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WAHRNEHMUNGSTRANING
ALLTAGSGEGENSTÄNDE
SUCHEN – NACHFAHREN – RASTER
MEMORY – AUSMALEN
Stephany Koujou – www.abcund123.de
Stephany Koujou - www.abcund123.de
ALLTAGSGEGENSTÄNDE
FONT: ET Verlag
BILDER: alfabilder von Peter Wiegel
INHALT:
1. Finde die Figur im Gewimmel
2. Finde die Figur und fahre sie nach
3. Verbinde Umriss und Schatten
4. Kärtchen
5. Figur nachfahren und nachzeichnen
6. Übertrage die Figur in das große Raster
7. Ausmalbilder
NUTZEN: Förderung
der visuellen Wahrnehmung (Differenzierung und Gedächtnis)
der Auge-Hand-Koordination
der Aufmerksamkeit
der räumlichen Wahrnehmung
EINSATZ: Schule, Freiarbeit, häusliches Üben
HINWEIS: Das Material ist nach dem Ausdrucken sofort einsatzbereit. Die
Arbeitsblätter sind schlicht gestaltet, damit die Kinder keinen unnötigen Reizen
ausgesetzt sind. Dadurch kann das Material auch sehr gut im Training mit
ADS/ADHS-Kindern eingesetzt werden.
BENUTZUNG: Sie dürfen das vorliegende Material für das Üben zuhause und in
der Schule benutzen, kopieren und weiterreichen – auch als Datei. Sie dürfen
aber keine Änderungen machen. Sie dürfen dieses Material nicht verkaufen oder
sonst kommerziell verwenden. Für die in den Materialien genutzten Grafiken,
Fotos, Illustrationen und Bilder habe ich die entsprechenden Lizenzen erworben,
so dass die Rechte Dritter nicht verletzt werden.
AUFLAGE: 2012
AUTORIN: Stephany Koujou
Stephany Koujou - www.abcund123.de
Schau genau und finde die Figur im Gewimmel. Kreise sie ein!
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Finde die Figuren und fahre sie nach!
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Finde die Figuren und fahre sie nach!
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Finde die Figuren und fahre sie nach!
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Verbinde die Umrisse mit ihren Schatten.
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Auf der folgenden Seite gibt es Kärtchen mit verschiedenen
Spielmöglichkeiten.
Memory
o Kärtchen 2mal ausdrucken, am besten auf festem Papier
o Eventuell laminieren
o Spielen
Reihe nachlegen
o Kärtchen 2mal ausdrucken, am besten auf festem Papier
o Eventuell laminieren
o 2 Spieler, beide bekommen einen Stapel
Trainer legt ein Kärtchen hin. Kind schaut das
Kärtchen kurz an. Trainer dreht das Kärtchen um.
Kind soll das Kärtchen aus dem Gedächtnis in
seinem Stapel suchen und hinlegen.
Trainer nimmt das erste Kärtchen weg, stellt kurz
eine einfache Frage (was isst du gerne? Was ist
deine Lieblingsfarbe? …). Dann legt er das erste
Kärtchen wieder hin und noch eins. Kind schaut die
Kärtchen kurz an. Trainer dreht die Kärtchen um.
Kind soll aus dem Gedächtnis die beiden Kärtchen
in seinem Stapel suchen und hinlegen.
So geht es weiter: einfache Frage stellen, wieder ein
Kärtchen dazu.
Aus dem Gedächtnis nachzeichnen
o Trainer legt ein Kärtchen hin
o Kind schaut das Kärtchen kurz an
o Trainer dreht das Kärtchen um
o Kind soll das Kärtchen aus dem Gedächtnis nachzeichnen
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KÄRTCHEN
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Fahre die Figuren nach. Zeichne sie dann in das leere Kästchen.
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Fahre die Figuren nach. Zeichne sie dann in das leere Kästchen.
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Übertrage die Figur in das große Raster.
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Übertrage die Figur in das große Raster.
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Übertrage die Figur in das große Raster.
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Übertrage die Figur in das große Raster.
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Übertrage die Figur in das große Raster.
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Übertrage die Figur in das große Raster.
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Ausmalbild
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