Plan de Estudio - Primer Respondiente

TABLA DE CONTENIDO
01 - PRESENTACIÓN.
02 - PERFIL DE ENTRADA DEL ESTUDIANTE.
03 - PERFIL OCUPACIONAL DE SALIDA DEL ESTUDIANTE.
04 - PENSUM | PLAN DE ESTUDIO.
PRESENTACIÓN
INFO LANGUAGE CENTER busca brindar oportunidades para complementar, actualizar, perfeccionar,
renovar y profundizar el conocimiento, las habilidades, técnicas y prácticas en Cursos de Actualización
de Conocimientos en Primer Respondiente, Orientación y Recreación Infantil, Administración de
Empresas; Formación Académica en Inglés MCE (Marco Común Europeo) y Formación Técnica en
Informática y Reparación de Computadores.
A través de estos servicios busca contribuir con el desarrollo intelectual de población beneficiarios del
SISBEN (estratos socioeconómicos 1, 2 y 3) con tarifas adaptables a la capacidad económica de éstos.
Nuestro propósito es formar personas competentes, que estén en capacidad de desenvuelverse con
propiedad en los ambientes laborales y que a su vez le permita lograr un alto nivel en su calidad de vida.
Somos una Corporación totalmente diferente donde nuestros valores más resaltantes serán la
honestidad, la diferenciación y la responsabilidad.
PERFIL DE ENTRADA DEL ESTUDIANTE
El estudiante de la Actualización en Conocimientos de Primer Respondiente se debe perfilar teniendo
en cuenta los siguientes aspectos:
• Desarrollar sus habilidades comunicativas y técnicas
• Participar activamente en el desarrollo de actividades que ameriten la aplicación de competencias y
conocimientos.
• Ejecutar procesos y metodologías que conlleven al mejoramiento de su coeficiente intelectual.
• Tener el deseo de ayudar.
• Estar preparado y motivado.
• Ser solidario y respetuoso.
• Permanecer tranquilo en el momento de la urgencia, mantener la calma y actuar rápida y
prudentemente.
• Estar capacitado para iniciar acciones básicas que propendan por el mantenimiento de la vida, hasta
que llegue un apoyo especializado.
PERFIL OCUPACIONAL DE SALIDA DEL ESTUDIANTE
El egresado de la Actualización en Conocimientos de Primer Respondiente estará en capacidad de:
• Conservar la calma y apoyar a los que están al lado.
• Observar si el sitio donde ocurre el evento es seguro tanto para él como para la víctima (revisar cables
de energía sueltos, escapes de gas, muros a punto de caer, combustible (gasolina) derramado y otros).
• Llamar a la línea123 y dar información precisa:
01 Nombre.
02 El número de teléfono de donde está llamando
03 Dónde es el evento: Dirección correcta y las pistas para llegar rápidamente.
04 Qué Pasa: El número de personas afectadas, tipo de incidente, si hay una persona capacitada
que esté ayudando.
05 A qué hora se presentó el incidente.
06 No ocupar el teléfono durante los siguientes minutos.
PENSUM | PLAN DE ESTUDIO
ASIGNATURA
DURACIÓN EN HORAS
LEGISLACION
BIOSEGURIDAD
ESCENA SEGURA
ANATOMIA Y FISIOLOGIA BASICA
SIGNOS VITALES
ATENCION INICIAL EN SALUD
ACTITUD DEL AUXILIADOR
CONCEPTOS GENERALES
CADENA DE SUPERVIVENCIA DEL ADULTO
CADENA DE SUPERVIVENCIA DEL NIÑO
SOPORTE BASICO DE VIDA DEL ADULTO
SOPORTE BASICO DE VIDA PEDIATRICO
TECNICAS DE PERMEABILIZACION
TECNICAS DE BUENA VENTILACION
TECNICAS DE COMPRESIONES TORACICAS
TECNICAS DE DESFIBRILACION
OBSTRUCION DE LA VIA AEREA POR UN CUERPO EXTRAÑO - OVACE
SOPORTE BASICO DE VIDA DE VIDA NEONATAL
SOPORTE BASICO DE VIDA DE LA PACIENTE EMBARAZADA
VALORACION INICIAL DEL PACIENTE
SOPORTE BASICO DE VIDA EN TRAUMA
LESIONES TRAUMATICAS
INMOVILIZACION Y VENDAJES
TOTAL
6
3
3
15
15
9
8
3
5
5
3
4
2
2
2
4
2
3
3
2
3
3
2
120