CURSO INTERNACIONAL EN TERAPIA BREVE: GRUPO DE PALO ALTO MRI-FUNLAM Mayo 14, 15 y 16 de 2015 Medellín (Colombia) Presentación: La Terapia Familiar como opción de intervención y proceso de formación académica nació en el Instituto de Investigaciones Mentales de Palo Alto (California, USA) más conocido como el MRI o Grupo de Palo Alto. Su finalidad fue estudiar la influencia de la comunicación interpersonal en los procesos de cambio terapéutico, llegando a formular sus propias teorías, principios y técnicas, las cuales han sido de gran influencia en la terapia sistémica contemporánea, siendo la Terapia Breve su gran aporte en los procesos de intervención. La Terapia Breve es un modelo que desarrolla un plan estructurado en una serie de pasos con un repertorio técnico y táctico, como para que los consultantes alcancen sus objetivos en el menor tiempo posible y puede aplicarse tanto en terapia de familia, pareja, individuos, grupo y organizaciones. No solo se focaliza el problema sino que explora cómo la persistencia de una solución intentada ineficaz lleva al agravamiento y al mantenimiento del problema ya que a menudo lo que construye y mantiene un problema es lo que las personas hacen para resolverlo. Bien descripto es el modelo breve como la conjunción entre arte y ciencia. Arte, porque sus artilugios comunicacionales basados en gran parte en la hipnoterapia, hacen de las sesiones una coreografía armónica y creativa. Ciencia, puesto que cuenta con avales epistemológicos de la Teoría de Sistemas, la Cibernética y el Constructivismo, modelos que componen la complejidad de las ciencias modernas. Objetivo:     1 Promover en los participantes habilidades perceptuales, conductuales y conceptuales para la facilitación del cambio a través del fomento de los recursos propios de las personas y las familias. Instruir a los participantes en el diseño de las técnicas del modelo. Proponer las bases teóricas que avalan la epistemología del terapeuta. Enseñar a pensar en proceso, de acuerdo a los pasos que propone el modelo. Dirigido a: Terapeutas de Familia, Psiquiatras, Psicólogos, Trabajadores Sociales, Profesionales en Desarrollo Familiar, profesionales de la salud y estudiantes de estas áreas en último semestre. Inversión: Estudiantes pregrado y posgrado Funlam: $650.000 Graduados Funlam: $700.000 Público General: $750.000 Contenido: 1. El mundo de la psicoterapia La psicoterapia; La práctica terapéutica; Nacimiento de modelos y estilo terapéutico; La psicoterapia del futuro. 2. Teorías no breves para un modelo breve  Los antecedentes: El túnel del tiempo, La importancia de las conferencias Macys.  Las teorías del modelo breve. Un universo circular: Cibernética y Teoría General de sistemas  Es imposible no comunicarse: Pragmática de la comunicación humana  ¿Es real la realidad?: Aportes del Constructivismo  La magia de la Hipnosis Eriksoniana  Individuo, pareja, familia: todos sistemas en sistemas 3. El cambio humano  Errores, dificultades, problemas y síntomas  Querer y no lograr: Soluciones intentadas fallidas  Variables que sostienen el problema  Inercia resistencial al cambio Variable sistémica Variable cognitiva Variable emocional Variable neurofisiológica 4. Ciencia y arte de la terapia breve paso por paso:  Llamado telefónico  Caldeamiento 2       Focalización del problema Exploración de los intentos de solución Objetivos y metas mínimas Contrato terapéutico Intervenciones y prescripciones El cierre de la terapia 5. Intervenciones técnicas: Cómo interviene el terapeuta breve: La cámara Gesell; Filmar las sesiones; Hablar el lenguaje del paciente; La reestructuración, Explicitar la hipótesis, Uso del espacio, cuerpo y movimiento; Salir y entrar personas; Expresión de emociones auténticas; Connotación positiva; Uso del Genograma; Analogías; historias y metáforas; Utilizar la resistencia; Uso del humor; Técnicas de confusión; Preguntas circulares; Uso del one down y el one up; Animar desanimando; Ilusión de alternativas; Prescripción de recaída; Evitar formas lingüísticas negativas; Sabotaje benévolo. 6. Aprende a actuar: las Prescripciones Las prescripciones de comportamiento: Prescripciones directas, Tareas paradójicas. Condiciones para el diseño de prescripciones: Probables resultados: ¿se cumplió con la tarea? Desenlaces de prescripciones: cómo intervenir: El terapeuta se autoinculpa; Uso de provocaciones; Elaborar redefiniciones; Connotar positivamente; Implementar analogías y cuentos; Preguntar circularmente; Crear curiosidad e intriga; Reflexionar acerca de las acciones; Encadenar tareas; Ingreso de otras personas en terapia; Cada miembro se lleva algo para hace; Las prescripciones no son para todos los pacientes; Demasiado bien…. Escuchar primero lo que el paciente dice; Uso del teléfono; Estimular la autoestima. 7. Cerrar para abrir: El cierre de la terapia breve 8. Aplicación del modelo en trabajo con un solo miembro de la pareja, adolescentes y trastornos de la alimentación. Metodología: El seminario se desarrollará como conferencia Magistral y constructivista, instando a la participación activa de los cursantes. Se utilizarán técnicas de rol playing, intervención con familias en Cámara Gesell y video de sesiones, power point con el material teórico. 3 Docentes: Dr. Marcelo Rodríguez Ceberio (Argentina):  Licenciado en Psicología, Universidad Kennedy (Argentina), 1981  Master en Terapia Familiar, Universidad Autónoma de (España). 1995  Doctor en Psicología, Universidad Kennedy (Argentina), 1994  Doctor en Psicología, Universidad de Barcelona (España), 1995  Doctorando de la Universidad de Buenos Aires (Argentina) 2010  Master en Psicoinmunoneuroendocrinología, Universidad Favaloro (Argentina) 2011  Formación en Psicoanálisis, Gestalt y dirección de Psicodrama.  Estudios en Terapia Sistémica en el MRI (Mental Research Institute) de Palo Alto, California, instituto del cual es profesor y representante para Argentina. 1990/2015  Profesor titular e invitado de diferentes Universidades e Institutos de Terapia familiar en Argentina, Latinoamérica, Europa y Estados Unidos.  Es autor de numerosos artículos, prólogos, capítulos de libros y libros, todos en la temática de la comunicación, el psicodiagnóstico y la psicoterapia. Lic. Karin Schlanger (Estados Unidos):  Directora del Mental Research Institute de Palo Alto (California).  Licenciada en Psicología, Universidad de Buenos Aires (Argentina) 1982  Magister en Psicología Clínica, Universidad Estatal de San José (California) 1987.  Licenciada en Terapia Familiar y de Pareja 1991.  Profesora adjunta en la universidad de Stanford  Supervisora docente en el Hospital de Sant Pau de Barcelona.  Profesora invitada en diversas Universidades e Institutos de Terapia familiar de Latinoamérica, Europa y Estados Unidos.  Es autora de libros, artículos y capítulos de libros sobre Terapia Breve, intervención con parejas, adolescentes e inmigración. Inscripciones: www.funlam.edu.co Informes: Escuela de Posgrados, Tel: 4487666 ext. 6974 – 9582 Cristina María Giraldo Hurtado, Coordinadora de la Especialización en Terapia Familiar, Tel: 4487666 ext. 9531. [email protected] 4