Bazko garaia Tiempo de Pascua - Carmelitas

onda
Nº 257 - Abril 2015 Apirila
Tiempo
de Pascua
Bazko
garaia
Dios ama al mundo
Jainkoak mundua maite du
Jainkoaren maitasun horixe da gure esperantzaren jatorria eta oinarria.
«Dios ama al mundo». Lo ama tal como es. Inacabado e incierto. Lleno de conflictos y contradicciones.
Capaz de lo mejor y de lo peor. Por ello, para que este mundo no recorra su camino solo, perdido y
desamparado, Dios nos envía a su Hijo y lo envuelve con su amor por los cuatro costados. Jesús es, por
lo tanto, el «regalo» que Dios ha hecho al mundo, pero a todos, no solo a los cristianos.
Nosotros, que formamos la Iglesia, lo primero que debemos hacer es seguir el ejemplo de Jesús y
comunicar ese amor de Dios a todo ser humano, porque no nos envía a Jesús, «para juzgar al mundo,
sino para que el mundo se salve por él».
En estos momentos en que todo parece confuso, incierto y desalentador, sigue habiendo hombres y
mujeres buenos, que introducen entre nosotros amor, amistad, compasión, justicia, sensibilidad y ayuda
a los que sufren, que construyen la Iglesia de Jesús, la Iglesia del Amor.
Nosotros, con nuestra contribución al proyecto solidario de Pigcawayan en Filipinas, empezamos a
hacer parte de esas personas sensibles que tratan de ayudar a los más necesitados con ese Amor con
mayúsculas, por ello ya hemos conseguido 4.090 € para SOLIVE.
Eskerrik asko zuen partaidetzagatik,Jainkoak ez baitu eskurik, Berak gure eskuak baititu!
Esta campaña a favor de Pigcawayan ha sido un buen preámbulo para la Semana Santa. Es el momento
de recordar la base de nuestra Fe. Al igual que el grano debe morir para dar nueva vida, así también Jesús
murió y resucitó. Este es el principal sacramento, esta es la verdad que nos llena de esperanza y alegría
durante estos días. Es volver a nacer, sentirse lleno de vida.
Ojalá que la Semana Santa te reconforte y haga que sigas soñando con un
mundo justo y en paz, de cuya construcción te sientas protagonista.
Oración 1º Bachiller
Varios alumnos de 1º de Bachiller participamos el
12 de marzo en la celebración de Cuaresma,
organizada por la Delegación
Juvenil de la Diócesis de Vitoria.
Compartimos un momento de
reflexión y oración con alumnos
de otros colegios de Vitoria y
vimos que el ir a
“contracorriente” en
la sociedad de hoy no
está tan mal. Además,
somos muchos los que
luchamos por un
mundo más justo y
mejor.
Datorren ikasturtean
gurekin parte
hartzera animatzen
zaituztegu, merezi du
eta!
Igandeak jai,
familia giroan euskaraz
«Tanto amó Dios al
mundo que entregó a
su Hijo único».
Euskal txokoa
‘Aizu’-ren aurkezpena
Lehen Hezkuntzako ikasleen artean euskal maskota aukeratzeko
marrazki lehiaketa bat egin zen. Lehiaketa honen irabazlea Paula
Garcia, 5. A gelakoa , izan zen.
Maskotaren aurkezpena martxoaren 26an gauzatu zen. Goizean Haur
Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako lehenengo zikloko ikasleentzat
Aizuk eta haren lagunek emanaldi bat eman zuten. Hor abestiak eta
dantzak egin zituzten. Bukaeran goxoki magikoak banatu ziren umeen
artean. Euskaraz hitz egiteko ahalmena ematen baitute dira magikoak
Arratsaldean 4. eta 6. mailako ikasleek Euskal jaialdia antzezten zutela
aprobetxatuz, gure maskota, Aizu, agertu ziztaien. Hor denok batera abesti
bat egin zuten eta Aizuk lehiaketa honen irabazleari saria eman zion.
Oso ondo pasatu genuen denok. GERO ARTE, AIZU!
DBHKO 1. zikloa euskal astea ospatzen
Euskara maitatzen ikasten.
Euskaraz elkarrekin gozatzen.
Euskara gurea delako.
Kirola, musika, dantza,
marrazkia… ezinhobeak diren
osagaiak Euskararekin batera
une atsegina pasatzeko.
Euskal asteko
eranskailu irabazlea
DBH 4. kurtsoko Sara
Martínezek egindako diseinua
izan da aurtengo irabazlea.
Eskerrik asko guztioi parte
hartzeagatik eta oso ideia onak
gauzatzeagatik.
Recepción en el Parlamento Vasco con motivo
de la celebración del 70º aniversario de UNESCO
La presidenta del Parlamento Vasco, Bakartxo
Tejería, junto con representantes de los diferentes
partidos políticos de la Cámara, ha recibido a
UNESCOetxea con motivo de la conmemoración
del nacimiento de la institución UNESCO.
Ha sido un acto en el que se han expuesto las
principales vías de trabajo y de actuación de esta
institución en el País Vasco, entre ellas, la Red de
Escuelas Asociadas.El Colegio forma parte desde
el año 2010 de esta Red de Escuelas y Nieves Maya
forma parte de su Consejo de Gobierno desde
2012. Esto nos permite trabajar por los Derechos
Humanos, la Cultura y la Paz con vocación global y
colaborando con numerosas escuelas asociadas de
los cinco continentes.
Durante el acto en el Parlamento, un grupo de
alumnos del Colegio, que están en la Escuela de
Música Vedruna, han interpretado el Himno de la
Alegría con violines, flautas y un clarinete. Lo han
hecho muy bien, tal y como han reconocido los más
de 150 asistentes y han dado el punto emotivo,
entrañable y artístico al acto.
Hemos recibido numerosas felicitaciones y
agradecimientos, y queremos hacerlos extensivos
a sus protagonistas:
-Irati Letona
-Leire González
-María de González
-Diego Arbide
-Nerea Vicente
-Claudia Larrad
-Guacimara Larrad
-Sara Gabilondo
-Ruth Corres
Y a su directora, Eva Soto. Mila esker denoi eta
Zorionak!
Lunes.
Lunes.
Presentamos nuestro proyecto TIC-TAC-TEP
a los centros de Kristau Eskola
El Colegio Carmelitas-Sagrado
Corazón con la colaboración de
KTwuin, distribuidora de Apple
Educación, ha organizado un
evento que
ha tenido como
objetivo dar a conocer nuestro
p r o y e c t o T I C - TA C - T E P
(Tecnologías de la Información y
la Comunicación, del Aprendizaje
y el conocimiento, y del
Emprendizaje y la Participación).
El pasado día 24 de marzo
recibimos la visita de 45 directores
y profesores de 20 centros de
Kristau Eskola y del Colegio
Alcaste-Las Fuentes, así como de
un representante del Equipo
Directivo de KE con este fin.
M a r t x o a re n 2 4 a n K r i s t a u
E s k o l a k o e t a L o g ro ñ o k o
zuzendari eta irakasle batzuk gure TIC-TAC
proiektua ezagutzera etorri zitzaizkigu.
La sesión comenzó con la presentación del
Colegio y su Proyecto Educativo por la Directora,
Nieves Maya, del Proyecto TIC-TAC por la
Directora del Área de Gestión, Itziar Echeandía,
y de los recursos técnicos para la puesta en marcha
del Proyecto iPad en Infantil y Primaria por Javier
García de Vicuña, asesor tecnológico del Colegio
y Director Comercial de Factor-Sistemas. A
continuación todos los participantes tuvieron la
oportunidad de ver cómo se desarrolla el Proyecto
visitando tres aulas (de EI 5 años, 2º de EPO y 5º
de EPO), y en el showroom, en el que cinco
profesores acompañados de dos alumnos, de
diferentes niveles educativos, explicaron cómo
utilizaban sus dispositivos para el aprendizaje.
La jornada fue un éxito, los visitantes
agradecieron el aprendizaje compartido
y manifestaron sus deseos de ver esta
nueva herramienta implantada en sus
respectivos colegios. Bisita
arrakastatsua izan zen eta bisitariek
ikastetxean egindako saiakerak eskertuz
joan ziren, baita proiektua haien
ikastetxetan bideratzeko ideiekin ere.
Nosotros queremos agradecer a todos los
miembros de la Comunidad Educativa:
alumnos, padres y profesores que
hicieron posible esta jornada. Azkenik
Gure Hezkuntza Komunitateari eskerrak
eman nahi dizkiogu bisita hau posible
egiteagatik.
El camino hacia la
excelencia en la educación
Garantizar la excelencia en la educación es uno de
los objetivos que se plantea el Departamento de
Educación del Gobiernos Vasco para sus centros
escolares.
Tras un análisis exhaustivo de la situación de
Euskadi con respecto a otros países de la OCDE
nos encontramos, por un lado, con un sistema
educativo que garantiza la equidad a sus alumnos,
es decir, asegura una igualdad de oportunidades
independientemente de su procedencia
socioeconómica. Pero por otro lado, observamos
que en el sistema educativo vasco hay un
porcentaje menor de alumnado excelente que en
los países referentes en educación como son
Finlandia, Países Bajos o Canadá.
Por este motivo, el Departamento de Educación se
ha planteado un trabajo que tiene como objeto
analizar las mejores prácticas educativas de los
países referentes en educación y para ello ha
seleccionado algunos centros con buenos
resultados en excelencia educativa (centros con
los mayores porcentajes de alumnado en el nivel
avanzado) para colaborar con ellos en este debate.
Nuestro Colegio, teniendo en
cuenta su trayectoria, ha sido
seleccionado para analizar y
proponer medidas para trabajar
la excelencia en educación
Gure ikastetxea mahai inguru
honetan parte hartzeko
aukeratua
Entre estos centros educativos estamos nosotros.
Nos sentimos muy reconocidos puesto que se nos
encomienda una labor importante: analizar el
sistema de otros países y compartir nuestras
mejores prácticas, dado que hemos obtenido muy
buenos resultados en las evaluaciones
diagnósticas. Abordamos esta tarea con ilusión,
creemos que la educación de los alumnos es tarea y
beneficio de todos y sólo así se podrá mejorar la
sociedad futura.
Nuevas apps para Educación Infantil
App berriak Haur Hezkuntzako ikasleentzat.
Este mes hemos comprado unas APPs basadas en la
Pedagogía Montessori, que ya hemos instalado en
los Ipads de las aulas de 2º ciclo de Infantil.
Son cuatro Apps que nos servirán de herramienta a la
hora de trabajar:
- La grafomotricidad de las letras:”El sonido de las
letras”
- El concepto de cantidad y los números: “Montessori numberland HD”
- Diferentes operaciones matemáticas: “Primeras operaciones Montessori”
- Figuras geométricas: “Geometría Montessori”
Los niños y niñas están encantados con estos nuevos juegos y les animamos para que también los
utilicen en casa, si lo consideran oportuno.
LOMCE, la nueva ley de educación
La Ley Orgánica para la Mejora de la
Calidad Educativa está en vigor desde el
curso 2014-15, en 1º, 3º y 5º de Primaria.
Esta ley modifica la LOE (Ley Orgánica
de Educación de 2006) en aspectos de
organización de los cursos y de su currículum.
Los cambios que introduce afectan a todas
las etapas de educación reglada no universitaria, excepto a la Educación Infantil.
La distribución de áreas o materias y su
carga horaria se ha llevado a cabo
teniendo en cuenta el mayor beneficio
futuro de sus hijos, de una forma muy
pensada. Como no podría ser de otra
manera, se han respetado los horarios
mínimos que marca la ley y hemos aprovechado nuestro excedente horario (5 horas en Infantil y Primaria y 2 horas en ESO) para reforzar
las áreas instrumentales e introducir materias relacionadas con el pensamiento crítico, creativo y el
emprendimiento.
El cambio más aparente que introduce la LOMCE son las evaluaciones externas. Existen dos tipos:
-Las que únicamente tienen valor diagnóstico: en 3º y 6º de Primaria que nos indican cómo es el
progreso del alumno y nos ayudan a detectar fortalezas y debilidades. El objetivo es establecer
medidas para la mejora.
-Las que tienen un valor académico, es decir, que es necesario superarlas con una nota de 5:
-Para conseguir el título de Graduado en Secundaria Obligatoria en 4º de ESO.
-Para conseguir el título de Bachiller en 2º de Bachiller.
Calendario
El calendario de implantación es:
-Curso 2015-16.Toda la Primaria
1º y 3º de ESO
1º de Bachiller
-Curso 2016-17:
2º y 4º de ESO
2º de Bachiller
Primeros exámenes de reválida, sin efectos académicos, es decir, no cuentan para la consecución de títulos. En el caso de los bachilleres, tendrá validez para la nota de entrada a la universidad (como si fuera un Selectividad).
-Curso 2017-18:
Exámenes de reválida con efectos para la obtención de los títulos de Graduado en ESO y Bachiller.
Las concreciones que hemos hecho en el Colegio de la nueva Ley las estamos comunicando a los
alumnos y sus familias. Si este año, no ha sido convocado a las reuniones es porque a su hijo/a no le
afectan los cambios en el curso que viene (2015-16).
Los alumnos de
1º de Bachiller
participan en LanAldi
LanAldi es un programa de
orientación escolar organizado
por la Fundación Novia Salcedo,
una entidad que tiene como
propósito acompañar a los
jóvenes en el proceso de
integración profesional. En él,
participan nuestros alumnos/as
de 1º de Bachiller. Este programa
se desarrolla durante todo el
curso escolar y permite a los
alumnos/as aclarar dudas con
respecto a su futuro profesional, realizando
diferentes actividades. Estas se llevan a cabo tanto
en clase como acompañando a un/una profesional
del área que ellos decidan durante toda una
jornada laboral.
Charla del Juez
de Menores,
Don Jaime Tapia
Don Jaime Tapia, Magistrado de
la Audiencia de Álava, presentó
en las aulas de 4º de la ESO y
B a c h i l l e r l a c o n f e r e ncia:”Responsabilidad civil de
menores, consecuencias penales
del acoso escolar y uso irresponsable de las redes sociales”.
Gracias a su dilatada experiencia,
como experto en derecho penal y
jurisdicción de menores, nos
ayudó a completar la formación
integral de los alumnos en estos
temas que tanto preocupan a
padres y educadores.
Es una actividad de orientación exclusiva de
nuestro centro y que está muy bien valorada por
todos los alumnos/as que participan en ella, ya que
les ofrece una perspectiva muy clara de la
profesión a la que desean orientar sus estudios.
Alemaniako produktuak dastatzen
Durante el mes de marzo y
aprovechando la Feria de la Comida
Internacional de unos grandes
almacenes de Vitoria, los alumnos de
alemán de 3º ESO hicimos una visita
a la misma
y, por grupos,
compramos ingredientes y productos
típicos de la gastronomía alemana:
salchichas de distintos tipos, pan,
agua con gas (que por cierto, no nos
gustó nada) y dulces variados.
Al día siguiente, los grupos de clase
realizamos una degustación y
pasamos un rato estupendo
cocinando y probando los productos.
Fue una semana muy especial para
todos nosotros en la que aprendimos
muchas cosas sobre la cultura
alemana.
Alemaniako produktuak erosi
ondoren, ikastetxean sukaldatu eta dastatu
genituen, batzuk gure gustokoak izan ziren, beste
batzuk, ordea, ez. Dena den, oso ondo pasatu
genuen. Astebete berezia izan zen guretzat!
Arantza Acha participó
en un coloquio sobre el año
europeo del desarrollo
El martes 10 de marzo la directora de
Unescoetxea, Arantza Acha, visitó el Colegio para
mantener una mesa-coloquio con los alumnos de
2º de Bachiller, dentro del programa Primavera
Europa. Arantza Acha departió con ellos sobre el
tema “2015 año europeo del desarrollo”.
Estos coloquios vienen celebrándose desde 2005,
cuando el Colegio inicio una experiencia para sus
alumnos de último curso de bachiller. A través del
Departamento de Historia, se planteó profundizar
en los aspectos o valores que han ayudado al desarrollo de la sociedad y la cultura del País Vasco a
través de sus protagonistas
Queremos que nuestros estudiantes se conviertan
en ciudadanos activos y que participen en lo que
suceda a su alrededor. Si deseamos conservar una
Europa democrática y en paz necesitamos
personas que respeten otras culturas y donde no
tengan miedo de hacer oír sus opiniones.
Este es el objetivo en el que se enmarcan las mesas
coloquios que en los últimos años han tenido lugar
en nuestro centro.
Teatro clásico
Antzerki klasikoa
Los alumnos de 2º de Bachiller de
Humanidades acudieron al Teatro Campos
Elíseos de Bilbao para ver la obra
“Epidicus”, del comediógrafo latino
Plauto.
Durante una hora disfrutaron con una
“fabula palliata”, inspirada en la Comedia
Nueva Ateniense, de la misma forma que
Lunes.
los espectadores
romanos se deleitaban en
su época con las situaciones equívocas,
dobles sentidos, parodias, burlas y
mentiras de un esclavo en busca de su
libertad y que hacía las delicias de la plebe.
Sin duda pasaron un rato divertido al
tiempo que se acercaban a la época clásica
y se adentraban en sus costumbres.
Oso ondo pasatu zuten eta garai hartako ohiturak ezagutzeko aukera izan zuten.
Viaje de fin de estudios
de 2º de Bachiller
Entre los días 15 y 18 de marzo los
alumnos de 2º de Bachiller llevaron a
cabo el viaje de fin de estudios a
Londres.
Durante estos cuatro días, los
estudiantes practicaron su inglés y
visitaron el centro de la capital
británica, así como sus monumentos
más importantes y lugares
emblemáticos, como el edificio del
Parlamento, Trafalgar Square o
el British Museum.
Como cada año, este viaje
supone el punto final para toda
una trayectoria en el Colegio.
Asimismo, resulta una excelente
experiencia de convivencia entre
todos los compañeros, que en
unos meses tendrán que
despedirse.
‘Eta zuk baduzu zer esanik’ tailerra
Taller ‘Y tú, ke pintas’
El alumnado de 1º ESO ha participado en este
proyecto organizado por el Ayuntamiento de VitoriaGasteiz en colaboración de Quintas Fotógrafos,
teniendo como tema la capitalidad gastronómica de
nuestra ciudad en el 2014.
Como introducción al tema, los participantes tuvieron
la ocasión de degustar diferentes alimentos para
analizar cómo nuestra lengua responde de distinto
modo ante los diversos sabores. Gasteiz 2014ko
hiri gastronomikoa izan zela gogorarazi zigun
proiektu honetan DBH-ko 1. mailako ikasleek
parte hartu zuten.
Posteriormente, cada grupo decidió qué dibujos
añadir a unas fotografías de gran tamaño de zonas
de nuestra ciudad con la finalidad de pensar los
recursos que se necesitan para consumir de modo
responsable y respetuoso con el medio ambiente.
Como fin del proyecto, se realizaron fotografías
del alumnado en un estudio fotográfico organizado
en una de las clases. En estas fotos, nuestros chicos
y chicas tenían que representar con su cara el sabor que el fotógrafo les decía.
Como fruto de todo este trabajo se realizará una exposición itinerante por la ciudad que también
tendremos ocasión de visitar en el colegio.
Oso aukera ona izan da profesionaltasunez egindako lan bat ikusteko.
Descubre lo que te hace ser
tu mismo: Charlas sobre el
cerebro desde el BCBL
“Sólo utilizamos el 10% de nuestro cerebro”; “Cuando dormimos, nuestro
cerebro se “apaga”; “Beber cafeína reduce la atención”…
Son algunos de los temas que se han tratado en la Semana del Cerebro de
mano de las investigadoras Joyse Mederios y Patricia Dias, investigadoras del BCBL. En este mes, hemos
realizado diversos talleres en el Colegio para Segundo Ciclo de Primaria y Primer Ciclo de La ESO. A
través de una serie de actividades muy divertidas y educativas, los niños y niñas han podido conocer más
sobre el funcionamiento, estructura y hábitos para mantener sano nuestro cerebro, qué es una neurona y
cómo funcionan.
Aprovechamos para informarles de la puesta en marcha de un nuevo proyecto de investigación. Partimos
de una evidencia: muchas personas que presentan trastornos del lenguaje, tienen dificultades para
conjugar los verbos dentro de una frase. El objetivo de este nuevo estudio es determinar dónde reside el
problema y comprobar si estas dificultades se repiten en otras lenguas.
Les agradecemos una vez más su valiosa participación.
EGUTEGIA
L/A
6
13
20
27
Mierc.
1
17
14
3º Infantil C: Actividad “Jugamos para conocer el
agua” en el Centro Ataria de Salburua
4º Primaria A, B y C: Taller de emociones
1º ESO A: Audición musical. Nuestros
compositores. Ibaiondo
4º ESO: Intercambio lingüístico y cultural con
Ettlingen (14 a 21)
Martes
21
Miérc.
15
Jueves
16
7
14
21
28
15 Apiril
a
X/A J
/O V/O
1
2
3
8
9
10
15
16
17
22
23
24
29
30
S/L
4
11
18
25
D/I
5
12
19
26
Vacaciones del 1 al 12 de abril
Viernes.
Martes
Abril 20
M/A
3º Infantil B: Actividad “Jugamos para conocer el
agua” en el Centro Ataria de Salburua
1º ESO B y C: Audición musical. Nuestro
compositores. Ibaiondo
Bachiller: Jornada de Puertas Abiertas (18.30
horas)
4º ESO: Inmersión lingüistica en Irlanda (hasta el
22)
3º Infantil A: Actividad “Jugamos para conocer el
agua” en el Centro Ataria de Salburua
Intervención de la Directora en el Consejo de
Gobierno de Unescoetxea
C/Fueros, 49
Viernes.
24
Lunes
6º de Primaria C: Visita a la planta
de reciclaje empresa ESCOR
(premio Cadena Cope)
1º Bachiller C: Sesión práctica con
Digipen (Instituto Europeo Bilbao)
2 y 3 años: Charla formativa para
padres con el tema “Cómo
afrontar las rabietas”
4º de Primaria A, B y C: Taller de
emociones
Reunión del equipo directivo con
el grupo Qoro Hezkuntza de
Euskalit
Infantil, Primero y Segundo Ciclo
de Primaria: Tamborrada de San
Prudencio
Puente hasta el 1 de mayo
27
Colegio Carmelitas-Sagrado Corazón Ikastetxea
01005 Vitoria-Gasteiz Telf.: 945 28 29 42 Fax: 945 25 04 88
www.carmelitasvitoria.com

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