GUÍA PARA POSTULARSE Qué es el Premio al Rector Quiénes pueden participar Cómo pueden participar Un reconocimiento a los rectores y directores de instituciones educativas del país cuyos objetivos son: rendir un homenaje a los rectores y directores más sobresalientes de Cocalidad de la educación, así como las habilidades para la buena dirección de establecimientos educativos. bidamente aprobados, que atiendan la educación preescolar, básica primaria, básica secundaria o media, que se hayan desempeñado como mínimo dos años en ese cargo y en la institución por la cual se postulan. Diligenciando el formulario de inscripción para el rector o director, que se encuentra en el sitio web www.premiocompartiralmaestro.org, y enviarlo allí mismo junto con un INSCRIPCIONES HASTA EL 31 DE JULIO www.premiocompartir.org CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Una cultura institucional en la cual prevalece la convivencia y el aprendizaje, que favorece la y en el predominio del aprendizaje como tarea central que orienta y da sentido a todas las acciones de los miembros de la comunidad educativa en el diario vivir de la institución. • Unas interacciones entre el entorno y los miembros de la comunidad educativa (directivos, personal administrativo, estudiantes, ex alumnos, padres de familia, organizaciones y entidades presentes en el territorio), favorecedoras de los procesos de aprendizaje que se impulsan en la institución. Estos rectivos y académicos; en la participación y calidad de las relaciones con familias, estudiantes, ex alumnos, docentes, administrativos, empresarios, y otros actores de la comunidad, y en el interés por el desarrollo profesional de los maestros, expresado en asignación de tiempos y espacios para una formación pertinente. • Un sistema de planeación, seguimiento y evaluación que asegura el aprendizaje de los estudiantes, manifestado en planes anuales de mejoramiento que cobijan las diversas dimensiones de nición clara de resultados, así como estrategias de seguimiento y evaluación establecidas y puestas en marcha. orientado a asegurar el cumplimiento de los • Un manejo de los recursos procesos académicos de la institución educativa, evidente en una organización, consecución y planeación. PROCESO DE SELECCIÓN • Primera fase: los criterios descritos anteriormente para seleccionar a quienes serán visitados. Todas las personas que se presenten recibirán retroalimentación vía correo electrónico. • Segunda fase: Los rectores y directores seleccionados son visitados en sus instituciones educativas por el evaluador y personal del Premio Compartir para conocer de cerca aspectos de su liderazgo y recoger información adicional a través de entrevistas. De ellos se elegirán a quienes pasan a la tercera fase. • Tercera fase: El jurado, conformado por personas de reconocida trayectoria, analiza los textos, las evidencias y las pre- www.premiocompartir.org ORIENTACIONES PARA ESCRIBIR EL TEXTO Escriba un texto que no exceda las tres páginas en letra arial, tamaño 12, y con espacio sencillo. Describa en él su institución educativa a partir de los criterios de evaluación expuestos en la página anterior y establezca cuál ha sido su contribución (qué ha hecho y cómo lo ha hecho). A propósito de una cultura institucional en la que prevalece la convivencia y el aprendizaje • ¿Cuáles son los valores que promueve en la institución educativa y cómo los impulsa? • ¿De qué manera fomenta el clima institucional para la convivencia y el aprendizaje? • ¿Cómo demuestra el compromiso por lo que hace? • ¿Qué mecanismos adopta para hacer cumplir las normas de convivencia? • ¿Cómo promueve en la comunidad educativa el logro de resultados? A propósito de interacciones entre el entorno y los miembros de la comunidad educativa (directivos, personal administrativo, estudiantes, ex alumnos, padres de familia, organizaciones y entidades presentes en el territorio), favorecedoras de los procesos de aprendizaje que se impulsan en la institución. • ¿Cómo establece comunicación formal con las personas, la comunidad y el entorno? • ¿Cómo demuestra conocimiento de los procesos académicos y qué estrategias utiliza para lograr resultados de calidad? • ¿Cómo reconoce las actuaciones de las personas y los miembros de la comunidad educativa? ¿Cómo los motiva? ¿Cómo los sanciona? • ¿Cómo promueve la participación de las personas y la comunidad en los proyectos institucionales? • ¿Cómo establece convenios de cooperación y aprendizaje con otras instituciones y entidades? A propósito del sistema de planeación, seguimiento y evaluación • ¿Cómo orienta la formulación de metas y programas? ¿Cómo asegura su cumplimiento? • ¿Cómo involucra a la comunidad educativa en la formulación del plan de mejoramiento institucional? • ¿Qué procedimientos establece para monitorear las metas de calidad y el avance en el plan de mejoramiento? • ¿Cómo evalúa los resultados? • ¿Cómo distribuye los recursos? • ¿Cómo evalúa y controla el uso de los recursos? está dirigido a expertos que no conocen lo que usted hace. tiva; no se trata de dar una respuesta puntual a las preguntas sugeridas. www.premiocompartir.org QUÉ ENVIAR El texto en el que expone como orienta usted su institución educativa y el formulario de inscripción que se encuentra en el sitio web www.premiocompartiralmaestro.org. ADÓNDE Preferiblemente vía internet desde la misma página del Premio Compartir o mediante correo a la Fundación Compartir Calle 67 n.o 11-61. Bogotá, D. C. Debe hacerse por un solo medio.