Weiterbildungsprogramm Krippe als Pdf

Kr 1 / Tagesworkshop
Kr 3 / Tagesworkshop
03.09.2015 Berlin
12.03.2015 Berlin / 22.08.2015 Konstanz
Das Lernen der Kleinkinder sinnvoll unterstützen – Ideen für
eine gute Krippenarbeit
Die Sprachentwicklung der Kleinkinder sinnvoll unterstützen
Schränke umräumen, Löffel fallen lassen, Papier knittern oder Flaschen
umfüllen: durch diese elementaren Spielhandlungen entdecken Kinder
unter 3 ihre Umgebung. Wer Krippenkinder bei ihrer Lernentwicklung
begleiten möchte, muss ihre Bedürfnisse und ihre Wege, sich die Welt zu
erschließen, gut kennen. Wie müssen die Räume gestaltet sein? Welches
Material ist geeignet? Welcher Tagesablauf ist sinnvoll? Wie begleiten Sie
die Kinder sinnvoll und wie gestalten Sie die Angebote?
Anhand zahlreicher praktischer Beispiele erfahren Sie, wie Krippenarbeit
erfolgreich gelingt.
Antje Bostelmann / Angela Wohmann / Doreen Labuttis /
Heike Seewald-Blunert / Sabrina Groening
Kr 2 / Tagesworkshop
29.05.2015 Berlin
Die soziale Entwicklung der Kleinkinder sinnvoll unterstützen
Weiterbildungsprogramm 2015
Krippenpädagogik
Krippenpädagogik zum Anfassen
Für die Kleinsten und Kleinen ist das Leben ständig neu, ein ununterbrochenes Abenteuer. Jeder Tag birgt neue Geheimnisse und Erlebnisse, die
erfahren und bewältigt werden wollen. In dieser Lebensphase fällt jede
Anregung, jeder Anreiz auf fruchtbaren Boden.
Wie funktioniert der Schlüssel, was finde ich in Mamas Tasche und was
macht sie mit dem ständig klingelnden Ding am Ohr? Was lässt sich wie
ordnen, was erzeugt welche Klänge, welche Raumerfahrungen lassen sich
machen? Kinder im zweiten Lebensjahr versuchen durch Nachahmung der
Erwachsenen und symbolisches Handeln, Gegenständen in ihrer Umgebung Bedeutungen zuzuordnen. Gleichzeitig erleben sie ein überdimensionales Autonomie- und Omnipotenzgefühl. Sie strotzen vor Welterfahrung,
positiven Emotionen über das eigene Können und Lernvermögen und
möchten alle Herausforderungen allein bewältigen ‒ so wie das Eingießen
von Getränken am Essentisch, das Anziehen oder das Öffnen von Türen. Wie
Sie es dabei unterstützen und welche Materialien Sie bereitstellen können,
erfahren Sie in diesem Workshop.
Ob im Morgenkreis, beim Experimentieren oder beim gemeinsamen
Essen – im Krippenalltag gibt es unzählige Sprechanlässe, die Kinder zur
Erweiterung ihrer sprachlichen Ausdrucksfähigkeiten motivieren. Denn
Sprache – das sagt schon das Wort – kommt vom Sprechen! Dieser
Workshop gibt Ihnen ganz praktische Ideen an die Hand, wie Sie durch
tägliche Rituale und kleine Projekte die Sprachentwicklung systematisch
fördern und wie Sie gleichzeitig die Entwicklungsschritte schnell und
gezielt beobachten und dokumentieren können.
Antje Bostelmann / Angela Wohmann
Das Institut für Klax Pädagogik
Ob in Krippe und Kindergarten oder Schule und Hort: Der gesellschaftliche Bedarf an qualifizierten, spezialisierten Pädagogen mit einem breit
aufgestellten Wissens- und Methodenspektrum steigt. Wir machen
Einzelpersonen, Gruppen oder ganzen Einrichtungen das Angebot, sich
neues Fachwissen für den Arbeitsalltag anzueignen und sich zu pädagogischen „Allroundern“ weiterzubilden. Unsere Überzeugung ist, dass
Weiterbildungen nur Sinn machen, wenn sie neben theoretischer Vermittlung auch die Anwendung des Gelernten in der Praxis ermöglichen.
Unsere Dozenten stellen sich auf unserer Homepage vor. Dort finden Sie
auch weitere Informationen, aktuelle Hinweise zu unseren Fortbildungsveranstaltungen und die Möglichkeit sich anzumelden.
Weitere Informationen erhalten Sie unter:
Kr 4 / Tagesworkshop
E-Mail: [email protected]
29.09.2015 Berlin / 06.06.2015 Gehrden
Anmeldung: www.klax-institut.de
oder bei Facebook/Institut für Klax Pädagogik
oder einfach telefonisch unter: (030) 4 77 96-145.
Beobachten, Dokumentieren, Planen – Ideen für
eine gute Krippenarbeit
In der Krippe sind Beobachtung und Dokumentation unverzichtbare
Arbeitsformen. Nur durch Beobachtung erfahren wir, welche Anreize die
Kinder brauchen. Wie gestalte ich die Dokumentation? Wie schreibe ich
Portfolios und Tagebücher gut? Unser Workshop vermittelt praktische
Tipps für Dokumentationsposter, Portfolios und Tagebücher, die auch in
der Elternarbeit informative und bewegende Dokumentationen sind.
Zahlreiche Anregungen zur Beobachtung und zu modernen Planungsmethoden helfen Ihnen, zeitsparend gute Arbeit zu leisten.
Antje Bostelmann / Angela Wohmann / Doreen Labuttis /
Heike Seewald-Blunert
Informationen zu den Workshops
Tagesworkshops:
Dauer: 9.00 bis 16.30 Uhr
Kosten: 149,– € zzgl. MwSt.
Praxisworkshops:
Dauer: 14.00 bis 18.00 Uhr
Kosten: 89,– € zzgl. MwSt.
Antje Bostelmann / Doreen Labuttis / Heike Seewald-Blunert
Klax GmbH
Institut für Klax Pädagogik
Arkonastraße 45–49
13189 Berlin
Mit den Weiterbildungsangeboten am Institut für Klax Pädagogik wird
Erzieherinnen das Rüstzeug vermittelt, welches sie benötigen, um in einer
modernen Krippe erfolgreich zu bestehen. Ob das Erfinden neuer Aktionstabletts oder das Entwickeln von sinnvollen Sprachförderideen: Immer
geht es in unseren Workshops darum, unsere aus der Praxis stammenden
Ideen weiterzugeben und praktische Methoden auszuprobieren.
Telefon (030) 4 77 96-145
Fax (030) 4 77 96-204
Alle angebotenen Workshops können Sie auch als
Inhouse-Seminar für Ihr Team buchen.
[email protected]
www.klax-institut.de
Kr 5 / Tagesworkshop
Kr-Prax 1 / Praxisworkshop
Kr-Prax 4 / Praxisworkshop
16.04.2015 Berlin / 19.09.2015 Gehrden
28.05.2015 Berlin / 23.10.2015 Konstanz
24.09.2015 Berlin
Elternarbeit kann gelingen – Ideen für
eine gute Krippenarbeit
Glitzerflaschen, Murmelschlauch und Co. –
Kleinkindspielzeuge selber machen
Materialerfahrungen im Krippenatelier
Gemeinsam für das Wohlergehen des Kindes einstehen: Das sind die
Grundziele einer erfolgreichen Zusammenarbeit mit den Eltern in der
Krippe. In diesem Workshop werden die Potenziale einer gelingenden
Erziehungspartnerschaft mit den Eltern erörtert und Möglichkeiten
aufgezeigt, wie Eltern und Pädagogen den Entwicklungsprozess des
Kindes gemeinsam optimal begleiten können. Ziel ist es, sich die Sicht
der Eltern auf die Krippe anzueignen und daraus abzuleiten, welche
Schwerpunkte in der Elternkommunikation gesetzt werden müssen.
Außerdem wird darauf eingegangen, wie die Eltern in die Betreuungsund Entwicklungsarbeit der Einrichtung eingebunden werden können.
Erfahren Sie, wie eine erfolgreiche Erziehungspartnerschaft gelingt und
mit welchen Methoden Sie vor Eltern bestehen können.
Glitzerflasche, Umschüttmaschine, Murmelrennbahn ‒ Das sind nur einige von vielen ungewöhnlichen Spielmaterialien für Kleinkinder. Lernen Sie
Ideen kennen, um den vielfältigen Bedürfnissen der Kleinen gerecht zu
werden. In diesem Workshop entwickeln Sie Spielzeugideen aus Alltagsund Restmaterialien, die mit ein wenig Geschick und geringen Kosten
schnell nachgebaut sind und Kinder auf ganz eigene Weise begeistern.
Antje Bostelmann / Franziska Leonhardt / Doreen Labuttis /
Sabrina Groening
Kr 6 / Tagesworkshop
22.09.2015 Berlin / 17.10.2015 Gehrden
Räume für Krippenkinder sinnvoll einrichten
Um zu verstehen, wie die Welt um sie herum funktioniert, erkunden
Kinder ihre Umgebung fortwährend neugierig und aktiv. Diesem natürlichen Drang, sich die Welt spielend zu erobern, muss die Raumgestaltung in der Krippe Rechnung tragen. Sinnvoll eingerichtete Räume
gehen auf die Bedürfnisse der Kinder nach Wohlfühlen, Erkundung und
Rückzug ein. Anregende Spiel- und Lernmaterialien unterstützen die
Entwicklungsprozesse der Kinder. Gleichzeitig stellt ein intelligentes
Raumkonzept eine erhebliche Arbeitserleichterung für die Pädagogen
dar und trägt maßgeblich zu einer qualitativ hochwertigen Bildungs
arbeit bei.
Antje Bostelmann / Sabrina Groening / Rosa Pilgermann /
Doreen Labuttis
Susan Richter / Beate Kilkowski / Heike Seewald-Blunert /
Annett Hoffmann / Sabrina Groening / Sabine Schreier
Wir können davon ausgehen, dass Kinder besonders erfolgreich lernen,
wenn sie in ihrer Kreativität gefördert werden. Kinder können in besonderem Maße kreativ denken, benötigen aber zum Erhalt dieser Fähigkeit
eine besonders kreativitätsfördernde Umgebung. Kinder lieben den
Umgang mit Farbe, Pinsel und Malwasser – aber um das Herstellen von
Bildern scheint es ihnen dabei kaum zu gehen. Was reizt die Kleinen am
Umgang mit Farben, Sand, Ton oder Knete? Welches Entwicklungsbedürfnis können sie damit ausleben?
Michael Fink / Sabine Buhk / Angela Wohmann / Annett Hoffmann
Kr-Prax 2 / Praxisworkshop
15.08.2015 Berlin / 21.03.2015 Gehrden
Lernmaterial vorbereiten und anbieten: Kinder mit den
Aktionstabletts und Aktionswannen fördern
Kleine Kinder erkunden die Welt durch das Ausprobieren von Dingen.
Dabei gehen sie viel strukturierter und konzentrierter vor, als man
gemeinhin annimmt. Sie lieben es, Gegenstände zu ordnen und sortieren, mit ihren Händen auf ihre Funktionsweise hin zu untersuchen, sie
umherzutragen, ineinander zu stecken oder zu stapeln. Aktionstabletts,
bestückt mit ausgewählten Materialien, bieten den Kindern in einem
überschaubaren Rahmen eine Möglichkeit, sich mit unterschiedlichen
Materialien auseinanderzusetzen und sie mit allen Sinnen zu erleben. Im
Workshop geben wir Ihnen verschiedene praktische Anregungen, wie sie
die Bedürfnisse der Kinder und ihre frühen Spielschemen aufgreifen und
die Wahrnehmung, Experimentierlust sowie Fein- und Grobmotorik der
Kinder spielerisch fördern.
Susan Richter / Beate Kilkowski / Sabrina Groening / Rosa Pilgermann /
Doreen Labuttis / Annett Hoffmann
Kr-Prax 3 / Praxisworkshop
02.06.2015 Berlin
Ein Koffer voller Möglichkeiten: Mit dem Koffertheater
und den Geschichtensäckchen Kinder begeistern
Schon für Kleinkinder sind visualisierte Geschichten spannend. Das
Koffertheater und die Geschichtensäckchen bietet Pädagogen eine
Möglichkeit, spielerisch, über visuelle und auditive Reize Reime,
Geschichten, Märchen oder Alltagssituationen zu inszenieren. Die Kinder erleben und erlernen hierbei musikalische Grundelemente und
Sachwissen, schulen ihre Konzentrationsfähigkeit und Vorstellungskraft. Dieses Kindertheater der besonderen Art unterstützt junge Kinder,
die Zusammenhänge ihrer Umwelt besser zu verstehen.
Angela Wohmann / Rosa Pilgermann / Annett Hoffmann
Kr-Prax 5 / Praxisworkshop
12.05.2015 Berlin /24.10.2015 Konstanz
Heuristisches Lernen im Kleinkindalter:
Alltagsmaterial sinnvoll einsetzen
Dinge verstecken, vollgestopfte Taschen herumschleppen oder immer
wieder genussvoll den Löffel auf den Boden fallen lassen ‒ Das Tun kleiner
Kinder wirkt oft merkwürdig und ziellos auf uns. Aber all diese wiederkehrenden „elementaren Spielhandlungen“ sind Wege des Kindes die Welt zu
begreifen. In diesem Workshop erfahren Sie, wie die Lernumgebung
gestaltet sein sollte, um die Entdeckerfreude der Kinder zu unterstützen
und welches Material besonders für die unter Dreijährigen geeignet ist.
Sabine Buhk / Heike Seewald-Blunert / Beate Kilkowski
Fachtage
In jedem Jahr bieten wir mehrere pädagogische Fachtage an. Unsere
Fachtage sind immer eine Kombination aus Expertenvortrag, einer
Auswahl an Workshops sowie dem Austausch im Plenum. Im Vordergrund stehen wie immer das aktive Mitmachen, das Ausprobieren von
Ideen sowie ein intensiver Austausch mit anderen Pädagogen.
FT-Kr 1 / Fachtag
27.03.2015 (Berlin) / 13.06.2015 (Hannover) / 19.09.2015 (Stuttgart)
Kr-Prax 6 / Praxisworkshop
30.09.2015 Berlin
Viel mehr als satt machen:
Essenszeiten als Lernsituation gestalten
Kinder unter 3 Jahren erkunden die Welt um sich herum mit allen Sinnen – und das nicht nur in geplanten Angebotsphasen, sondern auch
und vor allem während der täglichen Routinen. So geht es Krippenkindern beispielsweise beim Essen nicht nur darum, satt zu werden. Mahlzeit heißt Lernzeit. Diese Lernchancen im Alltag wollen wir genauer
unter die Lupe nehmen. In diesem Workshop erfahren Sie, wie die
Umgebung gestaltet sein muss und wie die pädagogischen Fachkräfte
die Essensituation begleiten sollten, damit Krippenkinder an den täglichen Routinen wachsen können und immer selbständiger werden.
Sabine Buhk / Beate Kilkowski / Heike Seewald-Blunert
„Krippenpädagogik zum Anfassen“
Dauer: 9.00 bis 18.00 Uhr
Kosten: 165,00 € zzgl. MwSt.
(inkl. Verpflegung und Unterlagen)
FT-Kiga 1 / Fachtag
13.11.2015 (Berlin)
„Kindergartenpädagogik zum Anfassen:
Aktuelle Trends und neue Ideen,
die Ihren Alltag verbessern.“
Dauer: 9.00 bis 18.00 Uhr
Kosten: 165,00 € zzgl. MwSt.
(inkl. Verpflegung, iPad-Nutzung und Unterlagen)
KLEINE ENTDECKER IN AKTION
DAS LERNEN DER KLEINKINDER SINNVOLL UNTERSTÜTZEN

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