年 間 行 事 予 定 (前期4月1日~10月9日:後期10月10日~3月31日) 読書活動(読み聞かせ) 交 通 安 全 教 室 運 動 会 時 歌 声 集 会 刻 8:00 8:00~8:30 8:30 ~ 10:10 で 登 校 き ご みのりタイム 1 1 1 2 1 2 0 4 7 1 水 木 金 火 金 火 4 7 1 5 1 6 2 8 金 月 火 水 火 1 1 2 2 2 2 4 5 2 6 0 5 7 8 水 木 木 月 金 水 金 土 1 1 1 2 2 1 8 1 5 8 1 2 火 火 木 木 金 月 火 7 1 2 1 9 2 9 木 火 火 金 4 5 1 6 1 9 2 6 木 金 火 金 金 1 1 8 4 5 0 火 木 金 木 金 水 1 1 2 2 3 1 0 月 安全点検日・前期終業式 後期開始・全校朝会 運動会(引き渡し訓練) 個別面談(~17) 3年アルソック安心教室 PTA芸術鑑賞会 3年校外学習(房総のむら) 1 1 月 就学時健康診断 部会音楽発表会 5年宿泊学習(~13) QU・教育相談週間 1年公園探検 印旛地区音楽発表会 歌声集会 歌声保護者参観・ミニ集会 1 2 月 6年歴史民族博物館見学 書き初め練習会 学習参観・保護者会 持久走記録会 6年校外学習(東京方面) 給食終了・大掃除 冬休みを迎える会 1 月 新年を迎える会 校内書き初め会 6年邦楽体験教室 1年昔遊びの会 2 月 新入生保護者説明会 学習参観 お話のいずみ(読み聞かせ) 学力テスト 6年生を送る会 3 月 6年生保護者会 1年~5年保護者会 卒 業 式 修 了 式 学年末休業 離 任 式 平 成 2 7 年 度 校歌 月 水 金 土 火 木 月 火 土 金 火 土 火 木 火 金 作詞 河合凱夫 作曲 山崎八郎 昼 休 み 15:55 1 1 1 1 1 2 2 2 1 0 2 3 6 8 2 3 7 1 1 2 2 2 3 9 3 7 0 2 7 0 校舎配置図 給 食 25分 14:35 ~ 15:20 木 金 土 月 水 水 4 月 安全点検日 着 任 式 ・ 始 業 式 入 学 式 保護者会 視力検査 歯科検診 1年生を迎える会 内科検診 避難訓練 (火災対応) 脊柱側湾症検診 全国学力状況調査 学習参観 PTA総会 家庭訪問 (~5/8) 5 月 全校朝会 耳鼻科検診 市P連総会 小児生活習慣病検査・心電図 部会陸上競技大会 2年校外学習 6 月 プール前検診 4年校外学習(浄水場) 避難訓練(地震対応) 市P連バレーボール大会 プール開き 1年アルソック安心教室 QU・教育相談週間 3年市内巡り PTAバザー 7 月 4年プラネタリウム見学 6年修学旅行(~7/3) 学習参観・保護者会 5年校外学習(自動車工場) 夏休みを迎える会 夏 季 休 業 ~ 8/31 9 月 防災訓練(地震) 体力テスト(~8) 3年なし農家見学 1年校外学習 運動会練習開始 一杉やひのきの 濃いみどり 明るい風が 野をはしる いつもいきいき たくましく 手をとりあって 学ぼうよ 白井三小 みんなの広場 3時間目~(10分)~4時間目 話をしっかり聞いて勉強します 歯みがきタイム 13:45 ~ 14:30 7 8 9 1 1 2 1 2 7 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1時間目~(10分)~2時間目 さわやかな気分で勉強をはじめます 5分 15分 と 朝ごはんをしっかり食べて, 元気に登校します 金 月 水 月 火 水 木 金 月 火 土 火 二梨の花咲く ふるさとに やさしいチャイム鳴りわたる いつもいきいき たくましく つよいからだを つくろうよ 白井三小 みんなのこころ 12:10 ~ 12:50 校 外 学 習 読書タイム・サンサンタイム・朝の会 20分 10:30 ~ 12:10 文 化 庁 体 験 事 業 3 6 8 3 4 5 6 7 0 1 5 8 掃除(感謝・無言・気づき) 5時間目 帰りの会(15分) 下校時間14:45 6時間目 クラブ(終了15:50)委員会(終了15:35) 最終下校 白 井 市 立 白 井 第 三 小 学 校 〒 2 7 0 - 1 4 3 1 千 葉 県 白 井 市 根 3 3 6 番 地 ー 1 5 T E L 0 4 7 ( 4 9 1 ) 8 1 8 1 F a x 0 4 7 ( 4 9 2 ) 3 0 0 9 http://www.e-shiroi.jp/sr3/ E-Mail daisansho@e-shiroi.jp 1 学区の概要 学区は、市の南西部に位置しており、鎌ヶ谷と船橋市に隣接し て いる。 学区を木下街道と風間街道が通っており学区も広く車の往来 が激しい。一時児童数が減少してい たが、近年小規模開発が進み、 児童数も急増している。 また、児童の通学道路が狭いため、地域ボ ランティア やPTA活動としての見守り活動が活発に実施され、 安 全に関する関心が非常に高い 。 2 学校の沿革 年 度 昭和53年 4月 1日 昭和53年 5月20日 昭和54年 2月 6日 昭和54年 3月31日 昭和55年 2月20日 昭和56年11月 6日 昭和59年 4月 1日 昭和61年 4月26日 昭和62年11月 1日 昭和62年12月10日 昭和63年 4月 1日 平成 3年10月23日 平成 6年11月28日 平成 8年 8月 平成 9年12月20日 平成10年 4月 1日 平成13年 4月 1日 平成15年10月28日 平成17年 4月 1日 平成19年 3月31日 平成19年11月17日 平成22年 9月 1日 平成24年 9月 1日 平成27年 2月21日 校 長 島崎栄三郎 島崎栄三郎 島崎栄三郎 島崎栄三郎 島崎栄三郎 島崎栄三郎 水谷 渉 水谷 渉 水谷 渉 水谷 渉 水谷 渉 松本 静 戸村 静夫 鈴木 一巳 高橋 利夫 高橋 利夫 十川 幸博 大野 義和 大野 義和 近藤 一男 近藤 一男 浅利 亙 浅利 亙 新倉 一宏 概 要 白井町立白井第一小学校より分離開校 白井町立白井第三小学校PTA設立 校歌設定 白井町立大山口小学校が分離 体育館竣工 印教連指定国語科公開研究会開催 特別支援学級(精薄)1学級開設 管理室・プール防犯警報装置取り付け 町教委指定理科公開研究会開催 開校10周年記念式典 特別支援学級(言語)1学級開設 町教委指定 社会人活用公開研究会開催 日本PTA全国協議会長表彰受賞 児童用コンピューター10台設置 創立20周年記念式典 言語学級が通級指導教室として認定される 市制施行に伴い、白井市立白井第三小学校と改称 千葉県交通安全優良団体表彰 市教委より「学校不適応への学級経営」推進校指定 県教委より「心の教育プログラム研究推進校」指定 創立30周年記念式典 校 舎 耐震補強改修工事完了 体育館 耐震補強改修工事完了 校 舎 増築工事完了 3 学級編制及び児童数 平成27年5月1日 年 組 1 年 1 組 1 年 2 組 男 子 1 7 1 6 女 子 1 1 1 2 合 計 2 8 2 8 家 庭 数 2 8 2 8 1 年 3 組 1 6 1 3 2 9 2 9 1 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 1 1 2 2 2 1 2 1 2 1 2 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 組 組 組 組 組 組 組 組 組 組 組 組 組 組 組 組 組 組 組 なしのみ1組 なしのみ2組 に じ い ろ 総 合 計 6 6 7 7 7 7 7 6 6 7 7 6 8 8 8 7 7 6 6 3 3 7 3 8 2 2 6 5 5 5 1 0 1 3 2 3 3 1 1 1 1 9 1 0 3 1 0 3 3 0 8 2 2 2 2 8 7 7 9 9 0 9 9 9 9 8 7 7 6 6 4 7 7 1 2 8 1 2 0 9 2 9 8 2 9 3 1 0 4 0 7 4 7 1 3 3 6 5 4 3 5 研究・研修の概要 4 教職員一覧 校 長 教 頭 教務主任 なしのみ1組 なしのみ2組 にじいろ ことばの教室 1年1組 1年2組 1年3組 1年4組 2年1組 2年2組 2年3組 2年4組 3年1組 3年2組 3年3組 4年1組 4年2組 4年3組 4年4組 育児休業 新倉 一宏 矢後 長久 長井 敏雄 藤田佐和子 小林 裕子 豊田 成恵 小原 裕子 岩﨑 貴子 永渕 裕子 野口 哲郎 宇賀 有香 中嶋眞理子 小川かおり 木下 裕美 内海 正之 阿部 哲 久本恵美子 箱石 浩子 久保田 学 森本 康水 鈴木 明子 鈴木 弘美 山口 麻衣 5年1組 5年2組 5年3組 5年4組 6年1組 6年2組 6年3組 音楽専科 図工書写専科 養 護 主 事 用 務 員 初任者指導教員 市学級介助員 市学級介助員 市学級介助員 市学校補助員 市学校補助員 市読書推進員 ALT 妊娠教員補助講師 少人数指導 学習サポーター 粕谷久美子 小澤 勝也 岡村 聡子 德田 岳則 横田 香幸 西島 雄二 伊東 眞理 野口 里絵 佐久間利容 横山百合香 荒井ちなみ 長岡 サキ 小野 勝子 寺島 律子 可合 郁恵 堀江永里子 関水清美子 富山 奈美 木村真理子 タイラー 木村 悦代 塩田 亜子 高師 裕子 「意欲的に学習に取り組む子どもの育成」 ~わかった・できたと実感できる授業づくりの工夫~ ☆ 研 究 教 科 ・ 算 数 科 研究仮説:Ⅰ 課題意識をもって学習に取り組めるよう問題提示を工夫することで学 習意欲を高めることができるだろう。 Ⅱ 個に応じた指導や算数的活動を取り入れることで学習意を高めること ができるだろう 研究内容 ① できる,わかる,楽しい授業作り ②基礎学力の定着 ③ 学習環境の整備 ④学習規律の定着 ★ 研 究 組 織 校 長 教 頭 外部人材講師 研究推進委員会 全 低学年ブロック 1年・2年 特別支援学級担任 体 会 中学年ブロック 3年・4年・保健 言葉の教室担当 特別支援学級担任 高学年ブロック 5年・6年・音楽 図工書写・教務主任 特別支援学級担任
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