パズル道場TIMES 今から入会随時はじめませんか？年長 ∼ 小学6年生おきての掟にに通う井上咲里さんに聞きました! （小学3年生）きびパズル道場NEWには厳しい掟があります。これを守ればかしこびっくりするほど賢くなります。検定やオリンピックは、自分自身で目標を決めて、自分の 1 ペースで取り組みます。結果をもとに他を中傷しません。ちゅうしょう ※：パズル道場NEW受講生の略称検定やオリンピックは、他の人と比較するためのものではありません。したがって、結果をもとに他の人を中傷してはいけません。もし、中傷を1回でもした人はパズル道場NEWを『退会』となりまパズル道場を始めたのはいつですか？ふんいきす。これは、中傷された人がやる気を失ったり、それによって、教室の雰囲気が悪くなったり、教室小1の冬からです。めいわくにいる人全員に迷惑をかける場合があるからです。ックトレーニング』と『検定課題』に挑戦するときは、声を 2『ベーシ出しません。また、わざと物音をたてません。教室では走りません。パズル道場の楽しいところは何ですか？一言でも声を出したり、走ったり、わざと物音をたてた場合は、『イエローカード』となり、2回で『レッドカード』となります。レッドカードとなった人は、今までの級や段が取り消しになり、スタートちょうせん色々なパズルに挑戦できるところです。級からやり直しになります。（イエローカードは１ヶ月でゼロに戻ります。）きんちょうかんパズル道場NEWの授業では、教室にいる全員が緊張感をもって集中できる空間（パズル道場ただよ NEWでは『空気感』といいます。）を作っています。緊張感が漂う空気感での授業は、そこにいる全員の集中力が高まり、それにより様々な能力がレベルアップできます。さらには、緊張したとき一番好きなパズルの問題は何ですか？はっきでも実力を発揮できるようにするための練習にもなります。このような空気感で授業を行うので、パズル道場は『道場』なのです。「ビルはいくつ見える」です。わからない場なお、そこにいる全員が徹底しないと、この『空気感』は作れません。よって、この空気感を守るために『イエローカード』と『レッドカード』のルールがあります。合は教具を使って考えています。最近は頭の中でイメージして解くことができるようにきなくても、あきらめないで必死に問題に取り組みます。 3 で教室の空気感を高め、より高い能力アップを目指します。なりました。できなくても、必死にがんばる生徒がいれば、空気感のレベルが上がり、パズル道場NEWの授業今後の目標は何ですか？のうりょくかしこはより高い能力アップを得られる場となります。さらには、できない時間に必死にがんばれば賢くなります。色々なパズルが解けるようになりたいです。これからは、家でもパズルの検定が受けられるときや表彰式は、他の人が迷惑にならない 4 対戦型の教具をや範囲で、しゃべってもかまいません。るのでとても楽しみです。かんきくパズル道場NEWはただ「しゃべらない」だけの時間ではありません。対戦するときは歓喜したり口や咲里さん、これからもがんばってくださいね！！ない場合、質問は一切しないで一生懸命考えます。 5 そ正解がわかられでも正解がわからないときは、他の問題をやって、気分転換してからもう一度挑戦します。問題の意味がわからなかったり、教具の使い方やルールがわからないときにだけ、先生に質問をします。漢字が読めなかったり、言葉の意味がわからないときも、先生に質問をします。有段者人数ランキング（都道府県別・初段以上）ねばづよ賢くなるためには、わからなくても、あきらめないで「あーでもない、こーでもない」と粘り強く考え抜くこと。その『考える』過程こそが思考力を高めるために重要です。また、この「わからない時間」全55段階のうちの初段から名人までの人数を調査してみました！ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 愛知県 280名福岡県 232名三重県 190名東京都北海道大阪府岐阜県京都府神奈川県宮城県 186名 166名 102名 81名 80名 65名 62名たた惜しがってもかまいません。表彰式では、互いの健闘を讃えあいましょう。なんでもランキング 1 けんとうをどれだけもつかが、思考力を高めるために最も重要です。前回比＋54名 24％UP 残念なことに、先生にヒントを聞いたり説明を受けたりした瞬間に、その『最も賢くなる大切な時前回比＋37名 19％UP パズル道場NEWでは、思考力を高める道場として、あえて『わからない』時間を作ります。間』は消えて無くなってしまいます。 6 前回比＋19名 11％UP 前回比＋17名 10％UP 前回比＋21名 14％UP な慣れてきた項目（問題や教具）は、自分の作戦を考えながら挑戦します。自分の作戦を考えるということは、頭を使うということなので、考えるだけで賢くなります。また、自分の作戦を考えると、その項目の理解が深まります。つまり、自分の作戦を考える人はど君も有段者に向けてがんばれんどん賢くなるのです。皆が使うものです。使った教具は、 7 きパズル道場NEWの教具は、ちんと整えて必ずもとの場所にもどします。前回比＋17名 20％UP 前回比＋29名 56％UP 自分が使うとき、簡単に準備できたのは、前に使った人がきちんとルール通りにかたづけたからです。だから、ルール通りにきちんとかたづけない人がいると他の人に迷惑がかかります。よって、か前回比＋ 6名 8％UP たづけができない人は1ヶ月間教具の使用が禁止となります。前回比＋ 3名 5％UP その1ヶ月の間に、かたづけることが当たり前のことになるように、みんながきちんとかたづける前回比＋ 9名 17％UP 様子をよく見て反省してください。（2015年2月3日時点での集計／パズル道場調査隊）みんながしっかり守れば、楽しくて成果がきちんと出るパズル道場NEWになるよ！のパズル道場は子供たちに大好評!! 受講生は全国で20,000人に近づき、現在、北は北海道、南は九州・沖縄まで、加盟教室も1200ヶ所を超え、さらに海外へと拡大しています。全国でも話題沸騰!! NHKニュース「おはよう日本」「FNNスーパーニュース」「朝日小学生新聞」「ducare」をはじめ様々なメディアでも紹介されています！ i パズル道場NEW受講生は様々なWEBプログラムが使えるよ！授業の復習や補強となるゲーム感覚のプログラムや、音楽に合わせた楽しい映像プログラムなどを使用できます。インフォメーションお申込み・お問合せ・資料請求は火∼土の15：00∼18：00ご希望の校舎か15：00∼20：00eisu名古屋本部に電話、FAXまたはWEBサイトで名古屋本部〒453‐0015 愛知県名古屋市中村区椿町18-22 TEL FAX WEB サイト 052-485-8061（代） 052-453-8301（24時間受付可能） http://www.eisu.co.jp eisu 検索は、カウンセリングを通してお子さま一人ひとりに最適なコースをご案内します。名駅西口校愛知県名古屋市中村区椿町18-22 （JR名古屋駅太閤通口徒歩2分） TEL 052-485-8061 千種駅東口校豊橋駅前大通校豊田「梅坪駅前校」西尾駅東口校愛知県名古屋市千種区今池1-5-10 愛知県豊橋市駅前大通1-103 愛知県豊田市梅坪町7-64-1 愛知県西尾市高畠町4-36 （千種駅東口徒歩3分）（豊橋駅東口前）（名鉄梅坪駅西口前）（名鉄西尾駅東口前） TEL 052-753-6671 TEL 0532-57-2222 TEL 0565-36-1610 TEL 0563-55-0188 刈谷南桜町校掛川駅南口校愛知県刈谷市南桜町1-54-1 静岡県掛川市南1-5-6 （刈谷駅南口前）（掛川駅南口前） TEL 0566-61-0311 TEL 0537-22-0701 基本理論パズル道場NEWの効果を高めるための一部抜粋『仮説思考力・・・自分の作戦で解く』とは仮説思考力とは、〝仮説（仮定） →検証″ をくり返しながら、正解を求めることができる能力です。仮説思考力が高いということは、短時間でたくさんの仮説をたてることができ、かつ、正確に検証して正解に近づくことができるということです。さらには〝的を得た仮説″ を短時間でたくさんたてられるようになれば、かなり高いレベルの仮説思考力を獲得したと言えます。この能力の育成は算数パズルの育成が一番効果的であると言っても過言ではありません。その中でも特に育成に適している算数パズルがパズル道場NEWで使用されています。 1. 第１段階・・・「あーでもない、こーでもない」とあてはめながら解く。いわゆる「根性で解く」ことです。「あーでもない、こーでもない」と様々な方向から、多くの無駄なことをやりながら時間をかけて取り組むということは、実は正解を求めるだけでなく、その問題の分析をしていることになるので、やればやるほど本質を理解し、かつ、イメージする能力が高まります。 ➡ さらに、これをくり返せば「粘り強さ」も身につきます。言い換えれば、「粘り強さ」なくして、センスは育成されないとも言えます。 ➡ まわりの人間が、簡単に解く方法を教えてしまい、この「根性で解く」時間を失 ➡ わさせるということが、どれだけセンス育成の邪魔な行為になるかは言うまでもありません。消しゴムのカスがたまればたまるほど、センスが育成されていると考えてください。・・「自分の作戦」を考える！ 2. 第２段階・まずは根性で解きましたが、算数パズルの中には、根性でしか解けないパズルと、工夫するとかなり時間が短縮できるパズルがあります。仮説思考力には、後者の方が適してますので、パズル道場NEWでは、そちらのパズルが大半を占めています。（ただし、他の能力育成のために一部前者のパズルも含まれています。）さて、第１段階の「根性で解く」ことを何度もくり返していると、そのパズルの本質の理解と、イメージ力が向上していますので、この第２段階に入りやすくなっています。よって、先天的に高い能力を持っていない限り、第１段階をたくさん取り組んでいないと第２段階でかなり苦労します。 ●パズル道場NEWとは異なり、いわゆる〝知識″ を必要とするので、何も教えてもらわないですべてを考えるのは困難です。それでも知識の部分だけ教えてもらえばいいのですが、教えてもらうということが前提にあると、指導者も生徒もつい、生徒自身で考えるところまで踏み込んでしまいます。 ●普通の学習では、一律の進度（カリキュラム）とそれに沿ったテストがあるため、じっくり時間をかけて取り組むことが困難です。 ▶ ▶ ●普通の学習では、自分の作戦を発見することよりも、テストでの結果を第１に評価するので、生徒もテストの結果のみを重要視するようになり、自分の作戦を考えることがあまり高い評価を得られません。もう少し簡単に解く方法を見つける場合、そのほとんどが仮説をたてて考えます。（算数では「仮定する」と表現します。）そして、仮定したことが正しいかどうかを検証しながら解くと、だんだんどのように仮定すると簡単になるかがわかってきます。そんな中でパズルによっては、かなりの時間を短縮できる方法があり、それを発見することが可能になります。 ▶ 「自分の作戦」という言葉が何回も出てきましたが、これは、いわゆる〝解き方″ だけでなく、〝とらえ方″ 〝切り口″ 〝書き方″ など、どんな小さなことにおいても「自分の作戦」を存在させることができます。パズル道場NEWで身につけさせるものは何かということを、保護者の皆さまがご理解いただき、時間をかけて長い目で取り組めば、必ず受講者全員に効果があらわれます。あせらず、しかし少しずつでもいいから継続して取り組むことをお勧めします。補記そして、自分の作戦で解くということは、算数という科目の本来の楽しさでもあるので、やる気も出てきます。（やる気についての詳細は次回以降で説明します。） ▶ これらのことは、普通の算数の学習でもできます。しかしながら、次のことにより普通の算数の学習で日常的に行うのは困難です。今月の ▶ ▶ ▶ 進級していくと、同じパズルが難易度を上げて出てきます。最初は根性で解いても制限時間内でできたのが、進級していくと難易度が上がるため、時間が足りなくなります。そこで、もう少し簡単に解くことはできないかと考える必要が生まれてきます。こんな問題にチャレンジします♪ 4プレイスとナンバープレイス上級しょう。 4 プレイス 11 級［ルール］ 2 ②縦、横のそれぞれの9列に1∼9が1回 3 1 ずつ入ります。 ③太線で囲まれた3×3の各ブロックにも、 1∼9が1回ずつ入ります。 5 2 3 9 4 1 6 7 8 ②太線で囲まれたそれぞれのブロック（2×2）にも、1∼4 が1回ずつ入ります。 ①空いたマスに1∼9の数字を入れます。 4 1∼4が1回ずつ入ります。 1 7 4 6 8 3 9 5 2 ① 縦、横のそれぞれの 4 列に 4 6 8 1 3 7 2 9 5 ［ルール］ 9 1 2 4 5 6 8 3 7 ②太線で囲まれたそれぞれのブロック（2×2）にも、1∼4 が1回ずつ入ります。 2 4 3 2 1 4 3 3 5 7 2 9 8 4 6 1 1∼4が1回ずつ入ります。 1 7 3 6 8 1 4 5 2 9 ① 縦、横のそれぞれの 4 列に 2 ナンバープレイス 5 段 8 9 1 5 6 2 7 4 3 ［ルール］しょう。 2 4 5 3 7 9 1 8 6 4 プレイス 15 級中級いるマスに1∼4の数字を入れま 1 6 7 2 5 6 4 9 3 8 7 1 6 6 4 5 9 4 8 5 7 3 2 5 4 3 4 1 5 6 9 7 2 4 3 1 3 1 4 2 4 2 1 3 しょう。次のルールにしたがって、空いているマスに数字を入れま次のルールにしたがって、空いて 1 4 2 3 2 3 4 1 3 2 1 4 初級いるマスに1∼4の数字を入れま 1 3 2 4 4 1 3 2 初級の解答中級の解答上級の解答次のルールにしたがって、空いて 6 8 9 7 2 5 3 1 4 今回は、2014年4月の懸賞問題を紹介するよ！今回はパズル道場NEWの3本柱のひとつである懸賞問題を紹介いたします。懸賞問題は、実際の中学入試問題の中のローテク問題（高度な知識やテクニックを必要とせず、粘り強く考えれば解ける問題）を中心に出題しています。よって、パズル道場NEWで能力を鍛えていれば、学年に関係なく誰でも挑戦することができます。徒が級の生 5級∼7 コレ！はのる挑戦すレベル B 例のように、特別な計算のしかたを、◇で表すことにします。例： 2◇4＝2 A 3◇9＝2 2◇8＝3 3◇27＝3 2◇16＝4 3◇81＝4 徒が級の生 1級∼4 コレ！はのる挑戦すレベル次の図は、同じ大きさの立方体を積み重ねて作った立体を、真上、真横、正面から見たものです。このとき、使用した立方体の個数を求めなさい。真上真横正面このとき、4◇ ＝6のに入る数はいくつでしょう。レベルBの解答 4096 レベルAの解答 11 年長 ▶ 小6 算数講座「覚える人」になる前に「考える人」を育てる画期的な脳トレコースですプリント・教具・WEBパズルを効果的に使用し、算数に必要不可欠な「数」「図形」「思考力」の3単元を効果的に育成する講座です。暗記の習慣がつく前に、考えることを習慣化させ、「覚える人」になる前に「考える人」を育てるのがパズル道場 NEWです。また、計算演習・文章問題にも取り組み、学校の学習内容の予習・復習や中学入試対策としても高い効果を発揮します。自分でできた喜びと、考えることの楽しさを体感することで、主体性が養われます楽しく、かつ、真剣に、そして継続的に取り組ませるために『検定』と『パズルオリンピック/ワールドカップ』と『懸賞問題』という3つの指針を設定しています。考えることの楽しさを体感するので、学習に対する『主体性』が養われます。 1. 週1回（50分コースの場合、月謝は税込6,000円）から受講できます。 2. ご希望の曜日・時間に受講していただけるよう、他の習い事とのスケジュール調整もいたします。