EDUQUER AUJOURD`HUI ET DEMAIN Une passion qui se

CONGREGATION POUR L’EDUCATION CATHOLIQUE
EDUQUER AUJOURD’HUI ET DEMAIN
Une passion qui se renouvelle
Rome, 18-21 novembre 2015
PROGRAMME PROVISOIRE
SESSION INAUGURALE
Salle Paul VI – CITTÀ DEL VATICANO
Mercredi 18 novembre
Horaires
09.30 – 13.00
14.00 – 15.00
15.30
16.30
18.30
Inscriptions (entrée de la Salle Paul VI)
Prière et début des travaux
Ouverture par le Préfet de la Congrégation pour l’Education Catholique
Card. Giuseppe VERSALDI
Intervention du Préfet de la Congrégation pour les Instituts de Vie Consacrée et les Sociétés de Vie Apostolique
Card. João Braz DE AVIZ
Pause musicale
Eduquer: une passion constante. Du Concile à nos jours
50° anniversaire de Gravissimum educationis et 25° anniversaire de Ex corde Ecclesiae
(présentation multimédia: PowerPoint ou DVD)
Témoignages de quelques protagonistes
Ø Prof. Étienne VERHACK, Consulteur de la Congrégation pour l’Education Catholique
Ø Rev. P. Pierre HURTUBISE, o.m.i., Directeur du Centre de recherche en histoire religieuse du Canada
Pause musicale
Nouveaux scenari pour l’éducation, à partir des réponses à l’Instrumentum laboris “Eduquer aujourd’hui et
demain. Une passion qui se renouvelle”
Prof. Italo FIORIN, Directeur de la Scuola di Alta Formazione della LUMSA
Interventions
Ø Prof. Anne CUMMINS, Vice-rectrice de l’Australian Catholic University (Australie)*
Ø Doct. Philippe BOILLAT, Directeur général des droits de l’homme (Conseil de l’Europe)*
Pause musicale
Finalité et dynamiques du Congrès
S.E. Mons. A. Vincenzo ZANI, Secrétaire de la Congrégation pour l’Education Catholique
SESSION CONCLUSIVE
Salle Paul VI – CITTÀ DEL VATICANO
Samedi 21 novembre
Horaires
09.00
12.30
Ensemble pour l’éducation
Salutation par le Préfet de la Congrégation pour l’Education Catholique
Moments artistico-musicaux
Eduquer aujourd’hui et demain: Forum à l’UNESCO (DVD)
Une passion qui se renouvelle: synthèse du Congrès
P. Pedro AGUADO, Sch.P.
Orientations et propositions pour l’avenir de l’éducation
Prof. Nieves TAPIA – P. Antonio SPADARO, S.J. - Prof. Jan DE GROOF
Liens avec les différents continents
Participation et intervention du Pape François
Conclusion
* En attente de confirmation.
1
SESSIONS DISTINCTES
Session UNIVERSITES
Centro Mariapoli (Castelgandolfo)
Jeudi 19 novembre
Horaires
9,00 – 12,30
15,30 – 19,00
IDENTITE ET MISSION
Identité et mission de l’éducation catholique
Rapport introductif à partir du questionnaire
Rev. P. J. H. PELAEZ PIEDRAHITA, S.J., Recteur de la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá)
Nature et devoirs des institutions éducatives dans les divers contextes socioculturels
Témoignages
Ø Rev. P. G. BAÑAGA, Jr., C.M., Président de l’Adamson University (Manille)
Ø Doct. A. LEKKA-KOWALIK, Directrice du Centre Jean-Paul II (Lublin)
Ø Rev. P. W. R. MOUSSA, O.M.M., Président de Notre Dame University-Louaize (Liban)
Les institutions éducatives catholiques en dialogue avec les autres institutions de formation
Interventions de dirigeants
Ø S. E. Mons. J. G. MOL GUIMARÃES, Recteur de la Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (Belo
Horizonte) *
Ø Abbé Th. MAGNIN, Recteur de l’Université Catholique de Lyon (France), Président de la FUCE
Ø Doct. J. J. DI GIOIA, Président de la Georgetown University (USA)
SUJETS
Les sujets de l’éducation
Rapport introductif à partir du questionnaire
Doct. R. MIRENDA, Présidente de Neumann University (USA)
Devoirs et responsabilités des différents sujets : évêques, congrégations religieuses, laïcs, directeurs,
enseignants, étudiants, parents, associations
Témoignages
Ø Rev. P. J. I. JENKINS, C.S.C., Président de University of Notre Dame (USA)
Ø Doct. Maria da Glória GARCIA, Rectrice de l’Università Cattolica Portoghese
Ø Doct. Ch. TANG, Président de Providence University in Taichung (Taiwan)
Projet de formation et communauté éducative
Lignes d’orientation
Ø Rev. M. A. FLORES RAMOS, Recteur de l’Universidad Pontificia de México
Ø Rev. P. P. BERE, S.J., enseignant à Hekima College / Catholic University of Eastern Africa (Nairobi) et à
l’Institut Théologique de la Compagnie de Jésus (Abidjan)
Ø Rev. D. St. MAVELY, S.D.B., Président de l’Assam Don Bosco University di Guwahati (Inde)
Vendredi 20 novembre
Ore
9,00 – 12,30
FORMATION
La formation des formateurs
Rapport introductif à partir du questionnaire
Rev. P. H. DAGOHOY, O.P., Recteur de University of Santo Tomas (Manilla)
Formation initiale et formation continue, qualité et évaluation des formateurs
Témoignages
Ø Doct. A. SANCHEZ-TABERNERO, Recteur de l’Universidad de Navarra (Espagne) *
Ø P. P. R. FERREIRA OLIVEIRA, S.J., Recteur de l’Universidade Católica de Pernambuco (Brésil), Président de
la FIUC*
Ø Doct. KI-BAE SEUNG, Président du Seoul St Mary’s Hospital of the Catholic University of Korea
Propositions, méthodes et stratégies
Table ronde d’experts
Ø P. A. CASAMENTO, C.S.M.A., Directeur “Identity and Mission”, Australian Catholic University
Ø P. RUTECHURA, Vice-chancelier de la Catholic University of Eastern Africa (Nairobi)
Ø P. A. M. SOSA ABASCAL, S.J., ancien Recteur de la Universidad Católica del Táchira (Venezuela), Délégué
pour les communautés interprovinciales jésuites de Rome
* En attente de confirmation.
2
Session ECOLES
Centro Mariapoli (Castelgandolfo)
Jeudi 19 novembre
Horaires
9,00
10,00
11,00
11,30
15,30
16,30
17,30
18,00
19,00
IDENTITE ET MISSION
Identité et mission de l’éducation catholique
(Rapport introductif à partir du questionnaire - 40 min.)
Sr. Yvonne REUNGOAT, Supérieure générale SMA
Les institutions éducatives dans les divers contextes socioculturels
(Témoignages - 15 min.)
Ø P. Joaquin Martinez, SJ, Jesuit Refugee Service - International Education Coordinator
Ø Rev. Boutros AZAR, Secrétariat Général des Écoles Catholiques (Liban)
Ø Rev. P. Jean de Dieu TAGNE, Coordonnateur général de l’Association pour la Promotion et la
Protection du Droit à l’Éducation pour Tous (BLAS - Cameroun)
Ø S.E. Mons. Pero SUDAR, Evêque auxiliaire de Sarajevo (Bosnie Herzégovine)
Pause
Les institutions éducatives catholiques en dialogue avec les autres institutions de formation
(Interventions de dirigeants - 15 min.)
Ø Mons. Aldo GERANZANI, Recteur du Collegio San Carlo (Milan)
Ø P. Jòzsef URBÁN, Directeur du Piarist Gimnázium (Budapest)
Ø Prof. José María DEL CORRAL et Prof. Enrique PALMEYRO, Scholas occurrentes
SUJETS
Les sujets de l’éducation
(Rapport introductif à partir du questionnaire - 40 min.)
Prof. Dr. Elinor R. FORD, Professeur émérite de la Fordham University (New York)
Devoirs et responsabilités des différents sujets : évêques, congrégations religieuses, laïcs, directeurs,
enseignants, étudiants, parents, associations
Modérateur: Etienne VERHACK
Ø S.E. Mons. Gerard BERGIE, Président de la Commission d'éducation de l'Assemblée des évêques
catholiques de l'Ontario (Canada)
Ø P. Pedro AGUADO, Président de la Commission Education de l’Union des Supérieurs et des
Supérieures Majeurs
Ø Doct. Roberto GONTERO, Président national de l’Association des Parents des Ecoles Catholiques
(AGESC - Italie)
Ø Doct. Guy BOURDEAUD'HUI, Présidente de l’Union Mondiale des Enseignants Catholiques
(UMEC)
Ø Mme Christine ROCHE, Présidente du Bureau du Conseil d’Administration du Centre Catholique
International de Coopération avec l’UNESCO (CCIC)
Ø Doct. Martino MERIGO, Association des Elèves des Ecoles Catholiques (FIDAE - Latium)
Pause
Projet de formation et communauté éducative
(Lignes d’orientation – 40 min.)
Ø Prof. Pascal BALMAND, Secrétaire Général de l'Enseignement catholique (France)
Ø Rev. Father Thomas CHATHAMPARAMPIL, Conseil d’administration FIUC – Asie Pacifique*
Conclusion
Vendredi 20 novembre
Horaires
9,00
10,00
11,00
11,30
FORMATION
La formation des formateurs
(Rapport introductif à partir du questionnaire - 40 min.)
Prof. Juan Carlos TORRE PUENTE (FIUC – ACISE, Paris)*
Formation initiale et formation continue, qualité et évaluation des formateurs
(Témoignages - 10 min.)
Ø Fr. Paulo FOSSATTI, Président de l’Associação Nacional Educação Católica (ANEC - Brésil)*
Ø Sr. Inmaculada TUSET, Présidente de Escuelas Católicas - FERE-CECA (Espagne)*
Ø Doct. Amelia G. RONQUILLO, Directrice du Colegio de San Agustin, Makati (Philippines)
Ø Doct. John LYDON, Directeur du Programme CCRS, School of Education, Theology & Leadership,
St. Mary’s University College Twickenham (Londres)
Pause
Propositions, méthodes et stratégies
(Table ronde d’experts – 40 min.)
Ø Supérieure Générale des Suore della Carità di Santa Giovanna Antida Thouret
Ø Rev. Vítor Hugo MENDES (Secrétaire exécutif du Département Culture et Education CELAM)*
Ø Dr. Christine MANN, Présidente du Comité Européen pour l’Enseignement Catholique (CEEC) de
l’Office International de l’Enseignement Catholique (OIEC)*
* En attente de confirmation.
3
Sessions UNIVERSITES ET ECOLES
Centro Mariapoli (Castelgandolfo)
Vendredi 20 novembre
Horaires
15,30
16,30
18,00
DEFIS ET PERSPECTIVES
Les défis d’aujourd’hui et de demain
(Rapport introductif à partir du questionnaire - 40 min.)
Prof. Angelo PALETTA, Università di Bologna
Perspectives
(Table ronde d’experts)
Ø Droits fondamentaux dans l’éducation et liberté de choix
Prof. António Pedro BARBAS HOMEM, Directeur du Centre d’Etudes Juridiques (Lisbonne) *
Ø Charismes “consacrés” pour l’éducation
Prof. Sr. Helen ALFORD, O.P., Vice-Doyenne de la Faculté de Sciences Sociales - Université Pontificale Saint
Thomas d'Aquin
Ø Etudes, recherches et projets: “Scuola di Alta Formazione” (LUMSA)
Prof. Italo FIORIN
Conclusions
S.E.R. Mons. Angelo Vincenzo ZANI
* En attente de confirmation.
4
Session OIEC
Auditorium Conciliazione (Roma)
(Via della Conciliazione 4 - Roma)
HORA
ACCIÓN
09:00
hrs.
Diagnóstico
9:15hrs
10:05hrs
Ponencia
Diálogo
JUEVES 19
IDENTIDAD Y MISIÓN DE LA ESCUELA
CATÓLICA
Resultados, análisis y conclusiones del
Cuestionario, respecto al núcleo 1: Identidad y
Misión de la Escuela Católica.
Una Escuela Católica comprometida y
transformadora: Su identidad y misión hoy y
mañana
10:30
hrs.
Testimonios
10:40
hrs.
11.10hrs
12:10
hrs.
Mesa
Redonda
Diálogo
Breve intermedio I
Breve intermedio III
¿Cómo se trabaja, desarrolla y perfecciona la
identidad de la Escuela Católica en los
diferentes contextos del mundo? Luces y
dificultades.
Experiencias y testimonios de lo importante y
determinante que resulta la alta cualificación de los
docentes y directivos de las escuelas. La calidad de la
escuela es proporcional a la calidad de sus directivos
y de sus docentes.
La coherencia, la evangelización, la clase de
religión y el diálogo interreligioso e intercultural
en la Escuela Católica: amenazas, dificultades,
orientaciones y retos.
Programas, modalidades o estrategias de formación
de los directivos, docentes y familias. Orientaciones
y mínimos a tener en cuenta en las acciones
formativas
Almuerzo
Almuerzo
LOS SUJETOS DE LA EDUCACION
DESAFIOS DE LA EDUCACION CATÓLICA HOY Y
MAÑANA
Resultados, análisis y conclusiones del Cuestionario,
respecto al núcleo 4: Los desafíos de la educación
católica hoy y mañana, globalmente y según
contextos y sectores.
12.30hrs
HORA
15:30hrs.
ACCIÓN
Diagnóstico
VIERNES 20
LA FORMACION DE LOS DIRECTIVOS, DOCENTES Y
PADRES
Resultados, análisis y conclusiones del Cuestionario,
respecto al núcleo 3: La formación de los directivos,
docentes y padres.
La formación de los docentes y de los directivos de
las escuelas, pieza clave para el cambio y la mejora
de la educación católica hoy y mañana.
Resultados, análisis y conclusiones del
Cuestionario, respecto al núcleo 2: Los sujetos
de la educación.
15:45hrs.
Nuevo rol de los sujetos de la educación en la
Era de la Colaboración: una escuela católica que
da protagonismo a sus agentes, cuida sus
relaciones y trabaja en red hacia dentro y fuera
de la misma.
Los cambios y las mejoras que se deben dar en la
escuela católica, para mejor responder a sus desafíos
hoy y mañana. Orientaciones y estrategias.
17:00
hrs.
Breve intermedio II
Breve intermedio IV
¿ Experiencias de nuevas formas de ejercer el
liderazgo y la participación. Nuevas estructuras
organizativas. Trabajo en red entre sujetos y/o
entre instituciones.
¿ Experiencias de cambio, innovación y compromiso
de la escuela católica en el mundo.
La misión compartida, la participación y
coordinación, la colaboración y el trabajo en
red: exigencias, formación y orientaciones.
Desafíos de la escuela católica, más urgentes, en los
diferentes continentes del mundo. Claves y
orientaciones para una respuesta creativa y
comprometida.
Ponencia
Testimonios
17:15
hrs.
17:45hrs
Mesa
Redonda
* En attente de confirmation.
5

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