TÍTULO: PARADIGMAS, METÁFORAS Y PRÁCTICAS DE DISEÑO Dra. DG Mónica Pujol Romero Dirigido a Doctorandos en las diversas disciplinas proyectuales de la FADU; a doctorandos en otras disciplinas como Comunicación, Gestores de Industrias Creativas, Analistas Organizacionales y disciplinas afines Fundamentación Dado el corrimiento y apertura de las prácticas que forman el campo disciplinar del Diseño es necesario el desarrollo de un corpus teórico que legitime y de ciudadanía a través del análisis critico del movimiento por ellas propuesta. Este seminario tiene como objetivo reflexionar acerca de las diversas concepciones y prácticas que hoy forman el campo disciplinar de los diseños. Lo que se propone es dar cuenta de un pluralismo teorético y metodológico que permita el desarrollo de nuevas perspectivas para el análisis del diseño, mostrando la falacia de una teoría y práctica del diseño, construidas sobre una red de supuestos (dados por sentados de antemano y tomados como ciertos) acerca de la ‘función del diseño’. A diferencia de la teoría clásica, radicalmente ‘objetiva’, el proyectar es fundamentalmente ‘contextual’. No hay modo de diseñar posible si no es en relación a los contextos. Y dado que el entrecruzamiento contextual es siempre único, cada acción proyectual requiere desarrollar nuevos conocimientos. Siendo el objeto disciplinar por excelencia de los Diseños las interfases simbólicas que vinculan al hombre con los elementos que conforman su entorno será objetivo del seminario recorrer de manera critica el establecimiento de sentidos desde las distintos momentos de consolidación e institucionalización. Es desde la necesidad de ampliar la concepción de los actores vinculados al Diseño y su entidad dentro de los campos sociales, que se considera fundamental la inclusión del concepto de paradigmas para analizar las acciones transformadoras de las distintas organizaciones. Este seminario hace foco en la función del diseño como institucionalizador de distintas fases del discurso social y/o organizacional. Tomamos el concepto de Organizaciones Modernas como superador al considerar a todo grupo social compuesto por personas, tareas y administración que forman una estructura sistemática de relaciones de interacción, tendientes a producir bienes o servicios o normativas para satisfacer las necesidades de una comunidad dentro de un entorno, y así poder lograr el propósito distintivo que es su misión. Objetivos Generales Contribuir a la actualización teórica y metodológica de los participantes Estimular el estudio de nuevas temáticas y perspectivas interdisciplinarias de investigación. Impulsar la reflexión sobre temáticas y perspectivas poco estudiadas en los programas de estudio de grado Objetivos particulares Analizar distintas prácticas del diseño actual desde la perspectiva de fases paradigmáticas Reconocer en cada fase o modelo paradigmático las diferencia en la formulación de problema, estrategias y requerimientos Incorporar herramientas para la formulación de estrategias de diseño desde cada uno de los paradigmas identificados. Actividades Clases teóricas y workshop. En el taller los doctorandos deberán aportar casos o problemas concretos de su propia práctica académica o profesional para realizar una experiencia aplicada y así hacer propia una metodología nueva. Requisitos para las monografías de los doctorandos: Pertinentes al seminario Originales en tanto resultados de disquisiciones propias del estudiante, Lógicamente consistentes en cuanto a su argumentación, Metodológicamente coherentes. El plazo máximo para su entrega es de 2 meses luego de la conclusión del seminario. Evaluación Se deberá cumplir con el 75% de asistencia a las clases del seminario y tomar parte activa en las actividades programadas, incluyendo el trabajo monográfico final. El seminario se calificará con: aprobado o desaprobado Programa y contenidos Clase 1: Metodología de trabajo e introducción: Clase 2: Análisis de casos. Aplicación de la Hélice paradigmática Clase 3: Análisis de casos aportados por los alumnos Clase 4: Relaciones y aportes del encuadre trabajado a cada tema de tesis. Bibliografía BOURDIEU, Pierre (2003)Creencia artística y bienes simbólicos, Córdoba, Aurelia Ediciones KREPS, Gary L. 1990. La comunicación en las organizaciones. Buenos Aires: AddisonWesley Iberoamericana, 1995. BURRELL and MORGAN (1980), Paradigms, Metaphors, and Puzzle Solving in Organization Theory. Ithaca, NY: Cornell University Press. KUHN, Thomas S (1970 [1962]), The Structure of Scientific Revolutions. Chicago:The University of Chicago Press. LEDESMA, María, “El diseño gráfico. Una voz pública” (Buenos Aires: ARGONAUTA, 2003) PARIS CLAVEL, Gerard, “ El diseño cobra sentido realmente si persigue un objetivo social” artículo revista Tipográfica N° 33.pp 16-23. PERICOT, Jordi. Transitar por los mundos posibles. Barcelona, 1997. Revista TdD.Nº14 PUJOL, Mónica y LEDESMA, María. Capítulo “Los límites de la identidad visual” en PIQUETE DE OJO. Visualidades de la Crisis. Libro publicado con los resultados del Proyecto UBACyT A048 “Las representaciones gráficas y multimediales de la crisis – Argentina 2001-2003. Transformaciones en la visibilidad”, 2007, Editorial FADU Nobuko, Buenos Aires, Argentina, pp. 139-153, 2008, ISBN 978-987-584.122.7. PUJOL, Mónica. Artículo. Título: “Design as a Social Practice”. Anales de COMSPCE International Conference of Creating Communicational Space. University of Alberta, Canadá. http://www.ualberta.ca/COMSPACE/coneng/html/papers/PujolEsp.pdf ----------------------- Artículo. Título: “El Diseño estratégico de Competencias”. En Revista Tipográfica nº 57. Sección Teoría (páginas 8 y 9) ISSN 0328-7777. Agosto del 2003. ----------------------- Capítulo “Design, aportes a una definición del campo” en Novas Fronteras do Disegn Grafico. Editora Estacão das Letras e Cores. Universidad de Morumbí, Sao Pablo, Brasil, 2010. ------------------------Diseñando Espacios de Sentido. ForoAlfa. http://www.foroalfa.com/Au.php/Pujol/8