Anlage zur Lehreranleitung

Anlage zur:
Lehrerinformationsunterlage 2015
Für die Einzelblätter,
bitte Heftklammer
vorsichtig lösen!
inkl. Anmeldeformular
Foto: Dietmar Strauß
NEU:
NEU:
NEU:
NEU:
500 Euro für die beste Schulklasse beim BomSuS-Training
Die „Brille“ für den Durchblick (für jeden Schüler der „BomSuS“ zum Abschluss bringt)
BomSuS-Training nach Kompetenzanalyse Profil AC (Wahloption)
Allgemeine Messeeinführung für alle (Wahloption)
Kontakt:
Inhaltliche, konzeptionelle Fragen:
Uwe Deubel
Telefon: 07131 9677-460
[email protected]
Fragen zur Termineinplanung:
Sabine Sammet (Vormittags von 8.30 bis 12.00 Uhr, außer freitags!)
Telefon: 07131 9677-319
[email protected]
Alle Unterlagen auch auf: www.bildungsmesse-heilbronn.de
Inhaltsübersicht:
Messeanmeldung: Anmeldeformular für die Schulklasse / Schülergruppen
Folie 1
Lageplan: Gesamtübersicht Messegelände
Folie 2
Lageplan: Übersicht Messebereich redblue (Halle A + B) + Außengelände
Folie 3
Lageplan: Fahrtroute Zug-Shuttle (Verbindung zwischen redblue und BTZ)
Folie 4
Lageplan: Übersicht Messebereich BTZ (Bildungs- und Technologiezentrum der Handwerkskammer)
Folie 5
Anfahrt zum Messegelände: Öffentlicher Nahverkehr – Linie 62
Folie 6
Anfahrt zum Messegelände: IHK/HWK-Sonderbusfahrplan
Folie 7 + 8
Der „Privatbus“, der die Schule direkt zum Messegelände bringt
Folie 9
Der neue Routenplaner zum leichteren Auffinden der Ausstellerstände
Folie 10
Kopierunterlage für den Elternbrief
Folie 11
Plakat für das Klassenzimmer: Die IHK-Berufswahlformel (für Schüler die 2016 einen Ausbildungsplatz suchen!)
Folie 12
Plakat für das Klassenzimmer: Einladung zur Last-Minute-Börse 2015 (für Schüler, die aktuell für 2015 noch suchen!)
Folie 13
Aufgabenblätter für das Berufsorientierungstraining: BomSuS „ORIENTIEREN“ Nr: 1 bis 3 (Variante für „Anfänger in der BO“
(Nr: 1 ist in der Schule bzw. zu Hause vorzubereiten und mit auf die Messe zu bringen, Nr: 2 u. 3 wird auf der Messe bearbeitet)
ab Folie 14
Aufgabenblätter für das Berufsorientierungstraining: BomSuS „INFORMIEREN“ Nr:1 bis 3 (Variante für „Fortgeschrittene in der BO“)
(Nr: 1 ist in der Schule bzw. zu Hause vorzubereiten und mit auf die Messe zu bringen, Nr: 2 u. 3 wird auf der Messe bearbeitet)
ab Folie 17
Bemerkung: Der Lehrer entscheidet selbst darüber, ob Blatt 2 und 3 erst auf der Messe durch das Messeteam ausgegeben werden sollen
(siehe Wahloption auf dem Anmeldeformular) oder ob er den Schülern die Blätter schon im Unterricht als Vorinformation (Aufgabenerleichterung) bereitstellt!
Weitere Informationen:
www.bildungsmessewww.bildungsmesse-heilbronn.de
für Lehrer > Rubrik „Lehrerinformationen“
für Schüler > Rubrik „Schülertraining“
Messeanmeldung 2015
Schule:
Schulart:
Öffnungszeiten:
Donnerstag: 08:30 bis 17:00 Uhr
Freitag:
08:30 bis 17:30 Uhr
Samstag:
09:00 bis 15:00 Uhr
Unser Wunschtermin:
Adresse:
Name:
Privat:
Telefon:
E-Mail:
Klasse:
Klassenstärke:
Anreise zum Messegelände:
Wir reisen mit eigenen Möglichkeiten an:
Wir nutzen den öffentlichen Busverkehr:
(z.B. Linie HN = Linie 62 des HNV)
Wir nutzen den kostenfreien IHK/HWK-Sonderbusverkehr zur
Messe: (Fahrplan: www.bildungsmesse-heilbronn.de >
Fahrkarte kommt von der IHK))
Wir wünschen einen Privatbus für unsere Schule
> IHK, bitte nehmen Sie Kontakt mit uns auf!
Wir melden uns für folgende Vorträge an:)
Veranstaltungsnummer:
Teilnehmerzahl:
Veranstaltungsnummer:
Teilnehmerzahl:
Veranstaltungsnummer:
Teilnehmerzahl:
Ein Vortragsraum fasst leider immer nur max. 50 Teilnehmer!
An IHK-Heilbronn-Franken – Fax: 07131 96779677- 478
Donnerstag
16.04.15
Achtung: Nicht immer kann der Wunschtermin
realisiert werden > Frühzeitig anmelden!!
Freitag
17.04.15
Samstag
18.04.15
Bitte ankreuzen und auch Nachmittagstermine bevorzugen:
08:30 Uhr
09:25 Uhr
10:05 Uhr
10:45 Uhr
11:40 Uhr
12:25 Uhr
12:45 Uhr
13:25 Uhr
13:45 Uhr
Bitte melden Sie sich unbedingt 10 Min. vor Ihrer
Einplanungszeit am zugeteilten Schulklassenempfangspunkt (n. Bestätigungsschreiben redblue bzw. BTZ)
Wir wählen das Trainingsprogramm „BomSuS:
BomSuS - Orientieren
BomSuS - Informieren
Anzahl:
Anzahl:
Die jeweiligen Arbeitsblätter Nr:2 und Nr:3 sollen die Schüler
erst auf der Messe von IHK u. HWK ausgeteilt bekommen
(Blatt Nr: 1 muss vom Schüler auf jeden Fall mitgebracht werden!)
Bitte senden Sie mir den BomSuS-Abschlußtest zu:
Wir wählen den selbstgesteuerten Messebesuch:
Wir wünschen eine allgemeine Messeeinführung von 20 Min.:
Wir benötigen keine Messeeinführung
Die Schüler müssen unbedingt etwas zum Schreiben mitbringen!
Schreibbrett + Namensschilder + Geld fürs Schülercafe sind von Vorteil!
(Tipp: als Schreibbrett eignet sich auch die Rückseite eines Zeichenblocks + 2 Klammern!)
1
Bildungsmesse 2015
Messebereiche /Bushaltestellen / Schulklassenempfangs- und Infopunkte
Gesamtübersicht Messegelände:
1
Messebereich BTZ *
2
Messebereich redblue
redblue
Halle A + B
BTZ
Außengelände
INTERSPORT
Wannenäckerstraße
Haltestelle „Wannenäcker“ für den
Messebereich BTZ
Haltestelle „Wannenäckerstraße“ für
den Messebereich redblue
= Info- + Schulklassenempfangspunkt (Check-in)
+ „BomSuS“-Kontrollpunkt
= Bushaltestelle
Linien + Sonderbusverkehr
= Parkplätze für
die Aussteller
Messebereich redblue +BTZ
* = Bildungs- und Technologiezentrum der Handwerkskammer Heilbronn-Franken
2
Bildungsmesse 2015
Messebereich redblue (Halle A + Halle B)
Coachingzone
für Schulklassen im Forum redblue
Messebereich redblue:
Forum
Halle B
Halle A
Restaurant
redblue
Außengelände
= Kleinaussteller- bzw. Foyerbereiche
= Hauptausstellerbereich Halle A
= Hauptausstellerbereich Halle A
= Außenausstellung
Die detailierten Hallenpläne mit den eingezeichneten Ständen der über 130 Aussteller
finden Sie unter www.bildungsmessewww.bildungsmesse-heilbronn > Lehrerinformationen
3
Bildungsmesse 2015
Zugshuttle vom BTZ zum redblue
Fahrtstrecke Zug-Shuttle: redblue <> BTZ
1
Messebereich BTZ *
2
Messebereich redblue
redblue
Halle A + B
BTZ
INTERSPORT
Wannenäckerstraße
= Info- + Schulklassenempfangspunkt (Check-in)
= Haltestelle
Zug-Shuttle
= Fahrroute Zug-Shuttle
*
= Bildungs- und Technologiezentrum der Handwerkskammer Heilbronn-Franken
4
Bildungsmesse 2015
Messebereich: Bildungs- und Technologiezentrum (BTZ)
Coachingzone für
Schulklassen im 1.OG
„Seminarraumbereich“
siehe Ausschilderung
5
Sonderbus-Einsatz entlang der HNV-Linie 62
Anfahrt zum Messegelände:
redblue, Veranstaltungszentrum INTERSPORT
Wannenäckerstraße 50, 74078 Heilbronn
Kostenfreier Busshuttle (Zubringerdienst) für die Schulklassen (entlang Linie 62):
Sonderbusfahrplan
siehe bitte Folie 7/8
Öffentlicher Busverkehr Linie 62 auf eigene Kosten (Bitte unbedingt beachten: Großgruppen können problematisch
werden, da „öffentlicher Busverkehr“ bzw. müssen ab einer bestimmten Größe beim HNV angemeldet werden!)
6
Fahrplan für den IHK/HWK-Sonderbusverkehr
7
Fahrplan für den IHK/HWK-Sonderbusverkehr
8
Anfahrt mit dem „kostenfreien“ Privatbus
Der sogenannte Privatbus holt die Schulklasse direkt an der Schule ab und bringt
die Klasse nach dem Messebesuch auch wieder an die Schule zurück.
Unser Angebot:
> Kostenloser Privatbus am Donnerstag- und Freitagnachmittag ab 12:25 Uhr
> 60 % Kostenübernahme am Freitagvormittag (60% IHK/HWK – 40% Schule)
> 40 % Kostenübernahme am Donnerstagvormittag (40% IHK/HWK – 60% Schule)
Ablauf:
Privatbusoption über das Anmeldeformular ankreuzen. Einplanungsbestätigung
durch IHK/HWK abwarten. Selbstständig ein Angebot bei einem Busunternehmen
einholen und Bus ordern > Busunternehmen schickt Rechnung an die IHK.
Oder direkt über:
Sabine Sammet, Tel: 07131-9677319, Mail: [email protected] (Mo bis Do-Vormittag)
9
NEU: Routenplaner - zum leichteren Auffinden
der Ausstellerstände auf dem Messegelände
Achtung: Über den Routenplaner können „nur“ Ausbildungs- und Studienberufe aufgerufen werden. Ausbildungsgänge über Schulen und Institute über das Ausstellerverzeichnis!!
10
Der Elternbrief:
Das original Schreiben finden Sie auf www.bildungsmesse-heilbronn.de > Rubrik: Lehrerinformationen
Bitte laden Sie die Eltern zum sogenannten zweiten Messebesuch ein – Vielen Dank!
11
Berufswahlformel:
Regel 1:
Infoplakat zum Aushang Klassenzimmer
zur Vorbereitung auf die IHK Bildungsmesse
Spätestens 14 Monate vor dem Ausbildungsstart solltest Du für Dich Dein persönliches Berufeportfolio**
zusammengestellt haben:
Regel 2:
Stelle Dein Berufeportfolio wie folgt zusammen:
Wunschberuf
+
Alternativberuf
+
Überlegungen zur:
- schulischen Weiterführung
- schulischen Überbrückung
Z = Ziel der Berufsorientierung erreicht!
Vereinfachtes Beispiel für einen Schüler mit angestrebten Hauptschulabschluss, Notenschnitt 3,2:
Konstruktionsmechaniker
Maschinen- und Anlagenführer
Industriemechaniker
BVJ, BEJ oder
EQ-Praktikum
Vereinfachtes Beispiel für einen Schüler mit Realschule, Notenschnitt 3,2:
Industriekaufmann/-frau
Fachkraft für Lagerlogistik
Fachlagerist
Regel 3:
*
=Z
Berufskolleg
Wirtschaft
WICHTIG:
Mindestens die
Alternativberufe müssen
Berufe mit einem guten
Chancenpotential auf einen
Ausbildungsvertrag sein!!
Spätestens 12 Monate vor dem geplanten Ausbildungsstart solltest Du Deine Bewerbungsoffensiven
auslösen! **
= besteht aus Wunschberuf + Alternativberuf … (siehe Regel 2)
**
= Achtung: es gibt auch einige wenige Berufe, bei denen man noch früher mit dem
Bewerben starten muss!
12
LastLast-MinuteMinute-Börse 2015
Infoplakat zum Aushang
im Klassenzimmer
der Abgangsklassen
Hier gibt es noch jede Menge freie
Ausbildungsplätze für Start 2015:
18.04.2015, 10.00 bis 15.00 Uhr, Last-Minute-Börse auf der Bildungsmesse
Im BTZ (Bildungs- und Technologiezentrum der Handwerkskammer), Wannenäckerstraße 48, 74078 Heilbronn
>> JobJob-Board mit vielen aktuellen Ausbildungsplatzanzeigen im Aushang
>> Aussteller live vor Ort > hier kann man gleich sein Vorstellungsgespräch führen!
Also noch ein Ausbildungsplatz gesucht? Hin zur Last-Minute-Börse 2015, am besten gleich mit einer
kompletten Bewerbungsmappe!
Die LastLast-MinuteMinute-Börse findet im „BTZ“ statt!
Aussteller werden ca. 14 Tage vor der Messe
auf www.bildungsmesse-heilbronn.de > Messe Heilbronn
genannt und aufgelistet!
Mit dabei ist auch:
13
________________
________________
________________
Bitte deutlich schreiben > Wichtig für die Gewinnermittlung!
BomSuSVariante:
1
Adressfeld für den
Kontrollpunkt:
Name:
Schule:
Klasse:
Adressfeld für die Schule
bzw. den Lehrer
Name:
Schule:
Klasse:
________________
________________
________________
Orientieren
Blatt
1
mit zur
Messe
bringen!
Gehe Schritt für Schritt vor
und beachte die Arbeitsanweisungen!
Damit Du Dich bei den Ausstellern gut über Berufe, freie Praktikums- bzw. Ausbildungsplätze erkundigen
kannst, trage hier Deine wichtigsten Noten bzw. Kompetenzen ein. Falls Du in der Schule schon die
Kompetenzanalyse Profil AC gemacht hast, kannst Du direkt Deine Ergebnisse übernehmen. Falls nicht,
setze dich mit deiner Lehrerin/deinem Lehrer zusammen und schätze Dich einfach selbst ein:
Schulfächer/Lernfelder:
Im Moment:
sehr hoch
bzw.
sehr gut
hoch
bzw.
gut
mittel bzw.
zufriedenstellend
eher geringer bzw.
nicht so stark ausgeprägt
Mathematische Kompetenzen:
Kompetenzen in „Deutsch“:
Kompetenzen in „Englisch“:
Technische/handwerkliche
Kompetenzen:
Kompetenzanalyse Profil AC:
(Falls Du die Kompetenzanalyse Profil AC in der Schule schon gemacht hast übernehme
Deine Ergebnisse, falls nicht, setze dich mit deiner Lehrerin/deinem Lehrer zusammen und
schätze Dich einfach selbst ein)
Kommunikationsfähigkeit:
Teamfähigkeit:
Durchhaltevermögen:
Informationstechnische Fähigkeiten
(EDV):
2
Nehme Dir das Berufsverzeichnis zur Hand und suche Dir drei Berufe, die Dich interessieren aus.
Schaue im Ausstellerverzeichnis nach den Ausstellern, die Deinen/Deine Berufe anbieten. Trage in die
Felder ein:
Beruf 1:
Diese Aussteller bieten meinen Wunschberuf an:
Beruf 2:
Diese Aussteller bieten meinen Wunschberuf an:
Beruf 3:
Diese Aussteller bieten meinen Wunschberuf an:
So findest Du auf der Messe Deine Aussteller (Ausstellerstände): Jeder Aussteller, der im Ausstellerverzeichnis aufgeführt ist hat
eine Standplatznummer. Die Standplatznummern der Aussteller sind in den Hallenplänen abgebildet. Insgesamt gibt es Aussteller mit
Ständen im redblue in Halle A, Halle B, im Foyer F und im Außengelände. Es gibt aber auch Aussteller mit Ständen im BTZ (Bildungsund Technologiezentrum > Nutze den Zugshuttle! ). Das Berufs- und Ausstellerverzeichnis sowie die Hallenpläne mit allen eingezeichneten Ausstellerständen findest Du unter: www.bildungsmesse-heilbronn.de > Rubrik: Berufsorientierungstraining für
Schüler oder nutze den neuen Routenplaner über den QR-Code zum leichteren Auffinden der Ausstellerstände
14
Blatt 1 unbedingt auf die Messe mitbringen /
Blatt 2 und 3 bekommt Ihr spätestens auf der Messe!
Name:
BomSuS-Variante:
3
Blatt
Orientieren
Du wirst jetzt über alle Berufe ein sogenanntes „Berufsprofil“ erstellen. Trage Deinen Beruf und die Ausstellerstände, die Du jetzt gleich besuchen wirst nochmals ein und beantworte dann über das Gespräch mit dem
Aussteller folgende Fragen!
bei Aussteller:
Beruf Nr.1 =
Welche Aufgaben und Arbeiten
muss man täglich ausführen?
1._________________
2._________________
3._________________
4._________________
5._________________
6._________________
7._________________
Welche Schulfächer, Noten
bzw. schulische Fähigkeiten
sind wichtig:
Welche Produkte bzw.
Dienstleistungen hat der
Aussteller bzw. stellt er her?
1._____________
2._____________
3._____________
4._____________
Wie heißt Dein
Gesprächspartner?
Welchen Beruf hat Dein
Gesprächspartner gelernt
und welchen Schulabschluss
und Lebensweg hat er?
Welche Eigenschaften muss
Ich als Bewerber noch haben?
Welchen Schulabschluss sollte
Ich als Bewerber mitbringen?
Wäre es für Dich interessant
bei diesem Betrieb (Aussteller)
ein Praktikum zu machen oder
sich um einen Ausbildungsplatz zu bewerben?
Unterschrift des
Bitte ankreuzen:
JA
NEIN
Frage ruhig nach,
trau Dich!!
4
2
Gesprächpartners:
Blatt nur gültig mit Unterschrift!
Info für den Aussteller:
Auf Blatt 1 hat der Schüler seine
Noten/Kompetenzen eingetragen!
Du wirst jetzt über alle Berufe ein sogenanntes „Berufsprofil“ erstellen. Trage Deinen Beruf und die Ausstellerstände, die Du jetzt gleich besuchen wirst nochmals ein und beantworte dann über das Gespräch mit dem
Aussteller folgende Fragen!
bei Aussteller:
Beruf Nr. 2 =
Welche Aufgaben und Arbeiten
muss man täglich ausführen?
1._________________
2._________________
3._________________
4._________________
5._________________
6._________________
7._________________
Welchen Schulabschluss sollte
Ich als Bewerber mitbringen?
Welche Schulfächer, Noten
bzw. schulische Fähigkeiten
sind wichtig:
Welche Produkte bzw.
Dienstleistungen hat der
Aussteller bzw. stellt er her?
1._____________
2._____________
3._____________
4._____________
Welche Eigenschaften muss
Ich als Bewerber noch haben?
Wie heißt Dein
Gesprächspartner?
Welchen Beruf hat Dein
Gesprächspartner gelernt
und welchen Schulabschluss
und Lebensweg hat er?
Wäre es für Dich interessant
bei diesem Betrieb (Aussteller)
ein Praktikum zu machen oder
sich um einen Ausbildungsplatz zu bewerben?
Unterschrift des
Bitte ankreuzen:
JA
NEIN
Frage ruhig nach,
trau Dich!!
Gesprächpartners:
Blatt nur gültig mit Unterschrift!
15
Info für den Aussteller:
Auf Blatt 1 hat der Schüler seine
Noten/Kompetenzen eingetragen!
Name:
Blatt
BomSuS-Variante:
5
3
Orientieren
Du wirst jetzt über alle Berufe ein sogenanntes Berufsprofil erstellen. Trage Deinen Beruf und die Ausstellerstände, die Du jetzt gleich besuchen wirst nochmals ein und beantworte dann über das Gespräch mit dem
Aussteller folgende Fragen!
bei Aussteller:
Beruf Nr. 3 =
Welche Aufgaben und Arbeiten
muss man täglich ausführen?
1._________________
2._________________
3._________________
4._________________
5._________________
6._________________
7._________________
Welchen Schulabschluss sollte
Ich als Bewerber mitbringen?
Welche Schulfächer, Noten
bzw. schulische Fähigkeiten
sind wichtig:
Welche Produkte bzw.
Dienstleistungen hat der
Aussteller bzw. stellt er her?
1._____________
2._____________
3._____________
4._____________
Welche Eigenschaften muss
Ich als Bewerber noch haben?
Wie heißt Dein
Gesprächspartner?
Welchen Beruf hat Dein
Gesprächspartner gelernt
und welchen Schulabschluss
und Lebensweg hat er?
Wäre es für Dich interessant
bei diesem Betrieb (Aussteller)
ein Praktikum zu machen oder
sich um einen Ausbildungsplatz zu bewerben?
Unterschrift des
Bitte ankreuzen:
JA
NEIN
Frage ruhig nach,
trau Dich!!
Gesprächpartners:
Blatt nur gültig mit Unterschrift!
Info für den Aussteller:
Auf Blatt 1 hat der Schüler seine
Noten/Kompetenzen eingetragen!
Glückwunsch
Du bist nun fertig und hast gut gearbeitet!
Zeige nun alle 3 Blätter an einem der BomSuS-Kontrollpunkte vor.
Einen BomSuS-Kontrollpunkt findest Du entweder vor dem
Haupteingang des redblue beim IHK-Zelt oder im BTZ im Foyer
(Eingangsbereich)!
Alle, die Ihre Arbeitsblätter am Kontrollpunkt vorzeigen (Klassenpreis)
oder samstags zum zweiten Messebesuch mit ihren Eltern kommen,
erhalten ein kleines Dankeschön!!
Die Brille für den
Durchblick ;)
16
________________
________________
________________
Bitte deutlich schreiben > wichtig für die Gewinnermittlung!
Viel Erfolg beim
Training wünscht
das Messeteam!
1
Adressfeld für den
IHK-Kontrollpunkt
Name:
Schule:
Klasse:
Adressfeld für
die Schule bzw. den Lehrer
Name:
Schule:
Klasse:
________________
________________
________________
Informieren
Blatt
1
Unbedingt mit
auf die Messe
bringen!
Gehe Schritt für Schritt vor,
beachte die Arbeitsanweisungen!
Damit Du Dich bei den Ausstellern gut über Berufe, freie Praktikums- bzw. Ausbildungsplätze erkundigen kannst,
trage hier Deine wichtigsten Noten bzw. Kompetenzen ein. Falls Du in der Schule schon die Kompetenzanalyse
Profil AC gemacht hast, kannst Du direkt Deine Ergebnisse übernehmen. Falls nicht, setze dich mit deiner
Lehrerin/deinem Lehrer zusammen und schätze Dich einfach selbst ein:
Schulfächer/Lernfelder:
Im Moment:
sehr hoch
bzw.
sehr gut
hoch
bzw.
gut
mittel bzw.
zufriedenstellend
eher geringer bzw.
nicht so stark ausgeprägt
Mathematische Kompetenzen:
Kompetenzen in „Deutsch“:
Kompetenzen in „Englisch“:
Technische/handwerkliche Kompetenzen:
Kompetenzanalyse Profil AC:
(Falls Du die Kompetenzanalyse Profil AC in der Schule schon gemacht hast übernehme
Deine Ergebnisse, falls nicht, setze dich mit deiner Lehrerin/deinem Lehrer zusammen und
schätze Dich einfach selbst ein)
Kommunikationsfähigkeit:
Teamfähigkeit:
Planungsfähigkeit:
Problemlösefähigkeit:
Informationstechnische Fähigkeiten (EDV):
Durchhaltevermögen:
Selbstständigkeit:
Arbeitsgenauigkeit:
2
Nehme Dir das Berufsverzeichnis zur Hand und suche nach Deinem derzeitigen Wunsch- und Alternativberuf. Nach dem Du Deine Berufe gefunden hast, schaue im Ausstellerverzeichnis nach den Ausstellern, die
Deinen Wunschberuf- bzw. Alternativberuf anbieten. Trage in die Felder ein:
Mein Wunschberuf lautet:
Diese Aussteller bieten meinen Wunschberuf an:
Mein Alternativberuf lautet:
So findest Du auf der Messe Deine Aussteller (Ausstellerstände): Jeder Aussteller, der im Ausstellerverzeichnis aufgeführt ist hat
eine Standplatznummer. Die Standplatznummern der Aussteller sind in den Hallenplänen abgebildet. Insgesamt gibt es Aussteller mit
Ständen im redblue in Halle A, Halle B, im Foyer F und im Außengelände. Es gibt aber auch Aussteller mit Ständen im BTZ (Bildungsund Technologiezentrum > Nutze den Zugshuttle! ). Das Berufs- und Ausstellerverzeichnis sowie die Hallenpläne mit allen eingezeichneten Ausstellerständen findest Du unter www.bildungsmesse-heilbronn.de > Rubrik: Berufsorientierungstraining für
Schüler oder nutze den neuen Routenplaner über den QR-Code zum leichteren Auffinden der Ausstellerstände
17
Blatt 1 unbedingt mit auf die Messe bringen!
Name:
Blatt
Informieren
BomSuS-Variante:
3
2
Gehe nun zu dem Aussteller, der Deinen Wunschberuf anbietet und trete mit dem Standpersonal
in ein Vorstellungsgespräch ein!
Stelle Dich kurz vor (Alter, Wohnort, Schule, Freizeitaktivitäten), sage welcher Beruf dein Wunschberuf ist und dass Du für das Jahr _______ einen Ausbildungsplatz suchst!
Führe mit dem Standteam ein Check-up Gespräch und prüfe, ob Du bei diesem Aussteller für
Deinen Wunschberuf Chancen auf einen Ausbildungsplatz hättest! (?)
Frage den Aussteller, wie wichtig die unten aufgeführten
Kompetenzen für die Bewerbung auf Deinen Wunschberuf sind:
Schulfächer/Lernfelder:
Der Aussteller
meint:
sehr wichtig
(bzw.
sehr gut)
wichtig
(bzw.
Gut)
mittel wichtig (bzw.
zufriedenstellend)
nicht so besonders wichtig!
Mathematische Kompetenzen:
Kompetenzen in „Deutsch“:
Kompetenzen in „Englisch“:
Technische/handwerkliche Kompetenzen:
Kommunikationsfähigkeit:
Teamfähigkeit:
Informationstechnische Fähigkeiten (EDV):
Durchhaltevermögen:
Selbstständigkeit:
Arbeitsgenauigkeit:
Frage den Aussteller, welche Faktoren für eine gute Bewerbung noch wichtig sind (?)
Selbsteinschätzung:
Fremdeinschätzung durch den Aussteller:
Nun schätze Deine Chancen ein – Vergleiche die
Meinung des Ausstellers mit deinen Angaben (Blatt 1).
Hättest Du eine Chance auf einen Ausbildungsplatz?
Das meint der Aussteller bzw. Dein Gesprächspartner
zu Deinen Bewerbungschancen:
JA
Nein
Bin mir
unsicher!
Bei „Nein“ bzw. „Bin mir unsicher!“ unbedingt mit
Deinem Lehrer oder dem Berufsberater besprechen,
ob der Beruf für Dich geeignet ist!
Unterschrift des Gesprächspartners:
(Beachte: Arbeitsblatt nur gültig mit Unterschrift des Ausstellers!)
GUT
Mittel
Leider eher
nicht so gut!
Bei „eher nicht so gut!“ unbedingt mit Deinem Lehrer oder
dem Berufsberater sprechen, ob der Beruf für Dich geeignet
ist. Beachte: Dies ist die Einschätzung Deines Gesprächpartners. Ein anderer Gesprächspartner bzw. Aussteller
könnte evtl. eine andere Meinung vertreten!
Firma/Aussteller:
18
Name:
Blatt
Informieren
BomSuS-Variante:
4
3
Gehe nun zum nächsten Aussteller, der ebenfalls Deinen Wunschberuf oder Deinen
Alternativberuf anbietet und trete mit dem Standpersonal in ein Vorstellungsgespräch ein!
Stelle Dich wieder kurz vor (Alter, Wohnort, Schule, Freizeitaktivitäten), sage welcher Beruf Dich
interessiert und dass Du für das Jahr _______ einen Ausbildungsplatz suchst!
Führe mit dem Standteam ein Check-up Gespräch und prüfe, ob Du bei diesem Aussteller
gute Chancen auf einen Ausbildungsplatz hättest! (?)
Frage den Aussteller, wie wichtig die unten aufgeführten
Kompetenzen für die Bewerbung auf Deinen Wunschberuf sind:
Schulfächer/Lernfelder:
Der Aussteller
meint:
sehr wichtig
(bzw.
sehr gut)
wichtig
(bzw.
Gut)
mittel wichtig (bzw.
zufriedenstellend)
nicht so besonders wichtig!
Mathematische Kompetenzen:
Kompetenzen in „Deutsch“:
Kompetenzen in „Englisch“:
Technische/handwerkliche Kompetenzen:
Kommunikationsfähigkeit:
Teamfähigkeit:
Informationstechnische Fähigkeiten (EDV):
Durchhaltevermögen:
Selbstständigkeit:
Arbeitsgenauigkeit:
Selbsteinschätzung:
Fremdeinschätzung durch den Aussteller:
Nun schätze Deine Chancen ein – Vergleiche die
Meinung des Ausstellers mit deinen Angaben (Blatt 1)
Hättest Du eine Chance auf einen Ausbildungsplatz?
Das meint der Aussteller bzw. Dein Gesprächspartner
zu Deinen Bewerbungschancen:
JA
Nein
Bin mir
unsicher!
Bei „Nein“ bzw. „Bin mir unsicher!“ unbedingt mit
Deinem Lehrer oder dem Berufsberater besprechen,
ob der Beruf für Dich geeignet ist!
GUT
Mittel
Leider eher
nicht so gut!
Bei „eher nicht so gut!“ unbedingt mit Deinem Lehrer oder
dem Berufsberater sprechen, ob der Beruf für Dich geeignet
ist. Beachte: Dies ist die Einschätzung Deines Gesprächpartners. Ein anderer Gesprächspartner bzw. Aussteller
könnte evtl. eine andere Meinung vertreten!
Unterschrift des Gesprächspartners:
Firma/Aussteller:
(Beachte: Arbeitsblatt nur gültig mit Unterschrift des Ausstellers!)
Glückwunsch
Du bist nun fertig und hast gut gearbeitet!
Zeige nun alle 3 Blätter am BomSuS-Kontrollpunkt vor. Den
BomSuS-Kontrollpunkt findest Du entweder vor dem Haupteingang
des redblue beim IHK-Zelt oder im BTZ im Foyer (Eingangsbereich)!
Alle, die Ihre Arbeitsblätter am Kontrollpunkt
vorzeigen (Klassenpreis) oder samstags zum
zweiten Messebesuch mit ihren Eltern kommen,
erhalten ein kleines Dankeschön
19
für den Durchblick ;).

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