高知県立香北青少年の家の主催事業の目的 高知県立香北青少年の家

高知県立香北青少年の家の主催事業の目的
“みんなの笑顔と感動”をキーワードに、子どもたちが自分たちで目標や約束をつくり、
“みんなの笑顔と感動”
安心できる環境の中でいろいろなことに挑戦し、成功体験を重ねて自尊感情を高め、他者を尊重する気持ちを育てる。
事業名
実施日【期間】
参加対象者
募集人数
趣旨・内容
地域住民や観光客との広いふれあいを通じてお仕事体験などの活動をする
子どもフェスティバル
いきいき合衆国で遊ぼう
平成 27 年 【1 泊 2 日】
10 月 24 日(土)~25 日(日)
小学 4.5.6 年生
50 名
ことにより、生きる力を育む。
約束と目標設定・環境づくりゲーム・プールでの活動・カレーづくり・
いきいき合衆国での活動(お仕事体験・ランチバイキング)・ふりかえり
平成 27 年 【日帰り】
日帰りだよ!
親子忍者大会体験
(全 5 回)
10 月 4 日(日)
10 月 12 日(月)
小学 1.2.3 年生の
11 月 1 日(日)
親子
11 月 3 日(火)
各回
40 組
80 名
自然豊かな環境の中で、地域で長年続けられている事業に親しむと共に、
楽しみながら親子のコミュニケーションを図り、絆を深める。
約束と目標設定・環境づくりゲーム・カレーづくり・チーム対抗忍者大会・
ふりかえり
11 月 8 日(日)
集団生活を通じて、自己を表現することの難しさ楽しさ大切さを感じて
子どもフェスティバル
忍者大会
(全 3 回)
もらう。子どもたちの自主性を大切にし、コミュニケーション能力の向上を
平成 27 年 【1 泊 2 日】
11 月 14 日(土)~15 日(日)
11 月 21 日(土)~22 日(日)
小学 4.5.6 年生
各回
70 名
11 月 28 日(土)~29 日(日)
図る。
約束と目標設定・環境づくりゲーム・チーム対抗忍者大会・
子ども主体で交流する自由な時間(青年との交流・星空ナイトウォーク・
ドッチビー・卓球・オセロ・将棋など)
・チーム対抗忍者合戦(青年対子ども
のジャンボかくれんぼ)記念撮影・ふりかえり
より良い集団生活をするためにルールを守る大切さ、出会った仲間と創意
プチ!!
平成 27 年 【1 泊 2 日】
親子避難生活体験
12 月 5 日(土)~ 6 日(日)
(全 2 回)
12 月 12 日(土)~13 日(日)
小学 1.2.3 年生の
親子
各回
工夫しながら共同生活をする難しさ楽しさを感じてもらう。コミュニケーシ
35 組
ョン能力の向上を図ると共に親子のコミュニケーションを図り、絆を深める。
70 名
約束と目標設定・環境づくりゲーム・材料ゲットオリエンテーリング・
カレーづくり・チーム対抗忍者合戦(ジャンボかくれんぼ)・ふりかえり
平成 27 年 【1 泊 2 日】
4 月 25 日(土)~ 26 日(日)
平成 27 年【日帰り】
大学生を中心とするボランティアスタッフとの連携の輪を広げると共に、
5 月 17 日(日)
青年リーダー研修
7 月 12 日(日)
(全 7 回)
9 月 6 日(日)
体験学習の知識を深め、青年リーダーの育成・今後の事業運営の資質向上を
高校生以上
各回
20 名
目指す。
子どもへの接し方、スタッフとしての心得・アクティビティー体験・
9 月 27 日(日)
オリエンテーション・主催事業について・リスクマネジメント講習・
12 月 20 日(日)
緊急避難訓練及び AED を使った CPR 講習・体験学習のスキルアップ
平成 28 年 【日帰り】
1 月 24 日(日)
日帰りだよ!
集まれ!!未来の麺職人
(全 3 回)
平成 28 年 【日帰り】
1 月 31 日(日)
2 月 7 日(日)
2 月 11 日(木)
出会った仲間と創意工夫しながらうどんづくりに取り組むことでコミュニ
小学 4 年生以上
小学 1.2.3 年生は
40 名
親子で参加可
ケーション能力を高める。
約束と目標設定・環境づくりゲーム・うどんづくり・チーム対抗忍者○○・
ふりかえり
お互いの協力でひとつのプログラムを成し遂げる過程でコミュニケーショ
子どもフェスティバル
平成 28 年 【1 泊 2 日】
集まれ!!未来の麺職人
2 月 20 日(土)~21 日(日)
小学 4.5.6 年生
各回
40 名
ン能力を高める。
約束と目標設定・環境づくりゲーム・木のアート・チーム対抗忍者大会・
キャンドルサービス・うどんづくり・ふりかえり
めざせ!!
やなせたかし先生
(全 3 回)
平成 28 年 【日帰り】
2 月 14 日(日)中学生
中学生
各回
2 月 28 日(日) 高校生以上
高校生以上
40 名
3 月 6 日(日)小学高学年
小学 4.5.6 年生
まんがを通じて子どもたちの表現力や発想力を高め、人間本来の感動や
活力を喚起させる。
約束と目標設定・環境づくりゲーム・まんが教室・ふりかえり