geología
! Dibujo Técnico I
CIENCIAS
Asignaturas Específicas, 3.
1.ºº
1.
B
A
C
H
a) Específica
OBLIGATORIA
• Educación Física
Segunda Lengua Extranjera I
! Cultura Científica
! Religión
! Tecnología de la Información y de la Comunicación I
!
b) 1 a elegir de:
! Análisis Musical I
! Anatomía Aplicada
! Dibujo Artístico
! Dibujo Técnico, si no se ha elegido Dibujo Técnico I.
c) 1 a elegir de:
! Lenguaje y Práctica Musical
! Tecnología Industrial
! Volumen
! Una materia del bloque de asignaturas troncales no
cursada, que será considerada específica a todos los efectos
Cambios en 1º de Bachillerato
! “Filosofía y Ciudadanía” se sustituye por “Filosofía”.
! Se crea la materia “Fundamentos del Arte I” como materia
del bloque de asignaturas troncales generales de la
modalidad del Bachillerato de Artes.
! Se crea la materia “Cultura Científica” como materia del
bloque de asignaturas específicas.
! Las materias “Tecnologías de la Información y la
Comunicación” y “Cultura Audiovisual” se segregan en I y II.
(Ambas se impartirán en 1.º y 2.º de Bachillerato, respectivamente).
! La materia “Literatura Universal”, hasta ahora ofertada en
2.º de Bachillerato, se imparte en este curso.
2º
B
A
C
H
Proyecto de EDUCACYL
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Asignaturas Troncales
2.ºº
2.
B
A
C
H
Troncales
GENERALES
• Historia de España
• Lengua Castellana y Literatura II
• Primera Lengua Extranjera II
Latín II.
Para el itinerario de HUMANIDADES
! Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II
Para el itinerario de CIENCIAS SOCIALES
!
Troncal
DE MODALIDAD
!Economía de la Empresa
Troncales
DE OPCIÓN
(elegir 2)
! Geografía
! Griego II
! Historia del Arte
! Historia de la Filosofía
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Asignaturas Específicas.
2.ºº
2.
B
A
C
H
Historia de la Música y Danza
! Psicología
! Imagen y Sonido
! Tecnología de la Información y de la Comunicación II
!
a) 1 a elegir de
Análisis Musical II
! Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente
! Dibujo Artístico II
! Dibujo Técnico II, si no se ha elegido ya.
! Historia de la Filosofía, si no se ha elegido ya.
! Segunda Lengua Extranjera II.
! Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica
! Tecnología Industrial II
! Una materia del bloque de asignaturas troncales no
cursada, que será considerada específica a todos los efectos.
!
b) 1 a elegir de:
CIENCIAS
Asignaturas Troncales
2.ºº
2.
B
A
C
H
Troncales
GENERALES
Troncal
DE MODALIDAD
• Historia de España
• Lengua Castellana y Literatura II
• Primera Lengua Extranjera II
!
Matemáticas II
!Biología
Troncales
DE OPCIÓN
(elegir 2)
! Dibujo Técnico II
! Física
! Geología
! Química
2.ºº
2.
B
A
C
H
CIENCIAS
Asignaturas Específicas.
Historia de la Música y Danza
! Psicología
! Imagen y Sonido
! Tecnología de la Información y de la Comunicación II
!
a) 1 a elegir de
Análisis Musical II
! Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente
! Dibujo Artístico II
! Dibujo Técnico II, si no se ha elegido ya.
! Historia de la Filosofía, si no se ha elegido ya.
! Segunda Lengua Extranjera II.
! Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica
! Tecnología Industrial II
! Una materia del bloque de asignaturas troncales no
cursada, que será considerada específica a todos los efectos.
!
b) 1 a elegir de:
Cambios en 2.º de Bachillerato
! “Historia de la Filosofía” pasa a ser materia del bloque de asignaturas
!
!
!
!
!
!
!
troncales de opción de la modalidad de Humanidades y Ciencias
Sociales.
Todos los alumnos de la modalidad de Ciencias han de cursar la
materia del bloque de asignaturas troncales “Matemáticas II”.
Se crea la materia “Fundamentos de Arte II” como materia del bloque de
asignaturas troncales generales de la modalidad de Artes.
La materia “Artes Escénicas”, de la modalidad de Artes, se imparte
ahora en 2.º de Bachillerato.
Se deja de impartir la materia “Electrotecnia”
Se incluye “Educación Física”, que podrá impartirse como materia del
bloque de asignaturas de libre configuración autonómica.
Se crea la materia específica “Imagen y Sonido”.
“Psicología” se ofrecerá ahora como materia específica de 2.º de
Bachillerato.
CONTINUIDAD DE MATERIAS
! Con carácter general, para poder cursar una materia de carácter progresivo
se deberá haber cursado anteriormente la correspondiente de primero.
! Dado el carácter de continuidad, la superación de las materias de segundo
curso estará condicionada a la evaluación positiva/superación de las
correspondientes materias de primer curso.
! No obstante, el alumnado podrá matricularse de la materia de segundo
curso sin haber cursado la correspondiente materia de primer curso siempre
que el profesorado que la imparta considere que el alumno reúne las
condiciones necesarias para poder seguir con aprovechamiento la materia
de segundo. La acreditación de dichas condiciones se realizará mediante la
superación de una prueba organizada por el departamento didáctico
correspondiente. En caso contrario, deberá cursar la materia de primer
curso, que tendrá la consideración de materia pendiente, si bien no será
computable a efectos de modificar las condiciones en las que ha
promocionado a segundo.
Cambios de Modalidad
! Los alumnos que tras cursar el primer curso de Bachillerato
!
!
!
!
deseen pasar al segundo curso en otra modalidad, podrán hacerlo
con las siguientes condiciones:
a) Deberán cursar las materias generales del bloque de las asignaturas
troncales propias de segundo curso de la nueva modalidad y, en su
caso, las de primero que no hubiera superado.
b) Deberán superar la materia general del bloque de asignaturas
troncales de primer curso propia de la nueva modalidad.
c) Deberán superar las materias troncales de opción de la nueva
modalidad de ambos cursos.
d) Podrán computarse como materias específicas las asignaturas
troncales o troncales de opción superadas en primero, propias de la
modalidad que decide abandonar que no sean coincidentes con las
materias propias de la nueva modalidad elegida.
Promoción
•Se
Se promocionará al segundo curso cuando
se hayan superado todas las materias
cursadas o se tenga evaluación negativa en
dos materias como máximo, en cuyo caso
deberá matricularse en dichas materias y
recuperarlas en 2.º.
•En
En caso de suspender tres o más
asignaturas, se repetirá el curso completo de
1.º de Bachillerato.
Repetición en 2.º
Los alumnos que al término del segundo
curso tuvieran evaluación negativa en
algunas materias podrán matricularse de
ellas sin necesidad de cursar de nuevo las
materias superadas u optar por repetir el
curso completo.
EVALUACIÓN
! El profesor de cada materia decidirá, al
término del curso, si el alumno ha logrado los
objetivos y ha alcanzado el adecuado grado de
adquisición de las competencias
correspondientes.
! A efectos de promoción, solo se computan las
materias que el alumno ha de cursar como
mínimo en cada bloque.
EVALUACIÓN 2
! Los centros deberán organizar actividades de
recuperación de las materias pendientes.
! Se podrá repetir cada uno de los cursos una
sola vez como máximo, si bien
excepcionalmente se podrá repetir uno de los
cursos una segunda vez, previo informe del
equipo docente. En cualquier caso, los
alumnos podrán permanecer cursando
Bachillerato en régimen ordinario cuatro años.
CARACTERÍSITCAS DE LA
EVALUACIÓN FINAL
! Individualizada.
! Se celebrarán, al menos, dos convocatorias
anuales: ordinaria y extraordinaria.
! La aplicación de la evaluación se realizará
por personal externo al centro.
! La evaluación comprobará el logro de los
objetivos de la etapa y el grado de
adquisición de las competencias en relación
con las siguientes materias:
CARACTERÍSITCAS DE LA
EVALUACIÓN FINAL
! A) Todas las materias generales cursadas en el bloque de
asignaturas troncales. En el caso de materias que
impliquen continuidad, se tendrá en cuenta solo la materia
cursada en 2.º.
! b) Dos materias de opción cursadas en el bloque de
asignaturas troncales. Las materias que impliquen
continuidad entre 1.º y 2.º solo computarán como una
materia; en este caso se tendrá en cuenta solo la materia
cursada en 2.º.
! c) Una materia del bloque de asignaturas específicas
cursadas en cualquiera de los cursos, que no sea
Educación Física o Religión.
CANDIDATOS
! Solo podrán presentarse los
alumnos con evaluación positiva en
todas las materias.
! A estos efectos, solo se
computarán las materias que como
mínimo, el alumno debe cursar en
cada uno de los bloques.
Titulación
! Para obtener el título de Bachiller es
necesario superar la evaluación final de
Bachillerato, a la que solo se podrán presentar
los alumnos que hayan obtenido evaluación
positiva en todas las materias, y alcanzar una
calificación final de Bachillerato igual o
superior a cinco puntos sobre diez.
Calificación final de la etapa
! La calificación final de la etapa se deducirá de
la siguiente ponderación:
- La media de las calificaciones numéricas
obtenidas en cada una de las materias
cursadas en Bachillerato. (60%)
- La nota obtenida en la evaluación final de
Bachillerato. (40%)
Calificación final de la etapa 2
! La evaluación positiva en todas las materias del
Bachillerato sin haber superado la evaluación final de la
etapa dará derecho a los alumnos a obtener un certificado
que surtirá efectos laborales y académicos, entre ellos el
acceso a los ciclos formativos de grado superior de
Formación Profesional y de enseñanzas deportivas.
! Los alumnos que no hayan superado esta evaluación, o
que deseen elevar su calificación final de Bachillerato,
podrán, previa solicitud, repetir la evaluación final en
convocatorias sucesivas.
! Se tomará en consideración la calificación más alta de las
obtenidas en las convocatorias a las que se haya
concurrido.
ACCESO A LA UNIVERSIDAD
! El título de Bachiller permite el acceso a los
estudios universitarios, superando los
procedimientos de admisión que, en su caso,
fijen las diferentes Universidades.
! Las Universidades deberán asignar, al
menos, un 60% del resultado final del
procedimiento de admisión a la calificación
final de Bachillerato.
ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Además, podrán, si así lo consideran, utilizar
alguno o algunos de estos criterios:
! Modalidad y materias cursadas en el Bachillerato.
! Calificaciones obtenidas en materias concretas del
Bachillerato, o de la evaluación final de la etapa.
! Formación académica o profesional
complementaria.
! Estudios superiores cursados con anterioridad.
! De forma excepcional, las universidades podrán
establecer evaluaciones específicas de
conocimientos o de competencias.
EXCELENTES RESULTADOS
ACADÉMICOS
PREMIOS EXTRAORDINARIO DE
BACHILLERATO
Curso 2013 - 2014, Cuatro aspirantes (entre los 10 primeros)
Curso 2011 - 2012, María García Arauzo
Curso 2010 - 2011, David Gil
Curso 2009 - 2010, Alejandro Rodrigo
Curso 2008 - 2009, Esther Zarzosa
Colegio San Pedro y San Felices
Burgos
Colegio San Pedro y San Felices
Burgos

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