Modulhandbuch - am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften

Masterstudiengang
Arbeitsmarkt und Personal
Modulhandbuch – Sommersemester 2015
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wissen
www.wiso.fau.de/arbeitsmarkt
Inhaltsverzeichnis: Master Arbeit und Personal
Arbeitsmarktökonomie ................................................................................................ 3
Arbeitsmarktsoziologie................................................................................................ 4
Auslandsmodul ........................................................................................................... 5
Auslandsmodul ........................................................................................................... 5
Change Management ................................................................................................. 6
Datenerhebung und Datenstrukturen in der Arbeitsmarktforschung ........................... 8
Die Studierenden ........................................................................................................ 8
Einführung in das Arbeitsrecht für Masterstudierende ................................................ 9
Empirische Arbeitsmarktökonomie ........................................................................... 10
Empirische Arbeitsmarktsoziologie ........................................................................... 12
Hauptseminar Wirtschaftspsychologie ...................................................................... 13
Institutionen und Organisationen des Arbeitsmarktes .............................................. 15
Interdisziplinäres Seminar zu aktuellen Fragen der Arbeitswelt ............................... 16
Labor Markets and Macroeconomics........................................................................ 17
Masterarbeit.............................................................................................................. 21
Methoden der Wirtschafts- und Organisationspsychologie ....................................... 22
Multivariate Zeitreihenanalyse .................................................................................. 23
Ökonomie der Sozialpolitik ....................................................................................... 25
Organisationspsychologie......................................................................................... 26
Personalmanagement............................................................................................... 28
Personalökonomie .................................................................................................... 29
Personalpsychologie ................................................................................................ 30
Quantitative Methoden I: Ökonometrie 1 .................................................................. 31
Quantitative Methoden II: Ökonometrie 4 ................................................................. 32
Quantitative Methoden III: Ökonometrie 3 ................................................................ 33
Ringvorlesung Personalmanagement ....................................................................... 34
Seminar zu Personalmanagement und den Bedürfnissen der ArbeitnehmerInnen das Beispiel Diversity................................................................................................ 35
Taxation and Labor Supply ....................................................................................... 36
Wirtschaftspsychologie ............................................................................................. 38
Stand: 01.04.2015
2
2
Modulbezeichnung
A&P-3000
Lehrveranstaltungen
3
Dozenten
Arbeitsmarktökonomie
(Labor Economics)
V: Arbeitsmarktökonomie (2 SWS)
Ü: Übung zur Arbeitsmarktökonomie (1 SWS)
Prof. Schnabel mit Assistierenden
4
Modulverantwortlicher
Prof. Schnabel
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
1. Arbeitsmarktüberblick
2. Arbeitsangebot
3. Humankapital
4. Arbeitsnachfrage
5. Suche am Arbeitsmarkt
6. Mobilität und Migration
7. Löhne
8. Lohndifferenziale und Diskriminierung
9. Arbeitslosigkeit
Der Kurs vermittelt die wesentlichen Methoden und Erkenntnisse
der modernen ökonomischen Analyse von Arbeitsmärkten. Die
Studierenden bestimmen die wichtigsten Einflussfaktoren auf der
Angebots- und Nachfrageseite des Arbeitsmarktes, erschließen
die Bedeutung von Humankapital sowie die Rolle der Entlohnung,
und können die wesentlichen Ursachen von Arbeitslosigkeit
analysieren sowie Bekämpfungsmöglichkeiten aufzeigen. Sie
werden in die Lage versetzt, die vorgestellten Theorien kritisch zu
reflektieren, empirische Arbeitsmarktstudien eigenständig zu
interpretieren, wirtschaftspolitische Maßnahmen zu bewerten und
eigene Handlungsempfehlungen zu entwickeln.
Grundkenntnisse der Mikroökonomie und der empirischen
Wirtschaftsforschung
1
8
9
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
5 ECTS
3 ECTS
2 ECTS
1. Semester
(DMSE: 3. Semester)
Master Arbeitsmarkt und Personal
Modul für Studierende des Masters in Wirtschaftspädagogik
(Studienrichtung I: Pflichtbereich; Studienrichtung II: Wahlbereich)
Master in Economics: Wahlbereich
Master Sozialökonomie: Wahlbereich
V & Ü: 90-minütige Klausur
V & Ü: 100 %
12 Turnus des Angebots
Jährlich im Wintersemester
13 Arbeitsaufwand
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 45 h
Eigenstudium: 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch
16 Vorbereitende Literatur
Borjas, G.: Labor Economics, 6. Aufl. 2013;
Cahuc, P./Zylberberg, A.: Labor Economics, 2004;
Franz, W.: Arbeitsmarktökonomik, 8. Aufl. 2013
3
2
Modulbezeichnung
A&P-3010
Lehrveranstaltungen
Arbeitsmarktsoziologie
(Labor Market Sociology)
S: Einführung in die Arbeitsmarktsoziologie (3 SWS)
3
Dozenten
Prof. Abraham mit Assistierenden
4
Modulverantwortlicher
Prof. Abraham
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
Einführung in zentrale Theorien, Methoden und Themenfelder der
Arbeitsmarktsoziologie. Zudem werden ausgewählte Themen
vertieft erörtert.
Die Studierenden
- erwerben umfassende Kenntnisse über Grundfragen der
Arbeitsmarktsoziologie
- erwerben detaillierte Kenntnisse über den Zusammenhang
gesellschaftlicher Rahmenbedingungen und Prozesse des
Arbeitsmarktes
- erwerben Kompetenz zur kritischen Beurteilung von politischen
Programmen und Maßnahmen im Bereich des Arbeitsmarktes
keine
1
8
9
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
5 ECTS
5 ECTS
AMP: 1. Semester
WiPäd: 3. Semester
Master Arbeitsmarkt und Personal
Master in Economics
Master in Sozialökonomik
Modul für Studierende das Masters in Wirtschaftspädagogik im
Wahlbereich und im Zweitfach Sozialkunde
Portfolio:
S: Klausur & Referat
S: Klausur: 100%; Referat bestanden
Jährlich im Wintersemester
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 45 h
Eigenstudium: 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch
16 Vorbereitende Literatur
Abraham, Martin, und Thomas Hinz (Hrsg.) (2008):
Arbeitsmarktsoziologie. 2. Aufl., Opladen: Westdeutscher Verlag.
4
2
Modulbezeichnung
A&P-5950
Lehrveranstaltungen
3
Dozenten
Auslandsmodul
(Courses Exchange Semester)
Auslandsmodul
(Courses Exchange Semester)
Lehrpersonal an der ausländischen Universität
4
Modulverantwortlicher
Prof. Schnabel
5
Inhalt
Die an der ausländischen Universität besuchten
Lehrveranstaltungen sollten einen thematischen Bezug zu den
Inhalten des Masters haben. Eine Prüfung der Eignung der
Lehrveranstaltungen erfolgt durch den Masterkoordinator.
Die Studierenden erwerben zusätzliches fachliches Wissen und
weitere Kompetenzen (z.B. Sprach- und Sozialkompetenz).
Learning Agreement
1
Lernziele und
Kompetenzen
7 Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
8 Einpassung in
Musterstudienplan
9 Verwendbarkeit des
Moduls
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
6
10 ECTS
10 ECTS
3. Semester
Master Arbeitsmarkt und Personal
14 Dauer des Moduls
In Übereinstimmung mit den Studien- und Prüfungsleistungen der
ausländischen Universität.
Vom Notenschlüssel und den ECTS der Lehrveranstaltung
abhängig.
In Übereinstimmung mit dem Kursangebot an der ausländischen
Universität.
In Übereinstimmung mit dem Arbeitsaufwand der
Lehrveranstaltungen an der ausländischen Universität.
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Unterrichtssprache des Landes der ausländischen Universität
16 Vorbereitende Literatur
Berücksichtigung der Angaben zu den Lehrveranstaltungen an der
ausländischen Universität
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
5
2
Modulbezeichnung
MIM-3460
Lehrveranstaltungen
Change Management
(Change Management)
V/Ü: Change Management (3 SWS)
3
Dozenten
Prof. Hungenberg und Mitarbeiter/innen
4
5
Modulverantwortlicher
Prof. Hungenberg
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
Die Veranstaltung versteht Change Management als ein
strukturiertes Herangehen, um Wandel von Individuen, Teams und
Organisationen vom momentanen Zustand zu einem gewünschten
zukünftigen Zustand zu vollziehen. Die Veranstaltung vermittelt
eine systematische Herangehensweise, um (1) erfolgreiche
Veränderungen im Unternehmen anzustoßen und zu
implementieren; und (2) als Managerin oder Manager
Organisationen durch die Zeit des Wandels zu führen. Die
Teilnehmerinnen und Teilnehmer erlangen umfassendes,
detailliertes und spezialisiertes Wissen auf dem neuesten
Erkenntnisstand, unter anderem zu Themen der Biasforschung,
Trait-Theorie, Motivationstheorie, Führungstheorie, Affective
Events Theorie, emotionalen Intelligenz, organisationalen
Ambidexterität, disruptiver Innovationstheorie, Upper Echelons
Theorie, begrenzter Rationalität und der Verhaltenstheorie der
Organisation.
Am Ende der Veranstaltung sollen die Studierenden mit den
Aufgaben und Herausforderungen vertraut sein, die sich im
Rahmen des Unternehmenswandels ergeben. Die
Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen ein eigenes Verständnis
erfolgreicher Führung im Wandel entwickeln und Situationen des
Wandels evaluieren können. Zudem sollen sie eigene Theorien
zum Wandel von Organisationen entwickeln und darauf aufbauend
als Führungskräfte Situationen von Wandel erfolgreich leiten
können.
Keine
1
8
9
10 Studien- und
5 ECTS
5 ECTS
2. Semester
Modul im Wahlbereich für Studierende des Master in Management
Modul für Studierende des Master in Wirtschaftspädagogik
(Studienrichtung I: Pflichtbereich; Studienrichtung II: Wahlbereich)
Master in Arbeitsmarkt und Personal: Wahlbereich
Master in Economics: Wahlbereich
Master in Sozialökonomik: Wahlbereich
60 min. Klausur
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote Klausur (100 %)
Jährlich im SS
12 Turnus des Angebots
Präsenzzeit: 45 h
13 Arbeitsaufwand
14 Dauer des Moduls
15 Unterrichtssprache
Eigenstudium: 105 h
1 Semester
Englisch
6
16 Vorbereitende Literatur


Robbins, S.: Organizational Behavior, 11. Aufl., New Jersey
2005.
Greenberg, J.: Managing Behavior in Organizations, 4. Aufl.,
New Jersey 2005.
7
1
Modulbezeichnung
A&P-3110
2
Lehrveranstaltungen
3
Dozenten
Datenerhebung und Datenstrukturen in der
Arbeitsmarktforschung
(Collection and Structures of Data in Labor Market
Research)
V: Datenerhebung und Datenstrukturen (2 SWS)
Ü: Übung Datenerhebung und Datenstrukturen (1 SWS)
Dr. Hans Dietrich / Manfred Antoni
4
Modulverantwortlicher
Prof. Abraham
5
Inhalt
In der empirischen Arbeitsmarktforschung werden häufig
komplexe Daten verwendet, die insbesondere zeitliche Strukturen
beinhalten. Gegenstand dieser Veranstaltung ist die Vermittlung
grundsätzlicher Erhebungsdesigns solcher Daten, deren
Aufbereitung sowie deren Auswertung mit Verfahren der Panelund Ereignisdatenanalyse.
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
8
9
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
5 ECTS
3 ECTS
2 ECTS
Die Studierenden
- erwerben spezialisierte Kenntnisse über die Erhebung von Daten
in diesem Bereich
- werden mit wichtigen Sekundärdaten des Forschungsfeldes
vertraut gemacht
- erwerben spezialisierte und vertiefte Kompetenz in der
Datenaufbereitung und Datenauswertung komplexer Datensätze
(insbes. Panel- und Ereignisdatenanalysen) mit STATA
Keine
2. Semester
Master Arbeitsmarkt und Personal: Wahlbereich
Master in Economics: Wahlbereich
Master Sozialökonomik: Methoden II oder freier Wahlbereich
V & Ü: 3 Hausarbeiten
V & Ü: Hausarbeiten 100%
12 Turnus des Angebots
Jährlich im Sommersemester
13 Arbeitsaufwand
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 45 h
Eigenstudium: 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch
16 Vorbereitende Literatur
Wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben
8
1
Modulbezeichnung
A&P-5890
2
Lehrveranstaltungen
3
Dozenten
Einführung in das Arbeitsrecht für
Masterstudierende
(Introduction into Labor Law for Master Students)
V: Einführung in das Arbeitsrecht für
Masterstudierende (3 SWS)
Andreas Beulmann
4
Modulverantwortlicher
Prof. Hoffmann
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
- Begründung von Arbeitsverhältnissen
- Rechte und Pflichten von Arbeitnehmern und Arbeitgebern
- Beendigung von Arbeitsverhältnissen / Kündigungsrecht
- Grundzüge des kollektiven Arbeitsrechts
- Einführung in das Sozialversicherungsrecht
Die Studierenden werden auf eine vertiefte wissenschaftliche
Beschäftigung mit arbeitsrechtlichen Fragestellungen vorbereitet
sowie auf eine spätere berufliche Tätigkeit, die arbeitsrechtliche
Kenntnisse erfordert. (z.B. in den Bereichen Personalwesen,
Wirtschaftspädagogik, Sozialökonomik)
Grundkenntnisse im allgemeinen Zivilrecht
8
9
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
5 ECTS
5 ECTS
3. Semester
Master Arbeitsmarkt und Personal: Wahlbereich
Master Wirtschaftspädagogik, Wahlbereich Studienrichtung I,
Master Sozialökonomik: Wahlbereich
Mündliche Prüfung (20 Minuten)
100 %
12 Turnus des Angebots
Jährlich im Wintersemester
13 Arbeitsaufwand
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 45 h
Eigenstudium: 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch
16 Vorbereitende Literatur
Brox/Rüthers/Henssler – Arbeitsrecht
Pallasch - Arbeitsrecht
9
3
Dozenten
Empirische Arbeitsmarktökonomie
(Empirical Labor Economics)
HS1: Seminar Empirische Arbeitsmarktforschung (3
SWS)
S2: Literaturseminar zu aktuellen Fragen der
Arbeitsmarktökonomie (3 SWS)
Prof. Schnabel und Dr. Hirsch, Prof. Bellmann
4
Modulverantwortlicher
Prof. Schnabel
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
HS1:
Auswertung, Interpretation und Diskussion bestehender Studien
sowie Durchführung eigener empirischer Analysen zu aktuellen
Arbeitsmarktthemen (wie z.B. Fragen der Entlohnung, der
Qualifikation und Bildung, der Arbeitsbeziehungen und der
Arbeitsmarktpolitik). Der Schwerpunkt liegt dabei auf
mikroökonometrischen Studien.
S2:
Mittels vorgegebener Datensätze werden ökonometrische
Analysemethoden auf aktuelle Fragestellungen der
Arbeitsmarktökonomik angewendet und diese eigenständig
empirisch untersucht.
HS1:
Die Studierenden lernen anhand aktueller empirischer Studien aus
der Literatur und durch eigenes Arbeiten am PC,
Arbeitsmarktstudien kompetent zu interpretieren und zu
hinterfragen. Sie werden in die Lage versetzt, eigenständig
Forschungsdesigns zu entwickeln, ökonometrische Analysen
durchzuführen und deren Ergebnisse aufzubereiten. Zudem
verstehen sie es, Erkenntnisse aus fremden oder eigenen
empirischen Arbeiten prägnant darzustellen, kritisch zu bewerten
und der (Fach-) Öffentlichkeit zu vermitteln. Sie erschließen dabei
eigenständig Informationen, erstellen Präsentationen und geben
Kommiliton(inn)en wertschätzendes Feedback zu deren
Präsentationen.
S2:
Die Studierenden lernen, Arbeitsmarktstudien kompetent zu
interpretieren, zu bewerten und zu hinterfragen. Sie verstehen
quantitative Methoden differenziert einzusetzen, Hypothesen zu
bilden und diese empirisch zu überprüfen. Durch eigenes Arbeiten
am PC werden sie in die Lage versetzt, selbständig
Forschungsdesigns zu entwickeln, ökonometrische Analysen
durchzuführen und deren Ergebnisse aufzubereiten. Zudem
verstehen sie es, Erkenntnisse aus fremden oder eigenen
empirischen Arbeiten prägnant darzustellen, kritisch zu bewerten
und der (Fach-) Öffentlichkeit zu vermitteln.
Kenntnisse in Arbeitsmarktökonomie und Ökonometrie
1
2
8
9
Modulbezeichnung
A&P-3120
Lehrveranstaltungen
10 Studien- und
10 ECTS
5 ECTS
5 ECTS
3. Semester
Master Arbeitsmarkt und Personal
Master in Economics: Wahlbereich
Master Sozialökonomik: Wahlbereich
Portfolio:
10
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
HS1: Kurztests und Hausarbeit
S2: Hausarbeit und Präsentation
HS1: Durchschnittsnote Kurztests 20 %, Note Hausarbeit 80 %
S2: Note Hausarbeit 80 %, Note Präsentation 20 %
Jährlich im Wintersemester
14 Dauer des Moduls
HS1: Präsenzzeit 45 h, Eigenstudium 105 h
S2: Präsenzzeit 45 h, Eigenstudium 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch
16 Vorbereitende Literatur
Wechselnde aktuelle Forschungsliteratur
11
2
Modulbezeichnung
Sozök-3130
Lehrveranstaltungen
3
Dozenten
Empirische Arbeitsmarktsoziologie
(Empirical Labor Market Sociology)
S1: Seminar zur Arbeitsmarktsoziologie (2 SWS)
S2: Arbeitsmarkt und Haushalt (2 SWS)
Prof. Abraham mit Assistierenden
4
Modulverantwortlicher
Prof. Abraham
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
- Vertiefung zentraler Theorien, Methoden und Themenfelder der
Arbeitsmarktsoziologie
- Eigenständig Erarbeitung von Themenfeldern, Forschungsfragen
und Forschungsdesigns
Die Studierenden
- erwerben umfassende, detaillierte und spezialisierte Kenntnisse
über Arbeitsmarktsoziologie, d.h. den Zusammenhang
gesellschaftlicher Rahmenbedingungen und Prozesse des
Arbeitsmarktes
- erwerben umfassende Kompetenz, Forschungsfragen in diesem
Bereich anhand von Literatur und Daten eigenständig zu
analysieren
- erwerben vertiefte, umfassende Kompetenz zur kritischen
Beurteilung von politischen Programmen und Maßnahmen im
Bereich des Arbeitsmarktes
Grundlegende Kenntnisse der Arbeitsmarktsoziologie
1
8
9
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
10 ECTS
5 ECTS
5 ECTS
3. Semester
Modul im Wahlbereich des Masterstudienganges Arbeitsmarkt und
Personal
Modul im Wahlbereich des Masterstudienganges Master in
Economics
Portfolio:
S1: Referat und Hausarbeit
S2: Referat und Hausarbeit
Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS
S 1: Hausarbeit (100 %), Referat: bestanden
S 2: Hausarbeit (100 %), Referat: bestanden
12 Turnus des Angebots
Jährlich im Wintersemester
13 Arbeitsaufwand
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 90 h
Eigenstudium: 210 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch
16 Vorbereitende Literatur
Abraham, Martin, und Thomas Hinz (Hrsg.) (2008):
Arbeitsmarktsoziologie. 2. Aufl. Opladen: Westdeutscher Verlag.
12
Hauptseminar Wirtschaftspsychologie
(Advanced Seminar in Business Psychology)
5 ECTS
2
Modulbezeichnung
Sozök-3151
Lehrveranstaltungen
S: Ergänzungsseminar zur Wirtschaftspsychologie (2
SWS)
5 ECTS
3
Dozenten
Prof. Moser und Mitarbeitende
4
Modulverantwortlicher
Prof. Moser
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen zur
Teilnahme
8
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
- Vertiefende Auseinandersetzung mit Themen der
Wirtschaftspsychologie (Personalpsychologie,
Organisationspsychologie, Konsumentenverhalten)
- Im Seminar setzen sich die Studierenden gründlich und auf der
Basis anspruchsvoller i.d.R. englischsprachiger Fachliteratur mit
einem aktuellen Thema auseinander, in dem Sie entweder ein
Thema vertiefend theoretisch oder im Rahmen eines
empirischen Projektes bearbeiten. Sie stellen ihre Arbeit
mündlich vor und verfassen eine in Form und Niveau an eine
Fachpublikation angelehnte Seminararbeit.
- Die Themen wechseln semesterweise.
Die Studierenden demonstrieren ihren souveränen Umgang mit
der einschlägigen Fachliteratur und wirtschaftspsychologischen
Theorien und Methoden. Sie können wissenschaftliche Positionen
erläutern, vertreten, kritisieren und verteidigen. Sie erwerben
fundierte Fachkenntnisse zu spezifischen Fragestellungen in der
Wirtschaftspsychologie und vertiefen ihre Kenntnisse darin, wie
Methoden und Instrumente entwickelt und evaluiert werden
können.
Besuch vorbereitender Module aus den Bereichen
Personalpsychologie, Organisationspsychologie oder
Konsumentenverhalten. Grundkenntnisse sozialwissenschaftlicher
Erhebungsmethoden und von Korrelations- und Regressionsrechnung bzw. Methoden der Wirtschafts- und Organisationspsychologie, Präsentationstechniken, Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, Bereitschaft zur Lektüre umfangreicher und
anspruchsvoller (meistens englischsprachiger) Texte,
Englischkenntnisse mindestens auf Niveau UNICERT II.
3. Semester
1
9
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
Modul im freien Vertiefungsbereich (B2) für Studierende der
Sozialökonomik;
Wahlangebot für Studierende von Arbeitsmarkt und Personal
Portfolio:
Präsentation, schriftliche Seminararbeit
Seminararbeit 100%
Präsentation: bestanden
13
12 Turnus des Angebots
Semesterweise
13 Arbeitsaufwand
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 30h
Eigenstudium: 120h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch
16 Vorbereitende Literatur
Wird bekannt gegeben
14
1
Modulbezeichnung
A&P-3060
3
Dozenten
Institutionen und Organisationen des
Arbeitsmarktes
(Labor Market Institutions and Organisations)
V: Institutionen und Organisationen des Arbeitsmarktes
(2 SWS)
Ü: Übung zu Institutionen und Organisationen des
Arbeitsmarktes (1 SWS)
Prof. Schnabel mit Assistierenden
2
Lehrveranstaltungen
4
Modulverantwortlicher
Prof. Schnabel
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
- Gewerkschaften und Arbeitgeberverbände
- Tarifautonomie
- Mindestlöhne
- Betriebsräte und Mitbestimmung
- Arbeitsrechtliche Schwellenwerte Kündigungsschutz
- Arbeitslosenversicherung
- Bundesagentur für Arbeit
- Aktive Arbeitsmarktpolitik
Der Kurs analysiert verschiedene Institutionen und Organisationen
des Arbeitsmarktes und ihre Arbeitsmarktwirkungen, vorwiegend
aus wirtschaftswissenschaftlicher Perspektive. Die Studierenden
erschließen die ökonomische Bedeutung arbeitsrechtlicher und
sozialpolitischer Regelungen und beurteilen die Rolle und Wirkung
der Tarifparteien, der Betriebsräte und der Bundesagentur für
Arbeit. Sie werden in die Lage versetzt, die vorgestellten Theorien
kritisch zu reflektieren, empirische Arbeitsmarktstudien zu
interpretieren und zu hinterfragen, wirtschaftspolitische
Maßnahmen zu bewerten sowie eigene Handlungsempfehlungen
zu entwickeln. Sie erstellen gemeinsam mit anderen
Präsentationen und geben Kommiliton(inn)en wertschätzendes
Feedback zu deren Präsentationen.
Keine
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
8 Einpassung in
Musterstudienplan
9 Verwendbarkeit des
Moduls
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
7
11 Berechnung Modulnote
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
5 ECTS
3 ECTS
2 ECTS
2. Semester
Master Arbeitsmarkt und Personal
Master in Economics
Portfolio:
V: Präsentation bestanden
V & Ü: mündliche Prüfung (15 Minuten)
V: Präsentation unbenotet
V & Ü: mündliche Prüfung 100 %
Jährlich im Sommersemester
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 45 h
Eigenstudium: 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch
16 Vorbereitende Literatur
Boeri ,T./van Ours, J.: The Economics of Imperfect Labor Markets,
2. Aufl., Princeton 2013; Wagner, T./Jahn, E.: Neue
Arbeitsmarkttheorien, 2. Aufl. 2004 (v.a. Teil III); aktuelle
Forschungsliteratur
15
1
Modulbezeichnung
A&P-3090
2
Lehrveranstaltungen
Interdisziplinäres Seminar zu aktuellen Fragen der
Arbeitswelt
(Interdisciplinary seminar on current issues in the world
of employment)
HS: Seminar (Anwesenheitspflicht) (3 SWS)
3
Dozenten
wechselnd
4
Modulverantwortlicher
Prof. Schnabel stellvertretend für alle Dozierende im Studiengang
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
Aufbereitung, Interpretation und Diskussion von aktuellen Themen
und Studien aus dem Bereich Arbeitsmarkt und Personal
Die Studierenden lernen anhand aktueller Literatur, Themen und
Studien aus dem Bereich Arbeitsmarkt und Personal prägnant
aufzubereiten und kompetent zu interpretieren. Sie werden in die
Lage versetzt, aktuelle Forschungsfragen zu analysieren sowie
Erkenntnisse kritisch zu reflektieren, zu bewerten und (gemäß dem
Leitbild des Fachbereichs) aus verschiedenen fachlichen
Perspektiven zu diskutieren. Sie erschließen dabei eigenständig
Informationen, setzen sich selbst Arbeitsziele, erstellen (nach
Möglichkeit gemeinsam mit anderen) Präsentationen und geben
Kommiliton(inn)en wertschätzendes Feedback zu deren
Präsentationen.
Voriger Besuch der Veranstaltungen des 1. Semesters
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
8 Einpassung in
Musterstudienplan
9 Verwendbarkeit des
Moduls
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
7
5 ECTS
5 ECTS
2. Semester
Master Arbeitsmarkt und Personal
Portfolio:
Hausarbeit und Präsentation
Hausarbeit 80 %, Präsentation 20 %
12 Turnus des Angebots
Jährlich im Sommersemester
13 Arbeitsaufwand
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 45 h
Eigenstudium: 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch
16 Vorbereitende Literatur
Wechselnde aktuelle Forschungsliteratur
16
3
Dozierende
Labor Markets and Macroeconomics
(Arbeitsmärkte und Makroökonomie)
L1 (V1): Macroeconomics 1
(Makroökonomik 1) (2 SWS)
T1 (Ü1): Macroeconomics 1
(Makroökonomik 1) (1 SWS)
S2 (S2): Labor Markets: A Macro Perspective
(Arbeitsmärkte: Eine makroökonomische Perspektive)
(1 SWS)
T2 (Ü2): Labor Markets: A Macro Perspective
(Arbeitsmärkte: Eine makroökonomische Perspektive)
(1 SWS)
Prof. Merkl und Assistierende
4
Modulverantwortlicher
Prof. Merkl
5
Inhalt
E:
L1:
1
2
Modulbezeichnung
A&P 2510
Lehrveranstaltungen
S2:
D:
V1:
S2:
Lernziele und
Kompetenzen
2,5 ECTS
2,5 ECTS
2,5 ECTS
2,5 ECTS
•
•
•
•
Stylized facts of the business cycle
Business cycle theories
Business cycle and the labor market
Monetary theory and policy
•
•
•
Stylized macroeconomic facts of the labor market
The labor market and business cycle dynamics
The course is linked to the FAU/IAB-Seminar
“Macroeconomics & Labor Markets”
•
•
•
•
Konjunkturtheorie
Stilisierte Fakten des Konjunkturzyklus
Konjunkturzyklus und Arbeitsmarkt
Geldtheorie und -politik
•
•
Stilisierte makroökonomische Fakten des Arbeitsmarktes
Arbeitsmarkt und Konjunkturdynamik
Die Veranstaltung ist an das FAU/IAB-Seminar
„Macroeconomics & Labor Markets“ gekoppelt.
•
6
10 ECTS
E:
L1:
Students
• learn about modern dynamic business cycle theory
• learn about dynamic labor market theory (search and
matching)
• apply standard techniques (e.g., intertemporal
optimization, loglinearization or simple simulations)
• learn about modern monetary theory
• compare the implications of monetary theory with modern
policy making
17
S2:
Students learn
• to analyze macroeconomic stylized facts of the labor
market (from the macro perspective)
• to evaluate the ability of dynamic labor market models
(e.g., search and matching) to replicate the business cycle
facts
• to evaluate macroeconomic implications.
7
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
9 Verwendbarkeit des
Moduls
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
8
11 Berechnung Modulnote
D:
V1:
Die Studierenden
• erwerben erste Kenntnisse in der modernen dynamischen
Konjunkturtheorie.
• erwerben erste Kenntnisse in der modernen dynamischen
Arbeitsmarkttheorie (Search and Matching).
• wenden Techniken an (z.B. intertemporale Optimierung,
Loglinearisierung, einfache Simulationen).
• erwerben erste Kenntnisse der modernen Geldtheorie.
• vergleichen die Implikationen der Theorie mit der
tatsächlichen Geldpolitik von Zentralbanken.
S2:
Die Studierenden können
• empirische makroökonomische Regelmäßigkeiten auf den
Arbeitsmärkten in Industrieländern analysieren.
• überprüfen, ob dynamische Arbeitsmarktmodelle (z.B.
Search and Matching) die Konjunkturdynamik
zufriedenstellend abbilden.
• makroökonomische Implikationen überprüfen und
einschätzen.
E:
L1 & T1: Advanced Mathematics, Macroeconomics (Bachelor)
S2 & T2: D:
V1 & Ü1: Mathematik für Fortgeschrittene, Makroökonomik im
Bachelor
S2 & Ü2: 3. Semester
Master Arbeitsmarkt und Personal
Portfolio:
E:
L1 & T1: Written exam
S2 & T2: Presentations & Project Work
D:
V1 & Ü1 Klausur
S2 & Ü2: Präsentationen & Projektarbeit
E:
L1 & T1: Final examination (100%)
S2 & T2: Presentations (40%); Project Work (60%)
18
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
D:
V1 & Ü1: Klausur (100%)
S2 & Ü2: Präsentationen (40%); Projektarbeit (60%)
E:
Annually (winter semester)
D:
Jährlich im Wintersemester
E:
L1 & T1:
Presence: 60 h
At home: 90 h
S2 & T2:
Presence: 30 h
At home: 120 h
D:
V1 & Ü1:
Präsenzzeit: 60 h
Eigenstudium: 90 h
14 Dauer des Moduls
15 Unterrichtssprache
16 Vorbereitende Literatur
S2 & Ü2:
Präsenzzeit: 30 h
Eigenstudium: 120 h
1 Semester
E:
English
D:
Englisch
E:
L1: Gali, J., Monetary Policy, Inflation, and the Business Cycle:Aan
Introduction to the New Keynesian Framework, 2008.
S2:
Selected journal articles and book chapters, for example:
Blanchard, O. (2004).The Economic Future of Europe. The Journal
of Economic Perspectives, Jg. 18, H. 4, S. 3–26.
Pissarides, C. (2000). Equilibrium Unemployment. Cambridge: MIT
Press. Chapters 1 & 9.
Shimer, R. (2009). Convergence in Macroeconomics: The Labor
Wedge. American Economic Journal: Macroeconomics, 1, 280297.
D:
V1: Gali, J., Monetary Policy, Inflation, and the Business Cycle: an
Introduction to the New Keynesian Framework, 2008.
S2:
Ausgewählte Zeitschriftenartikel und Buchkapitel, z.B.:
Blanchard, O. (2004).The Economic Future of Europe. The Journal
19
of Economic Perspectives, Jg. 18, H. 4, S. 3–26.
Pissarides, C. (2000). Equilibrium Unemployment. Cambridge: MIT
Press. Chapters 1 & 9.
Shimer, R. (2009). Convergence in Macroeconomics: The Labor
Wedge. American Economic Journal: Macroeconomics, 1, 280297.
20
2
Modulbezeichnung
A&P-1997
Lehrveranstaltungen
Masterarbeit
(Master Thesis)
Masterarbeit (0 SWS)
HS: Seminar zur Masterarbeit (2 SWS)
3
Dozenten
Professor(inn)en Abraham, Bellmann, Holtbrügge,
Klein, Merkl, Moser, Riphahn, Schnabel, Wrede
4
Modulverantwortlicher
Prof. Schnabel stellvertretend für alle Dozierende im Studiengang
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
Erforschung und Diskussion aktueller Themen aus dem Bereich
Arbeitsmarkt und Personal, Erstellung einer Masterarbeit
In der Masterarbeit zeigen die Studierenden, dass sie in der Lage
sind, innerhalb einer vorgegebenen Frist ein Thema bzw. eine
Fragestellung aus dem Bereich Arbeitsmarkt und Personal
selbständig mit wissenschaftlichen Methoden zu analysieren,
eigene Lösungsansätze zu entwickeln sowie die Erkenntnisse
prägnant aufzubereiten und kompetent zu beurteilen.
Das parallel laufende Seminar zur Masterarbeit soll die
Studierenden bei der Anfertigung der Arbeit und der Entwicklung
der Fragestellung unterstützen, ihnen Möglichkeiten der
Diskussion und Zwischenevaluation eröffnen und ihnen Hilfen zur
Darstellung und Lösung von Problemen geben.
Voriger Besuch der Veranstaltungen des 1.-3. Semesters
1
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
8 Einpassung in
Musterstudienplan
9 Verwendbarkeit des
Moduls
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
7
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
30 ECTS
30 ECTS
0 ECTS
4. Semester
Master Arbeitsmarkt und Personal
Masterarbeit: Schriftliche Arbeit
Seminar zur Masterarbeit: aktive Teilnahme
Masterarbeit 100%
Seminar zur Masterarbeit: Bestätigung der aktiven Teilnahme
Jährlich im Sommersemester
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 30 h
Eigenstudium: 870 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch
16 Vorbereitende Literatur
Aktuelle Forschungsliteratur
21
Methoden der Wirtschafts- und
Organisationspsychologie
(Research and Statistical Methods in Business and
Organizational Psychology)
S: Methoden der Wirtschafts- und
Organisationspsychologie (3 SWS)
1
Modulbezeichnung
Sozök-5061
2
Lehrveranstaltungen
3
Dozenten
Prof. Moser und Mitarbeitende
4
Modulverantwortlicher
Prof. Moser
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
- Vertiefende Behandlung von Forschungsdesigns und
vornehmlich multivariaten statistischen Analyseverfahren unter
besonderer Berücksichtigung fachspezifischer Anwendungen
und Probleme (z.B. moderierte Regression, Meta-Analyse).
- Die Inhalte werden durch verschiedene Lehrmethoden, wie etwa
Dozenten-/ Studierendenvorträge, Übungen am PC etc.
vermittelt.
Die Studierenden verstehen die Forschungsmethoden
anwendungsbezogener Fachartikel, und können diese bewerten
und kritisch hinterfragen. Sie sind in der Lage, selbständig
anspruchsvolle Untersuchungen zu planen, durchzuführen und
auszuwerten. Sie können sich zudem eigenständig in weitere
Analyseverfahren einarbeiten.
7
Empfohlene
Voraussetzungen zur
Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
9 Verwendbarkeit des
Moduls
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
8
11 Berechnung Modulnote
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
5 ECTS
5 ECTS
Grundkenntnisse sozialwissenschaftlicher Erhebungs- und
Auswertungsmethoden; Präsentationstechniken, Grundlagen des
wissenschaftlichen Arbeitens, Bereitschaft zur Lektüre
umfangreicher und anspruchsvoller (meistens englischsprachiger)
Texte; Englischkenntnisse mindestens auf Niveau UNICERT II.
2. Semester
Wahlangebot im Master Arbeitsmarkt und Personal
Portfolio:
60-minütige Klausur
Mitarbeit (2 Versuchspersonenstunden)
Klausur 100%
Mitarbeit: bestanden
jährlich im Sommersemester
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 45 h
Eigenstudium: 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch
16 Vorbereitende Literatur
Wird bekannt gegeben
22
1
Modulbezeichnung
DMSE-3311
5 ECTS
3
Dozenten
V: Multivariate Zeitreihenanalyse (2 SWS)
(Multivariate Time Series Analysis)
Ü: Multivariate Zeitreihenanalyse (2 SWS)
(Multivariate Time Series Analysis)
Prof. Klein und Mitarbeiter/innen
4
5
Modulverantwortlicher
Prof. Klein
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
Wiederholung: Konzepte der univariaten Zeitreihenanalyse;
bivariate Verteilungen: Testverfahren auf multivariate
Normalverteilung, alternative Verteilungsmodelle; stationäre
vektorautoregressive Prozesse: Grundlagen, Schätzung,
Identifikation der Modellordnung, Prognose, strukturelle Analyse;
integrierte Prozesse: Scheinkorrelation versus Kointegration,
Fehlerkorrekturmodelle; multivariate GARCH-Modelle
Anwendung von Testverfahren auf multivariate Normalverteilung;
eigenständige Analyse multivariater stationärer Zeitreihen mithilfe
vektorautoregressiver Prozesse; Bewertung der Problematik von
Scheinkorrelation bei integrierten Zeitreihen und Analyse dieser
Zeitreihen auf Kointegration; Verständnis und Anwendung
grundlegender multivariater GARCH-Modelle; Anwendung
bestehender und Entwicklung eigener Funktionen zur Analyse von
multivariaten Zeitreihen mit der Statistik-Software R
Kenntnisse der univariaten Zeitreihenanalyse und die
Veranstaltung Ökonometrie
2
8
9
Lehrveranstaltungen
Multivariate Zeitreihenanalyse
(Multivariate Time Series Analysis)
10 Studien- und
2,5 ECTS
2,5 ECTS
2. oder 4. Semester
Master in Marketing für Studierende mit Studienbeginn ab WS
13/14:
- Wahlmodul in der Modulgruppe „Methoden“ für beide
Vertiefungsbereiche
Master in Marketing für Studierende mit Studienbeginn vor WS
13/14:
- Wahlpflichtmodul im Vertiefungsbereich Marketing
Research
- Wahlmodul in der Modulgruppe „Methoden“ im
Vertiefungsbereich Marketing Research, wenn nicht bereits
als Wahlpflichtmodul gewählt
- Wahlmodul in der Modulgruppe „Methoden“ im
Vertiefungsbereich Marketing Management
Master in Economics
Master in Arbeitsmarkt und Personal
Master in FACT
V/Ü: 30-minütige mündliche Prüfung
Prüfungsleistungen
23
11 Berechnung Modulnote Mündliche Prüfung (100%)
jährlich im Sommersemester
12 Turnus des Angebots
Präsenzzeit: 60 h
13 Arbeitsaufwand
14 Dauer des Moduls
15 Unterrichtssprache
16 Vorbereitende Literatur
Eigenstudium: 90 h
1 Semester
Deutsch
Lütkepohl, H. (aktuelle Auflage), New Introduction to Multiple Time
Series Analysis, Springer.
McNeil, A., Frey, R., Embrechts, P. (aktuelle Auflage), Quantitative
Risk Management: Concepts, Techniques and Tools, Princeton
University Press.
Schmid, F., Trede, M. (aktuelle Auflage), Finanzmarktstatistik,
Springer.
Tsay, R.S. (aktuelle Auflage), Analysis of Financial Time Series,
Wiley.
Verbeek, M. (aktuelle Auflage), A Guide to Modern Econometrics,
3. Auflage, Wiley.
24
2
Modulbezeichnung
A&P-3081
Lehrveranstaltungen
Ökonomie der Sozialpolitik
(Economics of Social Policy)
S: Ökonomie der Sozialpolitik (3 SWS)
3
Dozenten
Prof. Dr. Wrede und Mitarbeiter/in
4
Modulverantwortlicher
Prof. Dr. Wrede
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
Ausgewählte ökonomische Analysen der Sozialpolitik unter
Einschluss ethischer und ökonomischer Grundlagen sowie
institutioneller Aspekte
− Studierende kennen ausgewählte Bereiche der Sozialpolitik
und können diese beschreiben und international vergleichen.
− Studierende können ethische und ökonomische Grundlagen
staatlicher Eingriffe in ausgewählten Bereichen sozialer
Sicherung darstellen, interpretieren und diskutieren.
− Studierende können Wirkungen sozialpolitisch relevanter
Größen theoretisch und empirisch verstehen, bewerten und
hinterfragen.
− Studierende können sozialpolitische Maßnahmen unter
Effizienz- und Gerechtigkeitsgesichtspunkten bewerten und
hinterfragen.
− Studierende geben Ihren Kommilitonen im Rahmen ihrer
Präsentationen strukturiertes Feedback.
− Studierende fördern die Fachkenntnisse der anderen
Studierenden durch themenspezifische Diskussionsbeiträge.
− Studierende erfassen, bewerten und diskutieren ausgewählte
aktuelle, meist englischsprachige Forschungsarbeiten in Ihrer
Seminararbeit.
Mikroökonomische und ökonometrische Kenntnisse
1
8
9
5 ECTS
Ab 2. Semester
11 Berechnung Modulnote
Master Arbeitsmarkt und Personal
Master Economics
Master Wirtschaftspädagogik
Master Sozialökonomik
Portfolio
- Seminararbeit
- Präsentation
- Thesenpapier
- Diskussionsbeteiligung
Portfolioprüfung (100%)
12 Turnus des Angebots
Jährlich im Sommersemester
13 Arbeitsaufwand
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 45 h
Selbststudium: 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch
16 Vorbereitende Literatur
Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
5 ECTS
25
2
Modulbezeichnung
Sozök-3140
Lehrveranstaltungen
Organisationspsychologie
(Organizational Psychology)
V: Organisationspsychologie (2 SWS)
Ü: Übung zur Organisationspsychologie (1 SWS)
S: Seminar zur Organisationspsychologie (2 SWS)
3
Dozenten
Prof. Moser und Mitarbeitende
4
Modulverantwortlicher
Prof. Moser
5
Inhalt
1
-
-
10 ECTS
3 ECTS
2 ECTS
5 ECTS
Vertiefende Wissensvermittlung zu Grundfragen,
theoretischen Grundlagen und konkreten Instrumenten der
Personalarbeit, der Arbeitspsychologie und der
Organisationsentwicklung aus psychologischer
(verhaltenswissenschaftlicher) Sicht
Kennen lernen und Bewerten aktueller Instrumente und
Verfahren
Kritische Betrachtung der wissenschaftliche Grundlagen
und praktischen Anwendbarkeit von Konzepten, Methoden
und Instrumenten
Schwerpunkte von Vorlesung und Übung: Gruppenarbeit,
Organisationsdiagnose und -entwicklung, Bedeutung von Arbeit,
Arbeitslosigkeit, Arbeitsanalyse und –gestaltung, Stress,
Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
Übung: Vertiefung ausgewählter Literatur anhand von
ausgewählten Fallstudien
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen zur
Teilnahme
8
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
9
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
Seminar: Wechselnde Themen und Schwerpunkte
Die Studierenden erwerben fundierte Kenntnisse über Theorien
und Methoden der Personalarbeit und der
Organisationsentwicklung. Sie können die operativen Fragen und
Methoden in das strategische Management eines Unternehmens
einordnen. Sie können die vorgestellten Theorien, Methoden und
Verfahren kritisch reflektieren, beurteilen und anwenden. Sie
lernen, wie Methoden und Instrumente entwickelt und rigoros
evaluiert werden können.
Grundkenntnisse sozialwissenschaftlicher Erhebungsmethoden
und von Korrelations- und Regressionsrechnung bzw. Methoden
der Wirtschafts- und Organisationspsychologie,
Präsentationstechniken, Grundlagen des wissenschaftlichen
Arbeitens, Bereitschaft zur Lektüre umfangreicher (meistens
englischsprachiger) Materialien für die Übung und das Seminar,
Englischkenntnisse mindestens auf Niveau UNICERT II.
3. Semester
Modul im Wahlbereich für Studierende der Sozialökonomik mit
Studienbeginn vor WS 2013/14 und von Arbeitsmarkt und
Personal
Portfolio:
Vorlesung und Übung: Klausur
Übung: Mitarbeit
Seminar: Präsentation, schriftliche Seminararbeit
26
11 Berechnung Modulnote
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS
Vorlesung und Übung: Klausur 100%
Übung: Mitarbeit: bestanden
Seminar: Seminararbeit 100%
Präsentation: bestanden
jährlich
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 75 h
Eigenstudium: 225 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch (Übung und Seminar fallweise Englisch)
16 Vorbereitende Literatur
Schuler, H. & Moser, K. (Hrsg.) (2014), Lehrbuch
Organisationspsychlogie (5. Auflage). Bern: Huber.
Schuler, H. & Kanning, U. (Hrsg.) (2014), Lehrbuch der
Personalpsychologie (3. Auflage). Göttingen: Hogrefe.
Ulich, E. (2011). Arbeitspsychologie. Stuttgart: Poeschel. Hacker,
W. (1998). Allgemeine Arbeitspsychologie. Bern: Huber.
Aktuelle Jahrgänge der Zeitschriften „Journal of Applied
Psychology“, „Journal of Occupational and Organizational
Psychology“ und „Zeitschrift für Arbeits- und
Organisationspsychologie“
27
2
Modulbezeichnung
MIM-3030
Lehrveranstaltungen
3
Dozenten
Personalmanagement
(Human Resource Management)
V/Ü: Personalmanagement (Human Resource
Management)
Prof. Holtbrügge und Mitarbeiter/innen
4
Modulverantwortlicher
Prof. Holtbrügge
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
1. Personalmanagement als strategischer Erfolgsfaktor der
Unternehmungsführung
2. Theorien des Personalmanagements
3. Akteure des Personalmanagement
4. Bedingungen des Personalmanagement
5. Instrumente des Personalmanagement
5.1 Personalbedarfsplanung und -deckung
5.2 Personaleinsatz
5.3 Personalentlohnung
5.4 Personalführung
6. Effizienz des Personalmanagement
Die Studierenden lernen den aktuellen Forschungsstand zum
Personalmanagement kennen und sind in der Lage, theoretische
und empirische Studien in diesem Bereich kritisch zu reflektieren.
Sie können Probleme des Personalmanagement analysieren
sowie Lösungsvorschläge bewerten und eigenständig entwickeln.
Keine
1
8
9
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
5 ECTS
5 ECTS
1. Semester
Modul im Pflichtbereich I für Studierende des Master in
Management
Modul im Kernbereich für Studierende des Master Arbeitsmarkt &
Personal
Modul im Wahlbereich für Studierende des Master in
Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung I
Modul im Wahlbereich für Studierende des Master in International
Business Studies (Europa)
Modul im Wahlbereich für Studierende des Master in Economics
Portfolio:
Klausur 60 min und Präsentation/Mitarbeit
Klausur 60 min (80%) und Präsentation/Mitarbeit (20%)
Jährlich im WS
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 45 h
Eigenstudium: 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch
16 Vorbereitende Literatur
Holtbrügge, D.: Personalmanagement, 4. Aufl., Berlin u. a., 2012.
28
2
Modulbezeichnung
DMSE-3070
Lehrveranstaltungen
Personalökonomie
(Personnel Economics)
S: Personalökonomie (Anwesenheitspflicht) (2 SWS)
3
Dozenten
Prof. Riphahn
4
Modulverantwortlicher
Prof. Riphahn
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
Zentrale Themen der personalökonomischen Literatur wie bspw.
Mitarbeiterauswahl, Vertragsgestaltung, Mitarbeitermotivation,
Ausbildungsinvestitionen, Teamarbeit und Gruppenanreize
Studierende erwerben spezialisiertes Wissen in
personalökonomischen Fragestellungen. Im Rahmen von
mehreren Thesenpapieren und einer Seminararbeit bewerten sie
die methodische Umsetzung und die inhaltlichen
Schlussfolgerungen aktueller empirischer Forschungspapiere.
Komplexe fachbezogene Sachverhalte werden auf dem Stand der
Forschung klar vermittelt und argumentativ problematisiert.
Während einer Präsentation diskutieren die Studierenden ihre
Ergebnisse in der Gruppe und geben sich gegenseitig
konstruktives und wertschätzendes Feedback.
7
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
1
8
9
2. Semester
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
12 Turnus des Angebots
Jährlich im Sommersemester
13 Arbeitsaufwand
Präsenzzeit: 45 h
Eigenstudium: 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
16 Vorbereitende Literatur
5 ECTS
Ökonomische und ökonometrische Grundkenntnisse.
Master in Economics
Master Arbeitsmarkt und Personal
Master Sozialökonomie
Modul im Wahlbereich für Studierende des Masters in
Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung I
Portfolio:
S: Seminararbeit, Thesenpapiere
S: Seminararbeit (60 %), Thesenpapiere (40 %)
14 Dauer des Moduls
5 ECTS
Deutsch, die Prüfungsleistungen können auch in englischer
Sprache erbracht werden.
Garibaldi, Pietro, 2006, Personnel Economics in Imperfect Labour
Markets, Oxford Univ. Press
Neilson, William S., 2007, Personnel Economics, Pearson Educ.
Inc.
Lazear, Edward P., 1998, Personnel Economics, MIT Press
sowie eine Aufsatzsammlung.
29
2
Modulbezeichnung
Sozök-3020
Lehrveranstaltungen
Personalpsychologie
(Personnel Psychology)
V: Personalpsychologie (2 SWS)
Ü: Übung zur Personalpsychologie (1 SWS)
3
Dozenten
Prof. Moser
4
Modulverantwortlicher
Prof. Moser
5
Inhalt
-
1
-
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen zur
Teilnahme
8
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
9
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
5 ECTS
3 ECTS
2 ECTS
Vertiefende Wissensvermittlung zu Grundfragen, theoretischen
Grundlagen und konkreten Instrumenten der Personalarbeit in
Organisationen aus psychologischer (verhaltenswissenschaftlicher) Sicht
Kennen lernen und Bewerten aktueller Instrumente und
Verfahren der Personalarbeit
Kritische Betrachtung der wissenschaftliche Grundlagen und
praktischen Anwendbarkeit von Konzepten, Methoden und
Instrumenten
Schwerpunkte: Personalmarketing, -auswahl und -beurteilung,
Sozialisation und Personalentwicklung, Entlohnung, Motivation,
Führung
Die Studierenden erwerben fundierte Kenntnisse über Theorien
und Methoden der Personalarbeit. Sie können die operativen
Fragen und Methoden in das strategische Management eines
Unternehmens einordnen. Sie können die vorgestellten Theorien,
Methoden und Verfahren kritisch reflektieren, beurteilen und
anwenden. Sie lernen, wie Methoden und Instrumente entwickelt
und rigoros evaluiert werden können.
Grundkenntnisse sozialwissenschaftlicher Erhebungsmethoden
und von Korrelations- und Regressionsrechnung,
Präsentationstechniken, Bereitschaft zur Lektüre umfangreicher
Materialien für die Übung
1. Semester
Modul im Pflichtbereich für Studierende der Sozialökonomik und
von Arbeitsmarkt und Personal
Modul im Wahlbereich für Studierende des Master in
Wirtschaftspädagogik, Studienrichtung I
Portfolio:
Vorlesung und Übung: Klausur
Übung: Mitarbeit
Vorlesung und Übung: Klausur 100%
Übung: Mitarbeit: bestanden
jährlich
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 45 h
Eigenstudium: 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch (Übung fallweise Englisch)
16 Vorbereitende Literatur
Schuler, H. & Kanning, U. (Hrsg.) (2014), Lehrbuch der
Personalpsychologie (3. Auflage). Göttingen: Hogrefe.
30
Quantitative Methoden I: Ökonometrie 1
(Quantitative Methods I)
5 ECTS
2
Modulbezeichnung
DMSE-3041
Lehrveranstaltungen
V/Ü: Ökonometrie
(Econometrics 1)
5 ECTS
3
Dozenten
Prof. Riphahn mit Assistierenden
4
Modulverantwortlicher
Prof. Riphahn
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
Konzept der linearen Regression in Matrixnotation; Inhaltliche und
statistische Interpretation linearer
Regressionsmodelle;Heteroskedastie und Autorkorrelation;
Maximum Likelihood Schätzung und Modelle für bivariate
abhängige Variablen; Praktische Umsetzung der Lerninhalte mit
Hilfe der Statistiksoftware STATA
Die Studierenden erwerben umfassende und fundierte Kenntnisse
in linearen und nicht linearen Schätz- und Testverfahren und
wenden diese mit Hilfe der Statistiksoftware STATA an. Sie
beurteilen die Angemessenheit der Verfahren im praxisbezogenen
Kontext und erstellen eigene empirische Analysen im Rahmen
einer freiwilligen Hausarbeit.
Grundkenntnisse Statistik und Ökonometrie im Umfang des
angebotenen Brückenkurses
1
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
8 Einpassung in
Musterstudienplan
9 Verwendbarkeit des
Moduls
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
7
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
14 Dauer des Moduls
15 Unterrichtssprache
16 Vorbereitende Literatur
1. Semester
Master Arbeitsmarkt und Personal
V & Ü: Klausur
V & Ü: Klausur (100 %), bei Notenverbesserung ist eine
Hausarbeit mit 20 % anrechenbar, in der auf Basis eines
Datensatzes und gestützt auf statistische Anwendungssoftware
(z.B. Stata) eine empirische Fragestellung bearbeitet wird.
Jährlich im Wintersemester (geblockt in der ersten Semesterhälfte)
Präsenzzeit: 60 h
Eigenstudium: 90 h
Erste Hälfte des Wintersemesters (geblockte Veranstaltung, pro
Woche 4 SWS Vorlesung und 4 SWS Übung)
Deutsch
Verbeek, Marno, 2012, A Guide to Modern Econometrics, 4. A.,
Wiley.
31
2
Modulbezeichnung
DMSE-3051
Lehrveranstaltungen
3
Dozenten
Quantitative Methoden II: Ökonometrie 4
(Quantitative Methods II)
V: Panel- und Evaluationsverfahren (2 SWS)
Ü: Panel- und Evaluationsverfahren (1 SWS)
Prof. Riphahn mit Assistierenden
4
Modulverantwortlicher
Prof. Riphahn
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
Endogenität im linearen Regressionsmodell;
Instrumentvariablenschätzung; Statische und dynamische
Paneldatenmodelle; Matching; Difference-in Differences
Schätzung; Regression Discontinuity Design; Quantilsregression;
Praktische Umsetzung der Lerninhalte mit Hilfe der
Statistiksoftware STATA
Aufbauend auf der Veranstaltung „Ökonometrie 1“ erwerben die
Studierenden spezialisierte Kenntnisse in Panel- und
Evaluationsverfahren und wenden diese mit Hilfe der
Statistiksoftware STATA an. Sie beurteilen die kausale
Interpretierbarkeit empirischer Zusammenhänge und entscheiden
inwieweit Endogenitätsprobleme mithilfe von Paneldaten und
exogener Variation gelöst werden können. In einer freiwilligen
Hausarbeit erstellen die Studierenden eine eigene empirische
Analyse.
Grundkenntnisse in Statistik und Einführungsveranstaltung
Ökonometrie
1
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
8 Einpassung in
Musterstudienplan
9 Verwendbarkeit des
Moduls
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
7
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
14 Dauer des Moduls
15 Unterrichtssprache
16 Vorbereitende Literatur
5 ECTS
2,5 ECTS
2,5 ECTS
1. Semester
Master Arbeitsmarkt und Personal
V & Ü: Klausur
V & Ü: Klausur (100 %), bei Notenverbesserung ist eine
Hausarbeit mit 20 % anrechenbar, in der auf Basis eines
Datensatzes und gestützt auf statistische Anwendungssoftware
(z.B. Stata) eine empirische Fragestellung bearbeitet wird.
Jährlich im Wintersemester (geblockt in der zweiten
Semesterhälfte)
Präsenzzeit: 45 h
Eigenstudium: 105 h
Zweite Hälfte des Wintersemesters (geblockte Veranstaltung, pro
Woche 4 SWS Vorlesung und 2 SWS Übung)
Deutsch
Hsiao, Cheng, 2003, Analysis of Panel Data, 2nd ed. Cambridge
Univ. Press.
Lee, Myoung-Jae, 2005, Micro-Econometrics for Policy, Program
and Treatment Effects, Oxford Univ. Press.
Wooldridge, J.M.(2010), Econometric Analysis of Cross Section
and Panel Data, 2.A., MIT Press.
Verbeek, Marno, 2012, A Guide to Modern Econometrics, 4. A.,
Wiley.
32
2
Modulbezeichnung
DMSE-3101
Lehrveranstaltungen
3
Dozenten
Quantitative Methoden III: Ökonometrie 3
(Quantitative Methods III)
V: Mikroökonometrie (2 SWS)
Ü: Mikroökonometrie (1 SWS)
Prof. Riphahn mit Assistierenden
4
Modulverantwortlicher
Prof. Riphahn
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
Konzept der Maximum-Likelihood-Schätzung in Matrixnotation;
Schätz- und Testverfahren für diskrete abhängige Variablen, TobitModelle, Selektionsmodelle, Verweildauermodell,
Zähldatenmodelle; Praktische Umsetzung der Lerninhalte mit Hilfe
der Statistiksoftware STATA
Aufbauend auf der Veranstaltung „Ökonometrie 1“ erwerben die
Studierenden spezialisierte Kenntnisse in nicht linearen Schätzund Testverfahren und wenden diese mit Hilfe der
Statistiksoftware STATA an. Sie diskutieren und bewerten die
Geeignetheit verschiedener Modelle im praxisbezogenen Kontext
und erstellen eigene empirische Analysen im Rahmen einer
freiwilligen Hausarbeit.
Grundkenntnisse Statistik und Einführungsveranstaltung
Ökonometrie
1
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
8 Einpassung in
Musterstudienplan
9 Verwendbarkeit des
Moduls
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
7
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
5 ECTS
2,5 ECTS
2,5 ECTS
2. Semester
Master Arbeitsmarkt und Personal
V & Ü: Klausur
V & Ü: Klausur (100 %), bei Notenverbesserung ist eine
Hausarbeit mit 20 % anrechenbar, in der auf Basis eines
Datensatzes und gestützt auf statistische Anwendungssoftware
(z.B. Stata) eine empirische Fragestellung bearbeitet wird.
Jährlich im Sommersemester
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 45 h
Eigenstudium: 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch
16 Vorbereitende Literatur
Cameron, Colin und Pravin K. Trivedi, 2005, Microeconometrics.
Methods and Applications, Cambridge Univ. Press.
Verbeek, Marno, 2012, A Guide to Modern Econometrics, 4. A.,
Wiley.
Wooldridge, J.M.(2010), Econometric Analysis of Cross Section
and Panel Data, 2.A., MIT Press.
33
2
Modulbezeichnung
A&P 2520
Lehrveranstaltungen
Ringvorlesung Personalmanagement
(Lecture Series in Personnel Management)
Ringvorlesung Personalmanagement (2 SWS)
(Anwesenheitspflicht)
3
Dozenten
wechselnd
4
Modulverantwortlicher
Prof. Moser stellvertretend für alle Dozierenden im Studiengang
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
Vorträge über aktuelle Themen aus dem Bereich Personal und
Diskussion
Die Studierenden lernen anhand von Praxisvorträgen und einem
ausgewählten Schwerpunktthema die Inhalte der
Grundvorlesungen exemplarisch anzuwenden, zu reflektieren und
aus verschiedenen fachlichen Perspektiven zu diskutieren.
Studierende setzen sich im Diskurs aktiv mit den Ansätzen der
Praxis auseinander und reflektieren diese vor dem Hintergrund
ihres theoretischen Wissens. Sie erproben zudem das
eigenständige Erschließen zusätzlicher Literatur. Sie lernen
Berufsfelder kennen und reflektieren das Ausmaß, in dem
Lehrinhalte die Praxis im Bereich „Personal“ widerspiegeln,
Innovationen ermöglichen oder (angewandte) Forschungsfragen
eröffnen.
7
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
1
8
9
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
5 ECTS
5 ECTS
Vorheriger Besuch der Module Personalmanagement und
Personalpsychologie
3. Semester
Master Arbeitsmarkt und Personal (Wahlbereich), Master
Sozialökonomik (Freier Vertiefungsbereich), Master
Wirtschaftspädagogik (Studienrichtung I)
mündliche Prüfung
Mitarbeit
Mündliche Prüfung 100 %
Mitarbeit: bestanden
12 Turnus des Angebots
Jährlich im Wintersemester
13 Arbeitsaufwand
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 45 h
Eigenstudium: 105 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch oder Englisch
16 Vorbereitende Literatur
Wechselnde aktuelle Forschungsliteratur
34
1
Modulbezeichnung
A&P 6510
2
Lehrveranstaltungen
Seminar zu Personalmanagement und den
Bedürfnissen der ArbeitnehmerInnen - das Beispiel
Diversity
(Seminar on HR Management and the needs of
employees - such as Diversity)
S: Seminar (2 SWS)
3
Dozenten
Prof. Widuckel
4
Modulverantwortlicher
Prof. Widuckel
5
Inhalt
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
Aufbereitung, Interpretation und Diskussion von aktuellen Themen
und Studien zur Veränderung von Belegschaftsstrukturen als
Herausforderungen für das Personalmanagement
Die Studierenden lernen anhand aktueller Literatur, Themen und
Studien, wissenschaftliche Befunde zu analysieren und zu
interpretieren und hieraus mögliche Schlussfolgerungen für die
Handlungsfelder des Personalmanagements zu ziehen.
Zielsetzung ist die Befähigung zur kritischen Reflexion und
Bewertung wissenschaftlicher Erkenntnisse und deren mögliche
Aufnahme in die personalpolitische Praxis. Hierbei werden
Fragestellungen und Themeneingrenzungen durch die
Studierenden eigenständig erarbeitet, präsentiert und diskutiert.
Die Studierenden geben Kommilitonen wertschätzendes Feedback
zu deren Präsentationen.
Grundkenntnisse der Handlungsfelder des Personalmanagements
8
9
5 ECTS
5 ECTS
3. Semester
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
Master Arbeitsmarkt und Personal
Master Sozialökonomik
Master Wirtschaftspädagogik (Studienrichtung I)
Portfolio:
Hausarbeit und Präsentation
Hausarbeit 70 %, Präsentation 30 %
12 Turnus des Angebots
Jährlich im Wintersemester
13 Arbeitsaufwand
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 30 h
Eigenstudium: 120 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch
16 Vorbereitende Literatur
Wechselnde aktuelle Forschungsliteratur
35
2
Modulbezeichnung
A&P 6410
Lehrveranstaltungen
3
Dozierende
Taxation and Labor Supply
5 ECTS
(Arbeitseinkommens- und Verbrauchsbesteuerung)
L (V): Taxation and Labor Supply (Arbeitseinkommens- 2,5 ECTS
und Verbrauchsbesteuerung) (2 SWS)
T (Ü): Taxation and Labor Supply
2,5 ECTS
(Arbeitseinkommens- und Verbrauchsbesteuerung) (2
SWS)
Prof. Büttner und Assistierende
4
Modulverantwortlicher
Prof. Büttner
5
Inhalt
E:
The course is concerned with the effects of taxation and welfare
programs on the labor supply of private households from a
theoretical as well as an empirical perspective. The lecture covers
implications for the supply of hours, participation decisions, and tax
evasion. Various details of the tax system are considered including
progressive income taxes and allowances, consumption taxes, and
also welfare aid. Key contributions and controversies are reviewed
and also recent approaches to empirical testing and identifying tax
effects in the data are discussed.
1
6
Lernziele und
Kompetenzen
D:
Die Vorlesung befasst sich mit den Wirkungen der Besteuerung
auf Entscheidungen von privaten Haushalten aus theoretischer
Sicht und diskutiert Ansätze für die empirische Überprüfung der
theoretischen Voraussagen. Im Zentrum steht dabei die
Anreizwirkung auf die Partizipation am Arbeitsmarkt, die
Arbeitszeit und die Schattenwirtschaft. Ein besonderes Augenmerk
liegt auf der Interaktion von Besteuerung und Transfereinkommen
beispielsweise im Rahmen der Sozialhilfe. Anschließend werden
die Parallelen zur Verbrauchsbesteuerung diskutiert und die
Wirkung der Verbrauchsteuern näher beleuchtet.
E:
Students are able to apply the economic decision model to
questions of household taxation and to analyse the consequences
of key features of the tax system on labour supply decisions
including hours and participation. Students understand, how the
microeconomic theory can be used to make quantitative
assessments of tax systems and to analyse the main empirical
results and studies which are used in the current policy studies.
Moreover, they are acquainted with new econometric approaches
to study effects of taxation on labour supply decisions.
D:
Die Studierenden können mikroökonomische
Entscheidungsmodelle auf die Besteuerung von Haushalten
anwenden, erkennen die ökonomische Problematik dieser
Besteuerung, und können die Wirkung wesentlicher Details des
Steuersystems auf das Arbeitsangebot und die
Erwerbsbeteiligung theoretisch analysieren. Studierende
verstehen wie die mikroökonomische Theorie für eine quantitative
Bewertung der Konsequenzen der Besteuerung zu nutzen ist und
welche empirischen Ansätze den heute verwendeten Bewertungen
der Besteuerung zu Grunde gelegt werden müssen. Darüber
hinaus können die Studierenden auf Basis der erworbenen
36
7
8
9
Empfohlene
Voraussetzungen für
die Teilnahme
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
12 Turnus des Angebots
Kenntnisse analysieren, welche zentralen Probleme bei einer
empirischen Analyse der Wirkung der Besteuerung auf das
Arbeitsangebot zu lösen sind und welche neuen ökonometrischen
Ansätze hierzu entwickelt wurden.
E: Microeconomics
D: Mikroökonomie
2. Semester
Master in FACT
Master in Economics
Master Arbeitsmarkt und Personal
E:
L & T: 90-minute written examination
D:
V & Ü: 90-minütige Klausur
E:
L & T: Written examination (100%)
D:
V & Ü: Klausur (100%)
E:
Summer term
D:
Jährlich im Sommersemester
13 Arbeitsaufwand
E:
Presence: 60 h
At home: 90 h
Lecture notes are provided at the beginning of the course.
14 Dauer des Moduls
D:
Präsenzzeit: 60 h
Eigenstudium: 90 h
Zu Vorlesungsbeginn wird ein Skript bereitgestellt.
1 Semester
15 Unterrichtssprache
E: English
16 Vorbereitende Literatur
D: Englisch
E:
Prescott, E. C., (2004), Why do Americans work so much more
than Europeans, Federal Reserve Bank of Minneapolis Quarterly
Review, 28, 2-13.
http://www.minneapolisfed.org/research/QR/QR2811.pdf
D:
Prescott, E. C., (2004), Why do Americans work so much more
than Europeans, Federal Reserve Bank of Minneapolis Quarterly
Review, 28, 2-13.
http://www.minneapolisfed.org/research/QR/QR2811.pdf
37
2
Modulbezeichnung
Sozök-3150
Lehrveranstaltungen
3
Dozenten
Wirtschaftspsychologie
10 ECTS
(Business Psychology)
S: Theorieseminar zur Wirtschaftspsychologie (2 SWS) 5 ECTS
S: Projektseminar zur Wirtschaftspsychologie (2 SWS)
5 ECTS
Prof. Moser und Mitarbeitende
4
Modulverantwortlicher
Prof. Moser
5
Inhalt
- Vertiefende Auseinandersetzung mit Themen der
1
6
Lernziele und
Kompetenzen
7
Empfohlene
Voraussetzungen zur
Teilnahme
8
Einpassung in
Musterstudienplan
Verwendbarkeit des
Moduls
9
10 Studien- und
Prüfungsleistungen
11 Berechnung Modulnote
12 Turnus des Angebots
13 Arbeitsaufwand
Wirtschaftspsychologie (Personalpsychologie,
Organisationspsychologie, Konsumentenverhalten)
- Im Theorieseminar setzen sich die Studierenden gründlich und
auf der Basis anspruchsvoller i.d.R. englischsprachiger
Fachliteratur mit einem aktuellen Thema auseinander, stellen
dies mündlich vor und verfassen eine in Form und Niveau an
eine Fachpublikation angelehnte Seminararbeit
- Im Projektseminar werden auf der Basis vorgegebener Themen
empirische Studien alleine oder in Kleingruppen durchgeführt.
- Die Themen wechseln semesterweise.
Die Studierenden demonstrieren ihren souveränen Umgang mit
der einschlägigen Fachliteratur und wirtschaftspsychologischen
Theorien und Methoden. Sie können wissenschaftliche Positionen
erläutern, vertreten, kritisieren und verteidigen. Sie erwerben
fundierte Fachkenntnisse zu spezifischen Fragestellungen in der
Wirtschaftspsychologie und vertiefen ihre Kenntnisse darin, wie
Methoden und Instrumente entwickelt und evaluiert werden
können.
Besuch vorbereitender Module aus den Bereichen Personalpsychologie, Organisationspsychologie oder Konsumentenverhalten. Grundkenntnisse sozialwissenschaftlicher Erhebungsmethoden und von Korrelations- und Regressionsrechnung bzw.
Methoden der Wirtschafts- und Organisationspsychologie,
Präsentationstechniken, Grundlagen des wissenschaftlichen
Arbeitens, Bereitschaft zur Lektüre umfangreicher und
anspruchsvoller (meistens englischsprachiger) Texte,
Englischkenntnisse mindestens auf Niveau UNICERT II.
3. Semester
Modul im Wahlbereich für Studierende von Arbeitsmarkt und
Personal
Modul im Wahlbereich für Studierende von der Sozialökonomik mit
Studienbeginn vor WS 2013/14
Portfolio:
Theorieseminar: Präsentation, schriftliche Seminararbeit
Projektseminar: Präsentation, schriftlicher Projektbericht
Theorieseminar: Seminararbeit 100%
Präsentation: bestanden
Projektseminar: Projektbericht 100%
Präsentation: bestanden
Semesterweise
14 Dauer des Moduls
Präsenzzeit: 60 h
Eigenstudium: 240 h
1 Semester
15 Unterrichtssprache
Deutsch oder fallweise Englisch
38
16 Vorbereitende Literatur
Wird bekannt gegeben
39