PRIUCC - Universidad Católica de Córdoba

DIGESTO – UCC
RESOLUCIÓN RECTORAL Nº 824
Córdoba, 07 de mayo de 2015
VISTO:
La necesidad de establecer los criterios y procedimientos que orientarán el PROGRAMA DE
INGRESO A LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA (PRIUCC) para el año lectivo 2016;
Y CONSIDERANDO:
Que el Programa de Ingreso a la Universidad Católica de Córdoba (PRIUCC) tiene como
propósito orientar la inserción académica de los aspirantes a la vida universitaria en general y
a la carrera elegida en particular;
Que la propuesta presentada para el año 2016 conserva el espíritu que orientó el proceso de
admisión de estudiantes a esta Casa de Altos Estudios a la vez que actualiza las estrategias y
modalidades que posibilitan brindar una oferta de admisión flexible, inclusiva y actualizada;
Que lo propuesto se aproxima a los estándares y acciones en materia de admisión llevadas a
cabo en la actualidad por la mayor parte de las Universidades de AUSJAL;
Que el Proyecto en cuestión fue puesto a consideración del Honorable Consejo Académico en
su sesión del día 06 de mayo del corriente año resultado el mismo aprobado por unanimidad.
Por todo ello,
EL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CÓRDOBA
R E S U E L V E:
Art. 1º)
APROBAR el “Programa de Ingreso a la Universidad Católica de Córdoba (PRIUCC)
2016”, cuyo texto obra como Anexo de la presente.
Art. 2º)
Dejar sin efectos el reglamento de admisiones que estuviera vigente a la fecha de
promulgación de la presente.
Art. 3º)
Poner en vigencia el PRIUCC a partir del mes de junio del corriente año.
Art. 4º)
Comuníquese a la Comunidad Universitaria y, una vez cumplido, archívese.
RESOLUCIÓN RECTORAL Nº 824/15
ANEXO
PRIUCC
PROGRAMA DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CORDOBA 2016
El PRIUCC es el programa de ingreso a la Universidad y tiene como propósito orientar la inserción
académica de los aspirantes a la vida universitaria en general y a la carrera elegida en particular.
El principal componente del programa es su flexibilidad, en tanto pretende adecuarse todos los años
a los nuevos escenarios educativos y a las necesidades y expectativas específicas de la
Universidad, superando, en este sentido, los principios de clasificación y enmarcación, a menudo
contraproducentes, con que operan tradicionalmente los procesos de ingreso a la educación
universitaria.
Proyecto educativo para el ingreso 2016
I-
Objetivo:
Brindar a los aspirantes un marco referencial, a nivel institucional y disciplinar, que les posibilite
comenzar a posicionarse en el “oficio de ser estudiante universitario”.
IIContenidos:
Los contenidos del programa correspondientes a la edición 2016 se desarrollan a través de cinco
módulos temáticos que agrupan a las diferentes carreras, a saber:
a-
INTRODUCCIÓN A LA MATEMÁTICA:
Administración de Empresas.
Ingenierías;
Contador
Público
y Lic.
en
b-
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES: Abogacía; Notariado; Lic. en
Ciencia Política; Lic. en Relaciones Internacionales; Lic. en Ciencias de la Educación;
Prof. en Ciencias de la Educación; Lic. en Psicopedagogía; Lic. en Psicología.
c-
INTRODUCCIÓN ESTUDIO DE LAS CIENCIAS NATURALES: Odontología; Lic. en
Nutrición; Ing. Agronómica; Veterinaria; Bioquímica; Farmacia; Lic. en Tecnología de los
Alimentos; Lic. en Terapia Ocupacional y Lic. en Instrumentación Quirúrgica.
d-
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS MÉDICAS: Medicina.
e-
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO Y AL PENSAMIENTO CREATIVO: Arquitectura.
III-
Metodología/Modalidad:
Los aspirantes pueden optar por dos regímenes de cursado:
a- Regular
b- Libre (a excepción de Arquitectura)
a- REGULAR: Cada módulo tiene una duración total de entre 30 y 45 horas reloj. Distribuidas
de la siguiente manera:
- Una jornada introductoria, común para todos los aspirantes, destinada a presentar la
Universidad, su historia, misión, paradigma educativo y las posibilidades que ofrece
a todos los estudiantes que quieran “vivir la Universidad de otra manera”, esto es,
con calidad académica y compromiso social.
- Ocho clases, como mínimo, destinadas a desarrollar los contenidos específicos de la
orientación correspondiente. A estas clases asisten los aspirantes de las carreras
incluidas en cada módulo temático. Las clases son comunes a todos los aspirantes de
RESOLUCIÓN RECTORAL Nº 824/15
ANEXO
-
las carreras involucradas en la orientación. Se prevé organizar comisiones de hasta 60
participantes o clases masivas de acuerdo a la planificación que se realice para cada
módulo. En todas las clases de desarrolla y explica el material de estudio del que,
previamente, disponen los alumnos.
Una jornada de presentación a cargo de las autoridades de cada unidad académica.
b- LIBRE: los aspirantes que hayan optado por la modalidad de examen libre disponen
del material de estudio digitalizado en la página web de la Universidad y de tutorías
programadas en calendario. El examen final es presencial, razón por la cual deben
presentarse a realizar la evaluación en la fecha y horario previsto para el régimen
regular.
IV-
Evaluación:
El instrumento de evaluación para la toma del examen final se adecuará a las
características y necesidades de cada módulo temático, pudiéndose optar por examen de
opción múltiple.
En caso de aprobar el examen y que el cupo de la carrera seleccionada ya hubiera sido
cubierto por el orden de mérito, el aspirante podrá acceder en forma directa a las demás
carreras que corresponden al módulo de la orientación cursada y aprobada que aún
cuentan con cupo.
Los aspirantes que no hayan aprobado el examen podrán, en caso que la carrera tenga
cupo, presentarse a la instancia de recuperatorio.
En caso de no aprobar el recuperatorio tendrán, en caso que haya cupo, la instancia de
entrevista la que estará a cargo del equipo de la SPU.
Los docentes responsables de cada módulo deben entregar las evaluaciones y las
planillas con las notas a los referentes asignados por la Secretaría Académica.
V-
Docentes:
Cada módulo de orientación estará a cargo de un Coordinador, el mismo confeccionará
los materiales, el examen final, el examen recuperatorio y podrá estar a cargo, al menos,
de una comisión.
En caso de que el módulo prevea la distribución de aspirantes por comisiones se
designará un profesor en cada módulo de orientación cada 60 participantes. Si el módulo
prevé dictado masivo, las clases estarán a cargo de diferentes profesores según el
programa de estudio diseñado oportunamente.
Los módulos que requieran asistencia para la realización de trabajos prácticos podrán
contar con la presencia de profesores adjuntos que colaborarán con el profesor
responsable en las actividades prácticas que éste les encomiende.
Los módulos podrán prever la asistencia de profesores invitados para el dictado de temas
puntuales.
VI-
Participación de los equipos de gestión de las facultades y del personal administrativo:
En las fechas estipuladas para la realización de los cursos de ingreso las facultades
deben prever la participación activa de un responsable (Secretario de Grado y Proyección
Social), quien en el marco de sus funciones ordinarias debe colaborar, en la sede
correspondiente, con la logística general del cursillo (atención de padres y alumnos,
recepción de inquietudes, asistencia, etc.). Asimismo, y si la Secretaría Académica lo
solicita, las facultades deben prever la afectación del personal administrativo para llevar
adelante las tareas que se le requieran.
VII-
Admisión / Inscripción:
El rectorado, a través de la Secretaría Académica, define los cronogramas para los cursos
de ingreso programados a lo largo del año en sus modalidades anticipada (septiembre) o
intensiva (febrero). Dichos cronogramas serán publicados durante el mes de junio del
presente año en el Sistema Informático de la Universidad Católica de Córdoba (SIUCC),
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ANEXO
permitiendo el acceso de los interesados a efectuar la solicitud de admisión
correspondiente a la carrera elegida a través de la página web institucional.
Efectuada la solicitud de admisión el aspirante deberá cumplir con los requisitos
administrativos-académicos fijados por la institución, a saber: pago del arancel
correspondiente mediante alguno de los medios de pago establecidos por el VRE y
presentado la copia de DNI /Cédula/Pasaporte. En la presente edición, el pago del arancel
correspondiente al cursillo, siempre y cuando este fuera aprobado y el aspirante hubiera
ingresado por orden de mérito, será imputado al pago de la primera cuota.
La presentación de la documentación de identidad podrá realizarse personalmente en el
área de comunicación institucional de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 hs. Obispo Trejo
323 PB, o por e-mail (escaneado) a [email protected].
Una vez finalizado y aprobado el curso de ingreso los aspirantes recibirán una
notificación oficial de la UCC indicándoles el día y hora asignada para realizar la primera
inscripción en la Universidad. Este trámite debe realizarse exclusivamente la Secretaría
Académica del Campus Universitario: Av. Armada Argentina 3555, Edificio del Rectorado.
Toda la información relativa a la documentación que se debe presentar para realizar los
trámites de inscripción se encuentra disponible en los instructivos web.
VIII-
Consideraciones Finales:
1- Las autoridades de las Unidades académicas que lo consideren pertinente y necesario
1
podrán organizar un módulo de ambientación . Este módulo será dictado por el/ los
profesor/es de primer año, como parte de sus obligaciones ordinarias y en los
horarios habituales destinados a la/s cátedra/s durante la primera semana de clase. La
semana utilizada para la actividad de ambientación podrá recuperase durante la
semana siguiente al cierre de clase previsto para el primer semestre.
2- Las carreras de Ciclo de Complementación Curricular (articulación) se encuentra
exentas de la participación del PRIUCC quedando las admisiones a estas supeditadas
a los criterios adoptados por cada una de las autoridades de las unidades
académicas.
3- Los aspirantes que hubieren solicitado tardíamente su admisión, y una vez cumplida
la fecha de examen previsto en el calendario del PRIUCC, podrán ser admitidos sólo
bajo la modalidad de examen libre en aquellas carreras que aún cuenten con cupo.
Los exámenes de ingreso serán receptados por el coordinador de cada módulo
durante la primera quincena del mes de abril de 2016 y contarán con una instancia de
consulta previa a la celebración de los exámenes.
1
La ambientación podrá consistir en actividades propedéuticas destinadas a nivelar conocimientos previos para
el dictado de las materias del primer año. (Ejemplo Matemática para ingeniería, Matemática para contadores,
Biología para medicina, etc.), también podrá ser utilizada para la presentación de la facultad y sus carreras a
cargo del decano y su equipo de gestión.

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