2015 「出前授業」のご案内 至学館大学では、本学の教員が高等学校へ出向いて授業を行う「出前授業」（無料）を行っ ています。本学で実際に行われている授業を多くの生徒の皆様に体験していただきたいと思 います。そこで本学の専門分野の中で、生徒の皆さんに興味を持っていただけそうな内容の 授業を用意しました。生徒の皆様の新しい発見につながる良い機会にもなり、進路指導の機 会や総合的な学習の時間などにご活用いただければ幸いです。 ご関心のある授業がありましたら、お気軽に入試・広報課までご連絡ください。 申し込み方法 「出前授業」申込書に必要事項をご記入の上、FAX にて本学入試・広報課（下記連絡先）にお申込 みください。申込書を確認次第、本学からご担当の方にご連絡いたします。 お申込みは、原則として出前授業の希望日１ヶ月前までとさせていただきます。 ご希望の講義をお選びください 申込書に必要事項をご記入ください 追加のご要望などありましたらその概要をご記入ください 申込書を FAX してください 希望日の１ヶ月前までに送信してください 講師のスケジュール調整後、 連絡させていただきます 講義を実施 より良い講義をご提案するため、後日ご感想などをお聞かせください。 出前授業に係る費用 ● お申込者の出前授業に関わる費用負担は原則としてありません。 ● 講義に用いるプロジェクター、スクリーン、DVD プレーヤーなどの機材のご用意をお願いする 場合があります。 その他 ご希望された授業科目の出前授業につきまして、日程等ご希望に添えない場合がございます。その 節はご容赦ください。 健康科学部 健康スポーツ科学科 Course № 講義科目（テーマ） 講義内容 教員名 どんなスポーツでも速く走れることは利点となります。速 教授 く走るための方法について、そのポイントとどんな練習を 飯本 雄二 すれば良いか説明します。 （いいもと ゆうじ） 1 速く走る方法 2 足の不思議 3 筋肉と筋力の話し 4 教職を目指す皆さんへ 5 障害者のスポーツ 6 ストレス対処 ストレスのしくみとストレス対処の理論を学習します。 運動は必要なの？ 人は、生きがいや人生の質をよくするために運動する唯一 の生き物です。私たちは、運動しなくても、生きていくの 教授 に困りません。では、本当に運動は必要なのでしょうか。 十枝内 厚次 （としない こうじ） 運動すると体に起こる変化について解説し、運動の必要性 について、生徒の皆さんと考えてみたいと思います。 7 8 9 （保健体育･スポーツ指導者等） 人は２足歩行をしていますが、その足には素晴らしい構造 教授 や機能が備わっています。足の解剖学的構造や生理学的機 飯本 雄二 能について説明します。 （いいもと ゆうじ） スポーツマンで無くても筋肉は生活で必要な筋力を発揮す 教授 るために重要です。筋肉の質や量、真の筋力とはどのよう 飯本 雄二 なものか、また、筋肉を鍛える方法について説明します。 （いいもと ゆうじ） 保健体育スポーツの指導者としての心構えや指導方法等に 教授 伊藤 ついて解説します。 尋思 障害者にとってスポーツのはたす役割について学びます。 教授 大槻 （「楽しみ」「競技」他） 洋也 （いとう じんし） （おおつき ひろや） 教授 笹竹 英穂 （ささたけ ひでほ） 私たちは経験を通して、様々な能力を獲得（記憶）します。准教授 知っているようで知られていない記憶のしくみと、記憶と 石田 光男 − 脳(心)による身体コントロールのしくみ 運動との深い関係について説明します。 （いしだ みつお） 准教授 日常生活において、 「健康」に関する行動をとられている 健康に関する と思います。活動を通じて、参加者の皆さんと一緒に「健康」 大窄 貴史 ワークショップ型授業 な行動について考えてみたいと思います。 （おおさこ たかし） 運動には記憶が大事！ 10 体力がある人ない人見分け方 体力を構成する要素には、様々なものがあります。体力の 准教授 ある・なしは、どのような評価をもとに決められているの 高橋 淳一郎 かを体力の仕組みとともに解説します。 （たかはし じゅんいちろう） 11 レジスタンストレーニング 自重負荷のレジスタンストレーニングの正しい方法につい て解説します。 12 アナログ指向のデジタル術 （レポート作成編） 13 統計学 入門の入門 14 筋力を高める方法 ―科学と応用 15 アスリートのためのウォーミン 16 ビジネスとしてのスポーツ 17 誰でもできる 「科学的トレーニング」 グ･アップとクーリング･ダウン ∼スポーツ市場の規模を知ろう！∼ 准教授 仲 立貴 （なか たつき） 文章の要約やレポートの上手な執筆方法について学びます。准教授 主に PC とワープロを使用しますが、紙や付箋なども活用 前野 博 しながら自然に文章の内容を把握して要約文を作成及び説 （まえの ひろし） 得力のあるレポートが書ける方法を学びます。 統計学というと難しいように感じますが、意外にも身の回 りのさまざまな場面で利用されています。日常目にする現 准教授 象やデータを使用しながら、統計とは何なのか、それを利 前野 博 用することで何が分るのか、どのように役立つのかなどに （まえの ひろし） ついて学びます。 筋力が強くなる仕組み（科学）と効果的なトレーニング法 （応用）について解説します。 准教授 班目 春彦 （まだらめ はるひこ） パフォーマンスを高め、ケガの予防に役立つパッシブ・ウ 准教授 ォーミング・アップ、疲労をしっかり取り除くクーリング 光岡 かおり ダウンやセルフケアについて解説します。 （みつおか かおり） スポーツ産業の規模を学び、スポーツが大きなビジネスで あることを解説します。 助教 徳山 性友 （とくやま さがとも） トレーニングの内容は、対象（アスリート？高齢者？）や 助教 目的（パフォーマンス向上？ダイエット？）、競技（サッ 宮澤 太機 カー？マラソン？）によって大きく異なります。日々のト （みやざわ たいき） レーニングを決める科学的な根拠について解説します。 健康科学部 栄養科学科 Course № 講義科目（テーマ） 講義内容 教員名 1 お弁当の中身で 「お弁当箱ダイエット法」を用いて、バランスの取れた食 あなたの食事をチェック 事とは何かについて学びます。 教授 2 病気と栄養 毎日食べる食事だからこそ、体質や病状が左右されます。 食事療法ってすごい 病気との関連から栄養・食事療法の魅力を紹介します。 教授 3 だおいしそうにみえるだけでなく、私たちの体の中で肌の 食品に含まれる色と 体内での働きについて 老化を防ぎ、若返りのためにも役立っています。食品の色 食品にはいろいろな色素が含まれています。食品の色はた の秘密について学びます。 4 食べ物で薬が効かなくなる？ 5 食品表示ラベルは情報満載 6 ∼知ってなるほど･賢い消費者に∼ 普段なにげなく食べている物の中には、薬が効かなくなる ものがあります。食品と薬の相互作用について解説します。 食の安全･安心が叫ばれる中、食品表示のしくみや知識を 深めることは、豊かな食生活と健康の維持に重要です。 この授業では、食品表示を読み解く力と、賢い食品選び について学びます。 「肌は体の鏡」と言われており、皮膚の健康は体の健康と 健康な美肌のため 密接に関係しています。皮膚を健康に保つための食事、 の食事とは !! 睡眠、適度な運動等の実践力を身につけましょう。 7 日本の食文化・歴史 8 明治期の外来食文化受容過程 9 運動栄養学入門 縄文期以降の食の変化 → どんぐりの食べ方から稲作の開 始による文化･社会の大変化 → 交易･流通の展開と市場の 発生 → 戦国期の情報･物流戦がもたらしたもの → 江戸期 の米と物流、｢和食｣の完成 → 開国の衝撃と食の見直し･･･ 明治期の外来文化（特に西洋の食文化）の受容過程と変 容過程。 トレーニングの効果を高める食べ方や栄養の効果を引き出 すトレーニングについて考えてみよう。 有澤 文子 （ありさわ ふみこ） 井上 啓子 （いのうえ けいこ） 教授 江藤 義春 （えとう よしはる） 教授 北川 章 （きたがわ あきら） 教授 小塚 諭 （こづか さとし） 教授 西岡 茂子 （にしおか しげこ） 教授 堀江 俊一 （ほりえ しゅんいち） 教授 堀江 俊一 （ほりえ しゅんいち） 教授 村上 太郎 （むらかみ たろう） 10 調理を行う際には、各種食材を購入し適した調理を行いま 食材の選び方 す。食材を上手に選択するには、ポイントがあります。各 （特に野菜や果物を中心に） 種食材を示し上手な選び方を学びます。 准教授 11 もち小麦ってなぁ∼に？ お米にうるち米ともち米があるように、小麦にも「もち 小麦」があります。新商品のアイデア、考えてみませんか？ 准教授 ∼新商品の開発についての取り組み∼ 伊藤 正江 （いとう まさえ） 藤田 静子 （ふじた しずこ） 12 体の再生能力と栄養 トカゲの尻尾が再生するように、人の体も自分の故障（病 准教授 気・傷害）を直そうとする仕組みをもともと備えています。 町出 充 この人体の再生力について解説し、その力をもとに発展す （まちで みつる） る新しい医術、「再生医療」について解説します。 13 ｢女性の美しさ｣と｢スポーツ選 手｣を支える管理栄養士の仕事 近年、プロスポーツチームやスポーツクラブ、エステサロ ンやドラッグストアなどのスポーツ・美容・健康分野にお 助教 いて、栄養士を採用するケースが増えています。『女性の 杉島 有希 美しさ』と『スポーツ選手』を支える管理栄養士の仕事に （すぎしま ゆうき） ついてお話します。 健康科学部 こども健康･教育学科 Course № 講義科目（テーマ） 1 発達心理学 2 体育実技 3 子どもと人権 4 こどもと学校 5 教員をめざすなら 講義内容 こどもの発達を支えるしくみ・異文化環境の中で、こど もの成長発達を学びます。 体ほぐしの運動を学びます。 教員名 教授 浅野 敬子 （あさの けいこ） 教授 芹澤 康子 （せりざわ やすこ） 今日の子どもたちを巡る問題状況と「子どもの人権」の 意義について考えます。 学校とは、こどもにとってどんな意味をもつものなのか解 説します。 これからの学校教育に必要な教員の資質とは何かについ て、現在の学校の課題を踏まえて解説します。 教授 高橋 正教 （たかはし まさのり） 教授 百々 康治 （どど やすはる） 教授 廣瀬 帆曜 （ひろせ はんよう） 日本美術は、古来中国から受け継いだものを独自にアレン 准教授 ジしてつくられてきました。講義では、そんな日本美術の 池永 真義 伝統をふまえながら、鑑賞活動を楽しんでもらいます。 （いけなが しんぎ） 6 日本の伝統美術の鑑賞 7 音楽ってなんだ？ 8 学級やチームスポーツの に、自然体験活動ではグループで課題解決を図る活動を行 います。学校におけるクラス内のコミュニケーション向上 コミュニケーション向上を やスポーツにおけるチームビルディングのための事例から 図る自然体験活動 准教授 「音楽」＝ドレミ∼の楽譜にすることのできる西洋的音楽 であるという先入観をもっていませんか？「音楽」の本質、 風間 純子 「音」と人との関わりについて学びます。 （かざま じゅんこ） 初めて出会ったメンバーの緊張をほぐし、打ち解けるため その効果を学びます。 准教授 時安 和行 （ときやす かずゆき） 世界のこどもと保育 様々な国や地域におけるこどもたちの姿や保育の様子を解 准教授 説します。こどもたちやその地で実践されている保育を学 松山 有美 ぶことを通して多文化共生社会に関する理解を深めましょ （まつやま ゆみ） う。 10 心理学の知見に基づいた 勉強のやる気の出し方と 効果的な勉強法 心理学の知見に基づき、勉強への動機づけを高めるメカニ 准教授 ズムと、学習メカニズムについて解説します。とくに、高 丸山 真名美 校生が自分自身の体験に関連づけたり、応用できるように （まるやま まなみ） 具体例を提示し、わかりやすく解説します。 11 地震・津波後の被災地支援の状況と防災（主に津波）教育 東日本大震災にみる 支援と防災 について学びます。 9 12 ジュニア期のスポーツ 13 ようこそ、絵本の世界へ 14 こども家庭福祉 幼児から中学生までの成長期に適したスポーツ活動のあ り方について学びます。 子どもから大人まで楽しめる絵本の魅力を紹介します。 准教授 吉本 健一 （よしもと けんいち） 助教 内田 智子 （うちだ ともこ） 助教 加古 有子 （かこ ゆうこ） こどもの健やかな成長・発達を支える中心的役割を果たす 助教 のは、家庭です。この授業では、家庭における子どもの養 吉田 幸恵 （よしだ ゆきえ） 育に関する問題とその原因や背景について解説します。 短期大学部 体育学科 Course № 講義科目（テーマ） 講義内容 教員名 スポーツにケガはつきもの という言葉があります。 教授 しかし、スポーツ傷害を知ることによりケガは予防でき、 近藤 精司 もしケガをした場合でも早期に復帰することができます。 （こんどう せいじ） スポーツ傷害の種類、予防、治療について説明します。 1 スポーツ傷害について 2 プロサッカーチームでの 手を支えています。その中で選手の体のケアとサポートに メディカルサポート あたっているアスレティックトレーナーの仕事を紹介しま プロサッカーチームでは、裏方とよばれる様々な人達が選 教授 す。 3 スポーツ指導における スポーツ指導における「セクハラ､パワハラ､体罰」につい 人権について て、どのように回避していけばよいか解説します。 4 現場に生かすスポーツ心理学実 践テクニック 近藤 精司 （こんどう せいじ） 教授 阪本 孝男 （さかもと たかお） チャンピオンシップを目指すスポーツを行っている場合、 准教授 パフォーマンスを上げるにはどうしたらいいか、試合で実 氏原 隆 力を発揮するにはどうしたらよいか、を具体的に解説しま （うじはら たかし） す。 准教授 5 「あがり」とは ? - 緊張を味方にしよう - 6 テーピング実習（基礎） 7 テーピング実習（応用） 種目特性に応じた外傷・障害（シンスプリント、ジャンパー 准教授 ズニー、ランナーズニー、アキレス腱炎等）に対してのテー 佐藤 丈能 ピングテクニックを学びます。 （さとう たけよし） 8 生涯の体力について 人生 80 年とした場合、体力の発達の時期・老化の時期に おける体力の過程と課題及び高校生の時期に体力ピークを 准教授 いかに高くすることが、生涯の体力に影響を及ぼすかにつ 服部 康子 （はっとり やすこ） いて解説し、生涯において、体力維持増進のために日常生 活の中で運動習慣が必要か理解させます。 9 仲間づくりゲームで しい出会いは緊張感が高まるものです。ゲームを通して、 コミュニケーション力アップ！ そのような緊張感を解きほぐし、堅苦しい雰囲気を和らげ 「あがり」とは何か、そのメカニズムを解説し、克服法を 学びます。 基礎知識、注意点、テープの扱い方、テープの種類及びツー ル、基礎テクニックを学びます。 新しい学年、新しいクラス、初めてのクラブ活動など、新 るための方法を学習します。 10 科学的認識を育てる保健学習 11 文化としてのスポーツ 12 氏原 隆 （うじはら たかし） 准教授 佐藤 丈能 （さとう たけよし） 准教授 山根 真紀 （やまね まき） 身近な健康問題について､簡単な実験などを通して俯瞰し､ 助教 認識レベルの「わかる」から行動レベルの「できる」への 上島 久明 （うえじま ひさあき） 変容をねらいます。 「なぜスポーツは文化に含まれるのか」､その理由について、 助教 スポーツを特徴づけている運動フォームという点から考え 河野 清司 ていきます。 （こうの きよし） 「運動が上達する」とはどういうことかについて考えます。 助教 人間が運動を学習していく過程についてスポーツ運動学的 村山 大輔 −スポーツにおける運動学習− （むらやま だいすけ） 視点から学びます。 運動学 至学館大学『出前授業』申込書 挿入方向 挿入方向 申込日 年 月 日 貴高等学校名 ご担当部署名 （役職名） ご担当者氏名 TEL （ ） − FAX （ ） − 連 絡 先 E-Mail ＠ 実施対象 受講予定者数と およそ（ ） 名 （ ） 学年 受講者の学年 実施形態 □ 学校行事 学部・学科名 □ 授業の一環 № □ 研修 講義科目名 第１希望 希望日 年 月 日（ ） 学部・学科名 № 午前 講義科目名 希望日 年 月 日（ ） № 希望日 年 月 日（ ） □可 午前 教員名 午前 午前 実施時間 ： ∼ ： 午後 午後 講義科目名 第３希望 資料配付 教員名 実施時間 ： ∼ ： 午後 午後 第２希望 学部・学科名 □ その他（ ） 教員名 午前 午前 実施時間 ： ∼ ： 午後 午後 大学案内（ 部） 入試ガイド（ 部） 募集要項（ 部） その他（ ： 部） □ 不可 ご要望・ご質問等ありましたらご記入ください。 ●希望される日時につきましては、できる限り第１希望から第３希望までご記入ください。 ●ご希望はできる限りお応えいたしておりますが、教員のスケジュール等の都合でお引き受けできない場合はご容赦ください。 ●派遣教員に対する謝礼・交通費等は必要ありません。 お申し込み・お問い合わせ先 至学館大学 入試・広報課 〒474 - 8651 愛知県大府市横根町名高山５５ TEL：0562 - 46 - 8861 E-Mail：[email protected] FAX：0562−44−0310 入試・広報課 〒474-8651 愛知県大府市横根町名高山 55 TEL：0562-46-8861（直） E-mail：[email protected] http://navi.sgk-u.net/
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