¡Ay, Tenochtitlán!, canción de Seguridad Social Vocabulario para expresarse La fraternidad (la fraternité)! ! La solidaridad (la solidarité) La amistad (l’amitié)! ! ! La armonía (l’harmonie) La cobardía (la lâcheté)!! ! Ser cobarde (être lâche) Ser pacífico (être pacifique)! ! Ser ingenuo (être naïf) Ser cruel ! ! ! ! Portarse mal (mal se comporter) Equivocarse (se tromper)! ! El estribillo (le refrain) Mentir (e>ie) et (e>i) Et oui, ce verbe a deux irrégularités, il diphtongue (présent indicatif, subjonctif, impératif) et il s’affaiblit (passé simple). Vocabulario para comprender Enseñar (enseigner)! ! ! La antigüedad (l’antiquité)! ! Acabar (terminer)! ! ! Clavar (clouer)! ! ! ! Compartir (partager) Un perro (un chien) El hambre (la faim) Una espina (une épine) Para responder a las preguntas siguientes debes ayudarte del vocabulario que está arriba y del vocabulario de la ficha de presentación de la secuencia 4. Te permitirá desarollar tus respuestas. /2 Primera escucha global 1) ¿Qué frase se repite como un leitmotiv? ¿A qué corresponde? /3 Primera estrofa 2) Identifica a los protagonistas evocados? ¿Qué están haciendo y dónde están? /3 Segunda estrofa 3) Precisa a qué pueblo (peuple) hace referencia el abuelo. ¿Qué imagen da de este pueblo? Justifica con las palabras que has oído. /1 /1 Estribillo 4) Apunta de dónde vinieron los «hombres» evocados en el estribillo. 5) ¿Qué creyeron el abuelo y los de su pueblo? /1 /2 Estribillo y tercera estrofa 6) Quiénes son los «hombres» evocados en el estribillo? 7) ¿Qué imagen da el abuelo de estos hombres? Justifica con las palabras que has oído. /1 Última estrofa 8) Apunta dos diferencias entre la primera y la última estrofa. /6 Síntesis 9) ¿Qué visión da esta canción de la Conquista? Argumenta en unas 8 líneas. Puedes hacer el trabajo en una hoja y devolverlo (le rendre) en clase a la vuelta de las vacaciones o puedes hacerlo directamente en el ordenador y enviar un correo electrónico con el archivo (un fichier) de tu trabajo. Si envias tu trabajo, tienes que llamar tu archivo de esta manera : NombreApellidoClase y enviarlo en un formato corriente. Si no te envio una respuesta «bien recibido», significa que no he recibido tu trabajo y debes imprimirlo para devolverlo en clase.