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Herbst 2015
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WissensWerte bei Reinhardt.
Liebe Leserin, lieber Leser,
im Frühjahr 2015 verstärkte der Reinhardt Verlag sein digitales Angebot mit der utb-Plattform
www.e-study-psychologie.de und zwei E-LearningKursen zum Thema Entwicklungspsychologie und
Pädagogische Psychologie. Im Herbst geht es nun weiter mit einem E-Learning-Kurs zur Sozialpsychologie.
Die Kurse sind für DozentInnen zur Unterstützung
von Präsenzlehrveranstaltungen gedacht (Gruppenlizenzen). Jedermann kann aber auch einen Zugang
als Einzelnutzer erwerben. Konzipiert und entwickelt wurden die Kurse von Autoren der Buchreihe utb
basics und von VerlagsmitarbeiterInnen. Testen Sie
die Plattform mit dem kostenlosen Demo-Zugang!
Die Psychotherapie beschreitet weitere Wege: Gleich
drei neue Titel aus der Reihe „Wege der Psychotherapie“ bereichern das Programm: „Compassion Focused
Therapy“, „Mentalisierungsbasierte Therapie“ und
„Traumatherapie mit EMDR“! Praxistaugliches therapeutisches Handwerkszeug liefert daneben die
„Ressourcenorientierte Beratung und Therapie“.
Und auch bei den Tieren tut sich was: Freuen Sie sich
im Herbst u. a. auf unsere Neuerscheinung „Hippo
therapie. Grundlagen und Praxis“ von Dorothée
Debuse sowie auf den vollständig neu bearbeiteten
Titel „Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren“ von
Marianne Gäng in 7. Auflage.
Die Reinhardt-Geschichten zum Vorlesen für Menschen mit Demenz sind auf einen riesigen Bedarf
gestoßen: Während „Ein Koffer voller Erinnerungen“
bereits in die 2. Auflage geht, wird im Herbstprogramm der dritte Band mit Vorlesegeschichten rund
um Familie und Freundschaft erscheinen.
Schauen Sie mal, was Sie sonst noch in unserem
Programm entdecken! Über Ihr Feedback freut sich
jederzeit
Ihr Lektorat des Ernst Reinhardt Verlags
Editorial
LehrerInnen und SonderpädagogInnen erhalten Handwerkszeug für die Inklusion mit dem „Leipziger Kompetenz-Screening für die Schule“ und mit „Schüler mit
Hörschädigung im inklusiven Unterricht“. Gleich dreifach bedient werden FrühpädagogInnen: mit einem
Praxisbuch zur alltagsintegrierten Sprachförderung
und mit zwei Grundlagenbüchern zur Elternarbeit
sowie zur Entwicklung von Kita-Kindern.
stehend (v. l. n. r.): Franziska Thiel, Riccarda Groß-Possin, Christine Wiesenbach, Annika Löffler, Eva Maria Reiling
sitzend: Anne-Kathrein Schiffer, Ulrike Landersdorfer, René Majer
2
Inhalt
Inhalt
Demenz • Gerontologie
Der Longseller in
10. Auflage!
Krallmann / Kottmann: Ein Koffer voller Erinnerungen......... 4
Krallmann / Beel-Krallmann: Onkel Fritz geht baden.............. 5
Mitbestimmung und Mitwirkung in der stationären
Altenpflege .................................................................................................. 6
Chabot / Walther: Ausweg am Lebensende ................................. 7
Psychotherapie • Psychologie
Langosch: Ressourcenorientierte Beratung u. Therapie..... 8
Münker-Kramer: Traumatherapie mit EMDR.............................. 9
Tanner: Compassion Focused Therapy........................................... 10
Bolm: Mentalisierungsbasierte Therapie ..................................... 11
Wicki: Entwicklungspsychologie........................................................ 12
E-Learning-Kurs Sozialpsychologie .................................................. 13
Leipold: Resilienz im Erwachsenenalter ........................................ 14
Soziale Arbeit
Merchel: Evaluation in der Sozialen Arbeit ................................. 15
Macsenaere / Esser: Was wirkt in der Erziehungshilfe?................ 15
Mensch & Tier
Urmoneit: Pferdgestützte systemische Pädagogik............... 16
Gäng (Hg.): Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren .............. 16
Debuse (Hg.): Hippotherapie ................................................................ 17
Elternratgeber • Pädagogik • Frühpädagogik
Kommunikation • Sprachtherapie
Langer et al.: Sich verständlich ausdrücken ............................... 3
Brügge / Mohs (Hg.): logopaletti ......................................................... 28
Berg: MuSE-Pro – Überprüfung grammatischer
Fähigkeiten bei 5- bis 8-jährigen Kindern ............................... 29
Produktion 1. Halbjahr 2015 / Adressen .................... 30 –31
Inghard Langer / Friedemann Schulz von Thun / Reinhard Tausch:
Sich verständlich ausdrücken
Ein Lehr- und Übungsbuch
10. Auflage 2015. 222 Seiten. 10 Abb. 10 Tab. Innenteil zweifarbig.
(978-3-497-02532-9) kt
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50
bereits erschienen, noch nicht angezeigt
Viele Bücher, Artikel, Vorträge etc. sind oft unverständlich
und schwer lesbar. Mit nur vier Merkmalen der Verständlichkeit könnte man den Lesern und Zuhörern viel Mühe
ersparen.
Dieses Buch ist für alle geschrieben, deren Aufgabe es ist,
andere zu informieren und Wissen zu vermitteln: Sie lernen mit vielen Textbeispielen und einem einfachen Trainingsprogramm, sich künftig verständlicher auszudrücken. Dabei zählen nicht nur die Sachinhalte, sondern auch
die persönliche Haltung gegenüber Lesern und Hörern.
Prof. Dr. Inghard Langer (1943–2013) lehrte bis 2008 Psychologie an der
Universität Hamburg.
Inhalt • Kommunik ation
Schuster: Kinderzeichnungen .................................................................. 19
Hillenbrand et al.: „Lubo aus dem All!“ – 1. u. 2. Klasse ....... 20
Truckenbrodt / Leonhardt: Schüler mit Hörschädigung
im inklusiven Unterricht ..................................................................... 21
Spies / Stecklina: Pädagogik ................................................................... 22
Hartmann / Methner: Leipziger Kompetenz-Screening
für die Schule (LKS) ................................................................................. 23
Streicher et al. (Hg.): Erlebnispädagogik in den Bergen....... 24
Löffler / Vogt (Hg.): Strategien der Sprachförderung
im Kita-Alltag ............................................................................................. 25
Albers / Ritter: Zusammenarbeit mit Eltern und
Familien in der Kita ................................................................................ 26
Höhl / Weigelt: Entwicklung in der Kindheit (4–6 Jahre) .... 27
Prof. Dr. Dr. h.c. Friedemann Schulz von Thun (Jahrgang 1944) lehrte von
1975–2009 Kommunikationspsychologie an der Universität Hamburg.
Leiter des Schulz von Thun Institut für Kommunikation, Hamburg.
Die E-Books des Ernst Reinhardt Verlages finden Sie als PDF, für die OnlineNutzung und / oder als EPUB unter www.reinhardt-verlag.de.
Prof. Dr. Reinhard Tausch (1921–2013) lehrte Psychologie an der Universität Hamburg. Er galt als Wegbereiter der Gesprächspsychotherapie in
Deutschland und hat die klientenzentrierte Psychotherapie hierzulande
bekannt gemacht.
InteressentInnen: Alle, die Informationen verständlich vermitteln wollen.
3
Bereits in 2. Auflage!
Peter Krallmann / Uta Kottmann:
Ein Koffer voller Erinnerungen
52 kurze Geschichten zum Vorlesen bei Demenz
2. Auflage. 117 Seiten. (978-3-497-02563-3) kt
ca. € [D] 9,90 / € [A] 10,20
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. Juli 2015
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Vorlesestoff für alle, die Menschen mit
Demenz begleiten: Mit den 52 Geschichten und Satzergänzungsspielen lassen
sich wertvolle gemeinsame Stunden gestalten. Episoden aus dem Berufsleben,
über Hobbies und Reisen knüpfen an alte
Fähigkeiten an und lassen Vorleser und
Zuhörer in Erinnerungen schwelgen. Erlebnisse mit Nachbarn, Freunden und
Familie vermitteln die Geborgenheit in
einem sozialen Netz.
Die Wortwahl der Geschichten spricht
alle Sinne an und fördert den Austausch
über Wahrnehmung und Erleben: Wie
fühlt sich ein Sommerregen an? Wie duftet frisches Heu? Redewendungen lassen
sich aufgreifen, variieren und ergänzen.
InteressentInnen: Alle, die privat und beruflich
Menschen mit Demenz begleiten und pflegen.
Demenz
Lieferbar:
Weitere Geschichten zum Vorlesen bei Demenz
Peter Krallmann / Uta Kottmann:
Ein Fahrrad erzählt
2014. 107 S. (978-3-497-02432-2) kt
€ [D] 9,90 / € [A] 10,20
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Astrid McCornell: Wo sich Huhn
und Eule gute Nacht sagen
2014. 118 S. (978-3-497-02478-0) kt
€ [D] 9,90 / € [A] 10,20
Astrid McCornell: Wenn Huhn und
Eule in die Ferne schweifen
2015. 118 S. (978-3-497-02507-7) kt
€ [D] 9,90 / € [A] 10,20
Unvergessen:
Familienerinnerungen
•3- bis 5-Minuten-Geschichten
•humorvoll und gesprächs
anregend
Peter Krallmann / Annelie Beel-Krallmann:
Onkel Fritz geht baden
51 Familiengeschichten zum Vorlesen bei Demenz
ca. 110 Seiten.
(978-3-497-02560-2) kt
ca. € [D] 9,90 / € [A] 10,20
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. September 2015
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Humorvolle Familiengeschichten stehen im Mittelpunkt
dieses Vorlese-Büchleins für Menschen mit Demenz. Was
wäre besser geeignet, Erinnerungen an die eigene Kindheit und an Familienerlebnisse in allen Lebensphasen
wachzurufen?
Peter Krallmann, Rosendahl (bei Coesfeld), ist als psychologischer Berater sowie ehrenamtlicher Mitarbeiter bei verschiedenen sozialen Einrichtungen tätig.
Familienfeste, gemeinsame Ferienabenteuer, wunderliche
Charakterzüge von Onkel und Tante, Omas Stickkünste
und Opas Witze – alle Themen laden dazu ein, mit den Zuhörern ihre eigene Biografie zu erforschen und Gefühle der
Geborgenheit aufleben zu lassen.
Annelie Beel-Krallmann, Rosendahl (bei Coesfeld), war
langjährig als Sonderschullehrerin mit den Schwerpunkten Lernen und Sprache tätig und hat sechs
Jahre lang ihre demenzkranke Mutter betreut.
Autoreninterviews
möglich!
InteressentInnen: Alle, die privat und beruflich Menschen mit Demenz
begleiten und pflegen.
Demenz
Dabei bieten die 51 Geschichten die Möglichkeit, über
wach gewordene Erinnerungen ins Gespräch zu kommen.
Sie können in Verbindung mit persönlichen Fotoalben als
kommunikativer Anreiz genutzt werden.
Auch erhältlich:
Doris Reckewell / Andrea Jandt:
Bis ich unterm Himmel hänge
Eine Ermutigung für Angehörige
von Menschen mit Demenz
Mit 10 Zeichnungen von Lilot Hegi
2013. 95 Seiten. 10 Abb.
(978-3-497-02346-2) kt
€ [D] 14,90 / € [A] 15,40
Abwehr, Ohnmacht, Angst, Wut – all diese Gefühle durchleben Angehörige, wenn sie von der Diagnose Demenz eines nahestehenden Menschen
erfahren. Die Autorinnen möchten Angehörigen dabei helfen, das eigene
Gefühlschaos und die Schockstarre schneller zu überwinden. Sie ermutigen sie, sich über ihre Gefühle klar zu werden, ihre Grenzen zu erkennen
und eine Lebenssituation zu finden, die diese Grenzen berücksichtigt. Ein
Buch, das Angehörige durch alle Turbulenzen im Alltag unterstützend
begleitet.
5
BewohnerInnen im Altenheim reden mit!
Mitbestimmung und Mitwirkung in der stationären Altenpflege
Ein Leitfaden für Bewohnervertreter, Bewohnerfürsprecher und solche,
die es werden wollen
Herausgegeben vom Bayer. Staatsministerium für Gesundheit u. Pflege
(Reinhardts Gerontologische Reihe; 35)
2., überarbeitete u. erweiterte Auflage. ca. 160 Seiten. DIN A4.
Mit zahlreichen Musterformularen und CD-ROM.
(978-3-497-02567-1) kt; ca. € [D] 24,90 / € [A] 25,60
erscheint ca. September 2015
Wenn Bewohnerinnen und Bewohner den Alltag in der stationären Altenpflege selbst mitgestalten, fühlen sie sich
in ihr neues Lebensumfeld viel besser integriert. Die Mitwirkung in der Bewohnervertretung hilft dabei, die Selbstständigkeit und Selbstbestimmung der älteren Menschen
in Heimen zu fördern.
Der Leitfaden zeigt anhand zahlreicher Fallbeispiele, wie
die Möglichkeiten der Bewohnervetretung in den Heim
alltag umgesetzt werden können. Formularvorlagen und
Checklisten, auch auf CD-ROM zur individuellen Bearbeitung, und ein Glossar wichtiger Fachbegriffe machen den
Leitfaden zu einer wertvollen Handreichung.
InteressentInnen: BewohnerInnen in der stationären Altenpflege, deren
Angehörige sowie Pflegefachkräfte und ehrenamtliche BetreuerInnen.
6
(978-3-497-01943-4)
(978-3-497-02278-6)
(978-3-497-02185-7)
(978-3-497-02337-0)
(978-3-497-01918-2)
(978-3-497-02232-8)
Gerontologie
Weitere Titel aus „Reinhardts Gerontologischer Reihe“
Bereits in 4. Auflage!
•Brennpunkt-Thema
•sachliche und fundierte
Informationen
•jetzt vertieft: die schwierige
Rolle der Angehörigen
Boudewijn Chabot / Christian Walther:
Ausweg am Lebensende
Sterbefasten – Selbstbestimmtes Sterben
durch freiwilligen Verzicht auf Essen und Trinken
Mit einem Geleitwort von Dieter Birnbacher
4., überarbeitete Auflage. ca. 174 Seiten.
(978-3-497-02565-7) kt
ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. Juli 2015
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Die Autoren klären über medizinische Aspekte des freiwilligen Verzichts auf Nahrung und Flüssigkeit auf und
informieren, was man rechtlich für diese Entscheidung
beachten muss. Im Mittelpunkt steht der Patient, der würdig aus dem Leben scheiden möchte, und die Angehörigen,
Pflegenden und Ärzte, die ihn auf diesem schwierigen Weg
begleiten.
Dr. med. Boudewijn Chabot, PhD, Haarlem, Nieder
lande, ist Psychiater und Sozialwissenschaftler.
Dr. rer. nat. Christian Walther, Neurobiologe i. R.,
arbeitete am Physiologischen Institut, Universität
Marburg.
„Die Stärke des Buches liegt darin, eine sowohl in der praktischen Medizin wie auch in der Medizinethik bislang nur
wenig beachtete Form selbstbestimmten Sterbens aus
medizinischer, rechtlicher und ethischer Sicht umfassend
zu erörtern.“ (Ethik in der Medizin)
InteressentInnen: Alle, die sich für die Selbstbestimmung des Patienten
am Lebensende interessieren, insbesondere auch Mediziner und Pflegekräfte im Hospiz- und Palliativbereich.
„Fazit: unbedingt lesenswert!“ (Palliativpflege heute)
Gerontologie
Pressestimmen zu den Vorauflagen:
Außerdem lieferbar:
Ida Lamp:
Hospiz & Co
So finden Sie die beste Betreuung
am Lebensende
2012. 147 Seiten.
(978-3-497-02301-1) kt
€ [D] 16,90 / € [A] 17,40
Dittmar Rostig:
Einen geliebten Menschen im
Sterben begleiten
Wie wir Abschied gestalten und Trauer
sinnvoll erleben
2014. 209 Seiten. 11 Abb. 2 Tab.
(978-3-497-02469-8) kt
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50
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Stärken entdecken
und fördern
•individuelle Lösungen finden
•leichter Einstieg in das
Ressourcenorientierte Interview
•mit 25 Arbeitsblättern
Andreas Langosch:
Ressourcenorientierte Beratung und Therapie
ca. 160 Seiten. Mit 25 Arbeitsblättern auf CD-ROM.
(978-3-497-02513-8) kt
ca. € [D] 26,90 / € [A] 27,70
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. Oktober 2015
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Psychotherapie
Wer Beratung oder Psychotherapie in Anspruch nimmt, ist
oft auf seine Schwächen und Probleme fixiert, die er loswerden will. Weitaus zielführender kann es sein, die eigenen Stärken und Ressourcen zu erkunden und zu fördern.
Wie können Fachleute in Beratung und Therapie KlientInnen bei der Suche nach ihren individuellen Möglichkeiten
helfen?
Der Autor trägt geeignete Methoden aus dem lösungsfokussierten Ansatz, der Resilienzforschung, der Motivierenden Gesprächsführung und dem Case Management zu
einem praktischen Leitfaden zusammen. Mit 25 Arbeitsblättern lassen sich Defizite hinterfragen, Stärken fördern
und konstruktive Lösungen erarbeiten. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen, wie die Methoden in der Praxis
funktionieren.
Andreas Langosch, Dänischenhagen bei Kiel, war als
Diplom-Sozialpädagoge und Sozialtherapeut in unterschiedlichsten Bereichen der Sozialen Arbeit tätig
und hat sich auf die Aus- und Weiterbildung für ressourcenorientierte Gesprächsführung spezialisiert.
Autoreninterview
möglich!
InteressentInnen: PsychologInnen, PsychotherapeutInnen, Sozialarbei
terInnen, PädagogInnen und andere Berufsgruppen, die in psychosozialen Arbeitsfeldern tätig sind.
Auch lieferbar:
Wilfried Weber:
Wege zum helfenden Gespräch
Gesprächspsychotherapie in der Praxis
14. Auflage 2012. 211 Seiten.
(978-3-497-02297-7) kt
€ [D] 21,90 / € [A] 22,60
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Karl-Heinz Schäfer:
Therapeutisches Bogenschießen
2015. 139 Seiten. 30 Abb. 1 Tab.
(978-3-497-02512-1) kt
€ [D] 26,90 / € [A] 27,70
Wenn das Erlebnis zum
Trauma wird
•die 8 Phasen des EMDR
anschaulich dargestellt
•Einführung in Trauma
terminologie
•Wirkmechanismen bei EMDR
Eva Münker-Kramer:
Traumatherapie mit EMDR
ca. 240 Seiten. ca. 15 Abb.
(978-3-497-02539-8) kt
ca. € [D] 26,90 / € [A] 27,70
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. September 2015
Beinahe täglich erfahren wir von kriegerischen Ausei
nandersetzungen in Krisengebieten der Welt, Flugzeugabstürzen, Zugunglücken oder Naturkatastrophen. Solche
Ereignisse können bei den beteiligten Opfern schwere
Traumatisierungen auslösen und die Menschen regelrecht
aus der Bahn werfen.
Mag. Eva Münker-Kramer, Klinische Psychologin,
Wirtschaftspsychologin, Notfallpsychologin und
Psychotherapeutin, ist seit ca. 15 Jahren auf EMDR
und Traumatherapie spezialisiert. Sie ist seit 1996 in
eigener Praxis in Krems / Donau tätig und leitet das
EMDR-Institut Austria.
Die von Francine Shapiro entwickelte Traumatherapiemethode Eye Movement Desensitization and Reprocessing
(EMDR) nimmt sich genau dieser PatientInnen an. Eingängig und anschaulich erläutert die Autorin die Entstehung,
Hintergründe und therapeutischen Abläufe von EMDR.
Das Buch führt in diesen evidenzbasierten Therapieansatz
grundlegend ein und ist daher auch für BerufseinsteigerInnen geeignet.
Autoreninterview
möglich!
InteressentInnen: Klinische PsychologInnen, Psychologische und Ärztliche PsychotherapeutInnen, Lehrende und Studierende der Psychologie
im letzten Studienabschnitt.
(978-3-497-02471-1) kt
(978-3-497-02436-0) kt
(978-3-497-02370-7) kt
(978-3-497-02304-2) kt
Aus der Reihe Wege der Psychotherapie auch lieferbar:
Psychotherapie
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Selbstmitgefühl kann
man lernen
•Selbstmitgefühl entdecken
und pflegen
•CFT-Übungen
Mirjam Tanner:
Compassion Focused Therapy – Mitgefühl im Fokus
ca. 176 Seiten. ca. 6 Abb.
(978-3-497-02538-1) kt
ca. € [D] 24,90 / € [A] 25,60
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. Juli 2015
e
Dr. med. Mirjam Tanner, Zürich, ist Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie und in eigener psychotherapeutischer Praxis tätig. Sie gibt zahlreiche Fortbildungen zum Thema Mitgefühl.
Autoreninterview
möglich!
InteressentInnen: Psychologische und ärztliche PsychotherapeutInnen,
Psychiatrische FachärztInnen, Studierende der Psychologie und Medizin,
SozialarbeiterInnen, Coaches und BeraterInnen.
(978-3-497-02246-5) kt
(978-3-497-02248-9) kt
Aus der Reihe Wege der Psychotherapie auch lieferbar:
(978-3-497-02303-5) kt
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In dieser klar geschriebenen, kompakten Einführung in die
CFT bietet die Autorin einen Überblick über die Geschichte, Theorie, Forschung und Praxis dieses Therapieansatzes.
Sie gibt hilfreiche Beispiele zur Fallkonzeptualisierung
und Anregungen, Mitgefühl in der therapeutischen Beziehung zu lehren. Diese Einführung wird ÄrztInnen und
TherapeutInnen zu neuen, kreativen Behandlungsmöglichkeiten inspirieren.
(978-3-497-02279-3) kt
Psychotherapie
In einer Welt, die immer komplexer, schnelllebiger und
wettbewerbsorientierter wird, verlieren wir uns manchmal selbst aus den Augen. Wen wundert es da, dass Erkrankungen wie Depressionen und Erscheinungen wie Burnout
immer häufiger werden? Es wird Zeit, Mitgefühl und Achtsamkeit für sich selbst zu entdecken und zu pflegen. Das
ist der Kern der Compassion Focused Therapy (CFT) von
Paul Gilbert.
Was bedeutet
„Mentalisieren“?
•vom Befund zum Behandlungsziel
•Überblick über mentalisierungsbasierte Settings
•Checklisten und Beobachtungsbögen für die Praxis
Thomas Bolm:
Mentalisierungsbasierte Therapie
ca. 208 Seiten. ca. 8 Abb. ca. 5 Tab.
(978-3-497-02540-4) kt
ca. € [D] 29,90 / € [A] 30,80 Auch als Book erhältlich
erscheint ca. Juli 2015
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Mentalisieren bezeichnet die Fähigkeit, sich über die eige
nen mentalen Zustände, aber auch über die anderer Personen differenzierte Vorstellungen zu machen. Diese inneren
Vorstellungen ermöglichen einen spielerischen Umgang
mit der eigenen Realitätswahrnehmung und dem eigenen
Verhaltensrepertoire.
Wer nicht mentalisieren kann, profitiert nicht von vielen
gängigen Therapiemethoden. MBT ist dann nötig, wenn
die Mentalisierungsfähigkeit erst entwickelt werden muss,
wie bei komplexen Persönlichkeits- und Traumafolgestörungen. Die MBT gehört zu den wirksamsten Therapien für
z. B. Borderline-Persönlichkeitsstörungen.
Dr. med. Thomas Bolm ist Facharzt für Psychotherapeutische Medizin, für Psychiatrie und Psychotherapie sowie für Gruppenpsychotherapie. Er ist Chefarzt
von MentaCare, Zentrum für psychische Gesundheit
Stuttgart sowie Gruppenlehranalytiker der D3G und
AGAPG. Er wurde durch Anthony Bateman und Peter
Fonagy in London in MBT ausgebildet und leitete ab 2004 die Ersteinführung im deutschsprachigen Raum.
Autoreninterview
möglich!
InteressentInnen: ÄrztInnen, Klinische PsychologInnen, Psychologische
PsychotherapeutInnen, Sozial-, Körperpsycho- und KreativtherapeutInnen und Krankenpflegekräfte in Kliniken, Praxen und Beratungsstellen.
(978-3-497-02508-4) kt
(978-3-497-02280-9) kt
(978-3-497-02345-5) kt
(978-3-497-02247-2) kt
Aus der Reihe Wege der Psychotherapie auch lieferbar:
Psychotherapie
Dieses Buch informiert praxisnah und anschaulich über
das Mentalisierungskonzept und seine verschiedenen Anwendungen.
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Aus der Reihe utb-basics
Werner Wicki:
Entwicklungspsychologie
2., aktualisierte Auflage. ca. 175 Seiten. ca. 24 Abb. ca. 2 Tab.
Innenteil zweifarbig.
utb-basics (978-3-8252-4475-0) kt
ca. € [D] 19,99 / € [A] 20,60
Auch für Online-Nutzung erhältlich
erscheint ca. Oktober 2015
Die Entwicklungspsychologie gehört zu den grundlegenden Fächern im Psychologiestudium. Dieses Lehrbuch
gibt Studienanfängern einen ausgewogenen Einblick in
Theorien, Methoden und Forschungsergebnisse der Entwicklungspsychologie – von der frühen Kindheit bis ins
späte Erwachsenenalter. Entwicklungsvoraussetzungen
und -bedingungen werden eingehend anhand der Funktionen Wahrnehmung, Denken, Problemlösen, Gedächtnis,
Bindung, soziale Entwicklung u. a. diskutiert. Unerlässlicher
Lesestoff zur Prüfungsvorbereitung!
(978-3-8252-3064-7)
(978-3-8252-3183-5)
(978-3-8252-3127-9)
(978-3-8252-3179-8)
(978-3-8252-4241-1)
Psychologie
(978-3-8252-4009-7)
InteressentInnen: Studierende und Lehrende der Psychologie und
Pädagogik.
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eStudy Psychologie:
weiter geht’s!
• multimediale Erschließung
des Lernstoffs
• zahlreiche Aufgaben zur
Kontrolle des Lernerfolgs
• Prüfungsvorbereitungen
E-Learning-Kurs Sozialpsychologie
Online-Kurs mit zahlreichen Materialien, Links, Aufgaben
und Testfragen
utb (978-3-8463-0186-9)
Jahreslizenz für Einzelzugang: ca. 39,99 €
Campus-Lizenzpreis: auf Anfrage
erscheint ca. Oktober 2015
Didaktisch konzipierte Lernpfade führen durch den Lehrstoff, der anhand von Übungsteilen und Transferaufgaben
erschlossen und vertieft wird. Verknüpfungen mit empfehlenswerten und qualitätsgeprüften Internet-Materialien, wie z. B. Videos oder Online-Lectures, dienen der zusätzlichen Veranschaulichung der Lerninhalte. So kann der
Lernende sein Wissen sukzessive aufbauen und seinen jeweiligen Kenntnisstand mit Tests zur Lernerfolgskontrolle
abrufen.
InteressentInnen: DozentInnen des Fachs Sozialpsychologie an Universitäten, Fachhochschulen und Einrichtungen der Erwachsenenbildung
sowie Studierende.
Hochschulen und andere Ausbildungseinrichtungen können einen Zugang zur Plattform als Ganzes oder für einzelne Kurse im Rahmen einer
Gruppen- oder Campus-Lizenz erwerben.
Weitere Informationen unter www.e-study-psychologie.de.
Anfragen bitte an [email protected] oder [email protected].
Demozugang unter: www.e-study-psychologie.de – testen Sie die bereits erschienenen Kurse:
Werner Wicki:
E-Learning-Kurs Entwicklungspsychologie
utb (978-3-8463-0177-7)
Psychologie
Mit dem E-Learning-Kurs zur Sozialpsychologie können
DozentInnen ihre Präsenzlehrveranstaltungen optimal ergänzen, begleiten und vertiefen. Studierende können auch
unabhängig davon einen Einzelzugang nutzen. Inhaltliche
Basis und fachliches Referenzwerk ist das utb-basic-Lehrbuch „Sozialpsychologie“.
David Tobinski / Annemarie Fritz / Walter
Hussy:
E-Learning-Kurs Pädagogische Psychologie
utb (978-3-8463-0170-8)
Weitere Kurse in Planung: Methodenlehre / Statistik • Differentielle / Persönlichkeitspsychologie • Psychologische Diagnostik
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Die Psychologie der seelischen Widerstandskraft
• Trendthema Resilienz
• vereint Theorie, Forschung und
Praxisanwendung
• didaktisiert mit Marginalien,
Übungsfragen, Glossar
Bernhard Leipold:
Resilienz im Erwachsenenalter
Mit einem Geleitwort von Werner Greve
ca. 250 Seiten. ca. 15 Abb. ca. 7 Tab.
utb-M (978-3-8252-4451-4) kt
ca. € [D] 29,99 / € [A] 30,90
Auch für Online-Nutzung erhältlich
erscheint ca. Oktober 2015
PD Dr. Bernhard Leipold vertritt die Professur für
Entwicklungs- und Gesundheitspsychologie an der
Universität der Bundeswehr München.
Autoreninterview
möglich!
InteressentInnen: Studierende und Lehrende der Psychologie, Sozialen
Arbeit, Gesundheits- und Pflegewissenschaften, Pädagogik und Medizin.
Psychologie
Resilienz ist in mehreren Fächern der Psychologie ein
wichtiges Thema und auch außerhalb der Universitäten
längst ein Trend. Dieses Lehrbuch stellt Konzepte und Forschungsergebnisse über Resilienz im Erwachsenenalter
vor: von den Ursachen und Rahmenbedingungen bis hin
zur Förderung in der späteren Berufspraxis. Die Psychologie der Lebensspanne bildet dabei den fächerübergreifenden Rahmen, der zu einem umfassenden und vertieften
Verständnis psychischer Widerstandsfähigkeit beiträgt.
Zum Thema auch lieferbar:
Klaus Fröhlich-Gildhoff / Maike Rönnau-Böse:
Resilienz
3., aktual. Auflage 2014. 99 Seiten. 5 Abb.
2 Tab. Innenteil zweifarbig.
utb-Profile (978-3-8252-4145-2) kt
€ [D] 12,99 / € [A] 13,40 14
Nina Knoll / Urte Scholz / Nina Rieckmann:
Einführung Gesundheitspsychologie
Mit einem Vorwort von Ralf Schwarzer
(PsychoMed compact; 5)
3. Auflage 2013. 256 Seiten. 26 Abb. 5 Tab.
Mit 52 Fragen zum Lernstoff
utb-M (978-3-8252-3930-5) kt
€ [D] 26,99 / € [A] 27,80
Gutes Evaluieren will
gelernt sein
Erziehungshilfe auf
dem Prüfstand
Joachim Merchel: Evaluation in der Sozialen Arbeit
2., aktualisierte Auflage. ca. 169 Seiten. 5 Abb. 11 Tab.
utb-M (978-3-8252-4472-9) kt
ca. € [D] 24,99 / € [A] 25,70
Auch für Online-Nutzung erhältlich
erscheint ca. September 2015
Michael Macsenaere / Klaus Esser: Was wirkt in der Erziehungshilfe?
Wirkfaktoren in Heimerziehung und anderen Hilfearten
2., aktualisierte Auflage. 160 Seiten. 25 Abb.
(978-3-497-02562-6) kt
ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. September 2015
In diesem Lehrbuch wird anschaulich vermittelt, wozu
Evaluation in der Sozialen Arbeit dient, welche Formen der
Evaluation es gibt, wie man sie plant und realisiert und was
eine gute Evaluation ausmacht. Studierende der Sozialen
Arbeit erhalten einen grundlegenden Überblick über die
Evaluation als methodischen Ansatz, der zu hohem Praxisnutzen und mehr Professionalität führen kann. Didaktisch
aufbereitet mit zahlreichen Zusammenfassungen, Beispielen und Stichwörtern am Rand.
Welche Faktoren wirken in stationärer und ambulanter Erziehungshilfe?
Prof. Dr. Joachim Merchel, Dipl.-Päd., lehrt „Organisation und Management in der Sozialen Arbeit“ an der FH Münster, Fachbereich Sozialwesen.
InteressentInnen: Studierende und Lehrende der Sozialen Arbeit.
Die Autoren stellen praxisrelevante Ergebnisse aus über
100 Wirkungsstudien übersichtlich dar und verdeutlichen
deren Relevanz für die Arbeit in verschiedenen Settings.
Sie beschreiben, was Wirkung in den Erziehungshilfen ist,
wie sie gemessen werden kann und wie eine wirkungsorientierte Steuerung funktioniert.
Im Fokus stehen dabei sowohl übergreifende Erfolgsfaktoren, wie Passung, Indikation, Elternarbeit und Case Management, als auch spezifische Wirkmerkmale von Heim
erziehung und anderen Hilfearten.
Soziale Arbeit
Die 2. Auflage wurde durchgängig aktualisiert, neu sind u. a.
Informationen zu Online-Befragungen und Mixed-Methods.
e
Prof. Dr. phil. Michael Macsenaere, Dipl.-Psych., ist Direktor des Instituts
für Kinder- und Jugendhilfe (IKJ) und des „Centrums für angewandte Wirkungsforschung“ in Mainz.
Dr. paed. Klaus Esser, Heilpädagoge, ist Leiter des „Bethanien Kinderund Jugenddorfes Schwalmtal“.
InteressentInnen: Fach- und Leitungskräfte in der ambulanten und
stationären Erziehungshilfe, MitarbeiterInnen in Jugendämtern und
Verbänden.
15
Bereits in 2. Auflage!
Pflichtlektüre jetzt in
7. Auflage!
Imke Urmoneit: Pferdgestützte systemische Pädagogik
Mit einem Geleitwort von Arist von Schlippe
2., durchges. Auflage. 208 Seiten. 6 Abb.
(978-3-497-02546-6) kt
ca. € [D] 29,90 / € [A] 30,80
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. Juli 2015
Marianne Gäng (Hg.): Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren
7., überarb. u. neu gest. Auflage. ca. 300 Seiten.
Zahlreiche Abb. Innenteil zweifarbig.
(978-3-497-02552-7) kt
ca. € [D] 29,90 / € [A] 30,80
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. Oktober 2015
Pferde berühren Menschen oft auf ganz besondere Weise.
Wie kann diese Beziehung in einer systemischen Pädagogik professionell aufgegriffen werden?
Dieses Buch erscheint in 7., überarbeiteter Auflage. Es ist
Pflichtlektüre für alle, die sich mit dem Einsatz des Pferdes in der Pädagogik, Heilpädagogik und Rehabilitation
befassen. Der Leser findet in diesem Band Grundlagen und
Perspektiven des heilpädagogischen Reitens, verständliche
Erklärungen, eine Vielzahl erprobter Übungen, Tipps aus
der Praxis und Anregungen für phantasievolles Spielen mit
dem Pferd.
Mensch & Tier
e
Die Autorin gibt eine anschauliche Einführung in systemische Grundhaltungen und deren Umsetzung in der pferdgestützten Pädagogik. Sie illustriert anhand von vielen
Fallbeispielen, auf welche Weise das Pferd wirkt und wie
es gelingen kann, eine systemische Haltung aufzubauen.
Fachkräfte erhalten zahlreiche Anregungen, Kinder und
Erwachsene mit dem Pferd auf dem Weg zu einer selbstbestimmten Lebensführung und Beziehungsgestaltung zu
begleiten.
Dipl.-Sozialpäd. Imke Urmoneit ist Systemische Familientherapeutin,
Supervisorin und Reit- und Voltigierpädagogin in eigener Praxis für
systemische Pädagogik und Therapie in Lörrach.
InteressentInnen: Reit- und VoltigierpädagogInnen in Beruf und Ausbildung.
16
e
Neue Beiträge über die psychomotorische Förderung bewegungsauffälliger Kinder, Langzügelarbeit, die Arbeit mit
Jugendlichen mit geistiger und körperlicher Behinderung
sowie Durchführungsmöglichkeiten an Institutionen und
Schulen.
Marianne Gäng, Diplom-Sozialpädagogin, Gründerin der Schweizer
Gruppe Therapeutisches Reiten (SG-TR), Verantwortliche im COLLEGIUM
für Ausbildung im SG-TR.
InteressentInnen: Reit- und VoltigierpädagogInnen in Beruf und Ausbildung, Heil- und SozialpädagogInnen.
Unverzichtbar für
Hippotherapeuten
• evidenzbasiert
• Grundlagen und Praxis umfassend und anschaulich dargestellt
• neue Impulse für Praktiker
Dorothée Debuse (Hg.):
Hippotherapie
Grundlagen und Praxis
Mit einem Vorwort von Ingrid Strauß
ca. 224 Seiten. Mit zahlreichen Abb. Innenteil farbig.
(978-3-497-02553-4) kt
ca. € [D] 49,90 / € [A] 51,30
e
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. Oktober 2015
Ein wissenschaftlich fundiertes Buch, sowohl für Neulinge
im Fach als auch für erfahrene HippotherapeutInnen und
ÄrztInnen, das darüber hinaus viele Denkanstöße für die
Praxis bietet.
mensch & pferd international
Zeitschrift für Förderung und Therapie mit dem Pferd
HerausgeberInnen:
Andrea Beetz | Ewald Isenbügel | Erhard Olbrich
Angelika Trabert | Susanne von Dietze
Schriftleitung:
Meike Riedel, Henrike Struck
Jetzt kostenloses Probeheft anfordern:
[email protected]
Dorothée Debuse PhD, aktiv in Hippotherapiepraxis
und -forschung, internationale Lehr- und Publikations
tätigkeit, u. a. Lehrauftrag für Physiotherapie an der
Northumbria University, Großbritannien, Fachbeirätin
der Zeitschrift „mensch & pferd international“.
Autoreninterview
möglich!
InteressentInnen: HippotherapeutInnen, PhysiotherapeutInnen, ÄrztInnen, PädagogInnen sowie Fachkräfte im Bereich des Therapeutischen
Reitens und MitarbeiterInnen in Organisationen für Menschen mit
Behinderungen.
Mensch & Tier
Dorothée Debuse zeigt mit ihrem Autorenteam ebenso
wissenschaftlich fundiert wie praxisorientiert den aktuellen Stand der Hippotherapie auf. Der Grundlagenteil bietet
wichtige Informationen zur Hippotherapie im Bereich Gesundheit und Rehabilitation, zu Effekten und Wirkungsweisen sowie zur Ausrüstung und zum hippotherapeutischen
Umfeld. Der Praxisteil umfasst u. a. Befund, Zielsetzung,
Einwirkung des Therapeuten und Behandlungsansätze bei
verschiedenen Krankheitsbildern sowie den Übergang zu
anderen Formen des (therapeutischen) Reitens.
Erscheinungsweise: 4x jährlich
Format: DIN A4
Jahresabonnement privat: € 49,90
Jahresabonnement Institutionen: € 56,–
jew. inkl. Online-Einzelplatzlizenz
zzgl. Versandkosten
20 % Rabatt für Mitglieder des DKThR,
BLVThR und ÖKTR
Zu bestellen unter:
www.reinhardt-journals.de
17
»Kinder sind Kinder«
Die erfolgreichen Ratgeber für Eltern
(978-3-497-02367-7)
(978-3-497-02294-6)
(978-3-497-02259-5)
(978-3-497-02238-0)
(978-3-497-02362-2)
(978-3-497-02384-4)
(978-3-497-02479-7)
Elternratgeber
(978-3-497-02272-4)
18
4. Auflage im neuen
Layout
• viele Tipps für Eltern
• spielerische Anregungen
Martin Schuster:
Kinderzeichnungen
Wie sie entstehen, was sie bedeuten
(»Kinder sind Kinder«; 35)
4., überarbeitete und neu gestaltete Auflage.
ca. 192 Seiten. ca. 75 Abb. Innenteil zweifarbig.
(978-3-497-02533-6) kt
ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50 e
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. September 2015
Martin Schuster beschreibt, wie sich die Kinderzeichnung
mit zunehmender Weltkenntnis entwickelt. Zeichenprobleme, wie z. B. die Tiefendarstellung, werden kreativ
bewältigt. Bildbeispiele zeigen, welche verschlüsselten
Botschaften in einer Kinderzeichnung stecken können.
Zahlreiche Vorschläge laden Eltern dazu ein, das Maltalent
der Kinder mit einfachen Aufgaben und Spielen zu fördern.
Prof. em. Dr. Martin Schuster, Diplom-Psychologe,
lehrte an der humanwissenschaftlichen Fakultät der
Universität zu Köln.
InteressentInnen: Eltern und ErzieherInnen.
Elternratgeber
Wenn Kinder anfangen zu zeichnen, können sie ihre Weltsicht noch nicht in Worten erklären. Gibt die Kinderzeichnung Einblick in die Gedanken und Gefühle der Kinder? Ja,
sagt der Autor dieses Buches - man muss nur allgemeine
Entwicklungsmerkmale und den Einfluss der kulturellen
und familiären Umgebung berücksichtigen.
19
Das Programm „Lubo aus dem All!“
Clemens Hillenbrand / Thomas Hennemann / Sonja Hens / Dennis Hövel:
„Lubo aus dem All!“ – 1. und 2. Klasse
Programm zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen
Mit Illustrationen von Frauke Breuer und Annemarie Hahn.
DIN-A4-Manual mit CD (zahlreiche Kopiervorlagen, eine Präsentation für
Elternabende, Lubo-Lieder; zwei Kinderbücher: „Tobi tobt“ und „Sara und
Maxi“) und Materialmappe (21 farb. Bildkarten in zwei Formaten; 3 Poster
und ein Spielplan in DIN A2). 3., aktual. u. erw. Auflage. 168 Seiten.
(978-3-497-02549-7) kt; € [D] 124,– / € [A] 127,50
bereits erschienen im Mai 2015
„Lubo aus dem All!“ – der sympathische Außerirdische hilft
SchülerInnen der 1. und 2. Klasse in einem mittlerweile etablierten Trainingsprogramm dabei, ihre sozial-emotionalen
Kompetenzen zu verbessern und Verhaltensauffälligkeiten
vorzubeugen. Die 30 Grundeinheiten werden mit der gesamten Lerngruppe ca. zweimal wöchentlich durchgeführt
und können je nach individueller Notwendigkeit durch 23
Vertiefungsstunden, z. B. bei Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten, ergänzt werden.
Die 3. Auflage wurde aktualisiert und um Elternbriefe sowie
eine Präsentation für Elternabende ergänzt.
InteressentInnen: SozialpädagogInnen und ErzieherInnen an (inklusiven)
Grundschulen.
(978-3-497-02448-3)
(978-3-497-02463-6)
(978-3-497-02464-3)
(978-3-497-02385-1)
Poster zum Nachbestellen im 5er-Pack:
(978-3-497-02386-8)
Pädagogik
(978-3-497-02459-9)
20
(978-3-497-02044-7)
Lubo-
Handpuppe
Hören inklusive
• was Regelschullehrer wissen
müssen
• Checklisten und Arbeitshilfen
• praktische Empfehlungen und
Beispiele
Tilly Truckenbrodt / Annette Leonhardt:
Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht
Praxistipps für Lehrkräfte
ca. 76 Seiten. ca. 29 Abb. ca. 3 Tab.
DIN A4. Innenteil vierfarbig.
(978-3-497-02557-2) kt
ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50
e
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. Juli 2015
Tilly Truckenbrodt, Lehramtsanwärterin, war bis 2014
wissenschaftliche Projektmitarbeiterin am Lehrstuhl
für Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik an der
Universität München.
Prof. Dr. Annette Leonhardt, Ordinaria für Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik an der Universität
München, Dekanin der Fakultät für Psychologie und
Pädagogik.
Autoreninterviews
möglich!
InteressentInnen: Lehrkräfte aller Schularten, die SchülerInnen mit einer
Hörschädigung unterrichten, Fachkräfte im Mobilen Sonderpädagogischen Dienst.
Pädagogik
Wie kann Inklusion von SchülerInnen mit Hörschädigung
an der Regelschule gelingen? Lehrkräfte fühlen sich mit
dieser Aufgabe häufig überfordert und alleine gelassen.
Genau dort setzen die Autorinnen an. Neben grundlegenden Informationen über Hörschädigungen und ihre
Auswirkungen wird die Zusammenarbeit von Lehrkräften
der allgemeinen Schule mit Hörgeschädigtenpädagogen
dargestellt. Konkrete Tipps für die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts sowie Praxisbeispiele und Arbeitshilfen
erleichtern die Unterrichtsplanung. Zentral und hilfreich
sind die vielen praktischen Hinweise, z. B. zu Lehrersprache und Kommunikation im Unterricht, Visualisierung und
Differenzierung, akustischen Bedingungen im Klassenzimmer, technischen Hilfsmitteln etc.
Auch lieferbar:
Annette Leonhardt (Hg.):
Frühes Hören
Hörschädigungen ab dem ersten Lebenstag
erkennen und therapieren
2012. 357 Seiten. 56 Abb. 6 Tab.
(978-3-497-02288-5) kt
€ [D] 39,90 / € [A] 41,10
Annette Leonhardt:
Einführung in die Hörgeschädigten
pädagogik
3., überarb. und erw. Auflage 2010.
320 Seiten. Mit zahlr. Abb. und Tab.
utb-M (978-3-8252-2104-1) kt
€ [D] 29,90 / € [A] 30,80
21
Pädagogik intradis
ziplinär verstehen
• Blick auf erziehungswissenschaftliche Teildisziplinen
• prägnante Darstellung
Anke Spies / Gerd Stecklina:
Pädagogik
Studienbuch für pädagogische und soziale Berufe
(Studienbücher für soziale Berufe; 12)
ca. 173 Seiten. ca. 4 Abb. ca. 2 Tab.
utb-L (978-3-8252-8644-6) kt
ca. € [D] 26,99 / € [A] 27,80 Auch für Online-Nutzung erhältlich
erscheint ca. September 2015
Prof. Dr. Anke Spies lehrt Erziehungswissenschaften mit den Schwerpunkten Elementar- und Primarbildung, Schulsozialarbeit und Kooperation Schule und Jugendhilfe an der Universität Oldenburg.
Prof. Dr. Gerd Stecklina lehrt Geschichte und Theorie Sozialer Arbeit an
der Hochschule München.
InteressentInnen: Studierende der Sozialen Arbeit, Schulpädagogik / Lehramt, Erziehungswissenschaften, Erwachsenenbildung.
Pädagogik
Das Studienbuch führt ein in zentrale Themen und Bereiche der Pädagogik. Schlüsselbegriffe werden grundlegend
erklärt. Handlungsfelder einer kommunalen Bildungslandschaft, wie Elementarbildung, Schule, Jugendhilfe und
Erwachsenenbildung, werden dargestellt und aus der
Perspektive verschiedener pädagogischer Teildisziplinen,
insbesondere der Sozialpädagogik und Schulpädagogik,
betrachtet. Der intradisziplinäre Blick richtet sich v. a. auf
die sich verändernden Beziehungen erziehungswissenschaftlicher Disziplinen zueinander sowie auch auf praktische Gestaltungsfragen, bspw. bei der Zusammenarbeit
von Schule und begleitendem Hilfesystem. Ein besonderer
Fokus liegt auch auf aktuellen Konzepten wie dem der Intersektionalität, der Diversity etc.
Aus der Reihe auch lieferbar:
Benno Biermann et al.:
Soziologie
Studienbuch für soziale Berufe
(Studienbücher für soziale Berufe; 4)
6. Aufl. 2013. 448 Seiten. Zahlr. Abb. und Tab.
utb-L (978-3-8252-8514-2) kt
€ [D] 26,99 / € [A] 27,80
22
Thomas Trenczek et al.:
Grundzüge des Rechts
Studienbuch für soziale Berufe
(Studienbücher für soziale Berufe; 9)
4., vollst. überarb. und erw. Auflage 2014.
863 Seiten. 64 Abb.
utb-L (978-3-8252-8611-8) kt
€ [D] 49,99 / € [A] 51,40
Potenziale von Schülern
entdecken und fördern
•differenzierte Kompetenz
erfassung
•Lehrer- und Schülerperspektive
•alters- und geschlechtsdifferenzierte Normwerte
Blanka Hartmann / Andreas Methner:
Leipziger Kompetenz-Screening für die Schule (LKS)
Diagnostik und Förderplanung: soziale und emotionale
Fähigkeiten, Lern- und Arbeitsverhalten
ca. 100 Seiten. ca. 23 Abb. ca. 19 Tab.
(978-3-497-02514-5) kt
ca. € [D] 29,90 / € [A] 30,80 erscheint ca. Oktober 2015
Die Autoren führen ein in die Kompetenzdiagnostik und
zeigen, wie die Ergebnisse des LKS für die Unterrichtsgestaltung in heterogenen Lerngruppen und die individuelle Förderplanung genutzt werden können. Das LKS kann
schnell und unkompliziert angewendet werden, die Einsatzbereiche werden umfassend erläutert. Durch differenzierte Items (LKS-L: 124 Items, LKS-S: 38 Items) ist das LKS
besonders geeignet, Veränderungen von Kompetenzen
über die Zeit zu erfassen. Das normierte Screening ist gerade auch in inklusiven Schulsettings einsetzbar.
Dr. phil. habil. Blanka Hartmann, Dipl.-Päd., ist Universitätslektorin im
Bereich emotional-soziale Entwicklung und Lernförderung an der Universität Bremen.
Dr. phil. Andreas Methner, Förderpäd., syst. Kinder- u.
Jugendlichentherapeut, Berater und Supervisor (wAB), ist als Förderpäd
agoge an einer Schule zur Lernförderung sowie im integrativen Unterricht tätig und führt Lehrertrainings durch.
InteressentInnen: LehrerInnen und päd. Fachkräfte an Regel- und Förderschulen, inklusiven Schulen, v. a. Grundschulen.
Pädagogik
Mit dem Leipziger Kompetenz-Screening (LKS) erfassen
LehrerInnen aller Schulformen die Kompetenzen ihrer
SchülerInnen im emotional-sozialen Verhalten sowie im
Lern- und Arbeitsverhalten. Eine Lehrerversion ermöglicht
die Einschätzung von SchülerInnen von 6 –18 Jahren, mit
der Schülerversion können sich SchülerInnen der 3. / 4. Klasse
selbst beurteilen.
Einschätzbögen zum Kompetenz-Screening:
Leipziger Kompetenz-Screening für die
Schule – Lehrerversion (LKS-L)
Lehrer-Einschätzbogen. Unter Mitarbeit von
Wolfgang Mutzeck und Michael Fingerle
DIN A4. 25er-Pack. ca. 7 Seiten
(978-3-497-02515-2) geh
ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50 Leipziger Kompetenz-Screening für die
Schule – Schülerversion (LKS-S)
Schüler-Einschätzbogen 3. / 4. Klasse. Unter
Mitarbeit von Wolfgang Mutzeck und
Kerstin Gärtig
DIN A4. 25er-Pack. ca. 15 Seiten. Zahlr. Abb.
(978-3-497-02516-9) geh
ca. € [D] 39,90 / € [A]41,10 23
Berge – Erlebnis pur!
•mit vielen praktischen Beispielen, Übungen und Anleitungen
•nützliche Hinweise zu Recht und
Versicherung
Bernhard Streicher / Heidi Harder / Hajo Netzer (Hg.):
Erlebnispädagogik in den Bergen
Grundlagen, Aktivitäten, Ausrüstung und Sicherheit
(erleben & lernen; 16)
ca. 155 Seiten.
(978-3-497-02558-9) kt
ca. € [D] 24,90 / € [A] 25,60
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. Oktober 2015
e
Erlebnispädagogik
ErlebnispädagogInnen setzen sportliche Aktivitäten in der
Natur zur Persönlichkeitsentwicklung und zur Förderung
der Sozialkompetenz ein. Welche Settings bieten dafür
mehr Anregungen als die Berge?
Die Aktivitäten reichen vom Bergwandern und Biwakieren
über Klettern, Abseilen und mobile Seilaufbauten bis zum
Iglubau. Das Buch bietet neben praktischen Anleitungen
für die pädagogische Arbeit auch kompakte Grundlageninformationen zu Ausrüstung und Sicherung, Natur- und
Umweltaspekten sowie Recht und Versicherung. Zahlreiche Fallbeispiele lassen die Erlebnispädagogik mit Kinder-,
Jugendlichen- oder Erwachsenengruppen in den Bergen
lebendig werden.
v. l. n. r.: Prof. Dr. Bernhard Streicher,
Dipl.-Psych., lehrt Sozial- und
Persönlichkeitspsychologie an der
Universität für Gesundheitswissenschaften in Hall in Tirol und ist
als freiberuflicher Trainer tätig.
Heidi Harder M. A., Pädagogin und Erlebnispädagogin, staatlich geprüfte
Berg- und Skiführerin, ist Leiterin der Jugendbildungsstätte des Deutschen Alpenvereins in Hindelang.
Hajo Netzer, Dipl.-Sozialpäd., staatlich geprüfter Berg- und Skiführer,
ist freiberuflicher Trainer in der erlebnispädagogischen Bildungsarbeit
sowie Ausbilder im DAV-Bundeslehrteam Bergsteigen.
InteressentInnen: ErlebnispädagogInnen und (Jugend-)GruppenleiterInnen, die in ihrer pädagogischen Arbeit in den Bergen unterwegs sind.
Zum Thema auch lieferbar:
Jochen Simek / Simon Sirch:
Das Mountainbike erlebnispädagogisch
einsetzen
Grundlagen und Praxis
(erleben & lernen; 15)
2014. 149 Seiten. 42 Abb. 3 Tab.
(978-3-497-02444-5) kt
€ [D] 24,90 / € [A] 25,60
24
Albin Muff / Horst Engelhardt:
Erlebnispädagogik und Spiritualität
52 Anregungen für die Gruppenarbeit
(erleben & lernen; 11)
2., überarb. und erw. Auflage 2013.
190 Seiten. 21 Abb. 12 Tab.
(978-3-497-02397-4) kt
€ [D] 24,90 / € [A] 25,60
Täglich Sprache fördern
•5 alltagstaugliche Sprachförderstrategien
•für Kinder von 3–6 Jahren
•geeignet für alle Kinder, auch
mit Deutsch als Zweitsprache
•Arbeitsmaterialien online
Cordula Löffler / Franziska Vogt (Hg.):
Strategien der Sprachförderung im Kita-Alltag
ca. 108 Seiten. ca. 14 Tab. Mit Online-Materialien
(978-3-497-02547-3) kt
ca. € [D] 16,90 / € [A] 17,40 Auch als Book erhältlich
erscheint ca. September 2015
e
In den Kita-Alltag integriert und am Dialog orientiert –
dies gilt heute als wirksamste Maxime für die Sprachförderung aller Kinder. Pädagogische Fachkräfte sollen jedes
Kind individuell und optimal fördern. Der Kita-Alltag bietet
zahlreiche Gelegenheiten dafür.
Prof. Dr. Cordula Löffler, Sonderschulpäd. und Germanistin, lehrt „Sprachliches Lernen im Fach Deutsch“
an der PH Weingarten.
Mit fünf Strategien können Kinder ermuntert und befähigt werden, sich durch Sprache auszudrücken. Die ErzieherInnen stellen gezielt Fragen, nehmen die Aussagen des
Kindes auf und erweitern sie. Diese Strategien lassen sich
leicht erlernen und anwenden. Sie eignen sich für alle Kinder, auch für solche mit Deutsch als Zweitsprache. Im Fokus dieses Praxisbuchs steht die alltagsintegrierte Sprachförderung – eine sinnvolle und praktikable Alternative zu
Sprachförderprogrammen!
Prof. Dr. Franziska Vogt, Primarlehrerin, leitet das
Institut Lehr- und Lernforschung an der PH St. Gallen
und lehrt dort Pädagogik und Psychologie, insbesondere im internationalen Masterstudiengang „Early
Childhood Studies“.
Mit Beiträgen von Andrea Haid, Nadine Itel, Cordula Löffler, Elke Reichmann, Mandy Schönfelder, Franziska Vogt, Bea Zumwald.
InteressentInnen: ErzieherInnen, frühpädagogische Fachkräfte, heilpäd
agogische FrüherzieherInnen und HeilpädagogInnen, LogopädInnen.
(978-3-497-02521-3) kt
(978-3-497-02522-0) kt
(978-3-497-02520-6) kt
Für den Kita-Alltag auch lieferbar:
Frühpädagogik
Autoreninterview
möglich!
25
Alle Eltern einbinden
•Kooperation durch Bildungsund Erziehungspartnerschaft
•mit Praxisanregungen,
Fallbeispielen und Lernfragen
•mit einem Überblick über
Elternprogramme
Timm Albers / Eva Ritter:
Zusammenarbeit mit Eltern und Familien in der Kita
ca. 144 Seiten. ca. 3 Abb. Innenteil zweifarbig.
(978-3-497-02517-6) kt
ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50 Auch als Book erhältlich
erscheint ca. September 2015
e
Frühpädagogik
Wie ein Kind sich entwickelt und welche Bildungschancen
sich ihm bieten, wird entscheidend von den Eltern geprägt. FrühpädagogInnen arbeiten mit Eltern und Familien
zusammen und müssen dabei professionell zum Wohle
der Kinder agieren, beraten und gesetzliche Bestimmungen im Blick haben. Elternarbeit ist eine anspruchsvolle
Aufgabe, findet jedoch oft zwischen Tür und Angel statt.
Grundlagen zum Konzept der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft, zu rechtlichen Rahmenbedingungen sowie
zur Gesprächsführung mit Eltern bilden die Basis dieses
Buches. Besonders wird auf unterschiedliche Familiensituationen eingegangen, auf Mütter- und Väterrollen, Patchworkfamilien, Familien in Armut, mit Migrationshintergrund etc.
Eva Ritter, Sonderpädagogin, ist wissenschaftliche
Mitarbeiterin am Lehrstuhl Inklusive Pädagogik an
der Universität Paderborn.
InteressentInnen: Studierende der Frühpädagogik / Elementarpädagogik,
ErzieherInnen in Aus- und Weiterbildung.
Aus der Reihe Basiswissen Frühpädagogik, hg. von Prof. Dr. Timm Albers, auch lieferbar:
Tanja Jungmann / Timm Albers:
Frühe sprachliche Bildung und Förderung
2013. 167 Seiten. 2 Abb. 7 Tab. Innenteil
zweifarbig. Mit Online-Materialien.
(978-3-497-02399-8) kt
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50
26
Prof. Dr. Timm Albers, Sonderpädagoge, lehrt Inklusive
Pädagogik an der Universität Paderborn. Frühkindliche
Bildung, insbesondere Inklusion in Kitas, ist einer
seiner Schwerpunkte.
Lena Kraska / Lucia Teuscher:
Naturwissenschaftliche Bildung in der Kita
2013. 137 Seiten. 30 Abb. 4 Tab. Innenteil
zweifarbig. Mit Online-Materialien.
(978-3-497-02400-1) kt
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50
Wie Kinder sich
entwickeln
•fundierter Überblick über
typische Entwicklungsaufgaben
•mit vielen Beispielen
•Lernfragen und Antworten
online
Stefanie Höhl / Sarah Weigelt:
Entwicklung in der Kindheit (4–6 Jahre)
ca. 142 Seiten. ca. 10 Abb. ca. 2 Tab.
Innenteil zweifarbig. Mit Online-Material
(978-3-497-02551-0) kt
ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50
Auch als Book erhältlich
erscheint ca. September 2015
e
Freundschaften sind für viele Menschen das Wichtigste im
Leben. Der Kontakt zu Gleichaltrigen wird im Kindergarten- und Vorschulalter intensiver, erste Freundschaften
entstehen. Und Kinder im Alter von 4 bis 6 Jahren haben
noch viel mehr Entwicklungsaufgaben zu bewältigen …
Dr. rer. nat. Stefanie Höhl, Dipl.-Psych., ist als Akademische Rätin am Psychologischen Institut der
Universität Heidelberg tätig.
Dieses Buch bietet einen verständlichen und informativen
Überblick über die Entwicklung von Kindern im Vorschulalter. Typische Entwicklungsaufgaben werden nach Funktionsbereichen getrennt beschrieben und anhand zahlreicher Beispiele erläutert: die Entwicklung von Motorik,
Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Sprache, sozialem Handeln etc. Auch die Bildung und Förderung in diesem Alters
bereich sowie die frühe Erkennung von Entwicklungsverzögerungen werden dargestellt.
Prof. Dr. Sarah Weigelt, Dipl.-Psych., ist Juniorprofessorin für Entwicklungsneuropsychologie an der
Ruhr-Universität Bochum.
InteressentInnen: Studierende der Frühpädagogik / Elementarpädagogik,
ErzieherInnen in Aus- und Weiterbildung, Studierende der Psychologie.
Aus der Reihe Basiswissen Frühpädagogik, hg. von Prof. Dr. Timm Albers, auch lieferbar:
Frühpädagogik
Autoreninterviews
möglich!
Rolf Schwarz:
Frühe Bewegungserziehung
2014. 208 Seiten. 31 Abb. 20 Tab. Innenteil
zweifarbig. Mit Online-Materialien.
(978-3-497-02401-8) kt
€ [D] 24,90 / € [A] 25,60
27
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Online-Übungssammlung zur Kindersprachtherapie
Kostenloser Demozugang unter www.logopaletti.de
über
930 Übungen
„logopaletti“ ist die Online-Übungssammlung zur Sprach
therapie und Logopädie mit Kindern.
Sprachtherapie
„logopaletti“ wendet sich gezielt an SprachtherapeutIn
nen und LogopädInnen, die Anregungen für ihre Therapiesitzungen suchen und diese mit Kreativität und Fantasie
gestalten wollen. Hierzu bietet logopaletti über 930
Übungen und zahlreiche Arbeitsblätter aus den Bereichen
Sprache und Sprechen, Stimme, Redefluss sowie Lesen und
Schreiben.
28
Ihre Vorteile
hohe Qualität: Alle logopaletti-Übungen sind von den
Herausgeberinnen geprüft.
komplette Übungen: Bei logopaletti erhalten Sie nicht
nur Arbeitsblätter, sondern komplette Übungsbeschreibungen inklusive Hinweisen zum Einsatz in der Therapie,
zu benötigten Hilfsmitteln etc.
Multimedia: Bei einigen Übungen sind zusätzlich Audiobeispiele und Videosequenzen vorhanden.
komfortable Suche: Es sind vielfältige Suchabfragen nach
Themen, Therapiezielen, Setting etc. möglich.
eigene Übungssequenzen: Sie können sich in Ihrem
Account persönliche Übungssequenzen speichern und
später erneut aufrufen.
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275 Arbeitsblätter
logopaletti
Übungssammlung Kindersprachtherapie – online
Herausgegeben von Walburga Brügge / Katharina Mohs
Über 930 Übungen. Mit Abbildungen, Kopiervorlagen
und Audiodateien.
(978-3-497-02408-7) Website
Sommerangebot
Gültig bis 30.06.2015
den regulären Preis
20 % Rabattimauf1. Jahr!
1. Jahr: €119,20 (statt € 149,–)
(Firmenkunden / Institutionen: € 127,20 statt €159,–)
ab dem 2. Jahr: nur noch € 49,–
(Firmenkunden / Institutionen: € 69,–)
So erhalten Sie das exklusive Angebot:
1. Senden Sie eine E-Mail an [email protected].
2. Daraufhin erhalten Sie per E-Mail Ihren persönlichen
Rabattcode.
3. Registrieren Sie sich unter
www.logopaletti.de/registrierung/
und geben Sie im Feld „Rabattcode“ den Code ein.
Grammatik aus der
Streichholzschachtel
•Durchführung: 15 Minuten
•Testmaterial mit bunten
Tierzeichnungen
Margit Berg:
MuSE-Pro – Überprüfung grammatischer Fähigkeiten bei
5- bis 8-jährigen Kindern
Mit Illustrationen von Stefanie Brors
Manual: ca. 26 Seiten. DIN A4. geh.
Mit Begleitmaterial: ca. 6 farbige, laminierte Bildkarten
und Box mit ca. 8 Schachteln
(978-3-497-02556-5)
ca. € [D] 59,90 / € [A] 61,60
Subskriptionspreis bis 31.12.2015: € [D] 49,90 / € [A] 51,30
MuSE-Pro – Überprüfung grammatischer Fähigkeiten bei
5- bis 8-jährigen Kindern
Auswertungsbogen
ca. 4 Seiten. DIN A4. 20er-Pack (978-3-497-02559-6)
ca. € [D] 8,90 / € [A] 9,20
erscheint ca. Oktober 2015
Dr. Margit Berg, Sprachheilpädagogin, akademische
Oberrätin im Lehrgebiet „Sprachbehindertenpädagogik“ an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg,
beschäftigt sich in Forschung, Lehre und als Fortbildungsreferentin mit der Diagnostik und Therapie
grammatischer Störungen.
InteressentInnen: SprachheilpädagogInnen, LogopädInnen, SprachtherapeutInnen.
Sprachtherapie
Mit MuSE-Pro (Morphologische und Syntaktische Entwicklung – Produktion) können die grammatischen Fähigkeiten auf produktiver Ebene bei Kindern von 5 bis 8 Jahren
erfasst werden. Das wissenschaftlich evaluierte Verfahren
folgt einem thematischen Rahmen anhand einer kurzen
Hundegeschichte. Mit kindgerechten Bildern und einem
Ratespiel, verpackt in kleine „Streichholzschachteln“,
werden grammatische Zielstrukturen evoziert, die für
die Therapieplanung relevant sind: Verbzweitstellung im
Hauptsatz, Subjekt-Verb-Kongruenz, Akkusativ, Dativ und
Verbendstellung im Nebensatz. Daraus lassen sich individuelle Schwerpunkte für die Förderung ableiten. Die kurze
Durchführungsdauer (ca. 15 Minuten), ein Durchführungsleitfaden und ein übersichtlicher Auswertungsbogen erleichtern die Anwendung.
29
Der Klassiker in 8. Auflage!
Walter Straßmeier: Frühförderung konkret
260 lebenspraktische Übungen für Kinder mit
Entwicklungsverzögerungen und Behinderungen
Geleitwort von Otto Speck.
8., durchges. Auflage. 296 Seiten.
(978-3-497-02534-3) kt
Auch als Book erhältlich
ca. € [D] 29,90 / € [A] 30,80
erscheint ca. September 2015
e
Ein bewährtes, instruktives Arbeitsbuch zur Frühförderung. Die Förderanregungen ermöglichen eine gezielte erzieherische und therapeutische Arbeit mit entwicklungsverzögerten und behinderten Kindern im Alter von 0–5.
Produktion
frühjahr 2015
Psychologie • Psychotherapie
Dettenborn, Harry / Walter, Eginhard:
Familienrechtspsychologie
2., überarb. u. erw. Aufl. 498 S. 27 Abb. 8 Tab.
utb-L (978-3-8252-8571-5) kt
€ [D] 59,– / € [A] 60,70
Emmerson, Gordon:
Ego-State-Therapie
Aus dem Englischen übersetzt von
Rita Kloosterziel
184 Seiten.
(978-3-497-02471-1) kt
€ [D] 26,90 / € [A] 27,70
Seikowski, Kurt / Taube, Klaus-Michael:
Einführung Psychodermatologie
(PsychoMed compact; 8)
185 Seiten. 6 Abb. 9 Tab.
utb-M (978-3-8252-4186-5) kt
€ [D] 29,99 / € [A] 30,90
Schäfer, Karl-Heinz:
Therapeutisches Bogenschießen
139 Seiten. 30 Abb. 1 Tab.
(978-3-497-02512-1) kt
€ [D] 26,90 / € [A] 27,70
von Sydow, Kirsten:
Systemische Therapie
181 Seiten.
(978-3-497-02508-4) kt
€ [D] 24,90 / € [A] 25,60
Pädagogik • Frühförderung •
HEILPÄDAGOGIK
eStudy Psychologie
•Tobinski, David et al.:
E-Learning-Kurs Pädagogische Psychologie
utb (978-3-497-60155-4)
Produktion 1. Halbjahr 2015
Einzelzugang: € [D] 44,99
•Wicki, Werner:
E-Learning-Kurs Entwicklungspsychologie
utb (978-3-497-60154-7)
Einzelzugang: € [D] 39,99
Campus-Jahreslizenzpreis: auf Anfrage
Lamprecht, Katharina et al.:
Wie das Krokodil zum Fliegen kam
120 Geschichten, die das Leben verändern
188 Seiten.
(978-3-497-02506-0) kt
€ [D] 14,90 / € [A] 15,40
Langfeldt, Hans-Peter / Nothdurft, Werner:
Psychologie
Grundlagen und Perspektiven für die
Soziale Arbeit
5., aktual. Auflage. 301 Seiten.
utb-L (978-3-8252-8625-5) kt
€ [D] 29,99 / € [A] 30,90
Rockstroh, Sybille:
Psychopharmaka
98 Seiten. 26 Tabellen.
utb-S (978-3-8252-4346-3) E-Book
€ [D] 16,99 / € [A] 17,50
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Boyle, Cosima:
Lamas und Alpakas in der pädagogischen
Förderung von Kindern und Jugendlichen
Mit einem Geleitwort von Ewald Isenbügel
2. Auflage. 122 Seiten. 26 Abb.
(978-3-497-02525-1) kt
€ [D] 24,90 / € [A] 25,60
Hillenbrand, Clemens et al.:
„Lubo aus dem All!“ – 1. und 2. Klasse
3., aktual. und erw. Auflage. 168 Seiten.
(978-3-497-02549-7) kt
€ [D] 124,– / € [A] 127,50
Jungmann, Tanja / Koch, Katja / Schulz, Andrea:
Überall stecken Gefühle drin
Alltagsintegrierte Förderung emotionaler und
sozialer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder
126 Seiten. 9 Abb. 3 Tab. Mit Online Material.
(978-3-497-02522-0) kt
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50
Jungmann, Tanja et al.:
Überall steckt Sprache drin
Alltagsintegrierte Sprach- und LiteracyFörderung für 3- bis 6-jährige Kinder
131 Seiten. 19 Abb. 4 Tab. Mit Online Material.
(978-3-497-02520-6) kt
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50
Kesper, Gudrun / Hottinger, Cornelia:
Mototherapie bei Sensorischen
Integrationsstörungen
Eine Anleitung zur Praxis
8. Auflage. 212 Seiten. 79 Abb. 1 Poster
(978-3-497-02528-2) kt
€ [D] 24,90 / € [A] 25,60
Koch, Katja / Schulz, Andrea / Jungmann, Tanja:
Überall steckt Mathe drin
Alltagsintegrierte Förderung mathematischer
Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder
120 Seiten. 35 Abb. Mit Online Material.
(978-3-497-02521-3) kt
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50
Lüdtke, Ulrike M. / Stitzinger, Ulrich:
Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache
236 Seiten. 41 Abb. 22 Tab. Mit Onlinematerial
utb-L (978-3-8252-8599-9) kt
€ [D] 29,99 / € [A] 30,90
Staatsinst. für Schulqualität und
Bildungsforschung (ISB) (Hg.):
Unterricht und Förderung von Schülern mit
schwerer und mehrfacher Behinderung
2., überarb. Aufl. 191 Seiten. 39 Abb. 7 Tab.
Mit CD-ROM. (ISBN 978-3-497-02500-8) kt
€ [D] 29,90 / € [A] 30,80
Strobel, Beate U. M. / Kuhlenkamp, Stefanie:
Einführung in die Heilpädagogik für
ErzieherInnen
3., vollständig überarb. Auflage.
203 Seiten. 7 Abb. 3 Tab. Zahlr. Fallbeispiele
(978-3-497-02489-6) kt
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50
Terfloth, Karin / Bauersfeld, Sören:
Schüler mit geistiger Behinderung
unterrichten
Didaktik für Förder- und Regelschule
2., überarb. Auflage. 270 Seiten. 22 Abb. 31 Tab.
utb-M (978-3-8252-4359-3) kt
€ [D] 29,99 / € [A] 30,90
Wittmann, Anna Julia:
Kinder mit sexuellen Missbrauchserfahrungen
stabilisieren
Handlungssicherheit für den pädagogischen
Alltag
216 Seiten. 1 Abb. 3 Tab.
(978-3-497-02527-5) kt
€ [D] 29,90 / € [A] 30,80
sprachE & STIMME
Katz-Bernstein, Nitza:
Selektiver Mutismus bei Kindern
Erscheinungsbilder, Diagnostik, Therapie
4., aktualisierte Auflage. 261Seiten.
(978-3-497-02530-5) kt
€ [D] 24,90 / € [A] 25,60
Langer, Inghard et al.:
Sich verständlich ausdrücken
10. Auflage. 222 Seiten. 10 Abb. 10 Tab.
Innenteil zweifarbig.
(978-3-497-02532-9) kt
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50
Motsch, Hans-Joachim et al.:
Wortschatzsammler
Evidenzbasierte Strategietherapie
lexikalischer Störungen im Kindesalter
299 Seiten. 122 Abb. 24 Tab.
(978-3-497-02511-4) kt
€ [D] 44,– / € [A] 45,30
Pawlowski, Klaus:
Du hast gut reden!
Ein Spiel- und Trainingsbuch zur
praktischen Rhetorik
163 Seiten. 32 Abb. 10 Tab.
(978-3-497-02524-4) kt
€ [D] 16,90 / € [A] 17,40
soziale Arbeit
Altern • GERONTOLOGIE
Merchel, Joachim (Hg.):
Handbuch Allgemeiner Sozialer Dienst (ASD)
2., aktual. u. erw. Aufl. 500 Seiten. 32 Abb. 7 Tab.
(978-3-497-02529-9) kt
€ [D] 49,90 / € [A] 51,30
Moos, Gabriele / Peters, André:
BWL für soziale Berufe
Eine Einführung
2., aktual. Auflage. 155 Seiten. 71 Abb. 25 Tab.
utb-M (978-3-8252-4355-5) kt
€ [D] 24,99 / € [A] 25,70
Otto, Hans-Uwe / Thiersch, Hans (Hg.):
Handbuch Soziale Arbeit
Grundlagen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Herausgegeben unter Mitarbeit v. K. Grunwald,
K. Böllert, G. Flösser und C. Füssenhäuser.
5., erweiterte Auflage. 1939 Seiten.
(978-3-497-02496-4) gb
€ [D] 79,90 / € [A] 82,20
Wabnitz, Reinhard J.:
Grundkurs Bildungsrecht für Pädagogik und
Soziale Arbeit
191 Seiten. 64 Übersichten. 14 Fallbeispiele.
utb-S (978-3-8252-4350-0) kt
€ [D] 19,99 / € [A] 20,60
Bohn, Caroline:
Macht und Scham in der Pflege
Beschämende Situationen erkennen und
sensibel damit umgehen
109 Seiten.
(978-3-497-02510-7) kt
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50
McCornell, Astrid:
Wenn Huhn und Eule in die Ferne schweifen
Tiergeschichten zum Vorlesen bei Demenz
118 Seiten.
(978-3-497-02507-7) kt
€ [D] 9,90 / € [A] 10,20
Schels, Karin:
Denk auch an Dich!
Wie pflegende Angehörige den Alltag gelassen
meistern
167 Seiten. Mit Online Material.
(978-3-497-02509-1) kt
€ [D] 16,90 / € [A] 17,40
Bereits angekündigt,
noch nicht erschienen
Schneider, Stefan:
Bilingualer Erstspracherwerb
315 Seiten. 18 Abb. 4 Tab.
utb-S (978-3-8252-4348-7) kt
€ [D] 29,99 / € [A] 30,90
Böllert, Karin:
Kinder- und Jugendhilfe
utb-M (978-3-8252-3754-7) kt
ca. € [D] 24,99 / € [A] 25,70
erscheint ca. September 2015
Bildnachweis: U1: © pirotehnik – fotolia.com; S. 13, Notebook: © amorphis – fotolia.com; S. 19: © Petra Hegewald – pixelio.de; S. 29, Schachteln: © montego6 –
fotolia.com; Autorenfotos: S. 5 unten: © Fotograf Blickwinkel; S. 9: © Theresa Kanis; S. 14: © Illing & Vossbeck Fotografie; S. 17: © Stuart Debuse; S. 25 unten:
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Produktion 1. Halbjahr 2015 • Adressen
Bezugsmöglichkeiten
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Tel.: +41 (0)44 / 762 42-46 | Fax: -49
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Aktuelle Sachbücher aus dem Ernst Reinhardt Verlag
Ulla Beushausen:
Sicher und frei reden
Sprechängste erfolgreich abbauen –
Trainingsprogramm mit 6 Bausteinen
3., durchges. Auflage 2014.
140 Seiten. 16 Abb. Zahlr. Übungen
(978-3-497-02452-0) kt
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Dieter-W. Allhoff / Waltraud Allhoff:
Rhetorik & Kommunikation
Ein Lehr- und Übungsbuch
16., aktual. Auflage 2014. 272 Seiten.
Mit Arbeitsblättern und zahlr. Abb.
(978-3-497-02505-3) kt
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50
Hartwig Eckert / Andreas Kambach:
Dynamisch verhandeln
Entscheiden, was andere entscheiden
2014. 157 Seiten. 6 Abb. 2 Tab.
(978-3-497-02468-1) gb
€ [D] 16,90 / € [A] 17,40
Schüchternheit bewältigen
Menschen, die schüchtern oder sozial ängstlich sind, leiden förmlich im Umgang mit anderen. Sie befürchten oft,
zurückgewiesen, missverstanden oder abgewertet zu
werden, und ziehen sich so immer weiter zurück, vermeiden soziale Kontakte und Situationen, in denen sie sich
unwohl fühlen.
Dieses Arbeitsbuch bietet ein umfassendes 8-WochenProgramm und hilft Betroffenen, sich selbst zu helfen. Sie
lernen, durch Achtsamkeit und Akzeptanz eigene Werte
und Ziele in ihren Handlungen umzusetzen, Gefühle zuzulassen und auszudrücken.
Jan E. Fleming / Nancy L. Kocovski:
Schluss mit schüchtern!
Selbsthilfeprogramm in 8 Wochen
Mit einem Vorwort von Zindel Segal
Aus dem Englischen von Brunhild Cavagnet
2014. 153 Seiten. Mit 23 Arbeitsblättern und
7 Audioanleitungen online.
(978-3-497-02470-4) kt
€ [D] 19,90 / € [A] 20,50
WissensWerte bei Reinhardt.
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