1. Posición geográfica del agua. 2. Derivación del nombre. 3. Origen

NIVEL BÁSICA II 4to. GRADO
Unidad de indagación: ¿Cómo funciona el mundo?
Idea Central: El hombre se formula interrogantes que le permiten explorar y descubrir
nuevos conocimientos.
Semana del 23 al 27/03/2015
Mensaje: “El agua es el alma madre de la vida y la matriz, no hay vida sin agua”
Albert Szent Gyorgi.
Estimado Representante:
Ante la creciente necesidad de reforzar la seguridad en nuestras sedes, les recordamos la
importancia de mantener una comunicación directa con la docente y la coordinación ante cambios
de transportistas o personas autorizadas para el retiro de los alumnos. Por favor suministrar
nombre completo de la persona, C.I. y características del automóvil donde se trasladará el niño. En
caso de retirarse con un compañero de clase, igualmente debe ser notificado con anterioridad.
Gracias por la receptividad y la disposición de trabajar en equipo.
La Coordinación
Mi corazón, te invito a indagar sobre las bases teóricas que son de gran importancia
para la elaboración del método científico, específicamente los siguientes puntos:
1.
2.
3.
4.
5.
Posición geográfica del agua.
Derivación del nombre.
Origen del agua en la tierra.
Importancia del agua en la sociedad.
Condición actual del agua.
Súper alumno, recuerda que para el miércoles 25 estaba pautada una evaluación sumativa de
matemáticas, debido la posibilidad de tener ese día feriado por celebración del Día de Valencia, la
evaluación queda pautada para el martes 24/03/2015. Prepárate con entusiasmo y ejercita.
El próximo jueves 26 de marzo en todas las sedes del Programa de la escuela
primaria PEP, se llevará a cabo el “Día del Internacionalismo”, una actividad que
busca celebrar la diversidad cultural, resaltando y promoviendo la mentalidad
abierta, valorando las costumbres, culturas, razas, religiones y pensamientos de
quienes nos rodean, para ayudar a construir una Venezuela llena de amor y
convivencia.
Agradecemos a los representantes de cada país por su valiosa colaboración y
disposición al integrarse a esta actividad.
Lunes 23/03/2015:

Mi corazón, realiza en el siguiente cuadro tres diferencias entre reciclar y
conservar.


Reciclar

Conservar
Mi súper matemático te invito a realizar las siguientes operaciones con decimales,
luego escribe en letras cada resultado.
a- 653,5x8.7
b-
29,35x 8
c- 896,5-26,596
d- 263,649+126,9
Martes 24/03/2015:
 Mi corazón realiza una lista sobre los patrimonios naturales con sus respectivos
dibujos de la ciudad de Valencia.

Mi súper matemático te invito a ordenar las siguientes cantidades de mayor a menor
a- 658,56
b - 658,05
c- 3545,15
d- 98,6987
Miércoles 25/03/2015
 Amiguito indaga en internet u otro medio y escribe en tu cuaderno, ¿Cuáles son los
países que tienen problemas con el agua? y ¿Cuáles son los que promueven su
conservación?.

Sunshine
Fantastic work last week! In this opportunity we are going to practice
the vocabulary and the grammar structures of the last two units learned in our
classes. I invite you to complete activities 1, 2 and 3 of the English Olympics
guide 2 and bring it to school to continue working in class. During the Holly week
you may practice by using the guides and the special activities of units 1-6 published
on the school web page. Be risk taker and you will be successful!
Rayito de sol, fantástico el trabajo realizado la semana pasada! En esta oportunidad
practicaremos el vocabulario y la estructura gramatical de las últimas dos unidades
estudiadas. Te invito a completar las actividades 1, 2 y 3 de la English
Olympics guide 2 y traerla al colegio para continuar el trabajo en clase. Durante
Semana Santa puedes continuar practicando con el apoyo de las guías y actividades
especiales de las unidad 1-6 publicadas en la página web. Se audaz y serás exitoso.
Jueves 26/03/2015:
 Mi estrella en el libro de valores realiza las actividades de las páginas 42 y 43. Es
importante que pidas apoyo a tus padres y/o representantes.

Mi corazón realiza el siguiente planteamiento matemático.
Jaime debe pagar tres giros: uno por bsf. 1500,25, otro por bsf. 975,75 y otro por
bsf. 840,50¿Cuanto debe Jaime?
Viernes 27/03/2015:
 Mi gran lector, te invito a seleccionar una lectura relacionada a tu indagación,
utilizando como material de apoyo la prensa (Suplemento infantil - El
Carabobeño, Notitas –Notitarde, Meridianito – Meridiano) o de cualquier texto de
tu agrado. Recuerda leerlo en voz alta junto a tus representantes, luego invítalos
a que te evalúen guiándose con las rúbricas de la lectura y llenando el registro
que se encuentra pegado en la parte de atrás de tu cuaderno de reforzando lo
aprendido.

My sweetness! It´s video time, I invite you to click on link beloved and enjoy
this fun presentation about water cycle. ¡Mi dulzura! Es la hora de ver video, te
invito a darle click al siguiente enlace de abajo y disfruta de esta divertida
presentación sobre el ciclo del agua.
The Water Cycle: Collection, Condensation, Precipitation, Evaporation, Learning
Videos For Children
https://www.youtube.com/watch?v=auvGBmIxG08
Te quieren mucho tus maestras de:
4to “A”[email protected]íder pedagógico:[email protected]
4to “B”[email protected]íder de matemática: [email protected]
4to “C”[email protected]íder de Inglés: [email protected]
4to “D”[email protected]ón: [email protected]
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