UCB-Seminare Fachabitur 2015 Vorbereitungskurs 06.04.2015 – 12.04.2015 UCB – Fachabiturkurs | 1 UCB-Seminare Uwe C. Bremhorst Dipl. Math. Rotbuchenstr. 1 81547 München Tel: 089 645205 Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler, so urteilen Teilnehmer der vergangenen Jahre über die Fachabiturvorbereitung durch UCB-Seminare in den Osterferien: „Der gesamte Kurs war super motivierend und hat echt viel gebracht. Danke!“ Lukas Menzel (19 Jahre) „Die Atmosphäre hat nicht an den gewohnten Schulunterricht erinnert, dadurch ist es leichter gefallen zu lernen und vor allem zu verstehen. Alle meine Erwartungen wurden übertroffen, sowohl vom Fachlichen als auch vom Menschlichen her. Vielen, vielen Dank für die Zeit!“ Melinda M. (20 Jahre) „Die Struktur des Kurses hat mir gefallen. Man hat einen Leitfaden, kann aber dennoch frei entscheiden, was man machen will.“ Leonie Hellerhoff (18 Jahre) „Alle Lehrer waren sehr nett und haben einem in jeder Situation geholfen. Die Struktur des Tages war zwar straff, aber auf jeden Fall effektiv und produktiv.“ Fabian Weinhardt (19 Jahre) „Die Skripten sind unglaublich gut!“ Luccia Koehnlein (21 Jahre) „Aus den Übungs- und Fragestunden ist ein selbstständiger Lernprozess entstanden.“ Jessica Gruber (19 Jahre) „Die Lage des Hauses – ohne Ablenkung von außen – , die Verpflegung und das gute und eingespielte Team.“ Florian Lehmair (19 Jahre) „Die Freiheiten, die einem vergönnt sind, tragen dazu bei, motiviert in den nächsten Tag zu starten! Herr Bremhorst, Sie sind ein Motivator, Taktiker und Redner der hohen Schule. Sie motivieren durch Ihre Art noch zusätzlich!“ Tanja Stieglitz (22 Jahre) Gerne stehen wir Ihnen für eine persönliche Beratung zur Verfügung. Sie erreichen uns jederzeit unter der zentralen Rufnummer 089 645205. Mit freundlichen Grüßen Ihr Uwe C. Bremhorst und das Fachabiturteam UCB – Fachabiturkurs | 2 Viele Probleme, eine Lösung Das bayerische Fachabitur genießt ein hohes Die gewohnte Ansehen. Obwohl es anspruchsvoll ist, bietet es die Möglichkeit, sich gezielt auf Umgebung motiviert die meistens nicht zum verschiedenen Aufgabentypen vorzubereiten. Dabei sehen Fachabiturienten sich mit die den Lernen. Nur allzu häufig meisten lenkt der Freundeskreis folgenden von konzentrierter Arbeit ab. Problemen konfrontiert: Probleme der Fachabiturienten bei der Vorbereitung In der Schule bleibt dem Bei größeren Lehrer oft nicht genug Schwierigkeiten ist ein Zeit, um sich selbst überlassener prüfungsrelevantes Schüler schnell versucht Skriptenmaterial zu resignieren. Vor dem Hintergrund langjährigen Die Kombination aus Intensivunterricht, der Erfahrung bieten wir deshalb in den bayerischen Bearbeitung von Skripten, die wir speziell zum Osterferien an unserem Standort Riedenburg in Zweck der Fachabiturvorbereitung entwickelt allen haben, sowie Übungs- und Fragestunden hat relevanten unserer zusammenzustellen. Fächern ein umfassendes Trainingsprogramm, das die Fachabiturienten sich als erfolgreich erwiesen. optimal auf die Prüfung vorbereitet. UCB – Fachabiturkurs | 3 UCB-Lehrmethode Fachabiturkurs ≠ Schule Aus unserer jahrelangen 1. Säule: Unterricht Erfahrung heraus Um den Stoff in nur einer Woche wiederholen, gestalten wir das Lehren und Lernen anders als erklären und seine wichtigsten Anwendungen im öffentlichen Schulwesen. Wir treten den darstellen zu können, besitzt das Seminar den Teilnehmern nicht in der traditionellen Lehrerrolle Charakter eines Repetitoriums. So ausführlich entgegen, sondern sind deren Coach. Denn so, wie nötig, aber so knapp und einfach wie wie Trainer und Mannschaft im Sport dasselbe möglich Ziel verfolgen, ist auch unser Ziel mit demjenigen wesentlichen, der Seminarteilnehmer identisch: möglichst viele relevanten Fakten kompakt dargestellt. werden für in allen die Fächern die Fachabiturprüfung Punkte im Fachabitur! Dies geschieht einerseits anhand von bewährten Erfolg ist immer der Erfolg der Wiederholungsaufgaben, die umfassen den Fachabiturstoff Unterschied zum klassischen Schulbetrieb ergibt notwendige sich ein besseres, weil effizienteres Unterrichts- andererseits durch Betrachtung von Original- konzept: Während die Schüler normalerweise prüfungsaufgaben früherer Fachabiturjahrgänge. nur Unterricht erhalten, basiert der Erfolg des Wichtig ist uns dabei, nicht nur die Lösungen zu Fachabiturkurses auf drei gleichberechtigten präsentieren, sondern die Regeln zu vermitteln, Säulen. mit Hilfe derer den Schülern die eigenständige Grundwissen und gesamten Fachabiturienten. Aus diesem fundamentalen auch das berücksichtigen, Lösung der Aufgaben gelingt. Fragestunden Übungs- und Skripten Unterricht Erfolg im Fachabitur Fachabiturkurs 3-Säulen-Architektur UCB – Fachabiturkurs | 4 UCB-Lehrmethode Unser 2. Säule: Skripten Oft fragen sich Schüler, mit welchen Unterlagen sie sich auf die Fachabiturprüfungen vorbereiten sollen. Die Schulbücher umfassen hunderte von Seiten und die Aufzeichnungen aus der Schule füllen mehrere Leitzordner. Vieles diente nur der Einführung neuer Themen und ist nicht unmittelbar prüfungsrelevant. Schüler sind dann oft damit überfordert zu erkennen, welche Informationen wichtig sind. Von Seiten der Fachlehrer erfahren die Schüler selten Unterstützung. Eine Anleitung, wie man bei der Fachabiturvorbereitung vorgehen soll, sucht man an den meisten Schulen vergeblich. Deshalb ist es eine weitere wesentliche Leistung des Fachabiturkurses, den Teilnehmern Unterlagen an die Hand zu geben, die den folgenden Kriterienkatalog erfüllen: im Unterricht • Gleichzeitig nehmen wir den Fachabiturienten die Angst vor der Stofffülle. Eine wesentliche Alle relevanten Themen werden behandelt. • Die Darstellung erfolgt in einer Leistung des Kurses besteht daher darin, den schülerfreundlichen Sprache, die anders relevanten Stoff in lernbare Portionen zu gliedern als und alle Themen so aufzubereiten, dass der verstanden werden kann. Schüler die Inhalte verstehen und geistig • verarbeiten kann. Obwohl also der geistige Fokus der Teilnehmer immer nur auf dem in Mathematikbüchern sofort Die Inhalte sind so knapp wie möglich dargestellt. • aktuellen Thema ruht, ist durch die Kursregie gewährleistet, dass sich im Laufe der Woche aus z.B. Wichtige Regeln werden an typischen Beispielen illustriert. • Der Schüler kann durch die Bearbeitung den vielen Mosaiksteinen das gesamte Bild von Übungsaufgaben kontrollieren, ob er zusammensetzt. selbst in der Lage ist, den Stoff anzuwenden. Dass dieses Konzept funktioniert, beweisen die Bewertungen der Teilnehmer seit Jahren: • Es gibt für die wichtigsten Themen lernbare Übersichten, die dem Ein-SeitenPrinzip entsprechen. 2014 gaben auf einer schulüblichen Notenskala 43,6 % aller unserer Abiturienten dem von ihnen besuchten Unterricht die Note 1. UCB – Fachabiturkurs | 5 UCB-Lehrmethode Wolfgang Urbanczik Dass sich unsere Skripten großer Wertschätzung Schüler in Übungs- und Fragestunden frei jede erfreuen, Frage stellen können. wissen wir aus den zahlreichen Rückmeldungen zufriedener Schüler: „Die Skripten sind der absolute Wahnsinn.“ Philipp Borchert (20 Jahre) „Das Mathe-Skript war wirklich super und hat mir auf jeden Fall sehr viel weitergeholfen.“ Andrea Zeuner (19 Jahre) 2014 wurden unsere Skripten durch die Teilnehmer auf einer schulüblichen Notenskala durchschnittlich mit 1,82 bewertet. Auch FOS-Lehrer, deren Schüler ihnen begeistert von den UCB-Skripten erzählt haben, bestellen bei uns diese kompakten Darstellungen des Übungs- und Fragestunde fachabiturrelevanten Stoffs, um ihren Unterricht noch effektiver gestalten zu können. Das Konzept der Übungs- und Fragestunden hat sich nicht nur bereits seit 20 Jahren sehr geholfen, einen eigenen Lern- und Arbeitsstil zu Übungs- und Fragestunden entwickeln, der für Erfolg in Studium und Beruf unerlässlich ist. Im Rahmen der Fachabiturvorbereitung ist es unerlässlich, die Schüler zum eigenen Üben anzuhalten. Daher finden täglich drei Übungsund Fragestunden statt. Diese bieten Wahlfreiheit den Schülern die Möglichkeit, sich das notwendige Alle Teilnehmer erhalten zwar einen individuellen Grundwissen zu erarbeiten und zu überprüfen, Stundenplanvorschlag, sind aber stets frei, selbst ob Sie den aktuellen Stoff verstanden haben und zu entscheiden, wann sie welchen Unterricht in der Lage sind, erlernte Regeln und Methoden besuchen oder ihre Übungsaufgaben bearbeiten auf neue Beispiele anzuwenden. Auch dazu wollen. Diese Wahlfreiheit führt dazu, dass die dienen Schüler unsere speziell Fachabiturvorbereitung zum Zweck der den Tagesablauf nicht als Skripten, aufgezwungen erleben und daher auch nicht, die so gestaltet sind, dass das neu erworbene entsprechend der traditionellen Schülerrolle, die Wissen Stunden „absitzen“. typischer zielgerichtet Aufgaben entwickelten abfragt eingeübt und anhand werden kann. Gleichzeitig erfahren die Fachlehrer, ob sich die Wir setzen so die wissenschaftliche Erkenntnis Teilnehmer um, dass effektives und nachhaltiges Lernen nur auf dem gewünschten Leistungsstand befinden. selbstmotiviert möglich ist. Den Schülern stehen in diesen Stunden alle Lehrer auch für individuelle Fragen zur Verfügung, die sie vor der ganzen Gruppe nicht stellen wollten oder die erst bei der intensiven Beschäftigung mit den Übungsaufgaben entstehen. Uns ist es besonders wichtig, dass die UCB – Fachabiturkurs | 6 UCB-Lehrmethode bewährt, es hat auch zahlreichen Teilnehmern 3. Säule: Prinzip der offenen Tür Jeder Teilnehmer hat das Recht, jede Lehr- und Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass wir Übungsveranstaltung zu besuchen. Die Türen Skripten nur für diejenigen Schüler bereithalten, aller Lehrkräfte sind stets für alle offen. Sogar die die Unterrichte in nicht gebuchten Fächern können Gestaltung des Stundenplans erfolgt auf der ohne vorherige Anmeldung besucht werden. Basis der getroffenen Fächerwahl. das Fach offiziell belegen. Auch die Die Teilnahme am Fachabiturkurs stellt für fast alle eine prägende, positive Lernerfahrung dar. So ist das Seminar nicht nur der Highway zum Erfolg im Fachabitur, sondern verweist auch auf die Zeit UCB-Lehrmethode danach. UCB – Fachabiturkurs | 7 Fächerangebot Jeder Teilnehmer bucht bis zu drei Fächer in Fächer beliebig miteinander kombiniert werden beliebiger Kombination aus dem folgenden können. Angebot, das alle wesentlichen Schulfächer umfasst: Mathematik Deutsch Englisch Physik BWR Pädagogik / Psychologie In Absprache mit den Lehrern haben die (ab 5 Anmeldungen) Fachabiturienten die Möglichkeit, an jedem Seminartag Alle Schüler erhalten ausgearbeiteten einen Stundenplan. individuell Dadurch ist ihr individuelles Programm optimal zusammenzustellen. Unser „Prinzip der offenen Tür“ erlaubt es sogar, die Unterrichte und sichergestellt, dass bei Buchung von nur einem Übungen Fach kein Leerlauf entsteht und bis zu drei besuchen. in nicht gebuchten Fächern zu Lehrkräfte Der Erfolg des Fachabiturkurses beruht Lehrerteam maßgeblich auf der hohen Qualität der den Unterricht erteilenden Lehrkräfte. Nicolas Klupak Mathematik Klaus Nagl Irina Noack Alle Lehrkräfte sind fachlich hochqualifiziert, in Julia Bartenstein der Vorbereitung auf das Fachabitur erfahren und besitzen eine große didaktische Begabung. Deutsch Bianca Haslbeck Veronika Wasserbauer Wenn Sie vor der Buchung des Kurses mit den Nicolas Aoude Lehrkräften in Kontakt treten wollen, melden Sie sich bitte unter Tel. 089 645205 oder per E-Mail Englisch Stefanie Dirmeier Bianca Haslbeck an [email protected]. Wir sind gerne für Sie da! Physik Klaus Nagl BWR Stefan Kremerskothen Pädagogik / N. N. Psychologie Änderungen vorbehalten UCB – Fachabiturkurs | 8 Tagesablauf Der Tagesablauf Ausgewogenheit hat von sich durch Unterricht, die Übungs- programm und Pausen sehr bewährt. Uhrzeit Seminar 8.15 – 9.15 Unterricht 9.15 – 9.30 Pause 9.30 – 10.30 Unterricht 10.30 – 10.45 Pause 10.45 – 11.45 Übungs- und Fragestunde 11.45 – 12.00 Pause 12.00 – 13.00 Unterricht 13.00 – 14.00 Mittagessen 14.00 – 15.00 Unterricht 15.00 – 15.15 Pause 15.15 – 16.15 Übungs- und Fragestunde 16.15 – 16.30 Pause 16.30 – 17.30 Unterricht 17.30 – 17.45 Pause 17.45 – 18.45 Unterricht 18.45 – 20.00 Abendessen 20.00 – 20.15 Motivations- und Lerntraining 20.15. – 21.15 Übungs- und Fragestunde Damit genug Zeit für eigene Übungen zur Verfügung Teilnehmern, steht, von empfehlen den wir allen angebotenen sechs Unterrichtszeiten fünf wahrzunehmen, um die sechste für eigene Übungen (Skriptbearbeitung) zu nutzen. UCB – Fachabiturkurs | 9 Motivation Mehr Erfolg durch die MLE-Methode Die Seminarorganisation zielt nach der MLEMethode auf eine gesteigerte Motivation der Teilnehmer. Denn ohne Motivation sind Leistung und Erfolg nicht möglich. Motivations- und Einführungsveranstaltung Die Erfahrung zeigt, dass Fachwissen allein nicht immer zum Motivation gewünschten Erfolg führt. Häufig kommt es vor, dass Schüler … … sich an das … trotz … nicht in der Erlernte in stundenlangen Lage sind, ihre Prüfungs- Lernens über kein Kenntnisse auf situationen nicht abrufbares Wissen aktuelle Probleme erinnern können. verfügen. anzuwenden. Wir wollen die Teilnehmer davor bewahren, am wie wichtig eine klare Zielsetzung sowie Ende der Vorbereitungswoche sagen zu müssen: Ausdauer bei der Verfolgung der angestrebten „Wenn ich das gewusst hätte, hätte ich ja ganz Ziele sind. Zweck des Erfolgstrainings ist es anders gelernt und viel mehr erreichen können.“ deshalb, durch Steigerung der Motivation die persönliche Leistungsbereitschaft zu erhöhen. Fachabitur- Gleichzeitig wird damit die Grundlage für eine vorbereitungsseminar mit einer Einführungs- intensive Arbeit während der kommenden Tage veranstaltung, in der den Fachabiturientinnen gelegt. Deshalb beginnen wir das und Fachabiturienten vor Augen geführt wird, UCB – Fachabiturkurs | 10 Das Erfolgstraining Erkenntnisse fasst moderner die wichtigsten Lernpsychologie zu einem Kurs zusammen, der überschaubar ist und deshalb die Schüler wirklich erreicht. Diese Einführungsveranstaltung stützt sich auf einschlägige Fachliteratur, die u. a. auch von großen Unternehmen im Rahmen der Mitarbeiterschulung eingesetzt wird. Uwe C. Bremhorst Motivation im Unterricht UCB – Fachabiturkurs | 11 Unterbringung Neben den für den Unterricht notwendigen Seminarräumen bietet das Haus einen Clubraum mit offenem Kamin, Tischtennisräume, eine Turnhalle Außensportbereich. sowie Zusätzlich einen steht großen unseren Teilnehmern WLAN zur Verfügung. Auf besondere Speisegewohnheiten ist das Haus eingestellt; auch eine vegetarische Küche wird angeboten. Darüber hinaus bieten wir unseren Abiturienten ganztägig in unserer Kaffee- und Teebar kostenlos frischgebrühten Schullandheim Riedenburg Kaffee, Tee, Mineralwasser sowie frisches Obst und Kuchen an. Das Schullandheim Riedenburg liegt etwa 45 km westlich von Regensburg auf einer Jurahochfläche über dem Altmühltal. Durch ihre besonders schöne und ruhige Lage eignet sich die Bildungsstätte hervorragend für Schulungen und Seminare. Die Unterbringung erfolgt in modern eingerichteten Mehrbettzimmern. Alle Zimmer sind mit Dusche und WC ausgestattet. Anfahrt Riedenburg St2229 Riedenburg liegt ca. 1 1/2 Stunden nördlich von Regensburg München auf einer Jurahochfläche über dem Altmühltal. Ingolstadt Man erreicht Riedenburg mit dem Auto über die A9 Augsburg A 9 und weiter über die St2229 oder mit dem Zug. Freising Jeder Teilnehmer erhält eine München Anfahrtsbeschreibung mit Skizze und Stadtplan. UCB – Fachabiturkurs | 12 Leistungsumfang Folgende Leistungen sind im Gesamtpreis enthalten: • Intensivunterricht durch qualifizierte Lehrkräfte • Umfangreiches Skriptenmaterial • Übungs- und Fragestunden • Einführungsveranstaltung: Motivation und Erfolg • Unterbringung • Vollverpflegung • Kostenlose WLAN-Nutzung • Gesellschaftsabend • Probeabitur in einem Fach • Ganztägige kostenlose Versorgung mit Schülerinnen beim Fachabiturkurs Das Seminar beginnt am Montag, 6. April 2015 um 12. Kaffee, Tee und Mineralwasser 10.30 April Uhr 2015 und um endet 15.30 am Uhr Sonntag, jeweils in Riedenburg. Preise Sämtliche hier aufgeführten Preise sind Pauschalpreise und beinhalten neben Unterricht, betreuter Übung und Skripten auch Unterkunft, Vollverpflegung sowie Versorgung mit Kaffee, “Education costs money, but then so does ignorance.“ Sir Claus Moser Tee und Mineralwasser. Bei Anmeldung bis 31.12.2014: 810,- € Bei Anmeldung ab 01.01.2015: 895,- € Sie sparen ca. 10 % mit dem Frühbucherrabatt! „Die wertvollste Investition überhaupt ist die in den Menschen.“ Jean-Jacques Rousseau Um Anmeldung per Formular oder online unter www.ucb-seminare.de wird bis zum 23.03.2015 gebeten. Die Plätze werden in der Reihenfolge der Anmeldung vergeben. Der schnellste Weg zum Fachabiturkurs Online-Anmeldung unter Bitte senden Sie Ihre Anmeldung an UCBSeminare, Rotbuchenstr. 1, 81547 München oder www.ucb-seminare.de per Fax an 089 645225. UCB – Fachabiturkurs | 13 Und danach … … im UCB-Institut in Berufsberatung München-Harlaching Mit dem Ende der Schulzeit beginnt ein neuer Lebensabschnitt. Die Schüler sind dabei mit zahlreichen schwierigen Fragen konfrontiert: • Welche Fachrichtung ist richtig für mich? • Was interessiert mich eigentlich? • Wo liegen meine Stärken? • Was passt zu meiner Persönlichkeit? In unserem Institut in München unterstützt Frau Silvia Gurdan Schüler in allen Fragen der beruflichen Orientierung. Sie hat sich als DiplomPsychologin auf Berufsberatung spezialisiert. und Mithilfe die Themenfelder Begabungsdiagnostik anerkannter wissen- schaftlicher Tests, aber auch mit viel Erfahrung und Sensibilität hilft sie kompetent bei der richtigen Weichenstellung fürs Leben. Bitte fordern Sie unseren Prospekt an. Rotbuchenstr. 1 81547 München Video „Berufsberatung“ auf www.berufsberatung-bayern.de oder bei YouTube (UCB Berufsberatung) Bei allen Fragen sind wir gerne für Sie da! Der schnellste Weg zu UCB: Sekretariat, Fr. Mühlfellner Mo – Fr, 13.00 – 18.00 Uhr Tel. 089 645205 UCB – Fachabiturkurs | 15
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