Masterstudiengang Arbeitsmarkt und Personal Modulhandbuch – Sommersemester 2015 Mehr wissen www.wiso.fau.de/arbeitsmarkt Inhaltsverzeichnis: Master Arbeit und Personal Arbeitsmarktökonomie ................................................................................................ 3 Arbeitsmarktsoziologie................................................................................................ 4 Auslandsmodul ........................................................................................................... 5 Auslandsmodul ........................................................................................................... 5 Change Management ................................................................................................. 6 Datenerhebung und Datenstrukturen in der Arbeitsmarktforschung ........................... 8 Die Studierenden ........................................................................................................ 8 Einführung in das Arbeitsrecht für Masterstudierende ................................................ 9 Empirische Arbeitsmarktökonomie ........................................................................... 10 Empirische Arbeitsmarktsoziologie ........................................................................... 12 Hauptseminar Wirtschaftspsychologie ...................................................................... 13 Institutionen und Organisationen des Arbeitsmarktes .............................................. 15 Interdisziplinäres Seminar zu aktuellen Fragen der Arbeitswelt ............................... 16 Labor Markets and Macroeconomics........................................................................ 17 Masterarbeit.............................................................................................................. 21 Methoden der Wirtschafts- und Organisationspsychologie ....................................... 22 Multivariate Zeitreihenanalyse .................................................................................. 23 Ökonomie der Sozialpolitik ....................................................................................... 25 Organisationspsychologie......................................................................................... 26 Personalmanagement............................................................................................... 28 Personalökonomie .................................................................................................... 29 Personalpsychologie ................................................................................................ 30 Quantitative Methoden I: Ökonometrie 1 .................................................................. 31 Quantitative Methoden II: Ökonometrie 4 ................................................................. 32 Quantitative Methoden III: Ökonometrie 3 ................................................................ 33 Ringvorlesung Personalmanagement ....................................................................... 34 Seminar zu Personalmanagement und den Bedürfnissen der ArbeitnehmerInnen das Beispiel Diversity................................................................................................ 35 Taxation and Labor Supply ....................................................................................... 36 Wirtschaftspsychologie ............................................................................................. 38 Stand: 01.04.2015 2 2 Modulbezeichnung A&P-3000 Lehrveranstaltungen 3 Dozenten Arbeitsmarktökonomie (Labor Economics) V: Arbeitsmarktökonomie (2 SWS) Ü: Übung zur Arbeitsmarktökonomie (1 SWS) Prof. Schnabel mit Assistierenden 4 Modulverantwortlicher Prof. Schnabel 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls 1. Arbeitsmarktüberblick 2. Arbeitsangebot 3. Humankapital 4. Arbeitsnachfrage 5. Suche am Arbeitsmarkt 6. Mobilität und Migration 7. Löhne 8. Lohndifferenziale und Diskriminierung 9. Arbeitslosigkeit Der Kurs vermittelt die wesentlichen Methoden und Erkenntnisse der modernen ökonomischen Analyse von Arbeitsmärkten. Die Studierenden bestimmen die wichtigsten Einflussfaktoren auf der Angebots- und Nachfrageseite des Arbeitsmarktes, erschließen die Bedeutung von Humankapital sowie die Rolle der Entlohnung, und können die wesentlichen Ursachen von Arbeitslosigkeit analysieren sowie Bekämpfungsmöglichkeiten aufzeigen. Sie werden in die Lage versetzt, die vorgestellten Theorien kritisch zu reflektieren, empirische Arbeitsmarktstudien eigenständig zu interpretieren, wirtschaftspolitische Maßnahmen zu bewerten und eigene Handlungsempfehlungen zu entwickeln. Grundkenntnisse der Mikroökonomie und der empirischen Wirtschaftsforschung 1 8 9 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 5 ECTS 3 ECTS 2 ECTS 1. Semester (DMSE: 3. Semester) Master Arbeitsmarkt und Personal Modul für Studierende des Masters in Wirtschaftspädagogik (Studienrichtung I: Pflichtbereich; Studienrichtung II: Wahlbereich) Master in Economics: Wahlbereich Master Sozialökonomie: Wahlbereich V & Ü: 90-minütige Klausur V & Ü: 100 % 12 Turnus des Angebots Jährlich im Wintersemester 13 Arbeitsaufwand 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 45 h Eigenstudium: 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch 16 Vorbereitende Literatur Borjas, G.: Labor Economics, 6. Aufl. 2013; Cahuc, P./Zylberberg, A.: Labor Economics, 2004; Franz, W.: Arbeitsmarktökonomik, 8. Aufl. 2013 3 2 Modulbezeichnung A&P-3010 Lehrveranstaltungen Arbeitsmarktsoziologie (Labor Market Sociology) S: Einführung in die Arbeitsmarktsoziologie (3 SWS) 3 Dozenten Prof. Abraham mit Assistierenden 4 Modulverantwortlicher Prof. Abraham 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls Einführung in zentrale Theorien, Methoden und Themenfelder der Arbeitsmarktsoziologie. Zudem werden ausgewählte Themen vertieft erörtert. Die Studierenden - erwerben umfassende Kenntnisse über Grundfragen der Arbeitsmarktsoziologie - erwerben detaillierte Kenntnisse über den Zusammenhang gesellschaftlicher Rahmenbedingungen und Prozesse des Arbeitsmarktes - erwerben Kompetenz zur kritischen Beurteilung von politischen Programmen und Maßnahmen im Bereich des Arbeitsmarktes keine 1 8 9 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand 5 ECTS 5 ECTS AMP: 1. Semester WiPäd: 3. Semester Master Arbeitsmarkt und Personal Master in Economics Master in Sozialökonomik Modul für Studierende das Masters in Wirtschaftspädagogik im Wahlbereich und im Zweitfach Sozialkunde Portfolio: S: Klausur & Referat S: Klausur: 100%; Referat bestanden Jährlich im Wintersemester 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 45 h Eigenstudium: 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch 16 Vorbereitende Literatur Abraham, Martin, und Thomas Hinz (Hrsg.) (2008): Arbeitsmarktsoziologie. 2. Aufl., Opladen: Westdeutscher Verlag. 4 2 Modulbezeichnung A&P-5950 Lehrveranstaltungen 3 Dozenten Auslandsmodul (Courses Exchange Semester) Auslandsmodul (Courses Exchange Semester) Lehrpersonal an der ausländischen Universität 4 Modulverantwortlicher Prof. Schnabel 5 Inhalt Die an der ausländischen Universität besuchten Lehrveranstaltungen sollten einen thematischen Bezug zu den Inhalten des Masters haben. Eine Prüfung der Eignung der Lehrveranstaltungen erfolgt durch den Masterkoordinator. Die Studierenden erwerben zusätzliches fachliches Wissen und weitere Kompetenzen (z.B. Sprach- und Sozialkompetenz). Learning Agreement 1 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme 8 Einpassung in Musterstudienplan 9 Verwendbarkeit des Moduls 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 6 10 ECTS 10 ECTS 3. Semester Master Arbeitsmarkt und Personal 14 Dauer des Moduls In Übereinstimmung mit den Studien- und Prüfungsleistungen der ausländischen Universität. Vom Notenschlüssel und den ECTS der Lehrveranstaltung abhängig. In Übereinstimmung mit dem Kursangebot an der ausländischen Universität. In Übereinstimmung mit dem Arbeitsaufwand der Lehrveranstaltungen an der ausländischen Universität. 1 Semester 15 Unterrichtssprache Unterrichtssprache des Landes der ausländischen Universität 16 Vorbereitende Literatur Berücksichtigung der Angaben zu den Lehrveranstaltungen an der ausländischen Universität 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand 5 2 Modulbezeichnung MIM-3460 Lehrveranstaltungen Change Management (Change Management) V/Ü: Change Management (3 SWS) 3 Dozenten Prof. Hungenberg und Mitarbeiter/innen 4 5 Modulverantwortlicher Prof. Hungenberg Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls Die Veranstaltung versteht Change Management als ein strukturiertes Herangehen, um Wandel von Individuen, Teams und Organisationen vom momentanen Zustand zu einem gewünschten zukünftigen Zustand zu vollziehen. Die Veranstaltung vermittelt eine systematische Herangehensweise, um (1) erfolgreiche Veränderungen im Unternehmen anzustoßen und zu implementieren; und (2) als Managerin oder Manager Organisationen durch die Zeit des Wandels zu führen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erlangen umfassendes, detailliertes und spezialisiertes Wissen auf dem neuesten Erkenntnisstand, unter anderem zu Themen der Biasforschung, Trait-Theorie, Motivationstheorie, Führungstheorie, Affective Events Theorie, emotionalen Intelligenz, organisationalen Ambidexterität, disruptiver Innovationstheorie, Upper Echelons Theorie, begrenzter Rationalität und der Verhaltenstheorie der Organisation. Am Ende der Veranstaltung sollen die Studierenden mit den Aufgaben und Herausforderungen vertraut sein, die sich im Rahmen des Unternehmenswandels ergeben. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen ein eigenes Verständnis erfolgreicher Führung im Wandel entwickeln und Situationen des Wandels evaluieren können. Zudem sollen sie eigene Theorien zum Wandel von Organisationen entwickeln und darauf aufbauend als Führungskräfte Situationen von Wandel erfolgreich leiten können. Keine 1 8 9 10 Studien- und 5 ECTS 5 ECTS 2. Semester Modul im Wahlbereich für Studierende des Master in Management Modul für Studierende des Master in Wirtschaftspädagogik (Studienrichtung I: Pflichtbereich; Studienrichtung II: Wahlbereich) Master in Arbeitsmarkt und Personal: Wahlbereich Master in Economics: Wahlbereich Master in Sozialökonomik: Wahlbereich 60 min. Klausur Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote Klausur (100 %) Jährlich im SS 12 Turnus des Angebots Präsenzzeit: 45 h 13 Arbeitsaufwand 14 Dauer des Moduls 15 Unterrichtssprache Eigenstudium: 105 h 1 Semester Englisch 6 16 Vorbereitende Literatur Robbins, S.: Organizational Behavior, 11. Aufl., New Jersey 2005. Greenberg, J.: Managing Behavior in Organizations, 4. Aufl., New Jersey 2005. 7 1 Modulbezeichnung A&P-3110 2 Lehrveranstaltungen 3 Dozenten Datenerhebung und Datenstrukturen in der Arbeitsmarktforschung (Collection and Structures of Data in Labor Market Research) V: Datenerhebung und Datenstrukturen (2 SWS) Ü: Übung Datenerhebung und Datenstrukturen (1 SWS) Dr. Hans Dietrich / Manfred Antoni 4 Modulverantwortlicher Prof. Abraham 5 Inhalt In der empirischen Arbeitsmarktforschung werden häufig komplexe Daten verwendet, die insbesondere zeitliche Strukturen beinhalten. Gegenstand dieser Veranstaltung ist die Vermittlung grundsätzlicher Erhebungsdesigns solcher Daten, deren Aufbereitung sowie deren Auswertung mit Verfahren der Panelund Ereignisdatenanalyse. 6 Lernziele und Kompetenzen 7 8 9 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 5 ECTS 3 ECTS 2 ECTS Die Studierenden - erwerben spezialisierte Kenntnisse über die Erhebung von Daten in diesem Bereich - werden mit wichtigen Sekundärdaten des Forschungsfeldes vertraut gemacht - erwerben spezialisierte und vertiefte Kompetenz in der Datenaufbereitung und Datenauswertung komplexer Datensätze (insbes. Panel- und Ereignisdatenanalysen) mit STATA Keine 2. Semester Master Arbeitsmarkt und Personal: Wahlbereich Master in Economics: Wahlbereich Master Sozialökonomik: Methoden II oder freier Wahlbereich V & Ü: 3 Hausarbeiten V & Ü: Hausarbeiten 100% 12 Turnus des Angebots Jährlich im Sommersemester 13 Arbeitsaufwand 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 45 h Eigenstudium: 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch 16 Vorbereitende Literatur Wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben 8 1 Modulbezeichnung A&P-5890 2 Lehrveranstaltungen 3 Dozenten Einführung in das Arbeitsrecht für Masterstudierende (Introduction into Labor Law for Master Students) V: Einführung in das Arbeitsrecht für Masterstudierende (3 SWS) Andreas Beulmann 4 Modulverantwortlicher Prof. Hoffmann 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls - Begründung von Arbeitsverhältnissen - Rechte und Pflichten von Arbeitnehmern und Arbeitgebern - Beendigung von Arbeitsverhältnissen / Kündigungsrecht - Grundzüge des kollektiven Arbeitsrechts - Einführung in das Sozialversicherungsrecht Die Studierenden werden auf eine vertiefte wissenschaftliche Beschäftigung mit arbeitsrechtlichen Fragestellungen vorbereitet sowie auf eine spätere berufliche Tätigkeit, die arbeitsrechtliche Kenntnisse erfordert. (z.B. in den Bereichen Personalwesen, Wirtschaftspädagogik, Sozialökonomik) Grundkenntnisse im allgemeinen Zivilrecht 8 9 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 5 ECTS 5 ECTS 3. Semester Master Arbeitsmarkt und Personal: Wahlbereich Master Wirtschaftspädagogik, Wahlbereich Studienrichtung I, Master Sozialökonomik: Wahlbereich Mündliche Prüfung (20 Minuten) 100 % 12 Turnus des Angebots Jährlich im Wintersemester 13 Arbeitsaufwand 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 45 h Eigenstudium: 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch 16 Vorbereitende Literatur Brox/Rüthers/Henssler – Arbeitsrecht Pallasch - Arbeitsrecht 9 3 Dozenten Empirische Arbeitsmarktökonomie (Empirical Labor Economics) HS1: Seminar Empirische Arbeitsmarktforschung (3 SWS) S2: Literaturseminar zu aktuellen Fragen der Arbeitsmarktökonomie (3 SWS) Prof. Schnabel und Dr. Hirsch, Prof. Bellmann 4 Modulverantwortlicher Prof. Schnabel 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls HS1: Auswertung, Interpretation und Diskussion bestehender Studien sowie Durchführung eigener empirischer Analysen zu aktuellen Arbeitsmarktthemen (wie z.B. Fragen der Entlohnung, der Qualifikation und Bildung, der Arbeitsbeziehungen und der Arbeitsmarktpolitik). Der Schwerpunkt liegt dabei auf mikroökonometrischen Studien. S2: Mittels vorgegebener Datensätze werden ökonometrische Analysemethoden auf aktuelle Fragestellungen der Arbeitsmarktökonomik angewendet und diese eigenständig empirisch untersucht. HS1: Die Studierenden lernen anhand aktueller empirischer Studien aus der Literatur und durch eigenes Arbeiten am PC, Arbeitsmarktstudien kompetent zu interpretieren und zu hinterfragen. Sie werden in die Lage versetzt, eigenständig Forschungsdesigns zu entwickeln, ökonometrische Analysen durchzuführen und deren Ergebnisse aufzubereiten. Zudem verstehen sie es, Erkenntnisse aus fremden oder eigenen empirischen Arbeiten prägnant darzustellen, kritisch zu bewerten und der (Fach-) Öffentlichkeit zu vermitteln. Sie erschließen dabei eigenständig Informationen, erstellen Präsentationen und geben Kommiliton(inn)en wertschätzendes Feedback zu deren Präsentationen. S2: Die Studierenden lernen, Arbeitsmarktstudien kompetent zu interpretieren, zu bewerten und zu hinterfragen. Sie verstehen quantitative Methoden differenziert einzusetzen, Hypothesen zu bilden und diese empirisch zu überprüfen. Durch eigenes Arbeiten am PC werden sie in die Lage versetzt, selbständig Forschungsdesigns zu entwickeln, ökonometrische Analysen durchzuführen und deren Ergebnisse aufzubereiten. Zudem verstehen sie es, Erkenntnisse aus fremden oder eigenen empirischen Arbeiten prägnant darzustellen, kritisch zu bewerten und der (Fach-) Öffentlichkeit zu vermitteln. Kenntnisse in Arbeitsmarktökonomie und Ökonometrie 1 2 8 9 Modulbezeichnung A&P-3120 Lehrveranstaltungen 10 Studien- und 10 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 3. Semester Master Arbeitsmarkt und Personal Master in Economics: Wahlbereich Master Sozialökonomik: Wahlbereich Portfolio: 10 Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand HS1: Kurztests und Hausarbeit S2: Hausarbeit und Präsentation HS1: Durchschnittsnote Kurztests 20 %, Note Hausarbeit 80 % S2: Note Hausarbeit 80 %, Note Präsentation 20 % Jährlich im Wintersemester 14 Dauer des Moduls HS1: Präsenzzeit 45 h, Eigenstudium 105 h S2: Präsenzzeit 45 h, Eigenstudium 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch 16 Vorbereitende Literatur Wechselnde aktuelle Forschungsliteratur 11 2 Modulbezeichnung Sozök-3130 Lehrveranstaltungen 3 Dozenten Empirische Arbeitsmarktsoziologie (Empirical Labor Market Sociology) S1: Seminar zur Arbeitsmarktsoziologie (2 SWS) S2: Arbeitsmarkt und Haushalt (2 SWS) Prof. Abraham mit Assistierenden 4 Modulverantwortlicher Prof. Abraham 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls - Vertiefung zentraler Theorien, Methoden und Themenfelder der Arbeitsmarktsoziologie - Eigenständig Erarbeitung von Themenfeldern, Forschungsfragen und Forschungsdesigns Die Studierenden - erwerben umfassende, detaillierte und spezialisierte Kenntnisse über Arbeitsmarktsoziologie, d.h. den Zusammenhang gesellschaftlicher Rahmenbedingungen und Prozesse des Arbeitsmarktes - erwerben umfassende Kompetenz, Forschungsfragen in diesem Bereich anhand von Literatur und Daten eigenständig zu analysieren - erwerben vertiefte, umfassende Kompetenz zur kritischen Beurteilung von politischen Programmen und Maßnahmen im Bereich des Arbeitsmarktes Grundlegende Kenntnisse der Arbeitsmarktsoziologie 1 8 9 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 10 ECTS 5 ECTS 5 ECTS 3. Semester Modul im Wahlbereich des Masterstudienganges Arbeitsmarkt und Personal Modul im Wahlbereich des Masterstudienganges Master in Economics Portfolio: S1: Referat und Hausarbeit S2: Referat und Hausarbeit Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS S 1: Hausarbeit (100 %), Referat: bestanden S 2: Hausarbeit (100 %), Referat: bestanden 12 Turnus des Angebots Jährlich im Wintersemester 13 Arbeitsaufwand 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 90 h Eigenstudium: 210 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch 16 Vorbereitende Literatur Abraham, Martin, und Thomas Hinz (Hrsg.) (2008): Arbeitsmarktsoziologie. 2. Aufl. Opladen: Westdeutscher Verlag. 12 Hauptseminar Wirtschaftspsychologie (Advanced Seminar in Business Psychology) 5 ECTS 2 Modulbezeichnung Sozök-3151 Lehrveranstaltungen S: Ergänzungsseminar zur Wirtschaftspsychologie (2 SWS) 5 ECTS 3 Dozenten Prof. Moser und Mitarbeitende 4 Modulverantwortlicher Prof. Moser 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen zur Teilnahme 8 Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls - Vertiefende Auseinandersetzung mit Themen der Wirtschaftspsychologie (Personalpsychologie, Organisationspsychologie, Konsumentenverhalten) - Im Seminar setzen sich die Studierenden gründlich und auf der Basis anspruchsvoller i.d.R. englischsprachiger Fachliteratur mit einem aktuellen Thema auseinander, in dem Sie entweder ein Thema vertiefend theoretisch oder im Rahmen eines empirischen Projektes bearbeiten. Sie stellen ihre Arbeit mündlich vor und verfassen eine in Form und Niveau an eine Fachpublikation angelehnte Seminararbeit. - Die Themen wechseln semesterweise. Die Studierenden demonstrieren ihren souveränen Umgang mit der einschlägigen Fachliteratur und wirtschaftspsychologischen Theorien und Methoden. Sie können wissenschaftliche Positionen erläutern, vertreten, kritisieren und verteidigen. Sie erwerben fundierte Fachkenntnisse zu spezifischen Fragestellungen in der Wirtschaftspsychologie und vertiefen ihre Kenntnisse darin, wie Methoden und Instrumente entwickelt und evaluiert werden können. Besuch vorbereitender Module aus den Bereichen Personalpsychologie, Organisationspsychologie oder Konsumentenverhalten. Grundkenntnisse sozialwissenschaftlicher Erhebungsmethoden und von Korrelations- und Regressionsrechnung bzw. Methoden der Wirtschafts- und Organisationspsychologie, Präsentationstechniken, Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, Bereitschaft zur Lektüre umfangreicher und anspruchsvoller (meistens englischsprachiger) Texte, Englischkenntnisse mindestens auf Niveau UNICERT II. 3. Semester 1 9 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote Modul im freien Vertiefungsbereich (B2) für Studierende der Sozialökonomik; Wahlangebot für Studierende von Arbeitsmarkt und Personal Portfolio: Präsentation, schriftliche Seminararbeit Seminararbeit 100% Präsentation: bestanden 13 12 Turnus des Angebots Semesterweise 13 Arbeitsaufwand 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 30h Eigenstudium: 120h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch oder Englisch 16 Vorbereitende Literatur Wird bekannt gegeben 14 1 Modulbezeichnung A&P-3060 3 Dozenten Institutionen und Organisationen des Arbeitsmarktes (Labor Market Institutions and Organisations) V: Institutionen und Organisationen des Arbeitsmarktes (2 SWS) Ü: Übung zu Institutionen und Organisationen des Arbeitsmarktes (1 SWS) Prof. Schnabel mit Assistierenden 2 Lehrveranstaltungen 4 Modulverantwortlicher Prof. Schnabel 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen - Gewerkschaften und Arbeitgeberverbände - Tarifautonomie - Mindestlöhne - Betriebsräte und Mitbestimmung - Arbeitsrechtliche Schwellenwerte Kündigungsschutz - Arbeitslosenversicherung - Bundesagentur für Arbeit - Aktive Arbeitsmarktpolitik Der Kurs analysiert verschiedene Institutionen und Organisationen des Arbeitsmarktes und ihre Arbeitsmarktwirkungen, vorwiegend aus wirtschaftswissenschaftlicher Perspektive. Die Studierenden erschließen die ökonomische Bedeutung arbeitsrechtlicher und sozialpolitischer Regelungen und beurteilen die Rolle und Wirkung der Tarifparteien, der Betriebsräte und der Bundesagentur für Arbeit. Sie werden in die Lage versetzt, die vorgestellten Theorien kritisch zu reflektieren, empirische Arbeitsmarktstudien zu interpretieren und zu hinterfragen, wirtschaftspolitische Maßnahmen zu bewerten sowie eigene Handlungsempfehlungen zu entwickeln. Sie erstellen gemeinsam mit anderen Präsentationen und geben Kommiliton(inn)en wertschätzendes Feedback zu deren Präsentationen. Keine Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme 8 Einpassung in Musterstudienplan 9 Verwendbarkeit des Moduls 10 Studien- und Prüfungsleistungen 7 11 Berechnung Modulnote 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand 5 ECTS 3 ECTS 2 ECTS 2. Semester Master Arbeitsmarkt und Personal Master in Economics Portfolio: V: Präsentation bestanden V & Ü: mündliche Prüfung (15 Minuten) V: Präsentation unbenotet V & Ü: mündliche Prüfung 100 % Jährlich im Sommersemester 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 45 h Eigenstudium: 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch 16 Vorbereitende Literatur Boeri ,T./van Ours, J.: The Economics of Imperfect Labor Markets, 2. Aufl., Princeton 2013; Wagner, T./Jahn, E.: Neue Arbeitsmarkttheorien, 2. Aufl. 2004 (v.a. Teil III); aktuelle Forschungsliteratur 15 1 Modulbezeichnung A&P-3090 2 Lehrveranstaltungen Interdisziplinäres Seminar zu aktuellen Fragen der Arbeitswelt (Interdisciplinary seminar on current issues in the world of employment) HS: Seminar (Anwesenheitspflicht) (3 SWS) 3 Dozenten wechselnd 4 Modulverantwortlicher Prof. Schnabel stellvertretend für alle Dozierende im Studiengang 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen Aufbereitung, Interpretation und Diskussion von aktuellen Themen und Studien aus dem Bereich Arbeitsmarkt und Personal Die Studierenden lernen anhand aktueller Literatur, Themen und Studien aus dem Bereich Arbeitsmarkt und Personal prägnant aufzubereiten und kompetent zu interpretieren. Sie werden in die Lage versetzt, aktuelle Forschungsfragen zu analysieren sowie Erkenntnisse kritisch zu reflektieren, zu bewerten und (gemäß dem Leitbild des Fachbereichs) aus verschiedenen fachlichen Perspektiven zu diskutieren. Sie erschließen dabei eigenständig Informationen, setzen sich selbst Arbeitsziele, erstellen (nach Möglichkeit gemeinsam mit anderen) Präsentationen und geben Kommiliton(inn)en wertschätzendes Feedback zu deren Präsentationen. Voriger Besuch der Veranstaltungen des 1. Semesters Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme 8 Einpassung in Musterstudienplan 9 Verwendbarkeit des Moduls 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 7 5 ECTS 5 ECTS 2. Semester Master Arbeitsmarkt und Personal Portfolio: Hausarbeit und Präsentation Hausarbeit 80 %, Präsentation 20 % 12 Turnus des Angebots Jährlich im Sommersemester 13 Arbeitsaufwand 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 45 h Eigenstudium: 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch oder Englisch 16 Vorbereitende Literatur Wechselnde aktuelle Forschungsliteratur 16 3 Dozierende Labor Markets and Macroeconomics (Arbeitsmärkte und Makroökonomie) L1 (V1): Macroeconomics 1 (Makroökonomik 1) (2 SWS) T1 (Ü1): Macroeconomics 1 (Makroökonomik 1) (1 SWS) S2 (S2): Labor Markets: A Macro Perspective (Arbeitsmärkte: Eine makroökonomische Perspektive) (1 SWS) T2 (Ü2): Labor Markets: A Macro Perspective (Arbeitsmärkte: Eine makroökonomische Perspektive) (1 SWS) Prof. Merkl und Assistierende 4 Modulverantwortlicher Prof. Merkl 5 Inhalt E: L1: 1 2 Modulbezeichnung A&P 2510 Lehrveranstaltungen S2: D: V1: S2: Lernziele und Kompetenzen 2,5 ECTS 2,5 ECTS 2,5 ECTS 2,5 ECTS • • • • Stylized facts of the business cycle Business cycle theories Business cycle and the labor market Monetary theory and policy • • • Stylized macroeconomic facts of the labor market The labor market and business cycle dynamics The course is linked to the FAU/IAB-Seminar “Macroeconomics & Labor Markets” • • • • Konjunkturtheorie Stilisierte Fakten des Konjunkturzyklus Konjunkturzyklus und Arbeitsmarkt Geldtheorie und -politik • • Stilisierte makroökonomische Fakten des Arbeitsmarktes Arbeitsmarkt und Konjunkturdynamik Die Veranstaltung ist an das FAU/IAB-Seminar „Macroeconomics & Labor Markets“ gekoppelt. • 6 10 ECTS E: L1: Students • learn about modern dynamic business cycle theory • learn about dynamic labor market theory (search and matching) • apply standard techniques (e.g., intertemporal optimization, loglinearization or simple simulations) • learn about modern monetary theory • compare the implications of monetary theory with modern policy making 17 S2: Students learn • to analyze macroeconomic stylized facts of the labor market (from the macro perspective) • to evaluate the ability of dynamic labor market models (e.g., search and matching) to replicate the business cycle facts • to evaluate macroeconomic implications. 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan 9 Verwendbarkeit des Moduls 10 Studien- und Prüfungsleistungen 8 11 Berechnung Modulnote D: V1: Die Studierenden • erwerben erste Kenntnisse in der modernen dynamischen Konjunkturtheorie. • erwerben erste Kenntnisse in der modernen dynamischen Arbeitsmarkttheorie (Search and Matching). • wenden Techniken an (z.B. intertemporale Optimierung, Loglinearisierung, einfache Simulationen). • erwerben erste Kenntnisse der modernen Geldtheorie. • vergleichen die Implikationen der Theorie mit der tatsächlichen Geldpolitik von Zentralbanken. S2: Die Studierenden können • empirische makroökonomische Regelmäßigkeiten auf den Arbeitsmärkten in Industrieländern analysieren. • überprüfen, ob dynamische Arbeitsmarktmodelle (z.B. Search and Matching) die Konjunkturdynamik zufriedenstellend abbilden. • makroökonomische Implikationen überprüfen und einschätzen. E: L1 & T1: Advanced Mathematics, Macroeconomics (Bachelor) S2 & T2: D: V1 & Ü1: Mathematik für Fortgeschrittene, Makroökonomik im Bachelor S2 & Ü2: 3. Semester Master Arbeitsmarkt und Personal Portfolio: E: L1 & T1: Written exam S2 & T2: Presentations & Project Work D: V1 & Ü1 Klausur S2 & Ü2: Präsentationen & Projektarbeit E: L1 & T1: Final examination (100%) S2 & T2: Presentations (40%); Project Work (60%) 18 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand D: V1 & Ü1: Klausur (100%) S2 & Ü2: Präsentationen (40%); Projektarbeit (60%) E: Annually (winter semester) D: Jährlich im Wintersemester E: L1 & T1: Presence: 60 h At home: 90 h S2 & T2: Presence: 30 h At home: 120 h D: V1 & Ü1: Präsenzzeit: 60 h Eigenstudium: 90 h 14 Dauer des Moduls 15 Unterrichtssprache 16 Vorbereitende Literatur S2 & Ü2: Präsenzzeit: 30 h Eigenstudium: 120 h 1 Semester E: English D: Englisch E: L1: Gali, J., Monetary Policy, Inflation, and the Business Cycle:Aan Introduction to the New Keynesian Framework, 2008. S2: Selected journal articles and book chapters, for example: Blanchard, O. (2004).The Economic Future of Europe. The Journal of Economic Perspectives, Jg. 18, H. 4, S. 3–26. Pissarides, C. (2000). Equilibrium Unemployment. Cambridge: MIT Press. Chapters 1 & 9. Shimer, R. (2009). Convergence in Macroeconomics: The Labor Wedge. American Economic Journal: Macroeconomics, 1, 280297. D: V1: Gali, J., Monetary Policy, Inflation, and the Business Cycle: an Introduction to the New Keynesian Framework, 2008. S2: Ausgewählte Zeitschriftenartikel und Buchkapitel, z.B.: Blanchard, O. (2004).The Economic Future of Europe. The Journal 19 of Economic Perspectives, Jg. 18, H. 4, S. 3–26. Pissarides, C. (2000). Equilibrium Unemployment. Cambridge: MIT Press. Chapters 1 & 9. Shimer, R. (2009). Convergence in Macroeconomics: The Labor Wedge. American Economic Journal: Macroeconomics, 1, 280297. 20 2 Modulbezeichnung A&P-1997 Lehrveranstaltungen Masterarbeit (Master Thesis) Masterarbeit (0 SWS) HS: Seminar zur Masterarbeit (2 SWS) 3 Dozenten Professor(inn)en Abraham, Bellmann, Holtbrügge, Klein, Merkl, Moser, Riphahn, Schnabel, Wrede 4 Modulverantwortlicher Prof. Schnabel stellvertretend für alle Dozierende im Studiengang 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen Erforschung und Diskussion aktueller Themen aus dem Bereich Arbeitsmarkt und Personal, Erstellung einer Masterarbeit In der Masterarbeit zeigen die Studierenden, dass sie in der Lage sind, innerhalb einer vorgegebenen Frist ein Thema bzw. eine Fragestellung aus dem Bereich Arbeitsmarkt und Personal selbständig mit wissenschaftlichen Methoden zu analysieren, eigene Lösungsansätze zu entwickeln sowie die Erkenntnisse prägnant aufzubereiten und kompetent zu beurteilen. Das parallel laufende Seminar zur Masterarbeit soll die Studierenden bei der Anfertigung der Arbeit und der Entwicklung der Fragestellung unterstützen, ihnen Möglichkeiten der Diskussion und Zwischenevaluation eröffnen und ihnen Hilfen zur Darstellung und Lösung von Problemen geben. Voriger Besuch der Veranstaltungen des 1.-3. Semesters 1 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme 8 Einpassung in Musterstudienplan 9 Verwendbarkeit des Moduls 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 7 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand 30 ECTS 30 ECTS 0 ECTS 4. Semester Master Arbeitsmarkt und Personal Masterarbeit: Schriftliche Arbeit Seminar zur Masterarbeit: aktive Teilnahme Masterarbeit 100% Seminar zur Masterarbeit: Bestätigung der aktiven Teilnahme Jährlich im Sommersemester 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 30 h Eigenstudium: 870 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch oder Englisch 16 Vorbereitende Literatur Aktuelle Forschungsliteratur 21 Methoden der Wirtschafts- und Organisationspsychologie (Research and Statistical Methods in Business and Organizational Psychology) S: Methoden der Wirtschafts- und Organisationspsychologie (3 SWS) 1 Modulbezeichnung Sozök-5061 2 Lehrveranstaltungen 3 Dozenten Prof. Moser und Mitarbeitende 4 Modulverantwortlicher Prof. Moser 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen - Vertiefende Behandlung von Forschungsdesigns und vornehmlich multivariaten statistischen Analyseverfahren unter besonderer Berücksichtigung fachspezifischer Anwendungen und Probleme (z.B. moderierte Regression, Meta-Analyse). - Die Inhalte werden durch verschiedene Lehrmethoden, wie etwa Dozenten-/ Studierendenvorträge, Übungen am PC etc. vermittelt. Die Studierenden verstehen die Forschungsmethoden anwendungsbezogener Fachartikel, und können diese bewerten und kritisch hinterfragen. Sie sind in der Lage, selbständig anspruchsvolle Untersuchungen zu planen, durchzuführen und auszuwerten. Sie können sich zudem eigenständig in weitere Analyseverfahren einarbeiten. 7 Empfohlene Voraussetzungen zur Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan 9 Verwendbarkeit des Moduls 10 Studien- und Prüfungsleistungen 8 11 Berechnung Modulnote 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand 5 ECTS 5 ECTS Grundkenntnisse sozialwissenschaftlicher Erhebungs- und Auswertungsmethoden; Präsentationstechniken, Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, Bereitschaft zur Lektüre umfangreicher und anspruchsvoller (meistens englischsprachiger) Texte; Englischkenntnisse mindestens auf Niveau UNICERT II. 2. Semester Wahlangebot im Master Arbeitsmarkt und Personal Portfolio: 60-minütige Klausur Mitarbeit (2 Versuchspersonenstunden) Klausur 100% Mitarbeit: bestanden jährlich im Sommersemester 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 45 h Eigenstudium: 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch 16 Vorbereitende Literatur Wird bekannt gegeben 22 1 Modulbezeichnung DMSE-3311 5 ECTS 3 Dozenten V: Multivariate Zeitreihenanalyse (2 SWS) (Multivariate Time Series Analysis) Ü: Multivariate Zeitreihenanalyse (2 SWS) (Multivariate Time Series Analysis) Prof. Klein und Mitarbeiter/innen 4 5 Modulverantwortlicher Prof. Klein Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls Wiederholung: Konzepte der univariaten Zeitreihenanalyse; bivariate Verteilungen: Testverfahren auf multivariate Normalverteilung, alternative Verteilungsmodelle; stationäre vektorautoregressive Prozesse: Grundlagen, Schätzung, Identifikation der Modellordnung, Prognose, strukturelle Analyse; integrierte Prozesse: Scheinkorrelation versus Kointegration, Fehlerkorrekturmodelle; multivariate GARCH-Modelle Anwendung von Testverfahren auf multivariate Normalverteilung; eigenständige Analyse multivariater stationärer Zeitreihen mithilfe vektorautoregressiver Prozesse; Bewertung der Problematik von Scheinkorrelation bei integrierten Zeitreihen und Analyse dieser Zeitreihen auf Kointegration; Verständnis und Anwendung grundlegender multivariater GARCH-Modelle; Anwendung bestehender und Entwicklung eigener Funktionen zur Analyse von multivariaten Zeitreihen mit der Statistik-Software R Kenntnisse der univariaten Zeitreihenanalyse und die Veranstaltung Ökonometrie 2 8 9 Lehrveranstaltungen Multivariate Zeitreihenanalyse (Multivariate Time Series Analysis) 10 Studien- und 2,5 ECTS 2,5 ECTS 2. oder 4. Semester Master in Marketing für Studierende mit Studienbeginn ab WS 13/14: - Wahlmodul in der Modulgruppe „Methoden“ für beide Vertiefungsbereiche Master in Marketing für Studierende mit Studienbeginn vor WS 13/14: - Wahlpflichtmodul im Vertiefungsbereich Marketing Research - Wahlmodul in der Modulgruppe „Methoden“ im Vertiefungsbereich Marketing Research, wenn nicht bereits als Wahlpflichtmodul gewählt - Wahlmodul in der Modulgruppe „Methoden“ im Vertiefungsbereich Marketing Management Master in Economics Master in Arbeitsmarkt und Personal Master in FACT V/Ü: 30-minütige mündliche Prüfung Prüfungsleistungen 23 11 Berechnung Modulnote Mündliche Prüfung (100%) jährlich im Sommersemester 12 Turnus des Angebots Präsenzzeit: 60 h 13 Arbeitsaufwand 14 Dauer des Moduls 15 Unterrichtssprache 16 Vorbereitende Literatur Eigenstudium: 90 h 1 Semester Deutsch Lütkepohl, H. (aktuelle Auflage), New Introduction to Multiple Time Series Analysis, Springer. McNeil, A., Frey, R., Embrechts, P. (aktuelle Auflage), Quantitative Risk Management: Concepts, Techniques and Tools, Princeton University Press. Schmid, F., Trede, M. (aktuelle Auflage), Finanzmarktstatistik, Springer. Tsay, R.S. (aktuelle Auflage), Analysis of Financial Time Series, Wiley. Verbeek, M. (aktuelle Auflage), A Guide to Modern Econometrics, 3. Auflage, Wiley. 24 2 Modulbezeichnung A&P-3081 Lehrveranstaltungen Ökonomie der Sozialpolitik (Economics of Social Policy) S: Ökonomie der Sozialpolitik (3 SWS) 3 Dozenten Prof. Dr. Wrede und Mitarbeiter/in 4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Wrede 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls Ausgewählte ökonomische Analysen der Sozialpolitik unter Einschluss ethischer und ökonomischer Grundlagen sowie institutioneller Aspekte − Studierende kennen ausgewählte Bereiche der Sozialpolitik und können diese beschreiben und international vergleichen. − Studierende können ethische und ökonomische Grundlagen staatlicher Eingriffe in ausgewählten Bereichen sozialer Sicherung darstellen, interpretieren und diskutieren. − Studierende können Wirkungen sozialpolitisch relevanter Größen theoretisch und empirisch verstehen, bewerten und hinterfragen. − Studierende können sozialpolitische Maßnahmen unter Effizienz- und Gerechtigkeitsgesichtspunkten bewerten und hinterfragen. − Studierende geben Ihren Kommilitonen im Rahmen ihrer Präsentationen strukturiertes Feedback. − Studierende fördern die Fachkenntnisse der anderen Studierenden durch themenspezifische Diskussionsbeiträge. − Studierende erfassen, bewerten und diskutieren ausgewählte aktuelle, meist englischsprachige Forschungsarbeiten in Ihrer Seminararbeit. Mikroökonomische und ökonometrische Kenntnisse 1 8 9 5 ECTS Ab 2. Semester 11 Berechnung Modulnote Master Arbeitsmarkt und Personal Master Economics Master Wirtschaftspädagogik Master Sozialökonomik Portfolio - Seminararbeit - Präsentation - Thesenpapier - Diskussionsbeteiligung Portfolioprüfung (100%) 12 Turnus des Angebots Jährlich im Sommersemester 13 Arbeitsaufwand 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 45 h Selbststudium: 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch 16 Vorbereitende Literatur Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben. 10 Studien- und Prüfungsleistungen 5 ECTS 25 2 Modulbezeichnung Sozök-3140 Lehrveranstaltungen Organisationspsychologie (Organizational Psychology) V: Organisationspsychologie (2 SWS) Ü: Übung zur Organisationspsychologie (1 SWS) S: Seminar zur Organisationspsychologie (2 SWS) 3 Dozenten Prof. Moser und Mitarbeitende 4 Modulverantwortlicher Prof. Moser 5 Inhalt 1 - - 10 ECTS 3 ECTS 2 ECTS 5 ECTS Vertiefende Wissensvermittlung zu Grundfragen, theoretischen Grundlagen und konkreten Instrumenten der Personalarbeit, der Arbeitspsychologie und der Organisationsentwicklung aus psychologischer (verhaltenswissenschaftlicher) Sicht Kennen lernen und Bewerten aktueller Instrumente und Verfahren Kritische Betrachtung der wissenschaftliche Grundlagen und praktischen Anwendbarkeit von Konzepten, Methoden und Instrumenten Schwerpunkte von Vorlesung und Übung: Gruppenarbeit, Organisationsdiagnose und -entwicklung, Bedeutung von Arbeit, Arbeitslosigkeit, Arbeitsanalyse und –gestaltung, Stress, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz Übung: Vertiefung ausgewählter Literatur anhand von ausgewählten Fallstudien 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen zur Teilnahme 8 Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls 9 10 Studien- und Prüfungsleistungen Seminar: Wechselnde Themen und Schwerpunkte Die Studierenden erwerben fundierte Kenntnisse über Theorien und Methoden der Personalarbeit und der Organisationsentwicklung. Sie können die operativen Fragen und Methoden in das strategische Management eines Unternehmens einordnen. Sie können die vorgestellten Theorien, Methoden und Verfahren kritisch reflektieren, beurteilen und anwenden. Sie lernen, wie Methoden und Instrumente entwickelt und rigoros evaluiert werden können. Grundkenntnisse sozialwissenschaftlicher Erhebungsmethoden und von Korrelations- und Regressionsrechnung bzw. Methoden der Wirtschafts- und Organisationspsychologie, Präsentationstechniken, Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, Bereitschaft zur Lektüre umfangreicher (meistens englischsprachiger) Materialien für die Übung und das Seminar, Englischkenntnisse mindestens auf Niveau UNICERT II. 3. Semester Modul im Wahlbereich für Studierende der Sozialökonomik mit Studienbeginn vor WS 2013/14 und von Arbeitsmarkt und Personal Portfolio: Vorlesung und Übung: Klausur Übung: Mitarbeit Seminar: Präsentation, schriftliche Seminararbeit 26 11 Berechnung Modulnote 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS Vorlesung und Übung: Klausur 100% Übung: Mitarbeit: bestanden Seminar: Seminararbeit 100% Präsentation: bestanden jährlich 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 75 h Eigenstudium: 225 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch (Übung und Seminar fallweise Englisch) 16 Vorbereitende Literatur Schuler, H. & Moser, K. (Hrsg.) (2014), Lehrbuch Organisationspsychlogie (5. Auflage). Bern: Huber. Schuler, H. & Kanning, U. (Hrsg.) (2014), Lehrbuch der Personalpsychologie (3. Auflage). Göttingen: Hogrefe. Ulich, E. (2011). Arbeitspsychologie. Stuttgart: Poeschel. Hacker, W. (1998). Allgemeine Arbeitspsychologie. Bern: Huber. Aktuelle Jahrgänge der Zeitschriften „Journal of Applied Psychology“, „Journal of Occupational and Organizational Psychology“ und „Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie“ 27 2 Modulbezeichnung MIM-3030 Lehrveranstaltungen 3 Dozenten Personalmanagement (Human Resource Management) V/Ü: Personalmanagement (Human Resource Management) Prof. Holtbrügge und Mitarbeiter/innen 4 Modulverantwortlicher Prof. Holtbrügge 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls 1. Personalmanagement als strategischer Erfolgsfaktor der Unternehmungsführung 2. Theorien des Personalmanagements 3. Akteure des Personalmanagement 4. Bedingungen des Personalmanagement 5. Instrumente des Personalmanagement 5.1 Personalbedarfsplanung und -deckung 5.2 Personaleinsatz 5.3 Personalentlohnung 5.4 Personalführung 6. Effizienz des Personalmanagement Die Studierenden lernen den aktuellen Forschungsstand zum Personalmanagement kennen und sind in der Lage, theoretische und empirische Studien in diesem Bereich kritisch zu reflektieren. Sie können Probleme des Personalmanagement analysieren sowie Lösungsvorschläge bewerten und eigenständig entwickeln. Keine 1 8 9 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand 5 ECTS 5 ECTS 1. Semester Modul im Pflichtbereich I für Studierende des Master in Management Modul im Kernbereich für Studierende des Master Arbeitsmarkt & Personal Modul im Wahlbereich für Studierende des Master in Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung I Modul im Wahlbereich für Studierende des Master in International Business Studies (Europa) Modul im Wahlbereich für Studierende des Master in Economics Portfolio: Klausur 60 min und Präsentation/Mitarbeit Klausur 60 min (80%) und Präsentation/Mitarbeit (20%) Jährlich im WS 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 45 h Eigenstudium: 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch 16 Vorbereitende Literatur Holtbrügge, D.: Personalmanagement, 4. Aufl., Berlin u. a., 2012. 28 2 Modulbezeichnung DMSE-3070 Lehrveranstaltungen Personalökonomie (Personnel Economics) S: Personalökonomie (Anwesenheitspflicht) (2 SWS) 3 Dozenten Prof. Riphahn 4 Modulverantwortlicher Prof. Riphahn 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen Zentrale Themen der personalökonomischen Literatur wie bspw. Mitarbeiterauswahl, Vertragsgestaltung, Mitarbeitermotivation, Ausbildungsinvestitionen, Teamarbeit und Gruppenanreize Studierende erwerben spezialisiertes Wissen in personalökonomischen Fragestellungen. Im Rahmen von mehreren Thesenpapieren und einer Seminararbeit bewerten sie die methodische Umsetzung und die inhaltlichen Schlussfolgerungen aktueller empirischer Forschungspapiere. Komplexe fachbezogene Sachverhalte werden auf dem Stand der Forschung klar vermittelt und argumentativ problematisiert. Während einer Präsentation diskutieren die Studierenden ihre Ergebnisse in der Gruppe und geben sich gegenseitig konstruktives und wertschätzendes Feedback. 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls 1 8 9 2. Semester 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 12 Turnus des Angebots Jährlich im Sommersemester 13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 45 h Eigenstudium: 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache 16 Vorbereitende Literatur 5 ECTS Ökonomische und ökonometrische Grundkenntnisse. Master in Economics Master Arbeitsmarkt und Personal Master Sozialökonomie Modul im Wahlbereich für Studierende des Masters in Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung I Portfolio: S: Seminararbeit, Thesenpapiere S: Seminararbeit (60 %), Thesenpapiere (40 %) 14 Dauer des Moduls 5 ECTS Deutsch, die Prüfungsleistungen können auch in englischer Sprache erbracht werden. Garibaldi, Pietro, 2006, Personnel Economics in Imperfect Labour Markets, Oxford Univ. Press Neilson, William S., 2007, Personnel Economics, Pearson Educ. Inc. Lazear, Edward P., 1998, Personnel Economics, MIT Press sowie eine Aufsatzsammlung. 29 2 Modulbezeichnung Sozök-3020 Lehrveranstaltungen Personalpsychologie (Personnel Psychology) V: Personalpsychologie (2 SWS) Ü: Übung zur Personalpsychologie (1 SWS) 3 Dozenten Prof. Moser 4 Modulverantwortlicher Prof. Moser 5 Inhalt - 1 - 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen zur Teilnahme 8 Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls 9 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand 5 ECTS 3 ECTS 2 ECTS Vertiefende Wissensvermittlung zu Grundfragen, theoretischen Grundlagen und konkreten Instrumenten der Personalarbeit in Organisationen aus psychologischer (verhaltenswissenschaftlicher) Sicht Kennen lernen und Bewerten aktueller Instrumente und Verfahren der Personalarbeit Kritische Betrachtung der wissenschaftliche Grundlagen und praktischen Anwendbarkeit von Konzepten, Methoden und Instrumenten Schwerpunkte: Personalmarketing, -auswahl und -beurteilung, Sozialisation und Personalentwicklung, Entlohnung, Motivation, Führung Die Studierenden erwerben fundierte Kenntnisse über Theorien und Methoden der Personalarbeit. Sie können die operativen Fragen und Methoden in das strategische Management eines Unternehmens einordnen. Sie können die vorgestellten Theorien, Methoden und Verfahren kritisch reflektieren, beurteilen und anwenden. Sie lernen, wie Methoden und Instrumente entwickelt und rigoros evaluiert werden können. Grundkenntnisse sozialwissenschaftlicher Erhebungsmethoden und von Korrelations- und Regressionsrechnung, Präsentationstechniken, Bereitschaft zur Lektüre umfangreicher Materialien für die Übung 1. Semester Modul im Pflichtbereich für Studierende der Sozialökonomik und von Arbeitsmarkt und Personal Modul im Wahlbereich für Studierende des Master in Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung I Portfolio: Vorlesung und Übung: Klausur Übung: Mitarbeit Vorlesung und Übung: Klausur 100% Übung: Mitarbeit: bestanden jährlich 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 45 h Eigenstudium: 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch (Übung fallweise Englisch) 16 Vorbereitende Literatur Schuler, H. & Kanning, U. (Hrsg.) (2014), Lehrbuch der Personalpsychologie (3. Auflage). Göttingen: Hogrefe. 30 Quantitative Methoden I: Ökonometrie 1 (Quantitative Methods I) 5 ECTS 2 Modulbezeichnung DMSE-3041 Lehrveranstaltungen V/Ü: Ökonometrie (Econometrics 1) 5 ECTS 3 Dozenten Prof. Riphahn mit Assistierenden 4 Modulverantwortlicher Prof. Riphahn 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen Konzept der linearen Regression in Matrixnotation; Inhaltliche und statistische Interpretation linearer Regressionsmodelle;Heteroskedastie und Autorkorrelation; Maximum Likelihood Schätzung und Modelle für bivariate abhängige Variablen; Praktische Umsetzung der Lerninhalte mit Hilfe der Statistiksoftware STATA Die Studierenden erwerben umfassende und fundierte Kenntnisse in linearen und nicht linearen Schätz- und Testverfahren und wenden diese mit Hilfe der Statistiksoftware STATA an. Sie beurteilen die Angemessenheit der Verfahren im praxisbezogenen Kontext und erstellen eigene empirische Analysen im Rahmen einer freiwilligen Hausarbeit. Grundkenntnisse Statistik und Ökonometrie im Umfang des angebotenen Brückenkurses 1 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme 8 Einpassung in Musterstudienplan 9 Verwendbarkeit des Moduls 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 7 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand 14 Dauer des Moduls 15 Unterrichtssprache 16 Vorbereitende Literatur 1. Semester Master Arbeitsmarkt und Personal V & Ü: Klausur V & Ü: Klausur (100 %), bei Notenverbesserung ist eine Hausarbeit mit 20 % anrechenbar, in der auf Basis eines Datensatzes und gestützt auf statistische Anwendungssoftware (z.B. Stata) eine empirische Fragestellung bearbeitet wird. Jährlich im Wintersemester (geblockt in der ersten Semesterhälfte) Präsenzzeit: 60 h Eigenstudium: 90 h Erste Hälfte des Wintersemesters (geblockte Veranstaltung, pro Woche 4 SWS Vorlesung und 4 SWS Übung) Deutsch Verbeek, Marno, 2012, A Guide to Modern Econometrics, 4. A., Wiley. 31 2 Modulbezeichnung DMSE-3051 Lehrveranstaltungen 3 Dozenten Quantitative Methoden II: Ökonometrie 4 (Quantitative Methods II) V: Panel- und Evaluationsverfahren (2 SWS) Ü: Panel- und Evaluationsverfahren (1 SWS) Prof. Riphahn mit Assistierenden 4 Modulverantwortlicher Prof. Riphahn 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen Endogenität im linearen Regressionsmodell; Instrumentvariablenschätzung; Statische und dynamische Paneldatenmodelle; Matching; Difference-in Differences Schätzung; Regression Discontinuity Design; Quantilsregression; Praktische Umsetzung der Lerninhalte mit Hilfe der Statistiksoftware STATA Aufbauend auf der Veranstaltung „Ökonometrie 1“ erwerben die Studierenden spezialisierte Kenntnisse in Panel- und Evaluationsverfahren und wenden diese mit Hilfe der Statistiksoftware STATA an. Sie beurteilen die kausale Interpretierbarkeit empirischer Zusammenhänge und entscheiden inwieweit Endogenitätsprobleme mithilfe von Paneldaten und exogener Variation gelöst werden können. In einer freiwilligen Hausarbeit erstellen die Studierenden eine eigene empirische Analyse. Grundkenntnisse in Statistik und Einführungsveranstaltung Ökonometrie 1 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme 8 Einpassung in Musterstudienplan 9 Verwendbarkeit des Moduls 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 7 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand 14 Dauer des Moduls 15 Unterrichtssprache 16 Vorbereitende Literatur 5 ECTS 2,5 ECTS 2,5 ECTS 1. Semester Master Arbeitsmarkt und Personal V & Ü: Klausur V & Ü: Klausur (100 %), bei Notenverbesserung ist eine Hausarbeit mit 20 % anrechenbar, in der auf Basis eines Datensatzes und gestützt auf statistische Anwendungssoftware (z.B. Stata) eine empirische Fragestellung bearbeitet wird. Jährlich im Wintersemester (geblockt in der zweiten Semesterhälfte) Präsenzzeit: 45 h Eigenstudium: 105 h Zweite Hälfte des Wintersemesters (geblockte Veranstaltung, pro Woche 4 SWS Vorlesung und 2 SWS Übung) Deutsch Hsiao, Cheng, 2003, Analysis of Panel Data, 2nd ed. Cambridge Univ. Press. Lee, Myoung-Jae, 2005, Micro-Econometrics for Policy, Program and Treatment Effects, Oxford Univ. Press. Wooldridge, J.M.(2010), Econometric Analysis of Cross Section and Panel Data, 2.A., MIT Press. Verbeek, Marno, 2012, A Guide to Modern Econometrics, 4. A., Wiley. 32 2 Modulbezeichnung DMSE-3101 Lehrveranstaltungen 3 Dozenten Quantitative Methoden III: Ökonometrie 3 (Quantitative Methods III) V: Mikroökonometrie (2 SWS) Ü: Mikroökonometrie (1 SWS) Prof. Riphahn mit Assistierenden 4 Modulverantwortlicher Prof. Riphahn 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen Konzept der Maximum-Likelihood-Schätzung in Matrixnotation; Schätz- und Testverfahren für diskrete abhängige Variablen, TobitModelle, Selektionsmodelle, Verweildauermodell, Zähldatenmodelle; Praktische Umsetzung der Lerninhalte mit Hilfe der Statistiksoftware STATA Aufbauend auf der Veranstaltung „Ökonometrie 1“ erwerben die Studierenden spezialisierte Kenntnisse in nicht linearen Schätzund Testverfahren und wenden diese mit Hilfe der Statistiksoftware STATA an. Sie diskutieren und bewerten die Geeignetheit verschiedener Modelle im praxisbezogenen Kontext und erstellen eigene empirische Analysen im Rahmen einer freiwilligen Hausarbeit. Grundkenntnisse Statistik und Einführungsveranstaltung Ökonometrie 1 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme 8 Einpassung in Musterstudienplan 9 Verwendbarkeit des Moduls 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 7 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand 5 ECTS 2,5 ECTS 2,5 ECTS 2. Semester Master Arbeitsmarkt und Personal V & Ü: Klausur V & Ü: Klausur (100 %), bei Notenverbesserung ist eine Hausarbeit mit 20 % anrechenbar, in der auf Basis eines Datensatzes und gestützt auf statistische Anwendungssoftware (z.B. Stata) eine empirische Fragestellung bearbeitet wird. Jährlich im Sommersemester 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 45 h Eigenstudium: 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch 16 Vorbereitende Literatur Cameron, Colin und Pravin K. Trivedi, 2005, Microeconometrics. Methods and Applications, Cambridge Univ. Press. Verbeek, Marno, 2012, A Guide to Modern Econometrics, 4. A., Wiley. Wooldridge, J.M.(2010), Econometric Analysis of Cross Section and Panel Data, 2.A., MIT Press. 33 2 Modulbezeichnung A&P 2520 Lehrveranstaltungen Ringvorlesung Personalmanagement (Lecture Series in Personnel Management) Ringvorlesung Personalmanagement (2 SWS) (Anwesenheitspflicht) 3 Dozenten wechselnd 4 Modulverantwortlicher Prof. Moser stellvertretend für alle Dozierenden im Studiengang 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen Vorträge über aktuelle Themen aus dem Bereich Personal und Diskussion Die Studierenden lernen anhand von Praxisvorträgen und einem ausgewählten Schwerpunktthema die Inhalte der Grundvorlesungen exemplarisch anzuwenden, zu reflektieren und aus verschiedenen fachlichen Perspektiven zu diskutieren. Studierende setzen sich im Diskurs aktiv mit den Ansätzen der Praxis auseinander und reflektieren diese vor dem Hintergrund ihres theoretischen Wissens. Sie erproben zudem das eigenständige Erschließen zusätzlicher Literatur. Sie lernen Berufsfelder kennen und reflektieren das Ausmaß, in dem Lehrinhalte die Praxis im Bereich „Personal“ widerspiegeln, Innovationen ermöglichen oder (angewandte) Forschungsfragen eröffnen. 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls 1 8 9 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 5 ECTS 5 ECTS Vorheriger Besuch der Module Personalmanagement und Personalpsychologie 3. Semester Master Arbeitsmarkt und Personal (Wahlbereich), Master Sozialökonomik (Freier Vertiefungsbereich), Master Wirtschaftspädagogik (Studienrichtung I) mündliche Prüfung Mitarbeit Mündliche Prüfung 100 % Mitarbeit: bestanden 12 Turnus des Angebots Jährlich im Wintersemester 13 Arbeitsaufwand 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 45 h Eigenstudium: 105 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch oder Englisch 16 Vorbereitende Literatur Wechselnde aktuelle Forschungsliteratur 34 1 Modulbezeichnung A&P 6510 2 Lehrveranstaltungen Seminar zu Personalmanagement und den Bedürfnissen der ArbeitnehmerInnen - das Beispiel Diversity (Seminar on HR Management and the needs of employees - such as Diversity) S: Seminar (2 SWS) 3 Dozenten Prof. Widuckel 4 Modulverantwortlicher Prof. Widuckel 5 Inhalt 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls Aufbereitung, Interpretation und Diskussion von aktuellen Themen und Studien zur Veränderung von Belegschaftsstrukturen als Herausforderungen für das Personalmanagement Die Studierenden lernen anhand aktueller Literatur, Themen und Studien, wissenschaftliche Befunde zu analysieren und zu interpretieren und hieraus mögliche Schlussfolgerungen für die Handlungsfelder des Personalmanagements zu ziehen. Zielsetzung ist die Befähigung zur kritischen Reflexion und Bewertung wissenschaftlicher Erkenntnisse und deren mögliche Aufnahme in die personalpolitische Praxis. Hierbei werden Fragestellungen und Themeneingrenzungen durch die Studierenden eigenständig erarbeitet, präsentiert und diskutiert. Die Studierenden geben Kommilitonen wertschätzendes Feedback zu deren Präsentationen. Grundkenntnisse der Handlungsfelder des Personalmanagements 8 9 5 ECTS 5 ECTS 3. Semester 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote Master Arbeitsmarkt und Personal Master Sozialökonomik Master Wirtschaftspädagogik (Studienrichtung I) Portfolio: Hausarbeit und Präsentation Hausarbeit 70 %, Präsentation 30 % 12 Turnus des Angebots Jährlich im Wintersemester 13 Arbeitsaufwand 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 30 h Eigenstudium: 120 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch 16 Vorbereitende Literatur Wechselnde aktuelle Forschungsliteratur 35 2 Modulbezeichnung A&P 6410 Lehrveranstaltungen 3 Dozierende Taxation and Labor Supply 5 ECTS (Arbeitseinkommens- und Verbrauchsbesteuerung) L (V): Taxation and Labor Supply (Arbeitseinkommens- 2,5 ECTS und Verbrauchsbesteuerung) (2 SWS) T (Ü): Taxation and Labor Supply 2,5 ECTS (Arbeitseinkommens- und Verbrauchsbesteuerung) (2 SWS) Prof. Büttner und Assistierende 4 Modulverantwortlicher Prof. Büttner 5 Inhalt E: The course is concerned with the effects of taxation and welfare programs on the labor supply of private households from a theoretical as well as an empirical perspective. The lecture covers implications for the supply of hours, participation decisions, and tax evasion. Various details of the tax system are considered including progressive income taxes and allowances, consumption taxes, and also welfare aid. Key contributions and controversies are reviewed and also recent approaches to empirical testing and identifying tax effects in the data are discussed. 1 6 Lernziele und Kompetenzen D: Die Vorlesung befasst sich mit den Wirkungen der Besteuerung auf Entscheidungen von privaten Haushalten aus theoretischer Sicht und diskutiert Ansätze für die empirische Überprüfung der theoretischen Voraussagen. Im Zentrum steht dabei die Anreizwirkung auf die Partizipation am Arbeitsmarkt, die Arbeitszeit und die Schattenwirtschaft. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Interaktion von Besteuerung und Transfereinkommen beispielsweise im Rahmen der Sozialhilfe. Anschließend werden die Parallelen zur Verbrauchsbesteuerung diskutiert und die Wirkung der Verbrauchsteuern näher beleuchtet. E: Students are able to apply the economic decision model to questions of household taxation and to analyse the consequences of key features of the tax system on labour supply decisions including hours and participation. Students understand, how the microeconomic theory can be used to make quantitative assessments of tax systems and to analyse the main empirical results and studies which are used in the current policy studies. Moreover, they are acquainted with new econometric approaches to study effects of taxation on labour supply decisions. D: Die Studierenden können mikroökonomische Entscheidungsmodelle auf die Besteuerung von Haushalten anwenden, erkennen die ökonomische Problematik dieser Besteuerung, und können die Wirkung wesentlicher Details des Steuersystems auf das Arbeitsangebot und die Erwerbsbeteiligung theoretisch analysieren. Studierende verstehen wie die mikroökonomische Theorie für eine quantitative Bewertung der Konsequenzen der Besteuerung zu nutzen ist und welche empirischen Ansätze den heute verwendeten Bewertungen der Besteuerung zu Grunde gelegt werden müssen. Darüber hinaus können die Studierenden auf Basis der erworbenen 36 7 8 9 Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 12 Turnus des Angebots Kenntnisse analysieren, welche zentralen Probleme bei einer empirischen Analyse der Wirkung der Besteuerung auf das Arbeitsangebot zu lösen sind und welche neuen ökonometrischen Ansätze hierzu entwickelt wurden. E: Microeconomics D: Mikroökonomie 2. Semester Master in FACT Master in Economics Master Arbeitsmarkt und Personal E: L & T: 90-minute written examination D: V & Ü: 90-minütige Klausur E: L & T: Written examination (100%) D: V & Ü: Klausur (100%) E: Summer term D: Jährlich im Sommersemester 13 Arbeitsaufwand E: Presence: 60 h At home: 90 h Lecture notes are provided at the beginning of the course. 14 Dauer des Moduls D: Präsenzzeit: 60 h Eigenstudium: 90 h Zu Vorlesungsbeginn wird ein Skript bereitgestellt. 1 Semester 15 Unterrichtssprache E: English 16 Vorbereitende Literatur D: Englisch E: Prescott, E. C., (2004), Why do Americans work so much more than Europeans, Federal Reserve Bank of Minneapolis Quarterly Review, 28, 2-13. http://www.minneapolisfed.org/research/QR/QR2811.pdf D: Prescott, E. C., (2004), Why do Americans work so much more than Europeans, Federal Reserve Bank of Minneapolis Quarterly Review, 28, 2-13. http://www.minneapolisfed.org/research/QR/QR2811.pdf 37 2 Modulbezeichnung Sozök-3150 Lehrveranstaltungen 3 Dozenten Wirtschaftspsychologie 10 ECTS (Business Psychology) S: Theorieseminar zur Wirtschaftspsychologie (2 SWS) 5 ECTS S: Projektseminar zur Wirtschaftspsychologie (2 SWS) 5 ECTS Prof. Moser und Mitarbeitende 4 Modulverantwortlicher Prof. Moser 5 Inhalt - Vertiefende Auseinandersetzung mit Themen der 1 6 Lernziele und Kompetenzen 7 Empfohlene Voraussetzungen zur Teilnahme 8 Einpassung in Musterstudienplan Verwendbarkeit des Moduls 9 10 Studien- und Prüfungsleistungen 11 Berechnung Modulnote 12 Turnus des Angebots 13 Arbeitsaufwand Wirtschaftspsychologie (Personalpsychologie, Organisationspsychologie, Konsumentenverhalten) - Im Theorieseminar setzen sich die Studierenden gründlich und auf der Basis anspruchsvoller i.d.R. englischsprachiger Fachliteratur mit einem aktuellen Thema auseinander, stellen dies mündlich vor und verfassen eine in Form und Niveau an eine Fachpublikation angelehnte Seminararbeit - Im Projektseminar werden auf der Basis vorgegebener Themen empirische Studien alleine oder in Kleingruppen durchgeführt. - Die Themen wechseln semesterweise. Die Studierenden demonstrieren ihren souveränen Umgang mit der einschlägigen Fachliteratur und wirtschaftspsychologischen Theorien und Methoden. Sie können wissenschaftliche Positionen erläutern, vertreten, kritisieren und verteidigen. Sie erwerben fundierte Fachkenntnisse zu spezifischen Fragestellungen in der Wirtschaftspsychologie und vertiefen ihre Kenntnisse darin, wie Methoden und Instrumente entwickelt und evaluiert werden können. Besuch vorbereitender Module aus den Bereichen Personalpsychologie, Organisationspsychologie oder Konsumentenverhalten. Grundkenntnisse sozialwissenschaftlicher Erhebungsmethoden und von Korrelations- und Regressionsrechnung bzw. Methoden der Wirtschafts- und Organisationspsychologie, Präsentationstechniken, Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, Bereitschaft zur Lektüre umfangreicher und anspruchsvoller (meistens englischsprachiger) Texte, Englischkenntnisse mindestens auf Niveau UNICERT II. 3. Semester Modul im Wahlbereich für Studierende von Arbeitsmarkt und Personal Modul im Wahlbereich für Studierende von der Sozialökonomik mit Studienbeginn vor WS 2013/14 Portfolio: Theorieseminar: Präsentation, schriftliche Seminararbeit Projektseminar: Präsentation, schriftlicher Projektbericht Theorieseminar: Seminararbeit 100% Präsentation: bestanden Projektseminar: Projektbericht 100% Präsentation: bestanden Semesterweise 14 Dauer des Moduls Präsenzzeit: 60 h Eigenstudium: 240 h 1 Semester 15 Unterrichtssprache Deutsch oder fallweise Englisch 38 16 Vorbereitende Literatur Wird bekannt gegeben 39
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